Kule sketsjer for hjemkomst. Scenario for kveldsmøte med alumni

Alumnimøtet holdes på kafé el aula, I en restaurant. Lederen kan være en aktiv tidligere klassekamerat eller en gruppe medelever.

Før arrangementets start må du invitere den tidligere klasselæreren til møtet, kanskje din favorittlærer og den første læreren. Samlingen må planlegges i nærheten av skolen der du studerte.

Når alle de inviterte er samlet, stiller de seg opp, etter høyde, som på skolen for kroppsøving. En av deltakerne banker på tromma, lærere dukker opp.

Presentatør:
– Stå stille, sving til høyre! For å delta i et festarrangement, vær forberedt!

Alle :
- Alltid klar!

Presentatør:
- Til vår tapre klasselærer (F.I.O.)
Hurra!

Alle :
- Hurra!

Presentatør:
- Til vår første lærer (fullt navn) Hurra!

Alle :
- Hurra!

Presentatør:
- Vår favorittlærer av (angi emnet, fullt navn) Hurra!

Alle :
- Hurra!

Presentatør:
- Til høyre, en, to. Still deg i kø i par. Trinnmarsj.

Alle går på skolen, du kan besøke klasserommene der du studerte, du kan sitte ved pultene dine, du kan ta en kort omvisning på den moderne skolen.

Presentatør:
- Form deg! For noen morsomme drinker, minner og deilig tilberedte måltider, vær forberedt!

Alle :
- Alltid klar!

Alle klassekamerater marsjerer i formasjon til selskapslokalet.
Til slutt satte alle seg ved bordene.

Presentatør:
– Vi er veldig heldige i livet
La oss si takk for det
Hva brakte oss til vitenskapen
I begynnelsen av vår reise
Vi har erkjent alt det gode
Vi lærte å skille ondskap
Du med din visdom
Erobret alle barna
Du åpnet for oss som rav
Grunnleggende vitenskap - vår grunnbok
Og med ham klarte vi å åpne verden
Og de ble venner med boka
Akkurat som barna dine før
Vi elsker deg av hele vårt hjerte
Vi ønsker at du skal være lykkelig
I dag ønsker vi å gi
Og på denne dagen og på denne timen
En bukett roser til deg

De gir en bukett blomster til den første læreren.
Verten deler bordet i to.

Sitter til venstre:
- Du burde drikke til dette!

Sitter til høyre:
– Vi har ikke noe imot!

Presentatør:
– Klassen vår er alltid
Hun var et eksempel for oss i alt
De kalte den kule mammaen hennes
Fordi den snilleste
På skolen var jeg blant alle
(emne) hun ledet
Den beste læreren blant alle
Vår kule leder
Vi ordnet opp i spøkene våre
Og du visste ikke tretthet
Vi trodde at vi ikke ville svikte deg
La oss gå den rette veien
La meg takke deg
Gi den til deg av hele mitt hjerte!

De gir en gave til klasselæreren.

Sitter til venstre:
- Du burde drikke til dette!

Sitter til høyre:
– Vi har ikke noe imot!

Presentatør:
- Han har et kall
Gi barna en utdanning
Han vet hvordan han skal undervise
Han vet hvordan han skal forklare
Han ble respektert for dette
Og de løp ikke fra timen
Kunne hele leksjonen innen fem
Du trenger ikke engang å sjekke
Du er erobreren av våre hjerter
Min favorittlærer!

Gi en gave til favorittlæreren din.

Sitter til venstre:
- Du burde drikke til dette!

Sitter til høyre:
– Vi har ikke noe imot!

Presentatør:
– Det har gått ganske mange år
Og vi har vokst ganske mye
Men for første gang i min første klasse
Hvordan buene våre ble hvite
Hvordan guttene var flaue av oss
Ta hånden din og gå til første klasse
Vi gikk med forsiktighet første gang
Hvor har disse årene blitt av?

De synger sangen «School Years», tekst av E. Dolmatovsky, musikk av D. Kobalevsky. Du kan danse til et lydspor, eller synge karaoke selv.

Presentatør:
– Ja, livet viste seg virkelig å være det mest alvorlige emnet. Derfor foreslår jeg at alle tilstedeværende på sin side forteller hvordan du takler dette emnet, for hvem hvordan livet ble. La oss starte med bokstaven A.

Alle forteller kort hvordan deres skjebne ble. Du kan lage et utvalg spørsmål, for eksempel et spørreskjema, og la alle fylle det ut, og lese det opp på slutten av arrangementet.

Presentatør:
– Den lykkeligste tiden
Ungene var glade
Det ble så mye latter
Moro for venner.
Jeg inviterer deg til å huske den morsomste hendelsen fra skolehverdagen min.

Små historier-minner, du kan huske skolehendelser kjent for alle.

Sitter til venstre:
- Du burde drikke til dette!

Sitter til høyre:
– Vi har ikke noe imot!

Presentatør:
– Våre første bilder
Morsomme gutter
Klemt i hendene
Kofferter og bøker
Og de siste bildene
Så vakre jentene er
Hvor tynne midjene deres er
Hvor korte skjørtene er.

Se skolebilder, du kan lage en lysbildefremvisning (hvis du har en video- eller fotoprojektor).

Presentatør:
– I dag starter vi en ny skolenotisbok der vi skal markere datoene for møtene våre og skrive autografer. Du kan skrive ønsker, du kan skrive poesi. Og den som hopper over slike møter får to karakterer.

Sitter til venstre:
- Du burde drikke til dette!

Sitter til høyre:
– Vi har ikke noe imot!

Festen kan fortsette, på slutten av arrangementet danser og synger alle "Farewell Waltz", tekst av A. Didurov, musikk av A. Flyarsky.

(Sangen "School Years" spilles. Nyutdannede og gjester blir møtt ved inngangen til hallen av ellevteklassinger (Bukhtiyarova V., Veselova K.), gjester registreres, nyutdannede fyller ut skjemaer)

1. Velkommen! Velkommen!
Kom inn i salen, kjære gjester!
Kom, gjester, til oss,
Vi blir veldig glade for å se deg!

2. Vent, ikke skynd deg,
Ta en pause her!
Dine ord for minne
Vennligst la det være med meg!

1. Og hvis det ikke er en hemmelighet,
Si meg, likte du å studere eller ikke?
Hva ble du da du sluttet på skolen?
Har du valgt en ny vei for deg selv?

2. Ønsker til min kjære skole

La det være, kjære kandidat!

(spørreskjema for nyutdannede)

( En sang om skolen spilles. Kveldens vertskap inntar scenen. )

Presenter 1:

Det er en spesiell dag i livet.

Lyst, solrikt, stort.

Dagen skolen feirer

Alle nyutdannede!

Presenter 2:

Og vennlige fjes

Så lyser alt opp.

Hvilken dag er det? La oss svare sammen:

Sammen:

"Det er konfirmasjonsdagen!"

Presenter 1:

Skolen er som en bukett blomster,

Venter på møtetidspunkt.

Så la det vare i mange år

Vi vil huske denne kvelden.

Presenter 2:

Hei, hei, møtekveld!

Vi må ta vare på tradisjoner.

Nyutdannede dag i dag

Og vi snakker om deg.

Presenter 1:

Hvert år åpner skolen dørene for sine gamle bekjente - nyutdannede fra tidligere år.

Presenter 2:

Hei kjære venner:

Nyutdannede forskjellige år, kjære lærere, gjester!

Vi er glade for å hilse på deg!

Presenter 1:

Velkommen til kveldsmøte

Til hjemmeskolen min i kveld.

Presenter 2:

Takk for at du kom på ferie,

De tok med seg hjertevarmen.

Presenter 1:

For en glede det er å møte alle på skolen -

Kom sammen til et kveldsmøte en gang i året!

Sang basert på sangen "Town" (8. eller 9. klasse)

Å, som jeg vil tilbake

Åh, som jeg vil bryte inn i denne klassen.

Til skolen vår, alle er hjemme,

Hvor har vi møttes så mange ganger?

Du kommer og besøker uten å spørre.

Det er ingen misunnelse eller sinne her - kjærehus.

du blir møtt med smil,

Og en gang de så ham av med hele gården...

Bare hjertet slår igjen

I vår barndom knuser hjertet vårt for hundre gang.

Husker du skolen vår?

Minnet ditt tar deg tilbake til skolenKlasse.

som i en drøm ser du ansikter,

Husk alle til hjertet ditt gjør vondt - lystlys.

Livet er selvfølgelig ikke et felt,

ønsker skolen vår mange år framover.

Leder i sin tur:

Vi er glade for å se kjente fjes i denne festlige salen!

Kjenner du alle?

Ja sikkert! Det står skrevet over hele ansiktet deres at de er deres! Du kan umiddelbart se kreativitet, positivitet og kommunikasjon! Fordi de alle ble uteksaminert fra Zorin skole!

Og så flott det er at de alle er her i dag!

Husk vennene dine og den første kjærligheten, lærerne og skrivebordet ditt, husk den spennende trillen med skoleklokken.

Tross alt ventet hver av dere på henne på et tidspunkt.

Riktignok mest fra timen, og ikke til timen!

