Lecție ISO în buclele grupului pregătitor. Lecție despre desen decorativ în grupa pregătitoare
Galina Dovgaleva
Rezumatul GCD privind desenul decorativ în grupul pregătitor „Pictura Khokhloma”
Rezumat al GCD
OO "Artistic dezvoltarea estetică»
Desen decorativ
V grupa pregatitoare scolara
Subiect: « Pictura Khokhloma»
Profesor MBDOU d/s Nr.4 "Cenusareasa"
Dovgaleva Galina Vasilievna
Starodub 2014
Conținutul programului:
1. Continuați să prezentați copiilor elementele Pictura Khokhloma -„buclă” și felul în care este descris.
2. Dezvoltați capacitatea de a crea un model din elemente familiare într-o anumită secvență Khokhloma(frunze, rogoz, frunze).
3. Dezvoltați abilitățile compoziționale prin aranjarea elementelor pe siluetă.
4. Cultivați interesul pentru meșteșugurile populare.
Material:
Demo: Mâncăruri Khokhloma, elemente de probă Pictura Khokhloma, o coală de hârtie pentru a arăta metoda desen"răsuci"
Distribuirea: guașă în 4 culori (pentru fiecare masă, siluete de hârtie de vase, colorate în negru, galben, roșu în diferite forme, foi de hârtie pentru antrenament desen„bucle”, perii de veveriță nr. 3, țesături de hârtie, cârpe, căni cu apă (pentru fiecare).
Ce văd! Ce minune!
Atata bucurie in jur!
Nu e frumos aici, copii?
Este uluitor!
Intră și uită-te la felurile de mâncare pe care le-am adunat aici. Ea nu este simplă.
A fost realizat de meșteri ruși din Khokhloma.
Uite! Aceste lucruri au venit să ne viziteze astăzi,
Să ne spună secretele frumuseții străvechi, minunate.
Pentru a ne prezenta lumea Rusiei, lumea legendelor și a bunătății.
Să spun că există oameni miraculoși în Rusia - maeștri!
Î: Băieți, spuneți-mi, ce perioadă a anului este acum?
Î: Ce alte anotimpuri cunoști?
D. Toamna, primavara, vara.
V. Copii! Uită-te la acest fel de mâncare și spune-mi de ce anotimp îți amintește!
D. Modelul de pe acest fel de mâncare amintește de toamnă!
Î. De ce crezi asta?
D. Pentru că acest fel de mâncare este strălucitor, colorat, la fel ca natura toamnei. Doar în această perioadă a anului copacii se îmbracă cu ținute colorate, multe frunze galbene, roșii, portocalii și fructe de pădure. Toamna se numește de aur și Khokhloma, numit și auriu.
V.: Corect. Te uiți la ea și îți amintești lucruri ca acestea linii:
„Toamna de aur, o împrăștiere de boabe stacojii,
Groves - boschete, stropi de mătase,
Sunny - frumusețea frunzelor de miere.
Î. Uite, toate felurile de mâncare de la expoziția noastră sunt luminoase și colorate?
D. Nu, nu toate! Există și una nevopsită!
V. Da, copii! Meșterii au rămas fără vopsea pentru a picta vasele! Îi ajutăm să-și termine treaba și să spele vasele?
D. Da, vă vom ajuta!
V.: Dar înainte de a începe vopsea, spune-mi, cum este diferit? Modelul Khokhloma de la alții?
Ce fundal? Khokhloma Meșterii își aplică propriul model?
D.: Pe un fundal galben, roșu și negru.
V.: Și ce elemente din asta picturi muraleștii deja și poți vopsea?
D.: „muchii”, „iarbă”, „antene”, „picături”. "Frunze"
V.: Și astăzi vom face vopsea cel mai complex și mai frumos element Khokhloma -"răsuci".
Privește cu atenție.
Sunt atent la modul în care trebuie să țineți pensula în raport cu hârtia (mana este deasupra mesei): trei degete, verticale pe hârtie.
Să începem mai întâi vopsiți cu capătul pensulei, întindeți o bandă subțire, apoi apăsați și faceți o curbă, banda devine mai lată, întindeți din nou și ridicați cu atenție peria și trageți din nou cu capătul periei pentru a face o bandă subțire. Pe măsură ce răsuciți și mai mult „ondula”, eliberați presiunea asupra periei.
(După demonstrația, demonstrația și explicația mea din partea copilului)
Acum încercați-l pe propriile bucăți de hârtie, exersați vopsea"răsuci" (copiii exersează) .
Și acum ne vom odihni puțin și hai sa ne pregatim degetele noastre spre lucrarea principală.
Iată asistenții mei, orice vrei tu să fie, întoarce: (uita-te la palmele deschise)
Și așa, și așa, ei nu vor fi jignați în niciun fel. (Frecați cu mâinile)
Unu, doi, trei, patru, cinci. (Bate din palme)
Nu stau bine din nou. (Agitați-vă pensulele)
Au bătut (bata in masa) a întors-o (rotiri circulare cu o perie)
și voia să lucreze. (frecandu-se mainile)
Vor lucra puțin (Bate din palme)
îi vom lăsa să se odihnească. (Pune-ți palmele împreună)
Au bătut (bata in masa)
a întors-o (rotiri circulare cu o perie)
și înapoi pe drum din nou. (Bate din palme)
V.: Ne-am odihnit și acum este timpul să ne apucăm de treabă.
Du-te la masă și alege-ți preparatul (copiii aleg și stau la mese). Să ne amintim în ce ordine îți vei picta produsul.
1. Mai întâi desenăm bucle.
2. Conturăm fructele de pădure și desenăm boabele cu o lovitură (atenție la culoare fructe de padure: pe fond negru - fructe de padure rosii, pe galben - fructe de padure rosii sau negre, pe rosii - fructe de padure negre)
3. Pentru a preveni ca modelul să devină pal și nu luminos, trebuie să-l decorăm! Cum îl putem decora? (desenați frunze)
4. Se trasează o chenar.
Copiii desenează.
Profesorul se apropie individual de toți copiii cărora le este greu să-i arate din nou pe foaia lui de hârtie.
B. Terminăm lucrarea, spălăm pensulele, le ștergem pe un șervețel și le punem la loc. În timp ce munca ta se usucă, vino la mine și vezi ce fel de muncă ai făcut?
La final, o analiză a muncii copiilor.
Cine a primit cele mai rotunde „bucle”
Toată lumea are culoarea potrivită a fructelor de pădure?
Cine l-a luat pe cel adevărat? Modelul Khokhloma?
V.: Bravo, băieți, l-am prins pe cel adevărat Mâncăruri Khokhloma, care este atât de plăcut ochiului.
Și când lucrările tale sunt uscate, vom aranja o expoziție pe care să o admire toată lumea.
Vă mulțumesc băieți pentru atâta frumusețe!
ÎN: Activitățile noastre s-au încheiat. Să ne luăm rămas bun de la oaspeți. Să punem tabelele în ordine.
Publicații pe această temă:
„Pentru ciuperci în pădure” Dezvoltăm interes cognitiv pentru a lucra cu o activitate precum (aplicație). Învățăm să îmbunătățim capacitatea de a crea.
