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Welchen Beruf soll ich wählen? Neigungen, Interessen, Fähigkeiten, Vorlieben, Kenntnisse und Fähigkeiten?

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Das Problem, das das Projekt lösen soll, ist die Frage, wie man für einen Abiturienten den richtigen Beruf auswählt. Ziel des Projekts: Schulabsolventen bei der beruflichen Selbstbestimmung zu unterstützen. Erwartete Ergebnisse: Erhöhung der Bereitschaft von Schulabsolventen zur beruflichen Selbstbestimmung. Studiengegenstand: Beruflicher Werdegang eines Absolventen. Forschungsgegenstand: Der Prozess der Berufswahl eines Schulabsolventen.

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Forschungshypothese: Der Prozess der Berufswahl eines Schulabsolventen wird erfolgreich sein, wenn verschiedene Arbeitsformen und -methoden eingesetzt werden: Schulungen, Tests, Exkursionen, Beratungen. Je nach Ziel, Gegenstand, Subjekt und Hypothese stellen wir uns folgende Aufgaben: Analyse der Literatur zu diesem Problem; Interessen, Neigungen und Fähigkeiten identifizieren; Machen Sie sich mit den Anforderungen und Besonderheiten des gewählten Berufs vertraut.

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„Es gibt kaum ein größeres Vergnügen als die Freude am Schaffen.“ N.V. Gogol

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Karte der Interessen. Interesse ist die zielgerichtete Haltung einer Person gegenüber jedem Gegenstand ihrer Bedürfnisse. Interesse ist im menschlichen Leben wichtig: Es ermutigt uns, neue Dinge zu lernen, Barrieren zu überwinden, komplexe Probleme zu lösen und vieles mehr.

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Tendenzen. Neigung ist eine aktive, bewusste Haltung gegenüber etwas. Tendenzen manifestieren sich in jeder Aktivität, die darauf abzielt, Wissen zu erwerben oder etwas zu schaffen.

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Fähigkeitskarte. Fähigkeiten sind individuelle Persönlichkeitsmerkmale, die den Erfolg im beruflichen Handeln sichern können. Neigungen sind die physiologische Grundlage von Fähigkeiten.

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Warum habe ich mich entschieden, Designer zu werden? Nach einer Diagnose der Interessen, Neigungen und Fähigkeiten können wir sagen, dass sich Interesse an der Kunst manifestiert, eine Neigung zu dieser Art von Beruf als „eine Person ist ein künstlerisches Bild“ und die Fähigkeiten einer Person offenbart. Da ich mich seit frühester Kindheit für das Zeichnen interessiere und meine Neigungen durch verschiedene Tests, Umfragen und Fragebögen bestätigt werden, habe ich mich für den Beruf des Designers entschieden. In diesem Beruf werde ich alle meine kreativen Ideen verwirklichen können.

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Wie wird man Designer? ? Sekundarstufe (vollständig) Allgemeinbildung Primäre Berufsausbildung Kunstschule Arbeit OSU (Orenburg) Moskauer Staatsuniversität (Moskau) Magnitogorsk-Universität (Magnitogorsk) Kreative Tätigkeit Druck Bekleidungsdesigner Phyto-Innenarchitekt Landschaftslebensmitteldesigner Webdesigner

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Notwendige psychologische Eigenschaften: Geduld. Verfügbarkeit von fantasievollem Denken. Kommunikationsfähigkeit. Eine originelle, unkonventionelle Sicht auf Situationen und Objekte. Harte Arbeit. Fähigkeit, zuzuhören und die Wünsche des Kunden zu hören. Möglichkeit, das fertige Produkt zu sehen. Ausdauer. Kreativität.

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Ein Designer ist ein weit gefasster Begriff, der eine Person beschreibt, die eine Vielzahl von Dingen entwirft. Design bedeutet Schöpfung, und Designer zu sein bedeutet, eine kreative Person in dem gewählten Kunstbereich zu sein.

