Scripturi de teatru preșcolar. Spectacol de teatru bazat pe basmul Mitten în grupul senior de terapie logopedică a unei instituții de învățământ preșcolar

Activitățile de teatru din școala elementară ajută profesorul în rezolvarea următoarelor sarcini:

• adaptarea rapidă și cu succes a elevilor de clasa I;
• unirea echipei de copii, unirea copiilor într-o cauză comună;
• asistență psihologică pentru copiii timizi, retrași;
• dezvoltarea vorbirii, memoriei, imaginației;
• dezvoltarea abilităților creative ale copiilor;
• decorarea sărbătorilor în sala de clasă;
• implicarea părinților în activități extrașcolare.

Începând din clasa I, împreună cu copiii și părinții, am tot implementat proiectul „Mini Teatru”. În fiecare trimestru, în timpul orelor de curs, în pauze și în grupa de zi extinsă, se pregătește un spectacol pentru producție. În timp ce lucrează la un proiect, copiii încearcă diverse roluri sociale: asistent scenarist și regizor, designer grafic, designer de costume, critic, artist dramatic sau de comedie. Tinere talente performează pentru părinți, pentru elevii de școală elementară și la serbările școlare

Scriu texte de scenariu în versuri, astfel încât copiii să le poată aminti cu ușurință. Aleg basme cu numeroase personaje pentru a atrage cât mai mulți artiști. Pentru fiecare spectacol selectez acompaniamentul muzical și înregistrez o coloană sonoră formată din fragmente muzicale. Toate personajele apar pe o muzică care se potrivește cu personalitățile personajelor și execută dans sau alte mișcări. Datorită acestui fapt, basmele sunt strălucitoare și dinamice. Îi sugerez artistului să-și asculte muzica. extras și aleg singur mișcările, apoi îl ajustez puțin.

Spectacolele nu necesită decorațiuni complexe și sunt pregătite foarte repede (în cinci-șase repetiții). Scenariile pot fi folosite în școala elementară și în grupele mai mari de grădiniță. Se dovedește foarte bine când, în loc de înregistrări pe casetă de muze. fragmentele sunt interpretate de un pianist sau un acordeonist.

SUCCES CREATIV îți doresc!

SCENARIUL UNEI POVESTI PENTRU 1 SEPTEMBRIE

Pinocchio merge la școală.

*Fiecare personaj apare pe muzica din filmul Pinocchio și execută rutine de dans. miscari*

EDUCAȚIE: Papa Carlo i-a dat lui Pinocchio o carte cu alfabet cu imagini și l-a trimis la școală.

1 muzica fragment (refren din melodia „Bu-ra-ti-no”)

Pinocchio: Mă duc pe jos în drum spre școală. Voi găsi o mulțime de cunoștințe noi.

VED: Pe drum, Pinocchio a întâlnit un doctor în știința păpușilor.

2 muzica fragment (vers din cântecul lui Karabas „Sunt gata pentru lucruri urâte”)

Un singur spectacol!
Spre surprinderea tuturor!
Nu merge la școală!
Sari peste lecții!

Vizitați teatrul și urmăriți spectacolul! (Îl ia pe Pinocchio deoparte.)

VED: Frumoasa Malvina se grăbea la școală.

3 muzica fragment (muzică blândă)

MALVINA:

Lasă-l să plece, ticălos!
Școala este cea mai importantă pentru noi!
Timp pentru afaceri - timp pentru distracție.
După lecții vă vom vizita și noi.

(Ia pe Pinocchio.)

Vede: Escroci inveterati - o pisica si o vulpe - dansau intr-o poiiana de padure.

4 muzica fragment (refren din cântecul pisicii și vulpii „Ce cer albastru”)

BASILIO: Vrei să fii bogat?

ALICE: Ar trebui să-mi cumpăr o rochie nouă?

BASILIO: Multe bomboane, multă înghețată

ALICE: Și limonadă și prăjitură.

BASILIO: Te așteaptă DURAKOV - o țară frumoasă.

ALICE: Dar bogații nu au nevoie deloc de școală! (Malyavina și Buratino sunt conduși de mâini.)

EDIT: Artemon, prietenul fidel al Malvinei, vine în ajutor

5 muzica fragment (vers din cântecul „Man is a Dog’s Friend”)

Prieteni, nu ascultați pisica și vulpea!
Te vor jefui și te vor arunca în pădure!
În curând va suna soneria școlii,
Prima noastră lecție începe în curând!
Profesorul ne așteaptă - să alergăm repede,
Avem mulți prieteni adevărați acolo!

(Pinocchio, Malvina și Artemon stau pe scaune deasupra cărora scrie *ȘCOALA*)

6 muzica fragment „vers din cântecul „Acoperit cu noroi maro”)

MALVINA: Și voi învăța să dansez bine!

ARTEMON: Mă bucur că am venit aici! Ura! Ura! Ura!

(Personajele negative apar și vorbesc cu voci plângătoare.)

KARABAS: Vrem și noi să învățăm!

PISIC: Nu vom mai fi leneși!

Nu vom mai minți!
Vrem să ne jucăm și noi!

TORTILLA: Ușile sunt deschise pentru toată lumea. Vă primim la clasa întâi!

7 muzica extras

(Toate personajele dansează pe muzica „CE ÎNVATĂ LA SCOALA”, se înclină și pleacă.)

SCRIPT TALE

Thumbelina.

VED: Într-un sat locuia o femeie singură.

FEMEIE (cântând):

Am o casă bună
Florile cresc în grădină.
Dar nu există fericire în casa mea
Nici fiu, nici fiică.

