ჩამოტვირთეთ პრეზენტაცია Japan powerpoint-ზე. პრეზენტაცია თემაზე: იაპონია

სლაიდი 1

ოლგა ალექსანდროვნა სოვსუნიაკი, გეოგრაფიის მასწავლებელი, მუნიციპალური საგანმანათლებლო დაწესებულების სასწავლო ცენტრი No49, ტვერი

I P O N I I 日本

გეოგრაფიის გაკვეთილი მე-11 კლასი

სლაიდი 2

ქვეყნის ოფიციალური სახელწოდებაა „Nih on koku“ ან „Nippon koku“ (იაპონური 本) „მზის წყარო-სამშობლო“ იაპონია არის კუნძულოვანი სახელმწიფო, რომელიც შემოსაზღვრულია აზიის აღმოსავლეთ ნაწილს. დაარსდა ძვ.წ 660 წელს.

საერთო ფართობია 377,944 კმ2 იაპონია შედგება 3000-ზე მეტი დიდი და პატარა კუნძულისგან, რომელთაგან ყველაზე დიდია ჰოკაიდო, ჰონშუ, შიკოკუ და კიუშუ და რიუკიუ არქიპელაგი. იაპონია ასევე კამათობს სამხრეთ კორეის მიერ კონტროლირებად კუნძულ ლიანკურსა და კუნძულ შიკოტანზე (რუსეთი) საკუთრებაში.

სლაიდი 3

სახელმწიფო სტრუქტურა

იოშიჰიკო ნოდა პრემიერ მინისტრი

სლაიდი 4

კონსტიტუციის თანახმად, რომელიც ძალაში შევიდა 1947 წლის 3 მაისს, იაპონიის იმპერატორი არის „სახელმწიფოსა და ხალხის ერთიანობის სიმბოლო“.

იმპერატორი აკიჰიტო

სლაიდი 5

君が代は 千代に 八千代に 細石の 巌となりて 苔の生すまで

მართე, იმპერატორო, ათასი თაობა და რვა ათასი თაობა, სანამ მათი ნანგრევების კლდეებზე ხავსი არ გაიზრდება!

სლაიდი 6

სლაიდი 7

იაპონიის მოსახლეობა, 2011 წლის შეფასებით, 126,4 მილიონი ადამიანია. ეს არის მე-10 ადგილი მსოფლიოში. ტერიტორიის მოსახლეობის სიმჭიდროვეა 334,5 ადამიანი/კმ2 იაპონიისთვის პრობლემას წარმოადგენს 65 წელზე უფროსი ასაკის ადამიანების პროპორციის სწრაფი ზრდა. სიცოცხლის ხანგრძლივობა ამ ქვეყანაში ერთ-ერთი ყველაზე მაღალია მსოფლიოში (78,8 წელი მამაკაცებისთვის, 85,62 წელი ქალებისთვის). იაპონიის მოსახლეობას ახასიათებს ეროვნული ჰომოგენურობა (99%-ზე მეტი იაპონელია)

სლაიდი 8

სლაიდი 9

სლაიდი 10

შობადობა და სიკვდილიანობა 1950 წლიდან

პლანეტის უძველესი მკვიდრის სერთიფიკატის გადაცემა იაპონელ ტომოჯი ტანაბეს

სლაიდი 11

იაპონიის ტერიტორიის 75% უკავია 3000 მ-მდე ან მეტი სიმაღლის მთებს, დაბლობებს მხოლოდ მეხუთედი უკავია. ქვეყნის უდიდესი ქალაქები და მთავარი ინდუსტრიული ზონები განლაგებულია იაპონიის დაბლობ რეგიონებში; მოსახლეობის დიდი ნაწილი ცხოვრობს. ქვეყანა განიცდის ხშირ მიწისძვრებს იმის გამო, რომ იაპონიის კუნძულების მახლობლად, კუნძულ ჰონშუდან აღმოსავლეთით 150 კილომეტრში, ორი გიგანტური ტექტონიკური ფირფიტის საზღვარი ჩრდილოეთიდან სამხრეთისკენ გადის. წყნარი ოკეანის ფილა - რომელზეც წყნარი ოკეანე თეფშივით არის "დაისხა" - აზიის ფირფიტის ქვეშ წლიურად 9 სმ სიჩქარით ცოცავს, რაც იწვევს ფირფიტების კიდეებზე დამსხვრევას და კანკალს. დამანგრეველი მიწისძვრა (8,9 ბალი) და შედეგად ცუნამის ტალღა (ნაპირიდან 10 მეტრამდე) მოხდა 2011 წლის 11 მარტს.

