Сценарий за празник в подготвителна група на тема: „Ден на птиците“

Програмно съдържание:

Формиране на знания за празника „Ден на птиците“;

Затвърдете идеите за мигриращите птици;

Продължете да развивате способността да решавате гатанки за птици;

Развиване на способността за разпознаване на птици по силует;

Разширяване на кръгозора на децата по отношение на елементарни познания за света около тях;

Развитие на свободна комуникация помежду си;

Създайте радостно настроение у децата;

Продължете да развивате способността за изразително четене на поезия;

Напредък на съвместните дейности

Децата влизат в залата под музиката и застават в полукръг до централната стена. песен номер 4

Водещ: Момчета! Днес е необичаен ден. Празнуваме деня на пристигането на птиците. Този празник започна да се празнува в Русия много отдавна. Правеха къщички за птици и ги окачваха на дърветата, пекоха кифлички за птиците, които се наричаха чучулиги.

Водещ : Хората говорят за този ден Така:

Когато водата се разлее, когато гората се раззелени,

Долетят ли птиците, идва пролетта.

ДАША Ф.

Синигерът ни пее силно

Близо до нашия прозорец,

През март вратата вече чука.

Истинска пролет.

Водещ : През март-април пернатите приятели се завръщат от топлите страни. Нека чуем едно стихотворение за това.

дете :

Завръщат се певците, нашите стари жители. ТИХОН

От невидими лъчи по планината течеше поток. АРТЕМ К.

И малко кокиче израсна в размразено петно. ДАША С.

Скорците, нашите стари жители, се завръщат, FROL

Врабчета кръжат около локвата в шумно ято. ИЛИНА

И червеноперката, и косът бяха заети да правят гнезда, КИРИЛ

Птиците го носят, носят го в къщите си със сламки. ВИКА

Водещ:Те живеят на нашата планета
Прекрасни създания.
Те летят и пеят
И тачат земята свято.
Кажете ми деца,
Възможно ли е да живеем без птици в света?
Какво се случва, ако птиците
Ще изчезнат ли изведнъж на земята?

1 детеБуболечки, буболечки, червеи МАША
Дърветата ще бъдат нападнати
И те ще ядат кората, листата,
Те гризат клони, пъпки -
Ето какво ще стане
Ако има птици, ако има птици,
Всички ще изчезнат - изчезват!

2об. И няма да има чуруликане, ВЛАД
Чудните трели на славея,
И свраките чуруликат,
Мацка - чуруликане на врабче...
Ще бъде скучно, децата знаят,
Живейте без птици на този свят!

Нека това винаги е обичаят ИЛЯ Л.
Ще остане в моята страна -
Да посрещнеш с любов ята птици,
Радвам се на пролетта от все сърце.

Изпълнява се песента “ПРОЛЕТ”.

Децата сядат.

Топ:Сега ще отлетя бързо,

Ще ви поканя да ни посетите през пролетта.

Топът въвежда пролетта.

Пролет:Здравейте момчета. Толкова се радвам да се запознаем!

Вие, приятели, току-що се сбогувахте със Зимата.
Но сега имам много да свърша сам:
Трябва да премахнем всички ледени висулки от покривите на къщите,
Птиците приемат, че ще летят от юг.
И също така разчистете място за трева,
Посечки и площадки за деца.

Пролетта предлага гатанки за деца.

Гатанки за птици

1. От всички прелетни птици, 2. Той прекара дълго време в длето на дървото

Той почиства обработваемата земя от червеи и унищожава всички насекоми.

Той галопираше напред-назад през обработваемата земя, не губеше време,

И името на птицата е... (топ)Дългоклюн, пъстър... (кълвач)

3. Тази птица никога 4. Познайте какъв вид птица е:

Не строи гнезда за себе си. Малко тъмно момиче

Беленкая оставя яйца за съседите от корема си,

И той не помни мацките. (кукувица)Опашката се разпространява на две опашки (Мартин)

5. Всяка година лети 6. Който е без ноти и без лула

Там, където къщата ви очаква. Той произвежда трели най-добре от всички,

7. Птица грачи в гората през нощта,
Страхува се да се идентифицира...
- Ку-ку, ку-ку! - ръбът не спи,
И името на тази птица е... (кукувица )

8. Той строи къща на скала.
Не е ли страшно да живееш в него?
Въпреки че навсякъде има красота,
Но такава височина!
Не, собственикът не се страхува
Падане от стръмна скала -
Две мощни крила
При собственика ... (Орла )

Пролет: заминаването на пролетта. Време е да тръгвам на път.

Водещ : Искате ли да играем още? Игра на внимание. „Птиците пристигнаха“Ще назова само птици, но ако внезапно направя грешка и чуете нещо друго, тогава можете да тропнете.

1. Долетяха птици: гълъби, синигери, мухи и бързолети.

2. Птици пристигнаха: гълъби, синигери, чучулиги, чипове, чавки и бързолети. Комари, кукувици.

3. Долетяха птици: гълъби, синигери, щъркели, врани, чавки, макарони.

4. Птици пристигнаха: гълъби, синигери, чавки и бързолети, чучулиги, чипове, щъркели, кукувици, сови и чийзкейки.

Водещ : Много добре! Бяха внимателни. Познаваш добре птиците. Момчета, птици и вие и аз се радваме на пристигането на пролетта и яркото слънце. Искате ли да слушате как птиците пеят в гората? Затворете очи и си представете, че се намирате в пролетна гора.

(Запис на звуци - пеенептици) . Писта №1

Водещ : Сега нека играем една игра „Окупирай къща“.

(Децапо-възрастните групи правят къщи, а по-младите са птици).