VED: O femeie nefericită a apelat la o vrăjitoare pentru ajutor. Și a început să evoce.

1 MUZICA EXTRAS. (Dansul vrăjitoarei).

VED: Și ​​apoi o floare neobișnuită a înflorit în grădina femeii.

2 MUZICA EXTRAS (Thumbelina iese dintr-o floare înflorită și dansează).

Thumbelina: Bună, mamă!

FEMEIA: Bună, fiică! De unde ești?

Thumbelina: Dintr-o floare.

ÎMPREUNĂ (cântând):

Thumbelina și cu mine împreună
Vom trăi foarte prietenos.

FEMEIA: Du-te la culcare, fiică. Dimineața este mai înțeleaptă decât seara. (O pune pe Thumbelina jos)

3 MUZICA EXTRAS (Apare o broasca cu fiul sau)

Sunt o broască înfricoșătoare grasă.
Și acesta este fiul meu cel mare.

Nu am nevoie de o femeie udă
Vreau să mă căsătoresc cu această frumusețe!

VED: Și ​​au furat Thumbelina și au dus-o în mlaștina lor împuțită.

(Ei transferă fata adormită din peisajul casei în peisajul mlaștinii)

INCH (se trezește): Unde sunt? Cine eşti tu?

Aici este mirele tău frumos
Nunta se va termina în curând.

FIUL: Să mergem să prindem niște muște pentru mireasă cadou.

VED: Thumbelina a rămas singură în mlaștină și a plâns amar.

Un gândac rapid a zburat pe lângă.

4 MUZICA EXTRAS (dansul gândacului)

Gândacul: Ce frumusețe. imi place foarte mult.

Vino să zbori cu mine. Vei fi soția mea.

5 EXTRAS DE MUZICĂ (Gândacul și Thumbelina dansează un vals. Li se alătură 2 perechi de fluturi)

1. Ce groază!
2. Ce urâțenie!
3. Are doar două picioare!
4. Nici macar nu are mustata! (gandacul este luat)

VED: Thumbelina a rămas din nou singură. Apoi un șoarece agil ieși cu ochiul din gaură.

6 MUZICA EXTRAS (dansul șoarecilor)

SORICUL: Cine plange langa gaura mea?

INCH: Mouse, lasă-mă să intru în casă și încălzi-mă.

O, ce frumusete!
Iată o mireasă pentru o aluniță!
Hei cârtiță, vino afară.
Uită-te la soția ta!

7 MUZICA EXTRAS (dansul aluniței oarbe)

Pentru o aluniță oarbă, frumusețea nu este importantă. (simte Thumbelina)

O fetiță - bună pentru menaj.

Înainte de nuntă îmi voi îndeplini orice dorință.

INCH: Să-mi iau rămas bun de la soare!

ȘORICELE: O dorință proastă.

MOLE: Dar îmi voi ține promisiunea.

La revedere soare roșu
La revedere rândunele frumoase!

8 MUZICA EXTRAS (dansul randunica)

1 înghițire:

Nu plânge Thumbelina, te salvăm noi!

O vom lua cu noi în țări fierbinți. (iau Thumbelina de mâini)

2 Înghițiți:

Zburăm peste munți, zburăm peste văi
Uite, țara elfilor este chiar sub noi.

1 înghițire:

Nu vei găsi o țară mai bună decât aceasta
Aici vei gasi fericirea!

INCH: Adio rândunelelor!

VED.: Și așa Thumbelina s-a trezit în minunatul ținut al spiridușilor.

Eu sunt prințul acestui regat
Inima mea arde de dragoste.
Nu am văzut niciodată o frumusețe ca asta
Fii Thumbelina soția mea!

E atât de bine încât am ajuns aici
Când te-am văzut, m-am îndrăgostit și eu.

VED.: Aici au sărbătorit o nuntă. Mirii dansau.

9 MUZICA EXTRAS (Nunta. Toți eroii dansează. Se aliniază într-un rând, se înclină.)

SCRIPT TALE

Cine a spus miau?

DECORARE: cabină, canapea, iaz. Un câine stă într-o cabină, un cățel doarme pe canapea, o pisică stă în spatele canapelei și o broască stă în spatele iazului.

VED: Cățelul dormea ​​pe covorul de lângă canapea. Deodată, prin somn, a auzit...

CAT: Miau.

CATELE: Cine e acolo? Mă duc să arunc o privire.

1 EXTRAS DE MUZICA (dansul cocosului)

CATELE: Nu m-ai lasat sa dorm, ai miaunat asa de tare?

Toată lumea din sat știe
În spatele satului, în luncă
De ce țip...

PUBLIC: Kukareku

(Cocoșul pleacă important, cățelul se culcă din nou).

PISICĂ: MIAU.

(Cățelușul sare în sus și trage șoarecele de coadă).

CATELE: Ai spus miau?

SORICUL: Oh, ce infricosator! De frică, am uitat cum mi-am aruncat vocea.

VED: Băieți, ajutați șoarecele. Spune-i cum își folosește vocea.

PUBLIC: Peep-pi-pii.

Cineva miauna in apropiere.
Oh, am probleme
Se pare că trebuie să mă salvez
Altfel voi fi pierdut.

2 EXTRAS DE MUZICĂ (șoarecele aleargă prin hol și cere ajutor)

CAT: Miau.

(Cățelul se apropie de cabină).

CÂINELE: (sare afară)

Unde bagi nasul?
Un câine uriaș locuiește aici.

