Garça invernal ou migratória. Aves migratórias e não migratórias: descrição e diferenças

Organização: Centro de Desenvolvimento Infantil MBDOU - Jardim de Infância nº 34

Localidade: Território de Primorsky, Vladivostok

Durante a aula, todo o espaço da sala do grupo é utilizado de forma dinâmica.

Formas de trabalho: frontal, grupal, individual.

Tempo de aula: 30 minutos.

Objetivo: Expandir e esclarecer ideias sobre a natureza viva. Aprenda a observar, desenvolva a curiosidade.

Objetivos por áreas educacionais:

Desenvolvimento cognitivo:

Expandir e consolidar a compreensão das crianças sobre as aves migratórias;

Promover o uso independente de ações experimentais para identificar propriedades ocultas;

Cultivar uma atitude gentil para com todos os seres vivos da natureza, um senso de responsabilidade pelo destino dos pássaros e despertar o desejo de cuidar deles.

Desenvolvimento da fala:

Melhorar as habilidades de conversação de perguntas e respostas;

Exercitar as crianças na formação de palavras diminutas;

Ative o dicionário: invernal, migratório.

Desenvolvimento artístico e estético:

Pratique colorir sem ultrapassar o contorno.

Equipamento:

Ilustrações de aves migratórias e invernantes; gravação de áudio do canto dos pássaros; bola de borracha média; 1 ímã grande; ímãs de acordo com o número de filhos; clipes de papel grandes; páginas para colorir com imagens de pássaros para cada criança; sementes de girassol, sementes de abóbora, ervilhas, pequenos brinquedos, rolhas; 2 recipientes; 4 tigelas; 2 símbolos em stands; penas de pássaros.

Progresso da lição:

As crianças estão em grupo com um professor.

Momento organizacional: (1 min)

É realizado um jogo introdutório de dança sedentária “Malanya”. À medida que o jogo avança, todas as crianças formam um círculo.

I. Introdução à situação de jogo.(1min)

Pessoal, vejam o que encontrei hoje de manhã quando estava indo para o jardim de infância.

(Mostro às crianças as penas de vários pássaros).

Crianças: - Penas.

Gente, de quem são essas penas?

Crianças: - Pássaros.

Certo. E hoje falaremos dos pássaros que ficam conosco no inverno, e relembraremos aqueles que já voaram.

Eu sugiro que você se sente nas cadeiras.

II.Atualização de conhecimentos.(8 minutos)

Por que você acha que os pássaros precisam de penas?

Respostas das crianças.

Onde você pode encontrar pássaros?

Responde 2-3 crianças. (Eu generalizo as respostas - em todos os lugares)

Diga-me onde vivem os pássaros?

Responde 2-3 crianças. (generalizo as respostas - eles constroem ninhos)

Quem pode dizer como os pássaros são semelhantes?

Responde 2-3 crianças. (Resumo as respostas - eles podem voar, têm asas)

O inverno chegará amanhã e muitos pássaros voaram regiões quentes. Esses pássaros são chamados...

Respostas das crianças. (generalizo as respostas - migratórias). Reforce na fala das crianças - repita 2 vezes.

Pessoal, como são chamados os pássaros que passam o inverno na nossa região?

Respostas das crianças. (generalizo as respostas - inverno), repita 2 vezes.

Veja quantos pássaros voaram até nós (preste atenção no quadro onde estão as fotos dos pássaros).

Junto com as crianças nos aproximamos do quadro. As crianças olham as fotos por um tempo.

Cite quais você conhece.

Respostas das crianças.

Existem muitos pássaros. A brisa acidentalmente confundiu as fotos de todos os pássaros, vamos descobrir quais deles são migratórios e quais estão invernando.

Coloco duas placas convencionais em suportes no chão. Discutimos cada sinal.

Pessoal, vejam o que esse sinal significa (a foto nº 1 mostra silhuetas de pássaros voando em cunha).

Crianças: - Aves migratórias.

Pessoal, vejam o que significa essa placa (a foto nº 2 mostra um comedouro para pássaros).

Crianças: - Aves invernantes.

Muito bem, você adivinhou corretamente.

Vamos nos alinhar em 2 equipes. Aves invernantes e migratórias. Tire uma foto de cada vez, observe com atenção e pense no tipo de pássaro que você tem e decida qual sinal você precisa abordar.