ВЪПРОСИ:
● Кои птици първи долитат при нас от юг? (топове)
● Кои птици излюпват пиленца през зимата? (Кръстоклюни)
● Коя е най-малката птица в света? (Колибри)
● Коя птица е най-голямата? (африкански щраус)
● Назовете червеногузия северен гост, който обича да яде салса. (Снекири)
● Назовете жълтобузия гост на горите и парковете, който обича семената на растенията. (синигер)
● Коя птица издълбава своя дом – хралупа? (Кълвач)
● Коя птица има много дълга опашка? (Сврака)

● Коя птица има опашка, разперена на две опашки (лястовица)

Песен: НЕЖНА ЛЯСТОВИЧКА

Игра„Вземете своята птица“
Водещ:
Хората винаги са наблюдавали птиците и са определяли какво ще е времето по поведението им. Знаете ли някакви знаци?

1. Лястовиците докосват повърхността на водата с крила (към дъжд).
2. Лястовиците летят нагоре-надолу (чакайте бурята).
3. Бързолети летят ниско и крещят (към дъжд).
4. Врабчетата се крият под покрива (към буря)
5. Снекирата чурулика под прозорците (за размразяването).
6. Гълъби гукат, кукувици кукуват (за топло време).
7. Врабчетата се къпят в пясъка (ще вали).
8. Гарваните седят по върховете на дърветата (преди слана).
9. Гарваните седят на снега (към размразяването).
10. Чайките се разхождат по пясъка,
На моряка е обещана меланхолия,
Чайка седна на водата,
Чакай...(хубаво време).

Водещ: Клатушка се като моряк.

Бяла вратовръзка, черен фрак.

В Антарктида сред ледените късове

Прекарва дните си... (пингвин)

Водещ:Пингвините живеят в Арктика. Това са красиви, грациозни птици, които не могат да летят, но плуват превъзходно и ходят много смешно. Помните ли тяхното „грациозно“ поклащане? Пингвините се разхождат, клатушкайки се от една страна на друга. Те имат още една особеност: те успяват да носят новоизлюпените си малки между лапите си.

Вземете 2 топки. Задачата на участниците е да държат топката с краката си на нивото на коленете и да я носят до знака за обръщане и обратно. В същото време не можете да скачате или да бягате, трябва да клатушкате, имитирайки походката на пингвин, но възможно най-бързо и без да изпускате топката!

Вед:Хей, хора, не се прозявайте, запейте песен за птиците!

ПЕСЕН ПТИЧКИ МОИ

Водещ:Инструкции за деца: Момчета, няма нужда да хващате птици,

Винаги трябва да обичаш птиците.

Трябва да помогнем на птиците

Съжалявайте ги, пазете ги.

Не разрушавайте птичи гнезда

Помогнете на птиците през зимата.

Заедно: Няма да разрушаваме гнездата.

Една дума от всички момчета.

Нека птиците пеят в градината,

Винаги звъним.

Водещ: Птици- наши помощници и приятели. Те също така украсяват гори и езера, градини и полета. Те ни радват с весели, звучни песни.

За да цъфти родната земя.

Така че потокът е чист.

На разсъмване толкова рано сутринта

Пееше ни славей в горичката.

ДАНИЛОРазбрах, че имам
Има огромен роднина:
И пътеката и гората,
В полето - всеки колос,
Животни, птици и бръмбари,
Мравки и молци...
Всичко, което е до мен -
Това е цялото ми семейство!
Как да бъда в родния край?
Не се грижи за него!

Финална песен. СЪБУДЕТЕ СЕ ПТИЦИ ЗВЪРВЕ песен номер 3

Цел на забавлението:

Възпитаване на желание за опазване и защита на природата.

Култивирайте любов към „нашите малки братя“

Разширете разбирането на децата за птиците, тяхната важна роля в природата и за хората.

Насърчавайте децата да се грижат и защитават птиците.

Предварителна работа:

Четене на художествена литература.

Разговори с деца

Наблюдения, екскурзии.

Разучаване на сценки, стихове, поговорки, песни, танци.

Напредък на забавлението

(Децата получават писмо с покана за посещение от Господарката на природата.

Отиват в музикалната зала, която е украсена във формата на гора, влизат в залата под музиката, заемат местата си в горската поляна и празникът започва.)

Педагог:Ако снегът се топи навсякъде

Денят става по-дълъг

Ако всичко стане зелено

И поток звъни в нивата.

Ако слънцето грее по-ярко,

Ако птиците не могат да спят

Ако вятърът стане по-топъл,

Това означава, че пролетта е дошла при нас.

Звучи песента „Пролет” в изпълнение на деца.

Педагог:Днес, момчета, ние сме се събрали, за да отпразнуваме пристигането на пролетта и пристигането на птиците. С настъпването на пролетта всичко наоколо оживява: тревата става зелена, слънцето грее по-ярко и по-топло, потоците звънят весело, птиците пеят силно. Прелетните птици се завръщат у дома.

Пролетта е времето на пристигането на птиците, те се връщат в строг ред: първо тези, които кълват зърна, след това водолюбивите птици, след това тези, които се хранят с насекоми. През април има дори такъв празник „ДЕН НА ПТИЦИТЕ“.

Знаете ли какви птици идват при нас през пролетта?

деца: (гъски, патици, топове, жерави, лебеди, скорци и др.)

Кой знае как всички птици си приличат?

деца: (тялото е покрито с пера, имат клюн, снасят яйца, излюпват пилета)

По какво се различават птиците?

деца: (размер, клюн, цвят, глас, местообитание)

Педагог:Птиците са наши приятели, не можем да ги обидим. Те са в полза на хората.

Знаете ли какви ползи носят птиците на хората?