Vi venter også på denne samtalen i dag, den starter ferien vår!

En nyutdannet og en førsteklassing kommer ut med en bjelle og ringer på

Presenter 1:Kjære venner! Takk for at du ikke glemte skolen din og kom til oss for å møte venner og lærere.

Presenter 2:Det var ingen tilfeldighet at vi startet kvelden med sangen "School Years". Du startet studiene med denne sangen. Det lød på linjalen den minneverdige dagen 1. september, da du første gang satte deg ved skrivebordet ditt.

Presenter 1:Denne sangen hørtes på dagen da den siste klokken ringte for deg.

Presenter 2:Vi håper at denne sangen vil bli en pålitelig bro som kobler deg til hjemmeskolen din.

Konferansier 1: Kjære nyutdannede, skoledirektøren ønsker deg velkommen som gjestfri vert.Matvienko Sergey Mikhailovich.

(direktørens tale)

Presenter 2:

Skoleårene har flydd avgårde,

Dere har ikke vært skolebarn på lenge,

Men du vil aldri glemme skolen -

Barndomsminner er her i alle år.

Presenter 1: Og i dag igjen, som for flere, eller til og med mange, år siden, har du skoleball.

Presenter 2:

Midt i uroen av endeløs hverdag,
Blant viktige saker og småplager
Gå tilbake til en verden av bekymringsløs ungdom
Gir en sjanse til vår skolemøtekveld.
Du kom til skolen - skolen venter!

Presenter 1: Tradisjonelt ble "School Waltz"-dansen fremført på dette stedet, men i dag for deg - "School Tango"

Danse

Konferansier 1. Skolen vår har endret seg mye i det siste i fjor, takket være innsatsen fra skoleadministrasjonen, lærere, ansatte og foreldre til elever. Nye datamaskiner dukket opp interaktive tavler, skolemøbler, moderne dører... Til og med navnet på skolen har endret seg, dens charter har endret seg, en skoleuniform har dukket opp... La oss se på skolen gjennom øynene til de første nyutdannede.

Scene (Krasnikova T., Koval V.)

Damene som spiller rollen som de første nyutdannede på skolen kommer ut

Å, det er en stund siden vi ble uteksaminert fra skolen, å...

Uh-he, det er det, hvor skremmende...

Møteaften... Møteaften... Og her er du... Jeg trodde virkelig at på kvelden med møte med nyutdannede ville det være noe kulere.

Det er ingen kulere her enn oss.

Nei, jeg forstår ikke - er det dette skolen er?

Hvilken skole? Det er Zorinskaya ungdomsskole.

Hvem er SOSH? Jeg husker ikke denne... Hvilket fag underviste du i?

Å, dårlig kvinne, det er en forkortelse for skolen.

Hva er hennes kjønn - mann eller kvinne?

Og den de la for mange år siden er hva den er. Akkurat som taket, hvis du ikke lyver. Det flyter... som vårt, bare hos oss flyter det... Noen ganger! Og skolen lekker... Det er det det er...

Hva, allerede der? Er det tid for middag allerede? Jeg elsker å spise.

Husker du at du pleide å ta med deg et stykke smult på skolen, kutte det, lukte på det og pakke det inn i avispapir igjen, og la det stå til i morgen. Og nå spiser de ikke chips, rullepølse, alle slags kaker!

Ja, og skolen i dag er ikke hva den pleide å være: datamaskiner, Internett, CD-rom, personsøkere, multimedia er forferdelig.

Men i vår tid var det ikke nok fingre og tær, så vi tok med oss ​​tellepinner til timen - det er det matematikk handler om.

Hva har de på seg? Er disse buksene en skam? De vil sitte på en stol i disse, og guttene bak dem vil besvime, og det er slik bildet vil åpne seg!

Og hvem gjemmer seg der?

Ingen, men hva, pantaloons, sier jeg, det er åpenbart! Og navlene er nakne!

Navlene deres er nakne... Uff... Men skoleuniformene deres er kule akkurat nå! Og flerfargede bluser, og klassiske bukser, og en vest, og en moteriktig sundress, og et skjørt over knærne... mye høyere... Og hva mangler de? Liker du formen? Det er det samme, men vi brukte samme kjole om vinteren og sommeren, og under knærne, mye lavere... Vi byttet bare jakkene: på hverdager - svart, på helligdager - hvit... Beskjedent, ikke sant? Og de klaget ikke... Vi ville ha hatt smertene dine da... Wow, vi ville gi... kull til landet...

Så hvorfor tar du fortsatt på deg uniformen vår i dine mest kriminelle dager? Liker det, ikke sant? Så lenge leve skoleuniformen – tidligere og nåværende – den forener oss alle! Hurra! (de tar av seg morgenkåpene, under dem er det skoleuniform, de danser)

Presenter 1. Innfødt skole... Hver dag vi, studenter... skynder oss til dette huset,

og i den tilbringer vi mesteparten av dagen, og derfor livene våre.

Konferansier 2. Dette forstår vi dessverre når vi forlater skoleveggene

Og alle vil virkelig tilbake til barndommen...

Presenter 1. En dagbok tapt et sted,

Foreldrenotasjoner,

"Teppe" fra regissøren eller rektor,

Første kjærlighet...

Første "2" og første "5"

Konferansier 1. Så flott skoleklokken ringer fra siste leksjon! Hurra! Bøker flyr inn i kofferten din som fugler!

Garderoben er overfylt. Dørene til skolen rasler seirende av fyrverkeri! Skolegården er fylt med gledesrop! Hurra! Leksjonene er over!

Konferansier 2. Og i skolegården faller det poppel- og bjørkeløv... Høstvindene går... Og de løper etter vinden skoleår... og her møter vi vår første kjærlighet, la oss huske om henne ...

Miniatyr "First Love" (Manukyan A, Khaladze Y.)

11. klassinger står på scenen på begge sider i rollen som førsteklassinger (gutt og jente).

GUTT.
Hvor fort årene har gått -
Og så kom jeg til første klasse,
Og midt i september-kampen
Jeg møtte deg /bevegelse mot jenta/,

PIKE.

Og jeg – bare du /beviser mot gutten/.
Etter å ha forlatt dukkene, kosmetikkvesken,
Tross alt er ikke skolen en barnehage for deg,
Jeg flettet håret mitt selv
Og mamma knyttet en sløyfe.

PIKE.
Og jeg sa bokstaven "A-a-a" /skrik/.

GUTT
Men så så du strengt ut
Og de sa til meg at jeg ikke skulle være slem,
Og jeg selv ved slutten av leksjonen
Jeg bestemte meg for å dedikere det til vitenskapen.

PIKE.
Siden den gang har det bare vært vennskap mellom oss,
Jeg bærer kofferten selv.
For meg, enn at Larina er Olga,
Det er bedre å ha sorg fra sinnet.

Presenter 1:

Det er ingen broer og ingen eventyr mellom voksen og barndom,

Det som står igjen for oss som arv er bare minnet om skoleårene våre.

Presenter 2: Det er alltid skole i livene våre.

Konferansier 1: Vi kommer hit når vi fyller 7 år.

Presenter 2: Vi tar med barna våre hit når de fyller 7 år.

Konferansier 1: Vi tar med barnebarna våre hit når de er 7 år.

Konferansier 2: I dag er 90 % av elevene ved skolen vår dine barn.

Presenter 1: Hva er skole for dem?

Programleder 2: Hva drømmer de om?

Presenter 1: Hvor interessant er livet deres?

Presenter 2: Du kan finne ut om dette og mye mer, hvis du vil, påskolens hjemmeside.

Presenter 1: Mange ting har en fantastisk måte - å returnere minnet fra fortiden til folk, for å gi gleden over levde øyeblikk som ikke har fått lov til å gjenta seg på lenge.

Presenter 2: Og når vi ser tilbake på veien vi har gått, når vi ser etter støtte og støtte, åpner vi vår skolealbum.

Foreleser 1: Skolealbumet vårt inneholder episoder fra skolelivet - fantastiske hendelser og hendelser, gleder og fiaskoer, øyeblikk av møter med deg, våre nyutdannede, fanget på et blunk.

Presenter 2: Jeg ønsker å vie minst noen få bilder til hver av dere, men hvor kan jeg finne film som kan romme dere alle?

Presenter 1: Ikke bli fornærmet av oss for å velge sjangeren kollektivportrett for fotoalbumet vårt - i det vil du tross alt se deg selv, lærerne dine, slik du var i skoleårene dine.

Speaker 2: Så gjør deg klar! Vennligst ikke lag strenge ansikter, ikke legg vekt på filmdefekter og ufullkommenhetene i våre fotografiske ferdigheter. Smil med oss. OBS - vi filmer!

(Lysbildefremvisning "Skolealbum")

Konferansier 1: Vi inviterer deg til å besøke lærernes vernissage og møte eller minnes alle som har jobbet og jobber på skolen.

Presentasjon "Våre lærere"

Presenter 2: Skjebnene til alle våre nyutdannede viste seg annerledes.

Foredragsholder 1: Ulike veier er valgt. Blant dem er leger, byggherrer, ledere

Innleder 2: Lærere, advokater, representanter for arbeideryrker,

Konferansier 1: Entreprenører, idrettsutøvere, rettshåndhevere.