As crianças nomeiam o pássaro na imagem e passam para o sinal correspondente.

Por exemplo:

Criança: - Tenho um Corvo na foto, este é um pássaro invernante, ficarei perto da placa com o comedouro..... etc.

Todas as crianças ficam perto das placas.

Bom trabalho! Você dividiu corretamente as aves em invernantes e migratórias.

Coloque fotos perto das placas. (Foto nº 2)

Por que os pássaros voam para o sul, você acha?

Respostas das crianças. (Resumo as respostas - está frio, não há comida)

IIIDificuldade da situação(1 minuto)

Os pássaros terão uma jornada difícil para o sul, mas na primavera retornarão. Eu me pergunto como os pássaros encontram o caminho para o sul e voltam?

Respostas das crianças.

Acontece que eles navegam durante o dia pelo sol e à noite pelas estrelas e pela lua. Os cientistas também descobriram que os pássaros sentem os campos magnéticos que circundam a Terra. Quer saber como isso acontece?

4Introdução de novos(1 minuto)

Junto com as crianças, vamos até a mesa, sobre a qual há ímãs em uma caixa e clipes de papel espalhados sobre a mesa.

Nosso planeta Terra é um enorme ímã natural. E um ímã pode atrair.

Eu tenho um ímã. (Mostro para as crianças).

Vamos imaginar que nosso ímã seja a Terra. E os clipes de papel são pássaros. O que você acha que acontecerá com os clipes de papel se você colocar um ímã neles?

As crianças oferecem diferentes opções de funcionamento de um ímã.

Vamos tentar.

VIncorporando novos conhecimentos no sistema de conhecimento(10 minutos)

Experimento magnético. As crianças testam o efeito de um ímã. Explique o que eles viram.

Veja como os clipes de papel são atraídos pelo ímã. É assim que operam as forças magnéticas da Terra. A terra atrai pássaros. (Foto nº 1)

Vamos brincar agora? Vou nomear os pássaros. Se você ouvir o nome de uma ave migratória, balance os braços; se eu nomear uma ave invernante, sente-se.

Ótimo! Bom trabalho! Sente-se nas cadeiras.

Vamos brincar?

Jogo didático “nomeie carinhosamente”.

Vou jogar a bola para você e dar um nome ao pássaro, e você me devolve a bola e chama carinhosamente esse pássaro.

Pardal. Crianças: - Pardal.

Tit. Crianças: - Chapim.

Gralha. Crianças: - Carrapato, carrapato.

Guindaste. Crianças: - Guindaste. Etc.

Bom trabalho!

Agora vamos comparar humanos, animais e pássaros.

Os humanos têm filhos, mas e os pássaros? Crianças: - Pintinhos.

Os gatos têm pelos, mas e os pássaros? Crianças: -Penas.

Um cachorro tem nariz, mas e os pássaros? Crianças: - Bico.

Uma pessoa tem mãos, mas e os pássaros? Crianças: - Asas.

A lebre corre e os pássaros? Crianças: - Eles voam.

A vaca muge e os pássaros?…..

As crianças emitem sons diferentes.

Que sons você ouviu?

Pessoal, acontece que pássaros diferentes pronunciar sons de maneira diferente. Aqui, por exemplo:

Os gansos estão cacarejando.

Pardal?

O corvo grasna.

Pica-pau bate.

O cuco está cuco.

A coruja pia.

A pega gorjeia.

O rouxinol está cantando.

A pomba está arrulhando.

A andorinha está cantando.

O guindaste está arrulhando. Etc.

(Você pode adicionar ou remover o nome de 2, 3 pássaros.)

Os pássaros também podem assobiar, assobiar, gargalhar e até falar como humanos.

Minuto de educação física. (1 minuto)

Vamos imaginar que somos pássaros diferentes e cada um fala de uma maneira, e voamos atrás de mim.

As crianças circulam pelo grupo e pronunciam diversos sons, ao mesmo tempo que realizam ações em conjunto com a professora.

Aquecimento: Passarinhos voavam.

Todas as pessoas assistiram enquanto eles voavam. As crianças correm e agitam os braços,

Quando se sentaram, todas as pessoas ficaram maravilhadas. As crianças agacham-se

Sente-se, sente-se, decole, voe.

