En ledende person i enhver gruppe. Ledelse og ledelse i arbeidsstokken

i psykologi

om temaet: Teamledelse

2. Lederegenskaper

4. Leder i et team

Litteratur

1. Leder

Ledelse er evnen til å danne et team og lede det til sine mål på grunnlag av personlig autoritet. Folk som har denne evnen misbruker den for sine egne personlige interesser.

Lederegenskaper kan enten være medfødte eller tillærte.

For at en person skal vise seg som en leder, trenger han først og fremst en situasjon der han kan realisere seg selv deretter.

Lederens makt sikres ved god kjennskap til mennesker, d.v.s. en ekte leder er en god psykolog. Han føler perfekt den moralske stemningen til samtalepartneren sin, det være seg en likesinnet person eller en motstander, og fører dyktig en samtale under formelle og uformelle forhold. Hver leder er en leder, men ikke hver leder er en leder. En leder har alltid underordnede (tilhengere) som utfører hans instruksjoner.

For å bli leder må du i tillegg til talent vie mye tid til din utvikling – både faglig og personlig. Ledelse er et talent uten utvikling, det forsvinner, som alle andre evner. En person blir en ekte leder i en alder av 30-35, når han får livserfaring.

Det er to grupper av ledere:

1. "Spillere". 2. "Åpne".

"Spillere" bruker sin evne til å forstå og kontrollere menneskene rundt dem utelukkende for sine egne formål. Bak deres ytre adel ligger en kald beregning i personlige interesser. Dette er skuespillere som stadig endrer masker og roller, for å oppnå en høyere posisjon vil de ikke stoppe ved noe.

"Åpne" ledere lever etter teamets interesser, etter en viss universell idé. I sitt arbeid styres slike ledere av omstendigheter, ellers er de det motsatte av «spillere». Disse menneskene er virkelige ledere, hvis forhold til mennesker, inkludert deres tilhengere, er basert på oppriktige forhold. «Åpne» ledere har utvilsom autoritet blant andre, som er basert på erfaring, anstendighet og rettferdighet. Slike ledere er mindre vanlige enn "spillere", siden folk i de fleste tilfeller er drevet av ambisjoner og forfengelighet.

Konseptet med lederegenskaper ser på ledere som spesielle personer med et medfødt sett av visse karaktertrekk som bare tilhører dem. Hovedideen til denne teorien: ledere er ikke laget - de er født.

2. Lederegenskaper

De fleste hører ordet lederskap og forbinder det med forretningsverdenen. Ledelse må sees bredere. En god leder kan ikke bare være en bedriftsleder eller en leder, men også en lærer, en forsker og en øm mor. Nevrotisisme er kontraindisert for en leder. Virkelig ledere streber ikke bare etter å lede i virksomheten, men også å lede i deres daglige liv. De fleste er mye som en kopp. De er allerede fulle til randen. Deres sinn er så fulle av meninger, ideer og preferanser at ingenting nytt kan trenge inn der. Og i vår tid med raske endringer, når du stadig trenger å bli kjent med nye synspunkter og konsepter, bevæpne deg med nye ferdigheter, er dette en alvorlig ulempe. Ledere må tømme koppene sine. Du må alltid være mottakelig for ny kunnskap, og anse deg selv for å være evige studenter. Du må utvikle et nybegynnersinn. Dette er den viktigste egenskapen for en leder. En av lærdommene fra ledelse sier: Like før seier skjer det små vanskeligheter. Det viktigste i dette øyeblikket er å holde fokus og fortsette å tro. Resiliens i situasjoner med usikkerhet. Dette er en av hovedegenskapene til en leder: han er ikke redd for det ukjente eller mangel på tilbakemelding. Hvite flekker forstyrrer ikke aktivitetene. Han takler arbeidet sitt uten umiddelbar tilbakemelding og løser problemer som er umulige for andre som ikke er i stand til å handle under usikkerhet. Karakter.

Karakteren må være solid som en stein. Styrking og helhetlig utvikling av karakter er hovedbetingelsen for vår utvikling ikke bare som ledere, men også som individer. Karakteren din definerer hvem du er. Dette bestemmer igjen hvordan du oppfatter verden rundt deg. Måten du oppfatter verden på bestemmer handlingene dine. Karakter er mer enn bare ord. Derfor bør karakteren til en leder ikke i noe tilfelle skilles fra hans handlinger. Ekte lederskap betyr alltid å involvere andre mennesker. Følgere slutter å stole på ledere hvis de finner ut at de har ustabile personligheter og følger dem aldri igjen. Karakter bringer suksess i forhold til mennesker.

For å bli en leder som tiltrekker andre, må du: Gi alle en A. Det beste du kan gjøre for mennesker, og samtidig tiltrekke dem til deg, er å forvente det beste av dem. Hvis du verdsetter menneskene rundt deg, oppmuntrer dem i ulike bestrebelser og hjelper dem å realisere potensialet sitt, så vil de elske deg for det. Gi folk håp Vår største hovedstad er håp. Hvis du er i stand til å bli en person som gir denne gaven til andre, vil de bli tiltrukket av deg og vil alltid være takknemlige. Del deg selv og dine styrker Når du leder andre mennesker, gi dem alt du har. Hengivenhet. Dedikasjon åpner dører til prestasjon. Som leder vil du møte mange hindringer og innvendinger. Hvis du vil oppnå noe, må du være dedikert til målet du har satt deg. Kommunikasjons ferdigheter.

Det er helt avgjørende for en effektiv leder å utvikle kommunikasjonsevner. Hvis en leder ikke klarer å tydelig kommunisere en viktig idé til andre og motivere dem til handling, så spiller det ingen rolle at han har en idé. Kompetanse.

Utvikler du kvalitet som kompetanse, kommer folk til deg. Kompetanse går mye lenger enn ord. Det refererer til en leders evne til å artikulere, planlegge og gjøre det som må gjøres på en måte som gjør det klart for andre at du vet hva du skal gjøre. Mot.

Mot regnes som den viktigste av menneskelige egenskaper. Innsikt.

Smarte ledere tror bare halvparten av det de hører. Innsiktsfulle ledere vet hvilken halvdel de skal tro. Innsikt er en må-ha og uunnværlig kvalitet for enhver leder som ønsker å maksimere sin effektivitet.

Fokus. For å bli en effektiv leder krever det prioriteringer og konsentrasjon å oppnå dette fokusnivået. En leder som har satt prioriteringer for seg selv, men ikke har den rette konsentrasjonen, vet hva som må gjøres, og aldri gjør det.

Gavmildhet. Generøsitet kommer fra hjertet og gjennomsyrer alle aspekter av en leders liv, inkludert hans tid, penger, talenter og eiendeler. En effektiv leder handler i andres interesser, ikke bare for sine egne formål. Initiativ.