Rezumat al GCD „Dezvoltarea artistică și estetică” Tema „Atelierul micilor designeri” Obiective: dezvoltarea abilităților creative ale fiecăruia.
Note despre desenul „Rochie pentru vară” Rezumat al GCD despre dezvoltarea artistică și estetică OO (desen, pentru copii grup de seniori„Îmbracați-vă pentru vară” Scop: Creați condiții.
Rezumat al activităților educaționale din domeniile educaționale: dezvoltare fizică, dezvoltare artistică și estetică, socială și comunicativă Sarcini: Zona educațională – dezvoltarea cognitivă 1. Continuați să învățați copiii să aibă grijă de sănătatea lor 2. Dezvoltați-vă abilitățile cognitive.
Rezumat NNOD pentru introducerea tehnicii quilling în grupul școlar pregătitor „Matryoshka rusă” Obiective: 1. Educativ: - Introducerea tehnicii Quilling. - Învață cum să faci forme de bază (spirală strânsă, spirală liberă,...
Rezumat al GCD
ONG „Dezvoltare artistică și estetică”
Desen decorativ
în grupa şcolii pregătitoare
Subiect: „Pictură Khokhloma”
Profesor MBDOU d/s nr. 4 „Cenuşăreasa”
Dovgaleva Galina Vasilievna
Starodub 2014
Dezvoltare artistică și estetică. Desen. „Pictură Khokhloma”
Conținutul programului:
1. Continuați să prezentați copiilor elementele picturii Khokhloma - „buclă” și metoda de a-l reprezenta.
2. Învață să compui un model din elemente familiare Khokhloma (bobi, bucle, frunze) într-o anumită secvență.
3. Dezvoltați abilitățile compoziționale prin aranjarea elementelor pe siluetă.
4. Cultivați interesul pentru meșteșugurile populare.
Material::
Mâncăruri Khokhloma;
Mostre de elemente ale picturii Khokhloma;
O foaie de hârtie pentru a arăta cum să desenezi o „buclă”
Pentru copii, siluete din hârtie de vase, nuanțate în culori negru, galben, roșu de diverse forme;
Pliante pentru exersarea desenului „bucle”;
Guașă, perii de veveriță nr 3, țesături de hârtie, cârpe;.
Progres:
Ce văd! Ce minune!
Atata bucurie in jur!
Nu e frumos aici, copii?
Este uluitor!
Intră și uită-te la felurile de mâncare pe care le-am adunat aici. Ea nu este simplă.
A fost făcută de meșteri ruși din Khokhloma.
Uite! Aceste lucruri au venit să ne viziteze astăzi,
Să ne spună secretele frumuseții străvechi, minunate.
Pentru a ne prezenta lumea Rusiei, lumea legendelor și a bunătății.
Să spun că există oameni miraculoși în Rusia - maeștri!
V.: Băieți, spuneți-mi, ce perioadă a anului este acum?
V.: Ce alte anotimpuri mai știi?
D. Toamna, primavara, vara.
V.Copii! Uită-te la acest fel de mâncare și spune-mi de ce perioadă a anului îți amintește!
D. Acest fel de mâncare, modelul de pe acest fel de mâncare amintește de toamnă!
Î. De ce crezi asta?
D. Cred că da pentru că acest preparat este strălucitor, colorat, vesel, la fel ca natura toamna. Numai în această perioadă a anului copacii se îmbracă cu ținute colorate din frunze și fructe de pădure galbene, roșii, portocalii. Toamna este numită aurie, iar Khokhloma este numită și aurie.
V. Așa e, te uiți la ea și amintește-ți aceste rânduri:
„Toamna de aur, o împrăștiere de boabe stacojii
Crânci, boscheți, stropi de mătase,
Frumusețea frunzelor miere însorită.
Privește cu atenție și spune-mi dacă toate preparatele de la expoziția noastră sunt luminoase și colorate?
D. Nu, nu toate, unele nu sunt pictate..
V.: Da, copii! Meșterii au rămas fără vopsea pentru a picta vasele și a termina lucrarea. Îi ajutăm să-și termine treaba și să spele vasele?
V.: Dar înainte de a începe să desenăm, spuneți-mi cum diferă modelul Khokhloma de alte picturi?
Pe ce fundal își aplică meșterii modelul?
D.: Pe un fundal galben, roșu și negru.
V.:Ce elemente din acest tablou știi deja și știi să desenezi?
D.: „muchii”, „iarbă”, „antene”, „picături”. "Frunze"
V.: Și astăzi vom desena cel mai complex și mai frumos element al lui Khokhloma - „bucul”.
Privește cu atenție.
Atragem atenția asupra modului în care trebuie să țineți pensula în raport cu hârtie (mâna dvs. este deasupra mesei): cu trei degete, vertical pe hârtie.
În primul rând, începem să desenăm cu capătul pensulei, întindem o bandă subțire, apoi apăsăm și facem o curbă, banda devine mai lată, întindem din nou și ridicăm cu atenție peria și desenăm din nou cu capătul pensulei faceți o bandă subțire. Pe măsură ce răsuciți și mai mult „ondula”, eliberați presiunea asupra periei.
(După demonstrația, demonstrația și explicația mea din partea copilului)
B. Acum ia vasele nevopsite și așează-te pe locurile tale. Acum exersați desenul pe bucăți separate de hârtie care sunt pe mesele dvs.
Am făcut niște exerciții și acum ne vom odihni puțin și
Să ne pregătim mâinile pentru munca principală.
Iată asistenții mei, întoarceți-i așa cum doriți: (ne uităm la palmele deschise) Și așa, și așa, nu vor fi jignați în niciun fel. (Frecați mâinile împreună) Unu, doi, trei, patru, cinci. (Bate din palme) Nu pot sta din nou nemișcați. (Strânge-ne mâinile) Au bătut, (bat în masă) s-au întors (rotiri circulare cu peria) și au vrut să lucreze (Frecă-ne mâinile) Vor lucra puțin, (Bate din palme) Le vom odihni. (Pune-ți palmele împreună) Am ciocănit, (loc în masă) ne-am învârtit (rotiri circulare cu peria) și am plecat din nou pe drum. (Bate din palme )
V.: Ne-am odihnit și acum este timpul să ne apucăm de treabă.
Să ne amintim în ce ordine îți vei picta produsul.
1. Mai întâi desenăm bucle.
2. Conturăm fructele de pădure și desenăm boabele cu o picătură (atenție la culoarea boabelor: pe un fundal negru - fructe de pădure roșii, pe un fundal galben - fructe de pădure roșii sau negre, pe un fundal roșu - fructe de pădure negre).
3. Pentru ca modelul nostru să nu devină palid și nu luminos, trebuie să-l decorăm! Cum îl putem decora?
(desenați frunze)
Copiii desenează.
Profesorul se apropie individual de toți copiii cărora le este greu să-i arate din nou pe foaia lui de hârtie.
La sfârșitul lecției, o analiză a muncii copiilor.
B. Terminăm lucrarea, spălăm pensulele, le ștergem pe un șervețel și le punem la loc. În timp ce munca ta se usucă, uită-te la ce fel de muncă avem?
Cine a primit cele mai rotunde „bucle”
Toată lumea are culoarea potrivită a fructelor de pădure?
Cine a primit adevăratul model Khokhloma?