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Wohin zum Studieren gehen? Pädagogische Hochschule Orenburg Kunstschule Orenburg Kunst- und Geisteswissenschaften Hochschule Moskau Staatliche Berufspädagogische Hochschule Samara Staatliche Hochschule für Dienstleistungstechnologien und Design Samara Staatliche Universität Orenburg Staatliche Polytechnische Universität St. Petersburg Magnitogorsk-Institut Staatliche Universität für Design und Technologie Moskau

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Mein Weg zum Designer. Akbulak-Sekundarschule Nr. 1 Haus der Kinderkreativität 1998-1999 Kunstschule 1999-2007 Kinderdesignzentrum 2008-2010 Meine Pläne: Staatliche Universität Orenburg

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Zweck der Lektion:

Den Studierenden bei der richtigen Berufswahl unter Berücksichtigung ihrer Fähigkeiten und psychologischen Merkmale Orientierung zu geben. Erstellen Sie einen Algorithmus zur Berufswahl und identifizieren Sie Fehler, die bei der Berufswahl auftreten können.

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Anagramme sind Profis.

Aufgabe: Ordnen Sie die Buchstaben der vorgegebenen Wörter neu an, um Berufsbezeichnungen zu bilden. - Arzt – in….(medizinischer Mitarbeiter); Düse – p... (diplomatischer Vertreter); Reibe –a….(Theater- und Filmberuf); Fiacre - f... (magischer Zirkusberuf); Yurka – zu... (nördlicher Transportberuf); Dekor – d... (Hafenarbeiter); Gaze –m.. („mehrfarbiger“ Arbeiter); Alkoven –k.. (Meister des Handschmiedens); avdotka -a..(Rechtsberuf).

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Beantworten Sie die Fragen:

1.Was möchten Sie in Zukunft werden? 2.Wie bereiten Sie sich auf Ihren gewählten Beruf vor? 3. Gibt es eine Backup-Option für die Berufswahl? Was könnte Sie davon abhalten, Ihr Ziel zu erreichen? 5. Sind deine Eltern mit deiner Wahl einverstanden? 6. Ihr Anspruchsniveau und Ihr Selbstwertgefühl sind ein wichtiger Regulator menschlichen Verhaltens, auch bei der Karriereplanung.

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Drei Positionen bei der Berufswahl:

„Ich will“ – das sind Ihre Interessen, Neigungen, Ihr Wunsch, etwas zu tun, das Sie interessiert; „Ich kann“ – Ihr Grad an Vorbereitung, Wissensstand, Verfügbarkeit von Fähigkeiten für die gewählte Art von Aktivität; „Bedürfnis“ – Nachfrage nach einem Beruf, gesellschaftliches Bedürfnis danach. Einflussfaktoren auf die Berufswahl: Ansehen des Berufs. Vergütungssystem. Wohnort.

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FÜNF HAUPTBERUFSGRUPPEN.

1.Gruppe – „Mann – Mann“ Dazu gehören die humansten Berufe, die auf Kommunikation und gegenseitigem Verständnis basieren. Zum Beispiel ein Lehrer, ein Arzt, ein Anwalt, ein Notar, ein Anwalt, ein Manager, ein Administrator, ein Disponent, ein Verkäufer, ein Kellner, ein Friseur, ein Schaffner, ein Koch, ein Flugbegleiter, ein Reiseleiter und Andere. Freundlichkeit, Mitgefühl, Empathie und Interesse an anderen sind Eigenschaften, die diese Spezialisten mitbringen sollten. Darüber hinaus müssen sie über eine erhöhte Selbstbeherrschung und Stressresistenz verfügen. Die gesamte Vielfalt der Berufe in der Gruppe „Person-Person“ lässt sich in mehrere Bereiche unterteilen: Bildung und Ausbildung; Gesundheitspflege; Organisation und Verwaltung; Rechtsschutz; Handel und Dienstleistung; Kultur- und Bildungsarbeit.

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Die zweite Gruppe „Mensch – Zeichensystem“

