Kto napisał fragmenty dziennika Maszy. Fragmenty magazynu Maszy

Utwór utrzymany jest w konwencji pamiętnika widzianego z perspektywy dziesięcioletniej dziewczynki. Na urodziny Masza otrzymuje prezent – ​​oprawioną w Maroku książkę, w której zapisuje wszystko, co przydarza jej się w ciągu dnia. Nie chcę spisywać wszystkich swoich czynów, nawet tych złych, więc muszę nie być kapryśna, nie być uparta i słuchać mamy.

Pewnego dnia synkowi ich przyjaciółki przydarza się wypadek, a ojciec dziewczynki mimochodem wspomina, że ​​stało się to dlatego, że pani sama nie zajmowała się pracami domowymi. Masza jest zdumiona tym połączeniem i prosi, aby nauczyła ją całej mądrości domowej. Rodzice pobudzają jej ciekawość, a nauka w rodzinie odbywa się w formie zabawy.

Na balu Masza spotyka nieznaną dziewczynę. Przyjaciele Maszy kpią z niej, a Masza nieświadomie do nich dołącza. Ale potem się wstydzi, widzi, że Tanya, pomimo swojego pochodzenia, jest bardzo mądrą dziewczyną, dobrze wykształconą i życzliwą. Pod koniec wieczoru, aby nie przyćmić Tanyi w grze na pianinie, Masza postanawia oszukać, wykonując prosty utwór muzyczny. W ten sposób uczy się lekcji dobroci, której ją nauczono.

Pewnego dnia dziewczyna otrzymuje pieniądze na własne wydatki. Sama ma za zadanie decydować, jak je spędzić. Ale w sklepie dziewczyna staje przed nieoczekiwanym problemem - kupić drogi materiał, który lubi, lub ściśle przestrzegać swojego planu. Mama pomaga jej podjąć właściwą decyzję, wyjaśniając jednocześnie, że wydatki powinny odpowiadać dochodom i pozycji danej osoby w społeczeństwie oraz co może się stać, jeśli te zasady nie będą przestrzegane.

Kwestie wychowania dzieci poruszonych w książce są nadal aktualne, a metody wychowywania dzieci w rodzinie Maszy - dzielenie się obowiązkami i obowiązkami z dziećmi - może przyjąć każdy rodzic.

Zdjęcie lub rysunek Fragmenty magazynu Maszy

Inne opowiadania i recenzje do pamiętnika czytelnika

• Podsumowanie Amphitryona Plauta

  Komedia opowiada o cudownych narodzinach Herkulesa, mit został przerobiony przez Plauta w stylu łacińskim, czyli tutaj: Herkules - Herkules, Zeus - Jowisz, Hermes - Merkury. Jak wiecie, Zeus był miłośnikiem poczęcia dzieci.

• Podsumowanie Camera Obscura Nabokova

  Już na początku dzieła widzimy odnoszącego sukcesy niemieckiego specjalistę w dziedzinie malarstwa, który przez długi czas był żonaty z Anneliese i był jej wierny. Miał też córkę Irmę

• Podsumowanie Gonczarowa Milion męk

  Artykuł „Milion męk” I.A. Goncharova to krytyczna recenzja kilku dzieł jednocześnie. W odpowiedzi na esej A.S. Gribojedow „Biada dowcipu”, I.A. Gonczarow daje nie tylko literaturę

• Podsumowanie Dostojewskiego Netoczki Niezwanowej

  Netochka to dziewczyna, która mieszka w domu w Petersburgu, ale mieszka na poddaszu. Ma też matkę, która zarabia na życie dla córki i siebie, szyjąc, a nawet w jakiś sposób gotując jedzenie. Ale Netochka ma nawet ojczyma

• Podsumowanie Fraermana Wild Dog Dingo, czyli opowieść o pierwszej miłości

  Główna bohaterka tej historii, Tanya Sobaneeva, została bez ojca, gdy miała osiem miesięcy. Ojciec wyjechał do innej kobiety i adoptował chłopca Kolę. W przyszłości ojciec przyjedzie do tego miasta z nową rodziną

Jak wytłumaczyć, dlaczego „Fragmenty Dziennika Maszy” Odojewski umieścił w książce „Opowieści dziadka Ireneusza”?

Odojewski stworzył wiele małych dzieł, w tym bajki, opowiadania i eseje. Ale jednocześnie było dla niego ważne, że każde z tych dzieł zostało wymyślone przez niego samego. „Opowieści dziadka Ireneusza” można nazwać „Opowieściami skomponowanymi przez V.F. Odojewskiego”.

Kiedy zorientowałeś się, że „Fragmenty dziennika Maszy” to pamiętnik dziewczyny? Co pomogło Ci to zrozumieć?

Każdy czytelnik zazwyczaj zauważa, że ​​ma przed sobą pamiętnik, gdy tylko zobaczy na początku tekstu cyfrę: „8, 18 stycznia...”. Potem natychmiast spotykają autora pamiętnika – dziewczynę Maszę.

Co więcej w „Fragmentach Dziennika Maszy” – opisy, narracja czy rozumowanie? Jakie opinie o Maszy pamiętasz? Z którymi się zgadzasz?

