Was für ein Märchen ist das Leben. Mit welchen Worten beginnen Märchen?

Unterhaltungsszenario basierend auf Märchen für ältere Vorschulkinder und jüngere Schulkinder

Freizeitaktivitäten für Kinder von 5 bis 9 Jahren: „In der Welt der Märchen.“

Dworezkaja Tatjana Nikolajewna
GBOU-Sekundarschule Nr. 1499 SP Nr. 2 Vorschulabteilung
Erzieher
Beschreibung: Durch Freizeitaktivitäten werden Kinder im Vorschul- und Grundschulalter an verschiedene Arten von Märchen herangeführt.

Zweck der Arbeit: Die Freizeit richtet sich an Kinder im Vorschul- und Grundschulalter sowie an Lehrer Vorschuleinrichtungen und Eltern.
Ziel: Bildung von Vorstellungen von Kindern über Vielfalt verschiedene Typen Märchen
Aufgaben:
1. Bei Kindern entwickeln Vorschulalter Interesse am Lesen
2. Lehren Sie, literarischen Werken aufmerksam zuzuhören
3. Behalten Sie emotionales Interesse an der Arbeit, die Sie lesen
4. Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für verschiedene Arten von Märchen

Einleitungsteil in Versen.

Mündliche Nacherzählung eines Märchens
Handlungsfiktion.
Magie und Wunder
Sie werden um die halbe Welt reisen.

Sowohl Helden als auch Bösewichte
In einem Märchen sind Zuhörer willkommen.
Unbemerkte kleine Kinder
Sie werden aufklären und unterhalten.

Der Wert eines Märchens ist groß!
Ein Wissensspeicher!
Verstöße gegen das Verbot
Es wird Tests geben.

Wer wird mit Würde bestehen?
Schwierigkeiten und Sorgen
Auszeichnungen am Ende
Für Taten nach Gewissen!

Ein Märchen ist unser unbezahlbares Geschenk!
Reich an Weisheit.
Und mit ihrer Aufregung
Die Jungs hören zu.

Die Gerechtigkeit triumphiert
Das Böse wird mit dem Guten bestraft.
Sie macht den Menschen Freude

In jedem Zuhause enthalten!

Märchen sind eine uralte Idee
Aber es hat bis heute überlebt.
Es enthält eine Idee.
Und Botschaften für Menschen!

Freizeit: In der Welt der Märchen.

Moderator: Sehr wichtig Kinder haben ein Märchen in ihrem Leben. Märchen sind uns seit jeher bekannt. Die Menschen verfassten Geschichten, lernten sie auswendig und erzählten sie einander. Märchen verbreiten sich auf der ganzen Welt von einem Zuhörer zum anderen. Jeder Erzähler fügte der Handlung der Geschichte kleine Änderungen und Ergänzungen hinzu. Dann begannen sie, Märchen zu sammeln und aufzuschreiben. So haben Märchen bis heute überlebt. Die Handlungsstränge von Märchen sind so unterschiedlich: lustig und traurig, gruselig und lustig. Aus Märchen erfahren wir etwas über kulturelle Traditionen, die Lebensweise der Menschen und die Charaktere von Menschen, die vor vielen Jahren lebten. Märchen sind allen Menschen seit ihrer Kindheit bekannt und beliebt.
Was ist ein Märchen?
Volksmärchen– eine mündliche Erzählung eines Romans mit fiktionalem Schwerpunkt, die den Zuhörern zu Bildungs- oder Unterhaltungszwecken erzählt wird.
Hören Sie sich Volkssprichwörter über Märchen an:
Essen Sie den Brei und hören Sie sich das Märchen an: Finden Sie es mit Ihrem Verstand und Verstand heraus und nutzen Sie Ihren Verstand.
Die Geschichte beginnt von vorne, wird bis zum Ende gelesen und hört nicht mittendrin auf.
Bald ist das Märchen erzählt, aber nicht bald ist die Tat vollbracht.
Jedes Märchen wird ein Ende haben.
Es ist ein Märchen, mehr kann man dazu nicht sagen.