Um ein Produkt herzustellen, werden drei Komponenten benötigt: Materie, Energie und Information. Zeichen sind ein Informationsmittel, das Menschen im Laufe des Lebens austauschen. Herkömmlicherweise lässt sich die Berufsgruppe „Mensch – Zeichensystem“ in folgende Bereiche unterteilen. Arbeiten Sie mit Wörtern, Texten und Büchern im Zusammenhang mit Sprache (Korrektor, Linguist). Diese Arbeit erfordert Ausdauer und die Fähigkeit, Ihre Gedanken klar auszudrücken. Arbeiten mit Zahlen, Formeln, Zeichen (Physiker, Buchhalter, Apotheker). Sie erfordern Eigenschaften wie Geduld, Genauigkeit, Organisation, die Neigung zu Routineoperationen und gleichzeitig die Fähigkeit, ungewöhnliche Entscheidungen zu treffen. Arbeiten mit Bildern, Diagrammen, Karten (Disponent). Dieser Beruf ist mit der Erstellung oder Verwendung von geografischen Karten, Grafiken und Zeichnungen verbunden. Dies erfordert die Fähigkeit, konventionelle Zeichen in Bilder realer Objekte zu übersetzen und umgekehrt. Diese Arbeiter erfordern Beobachtung und Aufmerksamkeit bei den kleinsten Veränderungen. Wenn Sie Fächer wie Geometrie, Geographie oder Zeichnen mögen, dann ist dieser Job genau das Richtige für Sie. Arbeiten mit Computern, Informationssystemen und dem Internet (PC-Bediener, Programmierer). Das Spektrum der Berufe, die Computerkenntnisse erfordern, erweitert sich ständig. Wenn Sie sich für Mathematik- und Informatikunterricht interessieren und wissen, dass ein Computer nicht nur ein Gerät für Spiele ist, und Sie auch Erfahrung im Umgang mit dem Internet haben, dann könnten diese Berufe für Sie interessant sein.

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Die dritte Gruppe „Person – künstlerisches Bild“

Zu dieser Gruppe gehören Berufe mit Bezug zu Kunst, Kreativität und Inspiration. Gegenstand der Arbeit für Menschen dieser Berufe ist eine künstlerische Darstellung, deren Ziel es ist, Ästhetik in der Welt um sie herum zu erreichen. Innerhalb dieser Gruppe lassen sich folgende Bereiche unterscheiden: Organisatorisches (Regisseur, Choreograf); Eigentlich kreativ, konstruktiv (Schriftsteller, Maler, Schauspieler, Komponist); Performer (Konditor, Schneider); Forschung (Kunstkritiker, Theaterkritiker, Restaurator).

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Die vierte Gruppe ist „Mensch – Natur“

Durch die Wahl eines Berufs, der mit der Transformation der Natur und ihrer Nutzung verbunden ist, übernimmt der Mensch Verantwortung für die Zukunft dessen, was uns umgibt, für das Leben dieser und nachfolgender Generationen. In solchen Berufen sind häufiger als in anderen Eigenschaften wie Weitsicht und Ergebnisprognose sowie die Bereitschaft, unter widrigen Wetterbedingungen zu arbeiten, erforderlich. Diese Kategorie umfasst die folgenden Berufe: Physiologe, Mikrobiologe, Gärtner, Florist, Dekorateur, Tierarzt, Geologe, Ökologe, Lebensmitteltechnologe, Landwirt, Zoologe, Meteorologe.

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Die fünfte Gruppe ist „Mensch – Technik“.

Hierbei handelt es sich um Berufe, die sich auf die Erstellung, Nutzung und Wartung verschiedener technischer Geräte konzentrieren. Unter Technologie versteht man die gesamte Vielfalt an Maschinen und Mechanismen, die Menschen nutzen, um ihre Aktivitäten zu erleichtern und zu beschleunigen. Bei der Wahl einer technischen Fachrichtung ist es notwendig, sich an die erwarteten Charaktereigenschaften eines mit Technik arbeitenden Menschen zu erinnern, wie z. B. entwickeltes räumliches und konkretes Denken, Genauigkeit und Präzision, gutes Sehvermögen. Dieser Typ umfasst Berufe: Fahrer, Maschinist, Mechaniker, Installateur, Techniker, Konstrukteur und viele Arbeiterberufe.

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Algorithmus zur Berufswahl.

1.Wissen über Berufe und den Arbeitsmarkt. 2. Meinung von Eltern, Familie, Freunden. 3. Stellung von Lehrern, Psychologen, Ärzten. 4. Anspruchsniveau und Selbstwertgefühl. 5. Persönlicher beruflicher Plan (Karriereplan). 6.Fähigkeiten, Gesundheit. 7.Neigungen, Interessen. 8. Literaturübersicht.