(те се наслаждават с красотата си, красиво пеене, унищожават вредни насекоми, разпространяват семена от растения)

Да видим какви птици са долетели при нас.

(под звуците на пеене на птици, деца с шапки за птици изтичат и четат поезия)

В зеленината на клоните

славей

Цяла нощ

Той ни пее песни.

Песните се леят безкрайно

Няма по-добър певец в гората.

Скорците пристигнаха

Млади пролетни пратеници.

Те кълват червеи

И пеят, пеят, пеят.

стърчиопашка, стърчиопашка -

Блуза на райе

Цяла зима те чакам,

Настанете се в градината ми.

И зад резбования капак,

Направи си собствено гнездо през пролетта.

И ние имаме арендатор в гората

Жизнено малко скорче.

Тихата градина стана по-весела

Защото започна да пее.

В края на гората

Можете да чуете: "куку"

Кукувицата се обажда

Някъде горе

В гъстата зелена гора

Тя ни вика.

Има брези, кленове,

Свежест, тишина.

Педагог:Какво правите, когато дойдете при нас?

(една от птиците чете стихотворение)

Тревата отново е зелена

И горите се извиха

Пролет, пролет! Време е да се залавяме за работа!

Сухи клонки, слама

Те носят парчета мъх

Те ще имат нужда от всичко за дома си.

За създаване на комфорт на пиленцата.

И падат по клоните

Синигери, чинки, скорци.

В крайна сметка скоро ще има бебета в гнездата

Жълтогърлите им пиленца.

Момчета, нека поздравим нашите птици с песен.

Свири песента "Скворушка".

Деца - „птици“, седнете с децата и по това време

(запис на птичи песни, звуци от природата, появява се Господарката на природата)

Господарката на природата:

Здравей гора!

- Здравейте, животни!

- Здравейте, птици!

- Здравей и ти си ехо!

Ехо - гора, гора, гора

Ехо – животни, животни, животни

Ехо – птици, птици, птици

Ехо - ехо, ехо, ехо

Здравейте момчета и възрастни. Поздравявам ви за празника. Гората е голям приятел не само на хората, но и на птиците. Основната ми задача е да опазвам и защитавам гората, животните и птиците. Все пак аз съм господарката на природата.

Много се радвам, че дойде да ме посетиш, знаеш ли как да се държиш в гората?

(ДЕЦАТА казват правилата за поведение в гората).

(не чупете дървета, цветя и храсти, не стреляйте по птици с прашки, не разрушавайте гнезда и мравуняци, не обиждайте насекоми и животни, не оставяйте боклук, обичайте и пазете природата).

(децата четат поезия)

Езерото има свои животни:

Охлюви, риби и жаби...

И въпреки че тук има много от тях,

Моля, не ги докосвайте!

Живите същества имат своите грижи,

И всеки е дете на природата,

И всеки е важен за природата,

Много полезно и необходимо!

Градски птици -

Вашите спътници:

Гълъби, цици,

Чавки, врабчета...

Тези птици не са необходими

Приятелю, обиди се:

От големи прашки

Стреляйте по врабчета

Ядосвайте се на гарваните

Хващане на гълъби...

И след това на всички птици

Животът ще стане по-лесен!

Господарката на природата:Защо всички са приятели с гората, защо хората се нуждаят от нея?

(Децата говорят за ползите от гората)

(чист въздух, радва с красотата си, храни хората: гъби, горски плодове, ядки, дървета се използват за направата: къщи, хартия, мебели, съдове, растат лечебни билки)

Господарката на природата:Така е момчета. ГОРАТА е богатство и красота, винаги се грижи за нея. Ако има много гора, не я унищожавайте, ако има малко гора, пазете я, ако няма гора, засадете я.

Педагог:

Какво засаждаме, когато засаждаме гори?

Мачти и ярдове - прикрепете платната,

Рубката и палубата, ребрата и кила

Разходете се из морето в буря и спокойствие.

Какво засаждаме, когато засаждаме гори?

Леки криле - полети до небесата.

Масата, на която ще пишете.

Химикал, линийка, молив и тетрадка.

Какво засаждаме, когато засаждаме гори?

Храсталак, където скитат язовецът и лисицата,

Гъсталакът, където катерицата крие малките си катерички,

Гъсталаци, където чукат петнистите кълвачи.

Какво засаждаме, когато засаждаме гори?

Листото, върху което пада росата

Горска свежест, влага и сянка,

Това е, което засаждаме днес.

Господарката на природата:Кой иска да ми стане асистент? Сега ще проверя как познавате птиците.

(Направете гатанки)

С размерите на пуйка

Почти орлов клюн

Ярко червени вежди над очите

Черно ветрило - подобна опашка

Бъбрят и славят пролетта. (тетрев)

Тези птици идват

И веднага започват да пеят.

Тази птица пее силно и страстно.

Тази птица може да имитира други птици. (скорец)

Познайте какъв вид птица

Скача по пътеката

И след това скочи на клон

И той изчурулика "чик-чип". (врабче)

Като лисица сред животни

Тази птица е най-умната от всички.

Скрити в зелените корони

И името й е... (врана)

Който седна на дебел клон

И чука: „чук-чук-чук-чук“. (кълвач)

Познайте коя птица

Жив, нахален.

Пъргав, пъргав,

Силно, сенчесто: "сянка-сянка!"

Какъв красив пролетен ден. (синигер)

Някои летят, други чуруликат.

Иска ли да ни каже новината? (сврака)

Който лети в тъмната нощ

И иска да грабне мишката? (бухал)

Господарката на природата:И сега предлагам да играем.

