Szkic na Dzień Kosmonautyki w szkole podstawowej. Zajęcia pozalekcyjne z okazji Dnia Kosmonautyki w szkole podstawowej
Tatiana Żukowa
Scenariusz wakacji poświęconych Dniu Kosmonautyki dla dzieci z grupy szkół przygotowawczych „Szkoła Młodych Kosmonautów”
Cele:
Poszerzaj i pogłębiaj wiedzę dzieci o kosmosie. Kontynuuj zapoznawanie dzieci z rosyjskim świętem - Dniem Kosmonautyki i kosmicznymi bohaterami. Ucz dzieci dumy z tego, że był pierwszym kosmonautą Yu A. Gagarinem Rosjanin. Aby utrwalić pomysły dzieci na temat przestrzeni kosmicznej i planet Układu Słonecznego. Kultywować szacunek dla zawodu astronauty i dumę z naszego wielkiego kraju, który jako pierwszy wysłał człowieka w kosmos, i z narodu, który gloryfikował Rosję. Doprowadzić dzieci do zrozumienia takich cech moralnych i wolicjonalnych, jak wytrwałość i nieustraszoność, które pomagają stać się sławną osobą. Kontynuuj naukę odpowiadania na pytania za pomocą Różne rodzaje zdania proste i złożone. Wspieraj wzajemną pomoc, przyjazne stosunki, organizację gry sportowe, a także umiejętność pracy w zespole i koordynacji swoich działań.
Wzbogacanie słownika:
Kosmonautyka, astronauta, Układ Słoneczny, nazwy planet: Merkury, Wenus, Ziemia, Mars, Jowisz, Saturn, Uran, Neptun, Pluton. Stacja orbitalna, orbita, teleskop, atmosfera, nieważkość.
Sprzęt:
Sala ozdobiona jest gwiazdami, portretami Yu A. Gagarina,
V. Tereshkova, S.P. Korolev, K. Ciołkowski, rysunki rakiety Wostok, Układ Słoneczny, planeta Ziemia. Stoły do gry, 4 kosze, Balony 20 szt., 2 rakiety, 2 pary płetw, 2 łyżki, 4 talerze, kolorowe kamyczki 20 szt., wirująca kulka, żetony dla jury, emblematy drużyn, apaszki dla drużyn dwukolorowych, części rakiet kosmicznych, 2 schematy budowy rakiet , kartki z literami, koperty, 2 tablice magnetyczne, klepsydra.
Prace wstępne:
Rozmowy o astronautach, Układzie Słonecznym, planetach. Oglądanie ilustracji o kosmosie. Czytanie „Statków kosmicznych” z opowiadania wiceprezesa Borozdina, „Droga do kosmosu” z opowiadania Yu A. Gagarina. Lotto, domino o kosmosie, oglądanie filmów DVD „Podróż na Marsa”, „Sekret Trzeciej Planety”, „Co mówią gwiazdy”. Rysowanie i modelowanie na temat „Kosmos”, aplikacja „Obcy”, wspólne wykonywanie prac ręcznych z rodzicami na temat „Podróże kosmiczne”. Udział w konkursie „Wielka podróż kosmiczna” w MBDOU „TsRR-d/s „Lastochka” Star City. Na lekcję został zaproszony kosmonauta testowy O.G. Artemyev, z którym prowadzono korespondencję podczas jego pobytu w kosmosie.
Akompaniament wideo:
Prezentacje „Nasza niesamowita planeta”, „Podróże kosmiczne”,
pokaz slajdów „Jak żyją na ISS”.
Akompaniament muzyczny:
Teksty „Gravity of the Earth”: R. Rozhdestvensky, muzyka: D. Tukhmanov.
Muzyka kosmiczna w wykonaniu grupy „Space”.
„Nasza Wesoła Załoga” muzyka Y. Chichkov, słowa: K. Ibryaev, P. Sinyavsky.
Muzyka „Wielki okrągły taniec”. B. Savelyeva, teksty. L. Rubalska.
Muzyczne wygaszacze ekranu do gier.
Postęp lekcji:
W pokoju jest ciemno, a na ekranie pojawia się film „Nasza niesamowita planeta”. Rozbrzmiewa piosenka „Gravity of the Earth”.
R. Rozhdestvensky, muzyka D. Tuchmanowa. Dzieci wychodzą z emblematami z nazwami drużyn na piersiach i zawiązanymi szalikami. Dzieci wykonują zmiany muzyczne. Po zakończeniu muzyki ustawiają się w półkolu.
1 dziecko:
Przez wiele stuleci Ziemianie marzyli
Podbij niebiosa
Jak ptaki latają i wiatr,
I poleć rakietą do gwiazd.
drugie dziecko:
A potem przyszedł wiek XX.
Mężczyzna spełnił swoje marzenie.
Wieść rozeszła się po całym świecie:
Jest pierwszy człowiek w kosmosie!
Trzecie dziecko:
Człowiek w kosmosie!
Człowiek w kosmosie!
Ta wiadomość obiegła całą planetę!
Człowiek w kosmosie!
Człowiek w kosmosie!
Jak długo wszyscy o tym marzyli!
czwarte dziecko:
Jego dusza tęskniła za niebem,
I uśmiech równy niebu,
Była taka dobra
Co zadowoliło wszystkie narody.
5. dziecko:
Był pierwszym, a zatem bohaterem,
Po podbiciu przestrzeni pozaziemskiej,
Położył swój rodzinny dom na dłoni,
Po obejrzeniu wszystkich szczegółów dekoracji.
6. dziecko:
Kraj radował się i nucił:
Gagarin wrócił z orbity!
A wiosna świeciła wszędzie.
Cały świat był mu wdzięczny.
7. dziecko:
Chwała Gagarinowi, cześć!
Cały nasz lud się raduje.
Od tego czasu minęło pół wieku.
A teraz nie da się zatrzymać tego człowieka.
8. dziecko:
Stacje kosmiczne działają przez sześć miesięcy.
A wiele osób było już na orbicie.
Zarówno naukowcy, jak i turyści.
Postęp następuje bardzo szybko.
Prezenter:
To są marzenia naszych dzieci,
Pędź do gwiazd rakietą.
I na razie po prostu zagrajmy,
Ale dziś polecimy także w kosmos.
Dzieci siedzą na krzesłach w rytm muzyki.
Prezenter:
Chłopaki! Ty i ja zebraliśmy się w tej sali, która dziś jest tak niezwykle i świątecznie udekorowana. Czy wiesz, jakie święto będzie wkrótce obchodzić nasz kraj? Zgadza się, Dzień Kosmonautyki!
Co to jest astronautyka? (Kosmonautyka to nauka o lotach kosmicznych.)
Czym jest przestrzeń? (To jest cała przestrzeń poza Ziemią.)
Przestrzeń to bezgraniczna przestrzeń, którą człowiek będzie eksplorował tak długo, jak żyje na tej Ziemi, aż do wyczerpania się całej jego dociekliwości i ciekawości.
Chyba nie ma na Ziemi osoby, która choć raz nie podziwiała gwiazd. Tajemniczy świat gwiazd i planet przyciąga uwagę ludzi od czasów starożytnych, urzekając ich tajemnicą i pięknem. Kosmos zawsze był interesujący dla ludzi i ile tajemnic i tajemnic kryje dla ludzi! W końcu naprawdę chcesz wiedzieć, na przykład, czy na jakiejś innej planecie istnieje życie? A jak wyglądają jego mieszkańcy? Chciałem też zobaczyć, jak z dużej wysokości wygląda nasza planeta Ziemia. Najpierw ludzie wynaleźli samoloty i helikoptery i zaczęli latać w powłoce powietrznej Ziemi.
Jak to się nazywa, chłopaki, może mi ktoś powiedzieć? (Atmosfera.) Prawidłowy. Ale samolotami nie można było polecieć na inne planety. Czemu myślisz? (Na Ziemi istnieje siła grawitacji, której nie są w stanie pokonać.) Ludzie na tym nie poprzestali. Przyciągała ich przestrzeń. I zaczęli marzyć o wynalezieniu maszyny, która zabierze ich na inne planety. Pamiętasz, kto to wymyślił? silnik rakietowy? (To był projektant Siergiej Pawłowicz Korolew.) Ludzie z wielu krajów myśleli o polocie na inne planety. Ale to w naszym kraju człowiek po raz pierwszy poleciał w kosmos.
Kim był ten człowiek, którego pamięta cały świat? (odpowiedź dzieci).
Tak, zgadza się: to był nasz pilot Jurij Aleksiejewicz Gagarin. Wszyscy ludzie na planecie znają ten dzień – dzień, w którym pierwszy człowiek poleciał w kosmos. I jesteśmy dumni, że to właśnie ten dzień, to święto otworzyło nasz kraj, Rosja! 108 minut spędzonych przez pierwszego astronautę w kosmosie utorowało drogę innym badaczom kosmosu.
Rozumiejąc Kosmos, ludzkość ma się czym pochwalić. Kto nazwie te wielkie osiągnięcia Ziemian?
Oczekiwane odpowiedzi dzieci:
Valentina Tereshkova jest pierwszą na świecie kobietą-kosmonautą na planecie Ziemia. Wejście człowieka w przestrzeń kosmiczną. Był to rosyjski kosmonauta Aleksiej Leonow. Wystrzelenie sztucznych satelitów Ziemi. Amerykańscy astronauci polecieli i wylądowali na Księżycu.
Na orbitę okołoziemską wystrzelono najpotężniejszy teleskop Hubble'a, co pozwala naukowcom na dokonywanie nowych odkryć i uzyskiwanie obrazów głębokiego kosmosu. Wystrzelenie kompleksu orbitalnego na orbitę, na której astronauci latają i pracują przez długi czas. Samoloty dotarł do planety Mars. Łazik marsjański dokonał wielu odkryć, poszerzając naszą wiedzę i zrozumienie Czerwonej Planety. Przygotowywany jest lot człowieka na Marsa.
Prezenter:
Tak, chłopaki, a ta lista osiągnięć jest stale aktualizowana o nowe odkrycia. Zanurzmy się w ten niesamowity i tajemniczy świat.
Projekcja prezentacji „Podróże kosmiczne”.
Prezenter:
Podobał wam się film? Czy chciałbyś zostać korpusem młodych kosmonautów? No więc!
Aby zostać astronautą,
Musimy ciężko pracować:
Zacznij dzień od ćwiczeń,
Dobrze się uczyć!
Mogą to zabrać na statek
Tylko silni i zręczni.