W „Fragmentach dziennika Maszy” większość narracji dotyczy wydarzeń, które niepokoiły dziewczynę. Ale udało jej się wprowadzić opisy do pamiętnika. To jest opis uroczego kapelusza, który miał na sobie gość ich domu, oraz opis mapy geograficznej, z którą zapoznał ją tatuś. Narracje i opisy są ze sobą powiązane rozumowaniem Maszy. Cieszy się z każdego wydarzenia w swoim życiu, stara się je zrozumieć i wyjaśnić. Dali jej więc czasopismo, czyli zeszyt na pamiętnik, a ona z radością stwierdza: „To znaczy... że jestem już dużą dziewczynką!” Oto kolejne wydarzenie - pokłóciła się z bratem i znowu nie tylko matka ją zawstydza, ale ona sama stara się podjąć właściwą decyzję i kłóci się o to.

Czy pamiętnik Maszy pomógł ci wyobrazić sobie, jaką była dziewczyną?

Dziennik pomógł wyobrazić sobie charakter Maszy oraz to, jak wykształcona i dobrze wychowana była w wieku dziesięciu lat. Dziś już wiemy, jak dzieci zwracały się wówczas do rodziców: „tato” i „mamusia”. Wiemy też, co robili po zakończeniu zajęć szkolnych i jakie rozrywki organizowali. Widzimy, że dziewczyna nie mogła zrozumieć, dlaczego pani, która miała tak wspaniały kapelusz, tak mało dbała o zdrowie swojej córki.

Przygotuj esej ustny na jeden z proponowanych tematów: „Opowieść o dziewczynie Maszy, którą poznałem poprzez pamiętnik”, „Pewnego dnia w dziewczynie Maszy”.

Możesz napisać esej „Jeden dzień z życia dziewczyny Maszy”, wybierając dowolny dzień. Oto przykłady esejów na podobny temat.

„Pierwszy dzień mojego pamiętnika

Dziś kończę dziesięć lat i jest to pierwszy dzień, w którym zaczynam prowadzić swój pamiętnik. Mama chce, żebym spisywała wszystko, co mi się przydarza. Ale chcę tylko napisać to, co mnie interesuje. Warto zastanowić się, co wybiorę z dzisiejszych wydarzeń. Najpierw zaczęłam prowadzić pamiętnik. Po drugie, zdecydowałam, że w nim napiszę. Po trzecie, napiszę w pamiętniku, jakie prezenty otrzymałam. To kałamarz z dzwoneczkiem i cudowna księga w maroko oprawiona do mojego pamiętnika.

To tyle na pierwszy dzień, nie będę więcej pisać.

Trzeci dzień mojego pamiętnika

Dziś odwiedziła nas Pani w ślicznej czapce z piórami. Zrobię taką czapkę dla mojej lalki. Dorośli rozmawiali o tym, ile służby jest w domu, a okazało się, że mamy ich mniej niż tej pani. Jej mąż jest odpowiedzialny za wszystkie prace domowe w jej domu, a tata powiedział, że w domu nie ma porządku, ponieważ mąż spędza dużo czasu w pracy i lepiej, aby żona to robiła. W tym czasie z domu naszego gościa przyszedł mężczyzna i powiedział, że jej dziecko jest chore. Mama poszła z nią, aby pomóc jej w tarapatach.”

Oferujemy esej szóstoklasisty na inny temat: „Opowieść o dziewczynie Maszy, którą poznałem przez pamiętnik”.

„Bardzo podobała mi się dziewczyna Masza, która była zarówno uważną, jak i życzliwą dziewczyną, ale potrafiła dostrzec wady innych ludzi i własne. Od razu zrozumiała, jak trudno jest prowadzić pamiętnik mamo, jak bardzo nie chciała pisać, co złego zrobiła, chociaż próbowała. Pokazała nam więc, że też jest bardzo uczciwą, szczerą dziewczyną.

Spróbuj opisać jeden dzień ze swojego życia lub zanotuj ten dzień, tak jak zrobiła to Twoja rówieśnica Masza.

Przedstawiamy historię szóstoklasisty.

Dzisiaj muszę napisać esej o jednym dniu z mojego życia. Ale nie wiem, co można napisać na przykład o dniu dzisiejszym. Tego dnia nie było żadnych specjalnych wydarzeń. Jest tylko jedna trudność – napisanie eseju. Ten dzień jest jak wszystkie inne. Rano poszłam do szkoły. Na pierwszej lekcji zapytano mnie o matematykę i dostałem piątkę. Chciałam tylko, żeby ocena została wpisana do dzienniczka, ale potem okazało się, że o niej zapomniałam. Zanim zdążyłem przeżyć tę porażkę, na innej lekcji poproszono nas o napisanie eseju. Możemy uznać ten dzień za bardzo niefortunny.”

Spróbuj powtórzyć doświadczenie dziewczynki Tanyi i wykonaj portret kogoś na podstawie cienia na ścianie.

Są artyści, którzy tworzą bardzo dobre portrety sylwetek, które są bardzo podobne do przedstawianej osoby. Jednak artyści nie wykorzystują w tym celu sylwetki człowieka, którą można stworzyć na ścianie umiejętnie wykorzystując lampę. Możesz spróbować stworzyć taki portret, umieszczając osobę, którą chcesz sportretować, pomiędzy jasną lampą a gładką ścianą lub specjalnie zawieszonym białym obrusem, kartką białego papieru, na której obrysujesz odbity obraz.

Jakim słowem można nazwać uczucie, jakim autorka opisuje dziewczynę Maszę z pracy „Fragmenty dziennika Maszy”?

Można to nazwać współczuciem dla dobrej dziewczynki, dla miłego i mądrego dziecka. Warto jednak zauważyć, że w postawie autora zauważalny jest także szacunek dla powagi i odpowiedzialności, jaka charakteryzuje autora tego młodzieńczego pamiętnika.