Играта "Птици в гнезда"

(децата сядат, врабче долита)

врабче:Господарке на природата, имаме проблеми в гората. В гората дойде ядосано момче, хулиган на име Гришка, той се скита из гората, всява страх във всички, чупи храсти, унищожава гнезда, плаши всички птици.

Господарката на природата:Трябва да извикаме всички птици, трябва да спасим гората.

врабче:Господарке на природата, виж, защити нашата гора от Гришка.

Появява се Гришка

Гришка:Дойдох в гората на разходка, ще изплаша всички в гората, ще счупя коледни елхи, ще изплаша птиците.

Господарката на природата:Кой вдига шум в гората? Кой нарушава мълчанието?

Гришка:А ти кой си?

Господарката на природата:Аз съм господарката на природата - пазя гората и природата.

Гришка:Но аз се разхождам из гората, бера гъби, нямам време. (тръгва)

Господарката на природата:Той бере гъби, спри! Какви гъби има в гората по това време, нещо не е наред тук, ще отида след него.

(Господарката на природата си тръгва и по това време излиза бухал. Седи под дърво, врабче лети)

врабче:- Всички елате тук! Всички елате тук!

(птичките тичат)

Бухал:Какво стана, врабче?

врабче:Все пак имаме проблеми в гората. Едно момче, хулиган на име Гришка, дойде в гората. Той скита из гората, всява страх във всички, чупи храсти. Унищожава гнезда. Изплаших всички птици, трябва да спасим гората, трябва да спасим птиците.

Бухал:Да го плаша заради смърча ооо. Ще трепери от страх и ще избяга от гората.

врабче:Не, няма да се уплаши.

сврака:Тогава ще го изплаша, ще го хвана за яката, ще го разтърся малко и ще го изгоня от гората.

врабче:Не, няма да се уплаши.

кукувица:Ще го надхитрим и ще го примамя „по-дълбоко“ в гората. Ще помоля момчетата да крещят и да отговарят като ехо.

(птичките седят в залата с децата, появява се Гришка)

Гришка:Дойдох в гората на разходка, ще изплаша всички в гората, ще счупя дърветата, ще разпръсна птиците. Ето колко съм смела.

деца:Ох, ох, ох.

Гришка:о! Кой е това?

деца:Така-така-така.

Гришка:О, страхувам се!

деца:Страхувам се, страхувам се, страхувам се.

Господарката на природата:Кой вдига шум в гората? Ти отново?

Гришка:Господарка на природата, в гората ме е страх.

Господарката на природата:Няма да обидиш гората изведнъж. Той ще ви бъде като приятел. А завистливите и злите... О, гората не ги обича. Ако дойдете в гората с добри намерения, тук ще намерите много приятели. Вижте, ето ги приятелите ми. Ще се сприятелиш ли с тях?

Гришка:да

Педагог:Добре че всички се помириха. Всички се радват на пролетното слънце, ние сме във весело настроение. Каня всички на забавен танц.

Танцувай.

Педагог:Господарке на природата, ние знаем поговорки за птиците, чуйте.

(децата разказват поговорки)

Гора без птици и птиците не могат да живеят без гора.

Всяка птица се гордее с перото си.

Всяка птица се храни с човката си.

Птиците са наши приятели и не можете да ги нараните.

Синигерът е малък, но нокътът му е остър.

Синигерът яде малко, пие и живее щастливо

Свраката не чурулика без причина.

Свраката донесе новината на опашката си.

Славеят печели с пеене, а човекът с умение.

Жеравът долетя и топлина донесе.

Колкото и да кука кукувицата, тя отлита през зимата.

Господарката на природата:Благодаря ви, момчета, сега определено сте мои помощници. Знам, че няма да обидите птиците или природата, а ще ми помогнете да опазя природата и птиците. Хранете птиците, правете им къщички за птици, не пипайте гнездата и яйцата им.

Гнездо на клон е къща за птици,

Вчера в него се роди пиленце.

Не съсипвайте къщата на птицата

И не позволявайте на никого.

Птиците трябва да бъдат обичани и защитавани не само защото са полезни за хората, но и защото са весели, красиви и украсяват природата. Освен това пеят прекрасно и зареждат хората с добро, радостно настроение.

Нека се грижим и пазим нашите пернати приятели и природата!

Педагог:Земята е нашата обща голяма къща, в която човекът е господар. И този собственик трябва да е мил и грижовен.

Нека се усмихнем! Колко хубаво е наоколо!

Природата е нашето добро, нашият мил, верен приятел.

За нас горският скакалец ще пее сред тревата,

И вятърът ще свири за нас по клавишите на листата.

И сега е време да се сбогуваме с Господарката на природата.

Благодаря ти, господарке на природата, за поканата, за този прекрасен празник.

Господарката на природата:Искам да ти направя подарък, за да запомниш срещата ни, за да помниш мен, моите птици, моята гора.

(Дава диск с презентацията „Пернати приятели“)

Децата и учителката се сбогуват и отиват в групата.

Развлечение

учител, МБОУ ЦДГ "Сказка",

село Междуреченски,Кондински район,

Ханти-Мансийски автономен окръг - Югра АО

Надежда Лопуляко

"Ден на птиците"

Мишена: Разширете знанията на децата за разнообразието птици, знания за техния живот и навици.

Задачи: да се формира грижовно отношение към птици.

Предварителна работа:

Наблюдение на птици на разходка, разглеждане на илюстрации, снимки, слушане на гласове птици, четене на художествена литература, беседи, дидактически игри и игри на открито, занимания с изобразително изкуство.

Прогрес на урока:

Педагог:

Деца, днес нашият урок ще бъде за птици.

За кой сезон и месец се говори в това стихотворение?

Всеки ден, всяка минута денят е по-дълъг, накратко, нощта.

