Harta teknologjike për të bërë një dërrasë prerëse dhe veçoritë e saj. Sekuenca e prodhimit të pjesëve të drurit

Plani i përvijimit të mësimit nr. 7-8
Klasa 5
Tema: Sekuenca e prodhimit të pjesëve të drurit. Harta teknologjike
Qëllimi: të studiojë me studentët fazat kryesore të procesit teknologjik; mësojini nxënësit të hartojnë harta teknologjike.
Përparimi i mësimit
I. Momenti organizativ: Përgatitja e vendit të punës për mësimin, kontrollimi i gjendjes së punës së transferimit, plotësimi i raftit dhe kutisë së veglave.
II.Përsëritja e materialit të mbuluar.
I. Diskutim për pyetjet: Cili është ndryshimi midis skicës, vizatimit teknik, vizatimit
com?
Çfarë lloje produktesh njihni? Cila është shkalla? - Çfarë do të thotë të lexosh një vizatim? Kryerja e një detyre praktike në dyshe.
Lexoni vizatimin e ofruar nga mësuesi, duke punuar në dyshe. “1|M1-ts, ato mangësi që secili prej jush ka bërë në lexim |Ts |chgzha, diskutojini bashkë, analizojini.
3. Deklaratë e temës dhe qëllimit të orës së mësimit.
III Prezantimi i materialit programor.
I. Tregim ilustrativ.V h i t s l. Para fillimit të prodhimit të produktit, p|i | Thjesht duhet të kaloni nëpër disa faza:
I) zgjidhni materialet e nevojshme që korrespondojnë me produktin; ") zgjidhni mjetet dhe pajisjet e përshtatshme teknologjike
oiania;
Dhe përshkruani produktin në formën e një vizatimi teknik, skicë dhe 1";
I) zgjidhni një bosh me cilësi të lartë për produktin e ardhshëm;
:^) shënoni pjesën e punës;
"-) kontrolloni shënimin;
/) kryejë përpunimin e nevojshëm: rrafshimin, sharrimin, etj. X) pastroni dhe kryeni puna e mbarimit me pjesën e punës.
Dhe politika mund të përbëhet nga një ose më shumë asamble ose 15
TsyNëse një produkt përbëhet nga disa pjesë, atëherë pas prodhimit ato duhet të përshtaten me njëri-tjetrin, domethënë të lidhen me njëri-tjetrin - kjo është një asamble.
Nëse zbulohen mangësi gjatë montimit, duhet:
gjeni arsyen;
përshkruani mënyrat për të eliminuar mangësitë;
eliminojnë ato.
2. Njohja me hartën teknologjike.
Mësues. Sekuenca e përpunimit dhe montimit përshkruhet në hartat teknologjike.
Unë sugjeroj që të njiheni me një mostër të një harte të tillë në tabelën në f. 27 tekste shkollore.
Tabela 2
KARTELA TEKNOLOGJIKE Kuzhine prodhuese dërrasë prerëse

Nr. Sekuenca e funksionimit Paraqitja grafike Mjetet dhe pajisjet
Unë 2 3 4
1 Zgjidhni një bosh nga një dërrasë ose kompensatë me trashësi 10-12 mm dhe madhësi - Shablloni, laps
shënoni skicën e produktit sipas shabllonit 2 Pritini skicën e produktit - Sharrë hekuri,
Lea marangoz
tavolinë pune
3 Shponi qendrën e vrimës me një fëndyell. Hapni një vrimë 4 Bluani produktin, rrumbullakosni skajet e mprehta dhe qoshet bluarëse
Çdo pjesë e produktit prodhohet sipas procesit të vet teknologjik, i cili, nga ana tjetër, përbëhet nga operacione teknologjike. Operacioni kryhet në një vend pune ose në një makinë, për shembull sharrimi, shpimi.
Gjeni dhe lexoni në tekstin shkollor në f. 28 përkufizimi i funksionimit.
Operacioni përbëhet nga tranzicione dhe instalime të pjesëve.
Si bëhen tranzicionet? (Tranzicionet kryhen në një vend pune ose makinë me një mjet.)
3. Analizë e hollësishme nga nxënësit nën drejtimin e mësuesit të përmbajtjes së disa hartave teknologjike.
IV Punë praktike.
Përfundimi i detyrave:
1. Studioni vizatimin e pjesëve të propozuara nga mësuesi/ja.
2. Duke përdorur tabelën, zhvilloni një hartë teknologjike
detajet.
V. Përmbledhje e mësimit Vlerësimi i punës praktike të nxënësve, analiza e gabimeve të bëra.
Përgjigjet e pyetjeve:
Çfarë informacioni përmban harta teknologjike?
Pse keni nevojë për një hartë teknologjike?