სლაიდი 12

იაპონია ღარიბია მინერალური რესურსებით. არსებობს მხოლოდ ბიტუმიანი ნახშირის, გოგირდის და სპილენძის შედარებით დიდი მარაგი. მცირე რაოდენობით მოიპოვება რკინის მადანი, ფერადი და იშვიათი ლითონების საბადოები და ქვის მარილი. იაპონიის მდინარეები მრავალრიცხოვანია, მაგრამ მოკლე. მათგან ყველაზე დიდია მდინარე სინაკო (367 კმ). მდინარეების უმეტესობა არის მღელვარე მთის ნაკადები, ჰიდროელექტროენერგიის წყაროები და სარწყავი წყალი.

სლაიდი 13

სლაიდი 14

ენერგია. აშშ (3600 მილიარდი კვტ/სთ), იაპონია (930), ჩინეთი (900), რუსეთი (845), კანადა, გერმანია, საფრანგეთი (დაახლოებით 500 მილიარდი კვტ/სთ)

ბირთვული ელექტროენერგიის წარმოებაში მსოფლიო ლიდერები არიან: აშშ (836,63 მლრდ კვტ/სთ/წელი), საფრანგეთი (439,73 მლრდ კვტ/სთ/წელი), იაპონია (263,83 მლრდ კვტ/სთ/წელი), რუსეთი (160 ,04 მლრდ კვტ/სთ/წელი), კორეა. (142,94 მილიარდი კვტ/სთ/წელი) და გერმანია (140,53 მილიარდი კვტ/სთ/წელი)

პირველადი ენერგიის მოხმარების სტრუქტურა იაპონიაში

სლაიდი 15

სლაიდი 16

SHIPBUILDING არის იაპონური ინდუსტრიის ერთ-ერთი წამყვანი ფილიალი.

იაპონიის კუნძულოვანი პოზიცია აიძულებს იაპონიას ჩაერთოს ყველა ტიპის და დანიშნულების გემების გემთმშენებლობაში.

სლაიდი 17

"ტოიოტა" "ნისანი" "ჰონდა" "მიცუბიში"

იაპონია არის ერთ-ერთი აღიარებული მსოფლიო ლიდერი საავტომობილო ინდუსტრიაში. ქვეყანაში 11 საავტომობილო კომპანიაა

სლაიდი 18

ტრანსპორტი ქალაქებში იოკოჰამა, კიოტო, კობე, ნაგოია, ოსაკა, საპორო, სენდაი, ტოკიო და ფუკუოკა მეტროს სისტემებია. მგზავრთა გადაადგილების უმეტესი ნაწილი ზედაპირული მატარებლებით მიმდინარეობს. ბევრ ქალაქს აქვს ტრამვაის და მონორელის სისტემები. მსოფლიოში პირველი ჩქაროსნული სარკინიგზო ხაზი იაპონიაში აშენდა

სლაიდი 19

სლაიდი 20

იაპონიის ქიმიური მრეწველობა წარმოების მოცულობით მსოფლიოში მეორე ადგილზეა შეერთებული შტატების შემდეგ და პირველი აზიაში იაპონური ქიმიური ექსპორტის პროდუქტებს შორის: ორგანული ნაერთები (34,1%), პლასტმასი (27,9%), საღებავები და საღებავები (7,5%). ), ფარმაცევტული პროდუქტები (6,5%), არაორგანული ნაერთები (5,7%), რაფინირებული ნავთობი და არომატული ნახშირწყალბადები (3,2%).

სლაიდი 21

სლაიდი 22

იაპონელთა აბსოლუტური უმრავლესობა სინტოიზმსა და ბუდიზმს აღიარებს. ქრისტიანებიც არიან, მაგრამ მოსახლეობის მხოლოდ 2%. ქვეყანას ახასიათებს რელიგიური სინკრეტიზმი, როდესაც მორწმუნეები ერთდროულად რამდენიმე რელიგიას აღიარებენ. ამრიგად, მოზრდილები და ბავშვები აღნიშნავენ შინტოს დღესასწაულებს, სკოლის მოსწავლეები ლოცულობენ გამოცდების წინ, ახალგაზრდა წყვილებს აქვთ საქორწილო ცერემონიები ქრისტიანულ ეკლესიაში და დაკრძალვები ბუდისტურ ტაძარში.

