Szenario für einen Urlaub in einer Vorbereitungsgruppe zum Thema: „Tag des Vogels“

Programminhalte:

Wissen über den Feiertag „Vogeltag“ bilden;

Verstärken Sie Ihre Vorstellungen über Zugvögel;

Entwickeln Sie weiterhin die Fähigkeit, Rätsel über Vögel zu lösen;

Die Fähigkeit entwickeln, Vögel anhand der Silhouette zu erkennen;

Erweiterung des Horizonts von Kindern im Hinblick auf ein grundlegendes Verständnis der Welt um sie herum;

Entwicklung der freien Kommunikation untereinander;

Schaffen Sie eine fröhliche Stimmung bei Kindern;

Entwickeln Sie weiterhin die Fähigkeit, Gedichte ausdrucksstark zu lesen;

Fortschritt der gemeinsamen Aktivitäten

Zur Musik betreten die Kinder den Saal und stellen sich im Halbkreis nahe der Mittelwand auf. Titelnummer 4

Führend: Jungs! Heute ist ein ungewöhnlicher Tag. Wir feiern den Tag, an dem die Vögel ankommen. Dieser Feiertag wurde in Russland schon vor langer Zeit gefeiert. Sie bauten Vogelhäuschen, hängten sie an Bäume und backten Brötchen für die Vögel, die man Lerchen nannte.

Führend : Die Leute reden über diesen Tag Also:

Wenn das Wasser ausläuft, wenn der Wald grün wird,

Wenn die Vögel kommen, dann kommt der Frühling.

DASHA F.

Die Meise singt uns laut vor

In der Nähe unseres Fensters,

Im März klopft es schon an die Tür.

Echter Frühling.

Führend : Von März bis April kehren gefiederte Freunde aus warmen Ländern zurück. Hören wir uns ein Gedicht darüber an.

Kind :

Die Sänger, unsere alten Bewohner, kehren zurück. TIKHON

Aus unsichtbaren Strahlen floss ein Bach den Berg hinunter. ARTEM K.

Und auf einer aufgetauten Stelle wuchs ein kleines Schneeglöckchen. DASHA S.

Die Stare, unsere alten Bewohner, kehren zurück, FROL

Spatzen kreisen lautstark um die Pfütze. Ilina

Sowohl das Rotkehlchen als auch die Amsel waren damit beschäftigt, Nester zu bauen, KIRILL

Sie tragen es, sie tragen es zu ihren Häusern, Vögel nehmen Strohhalme. VIKA

Führend: Sie leben auf unserem Planeten
Wunderbare Kreaturen.
Sie fliegen und singen
Und sie schätzen das Land heilig.
Sagt mir, Kinder,
Ist es möglich, ohne Vögel auf der Welt zu leben?
Was passiert, wenn die Vögel
Werden sie plötzlich von der Erde verschwinden?

1 Kind Käfer, Käfer, Würmer MASCHA
Bäume werden angegriffen
Und sie werden die Rinde und Blätter fressen,
Sie nagen an Ästen, Knospen -
Das wird passieren
Wenn es Vögel gibt, wenn es Vögel gibt,
Jeder wird verschwinden – verschwinden!

2reb. Und es wird kein Zwitschern geben, VLAD
Die wundersamen Triller der Nachtigall,
Und die Elstern zwitschern,
Küken - Spatzenzwitschern...
Es wird langweilig, das wissen die Kinder,
Lebe ohne Vögel auf dieser Welt!

Möge dies immer der Brauch sein ILYA L.
Werde in meinem Land bleiben -
Um Vogelschwärme mit Liebe zu begrüßen,
Ich freue mich von ganzem Herzen über den Frühling.

Das Lied „SPRING“ wird gespielt

Die Kinder setzen sich.

Turm: Jetzt fliege ich schnell weg,

Ich lade Sie ein, uns im Frühjahr zu besuchen.

Der Turm kündigt den Frühling an.

Frühling: Hallo Leute. Ich freue mich sehr, Sie kennenzulernen!

Ihr, Freunde, habt euch gerade von Winter verabschiedet.
Aber jetzt habe ich selbst viel zu tun:
Wir müssen alle Eiszapfen von den Dächern der Häuser entfernen,
Vögel akzeptieren, dass sie aus dem Süden fliegen.
Und auch einen Platz für Gras freimachen,
Lichtungen und Spielplätze für Kinder.

Der Frühling bietet Rätsel für Kinder.

Rätsel um Vögel

1. Von allen Zugvögeln 2. Er verbrachte lange Zeit damit, den Baum zu meißeln

Er reinigt das Ackerland von Würmern und vernichtet alle Insekten.

Er galoppierte über das Ackerland hin und her, er verschwendete keine Zeit,

Und der Name des Vogels ist... (Turm) Langschnabelig, bunt... (Specht)

3. Dieser Vogel nie 4. Ratet mal, was für ein Vogel es ist:

Baut keine Nester für sich. Kleines dunkles Mädchen

Belenkaya hinterlässt Eier aus ihrem Bauch für Nachbarn,

Und er erinnert sich nicht an die Küken. (Kuckuck) Der Schwanz ist in zwei Schwänze gespreizt (Martin)

5. Er fliegt jedes Jahr. 6. Wer ist ohne Noten und ohne Pfeife

Dorthin, wo das Haus wartet. Er bringt Triller am besten hervor,

7. Nachts kräht ein Vogel im Wald,
Sie hat Angst, sich zu erkennen zu geben ...
- Ku-ku, ku-ku! - der Rand schläft nicht,
Und der Name dieses Vogels ist... (Kuckuck )

8. Er baut ein Haus auf einem Felsen.
Ist es nicht beängstigend, darin zu leben?
Obwohl es überall Schönheit gibt,
Aber so eine Höhe!
Nein, der Besitzer hat keine Angst
Von einer steilen Klippe fallen -
Zwei mächtige Flügel
Beim Besitzer ... (Orla )

Frühling: Abgang des Frühlings. Es ist Zeit für mich, mich auf den Weg zu machen.

Führend : Willst du noch mehr spielen? Ein Spiel der Aufmerksamkeit. „Die Vögel sind angekommen“ Ich werde nur Vögel benennen, aber wenn ich plötzlich einen Fehler mache und du etwas anderes hörst, dann kannst du anfangen.

1. Vögel kamen: Tauben, Meisen, Fliegen und Mauersegler.

2. Vögel kamen: Tauben, Meisen, Kiebitze, Zeisige, Dohlen und Mauersegler. Mücken, Kuckucke.

3. Vögel kamen: Tauben, Meisen, Störche, Krähen, Dohlen, Makkaroni.

4. Vögel kamen: Tauben, Meisen, Dohlen und Mauersegler, Kiebitze, Zeisige, Störche, Kuckucke, Eulen und Käsekuchen.

Führend : Gut gemacht! Sie waren aufmerksam. Du kennst Vögel gut. Leute, Vögel und ihr und ich freuen uns über den Einzug des Frühlings und die strahlende Sonne. Möchten Sie dem Gesang der Vögel im Wald lauschen? Schließen Sie die Augen und stellen Sie sich vor, Sie befinden sich in einem Frühlingswald.

(Geräusche aufnehmen – singenVögel) . Track Nr. 1

Führend : Jetzt lasst uns ein Spiel spielen „Ein Haus besetzen“.

(KinderÄltere Gruppen bauen Häuser, und die jüngeren sind Vögel).