Suksess er tydelig knyttet til spesifikke handlinger. Vellykkede mennesker beveger seg hele tiden. De gjør feil, men de avslutter aldri spillet. Initiativledere venter ikke på at noen skal motivere dem. Lytteferdigheter. For å få kontakt med folks hjerter, bruk ørene. De aller fleste kommunikasjonsproblemer er forårsaket av dårlige lytteferdigheter. Å lytte gjør deg smart. De fleste ønsker å bli betraktet som smarte, snarrådige, men en person som i det uendelige kommer med smarte bemerkninger, alltid går av veien for å se smart ut, blir ikke anerkjent av andre som en smart person. Det er en sikker måte å overbevise en annen person om at du er en av de klokeste og mest intelligente menneskene – lytt, lytt og vær oppmerksom på hva personen sier. Folk vil fortelle deg alt de vil ha fra deg hvis du lytter. Du kan ikke virkelig forstå en annen person før du er villig til å lytte med oppmerksomhet, sympati og tålmodighet. Evnen til å lytte kan gi deg rikdom, materiell velvære, så vel som tilfredsstillelse fra suksess og lykke. En av de beste komplimentene du kan gi en annen person er å bare lytte til dem.

Problemløsning Ikke la problemene forbli problemer. Ledere tar alltid opp enhver utfordring. Dette er en av egenskapene som skiller vinnere fra sutrete. Uansett hvilket felt en leder opererer i, vil han møte problemer.

Evnen til å jobbe med mennesker og styrke relasjoner med dem er avgjørende for en leder. Den første egenskapen til en leder i forhold til relasjoner er evnen til å forstå hva andre føler og tenker. Ansvar. Ledere som ønsker å oppnå fortreffelighet og jobber hardt for å oppnå det, har alltid en følelse av ansvar. Og en slik person lever alltid i harmoni med seg selv. En uunnværlig egenskap for en ansvarlig leder er å se ting til slutt. De oppnår resultater uansett situasjon. Skal du lede andre, må du oppnå resultater. Selvtillit.

Ingen liker en svak og usikker person. Vi liker instinktivt folk som vet hva de vil og oppfører seg som om de er helt sikre på at de får det. Vi liker ikke å tvile på mennesker og tapere. Hvis du vil at folk skal like deg, la dem vite at du kommer til å vinne, hold hodet høyt, se folk rett i øynene, beveg deg som om du vet hvor du skal. Selvdisiplin. Uten selvdisiplin er det umulig å oppnå suksess og bli en vellykket person. Uansett hvor begavet en leder er, kan han ikke utvikle seg til sitt fulle potensial uten selvdisiplin. Suksess er først og fremst en innsidejobb. Ledelse begynner med selvdisiplin. Som leder kan du ikke inspirere folk hvis du våkner deprimert og deprimert om morgenen. Du kan ikke lede folk til seier hvis du mangler energi og styrke. Ekstern suksess begynner med intern suksess. For å mestre kunsten å administrere andre, må du mestre kunsten å administrere deg selv. Selvdisiplin lar en leder nå de høyeste høyder og er nøkkelen til langsiktig ledelse. Hvis du ønsker å være en av disse lederne, er en av dine eiendeler selvdisiplin. Sett dine prioriteringer og glem dem aldri.

For å løse viktige problemer trenger du to ting: en plan og litt tidspress. Vilje til å tjene andre. Hvis du vil at din lykke skal øke, begynn å se etter det gode i andre mennesker. Denne bevisste søken etter gode egenskaper har en magisk effekt på oss selv, og lar oss gå utover egoismen. Ingen person er perfekt. Men det er noe godt i hver enkelt av oss. Fortsett å se etter prisverdige egenskaper hos en person, og du vil ikke bare endre ham til det bedre, men din mening om denne personen vil også endre seg. Evne til å lære. For å forbli en leder, forbli en lærende. Ledere står alltid overfor faren for å bli selvtilfredse. Hvis du vil at organisasjonen din skal fortsette å vokse, må du opprettholde evnen til å lære. Helbred deg selv fra sykdommen selvtilfredshet. Hvis du som leder er villig til å lære, vil du definitivt gjøre feil. Ikke glem dem. Betal aldri to ganger for samme feil. Hvis du ikke lærer av feilene dine, må du betale for dem mer enn én gang. Bruk minst tretti minutter på å lese hver dag. Tretti minutter med dybdelesing vil gi betydelig fremgang i livet ditt. Bøkene inneholder svar på alle spørsmål som kan dukke opp i livet ditt. Hva slags leder du vil være om fem år avhenger av to faktorer. Dette er bøkene du leser og menneskene du føler deg avslappet med.

3. Utvikle egenskapene til en god leder

Arbeidet til en leder ligger først og fremst i hans evne til å kommunisere og lede mennesker, hans evne til å lede. For effektiv drift av virksomheten er det nødvendig for ham å konstant opprettholde sin autoritet blant sine underordnede, og for dette må lederen forbedre sin personlige og profesjonelle kvalitet, siden det er lettere for ansatte å adlyde lederen, hvis nivå er merkbart høyere. Denne personen må være tolerant og rettferdig, men fast og selvsikker. Å dyrke disse egenskapene og konstant selvkontroll er nøklene til vellykket arbeid som leder. Ikke glem at en leder bør tjene som et eksempel til etterfølgelse.

En leder må være i stand til å hvile for å enkelt kunne slappe av og raskt samle tankene sine, uten å akkumulere tretthet, noe som ofte fører til irritabilitet, tap av oppmerksomhet og produktivitet for både ham selv og bedriften som helhet. Det er utviklet et stort antall avslappingsmetoder, som å lytte til beroligende musikk, installere et akvarium på kontoret, meditasjon, autotrening, selvbevisst og nylig mottatt anerkjennelse, etc. En søker til lederskap på høyt nivå må allerede ha akkumulert betydelig erfaring i å utføre ulike funksjoner ved fylte 35 år og "modnet" som hovedleder. Vestlige eksperter definerer varigheten av slik modning til 5 - 7 år, dvs. Den raske økningen i karrieren din bør begynne ved 27-28 år. Kvinner bestemmer seg for å gjøre karriere veldig sent. Ofte, først etter ti års arbeid i bedriften, bestemmer de seg for å ta en høyere stilling, men dette er for sent for deres planlagte karriere! Livet er ikke lett for ledere. På veien møter de mange vanskeligheter, hvorav den viktigste, ved universell anerkjennelse, er ledelsen av underordnede. På andreplass kommer planlegging av virksomhetens virksomhet og på tredjeplass kommer oppsigelse av ansatte. Veksten av autoritet blir også tilrettelagt av toleranse for folks svakheter som ikke forstyrrer arbeidet. Autoritet tar lang tid å få og går raskt tapt. Og hovedårsakene til dette er inaktivitet og gjenforsikring. Feil har praktisk talt ingen effekt på autoritet - ingen er immun mot dem, men de kan rettes opp. Det er ikke vanskelig å lage dem hvis du vil. Det er tre grupper av kvaliteter:

1. Personlig.

2. Profesjonell.

3. Organisatorisk og forretningsmessig.

Personlige egenskaper inkluderer først og fremst ærlighet og anstendighet, som alltid forutsetter overholdelse av normene for universell moral, beskjedenhet og rettferdighet overfor andre. En leder må prøve å forstå sine underordnede, se dem som respektverdige individer, være i stand til å forstå deres oppførsel, være human og bry seg om mennesker, strebe for samarbeid, samtidig som de tar hensyn til alles interesser.