სლაიდი 23

იაპონური კულტურა

იაპონური კულტურის თავისებურებაა მისი ხანგრძლივი განვითარება დანარჩენი სამყაროსგან ქვეყნის სრული იზოლაციის პერიოდში შოგუნატის მეფობის დროს. თანამედროვე იაპონურ კულტურაზე აზიის ქვეყნები (განსაკუთრებით ჩინეთი და კორეა), ევროპა და ჩრდილოეთ ამერიკა ძლიერ გავლენას ახდენენ იაპონელებს ბუნების, როგორც ცოცხალი არსებისადმი თავისებური დამოკიდებულება აქვთ. ბუნების წამიერი სილამაზით აღფრთოვანების უნარმა, როგორც იაპონელების ეროვნული ხასიათის თავისებურებას, გამოხატულება ჰპოვა იაპონიის ხელოვნების მრავალ სახეობაში.

სლაიდი 24

სლაიდი 25

იეროგლიფი "ბავშვი"

იეროგლიფის "ცვლილება"

იეროგლიფი "ლოტუსი"

იაპონიაში კალიგრაფია ერთ-ერთ ხელოვნებად ითვლება და მას შოდოს უწოდებენ. კალიგრაფია (შოდო: „წერის გზა“) აღმოსავლეთში ყველაზე გავრცელებული ხელოვნების ფორმაა.

კალიგრაფიის ოსტატის ოთხი მთავარი „იარაღები“. ფუნჯი. მელანი. ტუში. კალიგრაფიის ქაღალდი.

სლაიდი 26

იაპონური მხატვრობა (絵画 კაიგა, „ხატვა, ნახატი“) არის იაპონური ხელოვნების ერთ-ერთი უძველესი და დახვეწილი ხელოვნება, რომელიც ხასიათდება მრავალფეროვანი ჟანრით და სტილით. იაპონური მხატვრობისთვის დამახასიათებელია ბუნებას წამყვანი ადგილის მინიჭება და მისი ღვთაებრივი პრინციპის მატარებლის გამოსახვა.

1 სლაიდი

2 სლაიდი

ზოგადი ინფორმაცია: ფართობი: 377,8 ათასი კვ.მ. კმ მოსახლეობა: 124,959 მილიონი ადამიანი. დედაქალაქი: ტოკიო (7,976 მილიონი ადამიანი) ოფიციალური ენა: იაპონური გაბატონებული რელიგია: შინტოიზმი, ბუდიზმი ექსპორტი: საინჟინრო პროდუქტები, მანქანები, გემები, ელექტრონული აღჭურვილობა, ფოლადი, ქიმიკატები, ქსოვილები სამთავრობო სისტემა: კონსტიტუციური მონარქია

3 სლაიდი

იაპონია არის კუნძულოვანი ქვეყანა წყნარი ოკეანის ჩრდილო-დასავლეთით, რომელიც მდებარეობს აღმოსავლეთ აზიის სანაპიროზე. იაპონია ტერიტორიით შედარებით პატარა ქვეყანაა. საერთო ფართი - 377,8 კვ. კმ. იაპონიას მატერიკიდან გამოყოფს აღმოსავლეთ ჩინეთი, იაპონიის ზღვები და ოხოცკის ზღვები. აღმოსავლეთიდან და სამხრეთ-აღმოსავლეთიდან ქვეყანა გარეცხილია წყნარი ოკეანის წყლებით. ქვეყნის კომუნიკაცია მსოფლიოს სხვა ქვეყნებთან საზღვაო გზით ხორციელდება. იაპონიის პოზიცია ევრაზიის კონტინენტისა და წყნარი ოკეანის შეერთების ადგილზე ხსნის ძალიან დიდ შესაძლებლობებს ქვეყნის მონაწილეობისთვის შრომის საერთაშორისო დანაწილებაში. იაპონია მთიანი ქვეყანაა (ტერიტორიის 75%). ქვეყნის მოსახლეობის დიდი ნაწილი ცხოვრობს სანაპირო დაბლობებზე (ძირითადად, კუნძულების წყნარი ოკეანის სანაპიროზე). იაპონიის მდინარეები მრავალრიცხოვანია, აქვთ მოკლე, ძალიან ციცაბო გრძივი პროფილები და არ არის ნავიგაცია, მაგრამ გამოიყენება ხის რაფტინგისთვის. ყველაზე დიდი მდინარეები ძალიან ღრმაა. ბევრ მათგანს აქვს აშენებული ჰიდროელექტროსადგურები.

