Dzieci pracują w szablonie przedszkola. Dekoracja grupy i sali przyjęć zrób to sam w przedszkolu

Specjaliści pracujący dla Ciebie: Kierownik ds. d/s Melnikova Larisa Aleksandrovna Metodysta Timakova Larisa Vladimirovna Dyrektor muzyczny Golovko Tatyana Vladimirovna Fizorg Kartashova Tatyana Aleksandrovna Psycholog Vorontsova Julia Aleksandrovna Kierownik działań artystycznych Antonova Julia Anatolyevna

SCHEMAT DNIA: Przyjęcie i badanie, dyżur, poranne ćwiczenia Przygotowanie do śniadania, śniadania Przygotowanie do zajęć Zajęcia Zabawy, przygotowanie do spaceru, spaceru (gry, obserwacja, praca) Powrót ze spaceru Przygotowanie do obiadu, obiadu Przygotowanie do snu, snu Stopniowe wstawanie, powietrze, zabiegi wodne Przygotowanie do podwieczorku, podwieczorku Gry, praca Przygotowanie do spaceru, spaceru Powrót ze spaceru Przygotowanie do obiadu, kolacji Gry, powrót dzieci do domu

TRADYCJE GRUPY: Codzienne tradycje regularnego wręczania wszystkim dzieciom prezentów w postaci różnorodnych, atrakcyjnych dla nich przedmiotów (wstążki, obrazki, pocztówki); Tradycja, w której na koniec dnia dzieci w myślach wracają do swojego dnia i wspólnie z nauczycielem podsumowują go, zauważając, jak pozytywnie każde z nich się wyróżniło; Poszanowanie własności osobistej każdego dziecka: wszystko, co przyniesione jest z domu i nie zagraża życiu i zdrowiu innych dzieci, nie powinno być przez nauczyciela zabierane ani zabraniane.

TRADYCJE GRUPY: Cotygodniowe „Poranek radosnych spotkań” (spotkanie po weekendzie z wymianą wrażeń na temat nowych, ciekawych rzeczy, które się wydarzyły; omówienie nadchodzących wydarzeń i spraw w ciągu tygodnia; otrzymanie drobnych pamiątek lub niespodzianek); „Słodki wieczór” przy odświętnie zastawionym stole, luźna rozmowa, przestrzeganie etykiety przy stole.

Poniedziałek 1. Plastyczne 2. Rozwój mowy 3. Muzyczne Wtorek 1. Zajęcia z czytania i pisania 2. Wychowanie fizyczne (sala) 3. ART-logic Środa 1. Muzyczne 2. ART – zajęcia z czytania i pisania 3. Plastyczne czwartek 1. ART – terapia ruchowa 2. SZTUKA - RTV 3. matematyka Piątek 1. Rozwój mowy 3. rozwój poznawczy 2. Matematyka 4. Fizyka (ulica) 11:00

ZASADY UCZESTNICTWA DO PRZEDSZKOLA Drodzy Rodzice! Jeżeli przyprowadziliście Państwo dziecko po rozpoczęciu jakiejś szczególnej chwili, prosimy o rozebranie go i poczekanie z nim w szatni do kolejnej przerwy. Nauczyciele są gotowi porozmawiać z Państwem o Waszym dziecku rano od godz. 8.15 i wieczorem po godz.; w pozostałych terminach nauczyciel ma obowiązek pracować z grupą dzieci; nie można go rozpraszać. Do nauczycieli grupowych, niezależnie od ich wieku, należy zwracać się „Ty” oraz używać imion i imion patronimicznych. Sytuacje kontrowersyjne i konfliktowe należy rozwiązywać pod nieobecność dzieci. Jeśli nie udało Ci się rozwiązać żadnego problemu z nauczycielami grupy, skontaktuj się z metodykiem przedszkola. Pamiętaj o tym w przedszkole Istnieje pomoc psychologiczna, gdzie możesz zwrócić się o indywidualną pomoc we wszystkich interesujących Cię kwestiach dotyczących Twojego dziecka. Prosimy, aby w kieszeni dziecka nie znajdowały się żadne ostre, tnące lub przekłuwające przedmioty. Prosimy nie dawać dziecku gumy do żucia w przedszkolu. W grupie dzieciom nie wolno się bić ani obrażać. Zabieranie bez pozwolenia przedmiotów osobistych, m.in. Oraz inne zabawki dziecięce przyniesione z domu; psuć i niszczyć wyniki pracy innych dzieci; Dzieciom nie wolno walczyć ani atakować się nawzajem. Wymóg ten podyktowany jest względami bezpieczeństwa każdego dziecka. PROSIMY O WSPARCIE TYCH ŻĄDAŃ!

