Topp 50 yrker i Arbeidsdepartementet. Anbefaler at offentlige organer, arbeidsgivere og andre interesserte organisasjoner bruker håndboken når de utformer og implementerer personalpolitikk og organiserer opplæring av ansatte

Disse spesialitetene er inkludert på listen over de 50 mest etterspurte på arbeidsmarkedet, nye og lovende yrker som krever et gjennomsnitt yrkesopplæring. Listen ble godkjent 2. november etter ordre fra departementet for arbeid og sosial beskyttelse i Den russiske føderasjonen.

Ved utarbeidelsen av listen var det primært fokus på høyteknologiske næringer og tjenestesektoren.

Listene over spesialiteter ble satt sammen av det russiske arbeidsdepartementet sammen med det russiske utdannings- og vitenskapsdepartementet, byrået for strategiske initiativ og rådene for faglige kvalifikasjoner Nasjonalt råd under presidenten for den russiske føderasjonen om faglige kvalifikasjoner, offentlige organer, arbeidsgiverforeninger, fagforeninger, utdannings- og andre interesserte organisasjoner.

For å finne ut din disposisjon for en bestemt aktivitet, kan du ta

Dobbel utdanning løser problemet med mangel på spesialister. Tyskland er et av de første landene som innførte dobbel treningspraksis, som kombinerer teoretisk og praktisk opplæring. For tiden har mer enn 60 land gått over til et dobbelt utdanningssystem: Østerrike, Bosnia-Hercegovina, Kroatia, Serbia, Slovenia, Makedonia og andre.

Hvordan personellopplæring utføres i Russland i forbindelse med innføringen av Federal State Education Standard for Secondary Professional Education, ledere profesjonelle organisasjoner diskutert kl webinar " Nasjonalt system kvalifikasjoner og yrker TOP-50", som fant sted 22. mai 2017.

Webinareksperten var Dr. pedagogiske vitenskaper, professor ved Institutt for pedagogikk ved Moskva statlige pedagogiske universitet Vladimir Igorevich Blinov, som leder Senter for yrkesutdanning og kvalifikasjonssystemer ved Federal State Institution for Educational Development.

Produksjonsarbeider studerer på jobben

Implementeringen av Tiltakssettet for å forbedre SVE-systemet fortsetter. Innen 2020 er det planlagt at 50 % av yrkesutdanningsinstitusjonene skal innføre opplæring i TOP-50 populære og lovende yrker og spesialiteter.

På webinaret ga Blinov uttrykk for at en produksjonsdeltaker burde utdannes på jobben.

Samtidig vil jeg gjøre oppmerksom på at det i dag er gjeldende føderal lov praksis er nøyaktig definert som utdanningsprogram"," bemerket Blinov, "tidligere var en praksisplass bare en form for arbeid."

Praksis anses i dag som en form for programgjennomføring, innenfor rammen av hvilken innholdet i opplæringen, krav til resultater og kontroll- og evalueringsverktøy fastsettes.

Det er også lagt opp til at innen 2020 skal 70 % av ledere og lærere ta etterutdanningskurs.

I fremtiden ønsker jeg virkelig at alle yrkesfaglærere skal ha to kvalifikasjoner: teknisk og pedagogisk», bemerket eksperten.

Basesenteret er designet for å lage et system der avansert opplæring og ytterligere faglige utdanningsprogrammer implementeres.

Oppgaver til basesenteret:

• dannelse av regionale koordinatorer;
• støtte til utvikling av pedagogisk materiale: lærebøker, manualer, metodiske anbefalinger, videreutdanningsprogrammer;
• gi informasjonsrom: lister over aktuelle yrker og praksiser.

Det trengs et perspektiv utenfra

På dette øyeblikket Det er flere kvalifikasjonssystemer: 850 profesjonelle standarder og ulike jobbsystemer. Faglige standarder og jobbsystemer må bringes i samsvar, hvor det første trinnet er dannelsen av kvalifikasjoner. Et kvalifikasjonsutviklingsverktøy er en uavhengig vurdering.