Eles voaram e voaram, cantando canções no céu. As crianças correm e agitam os braços.

Bom trabalho!

Trabalhar em equipes. (2 minutos)

Pessoal, vocês sabem o que os pássaros comem?

Respostas das crianças.

Certo. No inverno, é muito difícil para os pássaros encontrarem alimento, principalmente durante nevascas.

Você e eu devemos ajudar nossos amigos emplumados a sobreviver ao inverno frio. Como podemos ajudar?

Respostas das crianças.

Isso mesmo, faça comedouros e coloque comida neles. Tenho comida para os pássaros, mas me parece que a brisa voltou a misturar tudo. Vamos preparar alguma comida que possamos levar para passear e alimentar os pássaros.

As crianças e a professora vão para o tapete.

Aqui está a tarefa da equipe feminina.

Aqui está a tarefa do time feminino.

As crianças separam sementes, pedras, botões, etc. guloseimas para pássaros em uma tigela, brinquedos e outros itens em outra tigela.

Muito bem, pessoal. Os pássaros vão adorar o seu presente. (Foto nº 3)

Eu sabia que você conseguiria lidar com isso e preparei para você o poema de Alexander Yashin “Feed the Birds”.

Alimente os pássaros no inverno.

Deixe vir de todo

Eles irão se aglomerar em você como se estivessem em casa,

Rebanhos na varanda.

A comida deles não é rica.

Eu preciso de um punhado de grãos

Um punhado -

E não é assustador

Será inverno para eles.

É impossível contar quantos deles morrem,

É difícil ver.

Mas em nosso coração existe

E está quente para os pássaros.

Como podemos esquecer:

Eles poderiam voar para longe

E eles ficaram durante o inverno

Junto com as pessoas.

Treine seus pássaros no frio

Para sua janela

Para que você não fique sem músicas

Vamos dar as boas-vindas à primavera.

Reflexão. (3 minutos)

Também tenho páginas para colorir para você. Sentem-se nas mesas.

Dou livros de colorir para crianças. As crianças colorem os pássaros.

Trabalhe individualmente. (Foto nº 4)

Qual é o nome do seu pássaro? (Adivinhe pelo contorno). É migratório ou invernal? De quais lápis de cor você precisará?

V Compreensão (Resultado)(1-2 minutos)

Pessoal, me digam, sobre o que conversamos hoje? Que novidades você aprendeu? Quem você ajudou? (As crianças compreendem suas ações e registram o alcance da meta.)

- Gostei muito de como vocês trabalharam bem em equipe hoje e de como jogaram juntos.

E agora

A professora pendura o trabalho finalizado em um quadro magnético e pede às crianças que subam.

A professora pede às crianças que avaliem o seu trabalho e o trabalho das outras crianças.

Elogia as crianças, comemorando recursos interessantes trabalho de cada criança.

Lista da literatura metodológica utilizada:

O.S. Ushakova “Desenvolvimento da fala e criatividade de crianças pré-escolares”, Sfera, 2015

O.S.Ushakova “Invente uma palavra”, Moscou: Educação, 1996

O.I. Krupenchuk “Ensine-me a falar corretamente”, Litera, 2015

O.A. Solomennikova “Conhecimento da natureza em jardim de infância", Mosaico-Síntese, 2014

Leitor para crianças mais velhas, Moscou, 2000 O.A. Skorolupova “Aulas com crianças mais velhas” idade pré-escolar» Moscou, 2016

O.V. Dybina, N.P. Rakhmanova, V.V. Shchetinina “O desconhecido está próximo” (experimentos para pré-escolares) Esfera 2016

Recursos da Internet.

Desde cedo sabemos que no outono muitas espécies de pássaros começam a aparecer no céu, rumo ao sul. Mas muitas vezes é difícil para crianças e adultos responder que tipo de pássaros são. Mas antes de responder a esta pergunta, vamos descobrir em que grupos as aves estão divididas.

Todos os cientistas espécies existentes As aves foram divididas em dois grupos. Um incluía migrantes e o outro passava o inverno. Todas as aves têm sangue quente, ou seja, sua temperatura corporal média é de cerca de 41 graus.