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Fehler bei der Berufswahl:

1. Einstellung zum Beruf als unveränderlich. Haben Sie keine Angst vor wechselnden Aktivitäten – jede Erfahrung ist nützlich. 2. Aktuelle Meinungen zum Ansehen des Berufs. Das Ansehen des Berufs sollte berücksichtigt werden, jedoch unter Berücksichtigung Ihrer Interessen und Fähigkeiten. 3. Berufswahl unter dem Einfluss von Freunden (aus Gründen der Gesellschaft, um nicht ins Hintertreffen zu geraten). 4. Übertragung der Einstellung gegenüber einer Person, einem Vertreter eines bestimmten Berufs, auf den Beruf selbst. Bei der Berufswahl müssen Sie zunächst die Besonderheiten dieser Art von Tätigkeit berücksichtigen und dürfen sich nicht für einen Beruf entscheiden, nur weil Sie die Person, die diese Art von Tätigkeit ausübt, mögen oder nicht mögen. 5. Unfähigkeit (Unwillen), die eigenen persönlichen Qualitäten (Neigungen, Fähigkeiten) zu verstehen. 6. Unkenntnis (Unterschätzung) der eigenen körperlichen Eigenschaften und Mängel, die für die Berufswahl von Bedeutung sind. Es gibt Berufe, die für Sie möglicherweise kontraindiziert sind, da sie Ihre Gesundheit verschlechtern können.

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Zitate über Berufe.

„Der unglücklichste Mensch ist derjenige, für den es auf der Welt keine Arbeit gibt.“ (T. Carlyle). „Wenn jemand nicht weiß, auf welchen Pier er zusteuert, wird ihm kein Wind günstig sein.“ (Seneca). „Alle Werke sind gut, wählen Sie nach Ihrem Geschmack.“ (V. V. Mayakovsky). Beim Anhören von Ratschlägen ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass die Berufswahl bei Ihnen liegt und nur Ihre persönliche Entscheidung ist.

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Es gibt viele verschiedene Berufe auf der Welt. Jeder entscheidet, was er im Leben tut, je nachdem, was er am besten kann. Wahrscheinlich wird jemand, der gut in Mathematik ist, nicht den Wunsch verspüren, Sänger zu werden usw. usw. Es gibt viele verschiedene Berufe auf der Welt. Jeder entscheidet, was er im Leben tut, je nachdem, was er am besten kann. Wahrscheinlich wird jemand, der gut in Mathematik ist, nicht den Wunsch verspüren, Sänger zu werden usw. usw.

Einerseits fasziniert mich die Musik, andererseits die Malerei und verschiedene Einrichtungsgegenstände. Mich reizt es, sich neue Bilder und Typen von Häusern, Wohnungen, Gärten auszudenken... Einerseits fasziniert mich die Musik, andererseits die Malerei und verschiedene Einrichtungsgegenstände. Mich reizt es, neue Bilder und Typen von Häusern, Wohnungen, Gärten zu entwerfen ... Ich würde wahrscheinlich Designer werden, aber dafür muss man eine Kunstschule besuchen. Leider fehlt mir dafür die Zeit. Ich wäre wahrscheinlich Designerin geworden, aber dafür muss man eine Kunstschule besuchen. Leider fehlt mir hierfür die Zeit.

Modelle. Zum Beispiel Modelle. Es ist sehr schwierig, ein beliebtes und sehr schönes Model zu werden. Es scheint mir, dass es der Traum eines jeden kleinen Mädchens ist, Model zu werden. Dieser Beruf sieht sehr einfach aus. Auf den ersten Blick scheint es so, als müsste man einfach jeden Tag über den Laufsteg laufen und sich schminken, aber das stimmt nicht. Zum Beispiel Modelle. Es ist sehr schwierig, ein beliebtes und sehr schönes Model zu werden. Es scheint mir, dass es der Traum eines jeden kleinen Mädchens ist, Model zu werden. Dieser Beruf sieht sehr einfach aus. Auf den ersten Blick scheint es so, als müsste man einfach jeden Tag über den Laufsteg laufen und sich schminken, aber das stimmt nicht.

Musiker. Jeder kann lernen, auf der Bühne aufzutreten, zu singen, jedes Musikinstrument zu spielen, aber es besser zu können als jeder andere, d.h. Berühmt zu sein ist schwierig. Mir scheint, dass man, um ein berühmter Künstler zu werden, ein neues Image, eine neue Musik und einen neuen Zugang zum Publikum entwickeln muss. Wenn Sie jemandem nachsprechen, selbst einem sehr talentierten, dann wird er Sie nicht respektieren und davon ausgehen, dass Sie selbst nicht in der Lage sind, sich etwas Neues auszudenken.