Skedarët e bashkangjitur

Arsyeja pedagogjike e mësimit:

Në këtë mësim, studentët fillojnë një projekt të ri krijues, i cili përfshin studentët që kryejnë veprime të pavarura vijuese në zbatimin e një plani specifik. Që nga ndonjë punë krijuese- kjo është një sekuencë e caktuar veprimesh në zbatimin e një plani të caktuar, atëherë sekuenca e saktë e veprimeve është e nevojshme për këtë. Mësimi i studentëve për të zotëruar këto metoda kërkimore është një nga detyrat më të rëndësishme nga të gjitha fushë arsimore, duke përfshirë këtë mësim.

Koha e mësimit: 90 minuta

Objektivat e mësimit:

arsimore:

• Mësoni studentët të planifikojnë në mënyrë të pavarur aktivitetet bazuar në njohuritë e fituara dhe aftësitë e zhvilluara,
• zbuloni thelbin e procesit të prodhimit të jashtëqitjes nga pikëpamja procesi teknologjik;
• zbatimi i njohurive të marra për prodhimin e hartave teknologjike gjatë zgjidhjes së një problemi të ri;

duke u zhvilluar:

• zhvillojnë aftësitë e punës dhe aftësinë e studentëve për të hartuar harta teknologjike
• zhvilloni imagjinatën, një qasje krijuese për të bërë punën
• zhvilloni aftësinë për të ndarë një detyrë në nën-detyra;

duke edukuar:

• të kultivojë një qëndrim të ndërgjegjshëm ndaj detyrave të kryera;
• nxisin respektin për pajisjet dhe mjetet

Mjetet dhe pajisjet:

• tavolina e punës,
• sundimtar,
• busull,
• fleta e albumit,
• laps

Mjete pamore:

• harta teknologjike,
• produkte të gatshme (stolina të dizajneve të ndryshme),
• pjesë bosh.

Forma e studimit:

• individuale,
• grup

Plani i shkurtër mësimor

I. Momenti organizativ

II. Përditësimi i njohurive

III. Shpjegimi i një teme të re.

IV. Pjesa praktike e orës së mësimit.

V. Analizë e punës së nxënësve, përmbledhje

VI. Detyrë shtëpie

PËRPARIMI I ORËS MËSIMORE

I. Momenti organizativ

Kontrollimi i listës së nxënësve, raportimi i temës, qëllimeve dhe përmbajtjes së mësimit

Kontrollimi i gatishmërisë së nxënësve për mësimin (gjendja e vendeve të punës, disponueshmëria e fletoreve, stilolapsave)

Përcakton temën e mësimit, motivon për rezultatin përfundimtar

II. Përditësimi i njohurive

1. Çfarë është një proces teknologjik? ( Procesi teknologjik është pjesë procesi i prodhimit, që përmban veprime të synuara për të ndryshuar formën, madhësinë dhe vetitë e materialeve gjatë prodhimit të produkteve prej tyre. Procesi teknologjik kryhet duke përdorur pajisje të ndryshme teknologjike: makina, pajisje, vegla).
2. Çfarë është një hartë teknologjike? ( Një hartë teknologjike është një dokument në të cilin regjistrohet i gjithë procesi i përpunimit të pjesëve të produktit, duke treguar operacionet teknologjike)

III. Shpjegimi i materialit të ri

Nga mësimi i sotëm do të fillojmë të bëjmë një stol.

Demonstrimi produkte të gatshme(jashtëqitje)

Cilin stol dëshironi të bëni?

Kur përcaktohet ideja, studentët kalojnë në fazën tjetër, më të rëndësishme veprimtari krijuese– mishërimi i idesë në skica.

IV. Pjesa praktike e orës së mësimit

Nxënësit krijojnë një hartë teknologjike për të bërë një stol

V. Analizë e punës së nxënësve, përmbledhje

Kur vlerëson punën e nxënësve, mësuesi merr parasysh qëndrueshmërinë dhe korrektësinë e punës.

VI. Detyrë shtëpie

Hartoni hartat teknologjike për lloje të ndryshme jashtëqitjet, tregojnë qëllimin e tyre (për fëmijë, kuzhinë, për punë, nevoja shtëpiake, etj.).