4 სლაიდი

იაპონიის კლიმატი მნიშვნელოვნად განსხვავდება განედიდან გამომდინარე, დაწყებული გრილი და ზომიერიდან სუბტროპიკულამდე. იაპონიის კლიმატური პირობები ზოგადად საკმაოდ ხელსაყრელია მეურნეობისა და ადამიანების საცხოვრებლად. ჩვეულებრივ არის 4 კლიმატური ზონა: ზომიერი ოკეანეური კლიმატის ზონა ცივი ზაფხულით - ჰოკაიდო. ზომიერი ოკეანეური კლიმატის ზონა თბილი ზაფხულით ნოტიო სუბტროპიკული კლიმატის ზონა - ჰონშუს სამხრეთი ნაწილი, შიკოკუ, კიუშუ, რიუკიუ არქიპელაგის ჩრდილოეთი ნაწილი. ტროპიკული კლიმატური ზონა - რიუკიუ არქიპელაგის სამხრეთი ნაწილი, ოკინავა. კლიმატის ფორმირების ყველაზე მნიშვნელოვანი ფაქტორია მუსონები, რომლებსაც თან ახლავს ტაიფუნები და წვიმები ზაფხულში და თოვლი ზამთარში. ქვეყნის ჩრდილოეთით კლიმატი ზომიერია, სამხრეთით კი სუბტროპიკული და ტროპიკული მუსონი. ზაფხული მთელი ქვეყნის მასშტაბით საკმაოდ ცხელია - ჩრდილოეთით +30 C-დან სამხრეთით +38 C-მდე. ზაფხულში ნალექის მაქსიმალური რაოდენობა 700 მმ-დან მოდის. ჩრდილოეთით, სამხრეთით 1200-მდე, ხოლო ჰაერის ტენიანობა ძალიან მაღალია. ზამთრის საშუალო ტემპერატურაა -15 C-დან – 5-მდე.

5 სლაიდი

ბუნებრივი რესურსები იაპონია ღარიბია მინერალებით. გავრცელებულია პოდზოლური და ტორფიანი ნიადაგები, ყავისფერი ნიადაგები, ტყის ნიადაგები და წითელმიწები. იაპონიის ტერიტორიის 2/3-ზე მეტი ოკუპირებულია ტყეებითა და ბუჩქებით. წიწვოვანი სახეობები შეადგენს ხე-ტყის მარაგის 50%-ს და ტყის მთლიანი ფართობის 37%-ს. საერთო ჯამში, იაპონიის ფლორა შეიცავს დაახლოებით 300 სახეობის ბალახს და 700-ზე მეტ სახეობას ხესა და ბუჩქნარს. მდიდარ ფლორასთან შედარებით, იაპონიის ფაუნა საკმაოდ ღარიბად შეიძლება ჩაითვალოს. მტაცებლებს შორის დათვები გამოირჩევიან. თითქმის ყველა კუნძულზე ბინადრობს მელა, მაჩვი და იაპონური სიკა ირემი. იაპონიის მდინარეები მრავალრიცხოვანია, მაგრამ მოკლე. მათგან ყველაზე დიდია მდინარე სინაკო (367 კმ). მდინარეების უმეტესობა არის მღელვარე მთის ნაკადები, ჰიდროელექტროენერგიის წყაროები. მდინარეები ნაოსნობისთვის შეუფერებელია. იაპონიაში ტბების ორი ტიპი არსებობს: ღრმაწყლოვანი მთის ტბები და არაღრმა წყლის ტბები, რომლებიც მდებარეობს სანაპირო დაბლობებში. მდინარეების, ტბების და მიწისქვეშა წყლების სიმრავლე, რომლითაც იაპონია გულუხვად არის დაჯილდოვებული, სასარგებლო გავლენას ახდენს სოფლის მეურნეობისა და მრეწველობის განვითარებაზე.

6 სლაიდი

მოსახლეობა და კულტურა იაპონია მჭიდროდ დასახლებული ქვეყანაა. იაპონიის მოსახლეობა 127,76 მილიონი ადამიანია და მსოფლიოში მე-8 ადგილზეა. ძირითადი ეთნიკური ჯგუფებია იაპონელები - 99%, კორეელები - 0,5%, ჩინელები. ოფიციალური ენა იაპონურია. ქვეყანაში ურბანიზაციის ძალიან მაღალი დონეა - მოსახლეობის 76%-ზე მეტი ქალაქებში ცხოვრობს. ურბანიზაციის თვალსაზრისით სახელმწიფომ პირველი ადგილი დაიკავა მსოფლიოში. იაპონიის მოსახლეობაში მამაკაცებისა და ქალების თანაფარდობა თითქმის ერთის ტოლია. აღსანიშნავია, რომ იაპონიას აქვს სიცოცხლის საშუალო ხანგრძლივობა მსოფლიოში ყველაზე მაღალი (77 წელი მამაკაცებისთვის, 82 წელი ქალებისთვის). იაპონია დაიკავა მსოფლიოში პირველი ადგილი მის მოქალაქეებს შორის ხანდაზმული მოსახლეობის პროპორციით.