I dlatego jest to niemożliwe
Nie ma tu żadnego treningu!
Uwaga! Młodzi kosmonauci: stójcie na baczność! Na pierwsze szkolenie kosmiczne - śmiało!
Ćwiczenia fizyczne „Kosmonauci”
Będziemy bardzo się starać (dzieci wykonują szarpnięcia z rękami zgiętymi przed klatką piersiową)
Uprawiajcie razem sport:
Biegnij szybko jak wiatr (Bieganie na palcach)
Pływanie to najlepsza rzecz na świecie. (Wykonaj pociągnięcia dłonią)
Przykucnij i wstań ponownie (Kucać)
I podnoś hantle. (Wyprostuj zgięte ramiona w górę)
Stańmy się silni i jutro
Wszyscy zostaniemy zaakceptowani jako astronauci! (Ręce na pasku)
Dobrze zrobiony! Z łatwością!
Co to za zawód - astronauta, jakich cech wymaga od człowieka? Jaka osoba może zostać astronautą?
(Silny, odważny, zręczny, odważny, zdecydowany, wytrwały, inteligentny, dociekliwy.) Zgadza się, chłopaki! Kiedy dana osoba ma takie cechy charakteru, będzie szanowana i kochana. Bycie astronautą to zaszczyt, oczywiście trudny, ale też bardzo ciekawy! Chciałbym przedstawić Państwu kosmonautę testowego, który niedawno wrócił z orbitalnego statku kosmicznego; to do niego w kosmosie napisaliśmy list i wysłaliśmy zdjęcia z wystawy naszych statków kosmicznych. Poznaj Olega Artemyeva.
Zapraszamy astronautę na środek sali. Chłopcy przygotowują dla niego krzesło i stół. Dziewczyny dają mu kwiaty.
Oleg Artemyjew:
Dzień dobry chłopaki!
(Opowieść o nieważkości, kosmicznym jedzeniu, wyprawie w przestrzeń kosmiczną, której towarzyszy pokaz slajdów.)
Prezenter:
Oleg Germanovich, chłopaki i ja dowiedzieliśmy się wiele o kosmosie, ale wciąż mają pytania, które chcieliby Ci zadać. Kochani macie taką możliwość uzyskania odpowiedzi na to co Was najbardziej interesuje. Zadawaj pytania, proszę!
Dzieci zadają pytania astronautom. Podczas rozmowy zadaje także dzieciom pytania.
Oleg Artemyjew:
Jesteś naprawdę świetny, wiesz już dużo o kosmosie i myślę, że możesz zapisać się do szkoły młodych kosmonautów.
Prezenter:
W takim razie zapraszam was do szkoły astronautów. A Ciebie, Olegu Germanowiczu, zapraszamy do jury oceniającego dzisiejsze testy.
Tutaj dzisiaj dwie drużyny kosmiczne będą rywalizować w sile, zwinności, szybkości i odwadze. Poznać!
W tle rozbrzmiewa muzyka, dzieci wychodzą na środek sali. Wykonywana jest piosenka „Nasza wesoła załoga”, muzyka: Y. Chichkov, słowa: K. Ibryaev, P. Sinyavsky.
1. Jak na polu kosmodromu wybiegamy na podwórze,
Przejdźmy razem do interesów.
Musisz zrobić maszynę do ćwiczeń z huśtawki w pobliżu domu,
Musisz przyzwyczaić się do nieważkości.
Refren: Jeśli chcemy polecieć w kosmos, to wkrótce polecimy.
nasz będzie najbardziej przyjazny,
nasza wesoła załoga!
2. Jeśli nie mamy skafandra kosmicznego na lot,
Możemy to zrobić sami.
Szkło ze starego reflektora nadaje się na skafander kosmiczny,
I pudełko kartonowe- To samo.
3. Zrobiliśmy sałatkę z ciastkami i słodki winegret.
Zamiast pasty napełnili tubkę.
I oczywiście zaproszenie na kosmiczną kolację
Nasz Tuzik otrzymał go jako pierwszy.
4. Dlaczego nie jesteśmy astronautami, skoro każdy z nas
Czy w ogóle marzysz o kompleksie orbitalnym?
I zgadzamy się, nawet jutro, nawet dzisiaj, nawet teraz
Pojedź rakietą w kosmos.
Prezenter: Kapitanowie, przedstawcie swoje drużyny.
Oddział kosmiczny „Kometa”.
Motto: „Kometa” ma motto – nigdy nie spadajcie!”
Oddział kosmiczny „Rakieta”.
Motto: „Jesteśmy zespołem Rakiet, polecimy na każdą planetę!”
Dzisiejsze testy w szkole kosmonautów oceni jury. (Przedstawienie jury, które zajmuje swoje miejsca.)
Za każde poprawnie wykonane zadanie drużyna otrzyma żeton; wygrywa ten, kto zdobędzie ich najwięcej.
Teraz uwaga!
Kapitanowie, przyjdźcie do mnie i zabierzcie koperty ze stołu.
1 zadanie.
W kopertach znajdują się kartki z literami.
Zespoły będą musiały opublikować nazwy swoich statków, gdy piasek będzie płynął w klepsydrze. Zacznijmy odliczanie!
Wniosek: Astronauta musi być „UWAŻNY, INTELIGENTNY, KOMPETENTNY”
Zadanie 2:
Przypomnij mi, jak nazywa się stan, w którym osoba i otaczające ją przedmioty tracą na wadze? (Nieważkość.)
Nasz konkurs nazywa się „Nieważkość”. Gracze w każdej drużynie otrzymują balon. Trzeba go nieść od początku do końca, przyspieszając jedną ręką i starając się nie dotykać podłogi.
Zacznijmy odliczanie!
Pięć, cztery, trzy, dwa, jeden – start!
Wniosek: Astronauta musi być SZYBKI, ZWROTNY
Gra „Przechwalacze”.
Chłopaki, teraz przetestuję waszą inteligencję. Czasami ludzie lubią wszystko wyolbrzymiać i nazywani są przechwałkami.
Zagrajmy w grę „Boasters”.
Pewnego dnia kosmita przyleciał na Ziemię i zaczął przechwalać się swoją planetą:
Nasza planeta jest najpiękniejsza.
Dzieci: A nasze jest jeszcze piękniejsze.
Nasze morza są najgłębsze.
Dzieci: - A u nas jest to jeszcze głębsze.
Nasze góry są najwyższe.
Dzieci: - A nasze są wyższe.
Nasze rzeki są czyste.
Dzieci: - A u nas jest czyściej.
Nasz chleb jest pyszny.
Dzieci: - A nasze smakuje lepiej.
Nasze jabłka są słodkie.
Dzieci: - A nasze są słodsze.
Brawo chłopcy! Widzę, że bardzo kochasz swoją planetę!
Zadanie 3:
Przed wystrzeleniem rakiety w kosmos naukowcy projektują i sporządzają schematy statków kosmicznych, a inżynierowie-projektanci montują je na podstawie rysunków. Konkurs ten nosi nazwę „Biuro Projektowe”. Otrzymasz schemat planu budowy rakiety. Każdy gracz bierze na początek jedną część i buduje rakietę, ściśle trzymając się schematu. Zacznijmy odliczanie!
Pięć, cztery, trzy, dwa, jeden – start!
Wniosek: Astronauta musi umieć pracować w zespole i być mądrym
Zadanie 4:
Czy chciałbyś zobaczyć inne planety?
Aby jednak wyruszyć w podróż na planety, musimy poznać warunki, jakie czekają nas na ich powierzchni. W kolejnym konkursie sprawdzimy, co wiesz o planetach.
Ile planet jest w Układzie Słonecznym?
Czym różnią się planety od gwiazd?
Jak nazywa się planeta najbliższa Słońcu (Merkury)
Która planeta nazywa się Gwiazdą Poranną? (Wenus)
Która planeta nazywa się „niebieska”? (Ziemia)
Która planeta nazywana jest „czerwoną”? (Mars)
Największa planeta Układu Słonecznego? (Jowisz)
Która planeta ma wokół siebie pierścienie? (Saturn)
Która planeta obraca się leżąc na boku (Uran)
Kto potrafi nazwać ósmą planetę od Słońca (Neptun)
Zadanie 5:
Przygotowując się do lotu w kosmos, astronauta przechodzi przez szkołę przetrwania w trudnych, nieprzewidzianych sytuacjach. Musi być w stanie zrobić wszystko, nawet to, co nieoczekiwane. Nasz kolejny konkurs nosi nazwę „Porusz swoimi płetwami”! Gracz musi założyć płetwy, dobiec do mety, pokonując przeszkody, zdjąć je i przekazać kolejnemu graczowi.
Zacznijmy odliczanie!
Pięć, cztery, trzy, dwa, jeden – start!
Wniosek: Astronauta musi być odporny, gotowy do pokonywania trudności.
Prowadzący:
Nasz konkurs dobiegł końca. Prosimy jury o ocenę dzisiejszych testów.
Jury udziela głosu. Na końcu rywalizacji przyjaźń musi zwyciężyć.
Prezenter:
Chłopaki, stańmy w dużym kręgu i zobaczmy, co mam w rękach (odpowiedzi dzieci). Tak masz rację. To jest globus, model naszej planety. Ziemia to piękna planeta, pełna cudów i tajemnic. Na Ziemi żyją ludzie, zwierzęta, rośliny, wszyscy powinni być szczęśliwi, a ludzie powinni dbać o przyrodę. Zobacz jak piękna jest nasza planeta. Nazywana jest także „błękitną” planetą. Czemu myślisz? (Odpowiedzi dzieci.) Zgadza się, na Ziemi jest dużo wody. Aby zapobiec zniszczeniu takiego piękna, musimy o nie dbać.
Dziecko:
„Jest jedna planeta - ogród,
W tej zimnej przestrzeni.
Tylko tu lasy są hałaśliwe,
Ptaki zwołujące wędrowne.
To jedyny, na którym kwitną
Konwalie w zielonej trawie,
A ważki są tylko tutaj,
Ze zdziwieniem patrzą w rzekę.
Zadbaj o swoją planetę
W końcu nie ma drugiego takiego!”
Prowadzący:
Kochani, życzmy naszej Planecie wszystkiego najlepszego!
(Odtwarzana jest kompozycja muzyczna „Wind of Change” M. Dunaevsky'ego. Dzieci trzymające kulę ziemską wyrażają życzenia. Kula jest przekazywana.)
Dziecko:
Zadbaj o swoją planetę, Ziemię!
Kochaj ją i doceniaj.