En leder må være prinsipiell i alle saker, være i stand til å motstå press både ovenfra og nedenfra, konsekvent og fast stå på sitt, ikke skjule sine synspunkter, forsvare verdiene de bekjenner seg til og hjelpe andre med å få disse verdiene ​ved personlig eksempel, og ikke moraliser, hold ordene dine. Arbeidet til en leder er ekstremt vanskelig, og derfor bør en av hans viktigste personlige egenskaper være god helse, som hjelper til med å være energisk og spenstig, modig tåle skjebnens slag og lykkes med å takle stress; For å opprettholde god fysisk helse trenger du konstant trening, balansert belastning som innebærer skiftende typer aktiviteter – hvile ligger tross alt ikke i lediggang, men i å bytte til en annen jobb.

Derfor er det nødvendig å fordele styrke og energi rasjonelt mellom alle dine saker for å oppnå suksess i hver, men du kan ikke venne deg selv til konstante stabile belastninger og fra tid til annen ødelegge de vanlige handlingsmønstrene, ellers når et gjennombrudd er nødvendig , vil den utmattede lederen ikke lenger være i stand til det. Men fysisk helse alene er ikke nok for en leder. Han må også være en følelsesmessig sunn person, ellers tåler han rett og slett ikke alle overbelastningene som faller på hodet hans. Derfor må du danne positive følelser i deg selv på forhånd: empati, som gjør en person human; spenning, stimulerende aktivitet, interesse og nysgjerrighet, bidra til å komme videre og utforske nye aktivitetsområder; selvtillit som gir soliditet.

Å ta ledelsesbeslutninger krever at ledere ikke bare har kvalifikasjoner, men også at de har emosjonell modenhet, som kommer til uttrykk i evnen og beredskapen til å møte akutte situasjoner halvveis, å lykkes med å takle dem, og ikke lage en uoverlevelig tragedie ut av nederlagene som er uunngåelige i livsveien til enhver leder. Han må være følelsesmessig stabil. En moderne leder må aktivt slite med sine egne mangler, utvikle en positiv holdning til liv og arbeid, skape et "sunt" miljø ved å promotere og trene mennesker, avsløre deres evner og talenter; samtidig er det ingen grunn til å være redd for å miste autoritet - i de fleste tilfeller betaler ansatte for en slik holdning til dem, tvert imot, med anerkjennelse og takknemlighet.

En annen gruppe egenskaper som trengs av enhver leder er profesjonell. Dette er kompetanse, dvs. system med spesiell kunnskap og praktiske ferdigheter.

For det første kjennetegnes en moderne leder av en god kunnskap om virkeligheten, både intern og ekstern, en forståelse av målene til selskapet og hans avdeling, evnen til å se problemer, fremheve de viktigste aspektene ved dem og være mottakelig. til nyhet og endringer. Dette er umulig uten å ha over gjennomsnittet mentale evner, evnen til å analysere en situasjon, lage og kritisk vurdere ulike planer og programmer, ta beslutninger, ta ansvar for gjennomføringen av dem, jobbe hardt og iherdig for dette, være energisk og besluttsom.

En leder må imidlertid ikke bare være godt trent og høyt utdannet, men også en kreativ person. Det kreves at han ikke bare tror på sine egne kreative evner, men også setter pris på slike evner hos andre, for å kunne mobilisere og bruke dem, og overvinne alle hindringer på veien. For å gjøre dette må du være utholdende, føle behov for endring, kunne bryte med tradisjoner, oppfatte nye ideer og innovative løsninger, og systematisk bruke dem. Men det viktigste for en leder er å ta tak i alt på farten, å koble nyervervet kunnskap med gammel kunnskap, ha ferdigheter og evne til å lære både i jobben og utenfor den, øke kompetansen, men samtidig unngå ensidig spesialisering. Treningen begynner vanligvis fra det øyeblikket du tiltrer og stopper aldri. Det moderne livets natur krever klare og rimelige mål fra lederen. Uten dem kan han mangle fasthet og besluttsomhet, gå glipp av gode muligheter og kaste bort tid på bagateller. Siden alt i verden er i endring, for å holde seg flytende, må lederen justere disse målene. Men besluttsomhet handler ikke bare om å sette seg mål, men å strebe etter dem. Det er dette som skiller en leder fra andre ansatte. En annen organisatorisk kvalitet som bør være iboende i en leder er effektivitet. Det ligger i evnen til tydelig og rettidig å sette oppgaver, ta informerte beslutninger, overvåke implementeringen av dem og være rask og ryddig i handlinger og handlinger.

En viktig organisatorisk kvalitet til en leder er energi, det vil si evnen til å infisere mennesker med selvtillit, ønsket om å handle gjennom logiske forslag, personlig eksempel og ens egen optimisme.

En leder må ha disiplin og selvkontroll. Uten dette vil han verken kunne kalle andre til orden eller kontrollere deres aktiviteter. Derfor må han kontrollere sine følelser og stemninger, studere andres følelser for å finne en tilnærming til deres oppførsel, og også kontrollere disiplinen til sine underordnede.

Et særtrekk ved en leder bør være økt effektivitet, evnen til å jobbe hardt, uten å ofre seg selv og uten å bli "arbeidsavhengig" (i ledende selskaper anses det som dårlig form for toppledere å dvele på kontoret etter at slutt på arbeidsdagen eller ta med jobb hjem).

Du må spare energi på det som er viktig, ikke kaste bort det, og kunne hvile, også under forretningsreiser. Lederen skal være omgjengelig, kontaktbar, d.v.s. omgjengelig, fokusert på omverdenen, viser interesse for andre. Han må være i stand til å vinne folk, lytte og forstå dem, og overbevise dem om at han har rett.

En viktig egenskap hos en leder er realisme. Han må være i stand til å korrekt vurdere evnene sine og evnene til underordnede, deres handlinger, og ikke ha hodet i skyene, da vil det ikke være så smertefullt å falle hvis han mislykkes.

En god leder er preget av sunn optimisme og selvtillit.

Det er umulig å lede mennesker uten selvtillit. Trygge mennesker vet hva de vil. De tar aldri snarveier. Deres synspunkter på saker er alltid klare og klare, og de streber etter å sikre at alle vet om disse synspunktene, og gir derfor fritt uttrykk for sine synspunkter, for å sikre at de blir hørt og forstått, men samtidig respekterer andre mennesker og deres meninger. .

En god leder må kunne sikre ansattes eierskap til arbeidet. For å gjøre dette er det nødvendig å oppmuntre folk på riktig måte, gjøre ethvert, selv det mest kjedelige arbeidet til et spennende spill, på jakt etter ikke-standardiserte tilnærminger og ukjente fasetter for å løse et problem, og smake på handlingene deres med en viss mengde eventyrlyst til gjøre dem enda mer attraktive. Han må ta hensyn til ønskene til sine underordnede om å oppnå en viss posisjon i denne verden, kjenne deres idealer og bidra til implementeringen. Men det viktigste er at en leder må ha evnen til å lede, organisere og støtte arbeidet i et team, og være klar for handling og risiko. Han må være i stand til å bestemme omfanget av sine offisielle krefter, evnen til å handle uavhengig av ledelsen, oppmuntre folk til å adlyde, kvitte seg med ballast og hjelpe de som blir igjen til å bli seg selv, og ikke knuse dem under seg selv.