7 სლაიდი

ინდუსტრია ბოლო ათწლეულების განმავლობაში იაპონია ერთ-ერთი წამყვანი ეკონომიკური ძალა გახდა და მსოფლიოში სიდიდით მეორე ეროვნული ეკონომიკური ძალაა. იაპონიის მოსახლეობა შეადგენს მსოფლიოს მთლიანი მოსახლეობის დაახლოებით 2.3%-ს, მაგრამ ქმნის მთლიანი მსოფლიო პროდუქტის (GWP) დაახლოებით 16%-ს. იაპონიამ შეიმუშავა შავი და ფერადი მეტალურგია, მანქანათმშენებლობა, ქიმიური და კვების მრეწველობა. მიუხედავად იმისა, რომ იაპონია არის ნედლეულის უმსხვილესი იმპორტიორი ამ ინდუსტრიების უმეტესობისთვის, ქვეყანა ხშირად იკავებს 1-2 ადგილს მსოფლიოში მრავალი ინდუსტრიის წარმოების თვალსაზრისით. უფრო მეტიც, მრეწველობა კონცენტრირებულია ძირითადად წყნარი ოკეანის ინდუსტრიულ სარტყელში (სამრეწველო პროდუქციის თითქმის 80% იწარმოება ქვეყნის ტერიტორიის 13%-ზე).

8 სლაიდი

სოფლის მეურნეობა იაპონიის სოფლის მეურნეობაში დასაქმებულია ეკონომიკურად აქტიური მოსახლეობის დაახლოებით 3%, ხოლო მისი წილი ქვეყნის GNP-ში არის დაახლოებით 2%. იაპონიის სოფლის მეურნეობა ხასიათდება შრომისა და მიწის პროდუქტიულობის მაღალი დონით, მოსავლიანობითა და ცხოველთა პროდუქტიულობით. მოსავლის წარმოება უზრუნველყოფს პროდუქციის ძირითად ნაწილს (დაახლოებით 70%). საძოვრების მიწები მთლიანი ფართობის მხოლოდ 1,6%-ს შეადგენს. ვითარდება ახალი ინტენსიური მეცხოველეობის სექტორები. ბრინჯზე, ბოსტნეულზე, ფრინველზე, ღორის ხორცსა და ხილზე მოთხოვნა პრაქტიკულად დაკმაყოფილებულია. თუმცა ქვეყანა იძულებულია შეიტანოს შაქარი, სიმინდი, ბამბა და ბამბა.

10 სლაიდი

პრობლემები პრობლემა 1. იაპონიის ეკონომიკას ჯერ კიდევ აქვს არაეფექტური მრეწველობა, რაც უარყოფითად აისახება პროდუქტიულობის დონეზე. პრობლემა 2: იაპონიის დაბერება დიდ საფრთხეს უქმნის სამომავლო პროდუქტიულობის ზრდას. პრობლემა 3. იაპონიას შესაძლოა შეექმნას „განვითარებული ქვეყნების დაავადება“ - ღირებულებითი სისტემის ცვლილება.

ყველა სლაიდის ნახვა

კლასი: 11

პრეზენტაცია გაკვეთილისთვის

უკან წინ

ყურადღება! სლაიდების გადახედვა მხოლოდ საინფორმაციო მიზნებისთვისაა და შეიძლება არ წარმოადგენდეს პრეზენტაციის ყველა მახასიათებელს. თუ გაინტერესებთ ეს ნამუშევარი, გთხოვთ გადმოწეროთ სრული ვერსია.

გაკვეთილის მიზანი:იაპონიის ეკონომიკური და გეოგრაფიული პროფილის შედგენა.

გაკვეთილის მიზნები:

• გააუმჯობესოს EGP-ისა და ქვეყნის მოსახლეობის მახასიათებლების იდენტიფიცირების უნარი სხვადასხვა საინფორმაციო წყაროების გამოყენებით;
• იაპონელი ხალხის სილამაზისა და სულიერი კულტურისადმი პატივისცემის და პატივისცემის ჩამოყალიბება;
• ამოცანების შესრულებისას მოსწავლეთა შემოქმედებითი შესაძლებლობების განვითარება.