Бавно, малко по малко, прогонваме зимата.

(В. Берестов. Песен на пролетните минути)

деца: За пролетта, за март.

Педагог: Точно така, пролетта дойде. Отгатвайки гатанката, ще разберете какво птиците пристигат първи.

мистерия:

Всички мигриращи птици на тълпата, почиства обработваемата земя от червеи, цял ден през полето галоп, но се нарича птица.

(топ)

Отговорете къде и защо летят топовете?

мистерия:

На стълба има дворец, а в двореца - певец. Как се казва този? птица?

(скорец)

Къде и защо летят скорците?

Какво носят в гнездата? Ами къщичката за птици?

Как и с какво ще се хранят пилетата?

Детски отговори.

Харесвате ли птици? защо ги обичаш Какви ползи носят?

Детски отговори.

Какви имена птици, които познавате?

Детски отговори: Врабче, синигер, лястовица, бързолет и др.

Деца, какви празници знаете?

Педагог:От 1923 г. всяка година през март се провежда празник - Ден на птиците.

Птицивинаги привличаше вниманието на хората. Гледане птицихората разшириха знанията си. Хората искаха да се научат да летят. (самолет, делтапланер, балон с горещ въздух)От голямо значение птицив селското стопанство. Унищожават мухи, гъсеници, мишки и телени червеи. някои птициТе се хранят със семена на плевели или зърна, останали след прибиране на реколтата. Ненаситност птиците са невероятни.

Интересни факти за живота птици:

* Синигер яде за толкова много насекоми на денКолко тежи тя?

*Мухоловката унищожава 50 хиляди мухи за 2 месеца.

*Бързолът носи до 400 малки насекоми в устата си наведнъж и лети до гнездото 20 пъти!

*Храната, която една двойка скорци носи на своите пиленца, може да напълни 3 къщички за птици до горе!

*Крепичът, тази малка птица, изяжда 8-10 милиона насекоми годишно.

*Една сова унищожава до хиляда сиви полевки през лятото, като по този начин спестява 1 тон зърно през лятото.

*Кълвачът храни пилетата от 4 часа сутринта до 21 часа вечерта, като лети до гнездото 350 пъти.

„Мухоловката лети до гнездото 630 пъти.

Най-трайни са щраусовите яйца. Едно яйце може да поддържа човек с тегло до 115 кг.

Птицирастенията се разпространяват.

Пролетни знаци:

*Гарваните се къпят в локви рано напролет - за топлина.

*Жеравът плаче - дава вест за топлина.

*Гъските летят високо - ще има много вода, ниско - ще има малко.

*Мигриращ птицалети на големи ята - към приятелска пролет.

Игра на открито "Чапла и жаби"

Сигурност в страната ни птици, грижата за тях се счита за важен, полезен въпрос. Да се птициСега окачваме още къщички за птици и правим хранилки. Можете да ги направите от бутилки, торбички, дъски.

Искам да ви пожелая да гледате на природата така, както го гледа един приятел - през очите на добрия човек. Не забравяй заповеди:

НЕ разрушавайте гнездото!

НЕ забравяйте да почистите снега от хранилките и да добавите храна, но така, че да не изплашите птиците.

НЕ се катерете по дърветата, те са живи!

НЕ наранявайте животни!

НЕ лишавайте земята от нейната красота!

И ще дадем подаръци на нашите птици. (хранилки, къщички за птици)

Благодаря за вниманието!

Публикации по темата:

Ден на птиците Цел: да се формира у децата желанието да участват активно в празника, да изпитат чувство на забавление и радост. За разкриване.

Здравейте, скъпи гости на моя блог! Днес бих искал да представя на вашето внимание фоторепортаж от празника на Деня на птиците, който празнуваме.

Обобщение на интегриран урок в подготвителната група „Посещение на зимни птици“Обобщение на интегриран урок в подготвителната група „Посещение на зимни птици“ Цел: Обобщаване на идеите за живота на зимуващите птици.

Обобщение на GCD за околния свят във втората младша група „Ден на птиците“ЦЕЛ: разширяване на знанията на децата за птиците. ЦЕЛИ: 1. Образователни: - запознайте децата с птиците, техните характерни черти (пеят, крещят,...

Резюме на OD по екология в подготвителната група. НПО „Когнитивно развитие” Тема „Животът на птиците през зимата” Цел: разширяване на идеите.

Материалът ще бъде от интерес за учителите на логопедичните групи в предучилищните образователни институции. Представен е богат речево-дидактичен материал по темата „Птици”.

Старша група № 6 „Перла“

МДОУ д/с № 12 “Слънце” Анапа 2016 г

Педагог

Булигина Валентина Николаевна

Цел на урока:Запознайте децата с празника на Деня на птиците и разнообразието от птици. Обобщете знанията за прелетните птици. Възпитавайте любов и уважение към родната природа.

Задачи:

Когнитивни:

– научете да идентифицирате признаци на прилика и разлика в птиците
– изясняват и разширяват представите за прелетните птици
– активирайте и разширявайте речника на децата

Образователни:

– развивайте диалогична реч: умение да слушате партньор, да се редувате в разговор, да бъдете приятелски настроени
– стимулират и насърчават творческите изяви на децата
– насърчаване на развитието на възприятие, внимание,
– логическо мислене, памет.

Образователни:

- възпитават любов към родната природа
– култивирайте интерес към живота на мигриращите птици.
– научете да бъдете грижовни, мили, внимателни.

Оборудване:

1. Картинки и книги за птици.