V.: Bravo, băieți, am creat adevărate preparate Khokhloma, care sunt atât de plăcute ochiului. .
Când munca ta va fi uscată, vom aranja o expoziție pentru ca toată lumea să vadă cât de frumos ai ieșit.
Q Acum să ne punem tabelele în ordine. Activitățile noastre s-au încheiat.
Lucrări preliminare.
1. Cursuri pentru a vă familiariza cu împrejurimile
Subiect: „Cunoaștere cu istoria pescuitului Khokhloma”
Subiect: „Trăsăturile picturii Khokhloma”.
Convorbiri cu copiii.
De unde a venit numele „Golden Khokhloma”?
Ce fel de meșteșug fac meșterii din satul Khokhloma?
Din ce material își fac produsele?
Ce vopsele folosesc oamenii Khokhlomichi atunci când își pictează produsele?
Care sunt principalele elemente prezente în pictura Khokhloma?
Ce stare de spirit creează aceste produse oamenilor?
Examinarea preparatelor Khokhloma, albume, cărți poștale pe tema relevantă.
Observarea plantelor într-un pat de flori în timp ce te plimbi și discutarea asemănărilor și diferențelor dintre fauna sălbatică și designul stilizat Khokhloma.
Desfășurarea orelor de desen decorativ premergătoare acestuia, pe tema picturii Khokhloma.
1. Introducere în cele mai simple elemente ale Khokhloma (roz, iarbă, cârcei, picături Un exercițiu de desenare a acestor elemente pe bucăți simple de hârtie).
2. Învățarea desenării unui „kriul” (ramură centrală) în diferitele sale configurații;
Descrieți locația fructelor de pădure (dacă sunt ciorchini, fructele de pădure sunt desenate într-un buchet folosind burete). (pe coli separate de hârtie)
3. Desenați flori folosind tampoane de vată. (pe coli separate de hârtie)
4. Desenarea buclelor (această lecție).
Ascultarea melodiilor populare rusești, creând o legătură asociativă între o operă muzicală și produsele Khokhloma de aur.
Gorbunova Lyubov Nikolaevna
EMA: Minunat, minunat, minunat, auriu Khokhloma.
GOOLURI:
Obiectivele de învățare:
Prezentați istoria pescuitului, caracteristici Pictura Khokhloma;
Exersați realizarea unui model;
Pe baza cunoștințelor despre Khokhloma meșteșug pentru a consolida capacitatea de a crea o compoziție independentă, transmițând natura florală a ornamentului, festivitatea și solemnitatea culorii aurii Khokhloma;
Învățați cum să umpleți cea mai mare parte a suprafeței siluetei cu un model, executați modelul într-o anumită secvență (ramură, frunze, fructe de pădure, iarbă).
Obiective educaționale:
Încurajează dragostea și respectul pentru arta populară, în special pentru maeștri Pictura Khokhloma.
Obiective de dezvoltare:
Dezvoltați memoria, observația, vorbirea, abilitățile creative.
MATERIALE SI ECHIPAMENTE: vase cu Pictura Khokhloma , guașă, pensule, pahare de apă, șervețele, suporturi pentru pensule, hârtie pt. desen - şabloane pentru tacâmuri, elemente de probă Pictura Khokhloma; înregistrare muzicală a cântecelor populare rusești „Pe câmp era un mesteacăn”, "Kalinka", „Hai să mergem în grădină pentru zmeură”.
Progresul lecției
1. ETAPA ORGANIZAȚIONALĂ.
Ce văd, ce minune
Atata bucurie in jur!
Într-adevăr, copii, este frumos aici.
Este uluitor!
Linguri și oale sculptate
Aruncă o privire, nu te grăbi
Există iarbă și flori acolo
Frumusețe fără precedent
Ele strălucesc ca aurul.
Parcă scăldat în soare.
Toate frunzele sunt ca frunzele,
Aici toată lumea este de aur.
Oameni atât de frumoși
Chemat Khokhloma.
2. REPETAREA CUNOAȘTILOR DESPRE PICTURA HOKHLOMA.
Știți de ce se numesc aceste produse Khokhloma?
- Khokhloma este un sat de pe malul râului Volga. Meșterii care locuiesc aici știu să transforme vasele din lemn în aur. Vânzători la târguri strigă: „Cine are nevoie de feluri de mâncare pentru mâncare - okroshka, un miracol - un fel de mâncare și căni, linguri?" Cumpărători a întrebat: „De unde sunt felurile de mâncare?”Și ei răspunse: „Golden însăși a venit la noi Khokhloma!» Și așa s-a întâmplat Khokhloma, da Khokhloma. Au început să cheme bucatele Khokhloma.
Cum a început această artă uimitoare? Se spune că cu mult timp în urmă un meșter vesel s-a stabilit în pădurea de dincolo de Volga. A construit o colibă, a construit o masă și o bancă și a sculptat vase din lemn. Am gătit terci de mei pentru mine și nu am uitat să stropesc mei pentru păsări. Într-o zi, Pasărea de Foc a zburat spre pragul ușii lui. El a tratat-o. Pasărea de Foc a atins cu aripa o ceașcă de terci, iar ceașca a devenit aurie... Acesta este, desigur, un basm.
Pare un fel de mâncare simplu, dar nu este ușor de făcut. Mai întâi, lingurile, bolurile, ceștile, farfuriile sunt tăiate din lemn, apoi sunt acoperite cu lut, astfel încât lemnul să nu absoarbă vopseaua, acoperite cu ulei de in, frecate cu pudră de aluminiu, acest lucru face ca vasele să arate ca metal. Vasele au fost vopsite cu diferite modele, lăcuite și introduse într-un cuptor încins. Când este expus la temperatură, lacul devine galben. Apoi apare această culoare încântătoare de miere-aurie. Așa a apărut sintagma "De aur Khokhloma»
Să ne uităm la feluri de mâncare. Ce culori sunt folosite Maeștri Khokhloma? (rosu, negru, auriu, verde, galben).
Ce au descris maeștrii pe vasele de lemn? (Bace, frunze, flori, bucle, fire de iarbă).
Ai perfectă dreptate la tine picturi murale maeștrii au folosit frumusețea fabuloasă a naturii lor natale. Un element invariabil al modelului în Pictura Khokhloma este"iarbă". Iarba este presărată cu bucle mari și mici, care amintesc de frunzele înguste. Acest model include și altele elemente: frunze, fructe de pădure, flori, păsări. Uneori, elementele principale sunt plasate în centru (floare, buchet de rowan). Și de jur împrejur, crenguțele și iarba se îndoaie, parcă ar crește. Artiștilor Khokhloma le place să picteze pe produsele lor căpșuni, zmeură, mure, agrișe, coacăze negre și roșii și rowan.
3. DESCOPERIREA NOI CUNOAȘTERI
Știți, băieți, că în țara noastră vin oaspeți din alte țări și toată lumea vrea să ia un fel de suvenir din Rusia? suvenir: cai Dymkovo, păpuși pictate și bineînțeles elegante Produse Khokhloma!
Prin munți și mări, întreaga lume admiră -
Da, un suvenir rusesc!
O, ce minune de culori!
Și basmele cutreieră lumea,
Și zâmbește Khokhloma!