აღჭურვილობა:

1. Maksakovsky V.P.-ს სახელმძღვანელოები, რვეულები, კონტურული რუქები, ატლასები.
2. გაკვეთილის დამატებითი მასალა ჯგუფური მუშაობისთვის.
3. ინტერაქტიული დაფა, მულტიმედიური ინსტალაცია, კომპიუტერი, სატესტო შემოწმების მოწყობილობები
4. ტესტების ამონაბეჭდები თემაზე „ჩინეთი“.
5. საგარეო აზიის რუკა.
6. კოლაჟისთვის - სურათები, ფოტოები, წებო, ნახატები, მაკრატელი, მარკერები, A3 ფურცლები.
7. მაგნიტური დაფა.
8. პრეზენტაცია „იაპონია“.
9. სინქვინის შედგენის წესები (პოსტერი, ალგორითმი)

გაკვეთილის ეტაპები და მიმდინარეობა:

I. საორგანიზაციო მომენტი

მასწავლებელი მიესალმება მოსწავლეებს.

მასწავლებელი:ბოლო გაკვეთილზე დავამთავრეთ ჩინეთის შესწავლა და გავაკეთეთ პრაქტიკული სამუშაო. შევეცადოთ შევამოწმოთ ჩვენი ცოდნა „ჩინეთის“ ტესტის შევსებით.

II. ცოდნის განახლება

ცოდნის ტესტირება თემაზე „ჩინეთი“ - 12 მოსწავლე მუშაობს დისტანციური მართვის საშუალებით. 12 მოსწავლე ინდივიდუალურად ასრულებს „ჩინეთის“ ტესტს კომპიუტერზე. სამუშაოს დრო (5-7 წუთი).
კომპიუტერული მეცნიერების მასწავლებელი 1-ელ ჯგუფთან ერთად ამოწმებს ინტერაქტიული ტესტის დავალებების შესრულებას. შედეგები ე.წ.
მე-2 ჯგუფის მოსწავლეები ტესტირების ბოლოს ატარებენ თვითტესტს. შეფასებები ენიჭება მასწავლებელს. სტუდენტები იღებენ შეფასებებს შესასვლელ კონტროლზე.

III. ახალი მასალის სწავლა

გეოგრაფიის მასწავლებელი:დღეს ჩვენ ვაგრძელებთ მოგზაურობას აზიის გავლით. ჩვენს წინაშეა მომხიბლავი მოგზაურობა იაპონიის კუნძულებზე, სადაც მდებარეობს უძველესი ქვეყანა იაპონია - კონტრასტების ქვეყანა, სადაც თანამედროვეობა ერწყმის ტრადიციებს, წეს-ჩვეულებებს და უძველეს ისტორიას.
მიზანი: დაასახელეთ ჩვენი გაკვეთილის მიზანი. რა ცოდნის, უნარებისა და კომპეტენციების განვითარება გჭირდებათ დღეს? პასუხობენ სტუდენტები. მასწავლებელი ასწორებს მოსწავლეთა პასუხებს.
მოსწავლეები რვეულებში წერენ გაკვეთილის თემას, ქვეყნის (ფართობი, მოსახლეობა, დედაქალაქი) მონაცემებს.

• ეკონომიკურ-გეოგრაფიული მდებარეობა (EGP) – 3 წთ

სლაიდები 4, 5. მოსწავლის ამბავი პრეზენტაციის გამოყენებით.

მოსწავლეები აჩვენებენ EGP-ის თავისებურებებს კონტურულ რუკაზე (ისინი აჩვენებენ კუნძულებს, ზღვებს, ნახევარკუნძულებს, სასაზღვრო ქვეყნებს).

• იაპონიის პოლიტიკური სისტემა და მმართველი ორგანოები. - 1 წუთი

სლაიდები 2, 3, 6. მოსწავლეები აკეთებენ აუცილებელ ჩანაწერებს რვეულებში მოსწავლის მოთხრობისა და საპრეზენტაციო მასალების საფუძველზე.

• იაპონიის მოსახლეობა. მოსახლეობის მახასიათებლები და მახასიათებლები – 3 წთ

სლაიდი 9.