FRAGEN:
● Welche Vögel fliegen zuerst aus dem Süden zu uns? (Türme)
● Welche Vögel bringen im Winter Küken hervor? (Kreuzschnäbel)
● Was ist der kleinste Vogel der Welt? (Kolibri)
● Welcher Vogel ist der größte? (Afrikanischer Strauß)
● Nennen Sie den rotbrüstigen Gast aus dem Norden, der gerne Salsa isst. (Gimpel)
● Nennen Sie den gelbbrüstigen Gast in Wäldern und Parks, der Pflanzensamen liebt. (Meise)
● Welcher Vogel gräbt sein Zuhause aus – eine Mulde? (Specht)
● Welcher Vogel hat einen sehr langen Schwanz? (Elster)

● Welcher Vogel hat einen Schwanz, der in zwei Schwänze gespreizt ist (Schwalbe)?

Lied: ZARTE SCHWALBE

Ein Spiel„Sammle deinen Vogel“
Führend:
Menschen haben schon immer Vögel beobachtet und anhand ihres Verhaltens festgestellt, wie das Wetter sein würde. Kennen Sie Anzeichen?

1. Schwalben berühren mit ihren Flügeln die Wasseroberfläche (in Richtung Regen).
2. Schwalben fliegen auf und ab (warten Sie auf den Sturm).
3. Mauersegler fliegen tief und schreien (in Richtung Regen).
4. Spatzen verstecken sich unter dem Dach (gegenüber einem Sturm)
5. Der Gimpel zwitschert unter den Fenstern (für das Tauwetter).
6. Tauben gurren, Kuckucke kuckucken (für warmes Wetter).
7. Spatzen baden im Sand (es wird regnen).
8. Krähen sitzen auf Baumkronen (vor dem Frost).
9. Krähen sitzen auf dem Schnee (gegenüber dem Tauwetter).
10. Möwen laufen im Sand,
Dem Seemann wird Melancholie versprochen,
Eine Möwe setzte sich aufs Wasser,
Warte...(gutes Wetter).

Führend: Er watschelt wie ein Seemann.

Weiße Krawatte, schwarzer Frack.

In der Antarktis zwischen den Eisschollen

Verbringt seine Tage... (Pinguin)

Führend: Pinguine leben in der Arktis. Dies sind wunderschöne, anmutige Vögel, die nicht fliegen können, aber hervorragend schwimmen und sehr lustig laufen. Erinnern Sie sich an ihr „anmutiges“ Watscheln? Pinguine watscheln von einer Seite zur anderen. Sie haben noch eine weitere Besonderheit: Sie schaffen es, ihre frisch geschlüpften Jungen zwischen ihren Pfoten zu tragen.

Nimm 2 Bälle. Die Aufgabe der Teilnehmer besteht darin, den Ball mit den Füßen auf Kniehöhe zu halten und zur Wendemarke und zurück zu tragen. Gleichzeitig darf man nicht springen oder rennen, man muss watscheln und dabei den Gang eines Pinguins nachahmen, aber so schnell wie möglich und ohne den Ball fallen zu lassen!

Ved: Hey Leute, gähnt nicht, sondern singt ein Lied über Vögel!

SONG MEINE VÖGEL

Führend:Anleitung für Kinder: Leute, es besteht keine Notwendigkeit, Vögel zu fangen,

Man sollte Vögel immer lieben.

Wir müssen den Vögeln helfen

Habe Mitleid mit ihnen, beschütze sie.

Zerstöre keine Vogelnester

Helfen Sie den Vögeln im Winter.

Alle zusammen: Wir werden die Nester nicht zerstören.

Ein Wort von allen Jungs.

Lass die Vögel im Garten singen,

Wir klingeln immer.

Führend: Vögel- unsere Helfer und Freunde. Sie schmücken auch Wälder und Seen, Gärten und Felder. Sie erfreuen uns mit fröhlichen, klangvollen Liedern.

Damit das Heimatland blüht.

Damit der Stream sauber ist.

Im Morgengrauen, so früh am Morgen

Eine Nachtigall sang uns im Hain.

DANILO Ich habe herausgefunden, dass ich es habe
Es gibt einen großen Verwandten:
Und der Weg und der Wald,
Auf dem Feld - jedes Ährchen,
Tiere, Vögel und Käfer,
Ameisen und Motten...
Alles, was neben mir ist -
Das ist meine ganze Familie!
Wie kann ich in meinem Heimatland sein?
Kümmere dich nicht um ihn!

Letztes Lied. Wachen Sie Vögel auf Titelnummer 3

Zweck der Unterhaltung:

Fördern Sie den Wunsch, die Natur zu bewahren und zu schützen.

Kultivieren Sie die Liebe zu „unseren kleinen Brüdern“

Erweitern Sie das Verständnis der Kinder für Vögel und ihre wichtige Rolle in der Natur und für den Menschen.

Ermutigen Sie Kinder, sich um Vögel zu kümmern und sie zu schützen.

Vorarbeit:

Belletristik lesen.

Gespräche mit Kindern

Beobachtungen, Exkursionen.

Sketche, Gedichte, Sprichwörter, Lieder, Tänze lernen.

Fortschritt der Unterhaltung

(Die Kinder erhalten von der Herrin der Natur ein Einladungsschreiben zu einem Besuch.

Sie gehen in den Musiksaal, der in Form eines Waldes dekoriert ist, betreten den Saal zur Musik, nehmen ihre Plätze auf der Waldlichtung ein und der Feiertag beginnt.)

Erzieher: Wenn der Schnee überall schmilzt

Der Tag wird länger

Wenn alles grün wird

Und ein Bach plätschert über die Felder.

Wenn die Sonne heller scheint,

Wenn die Vögel nicht schlafen können

Wenn der Wind wärmer wird,

Das bedeutet, dass der Frühling bei uns angekommen ist.

Es wird das von Kindern vorgetragene Lied „Frühling“ gespielt.

Erzieher: Heute, Leute, sind wir zusammengekommen, um die Ankunft des Frühlings und die Ankunft der Vögel zu feiern. Mit der Ankunft des Frühlings erwacht alles zum Leben: Das Gras wird grün, die Sonne scheint heller und wärmer, Bäche plätschern fröhlich, Vögel singen laut. Zugvögel kehren nach Hause zurück.

Der Frühling ist die Zeit der Ankunft der Vögel; sie kehren in strenger Reihenfolge zurück: zuerst diejenigen, die Körner picken, dann Wasservögel, dann diejenigen, die sich von Insekten ernähren. Im April gibt es sogar einen solchen Feiertag, den „VOGELTAG“.

Wissen Sie, welche Vögel im Frühling zu uns kommen?

Kinder: (Gänse, Enten, Saatkrähen, Kraniche, Schwäne, Stare usw.)

Wer weiß, warum alle Vögel gleich sind?

Kinder: (Der Körper ist mit Federn bedeckt, hat einen Schnabel, legt Eier, schlüpft Küken aus)

Wie unterscheiden sich Vögel?

Kinder: (Größe, Schnabel, Farbe, Stimme, Lebensraum)

Erzieher: Vögel sind unsere Freunde, wir können sie nicht beleidigen. Sie kommen den Menschen zugute.

Wissen Sie, welchen Nutzen Vögel für den Menschen haben?

(Sie erfreuen sich an ihrer Schönheit, ihrem schönen Gesang, zerstören schädliche Insekten und verbreiten Pflanzensamen.)

Mal sehen, welche Vögel zu uns geflogen sind.