4. MOTIVAȚIA ACTIVITĂȚII
Băieți, să deschidem propriul salon de artă, astfel încât oaspeții noștri să poată alege și un suvenir ca suvenir. Vrei să devii artist? (Da). Înainte de a vopsi plăcile de tăiat, să luăm o mică pauză!
Fizminutka
Florile noastre stacojii își deschid petalele... fără probleme înțelegem mâinile sus
Briza respiră ușor, petalele se leagănă... balansându-ți brațele în stânga și în dreapta
Florile noastre stacojii își acoperă petalele... ghemuite, ascunse
Ei dau din cap și adorm în liniște... mișcându-și capetele în stânga și în dreapta, punându-și mâinile sub obraji.
5. CONSOLIDAREA CUNOAȘTERILOR DE FOND
Înainte de a începe decorarea, să ne amintim succesiunea!
De unde începi? (- De la marginea de jos și de sus a produsului, sau după forma dacă este rotund).
Ce aveți de gând să faceți? trage după? (- Bucle, crenguță curbată).
De ce? (- Bucle – elementul principal Pictura Khokhloma, deoarece toate celelalte elemente sunt desenate pe ea).
Ce vei desena mai întâi pe buclă, ce apoi? (- Mai întâi cele mari elemente: boabe, frunze, apoi mici elemente: picături, iarbă, bucle etc.).
La nevoie desenează iarbă și bucle? (- Cu capătul unei pensule subțiri, alternând culorile).
La ce putem folosi desenând boabe? (- Perie, înțepe).
Ce culori vei folosi? (rosu, negru, verde, galben).
Bravo băieți, știți totul!
6. ACTIVITATEA PRODUCTIVĂ A COPIILOR
Acum, tineri maeștri, puteți ajunge în siguranță la muncă! Surprinde-ți oaspeții Modele Khokhloma!
Khokhloma, Khokhloma,
Minunea noastră este minunată!
Desenăm Khokhloma -
Frumusețe fără precedent.
Desen"buruiana"
Vopsea însorită
Fructe de padure, lumini -
Vopsea stacojie din zori.
(Sună melodii populare rusești, copiii lucrează pe muzică).
7. REFLEXIA
Sunt foarte interesat să văd cu ce ai venit? Uite ce frumos a iesit, luminos, colorat, festiv - aur adevarat Khokhloma.
Ce elemente Pictura Khokhloma folosite în desenele lor.
Vă plac băieții? Uită-te unul la altul!
Ce ti-a placut cel mai mult?
Ascultă o poezie foarte frumoasă despre Pictura Khokhloma.
Poezie de P. Sinyavsky « Khokhloma»
Pictura Khokhloma
În iarba verde.
Crânzele, crângurile,
Stropi de mătase
Miere însorită
frunziș auriu
Frumusețea este cizelată -
Rochie de soare din brocart,
De-a lungul valurilor de tipare
Iahturile ard.
Ce fel de vrăjitori
L-au îmbrăcat pe Khokhloma
În acest nespus
tinuta de vacanta?
Pictura Khokhloma
Ca o vrăjitoare
Într-un cântec de zână
se întreabă ea.
Și nicăieri în lume
Nu există astfel de inflorescențe
Cel mai minunat dintre toate miracolele
Noastre Khokhloma.
Publicații pe această temă:
Rezumatul lecției „Decorarea unei batiste pe baza picturii lui Dymkovo” Conţinutul programului a) Obiective educaţionale. Învață să creezi o compoziție decorativă bazată pe pictură Jucării Dymkovo, folosind.
Integrarea domeniilor educaționale: dezvoltare artistică și estetică, cogniție, dezvoltare socială și comunicativă, dezvoltarea vorbirii. Metodic.
INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT BUGETAR DE STAT A ORAȘULUI MOSCOVA SCOALA MEDIA Nr. 2089 A MANAGEMENTULUI SECTORULUI DE SUD-EST.
Rezumatul unei lecții despre desen decorativ în
grupul pregătitor al MDOU „Rodnichok”
Profesor de artăeu categorii
„Compoziție în pictura Uralului”
Conținutul programului:
1. Extindeți cunoștințele copiilor despre trăsăturile artistice ale picturii din Ural: prezentați-le diferite opțiuni pentru soluția sa compozițională.
2. Continuați să dezvoltați abilitățile copiilor de a crea modele.
3. Exersați copiii în tehnici de pictură cunoscute („animații”).
Dicţionar îmbogăţire: schema, compunerea.
Materiale si manuale:
v Scheme variabile ale soluţiilor compoziţionale ale picturii Urale.
v Hărți de fundal.
v Perii rotunde nr. 2.
v Produse decorate cu pictură Ural (plăci de tăiat, panouri etc.).
Progresul lecției
Educator:
Băieți, în această dimineață au început să ni se întâmple lucruri ciudate: acest dosar a apărut pe biroul meu. Să ne uităm împreună la ce se află în el. (Profesorul scoate diagramele și le arată copiilor.) Câteva desene! Mă întreb ce este? Băieți, puteți să-mi spuneți ce este asta? (Profesorul, împreună cu copiii, examinează tiparele, le compară. Găsește asemănări și diferențe în localizarea elementelor identice ale tiparelor.)
Am ghicit ce era! Dar voi băieți? Uită-te la asta tabla de taiereși iată acest desen. Cum se aseamana? (Răspunsurile copiilor.)
Ai observat corect: florile din tabloul de pe tablă și florile din desen sunt în aceleași locuri, la fel ca și frunzele și mugurii. Acest desen se numește o schemă de pictură, adică un desen care îi spune maestrului cum să aranjeze florile, frunzele, mugurii, păsările și alte elemente ale picturii.
Fiecare model are elemente diferite, dar pot fi aceleași, doar maestrul poate desena flori, frunze, muguri în mod diferit: pot diferi atât ca formă, cât și ca culoare (afișați pe obiecte).
|
|
Să ne jucăm: cine poate găsi rapid elemente de pictură care sunt identice ca locație cu această schemă (profesorul sugerează o schemă de pictură cu o compoziție circulară).
Bravo, un astfel de tablou pe panou rotund.
https://pandia.ru/text/78/627/images/image006_16.jpg" alt="scan0004" align="left" width="349" height="475">А теперь найдите роспись вот к этой схеме (симметричная композиция «Куст в вазе» или «Куст»).!}
Așa e, această pictură murală cu tufiș se potrivește acestei scheme. Cum se aseamana?
Băieți, aranjarea elementelor de model (flori, frunze, muguri) într-o anumită ordine (într-un cerc, sub formă de tufiș) se numește compoziţie. Acesta este cuvântul pe care îl folosesc artiștii.
Acum hai să ne odihnim puțin.
Educație fizică „Flori stacojii”
Florile noastre stacojii își deschid petalele...
Briza respiră ușor, petalele se leagănă...
Florile noastre stacojii își acoperă petalele...
Ei dau din cap și adorm în liniște...
(Deschideți ușor degetele, fluturând mâinile în fața dvs. și coborându-le ușor pe masă).
https://pandia.ru/text/78/627/images/image008_6.gif" width="192" height="187">Băieți, aveți pe mesele voastre foi de cărți de fundal și seturi de elemente decupate (flori, frunze, muguri).