CĂTELU: Ai spus miau7

Foarte prost, cățelușule
Nu mi-am învățat deloc lecția!
Băieți, ajutați-l
Spune-mi cum mârâi!

PUBLIC: Rrrr.

3 MUZICA EXTRAS (Câinele urmărește cățelul în cerc. Cățelul se oprește lângă iaz).

CATELE: O, a fugit cu forta! De ce, copii, sunt obosit!

CAT: Miau.

CĂTELUL: (arată spre peștele desenat) Ăsta a mieunat toată ziua!

Ha ha ha! Ești doar un ciot
Am stat un an întreg într-un iaz
Și acest pește nu este nimic!

CATELE: Deci ai spus miau?

Puteți ocoli tot iazul nostru
Nu vei găsi pe cineva atât de prost.
Ajutați-l băieți
Cum zic, spune-mi.

PUBLIC: Kwa-kwa.

VED: Cățelul ud s-a întors acasă. S-a așezat pe canapea și a plâns amar. În acest moment, un taur domestic se întorcea de pe pajiște.

4 MUZ. EXTRAS (The bull strides)

De ce plângi, cățelușule?
Unde te-ai udat asa?

CAT: Miau.

CATELE: Ai spus miau?

TAURUL: Împreună cu mama în pajiște, țipăm mereu...

PUBLIC: Mu!

Uite, pisica se pierde
Poate ea știe totul?
Și voi alerga la mama
Ei bine, la revedere, cățelușule, mu!

5 MUZICA EXTRAS (dansul caprei)

CAT: Miau.

CATELE: Ai spus capra miau?

În satul nostru toată lumea știe
Miau-miau cine vorbeste
Cine fură lapte
Da, nu e departe.

6 MUZICA EXTRAS (dansul pisicilor)

CATELE: Nu m-ai lasat sa dorm?

Eu, cățeluș, m-am jucat cu tine.
Vreau să fiu prieten cu tine.
Prinde fluturi împreună.
Săriți împreună, alergați împreună, luați prânzul împreună.

CATELE: Bine, hai sa fim prieteni si sa ne distram cu copiii.

CAT: Ridicați-vă, băieți! Hai să dansăm și să cântăm o melodie prietenoasă...

VED: Animalele vor ca băieții să fie prieteni, precum pisoiul și cățelul nostru.

MUZ. EXTRAS

(artiştii şi spectatorii dansează la DANSUL RĂŢŢELOR).

SCRIPT TALE

Sub ciupercă.

Un artist care poartă o pălărie ciupercă sau ține o umbrelă stă pe un scaun pe scenă.

VED: În fața ta este o poieniță. Și deodată a început să plouă puternic.

1 MUZ. EXTRAS 3 fete cu ploaie în mâini dansează dansul ploii

VED: O furnică muncitoare se plimba prin pădure și l-a găsit în pădure cu ploaie abundentă.

2 MUZICA EXTRAS (furnica iese)

ANT: Ce să faci? Unde să te ascunzi? Peste tot este umed, dar sub ciupercă este uscat. Mă voi târî sub ciupercă și voi aștepta ploaia.

(cântând): Stau sub o ciupercă ca în casa mea.

VED: Un fluture umed și obosit a zburat în ploaie.

3 MUZICA EXTRAS (dansul fluturilor)

FLUTURE: Furnica lasă-mă sub ciupercă. Sunt ud și nu pot să zbor.

ANT: Unde să te las să pleci? Mă potrivesc cumva aici singur.

FUTTERFLY plânge

ANT: Ei bine, ce să facem cu tine? Intrați.

Stăm sub o ciupercă
Și nu este aglomerație pentru noi doi.

VED: Departe de casă, un arici înțepător a fost prins în ploaie.

4 MUZICA EXTRAS (ieșire arici)

Ariciul: Ploaia m-a rătăcit. Nu găsesc drumul spre casă.

Eram complet ud din cap până în picioare. Lasă-mă să intru sub ciupercă.

FLUTURILE: Vino la noi, ariciule. Este uscat și distractiv aici.

(toată lumea cântă): Stăm sub ciupercă și nu e aglomerat pentru noi doi.

5 MUZICA EXTRAS (Iepurele fuge și se repezi și îl apucă de cap)

Prieteni, vă rog ajutați-mă
Salvează-mă de necazuri.
Oh, am probleme!
Oh, salvează pierderea!

ARICIUL: Vino la noi, iepure!

FLUTURE: Te vom ascunde.

ANT: Și vom proteja.

(cântând): Stăm sub o ciupercă, vom salva iepurele de vulpe.

VED: și iată că vine vulpea ticăloasă.

6 MUZICA EXTRAS (dansul vulpei)

VULPE: Băieți, ați văzut iepurele?

Unde s-a ascuns? Ah, acolo ies urechile de iepuraș. Hai, iepure, vino afară!

HARE: O, mi-e frică, mi-e frică!

FURNICĂ: Pleacă, vulpe!

ARICIUL: Să nu îndrăznești să-i jignești pe cei mici!

Ariciul și furnica alungă vulpea.

HARE: Mulțumesc, prieteni!

VED: Aici a început să plouă. Soarele a ieșit. Toate animalele sunt fericite, cântă și dansează.

7 MUZICA EXTRAS (animalele dansează în jurul unei ciuperci)

ANT: Există un lucru pe care nu pot să-l înțeleg. Anterior, era înghesuit doar pentru mine sub ciupercă, dar acum era loc pentru patru.

VED: Îmi puteți spune de ce? (răspunsurile publicului). Aici se termină basmul și bine făcut celor care au ascultat.