Muitas pessoas também acreditam que precisam sair de casa porque podem congelar no inverno. Mas este não é o motivo principal, apenas no inverno será muito difícil para eles encontrarem comida para si próprios. Assim, as aves invernantes incluem aquelas espécies de aves que conseguem obter alimento durante a estação fria.

Essas espécies incluem pica-pau, tetraz, chapim, pica-pau, gaio, pika, perdiz avelã e perdiz-preta. Além deles, também permanecem durante o inverno alguns moradores das cidades, que poderão se alimentar a qualquer momento.

Que pássaros voam no outono?

No outono, as espécies de aves insetívoras, como a alvéola, voam primeiro. Embora ainda seja possível encontrar sementes ou frutos, os granívoros ainda existem. Mas assim que a neve cai, ou melhor, quando os grãos ficam escondidos sob uma camada de neve, os filhotes, as bandeiras e os tentilhões voam para longe. E muitas pessoas provavelmente sabem quais pássaros são os últimos a voar no outono. Aves aquáticas, patos e gansos começam a deixar suas casas quando rios e lagoas começam a ser congelados por blocos de gelo.

Além disso, algumas espécies de aves, tanto invernantes como migratórias, abandonam os seus habitats dependendo condições meteorológicas. Nos casos em que o ano foi frutífero e houve pouca neve, o dom-fafe, o redpoll, o waxwing e o butternut podem permanecer para o inverno. Mas se a situação alimentar for desfavorável, eles começam a se juntar aos pássaros que estão prestes a voar para o sul.

As aves também são divididas em migratórias e invernantes, dependendo da área de residência desses indivíduos. Por exemplo, nas regiões do norte, até mesmo os corvos e as gralhas começam a voar em direção ao sul, enquanto os seus homólogos do sul permanecem no local durante este período. Melros de Rússia Central eles voam para longe no inverno, e Europa Ocidental eles não saem de seus habitats.

Lista completa de aves migratórias

Ainda recentemente, no início do verão, de manhã cedo, a polifonia dos pássaros irrompeu pela janela aberta. Aqui a toutinegra cinzenta está cantando sua melodia ornamentada, tendo feito um ninho aconchegante para si na bifurcação dos falsos galhos de laranja, e logo atrás da cerca, no topo de um abeto alto, está o reconhecido Orfeu do mundo dos pássaros - o melro - e cantarola algo debaixo do nariz (ou melhor, debaixo do bico). Como os adolescentes que começaram a desenvolver uma mutação na voz, os filhotes de chapim-real, que recentemente deixaram seu ninho no velho chapim, correm e guincham nos arbustos. Parece que foi ontem! E lá fora há neve, crepúsculo no meio do dia e, em geral, é difícil acreditar que essa atemporalidade possa acabar. E de repente...

"Maçãs na neve"

Um belo dom-fafe pousa cuidadosamente em um galho de uma sorveira-brava. Tomate Astrakhan e isso é tudo! Talvez seja ele quem serve para nós como um pássaro padrão que acrescenta um pouco de otimismo a uma triste imagem de inverno. O facto de os dom-fafe visitarem os nossos jardins (e os comedouros neles pendurados) no inverno não significa de forma alguma que não os tenhamos no verão. O dom-fafe é uma ave de nidificação absolutamente comum na Rússia central. Depois de identificar seu canto simples, você o isolará facilmente da polifonia dos pássaros no verão. É bastante comum ver uma beldade de peito ruivo (ou sua namorada de cor mais modesta) em um galho em meados de maio macieira florescendo, onde o dom-fafe, com o olhar mais pensativo, come os doces estames e pistilos de uma flor. Não se preocupe, este não é o seu alimento principal e não causará danos à sua colheita futura. Apenas mimos, como pirulito para uma criança.

Dom-fafe. Foto: Vasily Vishnevsky

Isso é interessante

Acontece que no inverno e no verão não vemos os mesmos indivíduos: isso ficou claro a partir dos dados de bandas. Por exemplo, os dom-fafe, que fazem ninhos em algum lugar perto de Arkhangelsk, voam para São Petersburgo durante o inverno. E dos arredores da capital do Norte, eles, por sua vez, voam para o “resort” - mais perto de Moscou. Essas migrações não muito longas são muito lógicas do ponto de vista da sobrevivência da espécie: uma espécie de viagem acontece em regiões “hospitaleiras”. Em locais de abundância local de alimentos (principalmente bagas de sorveira, espinheiro, chokeberry), os pássaros param por um tempo. E, tendo feito a colheita adequada, eles voam.