Jeg vil understreke at arbeidsgivere hardnakket fortsetter å insistere på at ferdigheter og kunnskap er nødvendig for kvalifikasjoner, sa eksperten.

En alvorlig avvik oppstår her, siden Federal State Education Standard for Secondary Professional Education definerer kompetanse, men ikke spesifiserer kunnskap og ferdigheter.

Profesjonell eksamensprosedyre

Profesjonseksamen består av teoretiske og praktiske deler. Vellykket gjennomføring av den teoretiske delen er opptak til den praktiske delen.

Nettseminardeltakerne diskuterte temaet aktivt i chatten og stilte spørsmål til eksperten.

Spørsmål fra deltakerne:

Mashkova Elena Valerievna:

For å få en praksisplass, må du finne et selskap som har lisens for denne aktiviteten, selv om det er høyteknologiske organisasjoner som er klare til å akseptere praksisplasser, men som ikke har lisens. Hvorfor så strenge grenser?

Vladimir Blinov:

Ideelt sett bør selvfølgelig virksomheten der formenn eller arbeidere gjennomgår opplæring ha lisens for pedagogiske aktiviteter innen tilleggsutdanning. Jeg skal fortelle deg at de treningssentre, ja, forresten, noen til og med veldig små bedrifter har en slik lisens. Spesielt kjenner jeg til frisør- og skjønnhetssalonger som driver med videreutdanning og implementerer DPP-programmer på helt lovlig grunnlag. Men selv om en virksomhet ikke har konsesjon, betyr ikke dette at arbeidsplasser er det denne bedriften kan ikke være grunnlag for praksis.

Valentina:

– Er det planer om ytterligere midler til TOP-50?

Vladimir Blinov:

Den er der, den kommer. Denne finansieringen er først og fremst rettet mot å støtte interregionale kvalifikasjoner.

OM siste nytt områder av åpen kildekode programvare, kan du lære på All-Russian Practical Conference

DET RUSSISKE FØDERASJONEN FOR ARBEIDS- OG SOSIAL BESKYTTELSE

REKKEFØLGE

Ved godkjenning av listen over de 50 mest etterspurte på arbeidsmarkedet, nye og lovende yrker som krever videregående yrkesutdanning

I samsvar med punkt 1 i settet med tiltak rettet mot å forbedre systemet for videregående yrkesutdanning for 2015-2020, godkjent ved resolusjon fra regjeringen i Den russiske føderasjonen datert 3. mars 2015 N 349-r,

Jeg bestiller:

1. Godkjenne listen over de 50 mest etterspurte på arbeidsmarkedet, nye og lovende yrker som krever videregående yrkesutdanning (heretter kalt Listen), ifølge vedlegg.

2. Fastslå at listen brukes til å utvikle og oppdatere profesjonelle standarder, føderale statlige utdanningsstandarder og utdanningsprogrammer.

Minister
M.A. Topilin

Applikasjon. Liste over de 50 mest etterspurte på arbeidsmarkedet, nye og lovende yrker som krever videregående yrkesutdanning

applikasjon
etter ordre fra departementet
arbeidskraft og sosial beskyttelse
Den russiske føderasjonen
datert 2. november 2015 N 831