Scenariul unui spectacol de teatru bazat pe basmul „Rukavichka” într-un grup de terapie logopedică senior

Bogatova Oksana Nikolaevna, profesor, MKDOU „Grădinița nr. 94” Dzerjinsk, regiunea Nijni Novgorod.
Descriere: producția poate fi folosită de educatori și directori muzicali în lucru în cerc pe activități teatrale; în dezvoltarea scenariilor pentru matinele de Anul Nou în grupul de seniori a grădiniței Scenariul folosește basmul de Olesya Emelyanova „A Mitten for a Puppet Show”.
Ţintă: formarea interesului copiilor pentru activitățile teatrale, îmbogățirea sferei emoționale, dezvoltarea abilităților de comunicare.
Sarcini:
- dezvolta un discurs coerent;
- îmbogățiți vocabularul activ, dezvoltați memoria;
- îmbunătățirea capacității de a combina cuvinte și acțiuni;
- învață să controlezi puterea vocii și timbrul;
- promovează formarea unui discurs clar, luminos, expresiv intonațional;
- să dezvăluie potențialul copiilor logopediști în vorbirea în public.
Lucrări preliminare:
- citirea basmului popular ucrainean „Mănușa”;
- citirea basmului „Mitten” de Olesya Emelyanova;
- repartizarea rolurilor;
- învățarea rolurilor și automatizarea sunetelor livrate;
- inregistrarea declaratiilor, intocmirea atributelor;
- selecția acompaniamentului muzical.
Personaje:
Mouse
Iepurașul
Chanterelle
Lup
Vier
Urs
Câine
bătrân
(Toate rolurile sunt jucate de copii)
Narator (adult)
Un grup de copii (5-7 persoane) pentru a efectua acompaniamentul cu zgomot.
În prim plan este o machetă a unei mănuși. În fundal este o pădure (mai mulți brazi artificiali de Crăciun).
Un grup de copii bate un ritm pe linguri de lemn pe cuvintele unui narator.
Narator:
Lyuli-lyuli, tili-tili!
Iepurii au mers pe apă
Și din râu, ca niște oale,
Au scos apă cu urechile,
Și apoi l-au dus acasă.
Aluatul cu tăiței a fost frământat.
atârnat de urechile mele -
A fost foarte distractiv!

Jocul lingurilor se oprește.
Narator:
Dar se întâmplă în păduri
Mai multe minuni interesante!
Acest basm este mic
Despre animale și o mănușă.
Un bătrân iese din spatele pomilor de Crăciun, trece pe lângă mănușă (decarrație) și scăpă mănușa adevărată.
Un grup de copii ia pungi de plastic și foșnește, imitând scârțâitul zăpezii sub picioare.

Narator:
Un bătrân se plimba prin pădure,
Mi-am pierdut mănușa -
O mănușă nouă,
Cald, pufos.
Bătrânul pleacă.
Un șoarece apare din spatele pomilor de Crăciun (se aude muzică pentru ca șoarecele să iasă),
aleargă spre dreapta până la mănușă.
Mouse:
Stau sub un tufiș
Și tremur de frig.
Mănușa este o nurcă!
Voi alerga la ea de pe deal -
Aceasta este o nurcă nouă
Cald si pufos!

Aleargă în spatele mănușii.
Narator:
Un iepuraș a sărit de-a lungul marginii pădurii,
Urechile îi erau înghețate.
Un iepuraș fuge din spatele pomilor de Crăciun (se aude muzica)
Iepurașul:
Și unde să mă duc acum?
Unde se poate încălzi nefericitul?
Iepurașul aleargă până la mănușă.

Iepurașul:
Cine este înăuntru - un animal sau o pasăre?

Este cineva care poartă această mănușă?
Un șoarece se uită dintr-o mănușă.
Mouse:
Acesta este Scratch Mouse!
Iepurașul:
Lasă-mă, fetiță!
Iepurașul este foarte frig,
Iepurașul fugit!
Mouse:
Este suficient loc pentru amândoi.
Mănușa este nouă,
Cald si pufos!
Șoarecele și iepurașul se ascund într-o mănușă. O vulpe apare din spatele copacilor din dreapta (se aude muzica).
Narator:
O, salvează-mă, Moș Crăciun
Muşcă vulpea de nas
Alergând pe călcâie -
Coada tremura de frig!

Chanterelle:
Răspunde vulpei,
Cine se ghemuiește într-o mănușă?
Un șoarece se uită dintr-o mănușă.
Mouse:
Eu sunt șoarecele care zgârie,
Cățea cu coadă lungă!

Iepurașul:
Eu sunt iepurașul fugar,
Iepurașul mic în mănușă!
Chanterelle:
Ai milă de vulpe
Și pune-l în mănușă!
Iepurașul:
E suficient loc pentru noi trei aici.
E mai moale aici decât pe pat -
Mănușa este nouă,
Cald si pufos!
Iepurașul și vulpea se ascund într-o mănușă. Un lup apare din spatele copacilor din stânga (se aude muzica).
Narator:
A urlat la lună noaptea
Și am răcit de frig.
Lupul urlă.
Lupul cenușiu strănută tare -
Dintele nu atinge dintele.
Lupul strănută și clănțănește din dinți.

Lup:
Hei, oameni cinstiți din pădure,
Cine, spune-mi, locuiește aici?

Mouse:
Eu sunt șoarecele care zgârie,
Cățea cu coadă lungă!
Șoarecele se ascunde, iepurașul se uită din mănușă.
Iepurașul:
Eu sunt iepurașul fugar,
Iepurașul mic în mănușă!