Elena Vakhrushina
Sarcini:
1. Continuați să introduceți subiecte Pictura Khokhloma. Introduceți vederea
Pictura Khokhloma"iarbă" si ea elemente: "rogoz", "stropi", "antene",
"răsuci", "tufa". Dați o idee despre schema de culori ornament.
Învăţa desenează un ornament"iarbă". Continuați să îmbunătățiți tehnicile de lucru cu
vopsele. Întăriți îndemânarea vopsea cu toată pensula și vârful periei, reglând-o
poziţia şi forţa de presiune asupra mâinii. Prezintă oameni noi cuvinte: "rogoz",
"perpendicular". Activa dicţionar: "castron", "solonitsa", "furnituri",
"corp", "spirală", "stropi", "antene", "răsuci", "tufa".
2. Dezvoltați memoria, atenția, vorbirea.
3. Cultivați sentimentele de frumusețe.
Echipamente:
Muzica populara ruseasca.
- Mâncăruri Khokhloma;
Vopsele pentru guașă (galben, rosu, verde) ;
Perii veverita nr 2 si 3;
Borcan cu apă;
Șervețele de flanel;
Spații goale Mâncăruri Khokhloma(linguri) .
Mişcare:1. Moment organizatoric.
Băieți, hai să ne jucăm. Gimnastica cu degetele "Ajutori":
Unu, doi, trei, patru, (Lovituri ritmice de pumn și palme alternativ) .
Am spălat vasele: .
Ceainic, cană, oală, lingură
Și un oală mare. (Ne îndoim degetele pe rând pentru fiecare nume al felului de mâncare) .
Am spălat vasele (O palmă alunecă peste cealaltă) .
Tocmai am spart paharul,
S-a prăbușit și oala,
Nasul ceainicului este rupt, (Îndoaie din nou degetele) .
Am spart putin lingura.
Așa am ajutat-o pe mama. (Lovitură ritmică de pumn și palme alternativ) .
2. Stadiul motivațional-țintă.
Băieți, uitați-vă la masă. Uită-te la obiectele care stau pe el.
(Profesorul îi invită pe copii să se uite la fel de mâncare Pictura Khokhloma) .
3. A învăța lucruri noi.
Cine știe cum se numesc? Unde crezi că au fost făcute și din ce?
(Răspunsuri copii) .
Așa e, sunt făcute din lemn și pictate de artiști maeștri. (Diapozitive 1-7) hai sa
Să aruncăm o privire mai atentă la aceste articole. Pe rotund laturile aurii ale ospitalierului
bolurile înfățișează fire de iarbă roșii și negre strălucitoare, corpul vazei se îndoaie
frunze și crenguțe delicate cu fructe de pădure negre elastice, parcă strălucesc la soare
coacăze Pe suprafața vasului de zahăr, sare și aprovizionare - așa se numește
vas cilindric cu capac - flori nemaivăzute până acum aur
flori. Culoarea roșie aprinsă a preparatelor și de aur strălucirea tiparelor evocă cu adevărat senzația unei flăcări fierbinți, foc. Și nu degeaba focul a devenit lemn
suprafețele acestor lucruri aur. De ce sunt discutate articolele
sunt numite Khokhloma? Cum se nasc sub mâinile meșterilor pricepuți și cum
diferit de alte opere de artă populară? Răspunsuri la aceste întrebări
sună în versurile unui cântec rusesc.
Ca hameiul dincolo de Volga
Se ondulează peste tufiș.
Hameiul Yar s-a revărsat
De partea noastră.
Ca de partea noastră
Locuința este foarte bogată:
Frunze de argint
Flori aur.
Cât de pasional trebuie să-ți iubești pământul pentru a compune o astfel de melodie! La nevoie
simți și vezi profund tot ceea ce te înconjoară pentru a-l exprima în cântec și
desen. (Diapozitive 8-13)
Plimbându-te prin pădure, de-a lungul malului râului, ești surprins de ierburile abundente din pajiștile tale natale, deasupra
care în căldura verii au o aromă dulce de miere și bâzâie la toate vocile
albine muncitoare shaggy. Te vei întinde pe acest pământ și vei începe să te uiți la un fir de iarbă
după fir de iarbă, floare cu floare, frunză cu frunză - câte dintre ele sunt diferite și
asemănătoare între ele. Există ramuri ondulate de furnici și rogoz flexibil. Toate
se străduiesc în sus, spre soare. Iubindu-mi țara natală din toată inima și
admirând-o, rușii nu numai că au cântat frumusețea ei în cântece și basme, ci și
a creat obiecte de uz casnic simple, decorate cu picturi strălucitoare ornamentate, în
care a dat viață motivelor naturale. Adevărate opere de artă
aceste lucruri devin - formă frumoasă, ușor de folosit, cu pricepere
împlinit. Astăzi vom începe să învățăm cum să transferăm elemente Khokhloma pictând în
desen. Maeștrii nu s-au străduit deloc să arate plantele exact așa cum erau
i-am văzut în pădure, în poiană. Khokhloma imagini decorativ: sunt în
în general, transmite frumusețea vieții vie, decorând obiecte cu plante
ornament. Acesta este un model de flori, ierburi și fructe de pădure. Khokhloma artiști și spun ei:
„Scriu sub un design floral”.(Diapozitive 14-18) Există mai multe tipuri. Cele mai multe
antic și iubit de artiști - "ornament de iarba", sau doar "iarbă".
Acestea sunt fire de iarbă alungite, ușor curbate, scrise în grupuri de trei, cinci sau mai multe.
tufișuri. Separa "iarbă" seamănă cu rogozul. Unul dintre tipurile acestui ornament este
numit "rogoz". "Iarbă" scris de obicei cu roșu și negru. Ei
frunzele late principale sunt suculente deoarece pensula ia multă vopsea și ea
se potrivește bine. Vârfurile frunzelor sunt scrise subțire, se îndoaie, ca și cum se îndoaie;
vânt. "Iarbă"- o parte esentiala a oricarui ornament floral Khokhloma.
Foarte des printre tufișuri și crengi de negru, roșu, verde sau galben "buruiana"
artistul plasează fructe de pădure, păsări și pești. Acest ornament este numit și
"pe plante" sau numele unei boabe sau flori. Astăzi vom studia vopsea
cel mai simplu element al unui ornament de iarbă.
(Profesorul arată ornamentul) .
Toate elementele ornamentului de iarbă sunt desenate imediat cu o pensulă, fără aplicare
desen preliminar în creion. Peria trebuie ținută cu trei degete,
perpendicular pe suprafața foii, adică mânerul periei se uită în sus spre tavan. "Osochka" realizat prin mișcarea ușoară a vârfului periei de sus în jos. „Alburile de iarbă”
sunt trase lin, cu îngroșare. "Stropi" sunt desenate folosind o tehnică cunoscută de voi toți
scufundare. "Mustață" sunt desenate ca o linie continuă răsucită într-o spirală.
"Bush"- elementul cel mai complex "buruiana" realizat din simplu "rogoz",
situate simetric pe hârtie, adică la aceeași distanță unul de celălalt.
Și acum vom lua golurile din vase și le vom vopsi.