1. Bilmekaniker

2. Databaseadministrator

3. Grafisk designer

4. Kosmetolog

5. Laboratorieassistent for kjemisk analyse

6. Mester i dekorative arbeider

7. Snekker- og tømrermester

8. Metrolog

9. Mekatronikk

10. Mobil robotiker

11. Reparasjon av industriutstyr

12. Droneoperatør

13. Datastyrt maskinoperatør

14. Optiker-mekaniker

15. Frisør

16. Flislegger

17. Konditor

18. Programmerer

19. Web- og multimediaapplikasjonsutvikler

20. Rørlegger

21. Elektronisk systemmontør (spesialist på elektroniske instrumenter og enheter)

22. Sveiser

23. Nettverks- og systemadministrator

24. Låsesmed

25. Spesialist innen instrumentering og automasjon (etter industri)

26. Spesialist på additivteknologi

27. Gjestfrihetsspesialist

28. Spesialist på informasjonsressurser

29. Spesialist på informasjonssystemer

30. Ikke-destruktiv testspesialist (feildetektor)

31. Spesialist i vedlikehold og reparasjon av bilmotorer

32. Spesialist på telekommunikasjonstjenester

33. Spesialist i produksjon og vedlikehold av fly

34. Testspesialist innen informasjonsteknologi

35. Spesialist på teknisk kvalitetskontroll av produkter

36. Spesialist i maskinteknisk teknologi

37. Spesialist på kjøle- og ventilasjonsteknikk

38. Flymotortekniker

39. Tekniker for automatiserte prosesskontrollsystemer

40. Tekniker for bioteknisk og medisinsk utstyr og systemer

41. Informasjonssikkerhetstekniker

42. Tekniker for komposittmaterialer

43. Vedlikeholdstekniker for robotproduksjon

44. Designtekniker

45. Maskintekniker i landbruket

46. ​​Trykktekniker

47. Teknisk skribent

48. Universalvender

49. Allround fresemaskin

50. Elektriker



Elektronisk dokumenttekst
utarbeidet av Kodeks JSC og verifisert mot:
offisielle nettsted for det russiske arbeidsdepartementet
www.rosmintrud.ru
per 11.06.2015

Sider: 23 BESTILLING fra Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen datert 9. desember 2016 N 1551 “VED GODKJENNING AV DEN FEDERALSTATE UTDANNINGSSTANDARDEN FOR VIRKSOMHETSUDDANNELSE I SPESIALITET

Federal State Education Standards har ikke alle blitt oppdatert ennå. Utkast til standarder er utarbeidet for godkjenning (hvis det ikke er noen kobling, da i søkefeltet http://regulation.gov.ru/projects angi: videregående yrkesutdanning og velg det nødvendige prosjektet Federal State Educational Standards)

01/08/02 Rørledningsinstallatør

01/08/04 Taktekker

01/08/07 Mester i generelle anleggsarbeider

01/08/08 Master i etterbehandling av konstruksjonsarbeider

01/08/10 Master i bolig og fellestjenester

01/08/14 Installatør av sanitær, ventilasjonsanlegg og utstyr

01/08/16 Elektriker for alarm, sentralisering og forrigling

01/08/17 Elektriker-justering

01.08.18 Elektriker elektriske nettverk og elektrisk utstyr

01/08/21 Installatør av elektriske heiser (heiser)

01/08/22 Banemaskinmester

01/08/23 Brigadier-reisende

02/08/07 Montering og drift av innvendig VVS, klimaanlegg og ventilasjon, lenke

13.02.11 Teknisk drift og vedlikehold av elektrisk og elektromekanisk utstyr (etter industri), lenke

15.01.24 Slipemaskinfører

15.01.28 Allroundkvern

18.01.01 Laboratorieassistent for fysisk og mekanisk testing

18.01.19 Maskinist-operatør i produksjon av plastprodukter

02/18/07 Teknologi for produksjon og prosessering av plast og elastomerer

19.01.06 Sukkerproduksjonsoperatør

19.01.07 Konditor av sukkerprodukter

19.01.14 Prosessoperatør for pølseproduksjon

02/19/03 Teknologi av brød, godteri og pasta

02/19/04 Teknologi av sukkerprodukter

19.02.05 Fermenteringsteknologi og vinproduksjon

02/19/06 Teknologi for hermetikk og matkonsentrater

02/19/07 Teknologi av melk og meieriprodukter

21.02.04 Grunnforvaltning

21.02.05 Grunn- og eiendomsforhold

21.02.06 Informasjonssystemer sikre byplanleggingsaktiviteter

21.02.08 Anvendt geodesi

23.01.05 Byens elektriske transportreparatør

23.01.07 Kranfører (kranfører)

23.01.09 Lokomotivfører

01/23/11 Elektriker for reparasjon av elektrisk utstyr på rullende materiell (elektriske lokomotiver, elektriske tog)