(Zu den Geräuschen der singenden Vögel rennen Kinder mit Vogelhüten hinaus und lesen Gedichte)

Im Grün der Zweige

Nachtigall

Die ganze Nacht

Er singt uns Lieder.

Lieder fließen endlos

Es gibt keinen besseren Sänger im Wald.

Stare sind angekommen

Junge Frühlingsboten.

Sie picken nach Würmern

Und sie singen, sie singen, sie singen.

Bachstelze, Bachstelze -

Gestreifte Bluse

Ich habe den ganzen Winter auf dich gewartet,

Machen Sie es sich in meinem Garten gemütlich.

Und hinter dem geschnitzten Fensterladen,

Bauen Sie im Frühling Ihr eigenes Nest.

Und wir haben einen Mieter im Wald

Ein lebhafter kleiner Star.

Der stille Garten wurde fröhlicher

Weil er angefangen hat zu singen.

Am Waldrand

Zu hören ist: „Kuckuck“

Der Kuckuck ruft

Irgendwo da oben

In den dichten grünen Wald

Sie ruft uns.

Es gibt Birken, Ahorne,

Frische, Stille.

Erzieher: Was machen Sie, wenn Sie zu uns kommen?

(einer der Vögel liest ein Gedicht)

Das Gras ist wieder grün

Und die Wälder rollten sich zusammen

Frühling, Frühling! Es ist Zeit, zur Sache zu kommen!

Trockene Zweige, Stroh

Sie tragen Moosstücke

Sie werden alles für ihr Zuhause brauchen.

Um den Küken Komfort zu bieten.

Und sie fallen auf die Zweige

Meisen, Finken, Stare.

Schließlich werden bald Babys in den Nestern sein

Ihre Gelbkehlküken.

Leute, lasst uns unsere Vögel mit einem Lied begrüßen.

Das Lied „Skvorushka“ läuft

Kinder – „Vögel“, setzen Sie sich zu diesem Zeitpunkt mit den Kindern zusammen

(eine Aufnahme von Vogelgezwitscher, Naturgeräuschen, die Herrin der Natur erscheint)

Herrin der Natur:

Hallo Wald!

- Hallo, Tiere!

- Hallo, Vögel!

- Hallo und du bist ein Echo!

Echo - Wald, Wald, Wald

Echo – Tiere, Tiere, Tiere

Echo – Vögel, Vögel, Vögel

Echo – Echo, Echo, Echo

Hallo Leute und Erwachsene. Ich gratuliere Ihnen zu diesem Anlass. Der Wald ist nicht nur für den Menschen, sondern auch für die Vögel ein großer Freund. Meine Hauptaufgabe ist die Erhaltung und der Schutz des Waldes, der Tiere und Vögel. Schließlich bin ich die Herrin der Natur.

Ich freue mich sehr, dass Sie mich besucht haben. Wissen Sie, wie man sich im Wald verhält?

(KINDER erklären die Verhaltensregeln im Wald).

(Bäume, Blumen und Büsche nicht zerbrechen, Vögel nicht mit Schleudern erschießen, Nester und Ameisenhaufen nicht zerstören, Insekten und Tiere nicht beleidigen, keinen Müll hinterlassen, die Natur lieben und schützen).

(Kinder lesen Gedichte)

Der See hat seine eigenen Tiere:

Schnecken, Fische und Frösche...

Und obwohl es hier viele davon gibt,

Bitte nicht anfassen!

Lebewesen haben ihre eigenen Sorgen,

Und jeder ist ein Kind der Natur,

Und jeder ist wichtig für die Natur,

Sehr nützlich und notwendig!

Stadtvögel -

Ihre Begleiter:

Tauben, Titten,

Dohlen, Spatzen...

Diese Vögel werden nicht benötigt

Mein Freund, beleidigen Sie:

Von großen Schleudern

Schieße auf Spatzen

Sei wütend auf die Krähen

Tauben fangen...

Und dann an alle Vögel

Das Leben wird einfacher!

Herrin der Natur: Warum sind alle mit dem Wald befreundet, warum brauchen die Menschen ihn?

(Kinder sprechen über die Vorteile des Waldes)

(Saubere Luft, erfreut mit ihrer Schönheit, ernährt die Menschen: Aus Pilzen, Beeren, Nüssen, Bäumen werden Häuser gebaut, Papier, Möbel, Geschirr, Heilkräuter wachsen)

Herrin der Natur: Das stimmt, Leute. DER WALD ist Reichtum und Schönheit, kümmern Sie sich immer darum. Wenn es viel Wald gibt, zerstören Sie ihn nicht; wenn es wenig Wald gibt, schützen Sie ihn; wenn es keinen Wald gibt, pflanzen Sie ihn.

Erzieher:

Was pflanzen wir, wenn wir Wälder pflanzen?

Masten und Rahen – befestigen Sie die Segel,

Das Deckshaus und Deck, Rippen und Kiel

Wandern Sie bei Sturm und Windstille über das Meer.

Was pflanzen wir, wenn wir Wälder pflanzen?

Leichte Flügel – fliege in den Himmel.

Der Tisch, an dem Sie schreiben werden.

Stift, Lineal, Federmäppchen und Notizbuch.

Was pflanzen wir, wenn wir Wälder pflanzen?

Das Dickicht, in dem Dachs und Fuchs umherstreifen,

Dickicht, wo das Eichhörnchen die Babyeichhörnchen versteckt,

Dickicht, wo Buntspechte klopfen.

Was pflanzen wir, wenn wir Wälder pflanzen?

Das Blatt, auf das der Tau fällt

Waldfrische, Feuchtigkeit und Schatten,

Das ist es, was wir heute pflanzen.

Herrin der Natur: Wer möchte mein Assistent werden? Jetzt werde ich überprüfen, woher Sie Vögel kennen.

(Rätsel machen)

Die Größe eines Truthahns

Fast Adlerschnabel

Leuchtend rote Augenbrauen über den Augen

Schwarzer Fächer – ähnlicher Schwanz

Sie plappern und verherrlichen den Frühling. (Auerhahn)

Diese Vögel kommen

Und sie fangen sofort an zu singen.

Dieser Vogel singt laut und leidenschaftlich.

Dieser Vogel kann andere Vögel imitieren. (Star)

Ratet mal, was für ein Vogel

Springt den Weg entlang

Und dann auf einen Ast springen

Und er zwitschert „chick-chirp“. (Spatz)

Wie ein Fuchs unter Tieren

Dieser Vogel ist der klügste von allen.

Versteckt sich in den grünen Kronen

Und ihr Name ist... (Krähe)

Der sich auf einen dicken Ast setzte

Und klopft: „Knock-Knock-Knock-Knock.“ (Specht)

Ratet mal, welcher Vogel

Lebhaft, frech.

Agil, flink,

Laut, schattenhaft: „Schatten-Schatten!“

Was für ein wunderschöner Frühlingstag. (Meise)

Manche fliegen, manche zwitschern.

Will er uns die Neuigkeiten mitteilen? (Elster)

Wer fliegt in der dunklen Nacht?

Und will sich die Maus schnappen? (Eule)

Herrin der Natur: Und jetzt schlage ich vor zu spielen.

Spiel „Vögel in Nestern“

(Kinder setzen sich, ein Spatz fliegt herein)

Spatz: Herrin der Natur, wir haben Probleme im Wald. Ein wütender Junge kam in den Wald, ein Hooligan namens Grishka, er wandert durch den Wald, macht allen Angst, bricht Büsche, zerstört Nester, verscheucht alle Vögel.