Ein Märchen zu komponieren ist keine leichte Aufgabe. Jedes Märchen hat einen Handlungsplan:
1. Sprichwort- ein ästhetisches Element in einem Märchen. Es ist eine optionale Bedingung bei der Konstruktion der Handlung eines Märchens.
Der Zweck des Sprichworts besteht darin, den Zuhörer auf die Wahrnehmung des Märchens vorzubereiten, ihn einzustimmen. Der Spruch existiert für sich; er hat keinen Bezug zum Inhalt des Werkes. Das Vorhandensein eines Sprichworts hängt vom Talent des Geschichtenerzählers und seinem Charakter ab.
Beispiel: „Hey, soll ich dich mit einem Märchen unterhalten?“ Und das Märchen ist wunderbar, es gibt wunderbare Wunder, wunderbare Wunder darin!“
2. Anfang- der Anfang eines Märchens.
Der Anfang entführt den Zuhörer in eine Märchenwelt und betont die Ungewöhnlichkeit der Märchenwelt, um die sich die Geschichte weiter dreht.
Beispiel: „In einem bestimmten Königreich, in einem bestimmten Staat lebte Iwan Zarewitsch.“
Der Anfang eines Märchens spielt eine große Rolle; er bestimmt den Ort und die Zeit der Handlung und stellt die Hauptfiguren des Märchens vor. Mit Hilfe des Anfangs entführt der Autor den Leser bzw. Zuhörer in eine Märchenwelt und fasziniert ihn mit Geheimnis und Ungewissheit.
3. Der Hauptteil der Geschichte- Dies ist die zentrale Handlung der Geschichte und der Auflösung. In diesem Teil finden magische Transformationen statt, magische Worte werden ausgesprochen, man begegnet Gegenständen oder tierischen Helfern mit einer magischen Gabe usw.
Beispiel: „Sivka-burka, prophetischer Kaurka! Steh vor mir wie ein Blatt vor dem Gras!“
4. Ergebnis oder Ende- der letzte Teil des Märchens. Es fasst die Ergebnisse der fabelhaften Aktion zusammen.
Beispiel: „Sie begannen, gut zu leben und es gut zu machen.“
Der berühmte Märchensammler Alexander Nikolajewitsch Afanasjew hat sehr viele gesammelt Volksmärchen und unterteilte sie entsprechend der Handlung in: magisch, alltäglich, abenteuerlich, langweilig, Märchen über Tiere.

Machen wir uns mit dem Erstaunlichen vertraut und vielfältige Welt Märchen

1. Geschichten über Tiere.

Geschichten über Tiere sind die ältesten Werke. Der alte Mensch belebte die Natur und stattete Tiere mit Eigenschaften und Qualitäten aus, die dem Menschen innewohnen.
In Tiermärchen können Tiere miteinander reden und Hausarbeiten erledigen. Tiere in Volksmärchen können nicht denken, sie denken nicht über ihre Handlungen nach, sie handeln nur.
In Tiermärchen sind Tiere Träger einer Charaktereigenschaft: Der Fuchs ist gerissen, der Bär ist tollpatschig, der Wolf ist dumm.
Geschichten über Tiere sind interessant, einfach, unprätentiös, basieren auf Dialogen zwischen Tieren, und manchmal werden in der Handlung kurze, ausdrucksstarke Lieder verwendet.
Beispiel: Ich bin Kolobok, Kolobok! Ich kratze die Kiste ab
Das Endergebnis ist Methen, es gibt Meshon in Sauerrahm und es gibt Pryazhon in Butter,
Es ist kalt am Fenster; Ich habe meinen Großvater verlassen, ich habe meine Großmutter verlassen,
Und es ist nicht klug, von dir wegzukommen, Hase!
Leute, welche Märchen über Tiere kennt ihr? (Antworten der Kinder)
Beispiele für Märchen über Tiere: „Teremok“, „Tops - Roots“, „Fuchsschwester und Wolf“, „Katze, Hahn und Fuchs“, „Kolobok“, „Eis- und Basthütte“ und andere.

2. Langweilige Märchen.

Langweilige Geschichten sind Geschichten mit sich endlos wiederholendem Inhalt. Vom Wort „mühevoll“ – stören. Mit ihrer Hilfe weckte der Geschichtenerzähler entweder das Interesse, Märchen zu hören, oder stoppte im Gegenteil diejenigen, die bereit waren, ihnen endlos zuzuhören. Leute, wie viele von euch kennen solche Märchen schon?
Beispiel: Es war einmal eine Großmutter, die in der Nähe des Flusses lebte.
Die Großmutter wollte im Fluss schwimmen.
Und die Großmutter kaufte sich ein Waschbecken
Dieses Märchen ist gut - Fangen Sie von vorne an!