Presenter 2: Og hver av dem er en person med stor bokstav. Vi inviterer nyutdannede til scenen. For deg - en rask spørreundersøkelse om ærlighet

(Bekjennelsesspill - kort med svar og spørsmål)

1 Har du noen gang måttet gjemme deg rundt hjørnet på en skole med en sigarett?

2 Har du noen gang spilt gambling i klassen?

3 Har du noen gang ønsket å brenne skoleblad?

4. Rømmer du ofte fra timen?

5 Har du kopiert leksene dine?

6 Har du satt knapper på stoler?

7 Har du ofte blitt forelsket?

8 Sov du i timen?

9 Spionerte du i garderoben?

10 Ble foreldrene dine ofte kalt til skolen?

11 Har du brukt jukseark?

12 Har du rettet toerne i dagboken din?

13 Spionerte du på naboens prøver?

14 Gjemte du dagboken din for foreldrene dine?

15 Knuste du vinduer på skolen?

16 Kommer du ofte for sent på jobb (skolen)?

17 Er du i stand til en edel handling?

18 Tror du på kjærlighet ved første blikk?

19 Lover du ofte mer enn du klarer å holde?

20 Er du farlig når du er sint?

21 Er du heldig?

22 Godkjenner du en sunn livsstil?

23 Føler du deg noen gang redd?

24 Husker du bursdagen til vennene dine?

25 Liker du å stå opp tidlig om morgenen?

26 Liker du å ta risiko?

27 Kunne du oppnå en bragd for kjærlighetens skyld?

Svar

Jeg måtte ofte lide av dette.

Dette skjedde mot min vilje.

Min forlegenhet forteller meg at jeg bør tie.

Hvorfor bryr du deg?

Jeg svarer ikke på slike spørsmål.

Jeg tillater ikke engang tanken på dette.

Ja, jeg råder deg også.

Ja, selv om det ikke er alt.

Dette er min drøm.

Hvordan gjettet du det?

Bare i en hengekøye under et tre.

Det gir meg mye glede.

Det er ikke nødvendig en gang om gangen...

Jeg har vært vant til dette siden barndommen

Spesielt på tannlegekontoret.

Jeg bruker all fritiden min på denne måten.

Hodet mitt er bra foreløpig.

Ja, jeg har alltid hatt mange talenter!

Ja, men i dag hviler jeg.

Bare hvis ingen ser.

Hvis situasjonen er håpløs, så ja.

Bare i selskap med venner.

Livet tvinger deg.

Bare i drømmer.

Ved enhver anledning.

Hver natt.

Dette er fullt mulig, gitt mitt utseende.

La oss snakke om dette uten vitner.

Til meg finansiell posisjon tillater det ikke.

Presenter 1: Takk for din ærlighet.En sang til deg i gave: __________________________________________________________________________________

Sang basert på sangen "Winged Swing"

Du slo opp for lenge siden
De spredte seg i alle retninger.
Forble bare i minnet
Disse årene er for alltid.
Og igjen blir du trukket til skolen,
Dette er veldig viktig for deg -
Samtaler, munter latter,
Tristhet og glede på to.

Og hjertet ditt vil plutselig begynne å slå,
Og det er vanskelig å innse
Den barndommen kommer ikke tilbake
Men du kan huske.

Vi trenger slike møter
For å holde hjertet varmt.
Og høytidelige taler
Det er bedre å bare utsette det.
Trenger en inderlig samtale
Og glansen av snille øyne,
Både fantastisk og magisk
Kveld hvor de elsker deg.

Konferansier 2: Og vi er glade for igjen å gi ordet til nyutdannede.

Spørsmål ( spurt av programlederne etter tur):

1. Hva var favorittfaget ditt på skolen? Hvorfor?

2. Hvem var favorittlæreren din?

3. Hva drømte du om å bli da du gikk på skolen? Har drømmen din gått i oppfyllelse?

4. Hvem påvirket ditt valg av yrke?

5. Liker du yrket ditt?

6. Hva ønsker du for avgangsklassen i 2013?

7. Har du dårlige vaner med å røyke, trene, krangle med sjefen din eller komme på jobb i tide?

8. Hilser du til klassekameratene dine?

9. Har du mistet sansen for humor?

10. Hva er ditt mest levende minne fra skolehverdagen din?

Foreleser 1.
Vidt og oppfinnsomhet
De har hjulpet deg i livet ditt mer enn én gang.
Hvis du ikke har noe imot tiden,
Bevis det for oss nå.
La oss spille litt mer
Det er veldig kjedelig å leve uten et spill,
Spillet hjelper tross alt mange
Husk barndommen og kjærlighetslivet!

Et spill " Auksjon "
Programlederne kunngjør hver lodd etter tur. Den som gjetter riktig mottar den navngitte premien. Hvis det er pauser i salen, kan programlederne gi små hint om elementene som spilles.Lott nr. 1
Hvitt, sydende, aromatisk skum og mye nytelse. Det er alt det er å si om dette partiet!(Såpe.)Lott nr. 2
Et morsomt produkt som vil lyse opp enhver ferie!(Ballong.)Lott nr. 3
Dette partiet vil gjøre enhver kvinne vakker, uansett hvor gammel hun er! Tross alt skal alt ved en kvinne være vakkert: hennes klær, hennes frisyre ...(Her er loddet ditt - kam)Mye nei.4
Og dette er en helt nødvendig vare! Han vil øyeblikkelig fjerne ethvert mørke!(Stearinlys.)Lott nr. 5
Kveldslys på restauranter, kaffe på senga, Hilton Hotel! Få dette partiet - en uunnværlig egenskap ved det søte livet!(Sjokolade.)Lott nr. 6
Er du sliten, frustrert, lei av livet? Smil - så går alt over! Dette partiet vil gi deg et oppriktig smil.(Tannkrem.)

Presenter 2:

Du har allerede bevist at du husker og elsker skolen. Men innrøm det: det var minst ett øyeblikk i skolehverdagen din da du var lei av å studere og ønsket å slutte med alt? Vis miniatyrbilde

"Brev fra Banku Zhukov til landsbyens bestefar." Kanskje minner vil komme tilbake til deg...

Ledende. I Anka Zhukov, en sytten år gammel gutt, gitt bort å studere ved Zorinskaya videregående skole, natten til Julen gikk ikke til sengs. Etter å ha ventet til alt hjem roet seg ned, tok ut en flaske blekk fra skapet, en penn med en rusten spiss og legger den ut foran seg krøllet papir og begynte å skrive. Før du trekker deg det første brevet så han engstelig på ham flere ganger dører og vinduer, kikket sidelengs på portrettet av Vladimir Vladimirovich Putin på veggen, med jevne mellomrom sukket og begynte å skrive:

«Kjære bestefar, Konstantin Makarych!Jeg skriver et brev til deg. God jul ogJeg ønsker deg alt fra Herren Gud.»

Ledende. Vanka vendte blikket mot det mørke vinduet og forestilte seg levende forestilte seg at bestefaren hans tjente som nattevakt. Vanka sukket, la fra seg pennen og fortsatte å skrive:

«Kjære bestefar! Gjør Guds nåde og ta denJeg har blitt sendt hjem, det er ingen flere muligheter for megglede å være på denne skolen.

Du vet, vi bor her strengt tatt i henhold til en tidsplan.Den er satt sammen av en veldig søt tante, kalt Svetlana Petrovna. Men hun kanoen nådeløs vil lære oss seks eller syv leksjoner om dagen,Dessuten må du gå til alt: de sjekker oppmøte.

Men det er ingen mat: de gir bare frokost, lunsj og ettermiddagsmat, sunne, med vitaminer, alt er ferskt. Og for rød eller svart kaviar, da, sannsynligvis,Kokkene selv sprekker. Så du går rundt sulten hele dagenny, kaster deg fra vegg til vegg. Og akademiske prestasjoner igjende spør. De vil nok ha alle elevene av detteskoler var gull- eller sølvmedaljevinnere.

Kjære bestefar, Konstantin Makarych! Og lærerneAlle her er veldig strenge. Tilsynelatende er de redde for Sergei Mikhailovich, regissørra skoler, så hver og en krever i henhold til sin egen vitenskap. Og vitenskap-da er alle forskjellige: i matematikk studerer de skrå bihuler, i biologi snakker de av en eller annen grunn om sko - infusoriya kalles en "tøffel". Og om russisk og GovoDet er ingenting å tape: vi kom spesielt opp med litt stavemåtevi bruker skilletegn slik at elevene stammer oftereog fikk dårlige karakterer. I følge litteratur og historieDe blir tvunget til å skrive en slags "abstrakt". Så bestefar, hodet ditt hovner opp.

Og vår mest verdifulle lærer er nok den som undervisergir en ny vitenskap - informatikk - Yuri Viktorovich: for større forståelseSikkerheten er til og med skjult bak en stor jerndør slik at ingen stjeler den.