Programmierer Es scheint mir, dass ein Programmierer jemand sein kann, der sich nicht nur für Computerspiele, sondern auch für die Struktur des Computers, seine Programme, verschiedene Codes usw. interessiert. usw. Mir scheint, dass ein Programmierer jemand sein kann, der sich nicht nur für Computerspiele, sondern auch für den Aufbau eines Computers, seine Programme, verschiedene Codes usw. interessiert. usw. Doch das Interesse ist gering. Sie müssen mit Viren und verschiedenen Programmen umgehen können. Doch das Interesse ist gering. Sie müssen mit Viren und verschiedenen Programmen umgehen können.

Ich denke, es ist zu früh, um über meinen Beruf nachzudenken. Es liegt noch viel Zeit vor uns und alles verändert sich. Daher kann ich immer noch nicht eindeutig sagen, wofür ich mich entschieden habe und was ich in Zukunft tun werde. Ich denke, es ist zu früh, um über meinen Beruf nachzudenken. Es liegt noch viel Zeit vor uns und alles verändert sich. Daher kann ich immer noch nicht eindeutig sagen, wofür ich mich entschieden habe und was ich in Zukunft tun werde. Die Präsentation wurde von Zoya Loseva, einer Schülerin der 6. Klasse W, vorbereitet

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Vortrag zum Thema:

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Berufe mit Bezug zum Bereich Management - Berufe mit Bezug zur Einführung der Computertechnik - Bauberufe - Berufe im Bereich Gesundheitswesen - Berufe im Bereich Information und Kommunikation - Berufe mit Bezug zum Bankwesen - Berufe im Bereich Produktion - Berufe im Zusammenhang mit touristischen Dienstleistungen.

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BERUFE, DIE IN 6 - 7 JAHREN GEFRAGT WERDEN WERDEN Ingenieurspezialitäten (die Nachfrage nach Ingenieurpersonal, das in der Lage ist, die Produktion zu verwalten und fortschrittlichere Geräte zu warten, wird steigen) 2. Computersoftwareentwickler (die Nachfrage nach professionellen Programmierern wird zunehmen, da das Problem der Daten Lagerung wird noch dringlicher werden) 3. Marketing und Vertrieb (die Nachfrage nach Vertriebs- und Marketingspezialisten wird steigen, der Beruf „Verkäufer“ wird sehr beliebt sein) 4. Berufe mit Bezug zur Dienstleistung 5. Ökologe (die Nachfrage nach diesem Beruf wird beginnen zunehmen, da Probleme des Umweltschutzes einen immer größeren Stellenwert einnehmen werden) 6. Medizinische Fachgebiete (Krankenschwester, Arzt) 7. Arbeitsberufe: Mechaniker, Elektro- und Gasschweißer, Elektriker, Dreher usw.

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Sie haben Fleiß, Ausdauer und Geduld entwickelt. Es besteht die Tendenz, Menschen und Dinge um Sie herum zu systematisieren, zu ordnen und zu organisieren. Sie können ein ausgezeichneter Administrator werden, es wird jedoch nicht empfohlen, Ihre berufliche Tätigkeit mit dem Bereich Management zu verbinden. Sie verfügen über Kreativität, Intuition und die Fähigkeit, Schönheit zu sehen. Du hast natürlichen Witz. Vorlagen, Regeln, Anleitungen sind für Sie langweilig. Mangelnde Ausdauer hindert Sie daran, eine Aufgabe zu erledigen. Sie haben guten Willen entwickelt. Sie sind ein ausgezeichneter Kommunikator, Sie wissen wie kein anderer, wie Sie Ihrem Gesprächspartner zuhören können, Sie sind in der Lage, sich in den Schmerz eines anderen hineinzuversetzen, ihn zu sympathisieren und emotional darauf zu reagieren. Zwischenmenschliche Konflikte sind für Sie nicht akzeptabel und das Berufsfeld Management nicht zu empfehlen. Sie könnten ein ausgezeichneter Psychologe sein. Sie zeichnen sich durch Führungsqualitäten, die Fähigkeit, sich auf das Hauptziel zu konzentrieren, Energie, Selbstvertrauen und eine Sieges-, Sieg- und Erfolgsmentalität aus. Sie sind in Ihren Aussagen kategorisch, ehrgeizig und streben danach, einen hohen Status und eine hohe Position in der Gesellschaft zu erreichen. Der Bereich Management wird Ihnen empfohlen.