3. Haushaltsmärchen

Alltagsmärchen sind außergewöhnliche, unerhörte Geschichten, Geschichten über das Unmögliche. Die Helden alltäglicher Märchen sind Bojaren, Beamte, Richter, die mit allen möglichen Lastern ausgestattet sind: Dummheit, Gier, Verantwortungslosigkeit.
Auf der anderen Seite gibt es kluge, listige, mutige und einfallsreiche Bauern und Soldaten. In diesen Märchen gibt es keine magischen Gegenstände oder Helfer. Die Ereignisse der Geschichte sind gewöhnliche Ereignisse aus dem Leben, werden jedoch mit Humor beschrieben. In Alltagsmärchen werden negative Eigenschaften wie Dummheit, Gier und Ungerechtigkeit lächerlich gemacht.
Beispiel: Das Märchen vom Priester und Arbeiter Balda, Brei aus einer Axt.

4. Abenteuerliche Geschichten

Abenteuergeschichten – eine kurze unterhaltsame Geschichte, eine Handlung aus wahres Leben, das universelle menschliche Laster lächerlich macht. Es sind Geschichten über gesprächige und gierige Ehefrauen, über faule und schlampige Hausfrauen, über Naivität und menschliche Einfachheit. Leute, erinnert ihr euch an solche Märchen und benennt sie? (Antworten der Kinder)
Beispiel: Gierige alte Frau, verleumderisches Wasser, stiftlos.

5. Märchen

Ein Märchen ist das lebendigste und am weitesten verbreitete Märchen der Welt. Das Märchen ist voller Wunder und Abenteuer.
In Märchen werden Sie auf jeden Fall auf Gegenstände und Dinge stoßen, die mit magischen Kräften ausgestattet sind (Tischdecke – selbst zusammengestellt, Stiefel – Wanderer, Hut – unsichtbar und andere), Worte können magische Kräfte haben (auf Befehl des Hechts, auf meinen Wunsch) , magische Helfer (Das kleine Buckelpferd, die Hechtzauberin und andere)
Im Märchen gibt es positive und negative Helden.
Die Hauptmerkmale des Märchens: das Vorhandensein eines Verbots (trinken Sie nicht aus dem Huf, Sie werden zu einer kleinen Ziege), ein Verstoß gegen das Verbot (Bruder Ivanushka hörte nicht auf seine Schwester und trank aus dem Huf), eine Prüfung (in eine kleine Ziege verwandelt), Belohnung (die kleine Ziege warf sich vor Freude dreimal über den Kopf und drehte sich um den Jungen Iwanuschka herum).
Im Märchen gehen diejenigen, die gegen das Verbot verstoßen, immer den Weg, die von ihnen selbst verursachten Probleme zu beheben. Im Prozess der Überwindung von Prüfungen und Schwierigkeiten büßt der Held seine Schuld ein gute Taten und reine spirituelle Gedanken.
Märchen- ein optimistisches Werk, in dem das Gute immer über das Böse siegt. Märchen haben immer eine verborgene Moral. Das Märchen ist eine Lüge, aber es enthält einen Hinweis – eine Lektion für einen guten Kerl. Beim Lesen von Märchen schlüpfen Kinder in die Rollen bestimmter Märchenfiguren, ihre Fantasie zeichnet Bilder. Kinder machen sich aufrichtige Sorgen um das Schicksal ihrer Lieblingsmärchenhelden.
Leute, was Märchen Du weißt es schon? (Antworten der Kinder)
Beispiele: Gänse - Schwäne, Auf Geheiß des Hechts, Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka, Die Froschprinzessin, Aschenputtel und andere.