(Copiii lucrează cu muzica populară rusă)
4. Rezumând.
Bravo baieti. Aduceți-vă lucrările, vom organiza o expoziție și le vom admira pe ale tale
Mâncăruri Khokhloma. La finalul nostru urmăriți cursurile, Cum Khokhloma pictura poate decora lumea modernăîn care trăim tu și cu mine. (Diapozitivele 19-22
Publicații pe această temă:
Divertisment integrat în grupul pregătitor „Minunat, minunat, minunat - Golden Khokhloma” Divertisment integrat în grupul pregătitor: „Minunat, minunat, minunat - Golden Khokhloma” Conținutul programului: - Aprofundarea cunoștințelor.
Rezumatul activităților educaționale privind formarea unei imagini holistice a lumii pentru grupa de vârstă mijlocie „Golden Khokhloma” Școala bugetară municipală instituție de învățământ « Grădiniţă tip combinat nr. 45". Rezumatul este imediat.
Rezumatul GCD în grupul pregătitor „Golden Khokhloma” Sinopsis GCD în grupul pregătitor: „Golden Khokhloma”. Obiective: de a trezi interesul pentru folclor arte aplicate; consolidarea cunoștințelor.
Rezumatul unei lecții de arte vizuale pentru copiii din grupa școlară pregătitoare „Golden Khokhloma” Rezumatul unei lecții de arte vizuale pentru copiii din grupa pregătitoare pentru școală Tematica: „Golden Khokhloma” Obiectivele programului:.
Rezumatul unei lecții de desen în grupul pregătitor „Golden Khokhloma. Pictura unei farfurii pe baza picturii Khokhloma” (realizat folosind tehnici netradiționale: creioane de ceară și acuarele).
Autorul lucrării: profesor Kokorina Tatyana Nikolaevna educație suplimentarăîn Arte Plastice. MBDOU Nr. 202 Grădinița de dezvoltare generală „Basme”Descriere: Acest rezumat va fi de interes pentru profesorii din grupele senior și pregătitoare, profesorii de educație suplimentară în activități artistice, precum și pentru oameni pur și simplu creativi.
Ţintă: extinderea cunoștințelor despre meșteșugurile populare - pictura Khokhloma.
Sarcini:
- să formeze ideile copiilor despre aspectul mâncărurilor în antichitate;
- vorbesc despre aspectul picturii Khokhloma;
- învață să execute consecvent munca folosind tehnici netradiționale;
- învață să așezi frumos un model pe toată suprafața plăcii;
- promovează dezvoltarea gustului estetic;
- promovează dezvoltarea motricității fine a mâinilor prin desenarea buclelor mici;
- cultivarea interesului pentru meșteșuguri populare rusești, mândrie pentru meșteșugarii noștri;
- cultivarea interesului pentru desen prin utilizarea tehnicilor neconvenționale.
Lucrari preliminare: studierea bucatelor și meșteșugurilor populare în cursuri despre lumea înconjurătoare.
Tehnici metodice: poveste, conversație-dialog, material vizual, lucrări practice.
Progresul lecției:
Educator- În fiecare zi folosim diferite ustensile: bucătărie, mese, ceai. Aceste vase sunt din metal, porțelan, sticlă. Sunt feluri de mâncare pe care le folosim în fiecare zi, și există seturi frumoase de sărbători care se scot doar de sărbători pentru a pune masa. Știți cum au apărut vasele?
Bucatele au apărut cu foarte mult timp în urmă. La început, oamenii antici foloseau scoarța de copac, de exemplu, pentru a culege apă sau coji de nuci. Au încercat să scoată vase din piatră și lemn. Scoicile de mare erau folosite ca linguri; Treptat, felurile de mâncare au fost îmbunătățite. Oamenii au învățat să facă feluri de mâncare din lut și să le ardă.
Și, desigur, din cele mai vechi timpuri, oamenii au încercat să facă feluri de mâncare nu numai convenabile pentru utilizare, ci și frumoase, prin urmare, din cele mai vechi timpuri, diverse modele au început să fie aplicate pe vase. Primele modele erau simple, erau realizate cu bețișoare subțiri de lemn, acestea erau forme geometrice, oameni, animale.
Așa că au apărut vase de lemn, vase de lut - ceramică, iar mai târziu oamenii au învățat să facă porțelan, pe care îl folosim acum.
Ustensilele din lemn există și astăzi, dar acum sunt mai des folosite pentru a decora interiorul. Frumos, strălucitor, stă pe un raft sau într-un dulap și încântă ochii cu modelul său unic. Știe careva dintre voi cum se numește acest fel de mâncare?
Copii- Khokhloma.
Educator- Corect. Acest vas din lemn este pictat cu modele florale. Ce înseamnă legume?
Copii– aceasta este iarbă, flori, fructe de pădure.
Educator– Da, acestea sunt tot felul de plante: iarbă și frunze, fructe de pădure, flori cu bucle frumoase. Potrivit legendei, acest tablou a fost creat de un maestru talentat, pictorul de icoane Andrei Loskut. A lucrat pentru rege și l-a răsplătit cu generozitate pentru munca sa. Dar maestrul iubea libertatea mai ales. Într-o noapte a părăsit curtea regală și a plecat să locuiască în pădure. Andrey a vrut să picteze nu numai icoane. A visat să creeze ceva simplu, necesar și în același timp frumos, precum natura nativă din jurul său. Așa au apărut primele ustensile de lemn. Și din moment ce maestrul locuia în pădure, a început să o picteze cu flori, fructe de pădure, frunze și crenguțe. Faima maestrului uimitor a ajuns pe ținuturile din jur. Mulți au venit la el să vadă aceste feluri de mâncare, unii au rămas pentru totdeauna, dorind să învețe cum să creeze aceleași produse minunate. Andrey Loskut a transmis secretele abilității sale colegilor săi, priceperea sa a fost păstrată, mulțumind ochii și sufletul oamenilor până în prezent. Și din moment ce toate acestea se aflau în satul Khokhloma, pictura a început să se numească Khokhloma. Acest tablou se remarcă prin obținerea unei culori aurii fără a fi folosit metal pretios. De aceea ei spun adesea „Khokhloma de aur”.
Acum ne vom picta farfuriile pe baza picturii Khokhloma.
Pentru asta avem nevoie de:
- creioane de ceară galben și roșu;
- acuarela neagra;
- perie lată nr. 5 sau nr. 6.
1.în primul rând, folosiți un creion galben de ceară pentru a desena trei frunze în partea de jos a farfurii.
2. Folosind un creion de ceară roșie, desenăm trei căpșuni mari peste frunzele galbene.
3.Desenați frunze de picături între fructe de pădure cu un creion galben de la cel mai mic la cel mai mare.
4.Desenați bucle între frunzele inferioare
5.adăugați flori mici și bucle în partea de sus.
6. Pictează întreaga farfurie cu acuarelă neagră.
Pictura în farfurie bazată pe pictura Khokhloma este gata.
Rezumatul lecției „Ondula magică a lui Khokhloma” în grupul pregătitor.
profesoara Feshina Elena Leonidovna
Domeniul educațional: „Creativitatea artistică”
Subiect: „Culcul magic al lui Khokhloma”
Tip: activitate productivă (pictură decorativă)
Scop: dezvoltare creativitate decorativă copii, capacitatea de a crea modele bazate pe pictura Khokhloma.