For å gjøre dette må lederen ha toleranse for svakhetene til mennesker som ikke forstyrrer arbeidet, og intoleranse for alt som forstyrrer den vellykkede løsningen av oppgavene han og teamet står overfor.

Det må tas i betraktning at det ikke er og vil ikke eksistere en leder som har universelle evner og som handler like effektivt i enhver situasjon.

4. Leder i et team

Forståelse. Vellykkede ledere på toppnivå er svært sensitive og har utviklet intuisjon. De har en evne som kan kalles «smidighet i en overfylt gate».

Evnen til å ta kontroll. Lederen påtar seg lett rollen som leder fra det øyeblikket han ble utnevnt, uten å be om unnskyldning for det og ikke ta hensyn til klagene fra de som anså seg som en kandidat for denne stillingen. Han lar ikke deres frustrasjon, misunnelse og sjalusi forstyrre deres plikter.

Standhaftighet. Vellykkede ledere fortsetter å gjøre det de har bestemt seg for, selv når deres synspunkter er upopulære. De har en intuitiv forståelse av hvilke ideer de skal holde på, og de er aktivt interessert i all tilgjengelig data. De er ikke redde for at andre er uenige med dem. Evne til å samarbeide. Vellykkede ledere er i stand til å undertrykke deres fiendtlighet og handle effektivt til tross for det. De klarer å utjevne sine fiendtlige følelser. En slik leder er preget av evnen til å snakke med mennesker, takt og evnen til å kommunisere på alle nivåer. Takket være sin gode evne til mellommenneskelige kontakter oppnår han solid støtte i organisasjonen for seg selv og sine ideer. En leder vet hvordan han skal begrense sin fiendtlighet og aggressivitet. Initiativ. En vellykket leder er aktiv. Han leder angrepet. Han forstår mulighetene som unnslipper andres oppmerksomhet. Han vet når han skal begynne – det er en del av hans intuitive kunnskap. Når andre nøler, handler han. Initiativet til en slik leder inkluderer en av hovedegenskapene som fører til suksess - evnen til å ta risiko. Energi. Det er vanskelig for en leder å oppnå suksess uten utholdenhet, uten fysiske og intellektuelle evner. Tilførselen av fysisk og intellektuell styrke fylles opp på grunn av den enorme energien til en vellykket leder. En slik leder fortsetter arbeidet når andre allerede faller av tretthet. Evnen til å stole på andre. En vellykket leder formidler villig kunnskap, gir råd, hjelper andre å vokse og sparer ikke tid på å gjøre det. Han er alltid klar til å hjelpe faglig vekst og utvikling, og fremme andre oppover karrierestigen. Følsomhet. Toppledere er følsomme for andres følelser. De er preget av empati. De er i stand til å sette seg i en annens sted og oppleve følelsene deres. Vellykkede ledere har en slags personlig radar som gir dem muligheten til å fornemme hva kollegene deres føler og til og med tenker. Identifiser deg selv med årsaken. De mest vellykkede lederne er i stand til å tåle fiasko uten å føle seg beseiret eller ydmyket. De tiltrekkes av prosessen med å oppnå resultater; de streber ikke etter å være allmektig og allvitende, de prøver ikke å være overalt på samme tid, gjør alt arbeidet for andre og prøver ikke å virke som om de kan gjøre alt.

Ledere på høyt nivå vet hvordan de skal delegere arbeid til andre. De er ikke tiltrukket av makt som sådan, de er heller interessert i å oppnå et mål. De får ekte tilfredsstillelse fra andres suksess, ikke fra deres egen ubegrensede makt. Kraften de nyter kommer fra respekten de har. De streber ikke etter å besette så mange lederstillinger som mulig, vel vitende om at deres innflytelse allerede er tilstrekkelig og de trenger ikke bruke makt for å oppnå suksess. De vet hva de er verdt og er fornøyde med, de har full selvtillit. Alt dette gir en slik leder styrke til å motstå uønskede utviklinger. Evnen til empati. Vellykkede ledere viser empati for andre uten å forvente å bli elsket for det. De er i stand til upartisk og nøyaktig å vurdere sine underordnede, vel vitende om at det er umulig å tilfredsstille alle. De vet hvordan de skal sympatisere med en person, uten å tillate seg selv å bli hjelpeløse og lite krevende. En slik leder forstår utmerket godt at ønsket om å glede sine underordnede for enhver pris vil gjøre ham ute av stand til å lede dem. Takket være sin sterke følelse av identifikasjon er han i stand til å ta upopulære avgjørelser.

Interessert i vekst av organisasjonen, ikke i egen karriere. En sann leder er nødvendigvis interessert i det han etterlater seg. Hans største ønske er ikke etter personlig makt; han trenger ikke at hele organisasjonen er skreddersydd etter hans smak. Når han drar, ønsker han å forlate resultatet av arbeidet sitt, og ikke ta med seg alt.

Selvstendighet. Vellykkede ledere forstår sine grenser, samarbeider med andre, lytter til dem, men når det gjelder å ta den endelige avgjørelsen, utøver de uavhengighet. Etter å ha tatt en avgjørelse basert på alle fakta de har til rådighet, holder de seg til den. En slik leder kan ikke tvinges til å slutte seg til en beslutning han ikke er enig i: han vil heller trekke seg enn å gjøre noe som strider mot hans syn og tro. Lederen trenger ikke å fokusere på et enkelt problem til enhver tid: han kan løse flere problemer samtidig og, når det er nødvendig, bytte fra ett aktivitetsområde til et annet. En leder må være åpen for nye ideer, nye måter å tenke på, nye prosesser. En vellykket leder utvikler fleksibilitet, og innser at det er veldig lett å bli begrenset av dine preferanser og lidenskaper. Motstand mot stress. En leder vet hvordan han skal ta vare på helsen sin, både fysisk og psykisk, og takle stress. Han forstår at dette krever en balansert livsstil, og styrer livet og tiden sin. En vellykket leder lar seg ikke styre av omstendigheter og tid. Han føler seg bra med denne livsstilen og ser frem til alt som venter ham hver dag med glede. Han kjenner på effekten av stress og vet hva han skal gjøre for å unngå helseskader.

Å ha et mål. En leder har sterk tro og et klart mål. Livet hans har en hensikt, arbeidet hans har en hensikt. Når han våkner, venter han ikke bare på hva den nye dagen vil bringe. Å ha et mål innebærer planlegging, og hver dag bringer lederen nærmere målet å nå.

Målet er vanligvis å oppnå en drøm: en drøm om hva selskapet hans vil bli; drømmer om hva hele livet hans skal bli. Lederen elsker og vet hvordan - ofte filosofisk - snakker om drømmen sin. Imidlertid bør lederens synspunkter ikke forbenes: drømmen skal utvikle seg, så vel som målet knyttet til implementeringen.

Fellesskapsledelse. En leder bruker sin makt og innflytelse til beste for samfunnet. Han tar ansvar for sitt ansvar, for eksempel miljøvern. En leder bruker sin tid, innsats og energi til å forbedre folks liv og utvikle samfunnet, ved å bruke alle ressursene han har til rådighet.