Quiz: Errate das Märchen
1. In welchem ​​Märchen über Meer und Ozean lebte das Wunder Yudo, der Fisch, der Wal? (Das kleine bucklige Pferd)
2. In welchem ​​Märchen wuchs ein Gemüse, das drei Menschen und drei Tiere nicht aus der Erde ziehen konnten? (Rübe)
3. In welchem ​​Märchen ging ein einfacher Dorfbewohner auf einem Herd zum Palast? (Durch Magie)
4. In welchem ​​Märchen schickte die böse Stiefmutter das Mädchen in den Wald, um Schneeglöckchen zu holen? (Zwölf Monate)
5. In welchem ​​Märchen wurde die alte Frau für ihre Gier bestraft? ( Goldfisch)
6. In welchem ​​Märchen hat das Mädchen den Bären überlistet? (Mascha und der Bär)
7. In welchem ​​Märchen hinterließ der Vater seinem Sohn eine Katze als Erbe? (Der gestiefelte Kater)
8. In welchem ​​Märchen half das Mädchen einer kranken Schwalbe, sich zu erholen? (Däumelinchen)
9. In welchem ​​Märchen lebten alle Tiere in einem Haus? (Teremok)
10. In welchem ​​Märchen hat der Wolf die Stimme des Schmieds neu geschmiedet? (Der Wolf und die sieben jungen Ziegen)
11. In welchem ​​Märchen wurden das Mädchen und ihr Hund von einem Hurrikan davongetragen Märchenland Wo hat sie Freunde gefunden? (Der Zauberer von Oz)
12. In welchem ​​Märchen gab es eine Blumenstadt, in der die kleinen Leute lebten? (Die Abenteuer von Dunno und seinen Freunden)
13. In welchem ​​Märchen verwandelte sich ein Kürbis in eine Kutsche? (Aschenputtel)
14. In welchem ​​Märchen Protagonist der ungezogene Junge, der auf dem Dach lebt? (Carlson, der auf dem Dach wohnt)
15. In welchem ​​Märchen lebten die einäugigen, zweiäugigen und dreiäugigen Schwestern? (Kleine Khavrochechka)

Moderator: Gut gemacht, Leute, ihr habt euch alle aufmerksam die Geschichten angehört Märchenhelden Wissen Sie, und Sie haben die Namen der Märchen absolut richtig benannt!
Wissen Sie, wie man selbst Märchen schreibt? (Antworten der Kinder) Und das werden wir jetzt überprüfen.
Ich fange an und ihr macht abwechselnd weiter.
In einem bestimmten Königreich, in einem bestimmten Staat lebte also König Eremey. Er hatte drei Söhne. Der eine war groß, der andere durchschnittlich groß und der jüngste war klein, so groß wie ein Stuhl. Und so versammelte der Vater seine Söhne und sagte: ...(Dann wird die Handlung des Märchens nacheinander von allen Kindern der Gruppe zusammengesetzt).

Ein wesentlicher Bestandteil jedes Märchens ist das Vorhandensein struktureller Komponenten wie eines Anfangs, eines Spruchs oder Refrains und eines Endes. Jeder dieser Teile spielt seine eigene spezifische und sehr wichtige Rolle im System des gesamten Genres. All dies ist eine besondere Stilformel, die das anhaltende Interesse am Märchen mit seinem reichen ideologischen Inhalt, der Klarheit und Reinheit der geäußerten Gedanken, der künstlerischen Präzision und der unterhaltsamen Handlung bestimmt.

Sprichwort

Normalerweise beginnen Märchen und insbesondere Märchen ihre Erzählung mit einem Sprichwort. Die Hauptaufgabe eines solchen Anfangs besteht darin, den Leser in die besondere Atmosphäre einer Fantasiewelt einzutauchen und ihn, den Leser oder Zuhörer, auf die gewünschte Wahrnehmung der märchenhaften Ereignisse des gesamten Werkes einzustimmen.

Von den ersten Zeilen an scheint uns dank des Sprichworts ein magischer Raum zu umhüllen, obwohl er relativ klein ist. Man muss sich nur an die bekannte Katze Bayun erinnern, die rhythmisch entlang einer mächtigen Eiche läuft und ihre Lieder singt, die auf einer Insel mitten im „Ozean“ aufragt.