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Bestimmung beruflicher Neigungen (Methode von L. Yovasi) Neigung zur Arbeit mit Menschen. Berufe im Zusammenhang mit Management, Bildung, Dienstleistungen (Haushalt, Medizin, Referenz und Information). Menschen, die in Berufen dieser Gruppe erfolgreich sind, zeichnen sich durch die Fähigkeit aus, mit verschiedenen Menschen eine gemeinsame Sprache zu finden, ihre Eigenschaften zu kennen und zu verstehen. Eine Vorliebe für praktische Aktivitäten Das Spektrum dieser Berufe ist sehr breit: Installation, Reparatur, Einstellung, Wartung elektronischer und mechanischer Geräte, Bauwesen, Materialverarbeitung, Transportmanagement, Produktherstellung.

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Eine Vorliebe für ästhetische Aktivitäten. Berufe kreativer Natur mit Bezug zu visuellen, musikalischen, literarischen, künstlerischen, schauspielerischen und bühnenbezogenen Tätigkeiten. Berufe im Zusammenhang mit Sport und Expeditionsarbeit. Sicherheits- und Suchoperationen, Militärdienst. Sie alle haben besondere Ansprüche an körperliche Fitness und Gesundheit und eine Vorliebe für geplante wirtschaftliche Aktivitäten. Berufe mit Bezug zu Berechnung und Planung, Büroarbeit, Textanalyse und deren Transformation, schematische Darstellung von Objekten. Diese Berufe erfordern Gelassenheit und Genauigkeit.

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MENSCH – PERSON Das Thema Arbeit ist der Mensch. -Berufe im Zusammenhang mit Ausbildung und Bildung -Berufe im Zusammenhang mit Produktionsmanagement, Personal- und Teammanagement -Berufe im Zusammenhang mit Haushalts- und Handelsdienstleistungen -Berufe im Zusammenhang mit Informationsdienstleistungen -Berufe im Zusammenhang mit Informations- und künstlerischen Dienstleistungen für Menschen und Management von Künstlergruppen -Berufe im Zusammenhang mit medizinischer Versorgung Arzt, Lehrer, Psychologe, Friseur, Reiseleiter, Manager, künstlerischer Gruppenleiter

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MENSCH - AUSRÜSTUNG Arbeitsgegenstand - technische Gegenstände (Maschinen, Mechanismen), Materialien, Energiearten - Berufe im Bergbau, Bodenbearbeitung, Gestein - Berufe in der Reparatur, Einstellung, Wartung von technologischen Maschinen, Anlagen, Fahrzeugen - Berufe in der Produktion und Verarbeitung von Metall, mechanische Montage, Installation von Maschinen, Instrumenten - Berufe in der Installation, Reparatur von Gebäuden, Bauwerken, Bauwerken - Berufe in der Reparatur, Einstellung, Wartung von elektrischen Geräten, Instrumenten, Apparaten: Tunnelbauer, Zimmermann, Metallurgietechniker, Maschinenbauingenieur , Architekt, Elektriker, Funkmechaniker, Bauunternehmer, Computermonteur, Telekommunikationsspezialist, Fahrer, Mechaniker, Dreher

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MENSCH – ZEICHENSYSTEM Arbeitsgegenstand – konventionelle Zeichen, Zahlen, Codes, natürliche oder künstliche Sprachen des Berufs im Zusammenhang mit Papierkram, Büroarbeit, Textanalyse oder deren Umwandlung, Umkodierung, – Berufe, in denen Zahlen Gegenstand der Arbeit sind, quantitative Beziehungen -Berufe, verbunden mit der Verarbeitung von Informationen in Form eines Systems konventioneller Zeichen, schematischer Bilder von Objekten. Übersetzer, Zeichner, Ingenieur, Topograf, Sekretär-Schreibkraft, Korrektor-Programmierer, Bibliothekar, Übersetzer, Buchhalter, Wirtschaftswissenschaftler, Telefonist, Funker, Kassierer, Layouter

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Der Mensch ist ein künstlerisches Bild, Gegenstand der Arbeit ist das künstlerische Bild, die Methoden seiner Konstruktion. -Berufe im Zusammenhang mit bildender Kunst -Berufe im Zusammenhang mit musikalischen Tätigkeiten -Berufe im Zusammenhang mit literarischen und künstlerischen Tätigkeiten -Berufe im Zusammenhang mit Schauspiel- und Bühnentätigkeiten Künstler, Maler, Musiker, Designer, Steinbildhauer, Literaturarbeiter, Juwelier, Schauspieler, Florist, Dekorateur