02.23.04 Teknisk drift av løft og transport, anlegg, veimaskiner og utstyr (etter industri), link

27.02.01 Metrologi

27.02.02 Teknisk forskrift og kvalitetsstyring

02.27.03 Automatisering og fjernstyring innen transport (jernbanetransport)

29.01.05 Kutter

29.01.07 Skredder

29.01.10 Milliner av hatter

29.01.23 Trykkutstyrsjustering

29.01.25 Bokbinder

29.02.07 Produksjon av papir- og pappprodukter

34.01.01 Junior sykepleier sykepleie

40.02.01 Lov og organisering av trygd

40.02.02 Rettshåndhevelse

40.02.03 Lov og rettsforvaltning

01/43/01 Servitør, bartender

43.01.02 Frisør

02/43/01 Organisering av cateringtjenester

43.02.03 Stilistikk og sminkekunsten

43.02.04 Anvendt estetikk

02/43/08 Husholdnings- og brukstjenester

43.02.09 Rituell gudstjeneste

43.02.11 Hotellservice

46.02.01 Dokumentasjonsstøtte ledelse og arkivvitenskap

Ordre fra Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen av 25. november 2016 nr. 1477 "OM Å GJØRE ENDRINGER NOEN BESTILLINGER FRA UDDANNINGS- OG VITENSKAPSMINISTERIET I DEN RUSSISKE FØDERASJON ANGÅENDE YRKES OG SPESIALITET Y SPO", lenke

Ordre fra Arbeidsdepartementet i Russland nr. 831datert 2. november 2015 «Ved godkjenning av listen over de 50 mest populærepå arbeidsmarkedet, nye og lovende yrker som krever videregående yrkesutdanning» lenke, lenke

Om å gjøre endringer i eksempelprogrammer yrkesopplæring sjåfører Kjøretøy relevante kategorier og underkategorier, godkjent etter ordre fra Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Den russiske føderasjonen datert 26. desember 2013 nr. 1408 og i prøveopplæringsprogrammer for førere av kjøretøy i relevante kategorier og underkategorier, godkjent etter ordre fra Kunnskapsdepartementet og Science of the Russian Federation datert 12. mai 2015 nr. 486

Zolotareva N.M. Om gjennomføringen av et omfattende prosjekt for å modernisere personellopplæring for 50 de mest populære og lovende yrkene og spesialitetene til videregående yrkesopplæring,link

Webinarer om TOP 50 Russland

Interregionale kompetansesentre:http://profedutop50.ru

1. Rådenes deltakelse Faglige kvalifikasjoner i det yrkesfaglige utdanningssystemet. Akimova Yu.N.

2. Håndtere motstand under implementeringen av Federal State Education Standards i henhold til TOP-50. Akimova Yu.N.

3. Praksisen med å implementere Federal State Education Standard i henhold til TOP-50. Akimova Yu.N.

4. Tilnærminger til å skape et innovativt miljø og et system for kontinuerlig utdanning i profesjonell utdanningsorganisasjoner SPO i sammenheng med implementeringen av Federal State Education Standard for TOP-50. Belkova E.A.

5. Forklaringer av metodiske anbefalinger. Melnik I.O.

1. Gjennomgå metodiske anbefalinger om utformingen av OOP Federal State Education Standards i henhold til TOP-50.

2. Opprettelse av et innovativt miljø og et system for kontinuerlig utdanning i VET i sammenheng med implementeringen av Federal State Education Standard for TOP-50

3. Uavhengig vurdering av faglige kvalifikasjoner

21. september 2016. Nye føderale statlige utdanningsstandarder for videregående yrkesutdanning i de mest populære, nye og lovende yrker og spesialiteter

TOPP 50. Informatisering

2016.11.03. III INTERNASJONAL DISTANSE PRAKTISK-ORIENTERT KONFERANSE "INNOVASJONER FOR UTDANNING".

• Tema for diskusjon: "Utdanningstrender. Helsebesparende teknologier og nye faglig kompetanse" http://pressmia.ru/online/951276949.html
• Diskusjonsemne: "Læring: mobil, blandet, fjernundervisning"