Og i går fikk jeg juling fra klasselærerenkropp Selv om hun er en god tante, var hun misfornøyd med at jeg gjemte et kult blad i søppelbøtta. Og jeg hjalp bare vennen min, somRomas fysikklærer, Svetlana Viktorovna, underviste to elever. Han fikk to merker ved et uhell, han svarte på Arkimedes' lov på tavlen... Vel, denne... for å måle volumet til en kropp, trenger du en Newtonsk kroppsenke Archimedes i badekaret, og deretter, etter å ha tørket ham, byttVurder på Richterskalaen. Men av en eller annen grunn sa læreren ingentingForstått...

Kjære bestefar! Livet her er helt uutholdelig:Du har ikke lov til å jukse i timen, du har ikke lov til å komme for sent,De sjekker leksene sine, men de ber dem om å sove bare hjemme. Dessuten truer de med eksamen... En slags statseksamen og enhetlig statseksamen...

Kjære bestefar! Jeg bøyer meg for dine føtter og vil for alltidJeg ber til Gud: kom, ta meg bort herfra, ellersJeg dør! Jeg forblir ditt barnebarn Ivan Zhukov. Kjære bestefar,Komme!"

Ledende. Vanka brettet det dekkede arket i fire og la det inn inn i konvolutten... Etter å ha tenkt seg litt om, dyppet han pennen og skrev sendte adressen: "Til bestefars landsby." Så klødde han seg tenkte og la til: "Til Konstantin Makarych." Så tenkte jeg litt mer og skrev:

"Egentlig bestefar, det er ingen grunn til å ta meg, dette er mest beste skole i verden, det er bare at i går fikk jeg to dårlige karakterer, jeg var opprørt... Det er min egen feil - jeg fikser det!»

Foreleser 2. Jeg synes synd på Vanka. Og hvorfor ga de ham dårlig karakter? Tro meg, lærerne selv angrer på dette.For på en eller annen måte å bøte for min skyld,kombinert ensemble av lærere opptrer tragisk-lyrisk sang-tilståelse "Er jeg skyldig?" Fremført for første gang.

Har jeg skylden, har jeg skylden
Har jeg skylden for å elske?
Har jeg skylden for at hånden min skalv?
Når ga du ham dårlig karakter?

KOR.
Er det hennes feil at hånden hennes skalv?
Når ga du ham dårlig karakter?

SOLOIST.
Brakt, trakassert, brakt, trakassert,
Jeg lærte aldri noe.
Men jeg trodde på alt, tok garantier,
Fordi hun elsket ham.

KOR.
Og du trodde alt, tok kausjon,
Fordi hun elsket ham.

SOLOIST.
Å, du er regissøren min, å, du er regissøren min,
La meg hvile.

KOR.
Med ham er livet godt, sjelen er munter,
Det er i hvert fall ikke en flik av det i notatbøkene.

KOR.
Skyld for alt, skyld rundt,
Du vil fortsatt rettferdiggjøre deg selv.
Så hvorfor, hvorfor, "satset" du ham?
Eller jeg kan gi den en "fem".

SOLOIST.
Å, hvorfor, hvorfor, slo hun ham med en stake?
Så neste gang gir jeg den en "fem".

Presenter 1:

Hvor mange ting skjedde i det livet:

Lo, gråt og noen ganger

Du fikk det fra strenge lærere.

Presenter 2:

Jeg kan ikke skjelle ut deg nå,

Dere er selv strenge foreldre.

Så Gud velsigne deg livsvei

Mer lykke, glede, drømmer

Presenter 1:

Kjære nyutdannede! Husker du skolen godt? La oss gjennomføre en kort spørreundersøkelse:

1. Et sted folk ikke liker å gå ut til. (borde)

2. Overraskelse på lærerstolen. (Knapp)

Z. Flat globus. (Kart)

4. Hovedøvelse i matematikk. (Oppgave)

5. Datingklubb for foreldre og lærere. (Møte)

b. Album for foreldres autografer. (dagbok)

7. Fra to til fem. (Vurderinger)

8. Tabell med to alternativer. (Pulten)

9. Signal for begynnelsen og slutten av pine. (Anrop)

1 0. President for hele skolen. (regissør)

Vel, bravo! Skoleårene dine lever i minnet ditt!

Presenter 2:

Mange voksne tror at barn har ukonvensjonell tenkning. Du,

Selvfølgelig langt fra barn. Nå skal vi holde lærdomskonkurranse.

Gjett hvilke kjente eventyr vi snakker om:

1. Historien om jordbruk for dyrking av grønnsaker (kålrot)

2. Om fordelen med steinbygninger fremfor stråtak (De tre små griser)

3. Om overbefolkning av boareal, som førte til ødeleggelse av bygningen (Teremok)

4. Om den vanskelige veien bakeriprodukt til forbrukeren (Kolobok)

5. Historien om hvordan en synsk ga presidenten en radarenhet (gylden hane)

6. Om det første offeret for en dårlig investering (Pinocchio)

7. Om hvordan kjærlighet gjør et beist til en mann (The Scarlet Flower)

8. Om en jente som nesten inngikk et ulikt ekteskap tre ganger, men så

Jeg fant endelig prinsen min (Thumbelina)

Bra gjort! Og du husker eventyr!

Programleder 1: Jeg er sikker på at dere alle sang og danset da dere gikk på skolen. La oss se hvilke danser dagens skoleelever utfører.

Dans (Buranovskie bestemødre)

Presenter 1:Og nå har vi det utenomfaglig aktivitet. Vi inviterer deg til å delta i spillet "Lucky Chance". Det ene laget er dannet av nyutdannede, og det andre fra skoleelever (6 personer hver, den som svarer først får et poeng, lagkapteiner legger de mottatte poengene på arkene)

Så, den første konkurransen -varme opp "Ta mer - kast videre...". Teamene må svare på spørsmålene mine veldig raskt(hvem vil gi flere svar)

1. Hvilket spørsmål kan ikke besvares bekreftende? (Sover du?)
2. Det er tenner, men ingen munn. Hva er dette? (Sag)
3. Hvilken gjenganger på kjøkken, kantiner og restauranter har bart lengre enn bena? (ved kakerlakken)
4. Hva har rytteren og hanen til felles? (Spurs)
5. Når kan du bære vann i en sil? (Vinter)
6. Hvilke sedler bruker seilere for å måle avstand? (Mi-la-mi)
7. Hvilke to toner vokser i hagen? (Bønner)
8. "Og likevel er bilen dårligere enn hesten!" - sa spurven ettertenksomt. Spurvelogikk? (maskinen slipper ikke ut gjødsel)

9. Hvor finner du ikke en tørr stein? (I vann)
10. Hva vokser opp ned? (Istapp)
11. Når snakker kvinner minst? (I februar. Denne måneden har bare 28 dager)
12. Hvilken blomst har et hann- og et hunnnavn? (Ivan-da-Marya)
13. Hvilken elefant har ikke snabel? (På sjakkrommet)
14. I hvilket tilfelle kan en gutt kalles med et kvinnenavn? (Hvis han er en søvnig hode)

Alle er vel ivrige etter å finne ut resultatene?! Jeg brenner også av nysgjerrighet. Hvor mange poeng fikk hvert lag?

Presenter 2: Og vår andre konkurranse- rectime.

1. oppgave. Tenk deg at en ny spesialbutikk har åpnet. Kom opp med minst 3 typer varer som kan selges der, og forklar hvorfor. Butikken heter «Alt for tapere».

Det er en sang om skolen

2. oppgave. Kom med tekster til plakater som kan henge: i skolegarderoben; over direktørens kontor; på dørene til spisestuen.

(Fullføre oppgaver)

Det er en sang om skolen

Konferansier 2. Kjære seere, vi vil bedømme hvems opptreden du likte best etter din applaus. Nyutdannede... Skolebarn... Vant...

Bra gjort!Det er tydelig at du vet hvordan du jobber i team.

Fantasien din, kjære deltakere, kan bare misunnes. Det er på tide å gi Nobelprisen for dine oppfinnelser. (vinnende lag får en premie)

Brev fra alumni

Presenter 1:

Her er vi alle unge

Sangen er bare gammel.

La strengene tie

Sangen vil ikke stoppe.

Våre tanker er i det,

Våre saker i det,

Vårt vennskap ligger i det, og det vil ikke vakle!

I følge tradisjonen skal vi alle synge en sang sammen"Bøyningen av en gul gitar"

Sangen "Bend of the Yellow Guitar" spilles (hele publikum synger med, ordene i sangen er på skjermen)

Du vil klemme svingen til den gule gitaren ømt,

Strengen vil gjennombore den stramme høyden med et fragment av ekko.

Himmelens kuppel vil svaie, stor og stjerneklar og snødekt...

Som en glød fra solnedgangen danser en ild mellom furutrærne.

Er du trist, tramp? Kom igjen, smil!

Og noen veldig nær deg vil stille si:

"Det er flott at vi alle er her i dag!"

Og likevel med sår hals husker vi dem i dag,

hvis navn er som sår på hjertet,

Vi vil fylle hvert åndedrag med deres drømmer og sanger.

Det er flott at vi alle er her i dag!

Presenter 1: Vi ønsker dere, kjære nyutdannede, suksess i studiene og arbeidet! Vær snill, energisk, sterk i ånden.