Sans for humor. Ledere som har sans for humor oppnår størst suksess. De er i stand til å se den humoristiske siden der andre bare ser tragedie. De lar ikke feil deprimere dem og er i stand til å finne noe morsomt i en situasjon. De finner lett en rekke muligheter. Når de gjør en feil, innrømmer de det og er villige til å le av seg selv i stedet for å legge skylden på andre.

Integriteten til det personlige idealet. Lederen har en god ide om hvordan han er, hva han streber etter, hvordan han lever - i alle betydninger av ordet. Han er konsekvent og anstrenger seg hele tiden for å sikre at hans ord stemmer overens med hans gjerninger for å samsvare med hans personlige ideal. Konsekvensen av tilfeldighetene av denne ideelle og faktiske oppførselen er at lederen lever i fred med seg selv, er lett å kommunisere med og andre føler seg vel med ham, uavhengig av posisjon eller sosial status. Folk føler ikke frykt og overlater villig sine sorger og bekymringer til ham; kun lederens personlige integritet gjør dette mulig.

Litteratur

1. Psykologi. Lærebok. /Red. A. Krylova. - M.: Prospekt. - 2000. - S.287-311.

2. Lit.: Generell psykologi. /Red. V. V. Bogoslovsky, A.G. Kovaleva, A.A. Stepanova, S.N. Shabalina. - 2. utg., revidert. og tillegg - M.: Utdanning, 1973. - S.306-316.

Maria Soboleva

Hvordan bli leder i et team - dette spørsmålet er relevant for de som har blitt utnevnt til en lederstilling, men ennå ikke har erfaring med å jobbe med underordnede. Å være sjef betyr tross alt ikke å ha reell autoritet eller nyte respekten og tilliten til ansatte.

Hvordan bli en ekte leder i et team

Siden den formelle autoriteten til en sjef ikke er en garanti for lederskap, må hver leder lære seg å være leder.

Ellers vil instruksjonene dine bli utført under press, eller til og med ignorert, og de vil diskutere og fordømme deg bak ryggen din.

Med denne situasjonen er det nesten umulig å oppnå suksess i arbeidet. En leder som ser et mål og vet hvordan han skal lede sine underordnede for deres eget beste, er den ideelle sjefen i ethvert team av ansatte.

Hvordan bli en leder i et team? Dette må læres, oppgaven er ikke lett og krever litt innsats.

Informert betyr bevæpnet

Du skal administrere folk, og det spiller ingen rolle om teamet er stort eller ikke. Du må finne ut så mye som mulig om dine underordnede.

Dine kolleger - hvem de er: alder, kjønn, utdanning, faglige egenskaper, karakter, posisjon i teamet.

Har du potensielle allierte, som du kan stole på, og som du kan forvente lureri fra?


Hvem er den uformelle lederen for laget? Men han eksisterer definitivt og vil lett konkurrere med deg. Tenk på hvordan du kan bygge et forhold til denne personen. Det vil være en god idé å etablere kontakt med ham, da vil hans autoritet fungere for deg.

Hva bekymrer dine underordnede, hva forventer de av den nye lederen, altså deg?

Det er veldig nyttig å lære mer om din forgjenger – hvilke ledermetoder han praktiserte, hva teamet var vant til. Kanskje han var en tyrann og en tøff lederstil i teamet er velkommen (eller tvert imot, alle er lei av ham og trenger endringer).

Prøv å demonstrere for kollegene dine at du ikke har de negative egenskapene til din tidligere sjef og bruk hans positive erfaring.

Ledelseshemmeligheter

Start med å studere dine underordnede, og arbeid samtidig med å etablere kontakt med mennesker. Selvfølgelig skal du ikke late som du er en snill onkel, en slags skjorteløs fyr, som inviterer alle til en restaurant på egen regning.

Bygg bare vennlige relasjoner med kollegene dine umiddelbart. Til å begynne med er det viktig å oppføre seg like høflig med alle, samtidig som man unngår fortrolighet. Og når du studerer dine underordnede bedre, vil du finne ut med hvem hvilken atferdstaktikk fungerer.


Det er ingen vits i å vise "hvem som er sjef" med en gang. Overdreven stivhet, forsøk på diktatur og manipulasjon vil skyve folk vekk. Vær fornuftig.

I hvert team, i tillegg til arbeidere, er det også personlige relasjoner, fiendtlighet, konflikter og klager. Ikke prøv å eliminere "oppgjørene" du vil gjenopprette orden senere, når du blir komfortabel med rollen som leder og tydelig vet hvordan du blir en leder i et team.

Over tid vil du klart kunne forestille deg hvordan du kan motivere ansatte.

Du må kommunisere med underordnede, finne ut interessepunkter, og det er ganske akseptabelt å be om råd. Dette vil hjelpe deg raskt å komme i gang og bli komfortabel i en ny rolle og uvanlige omgivelser. Folk vil også være fornøyd når sjefen deres er interessert i deres mening.

Men det trengs tiltak også her – for mange spørsmål vil gi kollegene en grunn til å tvile på kompetansen din.

Får autoritet

Du må få autoritet trinn for trinn. Og plutselige bevegelser er upassende her. En endring i lederskap er stressende for teamet trenger tid til å venne seg til de nye kravene, for å forstå hva slags person du er og om de kan stole på deg.


Kanskje det er mangler i selve måten å arbeide på; Men "Moskva ble ikke bygget på en gang," dramatiske endringer fungerer kanskje ikke, introduserer innovasjoner gradvis.

Hvis lederstillingen var ledig en stund før ansettelsen din, kan ansatte ha blitt vant til å se til høyere opp for å få veiledning.

Av treghet eller tross, fortsetter kollegene dine å hoppe over hodet på deg? Din oppgave er å vise at du nå løser disse problemene og at det ikke er behov for å belaste ledelsen med disse problemene.

Arbeidsflytorganisering

For å bli en ekte leder i et team, må arbeidsprosessen organiseres effektivt.

Hvordan du gjør dette nøyaktig - først av alt, gjør deg kjent med jobbansvaret til hele teamet, finn ut hvem som nøyaktig gjør hva på arbeidsplassen deres, hvilket arbeidsområde som er tildelt hver ansatt.

Gradvis vil du lære hvor samvittighetsfullt plikter utføres, om noen flytter arbeidet sitt til noen andre. Kanskje noen trenger å legge til mer ansvar, men noen andre er allerede for opptatt.

Belastningen må fordeles jevnt, for å finne ut hvem som er mer tilbøyelig til å jobbe individuelt, og hvem som kan slås sammen med hvem for felles prosjekter.


Det er trikset – for å bli leder i et team må du være en god psykolog og organisator av prosessen.

Du må selv være et eksempel på hardt arbeid og organisering, og alltid være punktlig. Da er det ganske logisk og berettiget å kreve dette av kolleger. For eksempel, utrydde forsinket arbeid.

Og du kan trygt si opp en uformell leder som egentlig ikke vil jobbe. Men først når du kommer opp i fart og virkelig vurderer situasjonen for å opptre objektivt og rettferdig.

Organisasjonskultur

Det viser seg at effektiviteten til en organisasjon eller bedrift i stor grad påvirkes av organisasjonskultur - medarbeiderforhold, etablerte atferdsregler, visse tabuer i teamet.