Herrin der Natur: Wir müssen alle Vögel rufen, wir müssen den Wald retten.

Spatz: Herrin der Natur, schau, beschütze unseren Wald vor Grishka.

Grishka erscheint

Grischka: Ich bin für einen Spaziergang in den Wald gekommen, ich werde alle im Wald erschrecken, ich werde Weihnachtsbäume zerschlagen, ich werde die Vögel verscheuchen.

Herrin der Natur: Wer macht Lärm im Wald? Wer bricht das Schweigen?

Grischka: Und wer bist du?

Herrin der Natur: Ich bin die Herrin der Natur – ich beschütze den Wald und die Natur.

Grischka: Aber ich gehe durch den Wald, sammle Pilze, ich habe keine Zeit. (Blätter)

Herrin der Natur: Er sammelt Pilze, hör auf! Was für Pilze es zu dieser Zeit im Wald gibt, hier stimmt etwas nicht, ich werde ihm nachgehen.

(Die Herrin der Natur geht, und zu diesem Zeitpunkt kommt eine Eule heraus. Sitzt unter einem Baum, ein Spatz fliegt herein)

Spatz:- Kommt alle her! Kommt alle her!

(Vögel kommen angerannt)

Eule: Was ist passiert, Spatz?

Spatz: Schließlich haben wir Ärger im Wald. Ein Junge, ein Hooligan namens Grishka, kam in den Wald. Er wandert durch den Wald, flößt jedem Angst ein, bricht Büsche. Zerstört Nester. Ich habe alle Vögel verscheucht, wir müssen den Wald retten, wir müssen die Vögel retten.

Eule: Lass mich ihn wegen der Fichte erschrecken. Er wird vor Angst zittern und aus dem Wald fliehen.

Spatz: Nein, er wird keine Angst haben.

Elster: Dann erschrecke ich ihn, packe ihn am Halsband, schüttele ihn ein wenig und vertreibe ihn aus dem Wald.

Spatz: Nein, er wird keine Angst haben.

Kuckuck: Ich werde ihn überlisten und ihn „tiefer“ in den Wald locken. Ich werde die Jungs bitten, wie ein Echo zu schreien und zu antworten.

(Vögel sitzen mit den Kindern im Flur, Grishka erscheint)

Grischka: Ich bin für einen Spaziergang in den Wald gekommen, ich werde alle im Wald erschrecken, ich werde die Bäume umbrechen, ich werde die Vögel zerstreuen. So mutig bin ich.

Kinder: Oh oh oh.

Grischka: Oh! Wer ist das?

Kinder: So so so.

Grischka: Oh, ich habe Angst!

Kinder: Ich habe Angst, ich habe Angst, ich habe Angst.

Herrin der Natur: Wer macht Lärm im Wald? Du schon wieder?

Grischka: Herrin der Natur, ich habe Angst im Wald.

Herrin der Natur: Sie werden den Wald nicht plötzlich beleidigen. Er wird für dich wie ein Freund sein. Und die Neider und Bösen... Oh, die mag der Wald nicht. Wer mit guten Absichten in den Wald kommt, wird hier viele Freunde finden. Sehen Sie, hier sind meine Freunde. Wirst du dich mit ihnen anfreunden?

Grischka: Ja.

Erzieher: Es ist gut, dass alle Frieden geschlossen haben. Alle freuen sich über die Frühlingssonne, wir sind in bester Stimmung. Ich lade alle zu einem lustigen Tanz ein.

Tanzen.

Erzieher: Herrin der Natur, wir kennen Sprichwörter über Vögel, hört zu.

(Kinder erzählen Sprichwörter)

Ein Wald ohne Vögel und Vögel können nicht ohne Wald leben.

Jeder Vogel ist stolz auf seine Feder.

Jeder Vogel wird mit seinem Schnabel gefüttert.

Vögel sind unsere Freunde und man kann ihnen nichts tun.

Die Meise ist klein, aber ihre Klaue ist scharf.

Die Meise frisst ein wenig, trinkt und lebt glücklich

Eine Elster zwitschert nicht ohne Grund.

Die Elster überbrachte die Nachricht auf ihrem Schwanz.

Die Nachtigall siegt durch Gesang und der Mensch durch Geschick.

Der Kranich flog herein und brachte Wärme.

Egal wie oft der Kuckuck kräht, im Winter fliegt er weg.

Herrin der Natur: Vielen Dank, Leute, jetzt seid ihr definitiv meine Assistenten. Ich weiß, dass Sie weder die Vögel noch die Natur beleidigen werden, sondern mir helfen werden, die Natur und die Vögel zu schützen. Füttern Sie die Vögel, bauen Sie Vogelhäuschen für sie, berühren Sie ihre Nester und Eier nicht.

Ein Nest auf einem Ast ist ein Vogelhaus,

Gestern wurde darin ein Küken geboren.

Zerstöre nicht das Vogelhaus

Und lass niemanden.

Vögel müssen geliebt und beschützt werden, nicht nur, weil sie den Menschen zugute kommen, sondern auch, weil sie fröhlich und schön sind und die Natur schmücken. Außerdem singen sie wunderschön und versetzen die Menschen in gute, fröhliche Stimmung.

Passen wir auf unsere gefiederten Freunde und die Natur auf und schützen wir sie!

Erzieher: Die Erde ist unser gemeinsames großes Haus, in dem der Mensch der Herr ist. Und dieser Besitzer muss freundlich und fürsorglich sein.

Lass uns lächeln! Wie schön ist es rundherum!

Die Natur ist unser guter, freundlicher und treuer Freund.

Für uns wird die Waldheuschrecke im Gras singen,

Und der Wind wird für uns auf den Tasten des Laubs spielen.

Und jetzt heißt es Abschied nehmen von der Herrin der Natur.

Vielen Dank, Herrin der Natur, für die Einladung, für diesen wunderschönen Urlaub.

Herrin der Natur: Ich möchte Ihnen als Andenken an unser Treffen ein Geschenk machen, damit Sie sich an mich, meine Vögel, meinen Wald erinnern.

(Gibt eine CD mit der Präsentation „Feathered Friends“)

Die Kinder und der Lehrer verabschieden sich und gehen zur Gruppe.

Unterhaltung

Lehrerin, MBOU-Kindergarten „Skazka“,

Dorf Meschduretschenski, Bezirk Kondinsky,

Autonomer Kreis Chanty-Mansijsk – Jugra AO

Nadeschda Lopuljako

"Vogeltag"

Ziel:Erweitern Sie das Wissen der Kinder über Vielfalt Vögel, Wissen über ihr Leben und ihre Gewohnheiten.

Aufgaben: eine fürsorgliche Haltung gegenüber entwickeln Vögel.

Vorarbeit:

Beobachtung von Vögel auf einem Spaziergang, Illustrationen und Fotos betrachten, Stimmen hören Vögel, Belletristik lesen, Gespräche, didaktische Spiele und Spiele im Freien, künstlerische Aktivitäten.

Fortschritt der Lektion:

Erzieher:

Kinder, heute geht es in unserer Lektion darum Vögel.

Von welcher Jahreszeit und welchem ​​Monat handelt dieses Gedicht?

Jeden Tag, jede Minute der Tag ist länger, kurz gesagt, die Nacht.

Langsam, Stück für Stück, vertreiben wir den Winter.