Content/uploads/2008/07/wwwdet-sadcom_63.jpghttp://content/uploads/2008/07/wwwdet-sadcom_63.jpg t+garden+games+for+cognitive+ development&um=1&hl=ru&lr=&newwin dow=1&sa= N

Nauczyciel MADOU nr 203 „Połączone przedszkole”, Kemerowo.

Praca przeznaczona jest dla nauczycieli przedszkolnych placówek oświatowych, jest to projekt grupy i recepcji.

Przedszkole to placówka szczególna, dla swoich pracowników i dzieci jest praktycznie drugim domem. I zawsze chcesz, aby Twój dom był przytulny i ciepły. Brak środków finansowych na zakup różnego rodzaju sprzętu i gier sprzyja rozwojowi kreatywności nauczycieli.

To mój drugi rok pracy w mojej grupie. Grupa przybyła zaniedbana. Ale starałam się zrobić wszystko, co możliwe, aby dzieciom było wygodnie i ciekawie, aby cieszyły się każdym dniem spędzonym w naszej grupie.

Projekt „Nasza grupa”. Wiewiórka i parasolka wykonane są z płyt sufitowych, pomalowanych farbą wodną z dodatkiem wielobarwnej kolorystyki.

Również w recepcji znajdowało się stoisko dla dzieci i rodziców „Nie przyprowadzać do przedszkola” (jak pokazuje praktyka, jest to bardzo przydatna informacja).

Aby pogratulować dzieciom urodzin, zrobiłam tort ze świeczkami z tektury falistej.

Algorytm ubierania się (wieszamy ubrania zgodnie z porami roku) i umieszczania ubrań w szafce.

To jest projekt „Śmieszne ołówki” dla kącika sztuki.

Wiele pomocy wykonuję z odpadów. Ołówek w rogu Sztuk Pięknych (z rolek papieru toaletowego).

Oto atrybuty fabuły - gry fabularne„Sklep”, „Córki - mamy: pierogi, kluski, jajka sadzone, ciasta, ciasta, kiełbaski, makarony, marchewki.

Dekoracja kącika zabaw również wykonana jest z płytek sufitowych i pomalowana farbą na bazie wody.

Kącik do studiowania i utrwalania przepisów ruchu drogowego.

Kącik „Jesteśmy na służbie” i „Uczymy się nakrywać do stołu”.

Kącik „Mumming” i „Fryzjer”.

To jest nasz „Szpital”.

Dekoracja kącika „Natura”.

Strefa edukacyjna i minimuzeum „Burenuszka”.

Projekt Centrum Poznania.

Wyższa edukacja

prof. przekwalifikowanie: „Zarządzanie w oświacie”, 252 godz
KPK: GBU DPO RTSOCIO „Certyfikacja kadra nauczycielska jako mechanizm ich doskonalenia profesjonalne standardy", 24 godziny, 2018
OGC „OCIMT OOU” w ramach programu „Technologie informacyjno-komunikacyjne w działalność przedszkolnych placówek oświatowych", 72 godziny, 2012.
Łączny staż pracy: 7 lat
Staż pracy w specjalności: 7 lat