Chroń ją, strzeż jej,
Nie obrażaj nikogo!
Dzieci wykonują piosenkę „Big Round Dance”
(muzyka B. Savelyev, słowa L. Rubalskaya)
1. Urodziliśmy się na świat,
Żyć radośnie.
Aby grać razem
Być silnymi przyjaciółmi.
Uśmiechać się do siebie
Daj też kwiaty
Do spełnienia w życiu
Wszystkie nasze marzenia.
Refren: Więc zorganizujmy to
Wielki okrągły taniec,
Niech wszyscy ludzie na Ziemi
Staną w nim razem z nami.
Niech zabrzmi wszędzie
Tylko radosny śmiech
Niech będzie pieśń bez słów
Jasne dla wszystkich.
2. Chcemy wykonać salto
W zielonej trawie
I patrz, jak pływają
Chmury na niebiesko
I do chłodnej rzeki
Zanurz się w letni upał
I złap go w dłonie
Ciepły grzybowy deszcz.
3. Przyszliśmy na świat,
Żyć radośnie.
A więc kwiaty i uśmiechy
Dajcie sobie nawzajem.
Aby smutek zniknął
Problem zniknął.
Do jasnego słońca
Zawsze świeciło.
Oleg Artemyjew:
Okazaliście się odważnymi, silnymi i przyjacielskimi chłopakami. To był pierwszy kosmonauta. Jestem pewien, że kiedy dorośniecie, jedno z was trafi do korpusu astronautów.
Za Wasze wysiłki wszyscy uczestnicy otrzymają certyfikat „Gotowy do zostania kosmonautą” oraz pamiątkowe wstążki z symbolami kosmosu. (Prezentacja niezapomnianych prezentów.)
Życzę Wam, abyście zawsze byli pogodni, dociekliwi, dobrze radzili sobie w szkole i w przyszłości stali się dobrymi ludźmi.
Prezenter:
Czas leciał tak niezauważony
I czas rozstać się z przyjaciółmi.
Wszystko w naszym życiu jest tak ulotne,
Miej czas, aby żyć swoim życiem, a nie na próżno!
Marz, twórz, baw się, bądź przyjaciółmi,
Niech bezgraniczna odległość przyciągnie was wszystkich.
Świat jest nieskończony i niezbadany,
Na naszych chłopaków czeka wiele odkryć!
Dzieci i astronauta robią sobie pamiątkowe zdjęcie.
Literatura:
zasoby internetowe; muzyka http://x-minus.org
„Dla dzieci o kosmosie i Juriju Gagarinie, pierwszym kosmonaucie Ziemi: rozmowy, spędzanie wolnego czasu, opowieści / T. A. Shorygina, M. Yu. -M. : Centrum Handlowe Kula, 2014-128p.
Anna Slugina
Scenariusz składu na Dzień Kosmonautyki w Szkoła Podstawowa
Skrypt liniowy poświęcony Dniu astronautyka(12.04.)
Ach, dzisiaj jest dwunasty kwietnia.
Jak podbił serca ludzi.
Wydawało się, że świat mimowolnie stał się milszy,
Zszokowany swoim zwycięstwem.
2. Jaką uniwersalną muzykę grzmiał,
To święto, w kolorowych płomieniach sztandarów,
Kiedy nieznany syn ziemi smoleńskiej
Został adoptowany przez ziemię - planetę.
Prowadzący: 1
Chłopaki, czy wiecie, jakie święto obchodzi cały nasz kraj 12 kwietnia? (Dzień astronautyka) .
Prezenter 2. Dzisiaj, 12 kwietnia, nasz kraj obchodzi Dzień astronautyka. To jest święto narodowe. Wydaje nam się znajome, że zaczynają się od Ziemi statki kosmiczne. Na dużych, niebieskich dystansach odbywają się dokowania statek kosmiczny . Przez wiele miesięcy przestrzeń stacje żyją i pracują astronauci, stacje automatyczne wyruszają na inne planety. Możesz zapytać: „Co jest w tym takiego wyjątkowego?”
Prezenter 1. Ale niedawno przestrzeń latanie było fantastyczne. Nowa era - era eksploracji przestrzeń, rozpoczęło się 4 października 1957 r, (60 lat temu) kiedy wystrzelono pierwszego sztucznego satelitę Ziemi (PS - 1).
Prezenter2:
Miesiąc później - 3 listopada 1957 r. - drugi satelita, w jego kabinie znajdował się pies Łajka, wyposażony we wszystko, co niezbędne do życia.
Prezenter1:
20 sierpnia 1960 – zwodowany statek kosmiczny , na pokładzie były psy Belka i Strelka.
Prezenter2:
A 12 kwietnia 1961 r. to dzień pierwszego na świecie lotu astronauta Jurij Aleksiejewicz Gagarin.
Prezenter1:
Ale wszystko to było poprzedzone długimi sporami. Kto powinien lecieć pierwszy? przestrzeń: lekarz, marynarz, inżynier czy pilot? Jednak najbliżsi tego marzenia byli piloci myśliwców wojskowych. Latają na dużych wysokościach, w skafandrach kosmicznych, wiedzą, co to jest obciążenie, nieważkość i wiedzą, jak skakać ze spadochronem. Od pilotów zaczęli gotować astronauci. A pierwszym był Jurij Gagarin.
PRZEMOWA GAGARINA PRZED ROZPOCZĘCIEM
Prezenter 1. 12 kwietnia 1961. W radiu nadany został komunikat, o godz. zebrali się ludzie z całego kraju radia:
TRANSMISJA RADIOWA O locie Y. GAGARINA
Prezenter2:
12 kwietnia 1961 na statku "Wschód" zaczął od Kosmodrom Bajkonur. Z wysokiego przestrzeń Podczas lotu Ziemia wydawała mu się bardzo mała; widział daleko i dobrze. Jurij Aleksiejewicz okrążył Ziemię tylko raz. Zostało to zaplanowane, ponieważ nikt jeszcze nie wiedział, jak człowiek będzie się czuł na orbicie. Wrócił na Ziemię cały i zdrowy. Lot Jurija Gagarina otworzył drogę do przestrzeń.
Prezenter 1.
108 minut spędzonych w Przestrzeń otworzyło drogę innym badaczom przestrzeń kosmiczna. Za krótkoterminowy od pierwszego lotu do przestrzeń człowiek odwiedził Księżyc, zbadał prawie wszystkie planety Układu Słonecznego, ale ten pierwszy lot był najtrudniejszy i najbardziej niebezpieczny.
W ciągu kilkudziesięciu lat każdego roku
zaznaczamy nowe kosmiczne kamienie milowe.
Ale pamiętamy: do gwiazd wędrówka się rozpoczęła
Z rosyjskiego Gagarina "Iść!"
Prezenter 2: Z 40 000 zawodów istniejących na Ziemi, zawód astronauta jest najtrudniejszy, niebezpieczne i odpowiedzialne. To nie lada wyczyn. Jest to wyczyn naukowy, techniczny, organizacyjny, ale przede wszystkim ludzki.
Prezenter 1. Stoimy właśnie u progu nowej ery - przestrzeń. Pomimo tego, że po pierwszym załogowym locie do gwiazd na orbitach bliskich Ziemi znalazły się już setki ludzi z różnych krajów, my robimy dopiero pierwsze kroki.
Przypomnijmy nazwiska tylko kilku astronauci:
GAGARIN JURIJ ALEKSIEWICZ;
GRECZKO GEORGIA MICHAJŁOWICZ;
KOMAROW WŁADIMIR MICHAJŁOWICZ;
SAVITSKAYA SWIETLANA EWGENIEWNA;
TERESHKOVA WALENTYNA WŁADIMIROWNA;
NIKOLAEV ANDRIYAN GRIGORIEVICH;
POPOW LEONID IWANOWICZ.
Żyjemy na naszej planecie
W tak cudownym wieku!
I pierwszy z pierwszych w rakiecie
Nasz Rosjanin leci!
Nie dla celów wywiadu wojskowego
Na superszybkim statku
Leciał samotnie we wszechświecie,
Aby znów wrócić na ziemię!
Uczeń 4:
Gagarin powiedział „chodźmy”
Rakieta w przestrzeń pędziła.
To był ryzykowny facet!
Od tamtej epoki Rozpoczęty.
Era wędrówek i odkryć,
Postęp, pokój i praca,
Nadzieje, pragnienia i wydarzenia,
Teraz to wszystko jest na zawsze.
Przyjdą dni, kiedy przestrzeń
Orać może każdy, kto chce!
Przynajmniej na Księżyc, proszę, podróżuj!
Nikt nie może zabronić!
Tak będzie wyglądać życie! Ale i tak pamiętajmy
Że ktoś poleciał pierwszy.
Major Gagarin, skromny facet,
Udało mu się otworzyć erę.
Kosmos to cuda,
Przestrzeń to wysokość.
W w kosmosie są gwiazdy,
Są ich miliony, nie da się ich policzyć.
Co by było otwarta ścieżka kosmiczna,
Trzeba było zrobić:
Satelita i rakieta
I odkryj odległą planetę.
Pierwsza osoba
Kosmonauta Gagarin.
Latał dookoła Ziemi
I wsławił kraj.
Jest w naszym przestrzeń otworzyła drogę,
Dawał ludziom gwiazdki.
Dorosnijmy jeszcze trochę
I pójdźmy jego drogą.
Byłoby miło objechać cały świat,
Cóż, lepiej - w lot kosmiczny,
Obiad na stacji orbitalnej
I wyjrzyj przez okno.
Można tam zobaczyć gwiazdy i planety,
Może będziesz miał szczęście i złapiesz
Złoty błyszczący ogon komety,
Rozmawiaj z kosmitami.
A teraz tylko marzę
Okazało się, że w Powinienem polecieć w kosmos,
Musisz wiedzieć bardzo, bardzo dużo.
Prezenter1: Zostać astronauta, musisz od dzieciństwa wzmacniać swoją wolę, ćwiczyć pamięć, nie bać się trudności i nie wstydzić się żadnej pracy. Musisz także dużo uprawiać wychowanie fizyczne i uprawiać sport, aby stać się zdrowym, sprawnym i silnym.
Kartkówka.
1. Nazwij planety Układu Słonecznego. (Merkury, Wenus, Mars, Jowisz, Uran, Neptun, Pluton).
3. Kiedy wystrzelono pierwszego sztucznego satelitę Ziemi?
4. Kto był głównym projektantem pierwszego statek kosmiczny?
(Siergiej Pawłowicz Korolew).