„Dzisiaj skończyłam dziesięć lat... Mama chce, żebym od tego dnia zaczęła pisać, jak ona to nazywa pamiętnik, to znaczy chce, żebym codziennie zapisywała wszystko, co mnie spotyka... Przyznam, że jestem bardzo szczęśliwy z tego powodu. To znaczy... że jestem już dużą dziewczynką!..”

Serie: Opowieści dziadka Ireneusza

* * *

przez firmę litrową.

Dziś skończyłam dziesięć lat... Mama chce, żebym od tego dnia zaczęła pisać to, co ona nazywa pamiętnikiem, czyli chce, żebym codziennie zapisywała wszystko, co mnie spotyka... Przyznam, że jestem bardzo szczęśliwy z tego powodu. To znaczy... że jestem już dużą dziewczynką!.. Poza tym jak fajnie będzie po pewnym czasie przeczytać Twój magazyn, przypomnieć sobie wszystkie gry, wszystkich przyjaciół, wszystkich znajomych... Jednak muszę przyznać , to też jest dość trudne. Do tej pory pióro brałam tylko po to, żeby przepisać zeszyt lub napisać mały list do babci... Tak, to wcale nie jest łatwe! Zobaczymy jednak... No cóż, co dzisiaj zrobiłem? Kiedy się obudziłem, na stoliku obok łóżka znalazłem prezenty od mojej mamy. Mama dała mi cudowną książkę w maroko, oprawioną w mój dziennik; tatuś dał mi bardzo ładny kałamarz z dzwoneczkiem. Bardzo się z tego cieszę! Postawię to wszystko na moim stole - i mój stół będzie dokładnie taki jak u tatusia... Bardzo się z tego cieszę!

Zjadłem obiad... Mama wysłała mnie, żebym odpoczął.

Dzisiaj pokazałam mamie mój wczorajszy magazyn. Mama była z niego niezadowolona. „Dlaczego” – zapytała – „nie widzę w twoim dzienniku ani słowa o tym, co robiłeś rano i po obiedzie?” Nie wiedziałam, co na to odpowiedzieć, a odpowiedź byłaby trudna... bo wczoraj zachowałam się bardzo źle: pamiętnik, który kazała mi prowadzić mama, i kałamarz, który dał mi ojciec, to jakoś mi się to wszystko pomieszało w głowie i kiedy rano przyszedł do mnie brat Wasya i zaprosił mnie do wspólnej zabawy, pokazałem mu moją książkę o maroko i odpowiedziałem, że nie mogę się już z nim bawić, że jestem już duży. Mój brat rozzłościł się, zalał się łzami, chwycił moją książkę i rzucił ją pod stół. To również mnie rozzłościło; Odwróciłem go w stronę drzwi i popchnąłem pomimo niani. Wasya potknął się, upadł i zrobił sobie krzywdę, a kiedy niania zaczęła mnie strofować, zamiast pobiec do Wasyi i go pocieszyć, powiedziałam w sercu, że był tego wart. W tym czasie przyszła mama, ale ja, podobnie jak niania, nie posłuchałam jej słów, za co mama kazała mi nie wychodzić z pokoju... Dopiero wieczorem pogodziłam się z Wasią. „Wczoraj nie miałam odwagi zapisać tego wszystkiego w pamiętniku, a dzisiaj zapytałam mamę: Czy naprawdę muszę w nim zapisywać nawet te wszystkie złe rzeczy, które robię w ciągu dnia?” „Bez wątpienia” – odpowiedziała mama – „bez tego jaki byłby pożytek z twojego dziennika? Jest napisany tak, aby zawierał wszystko, co człowiek robi w ciągu dnia, aby później, czytając to, co jest zapisane, nie zapomniał o swoich złych uczynkach i starał się poprawić. To się nazywa – dodała mama – „być świadomym swojego życia”.

Oj, przyznaję, że to bardzo trudne!.. Do tej pory zdarzało się, że byłeś niegrzeczny, potem prosiłeś matkę o przebaczenie – i wszystko zostało zapomniane; nazajutrz nawet o tym nie pomyślisz... A teraz, cokolwiek zrobisz źle, nic nie zostanie zapomniane: mamusia wybaczy, a mój magazyn będzie o wszystkim mówił jutro i pojutrze, i w tydzień. A jakie to może być żenujące, gdy następnego dnia przypomnisz sobie swój wczorajszy dowcip! Podobnie jak dzisiaj: wczoraj tak bardzo wstydziłam się opisać swój upór.

Co mogę zrobić, żeby się nie wstydzić, żeby magazyn mi nie mówił, jaka byłam niegrzeczna, jak kapryśna?.. Ja jasno widzę jedno wyjście... nie bądź niegrzeczna, nie nie bądź kapryśna i słuchaj mamy... Jest to jednak bardzo trudne.

Dzisiaj wszyscy nauczyciele byli ze mnie bardzo zadowoleni. Po obiedzie cały wieczór spędziłem grając z Wasią w grę, której wcale nie lubię: żołnierz. Mama bardzo mnie za to pochwaliła, a Wasia rzuciła mi się na szyję i pocałowała. To mnie bardzo uszczęśliwiło...