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MENSCH – NATUR Arbeitsgegenstand – pflanzliche Organismen, tierische Organismen, Mikroorganismen. Berufe mit Bezug zur Landwirtschaft, Lebensmittelindustrie, Medizin und wissenschaftlichen Forschung (Biologie, Geographie) Saatgutzüchter, Viehzüchtermeister, Viehzüchter, Agronom, Hundeführer, Laborassistent für chemische und bakteriologische Analysen, Biologe, Jäger

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FEDOROV Swjatoslaw Nikolajewitsch (1927–2000), russischer Augenarzt. In eine Militärfamilie hineingeboren. 1943, nach seinem Schulabschluss, trat er in die Vorbereitungsschule für Artillerie in Eriwan ein, schloss sein Studium jedoch nicht ab. 1952 schloss er sein Studium am Medizinischen Institut in Rostow am Don ab. Nach seinem Abschluss am Institut arbeitete er ein Jahr lang als Augenarzt in einem regionalen Krankenhaus im Dorf Veshenskaya. 1957 wurde er Leiter der klinischen Abteilung der Tscheboksary-Zweigstelle des Staatlichen Instituts für Augenkrankheiten. 1960 erfand er eine künstliche Linse und führte zum ersten Mal im Land eine einzigartige Operation durch, bei der er sie in ein menschliches Auge implantierte. 1967 wurde er nach Moskau versetzt und leitete die Abteilung für Augenkrankheiten. 1973 entwickelte er zum ersten Mal auf der Welt eine chirurgische Technologie zur Behandlung des Glaukoms in verschiedenen Stadien. Gründer und seit 1986 Leiter des Interdisziplinären Wissenschaftlich-Technischen Komplexes „Augenmikrochirurgie“. 1996 leitete er die Kammer für Wissenschaft, Gesundheit, Bildung und Kultur. 2. Juni 2000 Svyatoslav Fedorov starb bei einem Unfall. Autor von 480 wissenschaftlichen Arbeiten, 7 Monographien, 238 Urheberrechtszertifikaten, 130 ausländischen Patenten und mehr als 180 Erfindungen. Ihm wurden die Titel „Geehrter Erfinder der UdSSR“, „Held der sozialistischen Arbeit“ (1987) usw. verliehen. 1986 wurde ihm für wissenschaftliche Forschung auf dem Gebiet der Augenheilkunde und Augenmikrochirurgie die höchste Auszeichnung der Russischen Akademie verliehen der Wissenschaften - die M.V.-Lomonossow-Goldmedaille, und war Preisträger mehrerer internationaler wissenschaftlicher Auszeichnungen.

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Alla Borisovna PUGACHEVA (geb. 1949), russische Popsängerin, Volkskünstlerin der UdSSR (1991), Mitglied der öffentlichen Kammer der Russischen Föderation. Sie absolvierte die Dirigier- und Chorabteilung der gleichnamigen Moskauer Musikhochschule. Ippolitov-Ivanov und die leitende Abteilung von GITIS. Lunacharsky (jetzt RATI) (1981). Noch als Schülerin sang sie im Radio das Lied „Roboter, werde Mensch“. 1972-73 trat sie im Orchester unter der Leitung von O. Lundstrem auf. 1974-75 arbeitete sie im Ensemble „Jolly Fellows“. 1975 gewann sie mit dem Lied „Harlequin“ den Großen Preis des Golden Orpheus Festivals (Bulgarien), woraufhin die Sängerin wirklich populär wurde. Die Sängerin bereitete helle, emotional reiche Konzertprogramme vor: „Singer’s Monologues“, „I Came and Say“, „Christmas Meetings“. Sie schuf eine Reihe von Liedern, die auf den Worten berühmter Dichter (Akhmatova, Mandelstam) basierten. Das Jahr 1988 war geprägt von der Gründung des Song Theatre, einem langjährigen Traum von Pugacheva, die künstlerische Leiterin des Studiotheaters wurde. Pugacheva ist mit ihren Soloprogrammen um die ganze Welt gereist. 1992 erhielt sie den Ovation-Preis in der Kategorie „Beste Sängerin des Jahres“, 1994 in der Kategorie „Living Legend“ und 1995 in der Kategorie „Bester Produzent“. 1999 wurde ihr der Verdienstorden für das Vaterland II. verliehen. Bis vor kurzem setzte Pugacheva ihre aktive kreative Arbeit fort. Sie nimmt regelmäßig an renommierten Konzerten und Fernsehshows teil. Regelmäßig veröffentlicht die Sängerin neue CDs, zuletzt das Album „Live in Peace, Country!“ (2003). Im Dezember 2003 wurde ihr vom Russischen Radio der Preis „Goldenes Grammophon“ verliehen.