(V. Berestov. Lied der Frühlingsminuten)

Kinder: Über den Frühling, über März.

Erzieher: Stimmt, der Frühling ist da. Wenn Sie das Rätsel erraten, werden Sie herausfinden, was Die Vögel kommen zuerst.

Geheimnis:

Alle wandern Vögel des Mobs, reinigt das Ackerland von Würmern, ganz Tag über das Feld galoppieren, aber es heißt Vogel.

(Turm)

Antwort: Wo und warum fliegen Türme?

Geheimnis:

Auf der Stange steht ein Palast und im Palast ein Sänger. Wie heißt dieser hier? Vogel?

(Star)

Wo und warum fliegen Stare?

Was bringen sie zu den Nestern? Was ist mit dem Vogelhaus?

Wie und womit werden die Küken gefüttert?

Antworten der Kinder.

Magst du Vögel? Warum liebst du sie? Welche Vorteile bringen sie?

Antworten der Kinder.

Welche Namen Vögel, die Sie kennen?

Antworten der Kinder: Spatz, Meise, Schwalbe, Mauersegler usw.

Kinder, welche Feiertage kennt ihr?

Erzieher:Seit 1923 findet jährlich im März ein Feiertag statt - Vogeltag.

Vögel hat immer die Aufmerksamkeit der Menschen auf sich gezogen. Aufpassen Vögel Menschen erweiterten ihr Wissen. Die Menschen wollten fliegen lernen. (Flugzeug, Drachenflieger, Heißluftballon) Von großer Wichtigkeit Vögel in der Landwirtschaft. Sie zerstören Fliegen, Raupen, Mäuse und Drahtwürmer. Manche Vögel Sie ernähren sich von Unkrautsamen oder Körnern, die nach der Ernte übrig bleiben. Gefräßigkeit Die Vögel sind unglaublich.

Interessante Fakten über das Leben Vögel:

* Meise frisst für so viele Insekten am Tag Wie viel wiegt sie?

*Der Fliegenfänger vernichtet in 2 Monaten 50.000 Fliegen.

*Ein Mauersegler bringt bis zu 400 kleine Insekten gleichzeitig in sein Maul und fliegt 20 Mal zum Nest!

*Das Futter, das ein Starenpaar seinen Küken bringt, kann 3 Vogelhäuschen bis zum Rand füllen!

*Der Zaunkönig, dieser winzige Vogel, frisst 8-10 Millionen Insekten pro Jahr.

*Eine Eule vernichtet im Sommer bis zu tausend Grauwühlmäuse und spart so im Sommer 1 Tonne Getreide ein.

*Der Specht füttert die Küken von 4 bis 21 Uhr und fliegt 350 Mal zum Nest.

„Der Fliegenfänger fliegt 630 Mal zum Nest.

Straußeneier sind am haltbarsten. Ein Ei kann eine Person mit einem Gewicht von bis zu 115 kg tragen.

Vögel Pflanzen breiten sich aus.

Frühlingszeichen:

*Krähen baden im zeitigen Frühjahr in Pfützen – um sich zu wärmen.

*Der Kranich weint – er verkündet Wärme.

*Gänse fliegen hoch – es wird viel Wasser geben, niedrig – es wird wenig Wasser geben.

*Wanderer Vogel fliegt in großen Schwärmen - einem freundlichen Frühling entgegen.

Outdoor-Spiel „Reiher und Frösche“

In unserem Land Sicherheit Vögel Ihre Pflege gilt als wichtige und nützliche Angelegenheit. Zu Vögel Jetzt hängen wir weitere Vogelhäuschen auf und bauen Futterhäuschen. Sie können sie aus Flaschen, Tüten und Brettern herstellen.

Ich möchte, dass Sie die Natur so betrachten, wie es ein Freund tut – mit den Augen eines freundlichen Menschen. Nicht vergessen Gebote:

Zerstöre das Nest NICHT!

Vergessen Sie NICHT, den Schnee von den Futterhäuschen zu räumen und Futter hinzuzufügen, aber so, dass die Vögel nicht verscheucht werden.

Klettern Sie NICHT auf Bäume, sie leben!

KEINEN Tieren Schaden zufügen!

Berauben Sie die Erde NICHT ihrer Schönheit!

Und wir werden unseren Vögeln Geschenke machen. (Futterhäuschen, Vogelhäuschen)

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Veröffentlichungen zum Thema:

Ziel des Vogeltages: bei Kindern den Wunsch zu wecken, aktiv am Urlaub teilzunehmen, Spaß und Freude zu erleben. Aufdecken.

Hallo, liebe Gäste meines Blogs! Heute möchte ich Sie auf einen Fotobericht über den Vogeltag aufmerksam machen, den wir feiern.

Zusammenfassung einer integrierten Lektion in der Vorbereitungsgruppe „Zu Besuch bei Wintervögeln“ Zusammenfassung einer integrierten Lektion in der Vorbereitungsgruppe „Zu Besuch bei Wintervögeln“ Zweck: Verallgemeinerung von Vorstellungen über das Leben überwinternder Vögel.

Zusammenfassung des GCD zur Umwelt in der zweiten Nachwuchsgruppe „Vogeltag“ ZIEL: Das Wissen der Kinder über Vögel erweitern. ZIELE: 1. Pädagogisch: - Kindern Vögel und ihre charakteristischen Merkmale (singen, schreien,...) näherbringen.

Zusammenfassung der OD zum Thema Ökologie in der Vorbereitungsgruppe. NGO „Kognitive Entwicklung“ Thema „Vogelleben im Winter“. Ziel: Ideen erweitern.

Das Material wird für Lehrer von Logopädiegruppen in vorschulischen Bildungseinrichtungen von Interesse sein. Es präsentiert reichhaltiges Rede- und Lehrmaterial zum Thema „Vögel“.

Seniorengruppe Nr. 6 „Perle“

MDOU d/s Nr. 12 „Sun“ Anapa 2016

Erzieher

Bulygina Valentina Nikolaevna

Zweck der Lektion: Machen Sie Kinder mit den Feiertagen zum Vogeltag und der Vielfalt der Vögel bekannt. Fassen Sie das Wissen über Zugvögel zusammen. Vermitteln Sie Liebe und Respekt für unsere heimische Natur.

Aufgaben:

Kognitiv:

– lehren, Anzeichen von Ähnlichkeit und Unterschied bei Vögeln zu erkennen
– Vorstellungen über Zugvögel klären und erweitern
– den Wortschatz der Kinder aktivieren und erweitern

Lehrreich:

– dialogische Sprache entwickeln: die Fähigkeit, einem Partner zuzuhören, sich im Gespräch abzuwechseln, freundlich zu sein
– den kreativen Ausdruck der Kinder anregen und fördern
– fördern die Entwicklung von Wahrnehmung, Aufmerksamkeit,
– logisches Denken, Gedächtnis.

Lehrreich:

- die Liebe zur heimischen Natur wecken
– Interesse am Leben der Zugvögel wecken.
– lehren, fürsorglich, freundlich und aufmerksam zu sein.

Ausrüstung:

1. Bilder und Bücher über Vögel.

2. Präsentation „Vögel unseres Mutterlandes“

3. Masken – Hüte mit Bildern eines Raben und eines Falken

5. Korb „für Leckereien“ für Vögel

6. Malvorlagen für Vögel

Vorarbeit:

1. Modellierung „Vögel am Futterhäuschen“.
2. Anwendung „Märchenvogel“.
3. Märchen und Geschichten über Vögel lesen.
4. Beim Gehen Vögel beobachten.
5. Eltern und Kinder basteln zu Hause gemeinsam Vögel.
6. Die Gruppe und die Veranda mit Vögeln dekorieren.