EM últimos anos, quando quase não há inverno de verdade, às vezes o chapim bigodudo (P. biarmicus), um parente distante tanto do chapim-claro quanto do chapim, começou a ficar durante o inverno. Por enquanto, ela permanece em arbustos de salgueiro e em matagais ao redor de lagos - ela ainda não aprendeu a obter benefícios indiscutíveis de estar perto dos humanos!

"Família Feliz"

Entre as aves que mais se destacam no inverno estão, sem dúvida, os chapins. Vários tipos deles passam o inverno aqui. O chapim-real (Parus major) é o mais comum. Você pode encontrá-la na Praça Vermelha ou no pátio do Hermitage. Peito amarelo, gravata preta. Rápido e profissional. É frequentador assíduo dos comedouros de pássaros, principal consumidor de sementes e banha sem sal.

Inchado. Foto: Vasily Vishnevsky

O inverno é uma época difícil para todos os seres vivos. E os pássaros não vivem bem em nossas latitudes. Parece que seria muito mais lógico esperar a neve e as geadas passarem em algum lugar do Mediterrâneo ou do Mar Vermelho. Mas as espécies nativas vivem lá e não querem partilhar a sua alimentação e espaço de vida com os recém-chegados.

Seu parente mais próximo, pode-se dizer primo, é o chapim de cabeça marrom, ou chapim inchado (P. montanus). Como chapim grande, também é muito numeroso. Mas em tamanho e resistência é inferior ao seu “primo” e na disputa pelo direito de ser o primeiro a agarrar-se a um pedaço de banha pendurado num arame, quase sempre cede. Existe outra espécie semelhante de chapim, que no inverno podemos ver tanto na floresta quanto no comedouro. Este é o chapim de cabeça preta ou do pântano (P. palustris). Eu chamaria essa visão de quase virtual para o amante casual (em vez de sofisticado) de pássaros. Bem, ele não é absolutamente diferente de um cara gordinho! Somente taxonomistas teimosos encontram pequenas diferenças na cor da plumagem! Sim, a música da primavera soa um pouco diferente.

Chapim azul. Foto: Vasily Vishnevsky

Você sabia?

e no comedouro você também pode ver um chapim-azul. Além disso, na região de Moscou apenas o azul (P. caeruleus). Mas um pouco ao norte (na zona de florestas e bosques de taiga) também se encontra o branco (P. cyanus). Aqui você tem outra diferença entre as duas capitais! Mas ambas as espécies são absolutamente encantadoras – tanto na cor quanto no comportamento.

O chapim de cauda longa, ou chapim, fica um pouco distante de outras espécies de chapim. Esse nome popular A ave foi premiada pela combinação de uma cauda longa, que para alguns lembra o cabo de uma concha, com uma cabeça minúscula. Até mesmo seu nome latino - Aegithalos caudatus - traduzido para o russo enfatiza que o pássaro tem “cauda”. Sistematicamente, este é provavelmente um primo de segundo grau do chapim-real, ou mesmo algum tipo de cunhada. Nossa simples guloseima na forma de sementes e banha não combina com ela: ela simplesmente não consegue manusear a semente com seu bico microscópico.

Atenção

Moscou. Foto: Vasily Vishnevsky

Mas nossos menores peitos com o nome patriótico Moskovka (P. ater) visitam de boa vontade os alimentadores. Raramente são numerosos e distinguem-se de outras espécies por uma mancha branca claramente visível na parte posterior da cabeça.

Empresa variada

Outras aves que passam o inverno na zona intermediária também podem aparecer para dar uma olhada. Aqui, por exemplo, está o pica-pau-cinzento (Sitta europaea). Ele está quase sempre em esplêndido isolamento - não como os tetas sociáveis. Ele pegou a semente e voou para o galho de um arbusto próximo. Há uma sensação completa de que ele sabe exatamente por que veio: tudo é profissional, sem chilreios e sombras estúpidos. Eu vim, vi, comi!