Es ist überraschend, dass eine besondere Stimmung, die dazu dienen soll, die ganze Tiefe und Weisheit des Volksdenkens zu verstehen, nicht aus pompöser Erbauung entsteht, sondern mit Hilfe des Humors, der für das Sprichwort charakteristisch ist. Die Verwendung von Wortspielen und einigen verwirrenden Elementen trägt dazu bei, die Geschichte von einem unnötigen moralisierenden Ton zu befreien, behält aber ihren pädagogischen Zweck bei.

Einleitung

Nächste wesentlicher Bestandteil Jedes Märchen ist der Anfang. Sein Ziel besteht darin, mehrere wichtige Aufgaben zu erfüllen und vor allem dem Leser ausreichende Informationen zu liefern, die ihm helfen, sich ein richtiges Bild von den Helden des Märchens zu machen und sie im weiteren Verlauf der Geschichte richtig zu verstehen und bewerten Sie ihre Charaktere, ihre Denkweise und die Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge zwischen ihrem Verhalten und ihren Handlungen.

So führt uns der Anfang in die Märchenfiguren ein und schickt uns an den richtigen Zeitpunkt und Ort der beschriebenen Ereignisse. Schon zu Beginn wird deutlich, dass die Sprache des Märchens etwas ganz Besonderes ist und nicht der Sprache ähnelt, die wir in unseren Ohren kennen – es lohnt sich, sich an das traditionelle „Es war einmal“ oder „Das Märchen wird erzählt“ zu erinnern.

Ende

Aber jede Märchenhandlung muss zwangsläufig zu ihrem logischen Abschluss gebracht werden, und hier kommt die Zeit des Endes mit dem Ziel, die erzählte Geschichte zu Ende zu bringen. Normalerweise wird diese Aufgabe durch bereits bekannte und recht stabile Sprüche gelöst: „Sie leben und leben und machen gute Dinge“ oder „Es floss dir über den Schnurrbart, kam aber nicht in deinen Mund.“

Aber das Ende ist nicht immer eine offensichtliche Schlussfolgerung; der Autor kann seine Geschichte durchaus unerwartet und plötzlich beenden. Aber er darf nicht vergessen, dass das Ende dennoch kompetent komponiert sein muss, damit es durchaus Rückschlüsse auf das Erzählte enthält.

Das Märchengenre zeichnet sich auch durch den reichlichen Einsatz von Wiederholungen aus, deren eigentlicher Zweck darin besteht, die Handlung des Werkes ihrer Vollendung, dem Abschluss, näher zu bringen. Wiederholungen, die jeweils auf bestimmte Details eines Gegenstandes, einer Figur oder eines Phänomens hinweisen, dienen dazu, den Eindruck beim Leser zu verstärken.

Eine besondere Rolle spielen hier dreimal wiederholte Details: drei Söhne, drei Köpfe der Schlange Gorynych, drei Prüfungen für den Helden.

Poetische Teile von Märchen

In vielen Märchen gibt es auch Teile, die poetisch sind und einen besonderen Reim haben. Auf diese Weise entstehen die eigene Melodie, das Motiv, der Wohlklang und die musikalische Stimmung des Märchens im Allgemeinen. Ein „Märchen“-Vers kann in der Regel eine unterschiedliche Anzahl an Silben umfassen, die Betonungen sind jedoch überwiegend gleich zahlreich.

Dies führt zu einem weiteren Merkmal des Märchenerzählens: Oft findet man ein Märchen, das einem Lied ähnelt. Oft singen schöne Mädchen ihre traurigen Gedanken am Ufer eines klaren Sees oder ein lautstarker Hahn ruft mit einem Lied um Hilfe, nachdem er in die listigen Fänge eines flinken Fuchses geraten ist.

Aus dem letzten Beispiel können wir auch schließen, dass Lautmalerei auch in Märchen weit verbreitet ist.

Dialoge in einem Märchen sind immer lebendig und natürlich. Durch die Betonung verraten Charaktere oft ihre wahren Absichten und nicht immer ihre inhärenten positiven Eigenschaften – zum Beispiel wird die Rede eines Fuchses sicherlich voller Schmeicheleien sein und die Stimme eines Soldaten wird in jeder Situation lebhaft, gleichmäßig und harmonisch bleiben.