Fortschritt der Lektion

Erzieher- Lieber Singvogel, Schwalbe, Liebes,
Sie sind aus Ihrem Heimatland nach Hause zurückgekehrt.
Es schwebt mit einem Live-Song über dem Fenster:
„Ich habe den Frühling und die Sonne mitgebracht“

Hören Sie, wie schön die Vögel singen, wie viele es gibt
und was für eine Vielfalt an Stimmen

Vogelgesang in der Aufnahme

– Wann und wo singen Vögel so? ( Im Frühjahr, wenn sie ankommen)

– Welche Stimmung hat der Gesang der Vögel bei Ihnen ausgelöst?

– Und wer von euch hört Vögeln zu, wenn er von zu Hause in den Kindergarten geht?
oder einfach nur spazieren gehen?

Es ist kein Zufall, dass wir heute ihrem Gesang lauschen – schließlich ist heute ein Feiertag für Vögel – der Vogeltag.

– Früher, in Rus, tanzten die Kinder im Kreis und alle riefen gemeinsam die Vögel, damit die Vögel fliegen konnten.

Kürzlich haben Sie und ich auch den Vögeln zugerufen:
Meisenschwestern, Stepptanten,
Kleine Bauern, gut gemachte Stare,
Fliegen Sie von der anderen Seite des Meeres zu uns und bringen Sie den roten Frühling!
Mit Seidengras, mit Perltau,
Mit der warmen Sonne, mit einem Weizenkorn!

Vögel liegen uns am Herzen, sie sind Teil der wunderbaren Natur Russlands. Ihre melodischen, fröhlichen, klangvollen Lieder und ihr leuchtendes Gefieder beleben die Natur und verleihen uns Freude und Kraft. Ohne Vögel ist die Natur tot.

Ihr seid kleine Vögel, kleine Vögel,

Komm und besuche uns.

Klarer Frühling, roter Frühling

Bringen Sie es zu uns.

- Leute, wie heißen die Vögel, die im Frühling zu uns kommen? Warum?

– Ja, Zugvögel sind Vögel, die die warme Jahreshälfte bei uns verbringen, und wenn kaltes Wetter einsetzt und die Insekten verschwinden, fliegen sie von uns weg in warme Länder. Warum kommen sie trotzdem zurück? Schließlich ist jeder Flug für Vögel sehr schwierig und gefährlich. Manche halten einer so langen Reise nicht stand und sterben.

(Antworten der Kinder)

– Wissenschaftler können diese Frage immer noch nicht beantworten. Ich glaube aber, dass die Vögel einfach nur in ihre Heimat zurückkehren wollen. Schließlich wurden sie hier geboren, aus Eiern geschlüpft, lernten das Fliegen und bekamen Nahrung. Sie sind von der Liebe zu ihrem Heimatland, ihrer Heimat, berufen.

– Was ist die erste Sorge der Vögel im Frühling? (alte Nester reparieren, neue bauen)

– Woraus bauen Vögel Nester? (aus trockenen Zweigen, Grashalmen, Strohhalmen, Flusen, Moos, ...)

– Wie können Sie und ich den Vögeln im Frühling helfen? (Vogelhäuschen bauen, Futterhäuschen bauen, Watte an Äste hängen, ...)

Didaktisches Spiel „Wer brüten diese Vögel?“
(Kraniche -...Kraniche, Saatkrähen -...Saatkrähe, Stare -...Stare usw.)

Es gibt sehr viele Vögel auf dem Planeten Erde, und jeder lebt in seinem eigenen Haus, in dem sie ihre kleinen Küken ausbrüten, aber der Kuckuck hat damit ein Problem ...

Als man in der Antike der Jungfrau Maria erzählte, dass sie einen Sohn bekommen und ihn Jesus Christus nennen würde, nannte Gott der Herr diesen Tag die Verkündigung, was „gute Nachricht“ bedeutet, und befahl, an diesem Tag nicht zu arbeiten: „Ein Vogel wird.“ kein Nest bauen, eine Jungfrau wird ihr Haar nicht flechten.“ Der Kuckuck hörte nicht zu und baute ein Nest für seine zukünftigen Kuckucksküken; weil er nicht zuhörte, wurde er seines Heimatnests beraubt und hat seitdem seine zukünftigen Küken in anderen Nestern untergebracht. Leute, wisst ihr, wo und woraus Vögel ihre Nester bauen?

(Antworten der Kinder)

Weißt du, dass…

–Elster baut ein Nest aus Ästen und Lehm

–Pirol webt ein Nest - einen Korb voller Gras

– Bei der Schwalbe Nest aus Lehm und Gras

– Beim Stieglitz trockenes Grasnest

– Nachtigall versteckt ein Nest in dichten Büschen in Bodennähe

- Eule lebt in einer Mulde
- Jetzt lasst uns Spiele spielen:

- „Das vierte Rad“
(Sie müssen das zusätzliche Wort in der Wortkette finden und erklären, warum);

- „Ruf mich freundlich an“
(Bildung von Substantiven mit Diminutivsuffix).

- Ich erzähle dir Rätsel - finde die Antworten:

– Schläft tagsüber, fliegt nachts und erschreckt Passanten – Eule

– Ein Junge in einer grauen Armeejacke

schleicht um die Höfe herum und sammelt Krümel auf

Verbringt die Nacht auf den Feldern und stiehlt Getreide. – Spatz

- Shitovilo - Bitovil sprach Deutsch

vordere Ahle, hintere Gabel

unten - weißes Handtuch, oben
- blaues Tuch –Martin

– Der größte Vogel der Welt? – Afrikanischer Strauß

– Der kleinste Vogel der Welt ? –Kaliber

- Kein Mann, aber spricht –Papagei

Das Lied „Parrot“ wird aufgenommen

Führend- Sehr viel Sprichwörter und SprücheÜber Vögel wissen wir: „Jeder Vogel ist stolz auf seine Federn“, „Jeder Vogel ist voller Schnäbel“, „Die Schwalbe beginnt den Frühling, die Nachtigall beendet den Sommer“, „Ich habe einen Star gesehen – der Frühling steht vor der Tür“, „Die Nachtigall singt einen Monat lang und die Krähe krächzt das ganze Jahr“, „Sie fällen die Büsche – tschüss Vögel!“

Hör zu Zeichen: verspäteter Abflug der Vögel - für einen warmen Winter; Krähen baden in Sand und Wasser – ein Zeichen für eine schnelle Erwärmung; die Vögel begannen im Regen zu singen - es wird bald klar sein; wenn im März ein Specht klopft, kommt der Frühling zu spät; Wenn der Spatz zerzaust ist, bedeutet das Frost, wenn er seine Federn glättet, bedeutet das Wärme; die Tauben gurrten – auf klares Wetter.

Jeder Vogel hat in der Natur seinen eigenen Zweck:

Eule- ein Symbol der Weisheit; dem Volksglauben zufolge hütet sie Schätze.
Hören Sie, was für ein Vogel das ist ...

Ein Kind entsteht in Form von Krähe:

Ich bin ein schwarzer Rabe, ich bin stark, mächtig

Und ich fliege über den blauen Wolken,

Und mein Nest ist auf sieben Eichen,

Diese Eichen stehen auf sieben Bergen.