Ky koleksion hartash teknologjike për prodhimin e punimeve me dru është krijuar për studentët e vitit të dytë që studiojnë shtesë programet arsimore zona e përpunimit të drurit. Mosha e nxënësve është 12-14 vjeç.

Koleksioni mund të përdoret në veprimtari profesionale mësuesit arsimim shtesë, mësues të teknologjisë, vizatimit dhe grafikës së institucioneve arsimore.

Burimi:

Hyrje.

Përdorimi i hartave teknologjike në procesin arsimor.

Në pedagogjinë tradicionale, puna e mësuesit përqendrohet, para së gjithash, në komunikimin e njohurive dhe metodave të veprimit që u ofrohen studentëve në formë të gatshme dhe kanë për qëllim riprodhimin e asimilimit; mësuesi është i vetmi që merr iniciativën aktor procesi arsimor. Aktualisht, teknologjitë dhe metodat e reja po futen në praktikën e arsimit shtesë. Shumica e teknologjive të reja janë të fokusuara në përmirësimin e punës së studentëve në zotërimin e njohurive, aftësive dhe aftësive të reja. Përdorimi i një harte teknologjike në klasë ndihmon gjithashtu në zhvillimin e aftësive të nxënësve në punën me burimet e informacionit, përpunimin dhe sistemimin e informacionit. Përdorimi i një harte teknologjike i lejon studentët t'i qasen më me vetëdije studimit të materialit të ri, të vlerësojnë aftësitë e tyre për arritjen e qëllimeve dhe objektivave të mësimit dhe t'i lejojnë ata të bëjnë një vetëvlerësim të veprimeve të tyre.

Një hartë teknologjike është një nga format e procesit arsimor që ju lejon ta bëni mësimin më të frytshëm. Përdorimi i hartave mësimore dhe teknologjike në klasë është një nga metodat e të mësuarit me në qendër nxënësin, e cila u mundëson studentëve të organizojnë zhvillimin e pavarur të njohurive.

Çfarë janë hartat teknologjike dhe për çfarë shërbejnë ato?

Është një dokument që përmban të gjithë informacionin e nevojshëm dhe, në përputhje me rrethanat, udhëzimet për personelin që kryen një proces të caktuar teknologjik ose mirëmbajtjen objekt. Një hartë teknologjike e hartuar mirë duhet domosdoshmërisht të japë përgjigje të qarta për pyetjet e mëposhtme:
- Çfarë lloj operacionesh duhet të kryhen?
- Në çfarë sekuence kryhen operacionet e parashikuara nga procesi teknologjik?
- Sa shpesh duhen kryer operacionet (në rastet kur është e nevojshme të përsëritet operacioni disa herë)?
- Sa kohë duhet për të përfunduar një operacion të vetëm?
- Cili është rezultati përfundimtar i kryerjes së një operacioni të caktuar?
- Cilat mjete dhe materiale kërkohen për të kryer në mënyrë efektive operacionin?
Zhvillimi dhe zbatimi i hartave teknologjike është i nevojshëm në rastet e mëposhtme:
- në shkallë të lartë kompleksiteti i operacioneve të kryera;
- nëse ka elemente të diskutueshme dhe paqartësi në operacionet e planifikuara;
- nëse është e nevojshme të përcaktohen qartë kostot e punës për funksionimin me cilësi të lartë të objektit.
Duhet thënë se më shpesh hartohet një hartë teknologjike për secilin objekt individual, të hartuar në formën e një tabele të qartë. Një hartë teknologjike mund të marrë parasysh modele të ndryshme të objekteve, por në të njëjtën kohë duke pasur disa ngjashmëri me njëri-tjetrin.

Hartat teknologjike- këto janë përfundimet që lindin para syve të nxënësve në momentin e shpjegimit dhe hartohen në fletore në formën e tabelave, kartave, vizatimeve dhe vizatimeve.

Diagramet kompakte, mbështetëse, duke ngjallur interesin e madh të studentëve, i inkurajojnë ata të punojnë dhe të kërkojnë në mënyrë aktive.

Gjatë punës për një projekt, fëmijët përdorinhartat teknologjike, dhe këto harta ju lejojnë të renditni të gjitha fazat e punës në "rafte"

Metoda e projektit në lidhje meharta teknologjike, i lejon fëmijët të mendojnë në mënyrë krijuese.