5. Jak długo tu jesteś? statek kosmiczny Yu. Gagarina? (1h48min)
6. Jak nazywał się statek Yu Gagarina? ( „Wostok 2”).
7. Jak nazywa się skorupa powietrzna Ziemi? (atmosfera).
8. Czy są warstwowe, porowate, cumulusowe czy deszczowe? Co to jest?
(chmury)
9. Jak miał na imię pies, do którego poleciał jako pierwszy przestrzeń? (łajka)
10. Nazwij miejsce początkowe statek kosmiczny. (kosmodrom)
11. Który z ludzi przyleciał jako pierwszy przestrzeń? (Yu. A. Gagarin)
12. Kiedy odbył się pierwszy lot przestrzeń? (12.04.1961)
13. Czy pisze do kosmiczny długopis? (NIE)
14. Co powiedział Yu. A. Gagarin, kiedy poleciał przestrzeń? (Iść)
15. Jak nazywa się brak wagi? przestrzeń? (nieważkość)
Komisja lekarska”
1) Zadanie: Obróć każdego uczestnika wokół osi 5 razy - po tym zadaniem jest natychmiastowe przejście po linii prostej (ile osób się potyka, tyle punktów zostaje odjętych)
2) Zadanie: stój 1 minutę na jednej nodze i nie upadnij - jeśli wszyscy staną, to 10 punktów
Prezenter2:
Jesteśmy przyszłością naszego kraju. Każdy z nas może nim zostać astronauta, słynny naukowiec. Przynieś korzyść i chwałę naszemu krajowi. Trzeba tylko bardzo tego chcieć i włożyć w to mnóstwo wysiłku. Nasze osiągnięcia akademickie są pierwszymi krokami w opanowaniu nieskończoności przestrzeń kosmiczna . Gratulujemy wszystkim, którzy kontynuują podbój nieznanych ścieżek przestrzeń! Życzymy wszystkim udanych wakacji! Życzymy sukcesu!
Gra piosenka „Trawa w pobliżu domu”
„Kosmonautyka” – to słowo brzmi dumnie! Niezwykłe sukcesy radzieckiej kosmonautyki wzbudziły prawdziwe zainteresowanie wszystkich warstw społeczeństwa w różnych krajach, a nawet na różnych kontynentach. Wspaniałe osiągnięcia teoretyków i praktyków nie pozostawiły nikogo obojętnym. Z roku na rok coraz więcej narodów przyłącza się do aktywnej eksploracji kosmosu, próbując porównać swoje wysiłki z legendarnymi wyczynami naszych rodaków. Nic dziwnego, że Dzień Kosmonautyki w Rosji obchodzony jest co roku z honorem i szacunkiem. Programy dokumentalne emitowane są w telewizji centralnej władze rządowe uroczyście gratulują wszystkim z okazji rocznicy pierwszego lotu. W szkołach podstawowych, gimnazjach i liceach odbywają się zajęcia edukacyjne według wcześniej zaplanowanych scenariuszy; Godzina zajęć, maratony sportowe, quizy intelektualne Z okazji Dnia Kosmonautyki szkoły wpajają dzieciom i młodzieży obywatelstwo, wzmacniają ich patriotyzm i uczą szacunku do osiągnięć rosyjskiej kosmonautyki.
Jak spędzić Dzień Kosmonautyki w szkole - Godzina zajęć dla szkoły podstawowej
Lepiej spędzić Dzień Kosmonautyki w szkole podstawowej, nie przywiązując godziny zajęć do legendarnych osobistości i konkretnie datowanych lotów. Pierwszoklasistom trudno jest zrozumieć wiele ważnych rzeczy, które licealiści nie tylko rozumieją, ale nawet znają na pamięć. Święto dzieci dla najmłodszych powinna składać się z tradycyjnych elementów edukacyjno-rozrywkowych nawiązujących do tematyki „kosmosu”.
Dlatego podczas wydarzenia uczniowie szkół podstawowych będą mogli recytować poznane wcześniej wiersze o kosmosie, gwiazdach, planetach, rakiety kosmiczne itp. Dziewczyny zachwycą publiczność zabawnym tańcem obcych, a chłopcy kosmicznymi sztuczkami z elementami iluzji. Obaj będą zainteresowani obejrzeniem zabawnego filmu w formie kreskówki opowiadającego o pierwszych lotach i wystrzeleniu satelitów. Każdy bez wyjątku będzie chciał wziąć udział w grach i konkursach niosących za sobą odpowiednie implikacje.
Nauczyciel, który wie, jak przeprowadzić w szkole Dzień Kosmonautyki – godzinę zajęć w szkole podstawowej – przygotowuje się do tego wydarzenia z wyprzedzeniem. Przecież w procesie rozrywki i gier bardzo ważne jest szczegółowe opowiedzenie dzieciom o budowie Układu Słonecznego, gwiazdach, gigantycznych planetach, naturalne satelity i inne ciała kosmiczne.
Gry i konkursy z okazji Dnia Kosmonautyki w szkole podstawowej
Nawet najbardziej magiczne i fascynujące historie o kosmosie mogą szybko znudzić uczniów klasy młodsze. Aby tego uniknąć, świąteczną atmosferę rozjaśniają zabawne gry i konkursy dla dzieci. A najbardziej ulubione z nich to zagadki.
Gdy tylko poleciałem w kosmos,
Potem zniknął całkowicie...
Co zgubiłem po drodze? ... (Waga)
W kosmosie nie będzie problemów,
W końcu założyłem specjalny... (Kask)
Poprowadził pierwszy lot w kosmos.
Kim jest ten gość? (Jurij Gagarin)
Największa gwiazda znajduje się za oknem.
Co to jest? Oczywiście, … (Słońce)
Kiedy ludzie zapalają latarnie
Pojawia się na niebie
I płonie jaśniej niż ziemskie lampy,
Co to jest? (Księżyc)
Żyją na nim drzewa
Ma szerokie pola,
Zarówno ty, jak i ja z tego żyjemy.
Nasz dom - … (Ziemia)
Z ogonem jasnego światła
Pędząc po niebie... (Kometa)
Wszystkie lęki odchodzą w niepamięć,
Statek odpływa do... (Orbita)
Astronauta miał szczęście:
On widział … (UFO)
Widziałem dziwne ciało w kosmosie...
Nie ma mowy, żebym spotkał... (Obcy)!
Dzień Kosmonautyki w szkole: scenariusz wydarzenia dla klas średnich
W przeciwieństwie do dzieci, studentów LiceumŁatwiej przyswajają informacje, dłużej skupiają uwagę i odważniej wyrażają swoje opinie. Oznacza to, że klasom średnim łatwiej jest wybrać scenariusz wydarzenia z okazji Dnia Kosmonautyki. Najważniejsze jest to, że wakacje są nie tylko przydatne i edukacyjne, ale także jasne, zabawne i niezapomniane. Zbyt monotonne wykłady z niekończącą się liczbą pytań i odpowiedzi mogą łatwo zniechęcić nastolatków do uczenia się nowych i nieznanych rzeczy.
Ciekawe wydarzenie z okazji Dnia Kosmonautyki w klasach średnich
Jeśli planujecie zorganizować w szkole Dzień Kosmonautyki, z pewnością przyda się scenariusz wydarzenia dla klas średnich. Wśród wszystkich możliwe opcje Najpopularniejsze to:
- Lekcja-wykład „Bohater Kosmosu”. Krótki lekcja publiczna dla klas 5-8 z fascynującymi opowieściami nauczyciela o pierwszym kosmonaucie. Cechą szczególną wydarzenia jest maksymalna ilość materiałów wizualnych: portretów, prezentacji tablica interaktywna, kostiumy, modele, nagrania audio i wideo oraz inne rekwizyty.
- Zawody sportowe „Gotowi do wystrzelenia rakiety”. W sztafecie bierze udział kilka małych drużyn. Wszystkie gry są popularne, ale dostosowane do tematyki wydarzenia. Na przykład ciągnięcie ogona komety, wskakiwanie w skafandry kosmiczne, lot wahadłowca w stronę gwiazd, wrzucanie asteroid do pierścienia kosmicznego.
- Spektakl teatralny dla zaproszonych gości „Gwiazdy Kosmonautyki”. Warto przygotować się do takiego wydarzenia wcześniej i bardzo dokładnie. Uczestnicy produkcji otrzymują role wielkich osobistości, które wniosły znaczący wkład w rosyjską astronautykę. Jako fabułę wykorzystano prosty fragment kroniki historycznej.
- Festiwal gier „Gwiezdne Wojny”. Scenariusz takiego wydarzenia składa się w całości z zabawnych zabaw intelektualnych i aktywnych, takich jak: „złóż rakietę z pudełek”, „wymyśl nazwę nowej planety z liter, które napotkasz”, „ułóż wydarzenia na kartach fotograficznych w chronologicznie”, „zgadnij zagadkę” itp.
Quiz z okazji Dnia Kosmonautyki w szkole średniej
Najlepszym sposobem na spędzenie Dnia Kosmonautyki w szkole jest zorganizowanie quizu edukacyjnego dla klas maturalnych. Dzięki takiemu konkursowi można sprawdzić poziom wiedzy uczniów szkół średnich z danej dziedziny i przywrócić im w pamięci ciekawe fakty dotyczące ich bohaterskich rodaków, ich wielkich odkryć i osiągnięć.
Quiz z okazji Dnia Kosmonautyki w szkole średniej przeznaczony jest do udziału dwóch lub trzech zespołów. Na podstawie wyników każdego bloku pytań nauczyciel musi policzyć punkty i zapisać tabelę na tablicy. Dzięki temu uczniowie będą mogli łatwiej śledzić swoje postępy i jeszcze bardziej starać się o zwycięstwo nad przeciwną drużyną.
Ważną częścią quizu „kosmicznego” są drobne dodatki. To jest:
- prezentacja przez zespoły swojej nazwy (np. „Space Warriors”, „Andromeda”, „Jolly Lunokhod” itp.);
- ubieranie się w stroje astronautów (śmieszne okulary w kształcie gwiazdek, kamizelki foliowe, plastikowe hełmy ze skafandrów kosmicznych z otwartą twarzą, nakolanniki, nałokietniki itp. według uznania kapitanów);
- krótkie prezentacje rozpraszające i edukacyjne przygotowane przez uczestników quizu interesujące fakty i jasne ilustracje;
- zadania praktyczne dotyczące budowy UFO, rakiet itp.;
- przerwy audio i wideo;
- nagroda honorowa dla zwycięzców quizu.