Chanterelle:
Sunt o vulpe pufoasă
În mănușa tuturor, soră!
Lup:
Mă vei lăsa să trăiesc,
Voi veghea asupra ta!
Chanterelle:
E suficient loc pentru patru aici.
E mai moale aici decât pe pat -
Mănușa este nouă,
Cald si pufos!
Lupul și vulpea se ascund într-o mănușă. Un Mistreț apare din spatele copacilor din dreapta (se aude muzica).
Vier:
Oink! Butoiul este complet înghețat,
Coada și botul îngheață!
Această mănușă este la îndemână!

Un șoarece se uită dintr-o mănușă.
Mouse:
Nu este suficient spațiu pentru tine aici!
Vier:
Voi intra cumva!
Șoarecele și Mistrețul se ascund într-o mănușă. O vulpe se uită din mănușă.
Chanterelle:
E inghesuit aici! Ei bine, este pur și simplu înfiorător!
Vulpea se ascunde din nou în mănușă. Un urs iese din spatele copacilor din stânga (se aude muzica).
Narator:
Ursulețul îngheață
Mi se răcește nasul și labele.
Ursul își freacă nasul.
Urs:
nu am o vizuina!
Ce e aici în mijlocul drumului?
O mănușă va fi de folos!
Cine, spune-mi, locuiește în ea?

Un șoarece se uită dintr-o mănușă.
Mouse:
Eu sunt șoarecele care zgârie,
Cățea cu coadă lungă!
Șoarecele se ascunde, iepurașul se uită din mănușă.
Iepurașul:
Eu sunt iepurașul fugar,
Iepurașul mic în mănușă!
Iepurașul se ascunde, iar vulpea se uită din mănușă.
Chanterelle:
Sunt o vulpe pufoasă
În mănușa tuturor, soră!
Vulpea se ascunde, Lupul se uită din mănușă.
Lup:
Topul încă trăiește aici,
Butoi gri cald!
Lupul se ascunde, Mistrețul se uită din mănușă.
Vier:
Ei bine, sunt un mistreț,
Mănușa este blocată!
Urs:
Sunteți puțin prea mulți aici,
Să urc cu voi băieți?
Vier:
Nu!
Urs(conciliant):
Da, o voi face cumva!
Mistrețul și Ursul se ascund într-o mănușă. Chanterelle se uită din ea.
Chanterelle:
Nu e unde să strănuți aici!
Vulpea se ascunde din nou în mănușă. Un șoarece se uită din el.
Mouse(furios):
Gras, și, de asemenea, acolo!
Șoarecele se ascunde într-o mănușă.
Narator:
Aici bunicul a ratat pierderea -
I-a spus câinelui să fugă înapoi,
Găsiți mănușa!
Un câine apare din spatele copacilor din dreapta și aleargă spre mănușă (muzică)
Câine:
Woof-woof-woof! Deci iată-o!
Îl poți vedea de la o milă distanță!
Hei tu, animale sau păsări acolo,
Aruncă repede mănușa!
Dacă găsesc pe cineva în el,
Voi latra foarte tare.
Imediat va veni bunicul cu o armă,
O să ia mănușa!

Animalele sar din mănușă unul câte unul și se ascund în spatele pomilor de Crăciun. Câinele aleargă după ei și latră. Bătrânul iese, își ridică mănușa și iese de pe scenă cu câinele.

Narator:
Animalele erau foarte speriate
S-au împrăștiat,
S-au ascuns undeva,
Și pierdut pentru totdeauna
Manusi noi
Cald si pufos!
Sfârşit.

Scenariul unui basm într-un mod nou „Teremok” pentru școala elementară

Autor Lyapina Vera Valerievna profesor școală primară MBOU Școala Gimnazială Nr. 47, Samara
Scop: Acest scenariu poate fi folosit de profesorii din școlile elementare în competițiile de teatru școlare.
Ţintă Pentru a promova dezvăluirea abilităților creative și a talentelor elevilor
Sarcini:
Învață să faci distincția între bine și rău folosind exemplul unui basm;
Dezvoltarea emoțiilor pozitive, a abilităților de acțiune;
Cultivați interesul pentru basme și dragostea pentru lectură;
Stimularea coeziunii echipei.

Progresul sărbătorii:

Bufoni
Suntem artiști populari
Bufoni, maeștri,
Vă urez bun venit astăzi,
Să strigăm la unison: „Ura!”
Să începem spectacolul
Familiar pentru toată lumea, fără îndoială,
Basme, dar într-un mod nou.
Toată lumea este fericită de acest basm.
Vă vom arăta „Teremok”
Vă vom spune totul fără să ne ascundem.

Bufoni
În basmul nostru, să fim sinceri,
Nu există personaje asemănătoare.
Copii moderni:
Și în ce basm este asta?
Ei îmi spun din public - "Teremok"
Bufoni
Nu avem nevoie de indicii aici -
Cunoscut și iubit de toată lumea,
Păstrată cu grijă de toată lumea,
Vechiul basm „Teremok”.
Acesta nu este RAP și ROCK,
Copiii sunt fericiți de acest basm.
Copii moderni
Basme pentru copii? Oh, nu e nevoie.
Cum îi vei surprinde acum?
Vei intimida, te vei face să râzi?
Ar trebui să li se ofere un film de acțiune,
Și nu bătrânul Teremok.
Copiii iubesc totul, nu e de mirare
Lupte, cascadorii și coșmaruri.
Bufoni
Este posibil pentru copii
Vezi asta... farfurie?
Copii moderni
Ei bine, desigur, chiar și foarte mult,
Toată lumea vrea să vadă un thriller!
Bufoni
Vor să ne strice basmul?
al 2-lea bufon
Hai, taci, nu te certa!
primul bufon
Daca vrei sa vorbesti,
Mai bine spune-ne sincer.
Există suficient loc pentru noi toți într-un basm,
Vă vom arăta împreună un basm!
al 2-lea bufon
arici, cocos, broasca,
Șoarecele este un șoricel gri,
Lupul, Ursul și cu el Vulpea,
Un maestru al intrigii.
Să începem spectacolul
Basme, spre surprinderea tuturor!
Bufoni și copii coboară de pe scenă. Sună melodia Broaștei. Apare Broasca

