Bør lærere få ekstra betalt for undervisning i elektroniske kurs? Opprettholde to treningsjournaler

"Dette er en ganske alvorlig sak. Vi snakker om compliance Arbeidskodeks RK. Lærere bør ikke legge inn informasjon gratis i en privat bedrifts database. Selv om noen er overbevist om at siden en lærer jobber på en skole, er han forpliktet til å utføre slike oppdrag. Men i dette tilfellet er dette arbeidet ikke gitt av standard arbeidsoppgaver til en embetsmann.

Det er flere krav i koden som må oppfylles:

1) Artikkel 7 i koden inneholder konseptet "tvangsarbeid". Det betyr ethvert arbeid eller tjeneste som kreves av en person som er truet av straff, som vedkommende ikke har tilbudt sine tjenester frivillig for. Det vil si at det er forbudt å tvinge lærere til noe uten å dokumentere det.

2) Det gjenstår kun én ting - å ta dette inn i Arbeidskontrakten. Arbeidende lærere i Arbeidskontrakt det var ikke krav om å fylle ut elektronisk journal. Og i henhold til retningslinjene kan du ikke kreve å utføre noe som ikke står i avtalen. Derfor er det nødvendig å overholde artikkel 46. Endringer i arbeidsforhold

1. I forbindelse med endringer i organiseringen av produksjonen knyttet til omorganisering eller endringer i økonomisk, teknologiske forhold, vilkår for arbeidsorganisasjon og (eller) reduksjon i arbeidsmengden for arbeidsgiveren, er det tillatt å endre arbeidsvilkårene til den ansatte mens han fortsetter å jobbe i samsvar med sin spesialitet eller yrke som svarer til hans kvalifikasjoner. Når arbeidsforholdene endres, gjøres det hensiktsmessige tillegg og endringer i arbeidsavtalen.

2. Arbeidsgiver er forpliktet til å varsle arbeidstakeren skriftlig om endringer i arbeidsforholdene som har skjedd av de årsaker som er spesifisert i paragraf 1 i denne artikkelen senest femten kalenderdager, med mindre arbeids- eller tariffavtaler gir mer langsiktig varsler.
Vel, følgelig må du betale for det. Hvis du har penger.

3) Hvis vi krever at lærerne fyller ut en elektronisk logg, må arbeidsgiver i henhold til koden «gi ansatte med utstyr, verktøy, teknisk dokumentasjon og andre midler som er nødvendige for utførelse arbeidsansvar, på grunn av egne midler". Med andre ord, gi læreren muligheten til å bruke en arbeidsdatamaskin koblet til Internett. Men så vidt jeg vet kan ikke skolene gi det ennå. Dette er allerede artikkel 23. Grunnleggende rettigheter og plikter for arbeidsgiver.

Fra et synspunkt om å utvikle lik konkurranse mellom næringsstrukturer, er det også spørsmål. Hvorfor har for eksempel bare ett privat prosjekt slik støtte at de tvinger lærere til å fylle ut informasjon på fritiden. For det første er dette en bedrift. Så målet er å tjene penger. Da må du dele - det vil si betale de som lager denne databasen. Eller hver skole må ha betalte operatører.

Ellers vil det ikke være helt rettferdig konkurranse med andre tjenester.

09:16 48

13:40 1 982

12:52 1 322

12:13 587

11:35 573

10:41 512

10:11 513

09:43 497

18:08 2 495

18:02 657

17:48 715

17:33 625

16:56 19 351

16:51 748

16:46 653

16:24 611

16:22 444

15:41 306

15:37 258

15:02 317

14:57 331

14:52 312

14:42 271

13:45 404

13:42 190

13:35 216

13:30 1 634

12:33 185

Mange lærere i utdanningsorganisasjoner befant seg i en situasjon der administrasjonen, skjult bak ord om en overgangsperiode og produksjonsnødvendighet, tvang dem til å samtidig føre en pedagogisk journal i elektronisk og papirskjema. Er dette lovlig?