Përmbajtja:

Hyrje________________________________________________________________3

Harta teknologjike për prodhimin e pjesëve “Salt shaker”____________ 5

Harta teknologjike për prodhimin e pjesëve “Façe për fëmijë” _____ 10

Harta teknologjike për prodhimin e pjesëve “Raft i varur”_____ 16

Harta teknologjike për prodhimin e pjesëve “Banka për fëmijë”____ 22

Harta teknologjike për prodhimin e pjesëve “Furnizim”___________ 28

Harta teknologjike për prodhimin e pjesëve “Kripëse 2”___________ 33

Harta teknologjike për prodhimin e pjesëve “Lopata për fëmijë”______36

Harta teknologjike për prodhimin e pjesëve suvenir “Artizanat”_40

Harta teknologjike për prodhimin e pjesëve “Shandani i murit”_46

Harta teknologjike për prodhimin e pjesëve “Dërrasë prerëse”____ 55

Ky mësim është krijuar për të kryer punën e planifikimit dhe hartimit të një harte teknologjike gjatë kryerjes projekt krijues, është një nga elementët më kompleks të projektit.

Sekuenca teknologjike e operacioneve është zhvilluar për torno artistike të drurit në një torno me vida TV-4 duke përdorur këtë lloj makinerie, e cila ka një sërë avantazhesh ndaj tornove të drurit.

Avantazhet e tornos me vida TV-4 mbi torno druri DIP:

• Tornoja e prerjes së vidave ka një grup kamerash direkte dhe të kundërta, me të cilat mund të përpunoni një pjesë pune deri në 120 mm, duke instaluar fillimisht kamerat e kundërt dhe duke e kthyer bazën përfundimtare,

Pasi të keni mbështetur pjesën e punës me qendrën e bishtit, më pas instalohen kamera të drejta, pjesa e punës mbështetet nga qendra e bishtit dhe të gjitha veprimet e mëvonshme kryhen duke përdorur prerësin e kërkuar.

• Kjo lloj makinerie mund të përdoret për përpunimin e drurit të fortë, pasi ka një teksturë natyrale shumë të bukur të drurit në krahasim me drurin e butë, i cili rekomandohet të përpunohet në torno druri.
• Prerëse në kthesë - makina prerëse me vida fiksohen në mbajtësin e veglave dhe futen në vendin e prerjes duke përdorur mekanizma me vida. Më saktë, përdorimi i ushqimit gjatësor dhe tërthor, i cili është plotësisht i sigurt në krahasim me punën në torno druri, ku studenti mban me duar prerëset, duke respektuar boshllëqet dhe kushtet e tjera për përpunimin e drurit.
• Nëse është e nevojshme, pjesa e punës mund të hiqet lehtësisht dhe të vendoset përsëri sipas nevojës për përpunim të mëtejshëm.
• Prerëset e mërzitshme dhe çdo pajisje tjetër për tornime artistike mund të ngjiten në mbajtësen e veglave.
• Bishti përdoret për instalimin e një stërvitjeje dhe mjetesh të tjera prerëse, si dhe për kthimin e një koni 10-12 gradë.
• Nëse nevojitet një kon i një madhësie të caktuar, ai bëhet duke përdorur rrotullën e sipërme.
• Shpejtësia e rrotullimit të pjesës së punës ndryshohet duke ndërruar dorezën, e cila është shumë e rëndësishme për kthimin dhe bluarjen e imët.

Puna në këto makina është shumë më e sigurt dhe më e shpejtë sesa në torno druri.

Shkarko:

Pamja paraprake:

Për të përdorur pamjen paraprake, krijoni një llogari ( llogari) Google dhe identifikohu: https://accounts.google.com

Me temën: zhvillime metodologjike, prezantime dhe shënime

Tema e orës së hapur: “Hartimi i hartave të procesit teknologjik për prodhimin e produkteve të drurit. Dizajni i projektit."

Subjekti mësim i hapur: “Hartimi i hartave të proceseve teknologjike për prodhimin e produkteve të drurit. Dizajni i projektit..."...

Prezantimi për mësimin trajnimi industrial me temën: “Prodhimi i veshjeve të grupeve të asortimentit” Tema e mësimit: “Përgjithësimi i njohurive për prodhimin e veshjeve”. Njihuni me sythe...

Plani kalendar-tematik për modulin profesional PM.01 Zhvillimi i proceseve teknologjike për prodhimin e pjesëve makinerike

Plani kalendar-tematik për modulin profesional PM.01 Zhvillimi i proceseve teknologjike për prodhimin e pjesëve të makinerive është hartuar për 1 semestër, përfshin një ngarkesë maksimale 113 orë, ...