Pytania do quizu szkolnego z okazji Dnia Kosmonautyki
Aby quiz z okazji Dnia Kosmonautyki w szkole średniej nie zamienił się w typową ocenę tematyczną z astronomii, lepiej podzielić pytania na bloki i przedstawić je uczniom w formie różnych zadań. Np:
- Blok A. Pytania z odpowiedziami „Tak” i „Nie”.
- Czy Jowisz jest największą planetą w Układzie Słonecznym? - Tak
- Słońce – Czy to gwiazda? - Tak
- Pierwszy kosmonauta – Jurij Gagarin? - Tak
- Czy był pierwszym Amerykaninem, który podbił kosmos? - NIE
- Czy Wenus jest planetą najbliższą Ziemi? - NIE
- Czy planeta jest uważana za zimne ciało niebieskie? - Tak
- Czy Merkury jest najmniejszą planetą? - NIE
- Czy astronauci polecieli już na Marsa? - NIE
- Czy Swietłana Sawicka jest pierwszą kobietą-kosmonautą? - NIE
- Czy lot Jurija Gagarina trwał jeden dzień? - NIE
- Blok B. Testowanie z wyborem prawidłowej odpowiedzi.
- Najmniejsza planeta Układu Słonecznego - Pluton, Mars, Ziemia
- Najbliższa Ziemi gwiazda nazywa się Aldebaran, Słońce i Syriusz
- Pierwszą kosmonautką jest... - Petrova, Savitskaya, Tereshkova
- Jako pierwsi zasugerowali okrągły kształt Ziemi - Pitagoras, Ptolemeusz, Arystoteles
- Ile planet w Układzie Słonecznym jest widocznych gołym okiem - 1, 5, 10
- Jaka nauka bada ciała niebieskie - anatomia, biologia, astronomia
- Lot Jurija Gagarina trwał 36 godzin, dzień i 108 minut
- Pierwsi w kosmos - Leonow, Gagarin, Titow
- Blok B. Pytania ze szczegółowymi odpowiedziami
- Do jakiego układu gwiezdnego należy nasza Galaktyka? (Droga Mleczna)
- Układ Słoneczny to... (Słońce i poruszające się wokół niego obiekty)
- Co to jest gwiazda? (Ogromna kula gazowa)
- Jaki był sygnał wywoławczy Jurija Gagarina? (Cedr)
- Do gigantycznych planet należą (Saturn, Uran, Neptun, Jowisz)
- Które miasto dało Jurijowi Gagarinowi „bilet do nieba”? (Saratów)
- Rok świetlny to (odległość przebyta przez światło w ciągu 1 roku)
- Jak długo trwał lot Tereshkovej? (2 dni 22 godziny 50 minut)
Aby licealiści nie męczyli się podczas quizu, oddziel bloki przerwami muzycznymi, ciekawymi relacjami uczniów, emitowanymi filmami dokumentalnymi o startach rakiet, zwierzętach w kosmosie itp. W ten sposób Dzień Kosmonautyki w szkole zostanie zapamiętany nie tylko ze względu na złożone pytania, ale także żywe wrażenia. Ta sama zasada dotyczy zajęć w szkołach podstawowych. Godziny zajęć, quiz, koncert i inne scenariusze wakacji z okazji Dnia Kosmonautyki powinny być oryginalne i nieprzeładowane suchymi informacjami.
Kosmiczny Festiwal dla Studentów zajęcia podstawowe(materiał na wakacje na cześć lotu pierwszego kosmonauty Yu. A. Gagarina)
12 kwietnia ___ minęło _____ lat od lotu pierwszego na świecie kosmonauty Yu A. Gagarina.
Dzień Kosmonautyki to główne święto narodowe ku czci pilotów, kosmonautów, projektantów, pracowników i pracowników, którzy tworzą rakiety, statki kosmiczne i sztuczne satelity Ziemi.
Dzień Kosmonautyki można świętować na różne sposoby. Mogą to być: kompozycja literacka i muzyczna; gra podróżnicza „Uczniu, nie zapominaj, że jesteś na dobrej drodze, aby zostać astronautą”; program do gry„Drzwi do kosmosu są otwarte dla wszystkich, chodźcie, sprawdźcie!”; konkurs rysunkowy na temat „Astronauta leci i niesie pałeczkę swojej ojczyzny po całej planecie!”; konkurs wierszy i piosenek o kosmosie; rozmowy na tematy „Od rakiet studenckich do rakiet kosmicznych”, „Bajka staje się rzeczywistością”.
Oferujemy przybliżoną wersję wakacji z wykorzystaniem kompozycji literackich i muzycznych oraz konkursów gier.
Uroczystość może odbyć się w auli szkolnej lub hali sportowej. W projekcie sali zastosowano hasła: „Nie można dobrze żyć, trzeba żyć z pasją” (S.P. Korolev), „Wszyscy chcemy polecieć na Księżyc”, „Jeśli chcesz zostać astronautą, potrzebujesz dużo wiedzieć”, „Kosmonauci dorastają wśród nas”.
Na scenie są portrety Yu. A. Gagarina, K. E. Ciołkowskiego, S. P. Korolowa. Portrety innych astronautów znajdują się w holu. Strój dziecięcy ma charakter sportowy, wskazane jest ustawienie krzeseł w półkolu, aby pozostawić wolną przestrzeń przed sceną.
Postęp wakacji
Prezenterzy wchodzą na scenę.
1. prezenter. Nasze wakacje poświęcamy pierwszemu lotowi pierwszego na świecie kosmonauty Yu A. Gagarina.
Na ekranie wyświetlane są kadry z filmu lub taśmy filmowej.
Drugi prezenter. Moskwa mówi! Wszystkie stacje radiowe działają związek Radziecki! Czas moskiewski – 10 godzin 2 minuty. Przekazujemy wiadomość o pierwszym na świecie locie człowieka w przestrzeń kosmiczną.
12 kwietnia 1961 roku pierwszy na świecie statek kosmiczny-satelita Wostok z osobą na pokładzie został wystrzelony na orbitę wokół Ziemi w Związku Radzieckim.
Pilot-kosmonauta statku kosmicznego Wostok jest obywatelem Związku Radzieckiego, pilotem Jurijem Aleksiejewiczem Gagarinem.
Czytelnik.
Świt jeszcze nic nie znaczy
Zwykłe „Najnowsze wiadomości”.
I już leci przez konstelacje,
Ziemia obudzi się wraz z jego imieniem.
„Mój kraj ojczysty jest szeroki”...
Od nich zaczynamy nasze reportaże.
I nie bez powodu to pamiętam.
Nie prosząc nikogo o pomoc,
Powstawszy z popiołów i prochu,
Mój kraj, który nie zna strachu,
Teraz wysyła swojego syna w kosmos!
K. Simonow
Prowadzący. Świat wstrzymał oddech. Świat słuchał głosu człowieka przelatującego nad oceanami i krajami, a ludzie w tych krajach powtarzali: „Ga-ga-rin”, „Yuri”, „ZSRR”. Ziemia rozpoznała człowieka, który utorował drogę do gwiazd. Prosta, urocza osoba. Stał się bohaterem całej Ziemi. Tak pojawiło się słowo „kosmonauta”. (Na ekranie portret Yu. A. Gagarina.)
Czytelnik.
Żyjemy na naszej planecie
W tak cudownym wieku.
I pierwszy z pierwszych w rakiecie
Radziecki człowiek leci!
Nie dla celów wywiadu wojskowego
Na superszybkim statku
Leciał samotnie przez Wszechświat,
Aby znów wrócić na Ziemię!
Nie na próżno pracowały zręczne ręce
Na chwałę narodu, na chwałę kraju!
Ludzie pracy i ludzie nauki
Jesteśmy silni w pokojowej Rzeczypospolitej!
S. Michałkow
Piosenka „Odwiedzimy gwiazdy”(teksty: M. Plyatskovsky, muzyka: S. Tulikov)
1. Odległe gwiazdy na niebie płoną,
Zapraszają chłopców z października do odwiedzenia.
Przygotowanie do podróży nie zajmie nam dużo czasu -
A teraz jesteśmy gotowi do lotu.
2. Spiker wyda komendę: „Uwaga – start!” -
A nasza rakieta popędzi do przodu.
Będą mrugać na pożegnanie i rozpływać się w oddali
Złote światła ukochanej Ziemi.
3. Chcemy się z Tobą zaprzyjaźnić, Luna,
Żebyś się nie nudził cały czas sam!
Tajemniczy Marsie, poczekaj na nas trochę,
Będziemy mogli się zatrzymać i do zobaczenia po drodze!
1. prezenter. Yu. A. Gagarin utorował drogę do gwiazd. Był pierwszy i dlatego nazywany jest pionierem kosmosu.
Drugi prezenter. Minęło wiele lat od początku Yu A. Gagarina. W tym czasie wiele się zmieniło w astronautyce: technologia, szkolenie załogi, program pracy na orbicie.
Trzeci prezenter. Praca w kosmosie zajmuje teraz dużo czasu. Wystrzeliwane są nowe statki, stacje orbitalne krążą po planecie. Jedna wyprawa wyrusza w niebo, inna przygotowuje się do lotu. Odważni ludzie, bohaterowie, pracujcie w kosmosie!
4. prezenter. Spójrzcie, chłopaki, na te twarze! (Na ekranie wyświetlane są portrety astronautów i wywoływane są ich imiona.)
Czytelnik.
Rakiety pędzą do odległych światów,
Serce pragnie wyczynów...
Kto wierzy, że skrzydlate sny są jak piosenka,
Osiągnie swój cel!
N. Dobronrawow
1. prezenter. Pierwsi kosmonauci byli pilotami. Następnie projektanci i lekarze kontynuowali pracę w kosmosie. Teraz przestrzeń wzywa tych, którzy potrafią obsługiwać komputery elektroniczne, topić metal oraz wykonywać prace instalacyjne i rozładunkowe.
Drugi prezenter. Warunki pracy astronautów uległy zmianie. „Podczas mojego pierwszego lotu nie mogłem się nawet ogolić, ale na pokładzie Salut była prawdziwa łaźnia” (z historii A. Nikołajewa).
Trzeci prezenter. Dziś praca w kosmosie jest Badania naukowe I dzienna praca w imię postępu na całym świecie. Dlatego międzynarodowe załogi zaczęły latać w kosmos.
Czytelnik.
Drogi dla naszych naukowców są czyste
Będą w ciemnościach kosmosu,
Ale te drogi są potrzebne tylko wtedy,
O lepsze życie na Ziemi.