2. Презентация „Птиците на нашата родина“

3. Маски – шапки с изображения на гарван и сокол

5. Кошница за лакомства за птици

6. Страници за оцветяване на птици

Предварителна работа:

1. Моделиране „Птици на хранилката“.
2. Приложение “Приказна птица”.
3. Четене на приказки и истории за птици.
4. Гледане на птици по време на разходка.
5. Родители и деца правят птици заедно у дома.
6. Декориране на групата и верандата с птици.

Прогрес на урока

Педагог- Скъпа пойна птица, лястовиче, скъпа,
Завърнахте се у дома от родния край.
Той се носи над прозореца с песен на живо:
„Донесох пролетта и слънцето със себе си“

Слушайте колко красиво пеят птиците, колко много са
и какво разнообразие от гласове

Звуци от пеене на птици в записа

– Кога и къде птиците пеят така? ( През пролетта, когато пристигнат)

– Какво настроение ви накара пеенето на птиците?

– А кой от вас слуша птички, когато отива от къщи в детската градина?
или просто ходене?

Неслучайно днес слушаме тяхното пеене – все пак днес е празник на птиците – Ден на птиците.

– Преди това в Рус, за да летят птиците, децата танцуваха в кръг и всички заедно викаха птиците.

Наскоро вие и аз също извикахме на птиците:
Сестри синигери, лели танцуващи степ,
Малки селяни, браво на скорци,
Долети при нас отвъд морето, донесе червена пролет!
С копринена трева, с перлена роса,
С топло слънце, с житно зърно!

Птиците са скъпи за нас, като част от прекрасната природа на Русия. Техните мелодични, весели, звучни песни и ярко оперение оживяват природата и ни вдъхват радост и енергия. Без птици природата е мъртва.

Вие сте малки птички, малки птички,

Заповядайте при нас.

Ясна пролет, червена пролет

Донесете ни го.

- Момчета, как се казват птиците, които идват при нас през пролетта? Защо?

– Да, прелетните птици са птици, които прекарват топлата половина на годината с нас, а когато настъпи студ и насекомите изчезнат, те отлитат от нас към топлите страни. Защо все още се връщат? В крайна сметка всеки полет е много труден и опасен за птиците. Някои не могат да издържат на толкова дълго пътуване и умират.

(отговорите на децата)

– Учените все още не могат да отговорят на този въпрос. Но мисля, че птиците просто искат да се върнат в родината си. В крайна сметка те са родени тук, излюпени от яйца, научили са се да летят и да получават храна. Призовани са от любовта към родния край, своя дом.

– Коя е първата грижа на птиците през пролетта? (поправи стари гнезда, изгради нови)

– От какво строят гнезда птиците? (от сухи клонки, стръкчета трева, сламки, мъх, мъх, ...)

– Как ние с теб можем да помогнем на птиците през пролетта? (направете къщички за птици, хранилки, закачете памучна вата на клоните, ...)

Дидактическа игра „Кой размножават тези птици?“
(жерави -...жерави, топове -...тур, скорци -...скорци и др.)

На планетата Земя има много птици и всяка живее в собствена къща, където излюпва малките си пиленца, но кукувицата има проблем с това...

В древността, когато казали на Дева Мария, че ще има син и ще го кръсти Исус Христос, Господ Бог нарекъл този ден Благовещение, което означава: блага вест и заповядал да не се работи на този ден: „Птица ще гнездо не свива, коси мома не ще сплете. Кукувицата не послуша и сви гнездо за бъдещите си кукувички; тъй като не послуша, тя беше наказана и лишена от родното си гнездо; оттогава тя настанява бъдещите си пиленца в други гнезда. Момчета, знаете ли къде и от какви птици правят гнездата си?

(отговорите на децата)

Знаеш ли това…

–Свракаизгражда гнездо от клони и глина

–Ориолаплете гнездо - кошница трева

– При лястовицатагнездо от глина и трева

– При щиглицатагнездо за суха трева

– славейкрие гнездо в гъсти храсти близо до земята

– Бухалживее в хралупа
- Сега да играем игри:

- "Четвъртото колело"
(трябва да намерите допълнителната дума във веригата от думи и да обясните защо);

- „Обади ми се любезно“
(образуване на съществителни имена с умалителна наставка).

- Ще ви кажа гатанки - намерете отговорите:

– Денем спи, нощем лети и плаши минувачите – бухал

– Момче в сиво армейско яке

шмугва се из дворовете, събира трохи

Нощува на нивата, краде зърно. – врабче

- Шитовило - битовил говореше немски

предно шило, задна вилка

отдолу - бяла кърпа, отгоре
- син плат –Мартин

– Най-голямата птица в света? – африкански щраус

– Най-малката птица в света ? –калибър

- Не е мъж, но говори –папагал

Записва се песента "Папагал".

Водещ- Толкова много пословици и поговоркиза птиците, които познаваме: „Всяка птица се гордее с перото си“, „Всяка птица е пълна с клюна си“, „Лястовицата започва пролетта, славеят завършва лятото“, „Видях скорец - пролетта е на верандата“, „Славеят пее един месец, а враната грачи през цялата година“, „Отсичат храстите - сбогом птици!“

Сега слушай знаци:късно излитане на птици - за топла зима; гарваните се къпят в пясък и вода - знак за бързо затопляне; птиците започнаха да пеят под дъжда - скоро ще стане ясно; ако кълвач почука през март, пролетта ще закъснее; ако врабчето е разрошено - значи слана, ако приглади перата си - значи топлина; гълъбите гукаха - до ясно време.

Всяка птица има свое предназначение в природата:

Бухал- символ на мъдростта, според народните вярвания, тя пази съкровищата.
Чуйте що за птица е това...

Дете се появява под формата на врана:

Аз съм черен гарван, аз съм силен, могъщ

И летя над сините облаци,

И моето гнездо е на седем дъба,

Тези дъбове стоят на седем планини.