Der Reichtum der Erzählung mit verschiedenen Arten von Wiederholungen, Parallelität, rhythmischen Strukturen und anderen einzigartigen Ausdrucksmitteln beweist zweifellos die Farbigkeit und den Reichtum der lebendigen Volkssprache. Durch die Bewahrung und Weitergabe hoher Vorstellungen über den Inhalt von Gut und Böse, Gerechtigkeit, Wahrheit und anderen moralischen Werten von Generation zu Generation ist ein Märchen die Quelle all dessen, was am wichtigsten ist Lebensdefinitionen und Muster.

Yulia Korotkova sprach über die Struktur von Märchen

Russische Volksmärchen sind ein grundlegendes Element der Volkskunst unserer Vorfahren. In diesen Geschichten werden wir mit den unvergesslichen Abenteuern der Helden konfrontiert und mit Beschreibungen davon konfrontiert Alltagsleben, einschließlich Alltag und Arbeit, mit fantastischen Kreaturen und mystischen Phänomenen. Kinder sind unsere ersten Begegnungen mit Gut und Böse, mit Freude und Trauer, mit Lachen und Begeisterung und sogar mit Angst. Wir kennen ihre Helden seit unserer Kindheit und unsere Liebe zu ihnen hält unser ganzes Leben lang an und berührt und überrascht uns auch im Erwachsenenalter. Mehr als einmal werden wir mit der Tatsache konfrontiert, dass wir, nachdem wir einem Kind ein russisches Volksmärchen vorgelesen haben, dort immer etwas Neues und Lehrreiches für uns finden. Märchen haben seit jeher kreative Menschen dazu inspiriert, Kinderstücke zu inszenieren, Bilder zu malen und wahre Meisterwerke der Kinematographie zu schaffen.

Märchenkomposition:

Typischerweise haben russische Volksmärchen für Kinder einen klaren Aufbau. Zur Standardkomposition eines Märchens gehört der Anfang, also der Anfang des Märchens. Es könnte sein „In einem bestimmten Königreich, in einem bestimmten Staat …“ und „Es war einmal ...“ und andere Optionen, die uns von den ersten Worten an in eine märchenhafte Stimmung versetzen. Als nächstes folgt der Hauptteil des Märchens, in dem sich alle Ereignisse der Märchenhandlung abspielen und das Märchen meist auf besondere Weise endet. Es gibt eine Vielzahl von Möglichkeiten, ein Märchen zu beenden, die bekanntesten davon sind:

• Sie begannen zu leben – zu leben und Gutes zu tun
• Und ich war dort und habe Honigbier getrunken ...
• Sie veranstalteten ein Fest für die ganze Welt ...

Merkmale russischer Volksmärchen:

Erinnern Sie sich einfach an die Sätze, die wir selbst dann unabsichtlich in unserem Leben verwenden: Gehen Sie dorthin, wohin Ihre Augen Sie führen; Bald ist die Geschichte erzählt, aber nicht bald ist die Tat getan... Und welche Poesie die einfache Bewegung des Adjektivs nach dem Prädikat Märchen verleiht, wie ein Lied, dann wird das Märchen in einem Atemzug gelesen: Die Sonne ist Rot, die Schönheit steht geschrieben...

Die Besonderheiten russischer Volksmärchen liegen natürlich auch in ihrer Schreibweise und in der Abkürzung von Wörtern. Wenn wir anfangen, ein Märchen zu lesen, verstehen wir sofort, dass dieses Märchen russisch ist. Allein durch Worte. Warum bist du traurig und lässt deinen Kopf heftig hängen?

Und was ist mit Kindeskindern mit ihren liebevollen Namen? Das ist der Hahn und die Sonne und Bruder und Schwester und viele andere. Aufgrund dieser Schreibweise sind diese Märchen bei unseren Kindern so beliebt, wenn ihre Mutter sie vorliest, sie sind so liebevoll und freundlich.

Sie sagen, dass jetzt das Jahrhundert ist hohe Technologie und neue fortschrittliche Mittel Massenmedien, aber können Sie sich vorstellen, Ihrem Kind kein einziges Märchen vorzulesen? Es scheint unmöglich, sogar ein bisschen dumm und lustig. Märchen sind schon so lange und so fest in unserem Leben verankert, dass wir uns nur über die große Anzahl davon freuen und unsere Lieblingsmärchen auswählen können, um sie ihren Kindern vorzulesen.