มีอาชีพอะไรบ้างนำเสนอ? การนำเสนอ “ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ”
แนวคิดของอาชีพหมายถึงอะไร?
คำนี้มาจากภาษาละติน professio แปลว่า "การพูดในที่สาธารณะ" ในสมัยโรมโบราณ นี่เป็นชื่อของอาชีพที่บุคคลอุทิศตนและประกาศต่อสาธารณะ
ในสังคมสมัยใหม่ อาชีพถือเป็นอาชีพของบุคคลที่:
ต้องมีการเตรียมการและการฝึกอบรมเป็นพิเศษ งานประเภทเหล่านั้นที่ใครก็ตามที่ "ออกไปนอกถนน" สามารถทำได้ทันที (เช่น คนส่งไปรษณีย์หรือติดโปสเตอร์) ยังไม่ใช่อาชีพ อาชีพนี้ต้องเชี่ยวชาญ
ปฏิบัติโดยบุคคลอย่างสม่ำเสมอ ตัวอย่างเช่นหากบุคคลมีส่วนร่วมในการสอนและเขียนบทความอื่นในหัวข้อเดียวกันกับที่เขาสอนเป็นครั้งคราวอาชีพของเขาคือ "ครู" ไม่ใช่ "ผู้เขียนบทความ"
เป็นแหล่งทำมาหากิน นี่คือสิ่งที่ทำให้อาชีพแตกต่างจากงานอดิเรก งานอดิเรกคือกิจกรรมที่บุคคลทำเพื่อความสุขของตนเอง อาชีพให้โอกาสในการสร้างรายได้
อาชีพเป็นกิจกรรมด้านแรงงานประเภทหนึ่งของบุคคลที่ต้องมีการฝึกอบรมและการศึกษาเป็นพิเศษ มันเป็นเรื่องของอาชีพคงที่และแหล่งทำมาหากินของเขา
อาชีพจะต้องแตกต่างจากความพิเศษและตำแหน่ง
ความพิเศษคือกิจกรรมประเภทใดประเภทหนึ่งภายในวิชาชีพ
ตำแหน่งคือตำแหน่งงานเฉพาะในองค์กร
มีตำแหน่งที่สามารถบรรจุได้โดยตัวแทนของบางอาชีพเท่านั้น
ดูเนื้อหาเอกสาร
“การนำเสนอ “อาชีพคืออะไร?”
เช่น
"วิชาชีพ"
คำ "วิชาชีพ"
จากภาษาละติน "มืออาชีพ" - "การพูดในที่สาธารณะ"
ในกรุงโรมโบราณ นี่เป็นชื่อของอาชีพที่บุคคลอุทิศตนและประกาศต่อสาธารณะ
ปัจจุบันอาชีพถือเป็นอาชีพของบุคคลที่:
-กำหนดให้มี
การฝึกอบรมพิเศษ,
การฝึกอบรม;
- ฝึกฝนโดยบุคคลอย่างสม่ำเสมอ
(หากบุคคลนั้นหมั้นหมาย
การสอนและเขียนบทความอื่นในเรื่องเดียวกันเป็นครั้งคราว
เรื่องนั้น
สอน
อาชีพของเขาคือ "ครู" ไม่ใช่ "ผู้เขียนบทความ")
- เป็นแหล่งทำมาหากิน
อาชีพนี้ช่วยให้มีรายได้
งานอดิเรกเป็นกิจกรรมที่บุคคลทำเพื่อความสุขของตนเอง
หากอาชีพนี้นำมาซึ่งความสุขด้วย - ดีมาก!