Kwalifikacje: licencjat
CPC: Instytut Edukacji Edukacyjnej dla Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Szkolnictwa Wyższego „Państwowy Uniwersytet Humanitarno-Pedagogiczny Uralu Południowego” „Nowoczesne technologie pedagogiczne dla rozwoju dzieci w kontekście wdrażania Federalnego norma państwowa wychowanie przedszkolne”, 72 godziny, 2018
Łączny staż pracy: 8 lat

CPC: IDPO MSTU „Horizon” FSBEI HPE „Nowoczesne technologie pedagogiczne dla rozwoju dzieci w kontekście wdrażania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla edukacji przedszkolnej”, 72 godziny, grudzień 2014.
Łączny staż pracy: 11 lat

Galiewa Elwira Mansurowna – nauczycielka

Kwalifikacje: nauczyciel wychowania przedszkolnego

Łączny staż pracy: 24 lata
Staż pracy w specjalności: 21 lat
Nauczane dyscypliny: Świat wokół nas, Świat przyrody, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Przygotowanie do czytania i pisania, Rysunek, Modelowanie, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcja, Rozwój fizyczny, Świat Stosunki społeczne, Kształtowanie podstaw bezpiecznego zachowania

Specjalność: edukacja muzyczna

KPK: FSBEI MSTU” Nowoczesne technologie rozwój muzyczny dzieci w wieku przedszkolnym w kontekście wdrażania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla Edukacji”, 72 godziny, 2017.
Całkowite doświadczenie: 2 lata
Staż pracy w specjalności: 2 lata
Nauczyciel dyscypliny: Muzyka

Wyższa edukacja

Kwalifikacje: nauczyciel pedagogiki przedszkolnej i psychologii
Specjalność: pedagogika przedszkolna i psychologia

KPK: FGBO MSTU „Realizacja programu „Nasz Dom – Ural Południowy” w przedszkolnej placówce oświatowej, 16 godz., 2018 r.
Łączny staż pracy: 27 lat
Staż pracy w specjalności: 27 lat

Nauczane dyscypliny: Świat otaczający, Świat przyrody, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Przygotowanie do czytania i pisania, Rysunek, Modelarstwo, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny, Świat relacji społecznych, Kształtowanie się podstawy bezpiecznego zachowania

Wyższa edukacja

Kwalifikacje: nauczyciel pedagogiki przedszkolnej i psychologii, pedagog
Specjalność: pedagogika i psychologia (przedszkole)

Łączny staż pracy: 20 lat
Staż pracy w specjalności: 20 lat
Nauczane dyscypliny: Świat otaczający, Świat przyrody, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Przygotowanie do czytania i pisania, Rysunek, Modelarstwo, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny, Świat relacji społecznych, Kształtowanie się podstawy bezpiecznego zachowania

Kwalifikacje: nauczyciel w placówkach przedszkolnych

Specjalność: wychowanie w placówkach przedszkolnych

Łączny staż pracy: 30 lat
Staż pracy w specjalności: 30 lat
Nauczane dyscypliny: Świat otaczający, Świat przyrody, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Przygotowanie do czytania i pisania, Rysunek, Modelarstwo, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny, Świat relacji społecznych, Kształtowanie się podstawy bezpiecznego zachowania

Wyższa edukacja
Kierunek: pedagogika

Kwalifikacje: licencjat z pedagogiki
CPC: GBOU DPO CHIPKRRO „Działania pedagogiczne w kontekście wprowadzenia Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla edukacji przedszkolnej”, 72 godziny, 2018.
Łączny staż pracy: 6 lat
Staż pracy w specjalności: 6 lat
Nauczane dyscypliny: Świat otaczający, Świat przyrody, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Przygotowanie do czytania i pisania, Rysunek, Modelarstwo, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny, Świat relacji społecznych, Kształtowanie się podstawy bezpiecznego zachowania