Utorujmy drogę do odległych światów,
Polecimy rakietami na Księżyc,
A jeśli spotkamy tam naszych rówieśników,
Wtedy zaprosimy Cię do nas.
Z piosenki „Star Road” (teksty: G. Selyanin, muzyka: A. Fattah)
1. prezenter. Jeśli zapytasz naszych kosmonautów, gdzie rozpoczęła się droga w kosmos, z pewnością usłyszysz odpowiedź: „Z marzeniem”.
Drugi prezenter. Marzenie staje się rzeczywistością, jeśli dana osoba jest pracowita, dociekliwa i wytrwała.
1. uczeń.
Szybko spieszymy się do szkoły,
Do naszej ulubionej klasy.
Wiele dużych i nowych rzeczy do zrobienia
Oni na nas czekają.
Nadejdzie dzień, drogie światło
My też polecimy -
Do sekretnych, bajecznych planet,
Do odległych światów.
Drugi prezenter. Chłopaki! Chcesz polecieć w kosmos? (Tak.)
2. uczeń.
Jeśli chcemy polecieć w kosmos,
Więc niedługo będziemy latać!
Nasz będzie najbardziej przyjazny,
Nasza wesoła załoga!
Czytelnik(przez mikrofon za sceną). Uwaga! Uwaga! Panel sterowania mówi. Jesteśmy w rejonie wyrzutni kosmodromu Przyjaźń. Przybyli tu pierwsi pasażerowie, uczestnicy pierwszego lotu pasażerskiego „Ziemia – Mars – Księżyc – Ziemia”. Uczestnicy lotu przeszli trudne testy i teraz pokażą nam swoją gotowość nr 1.
(Grupy chłopaków (zespoły) na zmianę i jednomyślnie wymawiają nazwę rakiety, swoje motto. Nazwy rakiet mogą być różne: „Przyjaźń”, „Statek kosmiczny”, „Przestrzeń”, „Odważny” itp.)
1. uczeń. Zespół gotowy do lotu! Komendant (imię i nazwisko ucznia).
Prowadzący. Podczas lotu każdy astronauta musi przestrzegać zasad kosmicznych. Podam początek reguły i wszyscy musicie ją wspólnie kontynuować. Więc...
Studencie, nie zapomnij
Wszystko. Jesteś na dobrej drodze, aby zostać astronautą!
Prowadzący. Naszą główną zasadą jest
Wszystko. Wykonaj dowolne polecenie!
Prowadzący. Czy chcesz zostać astronautą -
Wszystko. Muszę wiedzieć dużo, dużo!
Prowadzący. Dowolna trasa kosmiczna
Wszystko. Otwarty na tych, którzy kochają pracę!
Prowadzący. Tylko przyjazne statki kosmiczne
Wszystko. Możesz zabrać go ze sobą na pokład samolotu!
Prowadzący. Znudzony, ponury i zły
Wszystko. Nie wyniesiemy tego na orbitę!
Prowadzący. Brawo chłopcy! Która rakieta wystartuje pierwsza? O tym zadecyduje rymowanka zliczająca (wykonywana z kapitanami drużyn).
Czytanie książki „Rakieta”
Poleciał rakietą
Na odległym
Była planeta.
Jadłem tam lunch
Na niebiesko
I wieczorem
Byłem w Moskwie.
Z rakiety
Zabawka, przyjaciele,
Pierwszy
Uczeń, na którego padnie ostatnie słowo „ja”, wraz z zespołem jako pierwszy zajmuje miejsce w rakiecie. Wystrzeleniu rakiety towarzyszą efekty dźwiękowe zarejestrowane na filmie.
Prowadzący. Uwaga! Uwaga! Wszyscy przygotujcie się do startu! Zapiąć pasy!
Dowódca. Zapiąć pasy!
Prowadzący. Uruchom silniki!
Wszystko. Muszę uruchomić silniki!
Prowadzący. Włącz kontakty!
Wszystko. Istnieją kontakty umożliwiające!
Prowadzący. Pięć, cztery, trzy, dwa, jeden – start! (Słychać dźwięk startującej rakiety.)
Prowadzący.
Rakieta wznosi się
Rysuje niebo jasnym światłem.
Znaleźliśmy się na orbicie.
Wszystko. Brawo! Brawo! Brawo! Lećmy!
Zespoły zajmują przydzielone im miejsca i oferowane są im konkursy.
Zabawa sztafetowa „Co zabierzemy ze sobą w kosmos”.
Na podłodze rozłożone są dwa zestawy rysunków przedstawiających następujące przedmioty: książkę, notatnik, wieczne pióro, skafander kosmiczny, kota, jabłko, tubkę kaszy manny, tubkę ciasta, fotografię dziecka , budzik i kiełbasa.
Podczas sztafety każdy gracz musi zrobić jedno zdjęcie przedstawiające to, co astronauta może faktycznie zabrać ze sobą na statek kosmiczny.
Konkurs „Drzwi do kosmosu są otwarte dla wszystkich,
Chodź, sprawdź sam!”
Proponowane pytania należy wcześniej omówić z dziećmi.
1. Kiedy obchodzony jest Dzień Kosmonautyki (podaj dzień i miesiąc)?
2. Czy Jurija Gagarina można nazwać pionierem? Dlaczego?
3. Wymień krajowe kosmonautki.
4. Kto był pierwszym astronautą, który udał się w przestrzeń kosmiczną?
5. Jakie zawody były w kosmosie?
6. Dlaczego kilka załóg statków nazwano międzynarodowymi?
7. Jak nazywa się miasto, w którym mieszkają i pracują astronauci?
8. Gdzie się znajduje? strefa odlotów, z którego startują statki kosmiczne?
Prowadzący. Teraz już w pierwszych minutach lotu sprawdzimy stan zdrowia naszych zawodników.
W każdej drużynie jest 5 chłopców i 5 dziewcząt. Chłopcy i dziewczęta pracują w parach. Na sygnał prezentera chłopiec nadmuchuje balon, dziewczyna pomaga go zawiązać. Następnie musisz szybko związać wszystkie nitki z kulek. Jeden z zawodników drużyny, która szybciej wykonała zadanie, podnosi nad głowę garść piłek.
Sztafeta „Kto najprawdopodobniej ułoży słowo „KOSMONAUTA”?
Prezenter rozdaje graczom karty o wymiarach 20 x 30 cm z zapisanymi na nich literami. Karty układa się losowo, tasuje i odwraca Odwrotna strona w górę. Na sygnał „Trzy, dwa, jeden – start!” Gracze zespołowi odwracają karty do góry nogami i szybko tworzą słowo „KOSMONAUTA”.
Przekaźnik „Nieważkość”.
Po jednej stronie hali, niedaleko linii startu, chłopcy trzymają pałeczkę z napisem „Ziemia”. Po przeciwnej stronie sali chłopcy mają różdżki z napisami „Mars” i „Wenus”. Pomiędzy planetami Ziemią, Marsem i Wenus, w równej odległości, znajdują się trzy duże obręcze, wewnątrz których znajduje się napis „nieważkość”.
Prezenter uczy się poezji z chłopakami:
Czekają na nas szybkie rakiety
Na spacery do planet.
Cokolwiek chcemy
Polecimy do tego.
Ale gra ma jeden sekret:
Nie ma miejsca dla spóźnialskich!
Raz! Dwa! Trzy!
Po tych słowach gracz stojący jako pierwszy biegnie do przodu, ale po napotkaniu „nieważkości” musi przeskoczyć każde koło obręczy na jednej nodze. Kiedy jeden z graczy dotrze na planetę Mars lub Wenus, rozpoczyna następny gracz i tak dalej.
Wygrywa drużyna, która jako pierwsza ustawi się w pobliżu planety Mars lub Wenus.
Prezenter rejestruje czas i na koniec ogłasza wynik.
Konkurs „Słownik Kosmiczny”.
Po obu stronach planszy przyklejone są czyste arkusze papieru Whatman. Na każdym z nich u góry znajduje się napis „Kosmiczny Słownik”.
Prowadzący zaprasza członków drużyny, aby na zmianę podbiegli do tablicy i zapisali pod jednym słowem związanym z lotem. Na przykład: satelita, skafander kosmiczny, kosmodrom, łazik księżycowy, rakieta itp. Czas gry wynosi 3-5 minut. Wygrywa drużyna, która napisze najwięcej i najbardziej poprawnych słów.
Konkurs „Wymień astronautów”.
Każdy bierze udział w konkursie. Przy dźwiękach muzyki „magiczna” różdżka jest przekazywana od jednego do drugiego po sali. Ktokolwiek trafi w jego ręce, musi szybko podać imię astronauty lub statku, którym leciał. Wygrywa drużyna, która wymieni najwięcej nazw i statków.
Prowadzący. Chłopaki, teraz zgadnijcie zagadki.
1. Unosi się śmiało po niebie,
Wyprzedzając ptaki w locie,
Kontroluje to człowiek.
Co to jest?... (Statek kosmiczny.)
2. Nie ma skrzydeł, ale ten ptak
Poleci i wyląduje na Księżycu. (Łunochod.)
W ten sposób zostaliśmy astronautami. Jakie cechy są niezbędne dla astronauty? Jaki powinien być astronauta? (Odważny, uczciwy, zaradny, dociekliwy, wykształcony, skromny, mądry, miły, przyjazny.)
Prowadzący. Chłopaki! Wszyscy pomyślnie zdaliście testy, podczas lotu pokazaliście, że wiecie i możecie wiele, a co najważniejsze, działaliście wspólnie i pomagaliście sobie nawzajem. Teraz wracamy na Ziemię. (Słychać dźwięk wystrzeliwanej rakiety.)
Prowadzący. Uwaga! Wszyscy przygotujcie się do zejścia!
Dzieci. Przygotuj się do zejścia!
Zreasumowanie. Satysfakcjonujący.
Wykonanie wspólnej piosenki „14 minut przed startem”.
Dodatkowy materiał
Piosenka „NASZA WESOŁA ZAŁOGA”
(teksty: P. Sinyavsky, muzyka: Y. Chichkov)
1. Jak na polu kosmodromu
Wybiegamy na podwórko.
Przejdźmy razem do rzeczy:
Z huśtawki niedaleko domu
Musimy stworzyć symulator
Musisz przyzwyczaić się do nieważkości.
Chór:
Jeśli chcemy polecieć w kosmos,
Więc niedługo będziemy latać,
Nasz będzie najbardziej przyjazny,
Nasza wesoła załoga.
2. Jeśli nie mamy skafandra kosmicznego,
Aby polecieć samolotem -
Możemy to zrobić.