Dzisiaj mieliśmy gościa - cudowną Panią! Miała na sobie śliczny kapelusz z piórami, na pewno taki zrobię dla mojej lalki. Po obiedzie przyszedłem do salonu. Tata i mama rozmawiali z tą panią. Nie rozumiałem zbyt wiele z tego, co mówili; Zauważyłam tylko jedno: ta pani była bardzo zdziwiona, że ​​u nas w domu jest tak mało służby, a mimo to wszystko jest w jak najlepszym porządku. „Prawdopodobnie jesteś bardzo szczęśliwy” – powiedziała do mamy – „w wyborze ludzi”. „Nie” – odpowiedziała mama – „ale sama zajmuję się domem”. - "Jak to jest możliwe? „- sprzeciwiła się pani. „Nie mogę tak tego zrobić”. - „Kto opiekuje się twoim domem?” - zapytał tatuś. „Mój mąż” – odpowiedziała pani. „No cóż, teraz już się nie dziwię” – sprzeciwił się tata – „że masz dwa razy więcej służby niż my, a mimo to w domu nie wszystko jest zrobione tak, jak powinno. Twój mąż jest zajęty pracą, nie ma go przez cały ranek w domu, wraca i pracuje przez cały wieczór, kiedy powinien zająć się domem? I dlatego nikt nie zrobi tego za ciebie.” „To prawie prawda”, odpowiedziała pani, „ale co robić? Jak możemy temu pomóc?” „Ośmielam się myśleć” – powiedział tata – „że sprzątanie to zajęcie kobiety; jej zadaniem jest wnikanie we wszystkie szczegóły, rozliczanie rachunków i utrzymywanie porządku”. „To dla mnie niemożliwe” – odpowiedziała pani. „Nie zostałam tak wychowana: do ślubu nie miałam pojęcia, co nazywa się prowadzeniem domu, jedyne, co umiałam, to bawić się lalkami, ubierać się i tańczyć. Teraz chciałbym pomyśleć o rolnictwie, ale nie wiem jak się za to zabrać. Jakikolwiek rozkaz wydam, okaże się bzdurą i w desperacji zdecydowałam już zostawić wszystko mężowi, a raczej nikomu. Tutaj tata długo jej mówił, co powinna zrobić, aby nauczyć się tego, czego nie uczyła jej w dzieciństwie, ale niewiele zrozumiałam z jego słów. Rozmawiali jeszcze, gdy podbiegł do niej mężczyzna z domu i powiedział, że jej małe dziecko po jedzeniu jest bardzo chore. Kobieta krzyczała, przestraszyła się i nagle zachorowała tak bardzo, że matka nie odważyła się wypuścić jej samej, lecz razem poszła ją odwiedzić.

Matka wróciła wczoraj bardzo późno i powiedziała, że ​​dziecko zachorowało od jakiegoś niecynowanego rondla, lekarze myślą, że nie dożyje do rana. Mama nie mogła powstrzymać łez, opowiadając, jak cierpiał biedny chłopiec, a ja zaczęłam płakać. Nie mogłam zrozumieć, jak dziecko może zachorować od niecynowanego rondla; ale kiedy tata powiedział: „Tak się może zdarzyć, gdy matka rodziny sama nie zajmie się obowiązkami domowymi!” - "Jak? – zapytałam: „Czy to dziecko naprawdę umiera, bo jego matka nie zajmuje się domem?” „Tak, kochanie” – odpowiedział tata – „gdyby jego matkę od dzieciństwa uczono wykonywać więcej prac domowych niż tańczyć, to nie przydarzyłoby jej się takie nieszczęście”. - "O mój Boże! - zawołałem, rzucając się mamie na szyję, „naucz mnie sprzątania!” „Jeśli chcesz, moja droga”, odpowiedziała mama, „ale nie można tego zrobić nagle; Musisz się do tego stopniowo przyzwyczajać, ale czy będziesz miał dość cierpliwości?” - „Och, zapewniam cię, że cię dopadnie!” „OK”, powiedziała mama, „przeprowadzimy eksperyment. Widziałeś bieliznę w komodzie w swoim pokoju? - „Widziałem, mamusiu”. - „Czy zauważyłeś, że kiedy praczka Avdotya przynosi pościel twojej niani, niania bierze ją według hrabiego?” - „Zauważyłem, mamusiu”. - „Teraz zamiast niani przyjmiesz pościel od Avdotyi”. - „Ale jak, mamo, mogę zapamiętać, ile jest prania? Zauważyłem, że niania często popełnia błędy i kłóci się z Avdotyą”. „Wcale się temu nie zdziwię” – powiedziała mama – „bo twoja niania nie umie czytać i pisać, ale to, że umiesz czytać i pisać, będzie dla ciebie dużą pomocą. Zapisujesz całe swoje pranie na kartce papieru i notujesz, ile i jakiego rodzaju. Kiedy Avdotya ci to przyniesie, spójrz na kartkę papieru i sprawdź, czy Avdotya przyniosła wszystko, co jej dałeś. - „Och, mamusiu, to bardzo proste! Jak dobrze, że umiem czytać i pisać!” „Widzisz, kochanie” – zauważyła mama – „pamiętasz, jak się nudziłeś, gdy zmuszali cię do czytania książki lub zeszytów, nie chciałaś mi wtedy wierzyć, jak trzeba”. - „Och, mamusiu! - płakałem - teraz będę ci ufać we wszystkim, ale powiedz mi, czy pościel należy do domu? - „Tak, moja droga, to część gospodarstwa domowego, reszty dowiesz się z czasem, teraz zauważ raz na zawsze, że bez porządku nie ma domu, a porządek musi być w bieliźnie i w utrzymaniem służby i zakupami.” i jednym słowem we własnym ubraniu, we wszystkim, a jeśli w jednej rzeczy nie zachowa się porządku, to służba nie będzie tego pilnować w drugiej i dlatego wszystko w dom się wywróci do góry nogami i dlatego takie nieszczęścia spotykają dziecko tej pani.