For å bli leder må du handle uten å motsi nettopp denne kulturen.

For å finne ut alle nyansene, ville det være fint å snakke med en av de erfarne ansatte som er snakkesalig nok til å avklare situasjonen.

Førstehåndsinformasjon er veldig viktig. Hvis du forstår at organisasjonskulturen motsier dine mål, må du endre den. Naturligvis må dette gjøres gradvis.

Det kan være lurt å endre kleskoden, eliminere hyppige uautoriserte røykepauser og gjennomgå stillingsbeskrivelser.

Det er godt å time endringer som faller sammen med en begivenhet - selskapets jubileum, besøk av viktige gjester, for å motivere ansatte til å vise alle de beste sidene av teamet og etterlate et positivt inntrykk.

Å inngå en lukrativ kontrakt kan også være en utmerket grunn til de endringene du trenger i arbeidet til din avdeling (verksted, filial osv.).

Å bli en leder i et team er ikke lett du trenger å tjene det gjennom din kompetanse, profesjonalitet, evne til å lede, rettferdighet og ansvar.


Lederstatus skal oppfylles, og denne gis ikke alle.

Ta det selv og fortell det til vennene dine!

Les også på vår hjemmeside:

vise mer

Roman Shirokiy

Lesetid: 6 minutter

A A

Hvordan bli en leder? Jeg tør påstå at mange stiller dette spørsmålet. I denne artikkelen vil vi se på dette emnet i detalj, og etter å ha lest det til slutten, vil du bli en teamleder. Riktignok vil det kreve lyst og lyst.

En leder er en person som tar ansvarlige beslutninger angående interessene til gruppen han leder. Lederens beslutninger bestemmer ofte retningen og arten av teamets aktiviteter.

I noen tilfeller er lederen av teamet offisielt utnevnt, selv om han ofte ikke engang har en offisiell stilling. Han leder med andre ord teamet takket være sine organisatoriske ferdigheter.

Hvordan bli en leder i et team

En leder er en person som er respektert i samfunnet, som i ulike situasjoner manifesterer seg som en selvsikker og målrettet person.

En person med lederegenskaper er ikke redd for å gjøre feil og er ikke redd for kritikk. Han er bekymret for nedgangen i autoritet, spesielt når det dukker opp en konkurrent som krever lederskap.

Ledelse er en unik kvalitet, genetisk iboende i en person, som er dannet under påvirkning av stereotypier og forhold.

1. Hvis det ikke er noen tilbøyelighet til lederegenskaper, er det vanskelig å dyrke dem. En leders oppgave er ikke en enkel oppgave. Bare en svært intelligent person er i stand til å nå toppen. Riktignok, hvis du føler deg sliten eller ønsker å endre livsstilen din, må du tenke på alt.
2. En kvinne som er i stand til å styre andre mennesker blir sjelden en ideell husmor. Selv om han anser husarbeid som sitt kall. Slike kvinner kompliserer ofte situasjonen og gjør livene til sine kjære anspente. Dette forklares med ønsket om å kontrollere andre mennesker og et forsøk på å gjenopprette orden.
3. Tilstedeværelsen av fred og harmoni i hjemmet avhenger direkte av om en kvinne med lederegenskaper har mulighet til å frigjøre energi. Ellers vil kjære føle seg mindreverdige.
4. Hvis du ikke har ledertilbøyeligheter, er det ekstremt uønsket å velge en spesialitet knyttet til ledelse. En slik stilling vil være en overveldende test, og du kan ikke stole på en karriere.

Jeg delte informasjon om ledelse i et team. Det ble kjent hva man måtte møte som en del av lederaktiviteter, og hvilke personer som ikke egner seg for rollen som teamleder.

Videotips og instruksjoner

Hvordan bli en leder på jobb

Det er en oppfatning om at ledere er født. Det er en vrangforestilling. Hver person kan bli en leder på jobben, og ønsket om å oppnå mål, utholdenhet og titanisk arbeid vil hjelpe i dette.

Hvis lederegenskaper først dukket opp i barnehagen, vil det være lettere å oppnå status på jobb. I hver gruppe er det en person som leder resten. Hun fungerer som en leder som emosjonelt vender seg mot kollegene sine og leder dem til suksess.

Lederen vil være den som hjelper kollegene sine og vet hva de skal gjøre. Statusen vil bli gitt til en person med et vell av erfaring og en anstendig alder.

Tandem av utholdenhet og tålmodighet vil være din billett til ligaen. Du må lære flere ferdigheter.

1. Å ta avgjørelser . Beslutninger må være gjennomtenkte og rettidige. Når du vurderer et problem, vei og tenk på alt.
2. Evne til å finne roten til problemet . Hvis du bryter ned et problem i deler, vil du kunne løse det raskere og enklere.
3. Bruk av makt . Det er lettere å utvikle ferdigheter som du allerede har. Finn noen sterke sider og fokuser på å utvikle dem.
4. Karriere . Å gå med strømmen er strengt forbudt. Overvinne vanskeligheter og strebe etter suksess.
5. Initiativ . Hvis du gjør en feil, innrøm skyld. Legg til feilen til din personlige opplevelse.
6. Optimisme. Hvis du mislykkes, bør du ikke havne i en tilstand av hjelpeløshet. Finn en plan som vil hjelpe deg å komme deg ut av en vanskelig situasjon.

Lytt til råd og din indre stemme, sørg for at du vil bli en leder og ta ansvar.

Hvordan bli en leder blant venner

Ethvert lag er utenkelig uten en leder. Han leder gruppemedlemmene, setter stemningen, fordeler ansvar, tvinger dem til å følge instruksjoner og lytte nøye.

I følge psykologer kan ett team ha flere ledere:

1. utfører
2. inspirerende
3. følelsesmessig
4. situasjonsbestemt
5. uformell
6. formell
7. virksomhet
8. universell

Hvert teammedlem kan bli leder i et bestemt område hvis karakteren matcher typen.

1. Hvis du ønsker å lede en gruppe venner, bli selvsikker. Ledelse er nært knyttet til selvtillit.
2. Lær å spøke og skille deg ut fra mengden. En høyere lønn, mer utpregede muskler, høy popularitet hos det motsatte kjønn, en unik hobby, etc. ville være passende.
3. Lær å overtale, vinne argumenter og bevise hva som er rett. De oppførte funksjonene er ekstremt viktige. Tvister oppstår ofte i et mannlig selskap, og ferdighetene nevnt ovenfor vil hjelpe i slike situasjoner å vinne en del av lederskapet.

Hvis du ønsker å bli en leder blant venner og partiets liv, ta aktiv del i å løse konflikter av ulik kompleksitet, vær foran dine jevnaldrende og føl respekt, lytt til råd.

Hvordan bli en leder i et forhold med en jente

En person med en pakke med komplekser, uten sans for humor og selvtillit i spørsmålet om ledelse er ikke i stand til å lykkes. I det store og hele, for å bli en leder i et forhold med en jente, er det nok å være deg selv, kreve respektfull behandling og hengi deg til vennens svakheter.