"งาน
- ความสุขครั้งแรกของฉัน" โวล์ฟกัง โมสาร์ท
พิเศษ
- นี่เป็นกิจกรรมประเภทเฉพาะภายในอาชีพ
พิเศษ
นักคณิตศาสตร์
นักฟิสิกส์
นักเคมี
นักประวัติศาสตร์
นักชีววิทยา
อาชีพ "ครู"
ชื่องาน - นี่คือตำแหน่งงานเฉพาะในองค์กร
บางตำแหน่งไม่เกี่ยวข้องกับข้อกำหนดในวิชาชีพของบุคคลเลย
(ทั้งนักเรียนและผู้รับบำนาญสามารถเป็นผู้ควบคุมวงได้)
"อาชีพอิสระ"
(พวกเขาไม่ได้ดำรงตำแหน่งใดโดยเฉพาะ แต่ดำเนินการตามคำสั่งส่วนบุคคลหรือใช้เงินทุนจากการขายผลงานของพวกเขา)
ในการเลือกอาชีพที่เหมาะสม คุณต้องรู้:
1.สิ่งที่คุณทำได้ สิ่งที่คุณสามารถทำได้
2. คุณชอบงานประเภทไหน
3. คุณสามารถประสบความสำเร็จในอาชีพใด?
4. งานประเภทใดที่จะทำให้คุณมีความอยู่ดีมีสุขทางวัตถุ
การใช้ความคิดเบื้องต้น.
- ทิ้งความคิดที่ไม่เกี่ยวข้องทั้งหมดออกไปแล้วดูที่ต้นตอของเหตุการณ์นี้หรือเหตุการณ์นั้น
-เรียนรู้จากประสบการณ์ของผู้อื่น รวมถึงจากความผิดพลาดของคุณเองด้วย
จะช่วยให้คุณประสบความสำเร็จในทุกอาชีพ:
ความรู้เกี่ยวกับธุรกิจของคุณ
- พัฒนาความรู้ทางวิชาชีพของคุณแม้จะไปถึงจุดสูงสุดแล้วก็ตาม
จะช่วยให้คุณประสบความสำเร็จในทุกอาชีพ:
ความมั่นใจ
ด้วยกำลังของคุณเอง
- ความมุ่งมั่นที่จะดำเนินการอย่างกล้าหาญ
- ความแข็งแกร่งของเจตจำนง;
- ความสามารถในการกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจน
จะช่วยให้คุณประสบความสำเร็จในทุกอาชีพ:
ระดับการพัฒนาโดยรวมสูง
- คำศัพท์มากมาย
- มีความสามารถในการอ่านและเขียนที่ดี
- ความสามารถในการเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนได้อย่างรวดเร็วและนำไปวิเคราะห์อย่างรวดเร็วและชัดเจน
จะช่วยให้คุณประสบความสำเร็จในทุกอาชีพ:
ความสามารถในการทำสิ่งต่าง ๆ ให้สำเร็จ
- ความสามารถขององค์กร
- ทักษะการทำงานที่ดี
-ความกระตือรือร้น
จะช่วยให้คุณประสบความสำเร็จในทุกอาชีพ:
- ความสามารถในการเป็นผู้นำ
-ศักยภาพเชิงสร้างสรรค์
- ความสัมพันธ์กับเพื่อนร่วมงาน
โชค!
43% ของคนต้องการไปทำงาน “ตลอดเวลาหรือเกือบทุกครั้ง” ในตอนเช้า
13.5% “ไม่เคยหรือแทบจะไม่เคยเลย”
ส่วนที่เหลือ - "เมื่อไหร่และอย่างไร"
ขณะนี้ในโลกนี้มีอาชีพและความเชี่ยวชาญพิเศษมากกว่า 50,000 รายการ
มีรายการใหม่ประมาณ 500 รายการปรากฏขึ้นทุกปี
“คนที่โชคร้ายที่สุดคือคนที่ไม่มีงานทำในโลกนี้ให้”
โทมัส คาร์ไลล์
(1795-1881)
-นักประชาสัมพันธ์ นักประวัติศาสตร์ นักปรัชญา และนักเสียดสีชาวอังกฤษ