– მოსახლეობის რაოდენობით – მე-8 ადგილი მსოფლიოში, ჩინეთის, ინდოეთის, აშშ-ს, ინდონეზიის, ბრაზილიის, პაკისტანის, რუსეთის შემდეგ.
– მოსახლეობის საშუალო სიმჭიდროვე – 336 ადამიანი კვადრატულ მეტრზე. კმ, განაწილებულია უკიდურესად არათანაბრად მდინარის ხეობებსა და სანაპირო დაბლობებზე.
– სახელმწიფო ერთეროვნულია (ბატონობენ იაპონელები – 99%).
- მაღალ ურბანიზებული მოსახლეობა, 76% ცხოვრობს ქალაქებში (მათგან 12 მილიონერი ქალაქია)
– ჩვენ გადავედით რეპროდუქციის ტიპი 2-დან 1-ლ ტიპზე. ბუნებრივი მატების შემცირება აიხსნება ცხოვრების დონის გაუმჯობესების სურვილით.
– ჯანსაღი ხალხის ერი – დაბალი ჩვილთა სიკვდილიანობა, სიცოცხლის ხანგრძლივობის ყველაზე მაღალი დონე (მამაკაცები – 76 წელი, ქალები – 82 წელი).
– იაპონური რთული ენაა და არცერთ ენათა ოჯახს არ მიეკუთვნება.
- ძალიან რელიგიური ერია, ისინი ბუდიზმს და შინტოიზმს აღიარებენ.
– მაღალი კულტურის, უძველესი ტრადიციების, სრული წიგნიერების ქვეყანა.

გეოგრაფიის მასწავლებელი:იაპონია კონტრასტების ქვეყანაა. მხოლოდ აქ, დანარჩენი სამყაროსგან იზოლირებულ ამ უხეშ მიწის ნაკვეთზე, დაპირისპირებები მშვენივრად ავსებენ ერთმანეთს. ულტრათანამედროვეობა თანაარსებობს ტრადიციასთან, აყალიბებს ერთობას, რომელიც არაჩვეულებრივია ყველა თვალსაზრისით. დიდი ქალაქები ამის საუკეთესო მაგალითია. ცათამბჯენებში, რომლებიც ღრუბლებს სწვდებიან, რომლებიც გარშემორტყმულია უმაღლესი ხარისხის ზუსტი, ფუნქციონალური მოწყობილობებით, მუშაობენ ადამიანები, რომლებიც ჯერ კიდევ უძველესი ტრადიციების ერთგულები არიან. პატივის, ღირებულებების იერარქიის ან ესთეტიკის შესახებ მათი გაგება ძალიან განსხვავდება დასავლეთში მიღებული სტანდარტებისაგან. მაშასადამე, იაპონელები, თუმც ასე თანამედროვეა, როგორც ჩანს, ჩვენი დროიდან არ არიან.
თუ კარგად დააკვირდები მათ ცხოვრებას, შენი თავი ტრიალებს. ადვილი არ არის არა მხოლოდ იაპონური წეს-ჩვეულებების, არამედ ისტორიის გაგებაც. ლეგენდის თანახმად, ის მოიცავს იმ პერიოდებს, როდესაც ღმერთები მართავდნენ დედამიწას და მათ შორის იყო შინტოს ქალღმერთი ამატერასუ, ყველა იაპონელის დედა. თავად იმპერატორი უნდა იყოს მისი პირდაპირი შთამომავალი, რაც სასამართლოს ოფიციალური გადაწყვეტილება იყო 1946 წლამდე. შემდგომმა ეპოქამ მნიშვნელოვანი კულტურული ცვლილებები მოიტანა. კონფუციანელობამ, შინტოიზმმა და ბუდიზმმა ჩამოაყალიბა სახელმწიფო და მისი მოქალაქეების აზროვნება. გასაკვირი არ არის, რომ მხოლოდ ამ ქვეყანაში გაზაფხულზე ალუბლის ყვავილობაზე ფიქრი ეროვნული დღესასწაულის ხარისხში ავიდა?
რასაც იაპონელები ეხებიან, ისინი ამას ვნებით აკეთებენ. ჩაის მოდუღება სულიერ ვარჯიშად იქცა, ყვავილების მოწყობა ხელოვნების ფორმად, ჭიდაობა თვითგანვითარების გზად, ჭამა კი დახვეწილ, მაღალ ესთეტიკურ ცერემონიად. ცხოვრების ასეთი აღქმა იწვევს შურს და ამავდროულად გაოცებას. იგივე მონდომებით ამომავალი მზის მიწის თანამედროვე მაცხოვრებლები ქმნიან კომპლექსურ ტექნიკურ აღჭურვილობას, რომელიც ცნობილია მთელ მსოფლიოში უმაღლესი ხარისხისა და არაჩვეულებრივი ინოვაციებით. ამ თვალსაზრისით, იაპონელებმა ყველა სხვა ერი შორს დატოვეს. ამავდროულად, ისინი საგულდაგულოდ იცავენ თავიანთ საიდუმლოებებს და არ აძლევენ ამ ტექნოლოგიური საოცრების ქვეყნიდან ექსპორტის საშუალებას. თუმცა, ყველაზე თვალშისაცემი იაპონიაში ბუნებრივ პროსტატაში დამალული სილამაზეა. ეს არსაიდან მოვიდა - მაცხოვრებლების თვითშემეცნებაზე ათასწლეულზე მეტმა შრომამ მდიდარი ნაყოფი მოიტანა. (1, გვ.3)

იაპონური კულტურის გაცნობა(ჯგუფურად მუშაობა).