1. Først av alt, vis deg selv som en beskytter, jeger, forsørger og en ekte mann. Gjør jenta til et objekt for tilbedelse og beskyttelse. Da vil jenta innta stillingen du forberedte.
2. Lederen tar beslutninger i relasjoner. En fyr bør rådføre seg med sin sjelevenn, lytte til hennes mening, men det siste ordet bør være hans. Hvis du gjør alt riktig, vil jenta utvikle en følelse av tillit og respekt.
3. Hva skal du gjøre hvis den andre halvdelen din er en sterk og uavhengig kvinne? I følge jentene er det eneste som vil hjelpe i denne situasjonen selvtillit, som vil gi status som leder, og kvinnen vil føle seg beskyttet og vil kunne slappe av.
4. Det er nyttig å vise omsorg og uttrykke sympati. I dette tilfellet vil jenta forstå at det er en oppmerksom og omsorgsfull mann i nærheten og vil bli en god kone.

Tipsene fungerer virkelig. Og hvis du vekker tillit, vil den bli myk og luftig.

Hvordan bli en leder i klasserommet

Skolen fungerer som en miniatyrmodell av verden der sosiale ferdigheter tilegnes. Det er en leder i hver skoleklasse. I de fleste tilfeller er denne personen foran sine jevnaldrende i alle deler av skolelivet.

I klasserommet må han hevde ledelsen når noen av klassekameratene prøver å ta hans plass. I noen tilfeller lar kraftig aktivitet deg gjøre dette.

Lederen i klassen er ikke alltid den mest suksessrike, kjekke, smarte og sterke. En slik person har styrker og vet hvordan de skal brukes.

Hvis du ønsker å bli leder i klassen din, les de grunnleggende reglene.

1. Uten selvtillit vil ingenting skje. Hvis du ikke har selvtillit, jobb med deg selv, lær å ta viktige beslutninger og ta ansvar for dem.
2. Vær et eksempel for klassekameratene dine. De bør være interessert i din mening og lytte til rådene dine. For å gjøre dette må du vite mer enn andre og være en utmerket student. Utvikling og lesing vil hjelpe deg å nå målet ditt.
3. Vær i sentrum av handlingen. Dette gjelder skole og likemannsgrupper. I dette tilfellet er det flere sjanser til å bevise deg selv. Ta på deg vanskelige oppgaver og involver klassekameratene dine i å løse dem.
4. Spill sport og lev en sunn livsstil. Klassekamerater liker det når kolleger står opp for dem. I tillegg deltar en person som er aktivt involvert i kroppsøving i konkurranser, og forsvarer skolens ære.
5. Fullfør tingene du starter. En leder som ikke klarer å oppfylle et løfte vil ikke vare lenge i teamet.
6. Et viktig poeng er utseende. Personen i spissen for et team, til og med en skole, er alltid ryddig og har på seg moteriktige klær. Lær å kombinere motetrender, prøv å ikke sjokkere lærerne dine.
7. Ikke ydmyk svake jevnaldrende. Dette vil avsløre dine dårlige sider og klassekameratene dine vil forstå at du ikke er i stand til å opptre annerledes.

Tro på deg selv. Er det en leder i klassen, bør du ikke fortvile. Prøv deg på et lite lag med motstandere. Det er mulig du vil bli satt pris på her.

Hvordan bli en leder i livet

En leder i livet vil være en selvlaget mann. For å gjøre dette er det ikke nødvendig å ha høy intelligens eller unike talenter.

En leder er i stand til å se situasjonen fremover og skape svært effektive kommunikasjonskanaler med mennesker. Å utvikle personlige egenskaper vil hjelpe deg å bli effektiv i livet, lede en gruppe mennesker, inspirere, administrere og lede. Hvilke egenskaper vil være nødvendig?

1. Kommunikasjons ferdigheter . Uten følgere er en leder tom. Følgere regnes som drivkraften og muliggjør suksess. Utvikle offentlige taler og kommunikasjonsevner. Ord vil bidra til å inspirere og få respekt, støtte og sympati.
2. Råd. Kommuniser med andre mennesker på like vilkår, delta i sosiale aktiviteter, gi hvert medlem av teamet muligheten til å føle deres betydning.
3. Tenker. Mens du i noen situasjoner må ta raske beslutninger, må du i andre gjøre smarte grep og veie alternativer. Hvis alt annet feiler, må lederen tilby en ikke-standard løsning på problemet.
4. Kreativitet . Vær spesielt oppmerksom på utviklingen av kreativ tenkning. Lytt til andres meninger. Utvilsomt kan gruppemedlemmer komme med fantastiske ideer, men usikkerhet og komplekser hindrer dem i å sette ideen ut i livet.
5. Oppmerksomhet . Legg merke til aktive mennesker, oppmuntre og bidra til å utvikle deres initiativ. Resultatet blir suksess.
6. Mot. Ledelse og frykt er uforenlige ting. Selv om noen handling er feil, bør du ikke være redd. Trekk passende konklusjoner, og introduser feilen i eksperimentet.
7. Organisasjon . En viktig egenskap er evnen til å organisere effektivt teamarbeid. Vi snakker om arbeidsprosessen, forberedelse til ferien, reise på ferie og så videre.

En leder i livet er en mangefasettert personlighet som fryktløst beveger seg fremover og leder følgere. Hvis du anser deg selv som en slik person, prøv å bli leder. Kanskje dette er ditt kall i livet.

Det antas at ledelse er evnen til å påvirke både et individ og en gruppe, og styre deres innsats for å nå sine mål. Dette er en naturlig sosiopsykologisk prosess, bygget på innflytelsen fra en persons personlige autoritet på oppførselen til alle medlemmer av gruppen eller en viss del av den. I dette tilfellet forstås påvirkning som handlingene til en person som gjør en endring i en annen persons atferd, holdninger og følelser. Det kan utøves gjennom ideer, det talte og skrevne ord, forslag, overtalelse, følelsesmessig smitte, tvang, personlig autoritet eller eksempel.

Enhver gruppe som løser et problem som er viktig for det, foreslår alltid en leder for å løse det, som kan defineres som en person som er i stand til å forene mennesker for å oppnå et mål. Følgelig får begrepet "leder" mening bare sammen med begrepet "mål". I tillegg er dens integrerte egenskap alltid tilstedeværelsen av minst én følger. Rollen til en leder er evnen til å lede mennesker, for å sikre eksistensen av slike forbindelser i systemet av mellommenneskelige relasjoner som vil bidra til løsningen av spesifikke oppgaver innenfor rammen av et enkelt mål. Dermed er en leder et element i å bestille systemet for menneskelig interaksjon.

Hvorvidt en offiser er egnet for rollen som leder avhenger først av anerkjennelsen av overlegenhetskvaliteter hos ham av andre underordnede, innpode dem tro på ham og oppmuntre dem til å anerkjenne hans innflytelse på seg selv. Naturlig lederskap - når innflytelse kommer fra anerkjennelse fra andre medlemmer av gruppen (teamet) av lederens personlige overlegenhet. Dessuten, det som er viktig her er ikke at offiseren besitter egenskapene overlegenhet, men at hans underordnede anerkjenner besittelsen av disse egenskapene.