Dostaliśmy szkło ze starego reflektora
Nadaje się do skafandra kosmicznego
I kartonowe pudełko też.
Chór:
3. Dlaczego nie jesteśmy astronautami?
Jeśli każdy z nas
Czy w ogóle marzysz o kompleksie orbitalnym?
I zgadzamy się nawet jutro,
Nawet dzisiaj, nawet teraz
Pojedź rakietą w kosmos.
Chór:
GAGARIN NA ZIEMI
Powiesz: „Gagarin!” - i nagle przed nami
Pędzi w górę, ciągnięty przez wicher,
Prometejskie płomienie strzelają w niebo,
Step ogłusza entuzjastycznymi grzmotami.
Zobaczysz, jaki jest zainspirowany
Złota nić jest po kolei opuszczana,
Piłka latająca wokół i struny Wszechświata
Dotykanie odważnym lotem rękami.
Wyczuwam splot tych niewidzialnych sznurków.
Pędzi między nimi w niezmierzone przestrzenie.
Słuchaj! Śpiew w serce wpada -
Pędzi, naruszając swój śmiały lot
We wszechświecie gwiezdnym panuje wieczny pokój.
Wrażliwe uszy gwiazd słuchają
Bicie serca i ludzkie westchnienia.
Widzę: spokój oka pod brwią,
W czystym uśmiechu jest blask życia.
Z nieba słychać: „Z Twoim zdrowiem wszystko w porządku.
Chwała naszej drogiej sowieckiej ojczyźnie!”
Nasz współczesny, żył między nami,
Czekałem na nowe zadanie z mojej ojczyzny.
Lojalny, zawsze gotowy z przyjaciółmi
W stronę nowych eksploracji tajemnic wszechświata.
Wciąż jest między nami, żywymi,
A pamięć ludu nie umrze o nim,
Jego imię na zawsze pozostanie w naszych sercach
Wezwanie i symbol śmiałego startu!
A. Surkow
PIOSENKA GWIAZDY
(teksty: V. Orłow, muzyka: I. Arseev)
Kosmodromy grzmią jak odległe burze,
Astronauci patrzą na niebieską kulę,
I gdzieś wysoko świecą gwiazdy,
To będzie otwarte zarówno dla mnie, jak i dla ciebie.
Nic nie zakłóca przestrzeni Ojczyzny,
Ziemia zasnęła, a miasto ucichło...
A Szef projektant skończone
Może,
Rysunek twoich i moich statków kosmicznych.
Płyną gdzieś swoimi ścieżkami,
Teraz nawet sami nie wiedzą
Aby zostali nazwani po imieniu,
I jest to bardzo możliwe – Twoje i moje.
Gwiazdy północy zstąpiły na łóżko,
Wołają cię, dzwonią cicho.
Ojczyzna nam wierzy i patrzy na nas z miłością,
I daje uśmiech Tobie i mnie.
Yu. A. GAGARIN
Są różne daty. Niektóre są pamiętane tylko przez kilka osób, inne są celebrowane przez wszystkich. To właśnie do tej daty odnosi się 12 kwietnia 1961 roku. Od tego świątecznego poranka rozpoczęło się zamieszkiwanie kosmosu. Coraz potężniejsze rakiety wznoszą się ku gwiazdom. Ale im dalej od nas mija rok pierwszego lotu człowieka w kosmos, tym głośniej i uroczyście brzmi imię pioniera Wszechświata. Wszyscy kochali Jurija Gagarina. Ma zwyczajną biografię. Wnuk robotnika zakładów Putiłowa, syn chłopa, szkoła zawodowa, technikum, klub latający, szkoła lotnicza – to kamienie milowe na jego drodze. Ale Gagarin kochał i wiedział, jak pracować. I dlatego został bohaterem.
Od wieków ludzie marzyli o polocie do gwiazd... W 1960 roku przeprowadzono serię lotów statków kosmicznych z automatyczna kontrola, którego „pasażerami” były zwierzęta.
Wreszcie 12 kwietnia 1961 roku o godzinie 9:07 czasu moskiewskiego statek kosmiczny Wostok z człowiekiem na pokładzie wystartował z kosmodromu Bajkonur w Kazachstanie. Okrążywszy Ziemię, statek wylądował na Wołdze w pobliżu Saratowa. Pierwszym kosmonautą na świecie był Yu A. Gagarin.
W noc poprzedzającą lot Jurij spał 8 godzin i obudził się wesoły i spokojny. Był pewien, że wszystko będzie dobrze. Gagarin wszedł na statek. Ryczały silniki rakiety o mocy 20 milionów koni mechanicznych. Statek kosmiczny Wostok poszybował w górę. Na wysokości trzystu kilometrów Wostok wszedł na orbitę. Ścigał się po Ziemi z prędkością 28 tysięcy kilometrów na godzinę. Lot trwał 108 minut. Statek wykonał całkowity obrót wokół Ziemi i płynnie opadł na zadany obszar. Tak rozpoczęła się era załogowych lotów kosmicznych.
Miejska autonomiczna instytucja edukacyjna
Gimnazjum Miejskie we wsi Kustanajewki
Rejon Belogorski, obwód amurski
Zajęcia pozalekcyjne w tym temacie:
„Dzień Kosmonautyki”
1-4 klasy
przygotowany
Michajłowa Raisa Aleksiejewna ,
nauczyciel szkoły podstawowej
Kustanaevka, 2014
Cel: rozwijanie wiedzy dzieci o kosmosie, znani astronauci i pionierzy kosmosu.
Zadania:
przedstawić historię powstania technologii lotniczej,
rozwijać u dzieci ciekawość, myślenie, mowę, pamięć, uwagę,
kultywuj dyscyplinę, ciekawość, dumę ze swojego kraju,
uczyć aktywności i kolektywizmu.
Sprzęt:
prezentacja, laptop, projektor
2 gazety,
- karty z zadaniami,
POSTĘPY KLASY.
NAUCZYCIEL
Cześć chłopaki! Pewnie już wiecie, że co roku 12 kwietnia w naszym kraju i na całym świecie obchodzimy Dzień Kosmonautyki.
Czy chcesz wiedzieć, dlaczego 12 kwietnia, a nie jakiś inny dzień?
Faktem jest, że 12 kwietnia 1961 roku kosmonauta naszego kraju odbył pierwszy na świecie lot kosmiczny.
Czy wiesz, kto jako pierwszy poleciał w kosmos?Odpowiedzi dzieci.
Rozmowa o kosmosie.
Od czasów starożytnych tajemniczy świat planet i gwiazd przyciąga uwagę ludzi, przyciągając ich tajemnicą i pięknem. Wcześniej, dawno temu, kiedy ludzie dopiero zaczynali poznawać Ziemię, wyobrażali sobie ją jako odwróconą misę, która spoczywa na trzech gigantycznych słoniach, stojących co ważne na skorupie ogromnego żółwia. Ten cudowny żółw pływa w oceanie morskim, a cały świat pokryty jest kryształową kopułą nieba z wieloma błyszczącymi gwiazdami. Tajemniczy blask gwiazd i bezdenna głębia nieba zawsze przyciągały ludzi. Od dawna próbowali podbić niebo.
Legenda o Dedalu i jego synu Ikarze.
Czy znasz legendę o Dedalu i jego synu Ikarze? Ikar i jego ojciec mieszkali na wyspie należącej do bardzo okrutnego króla; nie można było przed nim uciec ani drogą lądową, ani morską, jedyną drogą zbawienia było niebo. Ale jak?
Dedal wymyślił bardzo ciekawe i wygodne urządzenie - skrzydła. Zbierał ptasie pióra i sklejał je woskiem. Ojciec i syn przyczepili sobie skrzydła do pleców i polecieli w niebo. Przed lotem Dedal ostrzegł syna, aby nie wzbijał się wysoko w niebo, gdyż słońce stopi wosk spajający skrzydła. Pióra odlecą i on umrze. Ale Ikar był tak urzeczony widowiskiem, że zapomniał o instrukcjach ojca i poleciał za wysoko. Słońce stopiło wosk, pióra się rozsypały, a Ikar spadł z dużej wysokości do morza. To taka smutna historia.
Od tego czasu minęło kilka tysięcy lat, wiele pokoleń życzliwych i mądrzy ludzie. Zbudowali statki i podróżując po całym świecie dowiedzieli się, że Ziemia jest kulą. Astronomowie udowodnili, że Ziemia leci w kosmosie, krążąc wokół Słońca, dokonując jednego obrotu wokół własnej osi rocznie.
Balon.
Kolejnym krokiem było wykonanie piłki z koszyczkiem dla pasażerów. W koszu umieszczono kocioł z rozżarzonymi węglami. Kula była stale wypełniona gorącym dymem. Ale taka piłka nie leciała długo i nisko. Zaczęli napełniać balon gazem; mógł latać przez długi czas, ale był duży i nieporęczny. Poleciał w kierunku, w którym wiał wiatr. Następnie powstał sterowiec, a następnie samolot. I zaczęli latać w powłoce powietrznej Ziemi. Ale ludzie nie poprzestali na tym; przyciągała ich przestrzeń.
NAUCZYCIEL
UWAGA! Pilna wiadomość!!!
I tak zwyczajny wiosenny dzień, 12 kwietnia 1961 roku, na zawsze zapisał się w historii ludzkości. Tego dnia statek kosmiczny Wostok wystartował z kosmodromu Bajkonur z pierwszym kosmonautą Jurijem Aleksiejewiczem Gagarinem. Kosmonauta – wśród wielu, wielu tysięcy słów nie było takiego słowa. Pilot Jurij Aleksiejewicz Gagarin sprowadził go na Ziemię z nieba.
STUDENCI
Jurij Gagarin
W. Stiepanow
W rakiecie kosmicznej
Pod nazwą „Wschód”
Jest pierwszy na planecie
Udało mi się wznieść do gwiazd.
Śpiewa o tym piosenki
Wiosenne krople:
Będziemy razem na zawsze
Gagarina i April.
W kosmosie jest naprawdę fajnie!
Oksana Achmetowa
W kosmosie jest naprawdę fajnie!
Gwiazdy i planety
W czarnej nieważkości
Powoli pływam!
W kosmosie jest naprawdę fajnie!
Ostre rakiety
Z dużą prędkością
Spieszą się tu i tam!
W kosmosie jest cudownie!
W kosmosie jest tak magicznie!
W prawdziwej przestrzeni
Byłem tam raz!
W prawdziwej przestrzeni!