Til arbeid trenger vi

Ordre fra det russiske utdannings- og vitenskapsdepartementet datert 11. mai 2016 N 536 “Om godkjenning av særegenheter ved arbeidstid og hviletid for undervisning og andre ansatte i organisasjoner som driver med pedagogiske aktiviteter"(heretter referert til som bestillingsnr. 536);
- Brev fra Utdannings- og vitenskapsdepartementet i Russland datert 15. februar 2012 N AP-147/07 “Om metodiske anbefalinger for implementering av systemer for vedlikehold av karakterbøker i i elektronisk format«(heretter kalt brevet fra Kunnskapsdepartementet).

Nesten alle lærere i utdanningsorganisasjoner har vært borti situasjoner der administrasjonen, skjult bak ord om en overgangsperiode, produksjonsbehov osv., tvang dem til å føre en pedagogisk journal i elektronisk og papirform samtidig. Så dette kravet er ulovlig og i strid med lovens regler.

I henhold til paragraf 3, paragraf 2.3 i ordre nr. 536 utdanningsorganisasjon Studentenes journaler og dagbøker føres i elektronisk (eller papir) form. Det vil si at Kunnskapsdepartementet selv utelukker samtidig vedlikehold av to journaler, men skoleadministrasjoner praktiserer dette.

Brevet fra Kunnskapsdepartementet beskriver i detalj gjennomføringsprosedyren elektronisk journal.

Det innføres således, ifølge brevet, en overgangsperiode, der regelverket settes i stand og det materielle grunnlaget for bruk av elektronisk journal skapes (datamaskiner, internett mv.). Deretter opprettes en arbeidsgruppe som er engasjert i å fylle ut den elektroniske journalen og teste den. I arbeidsgruppe ansatte i en utdanningsorganisasjon inkluderes på grunnlag av pålegg fra direktøren, og siden dette arbeidet ikke inngår i stillingsbeskrivelse, så må det betales i tillegg. Alle andre ansatte er opplært til å arbeide med elektronisk journal. I overgangsperioden jobber en begrenset krets av personer som er navngitt i direktørens bestilling med den elektroniske journalen, og alle andre venter kun på opplæringen (videregående opplæring).

Dessuten vil jeg for klarhetens skyld sitere fra et brev fra Kunnskapsdepartementet: «...Med innledningen elektroniske skjemaer regnskap må følges arbeidslovgivning. En uberettiget økning i lønnskostnader for å opprettholde dobbeltregnskap er uakseptabelt.

Et utkast til begrunnelse fra en lærer som ikke fyller ut elektronisk journal parallelt med en papirjournal som ikke er kansellert i utdanningsorganisasjonen:

Jeg, Ivan Ivanovich Ivanov, legger ikke inn data i den elektroniske journalen til utdanningsorganisasjonen på grunn av det faktum at jeg ikke ble inkludert i arbeidsgruppen for implementering av den elektroniske journalen på den måten som er foreskrevet av art. 60.2 i den russiske føderasjonens arbeidskode, ga ikke skriftlig samtykke til implementering av ytterligere arbeidsfunksjon Dessuten mottar jeg ikke tilleggsbetaling for dette.

Paragraf 3, paragraf 2.3 i ordren fra det russiske utdannings- og vitenskapsdepartementet datert 11. mai 2016 N 536 "Ved godkjenning av særegenheter ved arbeidstid og hviletid for lærere og andre ansatte i organisasjoner som er engasjert i utdanningsaktiviteter" sørger for vedlikehold av pedagogiske journaler og dagbøker for studenter i en utdanningsorganisasjon utelukkende eller i papirform, eller elektronisk form.

Kilde - prosjekt

POSISJON

om å holde elektronisk journal og elektronisk dagbok

1. Generelle bestemmelser.

1.1. En elektronisk klasseromsdagbok og en elektronisk dagbok er et sett med programvareverktøy, inkludert en database og midler for å få tilgang til den;

1.2. Denne bestemmelsen er utviklet på grunnlag av følgende dokumenter:

Federal State Education Standards NOO ( ) avsnitt 26

FGOS LLC ( ) punkt 26

-
"Om metodiske anbefalinger for implementering av systemer for å opprettholde akademiske poster i elektronisk form"
- Brev fra Kunnskapsdepartementet «Om avklaringer i retningslinjer om implementering av systemer for å føre akademiske journaler i elektronisk form" datert 21. november 2014