Broască
Oh, sunt o sărmană broască
broasca fara adapost,
Mi-a fost luată casa,
M-au alungat din râu.
Nu mă pot întoarce acolo
Apa de acolo este otrăvită.

Ce văd, un turn!
Voi urca până la prag.
Poate îmi descuie ușa?
În sfârșit voi găsi adăpost.
Se uită în jur și se plimbă în jurul turnului.
Liniste, gol, nimeni...
Ar trebui să-l împrumut?
Bufoni
Ei bine, Broasca și-a găsit adăpost,
Apoi Șoarecele a venit la ea.
Se aude melodia lui Mouse, apare Mouse

Mouse
Cum pot eu, Mouse, să nu mă întristez?
Cum pot trăi fără nurcă?
Fat Cat - manager de casă,
El are întotdeauna și oriunde dreptate,
Mi-a luat nurca
Și l-a închiriat altora.
Bietul șoarece are o lecție pentru mine.
Am văzut un teremok
Ce văd, un turn!
Simt că succesul mă așteaptă,
Îți voi cere o noapte de ședere.
Cine locuiește aici, îl vei deschide?
Lasă-mă să stau peste noapte!
Broasca iese
Broască
Labele, urechile, coada ies în afară...
Este un șoarece, ce scârțâie?
Bineînțeles, un șoarece.
Mouse
Bună, Broasca Bârfă.
Îmi este greu să merg mai departe
Lasă-mă să intru în conac.
Broască
Intră repede în casă
Vom trăi împreună cu tine!
Bufoni
Noaptea a căzut. Doar dintr-o dată
Cocoșul a ieșit din pădure...
Se aude melodia Cocoșului, cântând

Cocoş
Viața unui artist nu este ușoară
Cocoșul a fost ciugulit.
Geniul nu este recunoscut
Ei nu cântă laude...
Corb, corb!
Ar trebui să mă arunc în râu?

Broască
Cine țipă aici noaptea?
Nu te lasa sa dormi linistit?
Cocoş
Nu țipă, artistul cântă.
Ah, analfabeti!
Mouse
Aceasta este Petya Cocoșul!
Nu te grăbi la râu, prietene!
Vino repede la Terem!
Turnați niște ceai pentru cocoș!
Cocoş
Mă bucur că te-am cunoscut
În ceasul tău dificil și amar!
Bufoni
Așa se întâmplă în viață,
Un prieten salvează un prieten în necaz!
Șoarece, broască, cocoș
Ei trăiesc împreună fericiți,

Ei cântă cântece sonore.
Se aude melodia Ariciului

Mouse
Cine sare peste poiană de acolo?
Oh, nu pot să ies în ceață.
Cocoş
Dar acesta este un arici înțepător!
Seamănă cu Schwarzenegger!
Broască
Ce tip frumos, într-adevăr!
Ariciul care practică karate
Maestru în sport, poți vedea imediat!
Arici
Cine scârțâie din tufișuri?
Broască
O, sufletul meu este în flăcări!
Cocoş
De unde vii la noi, trecând?
Trăim în pustie, ignoranți.
Și nu am auzit de tine.
Nu ai mai fost aici?
Arici
Nu, este prima dată când sunt cu tine.
Eram mic înainte,
Toți m-au jignit.
M-am simțit fragil și bolnav
Dar am decis să devin „mișto”!
Sunt sambist și karateka,
Jucător Wushu și judoka!
Pot învinge pe oricine!
Broască
Ne-am dori un astfel de paznic.
Vino să locuiești în conacul nostru.
Vă vom hrăni.
Arici
Ce mai aștepți, hai să mergem!
Arată-mi turnul tău,
Hrănește, bea,
Te voi sluji cu credință,
Păzește-ți conacul.
Bufoni
arici, cocos, broasca,
Micul șoarece gri
Au început să trăiască și să trăiască,
Nu-ți pierde timpul!
Tricotează pantofi-mături de bast
Și vinde-l pe piață.
Copii moderni
Oh, hilar, m-a făcut să râd,
Uite, magazinul s-a deschis!
Ce afacere! Doar râsete!
Nu este un păcat să înșeli astfel de oameni!
Cineva se grăbește prin pădure
Acesta este Lupul care alergă cu Vulpea.