Konkowa Inna Wasiliewna – nauczycielka

Wykształcenie: średnie zawodowe

Specjalność: wychowanie przedszkolne

Kwalifikacje: nauczyciel wychowania przedszkolnego

CPC: Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego MSTU „Nowoczesne technologie pedagogiczne dla rozwoju dzieci w kontekście wprowadzenia Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla Edukacji”, 72 godziny, 2017.
Staż pracy w specjalności: 11 lat

Kwalifikacje: naukowiec-agronom

Specjalność: agronomia

CPC: GBPOU MPC „Edukacja dzieci niepełnosprawnych w warunkach edukacji włączającej”, 16 godz., 2018 r.
Łączny staż pracy: 10 lat
Staż pracy w specjalności: 10 lat
Nauczane dyscypliny: Świat otaczający, Świat przyrody, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Przygotowanie do czytania i pisania, Rysunek, Modelarstwo, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny, Świat relacji społecznych, Kształtowanie się podstawy bezpiecznego zachowania

Mazhitova Rezeda Mustafaevna – nauczyciel-logopeda

Wyższa edukacja

Kwalifikacje: nauczyciel logopedy

Specjalność: logopedia

KPK: IDPO „Horyzont” „Wdrożenie Dziedzina edukacji "Rozwój mowy" z dziećmi wiek przedszkolny w warunkach federalnego standardu kształcenia”, 16 godzin, 2017.

Łączny staż pracy: 15 lat

Staż pracy w specjalności: 15 lat

Nauczane dyscypliny: rozwój mowy, kształcenie umiejętności czytania i pisania

Specjalność: obsługa hotelowa

Kwalifikacje: menadżer
prof. przekwalifikowanie: „Wychowywanie dzieci” młodym wieku w przedszkolu instytucje edukacyjne", 520 godzin
CCP: Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego MSTU „Zajęcia eksperymentalne dzieci w wieku przedszkolnym”, 16 godzin, 2017.
Łączny staż pracy: 8 lat
Staż pracy w specjalności: 6 lat
Nauczane dyscypliny: Świat wokół nas, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Rysunek, Modelowanie, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny

Makova Angela Vitalievna – nauczycielka

Wyższa edukacja

Kierunek: pedagogika psychologiczno-pedagogiczna

Kwalifikacje: licencjat

CPC: GBPOU IPC „Metody nauczania szachów”, 72 godz., 2019 r.

Łączny staż pracy: 9 lat

Nauczane dyscypliny: Świat wokół nas, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Rysunek, Modelowanie, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny

Wyższa edukacja

Kwalifikacje: nauczyciel języka i literatury rosyjskiej
Specjalność: język i literatura rosyjska
CPC: GBPOU MPC „Edukacja dzieci niepełnosprawnych w warunkach edukacji włączającej”, 16 godz., 2018 r.
Łączny staż pracy: 10 lat
Staż pracy w specjalności: 6 lat
Nauczane dyscypliny: Świat otaczający, Świat przyrody, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Przygotowanie do czytania i pisania, Rysunek, Modelarstwo, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny, Świat relacji społecznych, Kształtowanie się podstawy bezpiecznego zachowania

Wyższa edukacja

Specjalność: pedagogika i psychologia
CPC: GBPOU MPC „Edukacja dzieci niepełnosprawnych w warunkach edukacji włączającej”, 16 godz., 2018 r.
Łączny staż pracy: 16 lat
Staż pracy w specjalności: 16 lat
Nauczane dyscypliny: Świat wokół nas, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Rysunek, Modelowanie, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny

Wyższa edukacja
Kwalifikacje: nauczyciel pedagogiki przedszkolnej i psychologii
Specjalność: pedagogika przedszkolna i psychologia

KPK: FGBO MSTU „Realizacja programu „Nasz Dom – Ural Południowy” w przedszkolnej placówce oświatowej, 16 godz., 2017 r.
Łączny staż pracy: 8 lat

Doświadczenie zawodowe w specjalności 8 lat
Nauczane dyscypliny: Świat otaczający, Świat przyrody, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Przygotowanie do czytania i pisania, Rysunek, Modelarstwo, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny, Świat relacji społecznych, Kształtowanie się podstawy bezpiecznego zachowania