1.3. Forskriften skal sikre at skolen yter tjenester elektronisk ihtFøderal lov nr. 210 av 27. juli 2010 "Om organisering av levering av statlige og kommunale tjenester" og prioriteringslisten over statlige og kommunale tjenester levert av utøvende myndigheter i den russiske føderasjonens konstituerende enheter og lokale myndigheter i elektronisk form , samt tjenester levert elektronisk av institusjoner og organisasjoner i de konstituerende enhetene i Den Russiske Føderasjon og kommunale institusjoner og organisasjoner, godkjent ved ordre fra regjeringen i Den Russiske Føderasjon av 17. desember 2009.N1993 ved EPGU innen utdanning og vitenskap:

Innmelding i utdanningsinstitusjoner;

Girinformasjon om resultatene av beståtte eksamener, kontroll, samt påmelding utdanningsinstitusjon;

Gi informasjon om studentens nåværende prestasjoner;

1.4 Den elektroniske journalen er et statlig regulerings- og finansdokument.

1.5. Det er obligatorisk å holde informasjonen som er lagret i den elektroniske klassejournaldatabasen oppdatert;
1.6. Å føre en elektronisk journal er obligatorisk for hver lærer og klasselærer;
1.7. Brukere av den elektroniske journalen er: skoleadministrasjon, lærere, klasselærere, elever og foreldre (rettslige representanter);
1.8. Det er strengt forbudt å la studenter arbeide (kun se) med den elektroniske journalen.

1.9. Denne bestemmelsen fastsetter enhetlige krav til å føre elektronisk klassejournal og elektronisk dagbok.

1.10. Forskriften vedtas av skolens pedagogiske råd, som har rett til å foreta endringer og tillegg i den, og godkjennes av skoledirektøren.

2. Mål og målsettinger.
elektronisk journal, elektronisk dagbok brukes til å løse følgende problemer:
2.1. Fastsette og regulere stadier og nivå for faktisk mestring av utdanningsprogrammer;
2.2. Lagre data om studentfremgang og oppmøte;
2.3. Utdata informasjon lagret i databasen på papir for utførelse i form av et dokument i samsvar med kravene i russisk lovgivning;
2.4. Rask tilgang til karakterer for hele perioden med journalvedlikehold, i alle fag, når som helst;
2.5. Automatisering av opprettelsen av periodiske rapporter for lærere og administrasjon;
2.6. Rettidig informere foreldre om fremgangen til barna deres;
2.7. Informere foreldre og elever om lekser og programmer i ulike fag;
2.8. Mulighet for direkte kommunikasjon mellom lærere, administrasjon, foreldre og elever, uavhengig av hvor de befinner seg.

3. Regler og prosedyrer for arbeid med elektronisk klassejournal.
3.1. Teknisk spesialist sikrer at den elektroniske journalen fungerer korrekt;
3.2. Brukere får tilgangsdetaljer til den elektroniske journalen i følgende rekkefølge:
- lærere, klasselærere, administrasjon får tilgangsdetaljer fra en teknisk spesialist;
- foreldre og elever får tilgangsdetaljer fra klasselæreren og et notat til foreldre om arbeid med elektronisk journal, elektronisk dagbok;
3.3. Sekretæren sender omgående informasjon til teknisk spesialist om ankomst (avreise) av studenter og personopplysninger for å gjøre endringer i elektronisk journal.

3.4. Klasselærere fyller ut og overvåker relevansen til elevdata og korresponderer med foreldrene;

3.5.Lærere fyller umiddelbart ut data om utdanningsprogrammer og deres gjennomføring, om elevprestasjoner og oppmøte;
3.6. Foreldre og elever har kun tilgang til egne data, og bruker elektronisk journal og elektronisk dagbok for å se og føre korrespondanse.