W tym, który przejrzał,
W tym, który przejrzał
Papierowy teleskop!
Scena "CHCĘ BYĆ ASMONAUTĄ”
Elena Ponomarenko
Przy stole siedzi tata (rolę pełni chłopiec). W pobliżu znajduje się drugie krzesło.
PROWADZĄCY:
Każdy chłopiec oczywiście marzy
Że kiedyś poleci w kosmos.
A chłopiec Seryozha nie był wyjątkiem,
Kiedy dorosnę, zdecydowałem się zostać astronautą.
Na środek sali wychodzi chłopiec Seryozha.
SEREZHA:
Astronauci mają szczęście
Codziennie latają w kosmos
Liczą gwiazdy, chodzą po księżycu...
Jak ja tego chcę, tak samo.
Chcę zostać astronautą
Kiedy dorosnę i polecę w kosmos!
PROWADZĄCY:
Ale najpierw musisz się dowiedzieć
Co trzeba zrobić, żeby zostać astronautą?
Seryozha podchodzi do taty.
SEREZHA:
Zapytam tatę. Tato, powiedz mi
Co trzeba zrobić, żeby zostać astronautą?
TATA:
Astronauci mają swój własny, specjalny reżim.
Ćwicz codziennie, a pójdą spać punktualnie.
To bardzo ważne dla zdrowia
Postępuj zgodnie z tym specjalnym reżimem.
Jogging, pompki, przysiady,
Zalać zimną wodą.
Przynajmniej zacznij od tego.
SEREZHA:
Cóż, to kilka drobiazgów.
Jestem już gotowy do ćwiczeń.
I idź spać na godzinę.
Mogę to wszystko zrobić sam.
TATA:
Cóż, synu, skoro jesteś gotowy,
Zacznijmy już dziś.
PROWADZĄCY:
Całymi dniami uczył się z tatą,
I robił przysiady i pompki,
Wytarłem się zimną wodą,
I nawet podniósł sztangę.
Skakał, biegał i skakał.
A wieczorem byłem strasznie zmęczony.
Pantomima taty i Seryozhy przedstawia ćwiczenia, bieganie, wycieranie wodą itp.
Po ostatnich słowach prezentera Seryozha siada zmęczony na krześle.
TATA:
Co jesteś, synu, taki ponury?
Czy zmieniłeś zdanie na temat zostania astronautą?
SEREZHA:
Teraz rozumiem – to nie jest łatwa praca
Loty kosmiczne.
Nie zmieniłem zdania na temat zostania astronautą,
Ale nie jestem jeszcze gotowy
Do takich kosmicznych ładunków.
Bycie astronautą nie jest łatwe!
Oczywiście, że nie będę smutny
rozwinę w sobie siłę,
Wykonuj ćwiczenia rano
I idź spać punktualnie.
PROWADZĄCY:
Wszyscy chłopcy marzą o kosmosie,
Czytają książki o kosmosie.
Studiują gwiazdy na niebie,
Marzą o zostaniu astronautami.
NAUCZYCIEL
Zapewne marzysz także o wylocie w kosmos.?
Dzisiaj ty i ja także odbierzemy lot – podróż. Pomoże Ci w tym Twoja organizacja, uwaga i szybkość reakcji.
Wchodzi lekarz.
LEKARZ
Cześć chłopaki! Słyszałem, że lecisz w kosmos?
NAUCZYCIEL
Tak, doktorze. Chcemy z chłopakami polecieć w kosmos, popatrzeć na gwiazdy i odwiedzić ciekawe planety.
LEKARZ
Aby zostać astronautą,
Musisz cieszyć się dobrym zdrowiem
I prowadź właściwą drogę życia,
A przygotowanie zajmuje dużo czasu.
I dopiero po wielu próbach
Zostaniesz astronautą.
LEKARZ
Teraz sprawdzimy, czy można Cię wysłać w kosmos, czy nie. Będziesz musiał przejść kilka testów.
Najpierw wykonamy z Tobą kilka ćwiczeń.
Rozbrzmiewa piosenka „For Takeoff” E. Khila. Wszystkie dzieci wykonują ćwiczenia fizyczne pod kierunkiem lekarza.
Zatem 1 test 8 osób. Musisz stać na jednej nodze tak długo, jak to możliwe w ciągu 1 minuty.
2 testy na 8 osób. Musisz stać przez 1 minutę, wyciągając lewą nogę do przodu i podnosząc prawą rękę do góry.
3 testy na 5 osób. Musisz kilka razy się odwrócić, a następnie iść wzdłuż ułożonej prosto liny.
NAUCZYCIEL
Doktorze, czy ja i chłopaki możemy polecieć w kosmos?
LEKARZ
Móc! Widzę, że jesteście zdolni i zdrowi. Powodzenia w podróży!
NAUCZYCIEL
Ale żeby latać, potrzebujemy statku kosmicznego. Na biurkach leżą fragmenty rakiet,
Zadanie: zebrać rysunki tak szybko, jak to możliwe.
NAUCZYCIEL
Dobrze zrobiony! Ukończyłeś to zadanie!
NAUCZYCIEL
Statek jest przygotowany do lotu, ale załoga nie. Chłopaki, co mają na sobie astronauci?
(W skafandrach kosmicznych.)
NAUCZYCIEL
Prawidłowy. Gdzie są twoje skafandry kosmiczne?
Rysuj z geometrycznych kształtówskafander kosmiczny. (Dzieci rysują na tablicy.)
NAUCZYCIEL
Teraz możesz latać! Astronauci! Załóż skafandry kosmiczne i hełmy! Zajmijcie miejsca, zapnijcie pasy!
(Gra muzyka ze startu rakiety).
NAUCZYCIEL
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1! Początek!
(Piosenkę „Earth in the Bulaj” wykonuje grupa „Earthlings”, kompozytor Władimir Migulya, autor tekstów Anatolij Poperechny.
Pojawiają się dwaj lunatycy.)
NAUCZYCIEL
Chłopaki, kto to jest?
Jakiś obcy...
Z jakiej planety pochodzisz??
1. LUNATYK
Jesteśmy z księżyca.
Drugi Lunatyk
Chłopaki, czy wiecie, ile planet jest w Układzie Słonecznym? Nazwij je.
Wiadomość o Układzie Słonecznym.
Układ Słoneczny to rodzina, w której żyje nasza planeta Ziemia. W jego centrum znajduje się gorąca kula gazu – to jest Słońce. Temperatura powierzchni + 6000°C. Już w starożytności ludzie zdawali sobie sprawę, że bez słońca nie byłoby życia na Ziemi. Ziemia otrzymuje tylko niewielką część ciepła wypromieniowanego przez słońce. Ale to wystarczy na całe życie na Ziemi.
Wokół Słońca krąży dziewięć planet oraz tysiące asteroid i komet.
1. LUNATYK
Bardzo się cieszę, że przyszedłeś. Czy lubisz rozwiązywać zagadki? (Tak).
Potem słuchaj.
(Przeczytaj jeden po drugim)
Zagadki o kosmosie
Cudowny ptak, szkarłatny ogon,
Przybył w stadzie gwiazd.
(Rakieta)
Czego nie da się zrobić w kosmosie?
(Ściąć)
W kosmosie przez grubość lat
Lodowy obiekt latający.
Jego ogon jest paskiem światła,
A nazwa obiektu to...
(Kometa)
Aby wyposażyć oko
I zaprzyjaźnij się z gwiazdami,
Zobacz Drogę Mleczną. aby
Potrzebujesz potężnego...
(Teleskop)
Rakieta posiada kierowcę
Miłośnik zerowej grawitacji.
W języku angielskim: „astronauta”
A po rosyjsku…
(Astronauta)
Astronauta siedzi w rakiecie
Przeklinając wszystko na świecie - Na orbicie, jak chciał los
Pojawiło się... (UFO)
UFO leci do sąsiada
Z konstelacji Andromedy,
Wyje jak wilk z nudów
Zła zieleń...
(Humanoid)
Statek kosmiczny - stalowy ptak,
Biegnie szybciej niż światło.
Uczy się w praktyce
Gwiazda...
(Galaktyki)
Astronom - jest obserwatorem gwiazd,
On wie wszystko od podszewki!
Tylko gwiazdy są lepiej widoczne
Niebo jest pełne... (Księżyc)
1. LUNATYK
Dobrze zrobiony! Wszystko, co wiesz
Jesteśmy dumni, że Cię poznaliśmy.
Drugi Lunatyk
A teraz nadszedł czas, abyśmy poszli do domu. Czekają na nas na Księżycu. Do zobaczenia!
Dzieci. Do widzenia!!!
(Lunatycy wychodzą.)
NAUCZYCIEL Czas wrócić na Ziemię! A po drodze czeka nas quiz...(Odpowiedzi na slajdach)
Kartkówka.
Kto wynalazł rakietę, którą można było polecieć w kosmos?
(K.E. Ciołkowski, S.P. Korolew)
Jakie zwierzęta były w kosmosie?
(psy Belka i Strelka, Łajka, Czernuszka, Zwiezdoczka, białe myszy i szczury)
12 kwietnia 1961 r. – dzień lotu pierwszego na świecie kosmonauty. Kim on jest?
(Jurij Gagarin)
Jak nazywał się statek, którym Jurij Gagarin poleciał w kosmos?
(Statek „Wostok”)
Wymień pierwszą rosyjską kosmonautkę.
(Walentina Tereshkova)
Kto jako pierwszy poleciał w przestrzeń kosmiczną?
(Aleksiej Leonow)
Która planeta Układu Słonecznego jest największa?
(Jowisz)
NAUCZYCIEL
Tak zakończyła się nasza podróż po nieznanych planetach. I znowu znaleźliśmy się w naszej sali. Za udział w festiwalu klasy otrzymują medale.
Chciałbym zacytować słowa wielkiego kosmonauty Gagarina: „Latając wokół Ziemi na satelicie, zobaczyłem, jak piękna jest nasza planeta. Ludzie, utrzymamy to. i wzmacniaj to piękno, a nie je niszcz”. Spełnijmy rozkaz pierwszego kosmonauty! Do widzenia!
W ten sposób nasze wakacje dobiegły końca. Dziękujemy wszystkim za udział.
Lista wykorzystanej literatury:
O. V. Uzorova. Minutowe skecze podczas lekcji w szkole. Wydawnictwo „Astrel”, 2002
Zasoby internetowe:
- Muzyka „Wystrzelenie rakiety”. Nagranie audio ze słowami Yu Gagarina „Chodźmy”.
Ładowanie...