Sarcini:
1. Îmbunătățiți capacitatea de a desena cu capătul unei pensule, o picătură (un tampon de bumbac); executa modelul într-o anumită secvență.
Extindeți și clarificați ideile copiilor despre obiectele meșteșugurilor de artă populară ale maeștrilor ruși - feluri de mâncare Khokhloma, caracteristicile picturii sale.
2. Dezvoltați imaginația creativă;
3. Să cultivăm interesul pentru artele și meșteșugurile populare și tradițiile poporului rus, un sentiment de mândrie față de țara noastră și respectul pentru munca meșterilor populari.
4. Activați vorbirea cu cuvinte: bucle, iarbă, fructe de pădure, rogoz.
Lucrări preliminare.
Conversații educaționale despre arte și meșteșuguri populare.
Examinarea materialului didactic vizual „Khokhloma” și a produselor.
Elemente de desen ale modelului Khokhloma.
Lectură ficţiune, memorând poezii.
Demonstrație, fișe și echipamente.
Produse Khokhloma, o cutie pictată cu pictura Khokhloma, un ajutor vizual de predare „Khokhloma”, șabloane goale de feluri de mâncare Khokhloma, perii, guașă (roșu, verde, negru, galben), borcane cu apă, șervețele. Desfășurarea activităților educaționale
1. Partea introductivă
Încălzire psihologică
Să ne ținem de mână prieteni
Să ne zâmbim unul altuia
Dorim tuturor bine
Și spune „Bună ziua, soare”.
Mai strălucitoare decât razele soarelui
Prietenia în întreaga lume
E mai distractiv cu prietenii
Pe orice planetă.
Educator. Băieți, vă place să rezolvați ghicitori? Atunci ascultă.
Ramura s-a îndoit ușor și s-a ondulat într-un inel.
Lângă frunza cu trei degete, căpșunul este de culoare stacojie.
Ea a strălucit, s-a ridicat și s-a umplut cu suc dulce.
Și iarba este ca o franjuri. Ce este asta? (Hokhloma).
Copii, uite ce cutie neobișnuită ne-au trimis! (cutia este decorată cu pictura Khokhloma) Cine crezi că ne-ar putea trimite? (răspunsurile copiilor). Băieți, cred că aveți dreptate - aceștia sunt maeștri Khokhloma. Copii, uite, este și un mesaj în cutie: „Bună, băieți! Avem o mare cerere pentru tine: pregătim produse pentru târg. În curând vine târgul, dar mai e mult de muncă, singuri nu avem timp să pictăm vasele. Nu ne ajuți? (Maeștri Khokhloma)
Ce să fac? Ți-ar plăcea să te încerci ca meșter și să pictezi vase?
Știi ceva despre pictura Khokhloma? Pentru ce este folosit? (pentru produse de vopsit). Bine făcut! Vrei să afli mai multe despre ea? Apoi așează-te pe scaune și ascultă.
Partea principală
Educator (expoziție de produse) Uite câte lucruri minunate frumoase sunt aici. Toate acestea au fost create de mâinile maeștrilor. Ce produse vezi? (linguri, boluri, oale din fontă)
Cu mult timp în urmă, la marginea orașului Nijni Novgorod s-a născut meșteșugul popular din lemn. Acolo era un sat cu numele vesel Khokhloma, unde se făceau mâncăruri din copaci moi (tei, mesteacăn, arin). În acest sat se țin încă din cele mai vechi timpuri târguri de vânzare a ustensilelor de lemn. Aceasta a dat numele întregului pescuit.
Khokhloma de aur.
Ca vrăjitoarea Firebird,
Nu-mi iese din minte
Vrăjitoarea este meșteșugărească,
Khokhloma de aur.
Și bogat și frumos,
Mă bucur să văd oaspetele din suflet.
Cești, boluri și oale.
Și ce este acolo?
Uite, copii, ce strălucitori sunt! Cum devin atât de frumoase? Poate unii dintre voi stiu?
Mai întâi, vasele sunt tăiate din lemn, uscate la mașină, apoi acoperite cu un strat de lut lichid și uscate. Galben pulbere metalică se combina cu ulei si se topesc, dupa incalzirea in cuptor dau produsului o stralucire aurie unica. De aici provine numele „Golden Khokhloma”. De ce crezi „de aur”? (deoarece toate produsele strălucesc ca aurul, se folosește multă vopsea galbenă).
Ce culoare folosesc artiștii pentru fundal? (rosu, galben, negru)
Care sunt elementele modelului în pictura Khokhloma? (buclă, fir de iarbă, picături, frunze, tufișuri, rogoz, fructe de pădure)
Ce fel de fructe de pădure desenează meșterii? (zmeura, capsuni, coacaze, rowan)
Acum ne vom juca cu tine. Vă voi arăta diverse elemente ale picturii Khokhloma și va trebui să le denumiți corect.
Joc de ghicire
Fizminutka
Khokhloma, da Khokhloma (mâinile pe centură, corpul se întoarce la dreapta - la stânga)
Minunea noastră este minunată! (Ridicați-vă brațele în sus, coborâți-le în jos prin laterale)
Desenăm Khokhloma (mâinile în fața pieptului, una peste alta)
Frumusețe fără precedent! (Ridicați-vă brațele în sus, coborâți-le în jos prin laterale).
Să desenăm iarbă (mâinile în fața pieptului, una peste alta)
Vopsea însorită (ridicați-vă brațele în sus, coborâți-vă brațele în jos prin laterale)
Boabele Rowan (mâinile în fața pieptului, una peste alta)
Vopsea stacojie (ridicați-vă brațele în sus, coborâți-vă brațele în jos prin laterale)
Khokhloma, da Khokhloma (mâinile pe centură, corpul se întoarce la dreapta - la stânga)
Ce minune minunată! (Ridicați-vă brațele în sus, coborâți-le în jos prin laterale)
Educator. Înainte de a începe să decorați vasele, ascultați succesiunea lucrărilor.
Explicația profesorului:
Lucrarea ar trebui să înceapă cu marginea de jos și de sus a produsului, apoi vom desena o buclă, o ramură curbată. De ce? (Ondula este elementul principal al picturii Khokhloma, deoarece toate celelalte elemente sunt pictate pe ea). (emisiune pentru copii)
Apoi vom desena elemente mari: fructe de pădure, frunze, apoi elemente mici: picături, iarbă, bucle etc.). (Folosiți capătul unei pensule subțiri, alternând culorile).
Ce putem folosi pentru a desena fructe de pădure? (Perie, înțepă).
Ce culori vei folosi? (rosu, negru, verde, galben).
Fiecare dintre voi are mai multe șabloane pentru preparatele Khokhloma. Alege-o pe care îți place. Fiecare dintre voi va veni singur cu un model pentru preparatele Khokhloma.
Și acum, puțină încălzire pentru degete.
Gimnastica cu degetele.
Iată toate degetele mele, întoarceți-le cum doriți:
Și în acest fel, și în acest fel, ei nu vor fi jigniți în niciun fel (frecându-se mâinile).
Unu, doi, trei, patru, cinci (bat din palme).
Nu stau bine din nou (strâng mâinile).
Au bătut, s-au întors,
Am vrut să desenăm.