Presenter 2: Husk at dine suksesser, din glede er både våre suksesser og vår glede. Ikke glem hjemmeskolen din og kom hit oftere, her husker de deg, elsker deg og venter på deg.

Foreleser 1.
Møtekvelden slutter ikke der.
Det fortsetter i dine tidligere klasser!

Foreleser 2.
Gode ​​lærere venter på deg der
Og gamle skolevenner.

Foreleser 1.
Og vi sier farvel til dere alle:
"Vi sees igjen, venner,
Og farvel!"

En sang om skolen spilles. Tidligere nyutdannede går til klassene sine for å møte venner og lærere.

Et alumnitreff er et varmt arrangement som bør organiseres godt. Før vanlige samlinger ved bordet, er det lurt å inkludere et festlig program slik at minner fra skolen og møtet med tidligere klassekamerater blir en minneverdig begivenhet.

Ledende: God ettermiddag, kjære nyutdannede. Bare et år har gått, og nå har du kommet tilbake til veggene på hjemmeskolen din som gjester. I løpet av året har det skjedd mange hendelser som dere gjerne vil fortelle hverandre om. Og møtet vårt åpner med en mild vals.
Videregående elever danser vals på scenen.
Barn kommer på scenen for å lese opp dikt.

Tidligere utdannet: I dag ønsker vi å dele ut blomster og et æresdiplom til vår kjære klasselærer (navn, patronym). Takk for hjelpen og deltakelsen i skolehverdagen vår! Diplomet bekrefter at du har følgende kunnskaper og ferdigheter:

Ledende: Tidligere elever forberedte en sang til klasselæreren.

Ledende: La oss huske de første årene. Da dere kom på skolen veide dere sammen 1320 kg. De var eksemplariske, men klarte likevel å knuse 2 vindusruter og 8 glass i skolens kafeteria. Du skrev også 9 km papir under studiene og fikk 3000 dårlige karakterer. Du lærte deg evnen til å se hva en klassekamerat som satt 2 pulter foran deg skrev, du fikk tatoveringer med vitenskapelige formler på knærne og armene for ikke å stryke på en test. Du lærte å lese tegnspråk og forsto tegnspråk enda bedre enn normalt. Jeg foreslår at du bruker den siste barndommen med applaus.

Dansenummer.

Ledende: La oss gjøre et lite navn:

• Hvem klarte å komme inn på universitetet i byen vår?
• Hvem studerer i en annen by?
• Hvem er hovedmannen i gruppen?
• Hvem tok opp tilleggsstudie(kurs, språk)?
• Hvem klarte å besøke utlandet i år?
• Hvem møtte kjærligheten deres?
• Er det de som allerede har klart å jobbe deltid og tjene sine første penger?

Ledende: Jeg foreslår også å fordype deg i minner og lytte til dikt fra den yngre generasjonen.

Ledende: Avslutningsvis vil vi gi ordet til skolesjefen.

Regissørens ord.

Ledende: Kjære nyutdannede, uansett hvor mange år som har gått siden eksamen, vil du alltid være velkommen på skolen. Kom på besøk og ikke glem skolen din. Nyutdannede inviteres til klassene sine for et søtt bord.

Kult scenario for en skolegjenforening 20 år senere

Kveld på kafé, klassekamerater ved bordet.

Ledende: Skjebnen førte dere sammen for å studere i samme klasse, dere levde det samme livet i mange år og lærte å overvinne barrierer sammen. La oss heve et glass til dere, klassekamerater! Hvem vil si noen minneverdige ord først?
Uteksamineres: Det har gått 20 år, ganske lenge. Men hver av oss, tror jeg, husker skrivebordet sitt, vennen og klassen hans. Husker du spøken vår i... klassen? Da hadde vi det kjempegøy. Og selvfølgelig husker alle vår frelser, klassemoren (navn, patronym til klasselæreren). Vennligst godta takknemlighetsord fra hver av oss, tilgi oss for skøyene våre og godta denne buketten.
Overrekker klasselæreren en gave.
Tale av klasselæreren.
Håndklasse: Jeg foreslår å utnevne personer på vakt for å sikre at glassene ikke forblir tomme.
Betjentene utfører sine plikter, festen fortsetter.
Ledende: La meg gå i sirkler skriftlig arbeid, emne: "Hvordan finner jeg meg." Vennligst oppgi noen av kontaktinformasjonen din.
Håndklasse: Og jeg foreslår at du husker alfabetet. Vi starter skåler eller gratulasjoner en etter en med hver bokstav i alfabetet. Jeg begynner:

Andre muligheter

Ledende: La oss teste fantasien til guttene og jentene våre. Du vil gå til midten av bordet og hver person tar en gjenstand fra ryggsekken. Du må overbevise alle om at det du har fått, vil sikkert være nyttig på skolen.

Porteføljen inneholder følgende elementer:

• Solkrem
• Skrujern
• Skotrekk
• Barnebil
• Beanbag
• Vaskeklut
• Medisinsk maske

Ledende: Jeg ber ledsagerne skjenke litt i glassene.
Fest.
Ledende: La oss synge sammen. Men først må du samle en sang.

Verset er kuttet i 2 linjer.

Ledende: Underholdning går mot slutten, men det er for tidlig for nyutdannede å forlate kvelden, fordi de trenger å snakke nok. God møtedag, nyutdannede, 20 år senere. Ferien fortsetter!

Scenario med møte med klassekamerater på en kafé 30 år senere

Ledende: 30 år har gått, og nå er vi alle samlet ved festbordet for å minnes hyggelige øyeblikk og lære om livene til klassekameratene våre. La oss gjøre et navneoppkall.

Han tar frem et improvisert magasin.

Ledende: Er det Leontiev? Ikke sant, Belinsky? Ivleeva?
Etter navneopprop fylles glassene og det tilbys en skål for klasselederen.
Ledende: La oss nå friske opp hukommelsen og ta en liten quiz. Ikke vær sjenert, løft opp hendene og tjen poeng.

1. Hvem satt Petrova ved samme pult med i første klasse?
2. Nevn skrivebordet som Belinsky satt på?
3. Hva gjorde Ivleeva i friminuttene?
4. Hvilken leksjon likte ikke Lenontieva?
5. Hvem var Maslyakov forelsket i på skolen?
6. Kan du nevne de beste elevene i klassen vår?
7. Hvem var hovedlederen i klassen?

Ledende: La oss nå prate litt. Husker du litteraturtimene våre? La oss hver fortelle oss navnet på favorittboken sin, men bare i formatet til Krokodillespillet, ved hjelp av bevegelser.
Spill "Litterær krokodille".
Ledende: Og nå en skål for den vennligste klassen som klarte å komme sammen 30 år etter eksamen. For dere, vellykkede og talentfulle.

Dansepause.

Ledende: Jeg foreslår at du synger sammen eller bytter på karaoke, hvilken som helst sang om skolen. Vi kan til og med bryte inn i lag og konkurrere.
Karaoke med sanger om skolen.
Ledende: Det er tid for eksamen. Jeg har billetter, de er ikke vanskelige, men det er lurt å svare riktig på dem.

Ledende: Jeg foreslår å drikke til deg for å bestå eksamener både på skolen vår og på livets skole.

Dansepause.

Ledende: Etter eksamen holdes konfirmasjonen tradisjonelt sett. La oss huske hvem som hadde på seg hva til skoleball: for gutter - fargen på dressen og stilen, for jenter - en fluffy eller tilpasset kjole, eller en dress. Og du kan sjekke det ut fra konfirmasjonsbildet jeg har.
Klassekamerater husker antrekkene til tidligere elever.
Ledende: Vanligvis er konfirmasjonen ikke komplett uten en vals. La oss huske denne dansen.
Det høres en vals, klassekameratene danser.
Ledende: Jeg vil gjerne oppsummere dagens resultater og trekke frem klassekameraten og klassekameraten som viste seg tydeligst i dagens konkurranser. Vi gir dem tittelen Konge og Dronning av dagens møte. Jeg vil ønske at dere husker skoleårene deres, dagens møte og hverandre i veldig lang tid, og at minnene deres bare er varme.

Kult scenario for et kveldsmøte med klassekamerater 40 år senere

Ved inngangen blir gjestene møtt av en «40 år senere»-plakat. Det henger et Whatman-papir som du kan legge igjen dine ønsker. Alumniregistreringsbok, på omslaget står det skrevet:

Du må legge igjen en adresse E-post, telefon, skriv yrket ditt.
Ledende: Vi inviterer høytidelig til salen de som allerede etter endt skolegang kunne gå halvveis. Møt nyutdannede (gradueringsår)!

Tidligere klassekamerater kommer inn.

Ledende: Det er gledelig å se ansiktene dine, som viser at dere alle er en del av oss og en gang var en vennlig skolefamilie. I dag møttes du for å stupe ned i minner for 40 år siden, da du sluttet på skolen og gikk inn i voksenlivet.
Skoleelever opptrer med sangen «Childhood».

Barn leser dikt:

Ledende: Og nå skal vi lære litt om klassekameratene våre. De tilstedeværende må svare på spørsmålet mitt med setningen:

Ledende: La oss huske skoledagene våre. La oss se på bildet på skjermen, kommentarer er tillatt.