Wyższa edukacja

Kwalifikacje: nauczyciel pedagogiki przedszkolnej i psychologii

Specjalność: pedagogika przedszkolna i psychologia
KPK: Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego MSTU „Nowoczesne technologie pedagogiczne dla rozwoju dzieci w kontekście wprowadzenia Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla Edukacji”, 72 godziny, 2017.
Łączny staż pracy: 16 lat

Staż pracy w specjalności: 8 lat

Nauczane dyscypliny: Świat wokół nas, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Rysunek, Modelowanie, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny

Wykształcenie: średnie zawodowe

Kwalifikacje: nauczyciel śpiewu, dyrektor muzyczny
Specjalność: edukacja muzyczna
CPC: Federalna Państwowa Instytucja Edukacyjna Budżetowa MSTU „Nowoczesne technologie rozwoju muzycznego dzieci w wieku przedszkolnym w kontekście wdrażania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla Edukacji”, 72 godziny, 2017.

Łączny staż pracy: 42 lata
Doświadczenie zawodowe w specjalności: ponad 35 lat
Nauczane dyscypliny: Muzyka

Wyższa edukacja

Kwalifikacje: psycholog pedagogiczny
Specjalność: psychologia
CPC: GBPOU MPC „Edukacja dzieci niepełnosprawnych w warunkach edukacji włączającej”, 16 godz., 2018 r.

Łączny staż pracy: 15 lat
Staż pracy w specjalności: 11 lat
Nauczane dyscypliny: Świat otaczający, Świat przyrody, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Przygotowanie do czytania i pisania, Rysunek, Modelarstwo, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny, Świat relacji społecznych, Kształtowanie się podstawy bezpiecznego zachowania

Kwalifikacje: nauczyciel pedagogiki przedszkolnej i psychologii

Specjalność: pedagogika przedszkolna i psychologia
CPC: IDPO MSTU „Horizon” FSBEI HPE „Nowoczesne technologie pedagogiczne dla rozwoju dzieci w kontekście wdrażania Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego dla edukacji przedszkolnej”, 72 godziny, grudzień 2017.
Łączny staż pracy: 7 lat
Staż pracy w specjalności: 6 lat
Nauczane dyscypliny: Świat wokół nas, Rozwój kultury sensorycznej, Pierwsze kroki w matematyce, Rozwój mowy, Rysunek, Modelowanie, Aplikacja, Konstruowanie, Czytanie fikcji, Rozwój fizyczny

Shaulskaya Gulsina Irikovna – nauczycielka

Wykształcenie: średnie zawodowe

Kwalifikacje: nauczyciel po angielsku szkół podstawowych i średnich

Specjalność: język obcy

KPK: FGBO MSTU „Realizacja programu „Nasz Dom – Ural Południowy” w przedszkolnej placówce oświatowej, 16 godz., 2017 r.

Całkowity staż pracy: 1 rok

Staż pracy w specjalności: 1 rok

Nauczane dyscypliny: Świat wokół nas, Rozwój kultury sensorycznej, Rozwój mowy, Rysunek, Modelarstwo, Budownictwo, Czytanie beletrystyki, Rozwój fizyczny

Wykształcenie: średnie zawodowe
Specjalność: wychowanie w placówkach przedszkolnych

Kwalifikacje: nauczyciel w placówkach przedszkolnych
KPK: IDPO FSBEI HPE MSTU „Nowoczesne technologie pedagogiczne dla rozwoju dzieci w kontekście wprowadzenia Federalnego Państwowego Standardu Edukacji Przedszkolnej”, 72 godz., 2019 r.
Łączny staż pracy: 17 lat
Staż pracy w specjalności: 14 lat
Nauczane dyscypliny: Świat wokół nas, Rozwój kultury sensorycznej, Rozwój mowy, Rysunek, Modelarstwo, Budownictwo, Czytanie beletrystyki, Rozwój fizyczny