Përvojë në zhvillimin e modulit profesional PM.01 “Zhvillimi i proceseve teknologjike për prodhimin e pjesëve të makinerive”

Një modul profesional kuptohet si një grup holistik i aftësive, njohurive, qëndrimeve dhe përvojës (kompetencave) që duhen zotëruar, të përshkruara në formën e kërkesave që një student duhet të plotësojë...

Skica e mësimit

për teknologjinë në klasën e 7-të

Tema e mësimit: “Dokumentacioni teknologjik”.

Objektivi i mësimit: Jepuni studentëve koncepte bazë rreth dokumentacionit të projektimit.

Detyrat: 1. Mësojini nxënësit të hartojnë harta teknologjike.

2. Futni saktësinë, punën e palodhur.

3. Nxitja e respektit për punën.

Pjesa hyrëse.

Kontrollimi i studentëve në listën e klasës.

Kontrolloni nëse keni furnizimet e nevojshme.

Rregulloret e sigurisë.

Pjesa kryesore.

(teorike).

Kontrollimi i detyrave të shtëpisë.

Tema: “Dokumentacioni i projektimit”.

a) Çfarë është dokumentacioni i projektimit?

(Një grup dokumentesh grafike dhe tekstuale që përcaktojnë të gjithë informacionin rreth dizajnit të produktit).

b) Cilat probleme të projektimit zgjidhen gjatë zhvillimit të dizajnit të produktit dhe vizatimeve të nevojshme për prodhim?

(zgjidhni versionin më të mirë të produktit, atë elementet strukturore, materialet, analizoni mostrat e produkteve dhe bëni vizatime).

c) Çfarë është ESKD?

(Sistemi i unifikuar i dokumentacionit të projektimit).

d) Çfarë përfshihet në dokumentet e projektimit?

(vizatim i detajuar, vizatimi i montimit, vizatim pamje e përgjithshme, vizatimi i instalimeve elektrike, diagramet dhe udhëzimet).

e) Kush zhvillon dizajne produktesh dhe bën vizatime?

(projektues, hartues).

Tema e re.

“Dokumentacioni teknologjik”.

Dokumentacioni teknologjik quhen dokumente grafike dhe tekstuale që përcaktojnë teknologjinë e prodhimit të produkteve. Dokumentacioni teknologjik përfshin gjithashtu dokumentacionin e projektimit.

Procesi teknologjik - Kjo është pjesë e të gjithë procesit të prodhimit, që përmban veprime të synuara për të ndryshuar formën, madhësinë dhe vetitë e materialeve kur prodhohen produkte prej tyre.

Procesi teknologjik kryhet në të ndryshme pajisje teknologjike dhe duke përdorur pajisje teknologjike: pajisje shtesë, pajisje, vegla.

Operacioni teknologjik - Kjo është një pjesë e plotë e procesit teknologjik, i kryer në një vend pune ose makinë.

Një operacion teknologjik përbëhet nga tranzicione të ndryshme teknologjike.

Tranzicioni teknologjik Ata e quajnë një pjesë të një operacioni teknologjik të kryer në një vend pune me të njëjtin mjet.

Tranzicionet teknologjike kryhen me një bazë dhe fiksim të caktuar të pjesës së punës që përpunohet, e cila quhet instalim.

Dokumentet kryesore teknologjike janë hartat: teknologjike, itinerare, operacionale...

Harta teknologjike quhet një dokument në të cilin regjistrohet i gjithë procesi i përpunimit të pjesëve dhe produkteve, duke treguar funksionimin teknologjik dhe komponentët e tyre - tranzicionet, si dhe materialet, dokumentacionin e projektimit dhe pajisjet teknologjike.

Zhvillimi i dokumentacionit teknologjik kryhet në bazë të standardit ESKD - Sistemi i Unifikuar i Dokumentacionit të Projektimit.

III.. Punë praktike.

Zhvillimi dhe përgatitja e një harte teknologjike për prodhimin e një produkti (dorezë skedari, çekiç).

Studioni me kujdes përmbajtjen e njërës prej hartave teknologjike arsimore.

Zgjidhni ose zhvilloni një vizatim të pjesës së kërkuar.

Përcaktoni dimensionet e pjesës së punës, duke marrë parasysh lejimet e përpunimit dhe zgjidhni llojin e drurit.

Hartoni një hartë operacionale me një regjistrim të kalimeve në prodhimin e produktit, përshkrimin e vizatimeve, vendosjen e dimensioneve dhe një listë të mjeteve dhe pajisjeve të nevojshme.

1. Duke përmbledhur.

Pastrimi i vendeve të punës.

Analiza e gabimeve të bëra në punë praktike.

Notimi.