Dzisiaj przyszli nam powiedzieć, że biedne dziecko zmarło; co za nieszczęście! Mówi się, że biedna matka jest w rozpaczy. Widzę, że musimy być posłuszni słowom mojej matki. „Dziś przyjąłem bieliznę od niani zgodnie z rejestrem, napisałem specjalną notatkę na czarną bieliznę i dałem ją Avdotyi: musi ją zwrócić w ciągu czterech dni. Pytam mamę, jak dowiedzieć się, ile mydła potrzeba do prania. Mama pochwaliła mnie za to pytanie i powiedziała, że ​​na każdy funt prania potrzeba funta mydła. Kazałem zważyć bieliznę, którą dałem Awdotyi, i wyszło pół funta; Na tej podstawie wywnioskowałem, że potrzeba pół funta mydła.

Dzisiaj przynieśli tatusiowi duże paczki, rozłożył je na stole i zobaczyłem jakieś dziwne zdjęcia. Nie mogłem zrozumieć, co to było. Tata powiedział mi, że to są mapy geograficzne. - „Do czego służą?” - Zapytałem go. „Reprezentują ziemię, na której żyjemy” – powiedział. - „Ziemia, na której żyjemy? Czyli Petersburg też można tu znaleźć? - "Oczywiście skarbie." - "Gdzie on jest? - Zapytałem tatusia: „Nie widzę go, nie ma domów, nie ma ulic, nie ma Letniego Ogrodu”. - „No właśnie, kochanie, tutaj nie widać żadnych domów, żadnych ulic, żadnego Letniego Ogrodu, ale właśnie dlatego: posłuchaj mnie i dobrze mnie zrozum”. Potem wziął kartkę papieru i powiedział: „Spójrz, narysuję ten pokój, w którym siedzimy, jest czworokątny i narysuję czworokąt: tu jest okno, tu jest drugie, tu jest trzecie, tu jest jedne drzwi, tu drugie, tu jest sofa, pianino, krzesło, tu jest szafka z książkami. „Rozumiem” – powiedziałem – „od razu wiedziałbym, że to jest nasz pokój”. „Teraz wyobraźcie sobie, że chciałbym narysować plan - ten rodzaj rysunku nazywa się planem - planem domu, w którym mieszkamy; ale nie mogę go umieścić na tej samej kartce papieru i w tym celu, zmniejszywszy go nieco, przeniosę swój pokój na inną kartkę. Spójrz: tu jest nasz salon, tu jest biuro, tu jest sypialnia, tu jest twój pokój dziecięcy. Czy wiedziałbyś z tego planu, że to jest nasz dom? - „Och, bez wątpienia!” „Teraz wyobraźcie sobie, że chciałbym narysować plan naszej ulicy na tej samej kartce papieru. Zobacz, jak powinno to zmniejszyć układ naszego domu. A teraz wyobraźcie sobie, że na tej samej kartce papieru chciałbym narysować plan całego Petersburga. Tutaj nasz dom powinien już skręcić prawie do punktu, aby móc zmieścić na tym arkuszu wszystkie ulice Petersburga; ale oprócz Petersburga są jeszcze inne miasta, niektóre bardzo, bardzo odległe. Zbiór wszystkich tych miast nazywa się naszą ojczyzną, Rosją. Wyobraźcie sobie, że na tej samej kartce papieru chciałbym narysować plan całej Rosji, tak jak narysowałem plan Petersburga, plan naszej ulicy, naszego domu, naszego salonu; ale już w odniesieniu do Rosji sam Petersburg stanie się punktem. Ta mapa, która teraz leży przed nami, jest mapą lub planem Rosji. Oto Petersburg, oto Newa; ale nie da się w nim zobaczyć ani Ogrodu Letniego, ani naszej ulicy, ani naszego domu, ponieważ sam Petersburg jest zauważany przez jedną małą kropkę, a raczej przez ten dom z krzyżem na górze, który tu widzicie .” - „Och, jakie to interesujące! - Powiedziałem tatusiowi. „Czy jest coś jeszcze poza Rosją?” - „Dlaczego, moja droga, są inne krainy i są dla nich specjalne karty”. - „Och, tatusiu, jak chciałbym poznać te wszystkie krainy!” - „Dowiesz się, kochanie, ale w tym celu musisz studiować historię”. - „Czym jest historia?” – „Odpowiedź na to pytanie zajmuje dużo czasu; Przypomnij mi o tym później.

Dzisiaj otrzymałem pranie i wszystko zostało odebrane poprawnie. Niania była tym zaskoczona i chyba trochę zła, bo sprawa została załatwiona bez żadnych kontrowersji i w bardzo krótkim czasie. Zdarzało się, że niania zwykle przy każdej takiej okazji kłóciła się dużo i długo, i nic dziwnego: ona sama zapomniała, a Avdotya liczyła na to, że niania zapomni; ale teraz, kiedy już wszystko spisałem, Avdotya prawdopodobnie był ostrożny. Teraz widzę z doświadczenia, jaką prawdę powiedziała mi mama, że ​​nauka przydaje się we wszystkim, nawet w najmniejszych przypadkach. Mama była tak zadowolona z mojego występu, że obiecała, że ​​pojutrze zabierze mnie na bal dla dzieci hrabiny Worotyńskiej. Tam, jak mówią, będzie muzyka, tańce i mnóstwo ludzi. Och, jaka to będzie zabawa!

Koniec fragmentu wprowadzającego.