И живея в света 300 години

И винаги мога да дам добър съвет.

Притежавам жива и мъртва вода

И лесно се справям с всякакви неприятности.

Аз съм кралят на гарваните, пророчески гарван,

Бях коронясан за крал.

Водещ– Соколът беше на голяма почит в руските песни и приказки

Дете по характер Сокол:

Птица Сокол, хората ме уважават много,

Всяко лошо време не е опасно за мен.

Аз съм като светкавица, ще преодолея пространството,

В честна битка няма да пощадя врага.

Невъзможно е да се скриеш от очите ми,

И се държа много внимателно.

Не напразно всички герои се наричат:

Храбри соколе, ясен соколе!

Водещ– Чуйте гатанката:

- Като лисица сред животните, тази птица е най-хитра,

Крие се в зелените корони и се казва... (врана)

2 момичета драматизират стихотворението на В. Орлов „Гарванът“:

- Кар! Кражба!! Караул!

Обир! Загубен!

Крадецът се вмъкна рано сутринта!

Той открадна брошката от джоба си!

Carrrandash, carrrtonku, prrrrobku

И красива кутия!

- Спри, гарван, не крещи!

Не викайте, мълчете!

Без измама не се живее!

Нямаш джоб.

Защо не го каза преди?!

Кар-р-раул!!!

Car-r-rman беше откраднат!!!
Маси за броене

- Момче вървеше по пътеката,

влезе в гъсталака на гората,

срещнах го онзи ден:

славей и гарван, топ и врабче.

Пребройте бързо всички птици - 4

- Папагалът казал на орела -

На сутринта вече съм на 10 години

– Добавихте пет години –

орелът му възразил... на колко години е папагалът? - 5

- Летяхме до пазара,

избра продукт там:

3 буболечки, 2 паяка, един комар и червей.

Имаше достатъчно храна за всички, колко бяха? – 7

– Имам кутия в ръцете си, предаваме я от ръка на ръка и събираме храна за птиците.

деца : червей, стрък, лист, зърно, грах, муха, комар и др.

– Защо според вас птиците се наричат ​​приятели на човека? (носят ползи, правят ни щастливи с чуруликането си, хората се забавляват повече, животът е по-радостен)

– Какво се случва, ако птиците изведнъж не се върнат при нас през пролетта?

– Екологична катастрофа: Няма да има кой да пази паркове, градини, гори от вредни насекоми. Насекомите ще изядат цялата растителност, ще унищожат цялата реколта, няма да има кой да разпространи семената на плодовете и растенията по земята, никога няма да чуем прекрасните им песни и т.н.

– Благодарим ви, наши верни приятели – птици, че се завърнахте при нас, в родината си.

Запомняне на стихотворение:

И цветя, и трева, дървета, реки, птици -

Много зависи само от нас,

И затова даваме на всички вас тази заповед:

Погрижете се за тревата, реката, гората и полето,

Моля, не дръжте птици в плен

Вижте колко красиво е всичко наоколо,

В крайна сметка природата също е нечий дом.

Любовни птици! Защитете ги!

1. Ако снегът се топи навсякъде,

Денят става по-дълъг

Ако всичко стане зелено,

И поток звъни в нивата.

Ако слънцето грее по-ярко,

Ако птиците не могат да спят,

Ако вечерта е станала по-топла,

Така пролетта дойде при нас!

2. Ден на птиците, ден на птиците,

Това е денят на птиците на планетата!

Това е основният празник на птиците.

Информираме всички за това!

Педагог: Здравейте скъпи гости! Поздравяваме ви за пролетния празник - Ден на птиците. Стотици хиляди ученици го празнуват с нас. Те се подготвят внимателно за този празник: правят къщи, хранилки и ги окачват на дървета. Кои са птиците? Птиците означават песен и полет. Това са гласовете на нашите гори, поля, планини и пустини. Песните на птиците се чуват на земята през цялата година. Доказахме любовта си към птиците с обширна подготвителна работа за Деня на птиците. Издадохме стенни вестници за птици, направихме хранилки и организирахме изложба с рисунки на тема „Погрижете се за птиците“. Нашият празник започва! Стихове за пролетта и птиците.

1. Къде си, слънчице, събуди се,

Къде си птиченце, върни се

Зимата е уморена от изливане на сняг,

Капе, капете, капете, пролетта дойде!

2. Лодки по локви

Те бягат, бягат, бягат,

И тревата става зелена

Навсякъде: и тук, и тук.

3. Топлината и слънцето са добре дошли

Бреза и бор

Птиците се върнаха у дома

Пролетта се прибра у дома.

4. В най-ранна пролет

Горският певец ще пее

Това пее чинката,

За моята любима родина.

5. Топ: забрави ли ме

Едва пролет е, аз съм черен топ

Проверявам като лекар

Болни ли са нивите?

Има ли листни въшки в земята?

С червеи в браздата

Ще я намеря навсякъде.

6. Скорец : Здравейте момчета! Разпозна ли ме?

А за тези, които не разпознават, позволете ми да се представя.

на теб говоря

Като млад пролетен пратеник.

Радвам се да видя приятелите си!

Е, казвам се Старлинг!

Има шум, дин. Появяват се две свраки.

Внимание внимание! Спешна информация! Всички, всички! Днес е Празникът на птиците в нашата детска градина! Сега всички околни птици ще летят тук и ние ще се забавляваме тук! Да летим, да чуруликаме! лафове!

1 четиридесет

Аз съм весела сврака.

Аз съм белоглава сврака.

Летях през горите

Бил тук и там.

2 четиридесет

Ние сме смешни приятели

Ние сме свраки - чуруликачи!