Und ich lebe seit 300 Jahren auf der Welt

Und ich kann immer gute Ratschläge geben.

Ich besitze lebendiges und totes Wasser

Und ich kann jeden Ärger problemlos bewältigen.

Ich bin der König der Raben, prophetischer Rabe,

Ich wurde zum König gekrönt.

Führend– Der Falke genoss in russischen Liedern und Märchen hohes Ansehen

Kind im Charakter Falke:

Vogelfalke, ich genieße hohes Ansehen bei den Menschen,

Jedes schlechte Wetter ist für mich nicht gefährlich.

Ich bin wie ein Blitz, ich werde den Weltraum überwinden,

In einem fairen Kampf werde ich den Feind nicht verschonen.

Es ist unmöglich, sich vor meinen Augen zu verstecken,

Und ich verhalte mich sehr vorsichtig.

Nicht umsonst heißen alle Helden:

Tapferer Falke, klarer Falke!

Führend– Hören Sie sich das Rätsel an:

- Wie ein Fuchs unter den Tieren ist dieser Vogel der schlaueste,

Versteckt sich in den grünen Kronen und ihr Name ist ... (Krähe)

2 Mädchen dramatisieren V. Orlovs Gedicht „Die Krähe“:

- Carr! Diebstahl!! Carraul!

Raub! Verloren!

Der Dieb hat sich früh am Morgen eingeschlichen!

Er hat die Brosche aus seiner Tasche gestohlen!

Carrrandash, carrrtonku, prrrrobku

Und eine wunderschöne Box!

- Hör auf, Krähe, schreie nicht!

Schreie nicht, sei still!

Ohne Täuschung kann man nicht leben!

Du hast keine Tasche.

Warum hast du es nicht schon früher gesagt?!

Car-r-raul!!!

Car-r-rman wurde gestohlen!!!
Zähltische

- Ein Junge ging den Weg entlang,

er betrat das Dickicht des Waldes,

traf ihn an diesem Tag:

Nachtigall und Rabe, Turm und Spatz.

Zähle schnell alle Vögel – 4

- Der Papagei sagte zum Adler -

Am Morgen bin ich schon 10 Jahre alt

– Sie haben das Alter von fünf Jahren hinzugefügt –

Der Adler protestierte gegen ihn ... Wie alt ist der Papagei? - 5

- Wir sind zum Markt geflogen,

habe dort ein Produkt ausgewählt:

3 Käfer, 2 Spinnen, eine Mücke und ein Wurm.

Es gab genug zu essen für alle, wie viele waren es? – 7

– Ich habe eine Kiste in der Hand, wir reichen sie von Hand zu Hand und sammeln Futter für die Vögel.

Kinder : Wurm, Stängel, Blatt, Korn, Erbse, Fliege, Mücke usw.

– Warum werden Vögel Ihrer Meinung nach „Freunde des Menschen“ genannt? (Sie bringen Vorteile, sie machen uns mit ihrem Zwitschern glücklich, die Leute haben mehr Spaß, das Leben ist freudiger)

– Was passiert, wenn die Vögel im Frühjahr plötzlich nicht mehr zu uns zurückkehren?

– Umweltkatastrophe: Es wird niemanden geben, der Parks, Gärten und Wälder vor schädlichen Insekten schützt. Insekten werden die gesamte Vegetation fressen, die gesamte Ernte zerstören, es wird niemanden geben, der die Samen von Beeren und Pflanzen auf der Erde verbreitet, wir werden niemals ihre wunderbaren Lieder hören usw.

– Vielen Dank, unsere treuen Freunde – Vögel, dass ihr zu uns, in eure Heimat, zurückgekehrt seid.

Ein Gedicht auswendig lernen:

Und Blumen und Gras, Bäume, Flüsse, Vögel -

Vieles hängt nur von uns ab,

Und deshalb erteilen wir Ihnen allen diesen Befehl:

Kümmere dich um Gras, Fluss, Wald und Feld,

Bitte halten Sie Vögel nicht in Gefangenschaft

Schau, wie schön alles drumherum ist,

Schließlich ist die Natur auch das Zuhause eines Menschen.

Liebe Vögel! Sie beschützen!

1. Wenn der Schnee überall schmilzt,

Der Tag wird länger

Wenn alles grün wird,

Und ein Bach plätschert über die Felder.

Wenn die Sonne heller scheint,

Wenn die Vögel nicht schlafen können,

Wenn der Abend wärmer geworden ist,

Der Frühling ist also bei uns angekommen!

2. Vogeltag, Vogeltag,

Es ist ein Vogeltag auf dem Planeten!

Dies ist das wichtigste Vogelfest.

Wir informieren alle darüber!

Erzieher: Hallo liebe Gäste! Wir gratulieren Ihnen zum Frühlingsurlaub – dem Vogeltag. Hunderttausende Schüler feiern es mit uns. Sie bereiten sich sorgfältig auf diesen Feiertag vor: Sie bauen Häuser, Futterhäuschen und hängen sie an Bäume. Wer sind die Vögel? Vögel bedeuten Gesang und Flug. Das sind die Stimmen unserer Wälder, Felder, Berge und Wüsten. Auf der Erde sind das ganze Jahr über Vogelgesänge zu hören. Unsere Liebe zu Vögeln haben wir mit umfangreichen Vorarbeiten zum Vogeltag unter Beweis gestellt. Wir haben Wandzeitungen über Vögel herausgegeben, Futterhäuschen hergestellt und eine Ausstellung mit Zeichnungen zum Thema „Kümmere dich um Vögel“ organisiert. Unser Urlaub beginnt! Gedichte über Frühling und Vögel.

1. Wo bist du, Sonnenschein, wach auf,

Wo bist du, kleiner Vogel, komm zurück,

Der Winter hat es satt, Schnee zu gießen,

Tropf, tropf, tropf, der Frühling ist da!

2. Boote in Pfützen

Sie rennen, sie rennen, sie rennen,

Und das Gras wird grün

Überall: sowohl hier als auch hier.

3. Wärme und Sonne sind willkommen

Birke und Kiefer

Die Vögel sind nach Hause zurückgekehrt

Der Frühling ist nach Hause gekommen.

4. Im frühesten Frühling

Der Waldsänger wird singen

Das ist der Fink, der singt,

Über mein geliebtes Heimatland.

5. Turm: Du hast mich vergessen?

Es ist erst Frühling, ich bin ein schwarzer Turm

Ich kontrolliere wie ein Arzt

Sind die Felder krank?

Gibt es Blattläuse im Boden?

Mit Würmern in der Furche

Ich werde sie überall finden.

6. Star : Hallo Leute! Erkennst du mich?

Und für diejenigen, die es nicht erkennen: Gestatten Sie mir, mich vorzustellen.

Ich spreche mit dir

Wie ein junger Frühlingsbote.

Ich freue mich, meine Freunde zu sehen!

Nun, mein Name ist Starling!

Es gibt Lärm, Lärm. Zwei Elstern erscheinen.

Achtung! Achtung! Dringende Informationen! Alle, alle! Heute ist das Vogelfest in unserem Kindergarten! Jetzt werden alle umliegenden Vögel hierher fliegen und wir werden hier Spaß haben! Lass uns fliegen, lass uns twittern! Lieder!

140

Ich bin eine fröhliche Elster.

Ich bin eine weißseitige Elster.

Ich flog durch die Wälder

War hier und da.