* * *

Podany fragment wprowadzający książki Fragmenty dziennika Maszy (V.F. Odoevsky, 1841) dostarczone przez naszego partnera książkowego -

Dziś skończyłam dziesięć lat... Mama chce, żebym od tego dnia zaczęła pisać to, co ona nazywa pamiętnikiem, czyli chce, żebym codziennie zapisywała wszystko, co mnie spotyka... Przyznam, że jestem bardzo szczęśliwy z tego powodu. To znaczy... że jestem już dużą dziewczynką!.. Poza tym jak fajnie będzie po pewnym czasie przeczytać Twój magazyn, przypomnieć sobie wszystkie gry, wszystkich przyjaciół, wszystkich znajomych... Jednak muszę przyznać , to też jest dość trudne. Do tej pory pióro brałam tylko po to, żeby przepisać zeszyt lub napisać mały list do babci... Tak, to wcale nie jest łatwe! Zobaczymy jednak... No cóż, co dzisiaj zrobiłem? Kiedy się obudziłem, na stoliku obok łóżka znalazłem prezenty od mojej mamy. Mama dała mi cudowną książkę w maroko, oprawioną w mój dziennik; tatuś dał mi bardzo ładny kałamarz z dzwoneczkiem. Bardzo się z tego cieszę! Postawię to wszystko na moim stole - i mój stół będzie dokładnie taki jak u tatusia... Bardzo się z tego cieszę!

Zjadłem obiad... Mama wysłała mnie, żebym odpoczął.

Dzisiaj pokazałam mamie mój wczorajszy magazyn. Mama była z niego niezadowolona. „Dlaczego” – zapytała – „nie widzę w twoim dzienniku ani słowa o tym, co robiłeś rano i po obiedzie?” Nie wiedziałam, co na to odpowiedzieć, a odpowiedź byłaby trudna... bo wczoraj zachowałam się bardzo źle: pamiętnik, który kazała mi prowadzić mama, i kałamarz, który dał mi ojciec, to jakoś mi się to wszystko pomieszało w głowie i kiedy rano przyszedł do mnie brat Wasya i zaprosił mnie do wspólnej zabawy, pokazałem mu moją książkę o maroko i odpowiedziałem, że nie mogę się już z nim bawić, że jestem już duży. Mój brat rozzłościł się, zalał się łzami, chwycił moją książkę i rzucił ją pod stół. To również mnie rozzłościło; Odwróciłem go w stronę drzwi i popchnąłem pomimo niani. Wasya potknął się, upadł i zrobił sobie krzywdę, a kiedy niania zaczęła mnie strofować, zamiast pobiec do Wasyi i go pocieszyć, powiedziałam w sercu, że był tego wart. W tym czasie przyszła mama, ale ja, podobnie jak niania, nie posłuchałam jej słów, za co mama kazała mi nie wychodzić z pokoju... Dopiero wieczorem pogodziłam się z Wasią. „Wczoraj nie miałam odwagi zapisać tego wszystkiego w pamiętniku, a dzisiaj zapytałam mamę: Czy naprawdę muszę w nim zapisywać nawet te wszystkie złe rzeczy, które robię w ciągu dnia?” „Bez wątpienia” – odpowiedziała mama – „bez tego jaki byłby pożytek z twojego dziennika? Jest napisany tak, aby zawierał wszystko, co człowiek robi w ciągu dnia, aby później, czytając to, co jest zapisane, nie zapomniał o swoich złych uczynkach i starał się poprawić. To się nazywa – dodała mama – „być świadomym swojego życia”.

Oj, przyznaję, że to bardzo trudne!.. Do tej pory zdarzało się, że byłeś niegrzeczny, potem prosiłeś matkę o przebaczenie – i wszystko zostało zapomniane; nazajutrz nawet o tym nie pomyślisz... A teraz, cokolwiek zrobisz źle, nic nie zostanie zapomniane: mamusia wybaczy, a mój magazyn będzie o wszystkim mówił jutro i pojutrze, i w tydzień. A jakie to może być żenujące, gdy następnego dnia przypomnisz sobie swój wczorajszy dowcip! Podobnie jak dzisiaj: wczoraj tak bardzo wstydziłam się opisać swój upór.

Co mogę zrobić, żeby się nie wstydzić, żeby magazyn mi nie mówił, jaka byłam niegrzeczna, jak kapryśna?.. Ja jasno widzę jedno wyjście... nie bądź niegrzeczna, nie nie bądź kapryśna i słuchaj mamy... Jest to jednak bardzo trudne.

Dzisiaj wszyscy nauczyciele byli ze mnie bardzo zadowoleni. Po obiedzie cały wieczór spędziłem grając z Wasią w grę, której wcale nie lubię: żołnierz. Mama bardzo mnie za to pochwaliła, a Wasia rzuciła mi się na szyję i pocałowała. To mnie bardzo uszczęśliwiło...