Svært ofte avhenger en leders innflytelse av situasjonen. Større intelligens, trening eller erfaring er kanskje bare et delvis grunnlag for ledelse. Typisk er den avgjørende faktoren tendensen til å dominere, nemlig evnen til å ta initiativ i mellommenneskelige forhold, rette oppmerksomheten til andre, tilby dem løsninger og evnen til å snakke språket deres. I dette tilfellet er rollen til lederen av militærkollektivet å oversette synspunktene til støttespillerne hans til et avtalt handlingsprogram.

Samtidig bør man ta hensyn til synspunktet til en rekke innenlandske militærpsykologer om at overordnet ledelse i en gruppe består av tre komponenter - emosjonell, forretningsmessig og intellektuell. En emosjonell leder ("gruppens sjel") er en person som hvert medlem av teamet kan henvende seg til for å få sympati. Det er bra å jobbe med en bedriftsleder ("gruppens hender"), han kan organisere en virksomhet, etablere de nødvendige forretningsforbindelsene og sikre suksessen til virksomheten. Alle henvender seg til den intellektuelle lederen ("gruppens hjerne") med spørsmål, fordi han er lærd, vet alt, kan forklare eller hjelpe med å finne den nødvendige informasjonen. Naturligvis vil den beste lederen være en som kombinerer alle tre komponentene, men en slik allsidighet er ekstremt sjelden. Oftest vises en kombinasjon av to komponenter, for eksempel følelsesmessig og forretningsmessig, informasjonsmessig og forretningsmessig, etc.

Avhengig av de dominerende funksjonene som er implementert i aktiviteten, er det fem typer ledere innen huspsykologi.

Leder-arrangør. Hans hovedforskjell er at han oppfatter teamets behov som sine egne og aktivt handler deretter. Han er optimistisk og trygg på at de fleste problemer kan løses. Han vet hvordan han skal overbevise, er tilbøyelig til å oppmuntre, og hvis det er nødvendig å uttrykke sin misbilligelse, gjør han det uten å skade andres personlige verdighet. De følger ham, vel vitende om at han ikke vil tilby en tom avtale. Det er disse offiserene som er synlige i ethvert uformelt team.

Leder-skaper. Tiltrekker en, først av alt, ved evnen til å se nye ting, til å ta på seg problemer som kan virke uløselige og til og med farlige. Han kommanderer ikke, men inviterer bare til å diskutere et problem eller måter å løse et problem på, og kan stille det på en slik måte at det vil interessere og tiltrekke seg underordnede.

Leder-kjemper. En viljesterk, selvsikker person. Han er den første som møter fare eller det ukjente, uten å nøle går han inn i en kamp mot faktorer som hindrer hans underordnede, han er klar til å forsvare det han tror på.

Han tror og er ikke tilbøyelig til å gi innrømmelser. Imidlertid har en slik offiser noen ganger ikke nok tid til å tenke gjennom alle handlingene sine og forutse alt. "The madness of the brave" er hans lederstil.

Leder-diplomat. Hvis han brukte kreftene sine for ondskap,

Da kunne han godt kalles en intrigermester. Han er avhengig av utmerket kunnskap om situasjonen og dens skjulte detaljer, er bevisst på sladder og sladder, og vet derfor godt hvem og hvordan han kan påvirke. Foretrekker konfidensielle møter i en krets av likesinnede blant sine underordnede. Lar deg åpent si det alle vet for å avlede oppmerksomheten fra dine upubliserte planer. Sannheten i et militært team av denne typen

"Diplomati" kompenserer ofte bare for manglende evne til å lede på mer verdige måter.

Leder-trøster. Du når ut til ham fordi han er klar til å støtte deg i vanskelige tider. Respekterer mennesker og behandler dem vennlig. Høflig, hjelpsom, i stand til empati.

I utenlandsk psykologi er det et ganske bredt utvalg av tilnærminger til typologien til ledere, men den psykoanalytiske er den mest populære. Z. Freud betraktet ledelse som en todelt psykologisk prosess: på den ene siden en gruppeprosess, og på den andre en individuell prosess. Den er basert på lederes evne til å tiltrekke folk til seg selv, til ubevisst fremkalle følelser av beundring, tilbedelse og kjærlighet. Folks tilbedelse av samme person kan gjøre ham til en leder.

Psykoanalytikere identifiserer ti typer lederskap.

1. Den "suverene" eller "patriarkalske lederen" er representert av dem i bildet av en streng, men elsket far (mor), som er i stand til å undertrykke eller fortrenge negative følelser og skape selvtillit hos mennesker.

2. "Leder". I den ser folk konsentrasjonen av deres ønsker, tilsvarende en viss gruppestandard. Lederens personlighet er bæreren av disse standardene, så de prøver å etterligne ham i gruppen.

3. "Tyrann". Han blir en leder bare fordi han innpoder andre en følelse av lydighet og uforklarlig frykt. Han anses som sterk. En tyrannleder er en dominerende, autoritær personlighet. Han er vanligvis fryktet og ydmykt adlydt.

4. "Arrangør". Han fungerer som en kraft for gruppen for å opprettholde "jeg-konseptet" og tilfredsstille alles behov, og lindrer folks følelser av skyld og angst. En slik leder bringer mennesker sammen.

5. "Forføreren." En slik person blir en leder ved å spille på andre menneskers svakheter. Det fungerer som en "magisk kraft", som gir utløp til andre menneskers undertrykte følelser, forhindrer konflikter og lindrer spenninger. En slik leder er tilbedt og hans individuelle, til og med betydelige, mangler blir ofte ikke lagt merke til.

6. "Helt". Ofrer seg selv for andres skyld. Denne typen manifesterer seg spesielt i situasjoner med gruppeprotester - takket være hans mot, blir andre veiledet av ham og ser i ham rettferdighetsstandarden. Leder-helten tiltrekker seg andre mennesker i gruppen.

7. "Dårlig eksempel." Fungerer som en smittekilde for en konfliktfri personlighet, smitter andre følelsesmessig.

8. «Idol». Tiltrekker, tiltrekker, påvirker miljøet positivt.

Han er elsket, idolisert, idealisert.

De neste to typene ledere i henhold til den psykoanalytiske tilnærmingen ("Utkastet" og "syndebukk") er i hovedsak anti-ledere, siden de er gjenstand for aggressive tendenser som gruppefølelser utvikler seg gjennom. Ofte slår en gruppe seg sammen for å kjempe mot en antileder, men så snart han forsvinner, kan gruppen begynne å gå i oppløsning, siden det gruppeomfattende insentivet har forsvunnet.

I motsetning til utenlandske tilnærminger, skiller innenlandsk militærpsykologi også mellom den såkalte "formelle" og "uformelle" ledelsen. I det første tilfellet kommer innflytelse fra den offisielle stillingen i enhetens organisasjonsstruktur, og i det andre fra militærpersonells anerkjennelse av den personlige overlegenheten til en av dem. En uformell leder nomineres "nedenfra", og en formell leder (for eksempel en sjef eller sjef) blir offisielt utnevnt til å lede enheten.

Det er nødvendig å ta hensyn til at psykologien til et militært kollektiv er ekstremt mangfoldig i innhold og manifestasjonsformer.

Samtidig er den preget av visse generaliserte egenskaper som gjør at offiseren (formell leder) kan bedømme dens retning, innhold og utviklingsnivåer.