Ще пеем песнички за вас

Много добре!

И песничките не са прости,

Приказките са златни.

Слушайте внимателно,

Пляскайте силно!

1 четиридесет:

При нас долетя гарван

И тя седна на един клон.

В сини мъниста и шал -

Хубаво, точно като на снимката!

2 четиридесет:

Кълвач седи на бреза

Чете книга на глас.

До него долетя мечка

Слуша и въздиша!

1 четиридесет:

Под оградата има две кукувици

Пържено сладко

И скорците ядоха сладко

Просто вкусно!

2 четиридесет: Бухалът вижда лошо през деня,

Затова има фенерче.

Веднъж настина -

Един топъл шал ми беше полезен.

Свраките заедно:

Изпяхме песнички за вас

Добре ли е или лошо?

И сега ви питаме,

За да ни ръкопляскаш.

Педагог. От юг летят скорци

Те искат да живеят в нова къща.

Но къщите им понякога са заети. И врабчетата ги заемат. Вижте как става.

Излизат скорец и врабче.

От юг долетяха птици

Снегът се топи, а врабчето

Изгонени са от домовете си.

Старлинг:

Махай се, насилник!

Трябва да живея тук - Старлинг!

врабче:

Никога! Моят апартамент!

Не съм временно пребиваващ!

Тук съм с виелици и слана

Той го понесе търпеливо.

И сега под този покрив

Подготвям гнездо за семейството.

И няма да мръдна! Поне го убий!

Затова реших - Врабче!

Старлинг:

Не се инати! Моето наследство

Имам тази къща от детството.

Излети, клюнът ми е остър...

В противен случай... (хвърля незабелязано пера)

Миша излезе с къщичката за птици

Той бързо се качи на покрива с нея,

Завързана здраво

И го каза любезно!

Радвам се да ви видя и двамата.

Защитете градината заедно.

Само Миша слезе,

Дръзко врабче

Преместен в нова къща

И той се помири със съседа си.(Тръгват си.)

Децата излизат със снимки на птици.

Пълен кворум.

1 дете. Кълвач, кълвач, строг кълвач

Изкачване по багажника

И чука като председател

По дължината на багажника.

2 дете. Две цици питат за думи:

Те подсвиркват на собствената си мелодия,

Ще подсвирнат и пак ще млъкнат,

Сякаш преглътнах песента.

3 дете. На клоните в зелени столове,

Цяло потомство от чавки,

И чавки, както знаете,

Не мълчат нито минута.

Отлети оттук, гарване, черен гарване,

Без вас има пълен кворум, пълен кворум.

(В. Жуковски)

4 дете. Чучулига.

На слънцето тъмната гора светеше,

В долината тънка пара се белее,

И той изпя една ранна песен

В лазура чучулигата звъни.

Пее, искряща на слънце.

Пролетта дойде при нас млада,

Тук съм и пея идването на пролетта.

Педагог. А сега да поиграем малко.

Условия на играта: Аз назовавам птици, когато назовавам нещо различно от птица, пляскайте с ръце.

Птиците пристигнаха:

синигери,

Щъркели, врани,

Чавки, паста.

(пляскане с ръце)

Птиците пристигнаха:

Гълъби, цици.

Мухи и бързолети

(пляскане с ръце)

Птиците пристигнаха:

Гълъби, куници...

(пляскат с ръце.)

Птиците пристигнаха.

Гълъби, цици,

чучулиги, сискини,

Гали и бързолети

Комари, кукувици.

(пляскат с ръце.)

Птиците пристигнаха:

Гълъби, цици,

Чавки и бързолети,

чучулиги, сискини,

Щъркели, кукувици,

Дори бухалът

Лебеди и патици -

Благодаря за шегата!

Педагог. Нека да разберем защо имаме нужда от птици.

Излизат деца и пеят птички.

1-во дете: Те живеят на нашата планета

Прекрасни създания.

Те летят и пеят

И тачат земята свято.

Кажете ми деца,

Възможно ли е да живеем без птици в света?

2-ро дете: Какво се случва, ако птиците

Ще изчезнат ли изведнъж на земята?

Буболечки, буболечки, червеи

Дърветата ще бъдат нападнати

И те ще ядат кората, листата,

Те гризат клони, пъпки -

Ето какво ще стане

Ако има птици, ако има птици,

Всички ще изчезнат - изчезват!

3-то дете: И няма да има чуруликане,

Чудните трели на славея,

И свраките чуруликат,

Мацка - чуруликане на врабче...

Ще бъде скучно, децата знаят,

Живейте без птици на този свят!

деца изпълняват песента „Две весели гъски“.

Педагог. Бих искал да завърша днешната среща с птиците със стихотворение на С. Степанова„Не плашете бързите птици!“

1. Не плашете бързите птици!

Нека пърхат наоколо

Крилата им са в ярка светлина,

Като дъги искрят

Слушайте техните песни

Какво пеят в дивото!

Оставете коприварчетата да украсят

Имаме гори, градини и ниви.

2. А работата е много важна

Тези трохи са полезни за нас:

Унищожаване на растенията

Червеи и вредни мушици,

И нашите градини и ниви

Те ни защитават

Не плашете бързите птици!

Нека летят наоколо!

3. Оставете ги да живеят в гори и градини

И птичките ни пеят.

Все пак те са наши приятели

Славеи, топове, синигери.

4. Освен това те носят ползи

Те ядат различни гъсеници.

Те спасяват и гори, и градини

От страшни малки гъсеници.

И затова трябва да защитим птиците,

Хранете през зимата и привличайте през пролетта.

Педагог. Нашият празник приключи. Нека винаги помним, че птиците са наши приятели! Благодаря за вниманието! Ще се видим отново!