Det er lysbilder med skannede skolebilder.

Ledende: Jeg foreslår å løse gåtene.

Sangen "Det er flott at vi alle er her ..." fremføres.

Ledende: Jeg inviterer nyutdannede til å snakke. Vi forventer av alle litt informasjon om seg selv og varme ord om skolen.

Nyutdannede snakker.

Ledende: Ordet gis til direktøren.

Regissørens tale.

Ledende: La oss hedre de lærerne som ikke lenger er i live med et minutts stillhet.
Ledende: Møtet slutter ikke der alle inviteres til det søte bordet for en hyggelig samtale.

Sanger bearbeiding kveld møte med klassekamerater

Alumni kveld toast

• Mine klassekamerater, hvor flott det er å møtes etter en viss tid og huske dine muntre barndomsår. Ingen kan dele tidligere livsminner som deg, som også husker dem tydelig. La oss møtes oftere slik at vi, med tanke på ungdommen vår, kan fordype oss i bekymringsløse minner og løfte humøret vårt og få sjelen vår til å se yngre ut (selv om vi ikke er gamle ennå!).
• Jeg ser på deg og tror ikke at alle allerede er så modne og dyktige. Da jeg så deg, følte jeg meg ung og bekymringsløs. Jeg hever et glass til de ungdommelige sjelene til klassekameratene mine og til den fantastiske tradisjonen med møter!

Video av møte med tidligere klassekamerater

For å organisere en gjenforening av nyutdannede, må du bestemme deg for sted, vert og catering (et bord på en kafé eller et søtt bord innenfor skolens vegger). Det er også nødvendig med et underholdende scenario for at gjestene ikke skal kjede seg. Festen er mer nødvendig for personlig kommunikasjon mellom klassekamerater. La dine alumnigjenforeninger være etterlengtede og minneverdige.

Scenario for ferien "Kveld med alumnimøte".

Feriescenario dedikert til dagen Den opprinnelige skolen sørger for gjennomføring av flere pedagogiske oppgaver: sosialisering av elevenes personlighet og den åndelige og moralske utviklingen til individet. Scenarioet ble utviklet basert på bruk av personlighetsorientert læringsteknologi med innslag av informasjons- og kommunikasjonsteknologi. Ferien er bygget i form av en konsert på prinsippene om individualisering, humanisme, kreativitet og suksess. Arrangementsformen gir mulighet for selvinnsikt, introspeksjon, introspeksjon og egenvurdering av elever.
Arrangementet har en praktisk orientering. Studentene blir kjent med suksessene til nyutdannede, historien til gymsalen og viktige hendelser for å danne deres aktive samfunnsposisjon og verdiorientering.
Forventede resultater:
suksess personlig vekst;
selvutvikling og selvrealisering av en videregående elevs personlighet;
designe livssuksess.
Mål med arrangementet:
1) å fremme kjærlighet og respekt for ens lite hjemland, innfødt skole, kunnskap om dens historie og tradisjoner,
2) skape forhold for dannelse av klare ideer fra studenten om utdanningsinstitusjonen,
3) utveksling av informasjon mellom nyutdannede og fremtidige søkere.
Arrangementet er forberedt og gjennomført ved hjelp av personlighetsorientert teknologi som lar deg utvikle det personlige potensialet til hver enkelt elev.
Ledende metoder for ferien: verbal (ord fra presentatører, gjester) og illustrerende (presentasjon av en film, fremføring av kreative grupper, spill).
Typer oppgaver i ferien: dialog, spill.
Ferien er beregnet på nyutdannede fra den kommunale budsjettutdanningsinstitusjonen "Buranchinskaya Secondary School"
Tidsbruk: utenomfaglige
Varighet: 90 minutter.
Teknologisk støtte: innovative teknologier, personlig orienterte teknologier, KTD.

Fremdrift av arrangementet

Fanfare
Jente 1. Til våre kamerater og venner,
Jente 2. Til våre lærere og elever,
Ved 1. Til gårsdagens, dagens og fremtidige kandidater,
Ved 2. Til alle som deler bekymringene, bekymringene og gledene ved skolehverdagen med oss,
Dedikert til vår festkveld, alumnigjenforeningskvelden!
Ved 1. God ettermiddag til dere, unge mennesker!
Ved 2. Hei, varme hjerter!
Ved 1. Nylig fra en kjent veranda
Den lange veien har tatt deg bort
Gjør store ting.
Ved 2. Det er som om du forlot skolen i går,
Og tiden fløy umerkelig forbi.
Du er så ung som du var så god som alltid.
Ved 1. God ettermiddag til dere, kjære nyutdannede!

Sammen. Hei, fra bunnen av mitt hjerte!
(1. Sangen «Hei venner»)
Foreleser 1. Hei, kjære venner! Takk for at du ikke glemte skolen din og kom til oss for å møte venner og lærere.
Foreleser 2. Februar leker utenfor vinduet, det har blitt morsommere.
Skolen vår ønsker sine venner velkommen igjen.
Elevene starter dagen hver dag
Stillheten brytes kun av skoleklokkene.
Foreleser 1. Våre kjære nyutdannede! Vi er oppriktig glade for at de hvis klingende stemmer fylte skolen med liv for et år eller fem år siden igjen har samlet seg innenfor disse veggene. Hvis seire og nederlag var kilden til glede og sorg for lærerne. For de som går inn i klasserommet med spenning og kjærlighet hver dag, er dere fortsatt studenter.

Foreleser 1.
Kjære nyutdannede, gjester på ferien vår, for å gjøre møtet vårt mer hyggelig og interessant, la oss si hei.
Alle reiser seg og gjentar bevegelsene etter oss.
La oss vinke! Som dette...
La oss vinke en til! Som dette...
Begge sammen, mer vennlig!
Slik møter vi venner!
Foreleser 2.
Vi skal håndhilse på naboen! Som dette...
La oss riste en annen nabo! Som dette...
La oss håndhilse i minnelighet!
Slik møter vi venner!

Foreleser 1.
La oss klemme naboen vår! Som dette...
La oss klemme noen andre! Som dette...
Slik møter vi venner!

Foreleser 1.
Vi er glade for at nyutdannede fra forskjellige år kom til oss i dag. For oss er dere alle like kjære. Men det er de blant dere som dette er et jubileumsår for.

Foreleser 2
Hedersgjestene i dag er nyutdannede
1971
La oss hilse på dem med applaus osv.

Foreleser 1
Med kjærlighet og takknemlighet er vi glade for å ønske deg velkommen, kjære lærere: både de som jobber i dag, og de som ga sitt talent, sjel og hjerte til skolen, og fortsatt ikke glemmer sitt andre hjem, skolen sin. Vi tror at alle er glade for å besøke igjen dette skyfrie barndomshjemmet, hvor du ble elsket, hvor du lærte å leve og tenke, og dere er alle så glade for å si igjen: "Hei, skole!"
2. Nummer (Sang om skolen, Shatunov)
Guttesanger

Foreleser 3
Skoletiden har gått.
Og du er ikke lenger et barn,
Men i begynnelsen av februar
Det er ikke forgjeves at du skynder deg til skolen -
For å se venner fra klassen,
Klem lærerne dine
For å huske konfirmasjonsfesten,
Hvor danset du for første gang?
Og den mest fantastiske soloppgangen
Hvordan han var som 17-åring!
(3. Nummer. Vals, fremført av 9. klasse)
Konferansier 4
I dag har tidligere studenter fra forskjellige år samlet seg her - unge og ikke så unge, eksemplariske i fortiden, og noen ganger ukontrollerbare.
Men det er alltid hyggelig å huske
Gamle, kjære år!
Konferansier: 5
Vi er på vår kjære skole
Vi lever fantastisk -
Vi vinner i OL
Og vi danser og vi synger,
Vi gir ut vår egen avis
Vi mottar til og med tilskudd
Mer om skolen
Direktøren vår vil fortelle deg.
Ved 4. Ordet gis til rektor………
Ledende
Ved 1 Dette er gode nyheter!
Ved 2. I dag, på møtedagen, vil jeg virkelig takke lærerne våre, alle som underviste deg og underviser oss i dag, av hele mitt hjerte og på dine vegne, nyutdannede.
Det er takket være disse fantastiske, uselviske menneskene at skolen fortsetter å leve og utvikle seg. Konsertnummer til dere, kjære lærere

(4. Nummer for lærere «Vi elsker deg)
Konferansier: 3
Februar kommer - en tid med gledelige møter,
Bidra til å ta vare på ungdomsminnet vårt.
Tross alt studerte vi en gang ikke bare sammen,
Men vi gikk ofte og hadde det gøy.
Når vi husker de morsomme tingene, vil vi le høyt.
Vi trenger ikke være redde for regissøren lenger!
Vi vokser opp, blir klokere, selvfølgelig, ikke forgjeves
Mine favorittlærere prøvde.
Konferansier: 4
Vi ønsker dere lærere velkommen som nå er på velfortjent pensjonisttilværelse. I dag, på vegne av hvert hjerte, på vegne av hver nyutdannet, sier vi til deg Ziyada Nurgalievna, Lyubov Ivanovna, Mikhail Vasilyevich - takk! Alle er veldig glad i deg! Og vi er veldig takknemlige for at du har viet så mange år til din hjemlige skole, og oppdra elever.