Sună melodia Vulpei. Apar Lupul și Vulpea
Vulpe
Uite, Gray, conac!
Semn format din două scânduri!
Da, este blocat.
Ce fel de animale trăiesc aici?
Își împletesc pantofi și mături?
Ne-ar plăcea această cameră!
Am găsi o utilizare pentru:
Am deschide un bar în pădure,
Scena rock a fost invitată!
Pădurea zumzea toată ziua
Banii ar curge ca un râu!
Lup
iubesc banii!
O să le pun în portofel!
Vulpe
În al cui portofel este acesta?
Taci, aud zgomotul de picioare!
Lup
arici, șoarece,
Cocoș, broască...
Ei bine, hai să ne ascundem, bătrână!
Se ascund în spatele copacului, animalele ies
Arici
Văd urme de pași în jur.
Cine rătăcea aici, Cocoș?
Cocoş
Lupul și Vulpea, urma lor este familiară,
Duetul lor este criminal.
Vulpe
Cineva mă suna, se părea
Oh, da, acesta este prietenul meu Arici!
Oh, ce tare playboy!
Mulți mușchi, munți și munți!
Dacă am putea să-l ademenim!
Păzește incinta!
Dansul vulpei
Vulpe
Șoarece, broască... Doamne!
Pe cine a contactat eroul nostru?
Lup

Și Cocoșul, este pentru mâncare!
Mouse
Oricât de rău ar fi!

Vulpe
Arici, ar veni să ne servească,
Vă vom plăti!
Nu în ruble, ci în cele verzi,
Ai avea milioane!
Arici
Nu, Fox, nu încerca,
Nu te flata pentru mine!
Nu-mi vând prietenii.
Și nu închiriez!
Vulpe
Ce faci, ce faci, dragă prietene!
Lup
Un cocoș stă pe fereastră
Este mai ușor să ajungi la o înțelegere cu el.
Vorbește cu el, Fox!
Vulpe
Vom lua cocosul
Vom lua o răscumpărare pentru el.
Se adresează Cocoșului
Ce văd eu, artistul nostru!
Ce frumos și vocal!
Cocoş
Cuc, ko-ko-ko!
A fi artist nu este ușor!
Vulpe
Am deschis un bar în pădure,
Scena rock a fost invitată...
Ai fi solistul nostru,
Un artist minunat!
Vrem să te ascultăm!
Lup
Dar pentru mine ar fi mai bine să mănânc!
Vulpe
Locul tău este pe scenă!
Cocoş
Invitația ta este măgulitoare!
Toată lumea îmi știe cântul,
Crow-co-co-co,
A fi artist nu este ușor!
Vulpe
Lupul, apucă-l,
Împingeți-l în limuzină!
Lupul apucă Cocoșul și îl ascunde în mașină. Vulpea și Lupul pleacă și cântă un cântec

Înșelat, înșelat
Șoarecele și broasca au fost „înșelați”
Degetul înfășurat
Am luat cocosul!
Lup
Trebuie să raportăm șefului
Ce ar trebui să facem cu Cocoșul?
Vulpe
Mihail ne așteaptă în cafenea,
Limonadă, se pare că bea.
Ish, mă pricep la comandă,
Aproape așa - o să te lovesc în ochi!
Lup
Are o preocupare...
Ce treaba murdara...
Lupul și Vulpea, grăbiți-vă, grăbiți-vă!
Arată toată ziua dimineața!
Ei conduc la o cafenea unde Bear stă pe un scaun.
Urs
Cine a arat aici azi dimineață?
Lupul și Vulpea? Eroii noștri.
Unde te-ai dus? Unde ai rătăcit?

Lup
Ți-am luat un cocoș!
Urs
Cocoş? Este mare lucru?
De ce avem nevoie de un cocoș, Wolf?
Lup
Poate ar trebui să mâncăm un cocoș?
Va fi o supa grozava!
Vulpe
Wolf, trebuie doar să-l mănânci!
Lup
Tu, Fox, nu te amesteca cu noi!
Vulpe
S-au adunat doi prosti!
Nu le voi da cocoșul!
O să iau pasărea pentru mine!
Încearcă să scape cu Cocoșul
Lup
Unde te duci, soră?
Vulpe
E timpul să plecăm,
Se va întuneca în curând!
Ei conduc de-a lungul drumului și deodată văd o barieră cu inscripția „VAMA”. Melodia cântecului „Serviciul nostru este atât periculos, cât și dificil”. În spatele barierei se află un arici în uniformă de poliție și toate animalele

Urs
Uite, ce fel de minune este asta?
A crescut de nicăieri,
Vama este aici...
Vulpe
Calea este închisă.
Vezi că lumina roșie este aprinsă!

Arici
Haide, ieși repede afară!
Arată-ți documentele!
Arată-mi ce aduci!
Deschide-ți portbagajul!
Mouse
Export de fructe de padure si ciuperci
Și alte fructe de pădure,
Păsări mici, mari, grase
Interzis peste granita!
Cocoş
Cioară!
Broască
Exportul de păsări peste graniță este interzis!
Arici
Confiscarea cocosului!
Urs
Ce prostie!
Cine esti, de unde esti?
Lup
Oricât de rău ne simțim...
Și de când au pus un gard aici?
Arici
Cum să reziste autorităților?
Lup
Poate e mai bine pentru noi să mergem?
Simt că o să mă bată!
Vulpe
Mai bine să-i mituiești pe gardieni!
Arici
Da, poate că există un motiv!
Deci, pentru o pasăre, este un milion.
Dă-i și mergi mai departe.
Urs
O ia foarte greu!
Bufoni
Ariciul distrage atenția
Mouse-ul deschide portbagajul,
Scoate cocosul...
La revedere, la revedere!
Vulpe
Mi se învârte capul
Cocoșul, până la urmă, nu este Pasărea de Foc!
Luați o jumătate de lămâie
Și deschide granița!
Arici
Doar pentru tine, Fox,
Îți deschid granița!
Ursul, Vulpea, Lupul pleacă Animalele cântă:
Ne-au dus în străinătate
Și l-au băgat în portbagaj
O pungă de agarice muscă, -
O lecție pentru răpitori!
Fara bani si fara pasari!
La revedere, lup și vulpe!
Așa se întâmplă în viață,
Un prieten salvează un prieten în necaz!
Ajută, salvează,
Toarnă ceai într-o cană!
E mai distractiv să trăiești împreună!
Prietenia ar trebui să fie prețuită!