Dzisiaj mieliśmy gościa - cudowną Panią! Miała na sobie śliczny kapelusz z piórami, na pewno taki zrobię dla mojej lalki. Po obiedzie przyszedłem do salonu. Tata i mama rozmawiali z tą panią. Nie rozumiałem zbyt wiele z tego, co mówili; Zauważyłam tylko jedno: ta pani była bardzo zdziwiona, że ​​u nas w domu jest tak mało służby, a mimo to wszystko jest w jak najlepszym porządku. „Prawdopodobnie jesteś bardzo szczęśliwy” – powiedziała do mamy – „w wyborze ludzi”. „Nie” – odpowiedziała mama – „ale sama zajmuję się domem”. - "Jak to jest możliwe? „- sprzeciwiła się pani. „Nie mogę tak tego zrobić”. - „Kto opiekuje się twoim domem?” - zapytał tatuś. „Mój mąż” – odpowiedziała pani. „No cóż, teraz już się nie dziwię” – sprzeciwił się tata – „że masz dwa razy więcej służby niż my, a mimo to w domu nie wszystko jest zrobione tak, jak powinno. Twój mąż jest zajęty pracą, nie ma go przez cały ranek w domu, wraca i pracuje przez cały wieczór, kiedy powinien zająć się domem? I dlatego nikt nie zrobi tego za ciebie.” „To prawie prawda”, odpowiedziała pani, „ale co robić? Jak możemy temu pomóc?” „Ośmielam się myśleć” – powiedział tata – „że sprzątanie to zajęcie kobiety; jej zadaniem jest wnikanie we wszystkie szczegóły, rozliczanie rachunków i utrzymywanie porządku”. „To dla mnie niemożliwe” – odpowiedziała pani. „Nie zostałam tak wychowana: do ślubu nie miałam pojęcia, co nazywa się prowadzeniem domu, jedyne, co umiałam, to bawić się lalkami, ubierać się i tańczyć. Teraz chciałbym pomyśleć o rolnictwie, ale nie wiem jak się za to zabrać. Jakikolwiek rozkaz wydam, okaże się bzdurą i w desperacji zdecydowałam już zostawić wszystko mężowi, a raczej nikomu. Tutaj tata długo jej mówił, co powinna zrobić, aby nauczyć się tego, czego nie uczyła jej w dzieciństwie, ale niewiele zrozumiałam z jego słów. Rozmawiali jeszcze, gdy podbiegł do niej mężczyzna z domu i powiedział, że jej małe dziecko po jedzeniu jest bardzo chore. Kobieta krzyczała, przestraszyła się i nagle zachorowała tak bardzo, że matka nie odważyła się wypuścić jej samej, lecz razem poszła ją odwiedzić.

Matka wróciła wczoraj bardzo późno i powiedziała, że ​​dziecko zachorowało od jakiegoś niecynowanego rondla, lekarze myślą, że nie dożyje do rana. Mama nie mogła powstrzymać łez, opowiadając, jak cierpiał biedny chłopiec, a ja zaczęłam płakać. Nie mogłam zrozumieć, jak dziecko może zachorować od niecynowanego rondla; ale kiedy tata powiedział: „Tak się może zdarzyć, gdy matka rodziny sama nie zajmie się obowiązkami domowymi!” - "Jak? – zapytałam: „Czy to dziecko naprawdę umiera, bo jego matka nie zajmuje się domem?” „Tak, kochanie” – odpowiedział tata – „gdyby jego matkę od dzieciństwa uczono wykonywać więcej prac domowych niż tańczyć, to nie przydarzyłoby jej się takie nieszczęście”. - "O mój Boże! - zawołałem, rzucając się mamie na szyję, „naucz mnie sprzątania!” „Jeśli chcesz, moja droga”, odpowiedziała mama, „ale nie można tego zrobić nagle; Musisz się do tego stopniowo przyzwyczajać, ale czy będziesz miał dość cierpliwości?” - „Och, zapewniam cię, że cię dopadnie!” „OK”, powiedziała mama, „przeprowadzimy eksperyment. Widziałeś bieliznę w komodzie w swoim pokoju? - „Widziałem, mamusiu”. - „Czy zauważyłeś, że kiedy praczka Avdotya przynosi pościel twojej niani, niania bierze ją według hrabiego?” - „Zauważyłem, mamusiu”. - „Teraz zamiast niani przyjmiesz pościel od Avdotyi”. - „Ale jak, mamo, mogę zapamiętać, ile jest prania? Zauważyłem, że niania często popełnia błędy i kłóci się z Avdotyą”. „Wcale się temu nie zdziwię” – powiedziała mama – „bo twoja niania nie umie czytać i pisać, ale to, że umiesz czytać i pisać, będzie dla ciebie dużą pomocą. Zapisujesz całe swoje pranie na kartce papieru i notujesz, ile i jakiego rodzaju. Kiedy Avdotya ci to przyniesie, spójrz na kartkę papieru i sprawdź, czy Avdotya przyniosła wszystko, co jej dałeś. - „Och, mamusiu, to bardzo proste! Jak dobrze, że umiem czytać i pisać!” „Widzisz, kochanie” – zauważyła mama – „pamiętasz, jak się nudziłeś, gdy zmuszali cię do czytania książki lub zeszytów, nie chciałaś mi wtedy wierzyć, jak trzeba”. - „Och, mamusiu! - płakałem - teraz będę ci ufać we wszystkim, ale powiedz mi, czy pościel należy do domu? - „Tak, moja droga, to część gospodarstwa domowego, reszty dowiesz się z czasem, teraz zauważ raz na zawsze, że bez porządku nie ma domu, a porządek musi być w bieliźnie i w utrzymaniem służby i zakupami.” i jednym słowem we własnym ubraniu, we wszystkim, a jeśli w jednej rzeczy nie zachowa się porządku, to służba nie będzie tego pilnować w drugiej i dlatego wszystko w dom się wywróci do góry nogami i dlatego takie nieszczęścia spotykają dziecko tej pani.

Jak wytłumaczyć, dlaczego „Fragmenty Dziennika Maszy” Odojewski umieścił w książce „Opowieści dziadka Ireneusza”?

Odojewski stworzył wiele małych dzieł, w tym bajki, opowiadania i eseje. Ale jednocześnie było dla niego ważne, że każde z tych dzieł zostało wymyślone przez niego samego. „Opowieści dziadka Ireneusza” można nazwać „Opowieściami V.F. Odojewskiego”.