Pica-pau-cinzento. Foto: Vasily Vishnevsky

A propósito, sobre twittar. Os pardais, naturalmente, não perderão uma refeição. Temos dois tipos deles: brownie (Passer domesticus) e campo (P. montanus). O primeiro tem uma fêmea cinza, pode-se dizer, indefinida (parece melhor - de cor modesta), mas o macho é, talvez, ainda mais elegante. Embora, é claro, não brilhe com uma beleza especial. Mas em relação às diferenças entre “meninas” e “meninos” pardal ornitólogos profissionais ainda estão discutindo. Alguns veem uma ligeira diferença na cor da plumagem, enquanto outros dizem que se trata apenas de uma variabilidade individual.

Pardal de campo. Foto: Vasily Vishnevsky

A propósito, ainda não entendo por que os pardais fizeram tanto mal aos humanos que até as recomendações para fazer comedouros dizem especificamente que isso deve ser feito para que eles não rastejem para a “sala de jantar”? Além disso, eles podem ser separados dos chapins de acordo com princípios gastronômicos: os pardais bicarão alegremente migalhas, milho e milho, mas os chapins bicarão sementes.

Atenção

"No assentamento do corvo"

Para ver quem mais ficou para passar o inverno conosco e não voou para terras distantes e quentes, vamos fazer uma pausa na observação de nossa alimentação e dar um passeio pelos arredores da dacha. Sem dúvida, a palmeira pertence à diversificada tribo dos corvos. Se você colocar todos os nossos pássaros corvídeos em uma fileira como em um desfile: corvo, corvo, pega, gralha, torre, gaio - então aparência e você não sabe qual deles é maricas e qual não tem medo de geada. Na verdade, todos os corvídeos passam o inverno connosco, com exceção da gralha. Isso é compreensível; de todos os representantes da família dos corvídeos, a dieta da gralha é a que contém mais insetos. É verdade que nas últimas décadas às vezes passa o inverno. Principalmente em locais onde os alimentos estão constantemente disponíveis, nomeadamente em aterros rurais. Juntamente com corvos, gaivotas e pombos.

Corvo. Foto: Vasily Vishnevsky

Senhor de preto

O corvo pode ser chamado com segurança de chefe de toda a família. Espero que não valha a pena dizer que este não é o marido de um corvo, mas uma espécie separada. O mais amante da liberdade dos corvídeos. Ele ainda leva um estilo de vida bastante independente (independente das pessoas, é claro). E, por falar nisso, um corvo é um pássaro canoro! Claro, num sentido sistemático, e não de acordo com dados vocais. Embora o “kru-kru” primaveril dos corvos possa parecer para muitos, se não melodioso, pelo menos não repulsivo.

Isso é interessante

Corvo cinzento. Foto: Vasily Vishnevsky

"Personalidade Cinzenta"

Vemos corvos encapuzados o ano todo! Aqui no início de março eles estão terminando o ninho com galhos no bico, depois no outono estão rasgando um pacote deixado no ponto de ônibus, agora estão tentando tirar alguma coisa da neve... E parece que estes são os mesmos espécimes. Mas não! Existem muitas imprecisões nas discussões sobre o comportamento sedentário dos corvos. Somente indivíduos adultos levam um estilo de vida verdadeiramente sedentário. E os jovens “vagam” em busca de uma vida melhor bem longe da casa do pai. Por exemplo, um pequeno corvo, que anulei em maio nas proximidades de São Petersburgo, foi encontrado no outono do mesmo ano no Médio Ural. Aqui está um corvo resolvido para você! Migrações claras e em grande escala de corvos ocorrem em novembro - outono e fevereiro.

Jay. Foto: Vasily Vishnevsky

Pintassilgo

Graças ao “espelho” azul na asa, o gaio (Garrulus glandarius) parece estranhamente elegante. Talvez este seja o mais herbívoro entre os corvídeos. Daí o interesse exorbitante pelas bolotas, bagas de sorveira e maçãs pequenas. no inverno e início da primavera este pássaro é muito perceptível. Ela parece estar dizendo: “Olha como eu sou linda. Não há páreo para o corvo! No inverno, os gaios voam principalmente em famílias. Consiste em mãe, pai e filhos. Os pássaros jovens se dispersam apenas no final do inverno. Eles fazem seus ninhos apenas com menos de dois anos de idade, e durante todo o verão após o nascimento eles simplesmente ficam vagando por aí. Bem, no inverno, é claro, eles visitam os comedouros de pássaros.

Observação