240

Wir sind lustige Freunde

Wir sind Elstern – Zwitscherer!

Wir singen Lieder für Sie

Sehr gut!

Und die Lieder sind nicht einfach,

Geschichten sind Gold.

Hör genau zu,

Klatschen Sie kräftig!

1 vierzig:

Eine Krähe flog zu uns

Und sie setzte sich auf einen Ast.

In blauen Perlen und einem Schal -

Schön, genau wie das Bild!

240:

Ein Specht sitzt auf einer Birke

Liest ein Buch laut vor.

Ein Bär flog zu ihm

Er hört zu und seufzt!

1 vierzig:

Unter dem Zaun sind zwei Kuckucke

Gebratene Marmelade

Und die Stare haben die Marmelade gegessen

Einfach lecker!

240: Der Uhu sieht tagsüber schlecht,

Deshalb hat er eine Taschenlampe.

Eines Tages bekam er eine Erkältung...

Ein warmer Schal war praktisch.

Elstern zusammen:

Wir haben Lieder für Sie gesungen

Ist es gut oder schlecht?

Und jetzt fragen wir Sie:

Damit Sie für uns klatschen.

Erzieher. Stare fliegen aus dem Süden

Sie wollen in einem neuen Haus wohnen.

Aber ihre Häuser sind manchmal besetzt. Und Spatzen besetzen sie. Schauen Sie, wie es passiert.

Ein Star und ein Spatz kommen heraus.

Vögel sind aus dem Süden eingeflogen

Der Schnee schmilzt und der Spatz

Sie werden aus ihren Häusern vertrieben.

Star:

Raus, Tyrann!

Ich sollte hier leben - Starling!

Spatz :

Auf keinen Fall! Meine Wohnung!

Ich bin kein vorübergehender Bewohner!

Ich bin hier mit Schneestürmen und Frost

Er ertrug es geduldig.

Und jetzt unter diesem Dach

Ich bereite ein Nest für die Familie vor.

Und ich werde mich nicht bewegen! Töte es wenigstens!

Also habe ich beschlossen – Spatz!

Star:

Seien Sie nicht stur! Mein Erbe

Ich habe dieses Haus von Kindheit an bekommen.

Flieg raus, mein Schnabel ist scharf...

Ansonsten... (wirft unbemerkt Federn hoch)

Mischa kam mit dem Vogelhaus heraus

Er kletterte schnell mit ihr auf das Dach,

Fest gebunden

Und er sagte es freundlich!

Ich freue mich, Sie beide zu sehen.

Gemeinsam den Garten schützen.

Nur Mischa kam runter,

Mutiger Spatz

In ein neues Haus gezogen

Und er schloss Frieden mit seinem Nächsten.(Sie gehen.)

Kinder kommen mit Bildern von Vögeln heraus.

Volles Quorum.

1 Kind. Specht, Specht, strenger Specht

Den Stamm hochklettern

Und klopft wie ein Vorsitzender

Am Stamm entlang.

2. Kind. Zwei Titten bitten um Worte:

Sie pfeifen nach ihrer eigenen Melodie,

Sie werden pfeifen und wieder verstummen,

Es war, als hätte ich das Lied verschluckt.

3 Kind. Auf den Zweigen in grünen Stühlen,

Eine ganze Dohlenbrut,

Und Dohlen, wie Sie wissen,

Sie schweigen keine Minute.

Flieg von hier weg, Rabe, schwarzer Rabe,

Ohne Sie gibt es ein vollständiges Quorum, ein vollständiges Quorum.

(V. Schukowski)

4 Kind. Lerche.

In der Sonne leuchtete der dunkle Wald,

Im Tal wird dünner Dampf weiß,

Und er sang ein frühes Lied

Im Azurblau klingelt die Lerche.

Singt, funkelnd in der Sonne.

Der Frühling ist jung zu uns gekommen,

Ich singe hier den kommenden Frühling.

Erzieher. Jetzt lasst uns ein wenig spielen.

Spielbedingungen: Ich nenne Vögel, wenn ich etwas anderes als einen Vogel nenne, klatsche in die Hände.

Die Vögel sind angekommen:

Meisentauben,

Störche, Krähen,

Dohlen, Nudeln.

(in die Hände klatschen)

Die Vögel sind angekommen:

Tauben, Titten.

Fliegen und Mauersegler

(in die Hände klatschen)

Die Vögel sind angekommen:

Tauben, Marder...

(klatschen in die Hände.)

Die Vögel sind angekommen.

Tauben, Titten,

Kiebitze, Zeisige,

Gali und Mauersegler

Mücken, Kuckucke.

(klatschen in die Hände.)

Die Vögel sind angekommen:

Tauben, Titten,

Dohlen und Mauersegler,

Kiebitze, Zeisige,

Störche, Kuckucke,

Sogar Zwergohreulen

Schwäne und Enten -

Danke für den Witz!

Erzieher. Lassen Sie uns herausfinden, warum wir Vögel brauchen.

Kinder kommen heraus und Vögel singen.

1. Kind: Sie leben auf unserem Planeten

Wunderbare Kreaturen.

Sie fliegen und singen

Und sie schätzen das Land heilig.

Sagt mir, Kinder,

Ist es möglich, ohne Vögel auf der Welt zu leben?

2. Kind: Was passiert, wenn die Vögel

Werden sie plötzlich von der Erde verschwinden?

Käfer, Käfer, Würmer

Bäume werden angegriffen

Und sie werden die Rinde und Blätter fressen,

Sie nagen an Ästen, Knospen -

Das wird passieren

Wenn es Vögel gibt, wenn es Vögel gibt,

Jeder wird verschwinden – verschwinden!

3. Kind: Und es wird kein Gezwitscher geben,

Die wundersamen Triller der Nachtigall,

Und die Elstern zwitschern,

Küken - Gezwitscher eines Spatzen...

Es wird langweilig, das wissen die Kinder,

Lebe ohne Vögel auf dieser Welt!

Kinder Führen Sie das Lied „Zwei fröhliche Gänse“ auf.

Erzieher. Ich möchte das heutige Treffen mit Vögeln mit einem Gedicht von S. Stepanova beenden„Erschrecken Sie die verspielten Vögel nicht!“

1. Erschrecken Sie die verspielten Vögel nicht!

Lass sie herumflattern

Ihre Flügel sind in hellem Licht,

Wie Regenbogen funkeln

Hören Sie sich ihre Lieder an

Was singen sie in freier Wildbahn!

Lassen Sie die Grasmücken dekorieren

Wir haben Wälder, Gärten und Felder.

2. Und die Arbeit ist sehr wichtig

Diese Krümel sind für uns nützlich:

Zerstörung von Pflanzen

Würmer und schädliche Mücken,

Und unsere Gärten und Felder

Sie beschützen uns

Erschrecken Sie die verspielten Vögel nicht!

Lass sie herumfliegen!

3. Lassen Sie sie in Wäldern und Gärten leben

Und die Vögel singen für uns.

Schließlich sind sie unsere Freunde

Nachtigallen, Türme, Meisen.

4. Darüber hinaus bringen sie Vorteile

Sie fressen verschiedene Raupen.

Sie retten sowohl Wälder als auch Gärten

Von gruseligen kleinen Raupen.

Und deshalb müssen wir die Vögel schützen,

Im Winter füttern und im Frühling anlocken.

Erzieher. Unser Urlaub ist zu Ende. Denken wir immer daran, dass Vögel unsere Freunde sind! Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Wir sehen uns wieder!