(5. Scene "Bestemødre")

Foreleser 2
Skole…. Hvor enkelt og lett alt var med henne.
Hvor bekymringsløs barndom fløt,
Leksjonene fløt etter hverandre.
Vi har mestret alle vitenskapene,
Noen ganger følte vi smerte,
Og noen ganger kom det til oss.
(Nummer 6 "Er jeg skyldig.")
Foreleser 1.Tragisk - lyrisk sang - bekjennelse "Har jeg skylden." Utført for første gang i rollen som lærer Zhanzakov Adalina.
Har jeg skylden, har jeg skylden
Har jeg skylden for å elske?
Har jeg skylden for at hånden min skalv?
Når ga du ham dårlig karakter?

KOR.
Er det hennes feil at hånden hennes skalv?
Når ga du ham dårlig karakter?

SOLOIST.
Brakt, trakassert, brakt, trakassert,
Jeg lærte aldri noe.
Men jeg trodde på alt, tok garantier,
Fordi hun elsket ham.

KOR.
Og du trodde alt, tok kausjon,
Fordi hun elsket ham.

SOLOIST.
Å, du er regissøren min, å, du er regissøren min,
La meg hvile.

KOR.
Med ham er livet godt, sjelen er munter,
Det er i hvert fall ikke en flik av det i notatbøkene.

KOR.
Skyld for alt, skyld rundt,
Du vil fortsatt rettferdiggjøre deg selv.
Så hvorfor, hvorfor, "satset" du ham?

SOLOIST.
Å, hvorfor, hvorfor, slo hun ham med en stake?
Eller jeg kan gi den en "fem".

Foreleser 1. Baurzhan, du vet, mange ting har en fantastisk egenskap - å returnere minnet fra fortiden til folk, for å gi gleden over levde øyeblikk som ikke har fått lov til å gjenta seg på lenge
Foreleser 2. Og når vi ser tilbake på veien vi har gått, når vi leter etter støtte og støtte, åpner vi skolealbumet vårt.
Foreleser 1. Skolealbumet vårt inneholder episoder av skolelivet - fantastiske hendelser og hendelser, gleder og fiaskoer, øyeblikk av møter med deg, våre nyutdannede, fanget på et blunk.
Foreleser 2. Du ønsker å dedikere minst noen få bilder til hver av dere, men hvor kan du finne film som kan romme dere alle?
Foreleser 1. Ikke bli fornærmet av oss for å velge gruppeportrettsjangeren for fotoalbumet vårt - i det vil du tross alt se deg selv, lærerne dine, som du var i skoleårene dine.
Foreleser 2. Så, gjør deg klar! Vennligst ikke lag strenge ansikter, ikke legg vekt på filmfeil og ufullkommenhetene i våre fotografiske ferdigheter. Smil med oss. OBS - vi filmer!)
fotoalbum

Foreleser 5
Skolen vår er full av talenter
Både dansere og musikere!
Vennligst godta vårt konsertnummer
Setter pris på ham!
(Nr. 7. Dans)

Konferansier: 3
Slik at du ikke kjeder deg,
La oss prøve å spille.
La oss gå tilbake til barndommen din et øyeblikk,
La oss ha det litt moro og le!

(Spill med alumni)
Klokken ringer for første klasse
Første leksjon - russisk språk.
Kjære studenter, vær stille, det er på tide å starte leksjonene. Og den første leksjonen i dag er russisk språk. Vi skal skrive et essay. La oss huske skoledagene våre igjen og se på dem med humor. Hvem av dere skrev essays best?..... (flere nyutdannede er invitert). Vi har ikke glemt det russiske språket ennå, husker du hva et adjektiv er? Nevn adjektiver og morsommere, og du skriver dem ned og om 5 minutter vil vi ha et essay klart om emnet: "Vi er nyutdannede!"
(de navngitte adjektivene settes inn i den forberedte teksten)
Tekst
“Det var en gang……………… år siden, 1. september kom, det var den mest …………………………………. dag i livet vårt. Vi tok på oss ………………….. uniformen, ………………………………… ryggsekkene og med ………………………….. en bukett blomster gikk vi til første klasse for første gang. Hei………………………………………………………………
Hva slags klasserom, ………………………………… pulter og ………………………………… er det? lærere med………………………Smil! Vi likte å lære det grunnleggende innen naturvitenskap og drømte om å bli……………………………….og……………………………………………………………….
Tiden fløy avgårde. Vi fikk mange ………………………………… venner og ………………………………… skolefag. Hver dag hastet vi gladelig til skolen. Og så kom …………………………………. Dag for fremvisning av sertifikater. Vi kom med …………………………. skjelving i sjelen og ………………………..skjelving i knærne. Alles ansikter var …………………..
Gange………………………………. Men da vi plukket opp dette ………………… dokumentet, ble vi umiddelbart …………………………..! Tross alt har………………… stier åpnet seg foran oss. Og nå senere --- år vi sitter ved ……………… bordet, med ………………… snacks og ………………………… drinker og feirer ………………… møtet vårt! La oss heve glassene og drikke til oss, sånn………………………. OG…………………………….! Lenge leve vi flest ………………………..Kandidater på 19.. (eller 20...) år!!
(da blir den mottatte teksten høytidelig lest opp)
Godt gjort, leksjonen er over. Du kan gå til setene dine
Klokken ringer for andre periode
Jenta ringer
Kjære nyutdannede, vær så snill å gjør deg klar til leksjonen din med kroppsøving.

Andre leksjon - Kroppsøving.
Konferansier: Hvorfor er alle uten uniform? Så nå skal du forklare hvorfor de ikke tok med disse (morsomme buksene vises, med notater i dem) sportsbukser. Og du vil begynne med ordene: "I buksene mine..."

Pike; Endre, endre, endre
(Rom "Scene")

Klokken ringer for tredje periode

Leksjon tre - Geometri.
Konferansier. La oss ikke slappe av, vi har neste leksjon. Og temaet for leksjonen er å bygge pyramider. De skal gå til styret......(spør læreren hvem som er bedre å ringe, du trenger de to beste i geometri)
(2 søkere får et A3-ark hver, de må plassere så mange av vennene sine på det som mulig, men for ikke å gå utover kantene.)

Klokken ringer for fjerde periode

Leksjon fire - Historie
Presenter: I denne leksjonen skal vi se på de mest kjente skulpturene i Europa.
Essensen av konkurransen: ring flere par (M-F), del ut kort med verdensberømte skulpturer som viser to helter: "En russisk soldat med en tysk jente i armene," etc. og til passende musikk skildrer hvert par sin komposisjon.
Liten jente ringer på for friminutt
Endre, endre, endre
(Nummerdans)
Klokken ringer for femte periode
La oss gjøre oss klare for en litteraturtime

Femte leksjon - Litteratur.
Presentatør:
Elsker du eventyr?
Vi skal lese eventyret etter rolle. De vil gå til tavlen... (hvis det er en litteraturlærer i rommet, så inviter ham til å nevne 15 kandidater, hvis ikke, så gjør en meningsmåling om hvem som var best i dette faget eller hvem som anser seg selv for å være det )
Klokken ringer for sjette periode
Leksjon seks - Sang

Foreleser 1. I mellomtiden opptrer våre talentfulle barn for deg
(10. Nummer barnesang)
Foreleser 1. Skolen i vårt minne er lyse klasserom,
Foreleser 2. Skolen er en tavle dekket med kritt
Foreleser 1. Strenge lærere
Foreleser 2. En dagbok tapt et sted
Foreleser 1. Foreldrenotasjoner,
Foreleser 2. Første kjærlighet...
Foreleser 1. Og hvor fantastisk skoleklokken ringte fra forrige leksjon! Hurra! Bøker fløy inn i kofferten som fugler!
Foreleser 2. Det er ikke uten grunn at de sier at du bare virkelig setter pris på noe når du mister det. Og nå skal vi gi ordet til skolekandidater. Du vil sikkert også si noe til lærere og kommende nyutdannede.
(Tale av nyutdannede)
Foreleser 1
Takk for dine gode ord!
Foreleser 1
Når hjertet er ensomt, trist,
Og noen ganger vil jeg gråte -
Sitt stille ved datamaskinen
Og åpne forumet i Odnoklassniki.
Foreleser 3
Bla gjennom side etter side,
Etter å ha lest diktene og ønsker,
Du vil plutselig forstå at "tristheten" i sjelen din har smeltet.
Og melankolien gled ut døra.
Det er bra at det finnes denne siden:
Hvor kan du åpne sjelen din for en venn,
Han vil stille lytte til alt og stille si:
"Vel, du vet, alt skjer, du må gå videre med livet ditt!"
Og til tross for vanskelighetene -
Vær takknemlig overfor skjebnen.
Det er bra at det finnes en side på Internett,
Hvor det ikke er plass for tristhet og lengsel!
(11. Sangnummer «Don't forget your friends»)

Presenter 2:
-Kan du tenke deg at vi om et år også kommer til vår hjemlige skole som nyutdannede!
Presenter 1:
- Til og med litt trist...
Presenter 1:
-Ikke vær trist, se inn i hallen og du vil se et hav av glade øyne...
Tross alt er en skole som en mor, og nyutdannede er hennes barn!
Og å vende tilbake til moren din er lykke!
Hva er lykke? Jeg kan svare:
Dette er når stjernene lyser av vinden,
Og når skjorten fester seg til kroppen,
Og når solen gjør huden hard.
Lykke er om morgenen, når du går på jobb,
Kjenn verdens bekymringer – og dine bekymringer.
Klipp en vei for de som er bak deg.
Hva er lykke? Det er veldig enkelt:
Dette er når folk lyser opp stjernene!