Kiedy zorientowałeś się, że „Fragmenty dziennika Maszy” to pamiętnik dziewczyny? Co pomogło Ci to zrozumieć?

Każdy czytelnik zazwyczaj zauważa, że ​​ma przed sobą pamiętnik, gdy tylko zobaczy na początku tekstu cyfrę: „8, 18 stycznia...”. Potem natychmiast spotykają autora pamiętnika – dziewczynę Maszę.

Co więcej w „Fragmentach Dziennika Maszy” – opisy, narracja czy rozumowanie? Jakie opinie o Maszy pamiętasz? Z którymi się zgadzasz?

W „Fragmentach dziennika Maszy” większość narracji dotyczy wydarzeń, które niepokoiły dziewczynę. Ale udało jej się wprowadzić opisy do pamiętnika. To jest opis uroczego kapelusza, który miał na sobie gość ich domu, oraz opis mapy geograficznej, z którą zapoznał ją tatuś. Narracje i opisy są ze sobą powiązane rozumowaniem Maszy. Cieszy się z każdego wydarzenia w swoim życiu, stara się je zrozumieć i wyjaśnić. Dali jej więc czasopismo, czyli zeszyt na pamiętnik, a ona z radością stwierdza: „To znaczy... że jestem już dużą dziewczynką!” Oto kolejne wydarzenie - pokłóciła się z bratem i znowu nie tylko matka ją zawstydza, ale ona sama stara się podjąć właściwą decyzję i kłóci się o nią.

Czy dziennik Maszy pomógł ci wyobrazić sobie, jaką była dziewczyną?

Dziennik pomógł wyobrazić sobie charakter Maszy oraz to, jak wykształcona i dobrze wychowana była w wieku dziesięciu lat. Dziś już wiemy, jak dzieci zwracały się wówczas do rodziców: „tato” i „mamusia”. Wiemy też, co robili po zakończeniu zajęć szkolnych i jakie rozrywki organizowali. Widzimy, że dziewczyna nie mogła zrozumieć, dlaczego pani, która miała tak wspaniały kapelusz, tak mało dbała o zdrowie swojej córki.

Przygotuj esej ustny na jeden z proponowanych tematów: „Opowieść o dziewczynie Maszy, którą poznałem poprzez pamiętnik”, „Pewnego dnia w dziewczynie Maszy”.

Możesz napisać esej „Jeden dzień z życia dziewczyny Maszy”, wybierając dowolny dzień. Oto przykłady esejów na podobny temat.

„Pierwszy dzień mojego pamiętnika

Dziś kończę dziesięć lat i jest to pierwszy dzień, w którym zaczynam prowadzić swój pamiętnik. Mama chce, żebym spisywała wszystko, co mi się przydarza. Ale chcę tylko napisać to, co mnie interesuje. Warto zastanowić się, co wybiorę z dzisiejszych wydarzeń. Najpierw zaczęłam prowadzić pamiętnik. Po drugie, zdecydowałam, że w nim napiszę. Po trzecie, napiszę w pamiętniku, jakie prezenty otrzymałam. To kałamarz z dzwoneczkiem i cudowna księga w maroko oprawiona do mojego pamiętnika.

To tyle na pierwszy dzień, nie będę więcej pisać.

Trzeci dzień mojego pamiętnika

Dziś odwiedziła nas Pani w ślicznej czapce z piórami. Zrobię taką czapkę dla mojej lalki. Dorośli rozmawiali o tym, ile służby jest w domu, a okazało się, że mamy ich mniej niż tej pani. Jej mąż jest odpowiedzialny za wszystkie prace domowe w jej domu, a tata powiedział, że w domu nie ma porządku, ponieważ mąż spędza dużo czasu w pracy i lepiej, aby żona to robiła. W tym czasie z domu naszego gościa przyszedł mężczyzna i powiedział, że jej dziecko jest chore. Mama poszła z nią, aby pomóc jej w tarapatach.

Oferujemy esej szóstoklasisty na inny temat: „Opowieść o dziewczynie Maszy, którą poznałem przez pamiętnik”.

„Naprawdę podobała mi się dziewczyna Masza, która była zarówno uważną, jak i życzliwą dziewczyną, ale potrafiła dostrzec wady innych ludzi i własne. Od razu zdała sobie sprawę, jak trudno jest prowadzić dziennik. Jednocześnie wyznała matce, jak bardzo nie chciała spisywać tego, co zrobiła źle, choć próbowała. W ten sposób pokazała nam, że jest także bardzo uczciwą i szczerą dziewczyną”.

Spróbuj opisać jeden dzień ze swojego życia lub zanotuj go, tak jak zrobiła to Twoja rówieśnica Masza.

Przedstawiamy historię szóstoklasisty.

Dzisiaj muszę napisać esej o jednym dniu z mojego życia. Ale nie wiem, co można napisać na przykład o dniu dzisiejszym. Tego dnia nie było żadnych specjalnych wydarzeń. Jest tylko jedna trudność – napisanie eseju. Ten dzień jest jak wszystkie inne. Rano poszłam do szkoły. Na pierwszej lekcji zapytano mnie o matematykę i dostałem piątkę. Chciałam tylko, żeby ocena została wpisana do dzienniczka, ale potem okazało się, że o niej zapomniałam. Zanim zdążyłem przeżyć tę porażkę, na innej lekcji poproszono nas o napisanie eseju. Możemy uznać ten dzień za bardzo niefortunny.”

Spróbuj powtórzyć doświadczenie dziewczynki Tanyi i wykonaj portret kogoś na podstawie cienia na ścianie.