4. Klasselærerens ansvar.
Klasselæreren plikter:
4.1. Fyll ut personopplysninger om studenter. Regelmessig, minst en gang i måneden, kontroller endringer i faktiske data og, hvis det er slike endringer, foreta passende endringer;
4.2. Ved starten av hver skoleperiode deler man sammen med faglærere klassen inn i undergrupper;
4.3. Informer foreldre systematisk om elevens fremgang og oppførsel gjennom systemets interne post, eller gjennom " Informasjonspost for foreldre".

5. Faglæreres ansvar.
5.1. Den elektroniske journalen fylles ut av lærer på timedagen;
5.2. Læreren plikter å systematisk kontrollere og vurdere elevenes kunnskaper, samt markere oppmøte;
5.3. Læreren lager en kalendertematisk plan før skoleåret starter. Antall timer i den kalendertematiske planen skal samsvare med læreplanen;
5.4. Alle poster på alle akademiske emner (inkludert leksjoner på fremmed språk) må undervises på russisk med obligatorisk angivelse av ikke bare leksjonsemner, men også praktisk, laboratorie-, tester, utflukter;
5.5. Ved inndeling av en klasse i undergrupper etter emne, bestemmes sammensetningen av undergruppen av lærerne i disse gruppene, sammen med klasselæreren. Opptegnelser føres individuelt av hver lærer som leder gruppen;
5.6. På siden "Leksjonsemner og -oppgaver" må læreren skrive inn emnet som er studert i leksjonen og lekser;
5.13. I 1. klasse gis det ikke karakterer i journal, dagbøker og notatbøker for noe faglig emne.

6. Utstedelse av sluttkarakterer.
6.1. Elevenes sluttkarakterer for et kvartal eller et år skal begrunnes;
6.2. For objektiv sertifisering av studenter for et kvartal er det nødvendig å ha minst tre karakterer med obligatorisk hensyn til kvaliteten på studentenes kunnskap i skriftlig, laboratorie- og praktisk arbeid;
6.3. Ved utstedelse av kvartalskarakterer, årskarakterer og endelige karakterer, er ikke «n/a» tillatt. Dersom det ikke er aktuelle karakterer i et fag på grunn av en students sykdom eller annen grunn, anbefales det å forlenge studietiden for denne studenten med etterlevering av det aktuelle stoffet i form av prøve, eksamen eller annet. form. Dersom eleven har sertifikat for medisinsk helsegruppe i timene fysisk kultur Teoretisk kunnskap om emnet vurderes positivt. Opptak "innviet" ikke tillatt i magasinet;
6.4. Endelige karakterer for kvartalet og året vises i kolonnen "Endekarakterer".
6.5. Sluttkarakterer gis senest 3 dager før studietidens slutt.

7. Kontroll og lagring.
7.1. Direktøren for en generell utdanningsinstitusjon og hans stedfortreder for pedagogisk arbeid og en teknisk spesialist er forpliktet til å sikre tiltak for uavbrutt funksjon av den elektroniske journalen og regelmessig opprettelse av sikkerhetskopier;
7.2. Kontroll over vedlikehold av elektronisk journal utføres av direktør og underdirektør og minst en gang i måneden;
7.2. Ved slutten av hvert akademisk kvartal kontrolleres det elektroniske tidsskriftet spesielt nøye. Oppmerksomhet rettes mot den faktiske assimileringen av programmet (overholdelse av læreplanen og tematisk planlegging); objektivitet av nåværende og endelige karakterer; tilgjengelighet av kontroll og pågående verifiseringsarbeid;
7.3. Ved slutten av hvert studieår gjennomgår elektroniske tidsskrifter en arkiveringsprosedyre.

8. Rettigheter og plikter til brukere.
8.1. Rettigheter:
- Alle brukere har rett til rettidige konsultasjoner om spørsmål om arbeid med den elektroniske journalen;

8.2. Ansvar:
- Lærere er ansvarlige for regelmessig og nøyaktig å fylle ut karakterer og studentoppmøte;
- Klasselærere er ansvarlige for å holde klasselister og elevinformasjon oppdatert;
- Alle brukere er ansvarlige for sikkerheten til deres tilgangslegitimasjon;
- Teknisk spesialist er ansvarlig for den tekniske funksjonen til den elektroniske journalen, samt sikkerhetskopiering av data og gjenoppretting til oppdatert tilstand.