(12. Kasakhisk dansenummer Konsertnummer - til alle nyutdannede!)
Presenter 1:
Kvelden er over
Møtet ble avsluttet
Avskjedens time er kommet.
Selv om du er sliten
Men de holdt alle varme
Smil og lyset fra øynene dine.
Til slutt inviterer vi alle til å synge en sang sammen.

13. (Den siste sangen fremføres)
Foreleser 2
Vi inviterer deg til å fortsette kvelden,
Gå til det tidligere klasserommet ditt, sett deg ned ved skrivebordet ditt,
Måtte møtene dine være gledelige i dag,
For skolen vår er vi HENNES elever.
Foreleser 1
Vel, vi sees igjen, venner,
La det være vennlig
Skolefamilien vår!
Til neste gang! Ha det!

Skoleårene ligger bak oss. Men nyutdannede har muligheten til å skru tiden tilbake, i det minste kort, ved å huske denne perioden av livet på de tradisjonelle årsmøtene, som vil fortsette å holdes i 2020.

På et møte med tidligere klassekamerater kan du fremføre dikt og sanger i skoletema, eller du kan sette den opp til kvelden for alumnimøtet korte sketsjer. For å iscenesette slike miniatyrer, trenger du ikke å huske lange tekster, og du trenger ikke spesielle kostymer eller rekvisitter for å fremføre dem.

Morsomme sketsjer for hjemkomstkvelden

Den første scenen av alumnimøtet forberedt for kvelden involverer student Denis Dvoechnikov, lærer Marya Ivanovna og Genie.

Denis forbereder seg til en biologitime. Anden kommer ham til unnsetning, og dukker plutselig opp fra en Coca-Cola-flaske. Han lover sin nye mester å overlevere materialene til seksjonen som Denis skal spørres om.

Men i stedet for en biologitime, begynner plutselig en litteraturtime. Lærer Marya Ivanovna kaller Denis til styret, som må avsløre bildet av Eugene Onegin.

Han begynner:
– Onegin er en aristokrat som bodde i St. Petersburg... Han er ekstremt upretensiøs, så han kan overleve under alle forhold – på tundraen, i ørkenen og på fjellsteiner ved svært lave temperaturer.

Læreren spør overrasket om Dvoechnikov er frisk. Denis kommer til sansene og tilbyr:
– La meg fortelle deg bedre om Tatyana Larina.
- Ok, fortell meg det.
– Tatyana er en integrert natur, det er ikke for ingenting at Pushkin kaller henne et ideal. Og utvendig... hun er litt større enn hannen, om høsten vever hun en kokong fra et nett som hun legger egg i...

Læreren gir Denis dårlig karakter, han slår Anden som dukket opp foran ham på hodet med en lærebok og løper ut av klassen.

I et annet kort hjemkomstspill kommer moren til en elev til skolen for å møte sønnens hjemmeromslærer.

Mor:
– Hei, jeg er Fedya Petrovs mor. Han ga meg en lapp fra deg.
Lærer:
– Ja, jeg vil snakke om din sønns fremgang. Han begynte å studere dårlig. Se på karakterene hans i russisk, matematikk, fysikk...

Mamma (begeistret):
"Og du tror gutten har skylden for dette?" Eller har vi, foreldre, skylden? Døm selv: For elleve år siden ga jeg deg barnet mitt - hvitt og luftig. Hva gjorde du med ham? Nå kommer han bare hjem for å spise og sove. Han trygler faren om penger til øl. Og i går fant jeg sigaretter i ryggsekken hans! Du kan ikke stole på barn i det hele tatt!

Lærer (kommer med unnskyldninger):
– Hva er det du snakker om, han oppfører seg bra på skolen! Hver dag går han i frisk luft i minst to timer, og sover i tre timer.

Mamma (hever tonen):
– Nei, han begynner å bli sliten! Han sover lite og går lite! Han ble blek! Det er dere alle sammen, hele utdanningssystemet deres har skylden! Jeg tar ham fra skolen din! Jeg skal også skrive til kunnskapsministeren!

Læreren tar tak i hodet hennes og besvimer.

I den neste morsomme scenen vil gjestene på alumnimøtet se en sketsj om en dårlig lærer.

Skoleklasse, elever sitter med hodet ned. Døren går på vidt gap og en lærer dukker opp i et kort skjørt, med en sigarett i munnen.

Lærer:
– Hallo, banditter, tøffere, sludder, tapere! Stå på, banditter! Sett deg ned, idioter! Reis deg, sett deg ned!

En av elevene setter seg ned og reiser seg til feil tid. Lærer:
– Rastyapin, du får to for uoppmerksomhet!
Så åpner læreren bladet:
– Hvem er ikke i klassen?

Student (skremt):
- P...p..p..
– Er ikke Petushkov der? "To" for Petushkov!
Elev:
- P...p..p..
- Er det ikke Pugovkin? "To" til Pugovkin!
Elev:
- P...p..p..

Lærer:
- Og du har en "to", Pishchalkina, slik at du ikke stammer! La oss nå sjekke hjemmelekser. Rumpetroll, har dere løst tre hundre og femti testoppgaver?!
Rumpetroll:
- Nei, bare tre hundre og tjue...

Lærer:
- To! Og du, Metelkin?
- Mmm...
-Hva mumler du der? Kom igjen, marsjer til styret!

Eleven, skjelvende, kommer til brettet, sprer bena og løfter hendene.

Lærer:
- Så... Er det noen jukseark?!
Student:
- Nei.
– Hva om du tenker nøye over det?
– Jeg glemte dem hjemme... (Gråter).
– Har du ikke glemt hodet hjemme?! Så du vet ingenting! To!!!

Når hun ser på klokken hennes, erklærer heltinnen til denne morsomme miniatyren:
– Det er fem minutter igjen til slutten av leksjonen. Dette betyr at du har tid til å fullføre test. De som løser atten av tjue problemer vil motta en "tre". Resten venter på "toer".

Gutta hvisker.
– Vær stille! Sitt stille! Del ut bladene! Samle blader!
En utmerket student med hvite sløyfer strekker ut hånden:
- Men jeg hadde ikke tid...

Lærer:
- Vær stille! Alle stå på! Hør meg – reis deg, banditter! Sett deg ned, sludder! Stå opp, dine idioter! Og hvis noen er ulydig mot meg igjen, vil jeg kalle foreldrene dine til skolen! Hei du! Jeg sier det til deg også, taper!

Gutten fra bakre pult faller på gulvet. Så reiser han seg og sier til publikum:
– Det er så bra at jeg bare drømte om det! Og i klassen vår var det helt andre lærere!

Korte morsomme sketsjer for hjemkomstkvelden

På alumnimøtet kan du også spille morsomme scener i skolenyhetsformat.

***
1. september overrakte skoleelever en bukett roser til litteraturlæreren og en "Bukett av Moldova" til arbeidslæreren.

***
En gruppe studenter som ble sendt for å studere i Paris besto eksamenene sine med rett feil!
- Og hvorfor det?
– Ja, de håpet at de skulle få studere på andre året!

***
Ballen fløy fortsatt gjennom vinduet på rektors kontor, og åttendeklassingene hadde allerede begynt en lek med gjemsel.

***
Petya Sidorov snakker flytende russisk, engelsk, fransk... og i andre leksjoner også.

Publikum samlet på alumnigjenforeningskvelden vil nyte korte sketsjer basert på magasinet "Yeralash" og humoristiske TV-programmer.

Lærer:
– Petrov, hva er halveringslinjen til en vinkel?
Petrov:
- Bisector... Bisector of the Angle... Vel, hvordan kan jeg fortelle deg... Hun har et så vakkert navn, men for et merkelig etternavn!

***
En mann i en butikk ringer mobiltelefon:
- Kjære, hei. Hvordan er sønnen vår? Er han ok? Hva står i dagboken hans? Femmere?! Hmmm... Jeg hadde ikke forventet det. Har han ryddet rommet sitt? Gikk du tur med hunden? Jeg skjønner... Nei, ingenting skjedde! Jeg gikk nettopp inn i butikken, og det er et fantastisk salg på belter.

***
– Vasya, si meg ærlig, hvem gjorde leksene dine? – spør læreren.
- Jeg vet ikke, Ivan Ivanovich. Jeg la meg tidlig i går!

***
Elev til lærer:
– Bør noen straffes for noe de ikke har gjort?
– Nei, selvfølgelig, under ingen omstendigheter!
- Fint. Så innrømmer jeg at jeg ikke gjorde leksene mine...