მოსწავლეები წინასწარ იყოფა 4 კაციან ჯგუფებად. თითოეული მოსწავლე ასრულებს მკაფიოდ განსაზღვრულ დავალებას, რომლის შესრულებას აფასებენ ჯგუფის მოსწავლეები და მასწავლებელი (მასალის შერჩევა თემაზე, სიტყვის მომზადება, მასალების მომზადება კოლაჟისთვის და სინქრონიზაციის შედგენა).

სტუდენტებმა შეარჩიეს შემდეგი კითხვები, რომლებიც მათ აინტერესებდათ ღრმა შესწავლისთვის:

ჯგუფი 1 – იაპონური სახლი
ჯგუფი 2 – ტრადიციული სამოსი
ჯგუფი 3 – იაპონური თეატრი
ჯგუფი 4 – იაპონური ბაღები, იკებანა
ჯგუფი 5 - იაპონური საკვები
ჯგუფი 6 - სამურაი.

ვარჯიში:დაწერეთ ამბავი თემაზე. გააკეთეთ კოლაჟი A3 ფურცელზე ან კომპიუტერზე. შეადგინეთ სინქრონიზაცია მისი ჩაწერის ალგორითმის მიხედვით - 10 წუთი.

ჯგუფის შესრულება (თითო ჯგუფში 2 წუთი).

IV. კონსოლიდაცია

ვარჯიში:წარმოადგინეთ ნაცნობი ერთ-ერთი შესწავლილი თემის შესახებ, რომელიც აჩვენებს მასში თქვენს აღქმას იაპონური კულტურის შესახებ. პლაკატზე შედგენის ალგორითმი ან წესები (3 წუთი).

სუში
არაჩვეულებრივი და გემრიელი.
ისინი აოცებენ, იზიდავენ, გაჯერებენ.
ზღვის მცენარეები, თევზი, ბრინჯი დელიკატესია.
ზღაპრული! (ტანია კაზაკი)

ასახვა:შეაფასეთ ჯგუფების და თითოეული მონაწილის მუშაობა.

ჯგუფები აფასებენ სხვა მოსწავლეებს ბარათებზე მონიშვნით. ისინი მადლობას უხდიან თავიანთ ჯგუფს.

V. საშინაო დავალება

• წაიკითხეთ სახელმძღვანელო, გვ.241-250;
• შეასრულეთ შემოქმედებითი დავალება:

- შეადგინეთ იაპონური სიტყვების ლექსიკონი თარგმანით.
- აიღეთ საინტერესო ფაქტები იაპონელების ცხოვრებიდან.
– დავალება 8, დამატებითი, გასართობად, გვ.

267.(აირჩიე ნებისმიერი დავალება შენთვის)

ლიტერატურა გაკვეთილისთვის:
1. კოლექცია "ოქროს გლობუსი". იაპონია. ალუბლის ყვავილის კიდე. გზამკვლევი + ფილმი DVD-ზე.
2. ქვეყნები და ხალხები: პოპულარული სამეცნიერო გეოგრაფიული და ეთნიკური გამოცემა 20 ტომად. ტომი საგარეო აზია. აღმოსავლეთი და ცენტრალური აზია / ედ. ნომერი: რესპ. რედ. M.I. Sladkovsky - M.: Mysl, 1982, - 285 გვ., ill., რუკა.
4. 3. იაპონია დღეს (ცნობარი პუბლიკაცია). უფროსი. აღმოსავლური ლიტერატურის რედაქტორი, მეცნიერება, 1983 წ. S.A. Arutyunov, R. Sh.
ძარილგასინოვა. Japan: People, Culture, 36, 1991, M., Znanie Publishing House, გვ. 64. სერია „მსოფლიოს პოლიტიკურ რუკაზე“.
6. 5. იაპონია./ რეპ. ed. S.A. Diykov – მე-2 გამოცემა, დამატებითი და შესწორებული. – მ.: საერთაშორისო ურთიერთობები, 1991. – 280გვ.ზავიალოვა O.I.
7. ტოკიო და ტოკიოელები: სამუშაო დღეები, შაბათ-კვირა, არდადეგები. – მ.: მეცნიერება: თავი. აღმოსავლური ლიტერატურის რედაქცია, 1990.– 152 გვ.: ილ. – (ისტორიები აღმოსავლეთის ქვეყნების შესახებ)\როდიონოვა ი.ა.