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RODNINA Irina Konstantinowna (* 12. September 1949 in Moskau), russische Athletin und Trainerin (Eiskunstlauf), Verdiente Meisterin des Sports (1969). Meister der Olympischen Spiele (1972, 1976, 1980), Weltmeister (1969–78), Europameister (1969–78, 1980), UdSSR (1970–71, 1973–75, 1977) im Paarlauf (1968–72 mit A. N. Ulanov, 1973-80 mit A. G. Zaitsev). Mitglied der öffentlichen Kammer der Russischen Föderation. Als Kind war Irina oft krank; Um sie abzuhärten, meldeten ihre Eltern das Mädchen in der Eiskunstlaufschule CSKA an. Bald begann Trainer Stanislav Zhuk mit der Skaterin zu arbeiten, die ihren Charakter und ihr Talent zu schätzen wusste. Im Alter von 19 Jahren debütierte Irina zusammen mit A. Ulanov bei der Europameisterschaft in Garmisch-Partenkirchen und wurde für alle unerwartet Meisterin. Irina gewann alle Wettbewerbe, darunter drei Olympische Spiele (Sapporo, 1972; Innsbruck, 1976; Lake Placid, 1980) und zehn Weltmeisterschaften (1969–1978). Für ihre sportlichen Erfolge wurde Irina mit dem Orden des Roten Banners der Arbeit (1972) und dem Lenin-Orden (1976) ausgezeichnet. Rodnina ist die Autorin des Buches „Unsmooth Ice“ (1978). Von 1990 bis 1999 lebte sie in den USA und arbeitete als Trainerin in Lake Arrowhead. 1995 wurden Rodninas Schüler – das tschechische Paar Radka Kovarzhikova und Rene Novotny – Weltmeister. Nach diesem Erfolg erhielt Irina einen persönlichen Brief des Präsidenten und erlangte bald den Status einer Ehrenbürgerin der Tschechischen Republik. 1999 kehrte sie nach Moskau zurück, wo sie das Eiskunstlaufzentrum leitete.

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PUTIN Wladimir Wladimirowitsch, russischer Staatsmann, ehemaliger Präsident der Russischen Föderation, stammte aus einer Arbeiterfamilie, sein Vater war Teilnehmer des Großen Vaterländischen Krieges, seine Mutter überlebte die Belagerung Leningrads. 1975 schloss er sein Studium an der juristischen Fakultät der Leningrader Staatlichen Universität (LSU) ab. Master of Sports in Sambo (1973) und Master of Sports in Judo (1975). Nach seinem Abschluss an der Staatlichen Universität Leningrad wurde er zur Arbeit in staatliche Sicherheitsbehörden geschickt. Von 1976 bis 1990 diente er in der Ersten Hauptdirektion (Auslandsgeheimdienst) des KGB der UdSSR und arbeitete lange Zeit in Deutschland, in Dresden am Standort der Westlichen Truppengruppe der DDR. Nachdem er im Rang eines Oberstleutnants in den Ruhestand getreten war, kehrte er 1990 nach Leningrad zurück, wo er als Vizerektor der Leningrader Universität für internationale Beziehungen arbeitete. 1990 wurde er Berater des Vorsitzenden des Leningrader Stadtrats A. A. Sobtschak. 1996 zog er nach Moskau, wo er einen Posten in der Präsidialverwaltung der Russischen Föderation erhielt. Im Juli 1998 wurde er zum Direktor des Föderalen Sicherheitsdienstes der Russischen Föderation ernannt. Nach dem freiwilligen vorzeitigen Rücktritt des ersten Präsidenten Russlands im Dezember 1999 übernahm B. N. Jelzin das Amt des amtierenden Präsidenten der Russischen Föderation. Im März 2000 gewann er die Präsidentschaftswahlen. Im März 2004 wurde er für eine zweite Amtszeit gewählt. Derzeit ist er Vorsitzender der Regierung der Russischen Föderation

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