Acum, tineri maeștri, puteți ajunge în siguranță la muncă! Surprinde-ți oaspeții cu modele Khokhloma!
(Activitate independentă. Copiilor li se asigură ajutor necesar V individual). Profesorul desenează independent
Partea finală
Educator Pe cine am ajutat astăzi? Cum au ajutat? Ce elemente ale picturii Khokhloma vă amintiți? (Copii, evaluați-vă munca).
Revizuirea a 3 lucrări. A cui lucrare ți-a plăcut și de ce?
Băieți, să organizăm o expoziție a lucrărilor voastre.
Copiii au pregătit poezii despre Khokhloma.
Pictura Khokhloma - o împrăștiere de boabe stacojii.
Ecouri de vară în iarba verde.
Pictura Khokhloma este ca vrăjitoria
Ea cere ea însăși un cântec de basm.
Și nicăieri în lume nu există astfel de inflorescențe
Khokhloma nostru este cel mai minunat dintre toate miracolele.
Băieți, uitați ce minunate au ieșit preparatele. Nu este diferit de munca maeștrilor. Sunteți adevărați maeștri! Aceste lucrări se vor usca puțin și le vom trimite meșterilor. Mulțumesc tuturor!
Rezumatul unei lecții de desen în grupa pregătitoare
Schiță a GCD despre desen decorativ pe tema „Introducere în elementele picturii Khokhloma „Rowan”
Conținutul programului:
Continuați să dezvoltați la copii capacitatea de a desena o linie ondulată cu o mișcare lină, frunze simple folosind un dab și o boabă folosind un poke;
Dezvoltați simțul culorii, al ritmului, abilitatea de a transmite ritmul lui Khokhloma;
Îmbogățiți vocabularul copiilor cu cuvinte: bucle, frunze (simplu, rowan, fundal, chenar.
Lucrări anterioare: cunoașterea artelor și meșteșugurilor populare: conversații despre pictura Khokhloma, examinarea obiectelor decorate cu acest tablou, ilustrații; plimbări direcționate pentru a compara adevărata cenușă de munte cu reprezentarea sa în lucrările maeștrilor Khokhloma; Desenarea în clasă a elementelor picturii Khokhloma: bucle, iarbă, ornament, haină de ploaie.
Materiale: vopsele de acuarelă, pensule, poke, figuri de linguri din hârtie plată.
Progresul lecției
Profesorul citește o poezie
Pictura Khokhloma este ca vrăjitoria,
Ea își cere să cânte într-un cântec de basm
Și nicăieri în lume nu există astfel de inflorescențe,
Khokhloma nostru este cel mai minunat dintre toate miracolele.
Artiștilor Khokhloma le place să picteze căpșuni, zmeură, coacăze negre și roșii și cenușă de munte pe suprafețele produselor lor. Ei numesc cu afecțiune boabele și chiar și același maestru nu le va picta niciodată în același mod: el va schimba ușor conturul unei frunze, va îndoi ramurile diferit, va împrăștia flori și fructe de pădure - și același motiv ne va vorbi într-un nou mod. mod.
Grupul a organizat o expoziție de produse Khokhloma.
Mâncărurile de aici sunt nobile
Pliabil, bine
Ea este faimoasă peste tot
iti va placea si tie!
Linguri și oale sculptate
Aruncă o privire, nu te grăbi.
Există iarbă și flori acolo
Uimitor de frumos.
Ele strălucesc ca aurul
Parcă scăldat în soare.
Toate frunzele sunt ca frunzele,
Aici toată lumea este de aur.
Oameni atât de frumoși
Îi spun Khokhloma.
Cine poate să-mi spună ce culoare folosește artistul în pictura Khokhloma? (Poate fi prezente roșu, galben, negru și verde).
Ce culoare folosesc artiștii pentru fundal? (Roșu, galben, negru).
Numiți elementele modelului din pictura Khokhloma (bucle, fire de iarbă, picături, rogoz, tufișuri, frunze și trefoil, fructe de pădure).
Ce fel de fructe de pădure pictează artiștii? (Zmeură, căpșuni, coacăze negre și roșii, fructe de pădure rowan, cireșe, agrișe, lingonberries).
Bravo, băieți!
Uite, sunt ciorchini stacojii de rowan și o căpșună coaptă și bucle de ierburi și frunze. Și cel mai important - un fundal auriu strălucitor. Astăzi vom desena astfel de modele.
Minut de educație fizică.
Pe masă este un samovar Khokhloma,
(„umflați-vă” stomacul, o mână pe curea).
Foarte important, abur care iese din gura de scurgere.
Și sunt cupe pictate în jur,
(învârte-te, desenând un cerc cu mâinile)
Nu există feluri de mâncare Khokhloma mai strălucitoare.
Lângă ei sunt linguri de aur,
(întindere, mâinile împreunate deasupra capului)
„Iarba” de pe ele este o pictură străveche.
Iată o tavă cu zmeură,
(ține de mână, formează un cerc mare)
El ne-a adus toate acestea.
Minunea noastră este minunată! (Ridicați-vă brațele în sus, coborâți-le în jos prin laterale)
Desenăm Khokhloma (mâinile în fața pieptului, una peste alta)
Frumusețe fără precedent! (Ridicați-vă brațele în sus, coborâți-le în jos prin laterale).
Să desenăm iarbă (mâinile în fața pieptului, una peste alta)
Vopsea însorită (ridicați-vă brațele în sus, coborâți-vă brațele în jos prin laterale)
Boabele Rowan (mâinile în fața pieptului, una peste alta)
Vopsea stacojie (ridicați-vă brațele în sus, coborâți-vă brațele în jos prin laterale)
Khokhloma, da Khokhloma (mâinile pe centură, corpul se întoarce la dreapta - la stânga)
Ce minune minunată! (Ridicați-vă brațele în sus, coborâți-le în jos prin laterale).
Bine făcut! Luați loc
Imaginați-vă că astăzi sunteți artiști de pictură cu linguri. Îți vei da munca părinților tăi, așa că trebuie să încerci să-ți faci munca frumos și cu acuratețe.
Fiecare dintre voi are o formă de lingură plată. Uită-te la mostrele de linguri cu pictură Khokhloma și spune-mi: cum ar trebui să fie plasat modelul pe lingură? (Desenăm aceleași modele în interiorul și în exteriorul lingurii, desenăm un chenar de aceeași culoare la capăt și de-a lungul marginilor).
Cu toții vom picta lingura cu elementul Khokhloma „rowan”. Ce formă și culoare are boabele de rowan?
Așa e, sunt rotunde, vin în portocaliu și roșu. Cum vom trage boabele astfel încât să fie netede, rotunde și îngrijite? („Pokes”)
Pe ce element deja familiar ar trebui să desenezi un rowan? (Răsuci)
Ce elemente deja familiare pot fi folosite (frunze)
Acum să trecem la treabă.
Analiză: selectați 2-3 maeștri care vor selecta lucrările care le plac cel mai mult și le vor analiza.
Întrebări pentru analiză:
Cât de îngrijită și frumoasă este lucrarea?
Ce elemente de pictură sunt folosite?
Ce culori sunt folosite pentru a picta modelul?
Ce combinatie de culori?
Iar când lucrările vor fi uscate, le vom da părinților.
Încărcare...