Copii moderni
Ei bine, basmul s-a învârtit!
Sincer vorbind, am fost surprinși!
Trebuie să fim sinceri
A fost foarte interesant!
Bufoni
Animalele încă trăiesc împreună
Clatitele si placintele sunt coapte,
Îl spală cu miere și kvas
Și ei nu cunosc durerea și adversitatea!
Toată lumea merge la turn,
Când vine noaptea.
Animalele din căsuța adorm,
Și vom încuia micul conac!
Lasă turnul să doarmă până dimineață!
La revedere, telespectatori!
La revedere copii!
Desigur, ne vom revedea de mai multe ori!
Multe, multe basme
Disponibil în această lume.
Le vom alege pe cele mai amuzante pentru tine,
Dar data viitoare!

Se joacă melodia finală

Teatru disponibil atât în ​​grădinițe, cât și acasă! Această secțiune informativă conține multe scenarii pentru piese de teatru și producții teatrale pentru copii - de la basmele populare rusești care au devenit clasice eterne, la „povești vechi într-un mod nou” și dramatizări complet originale. Lucrul la oricare dintre spectacolele prezentate aici va fi o adevărată vacanță pentru studenții tăi, iar procesul de participare la „renașterea” personajelor și intrigilor tale preferate va fi o adevărată magie.

O adevărată enciclopedie pentru profesori-„scenariști”.

Conținut în secțiuni:

Se afișează publicațiile 1-10 din 5200.
Toate secțiunile | Scripturi de performanță. Spectacole teatrale, dramatizări

mai 2019. Dramatizare bazată pe un film— Doar bătrânii intră în luptă. Vorobiev: Tovarăşe comandant, sarcina este finalizată. Maestru: Aşezaţi-vă. Ce ai văzut? Vorobiev: Am văzut cum unul fuma grozav, dar nu am văzut cum a căzut. Maestru: - Nu asta. Pe Alyabyev fuge din scenă, Vano. Alyabyev: tovarăşe....

Conținutul de dezvoltare pe fond-spațială mediu: 1. Poveștile lui K.I. Ciukovski. 2. Atribute pentru îmbrăcare. 3. Măștile sunt simboluri pentru eroii din basme. 4. Planse de colorat înfățișând eroi din basme. 5. Degetul teatru, cuprinzând eroii basmului. 6. Oglinda. 7. Vase pentru copii, mobilier....

Scripturi de performanță. Spectacole teatrale, punere în scenă - Etape de organizare a jocurilor teatrale în instituțiile de învățământ preșcolar pentru a forma idei despre tradițiile popoarelor din Okrug autonom Khanty-Mansi

Publicația „Etapele organizării jocurilor teatrale în instituțiile de învățământ preșcolar pentru formarea...”În etapa pregătitoare, recomandăm crearea unei expoziții de cărți: „Poveștile popoarelor din nord”, „Burovichok Yugorka”, „Poveștile poporului Khanty”, „Poveștile Khanty-Mansi”, „Poveștile Țării Ugra” , „Poveștile ugrienilor din Ob”, „Poveștile pădurii mele: basme Khanty și Mansi”, „Basmul meu! Mituri și...

Biblioteca de imagini „MAAM-pictures”

Scenariul spectacolului de păpuși „Naughty Masha” Scop: introducerea teatrului de păpuși. Învață-i pe copii să asculte și să privească cu atenție fără a deranja naratorul și alți copii. Dezvoltați perseverența. Cultivați interesul pentru creativitate. Creați o dispoziție veselă. Eroi: bunic, nepoată, Masha, urs, vulpe, lup, arici. Scenariu: Prezentator:...

Scenariul spectacolului de teatru „Prițesa broaștei” Scenariul basmului „Prițesa Broasca” Personaje: Povestitor Țarul Ivan Tsarevich Frate mai mare Fratele mijlociu Vasilisa Fiica boierului Fiica negustorului Fiica unui bufon Bătrân - Lesovichok Ursul Hare Koschey Bonă Oaspeți la sărbătoare Licuricii Chanterelle Baba Yaga Stiuca Cortina este închisă. Înainte...

Participanți: copii, părinți, profesori. Educatoare: Bună, dragi băieți! Mă bucur foarte mult că toată lumea a venit astăzi în vacanța noastră! Astăzi avem Deschiderea Teatrului de Vară. Ce este teatrul? (răspunsurile copiilor) Da, băieți, acesta este un loc magic minunat unde vin adulții...

Scripturi de performanță. Spectacole teatrale, punere în scenă - Reportaj foto „Performanța studioului de teatru. Montarea „coliba lui Zayushkin”

În fiecare an, la sfârșitul anului școlar, studioul de teatru Klepa prezintă spectacole muzicale - reportaje. În septembrie, copiii aleg în mod independent un basm dintre opțiunile propuse de profesor. De-a lungul pregătirii, tinerii artiști se încearcă în diferite roluri și apoi se întâmplă ceva...

Rezumat al punerii în scenă a cântecului „Pui” pentru copii mici Tema: „Găini” Scop: dezvoltarea vorbirii copiilor prin lucrări folclorice și dramatizările acestora. Obiective: Educaționale: introducerea în continuare a lucrărilor folclorice (cântece, versuri, învățați-i să asculte cu atenție și dramatizați; învățați să recunoașteți păsările de curte în jucării...