อาชีพคืออะไร? คำว่า "อาชีพ" มาจากรากศัพท์ภาษาละติน แปลว่า พูด ประกาศ ประกาศ จึงเป็นที่มาของคำว่า "ศาสตราจารย์" จำนวนอาชีพจะแตกต่างกันไปในประเทศที่มีภาวะเศรษฐกิจและสังคมต่างกัน เอกสาร "Unified Tariff and Qualification Directory" มีชื่ออาชีพมากกว่า 7,000 ชื่อในรัสเซีย แม้ว่าจะมีหลายร้อยรายการที่เป็นที่ต้องการก็ตาม
อาชีพเป็นลักษณะทางสังคมของบุคคลซึ่งบ่งชี้ว่าเขาอยู่ในกลุ่มคนบางประเภทที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการทำงานประเภทเดียวกัน การเลือกอาชีพไม่เพียงแต่หมายถึงการเลือกงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเป็นที่ยอมรับของคนบางกลุ่มด้วย การยอมรับบรรทัดฐานทางจริยธรรม กฎเกณฑ์ หลักการ ค่านิยม วิถีชีวิต
กิจกรรมการทำงานระดับมืออาชีพของบุคคลคืออะไร? กิจกรรมการทำงานของบุคคลเป็นมืออาชีพหากตรงตามเงื่อนไขต่อไปนี้: - อาชีพนั้นมีลักษณะโดยมีคุณสมบัติทักษะความสามารถการฝึกอบรมทางวิชาชีพในระดับหนึ่งความรู้และทักษะที่ได้รับมาเป็นพิเศษซึ่งมักจะได้รับการยืนยันจากเอกสารพิเศษเกี่ยวกับวิชาชีพ การศึกษา: อนุปริญญา, ใบรับรอง, ใบรับรอง - อาชีพเป็นสินค้าประเภทหนึ่งที่บุคคลสามารถขายได้ในตลาดแรงงาน นอกจากนี้ผลิตภัณฑ์ที่เป็นที่ต้องการซึ่งคนอื่นยินดีจ่าย นั่นคือกิจกรรมทางวิชาชีพสามารถเป็นแหล่งรายได้ของบุคคลได้
3. มืออาชีพแตกต่างจากมือสมัครเล่นและมือสมัครเล่นอย่างไร? มืออาชีพคือบุคคลที่มีคุณสมบัติเหมาะสมที่จะขายผลงานของเขา มือสมัครเล่นคือบุคคลที่ขาดคุณสมบัติทางวิชาชีพตามมาตรฐานที่กำหนด มือสมัครเล่นคือบุคคลที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้านแรงงานบางประเภทไม่ใช่เพื่อหารายได้ แต่เพื่อความสุขของตัวเอง สิ่งนี้ไม่ได้ป้องกันมือสมัครเล่นบางคนจากการบรรลุระดับความสามารถระดับมืออาชีพและคุณภาพของงานที่ไม่ด้อยกว่ามืออาชีพหลายคน
ลักษณะทางเทคโนโลยี เรื่องของแรงงานคือคนอื่น เทคโนโลยี ข้อมูล ศิลปะ หรือธรรมชาติ เป้าหมายของแรงงานคือการผลิตวัตถุ การสร้างคุณค่าทางจิตวิญญาณ การดูแลรักษาและการดูแลผู้คน เทคโนโลยี ธรรมชาติ หมายถึงกิจกรรมด้านแรงงาน: ด้วยตนเอง เครื่องจักร อัตโนมัติ จิตใจ ร่างกาย สังคม ห้องทำงานของผู้เชี่ยวชาญ สำนักงาน กลางแจ้ง สภาพภูมิอากาศในที่เดียวหรือการเดินทาง; ในทีมหรือเป็นรายบุคคล โหมดอิสระชั่วโมงทำงาน โหมดยาก: กะ เวลากลางคืน กะ
ลักษณะทางจิตวิทยา อาชีพนี้มีข้อกำหนดอะไรบ้างสำหรับลักษณะทางจิตวิทยาต่าง ๆ ของบุคคล: ประสาทสัมผัส, ภาพ, การได้ยิน, การรับรู้สัมผัส; ถึงคุณภาพของมอเตอร์: ความแข็งแกร่งและความอดทน ความเร็วและความแม่นยำของการเคลื่อนไหว ความคล่องตัว ถึงความสามารถทางจิต: สมาธิ, การท่องจำ, ความเข้าใจ, จินตนาการเชิงพื้นที่, การใช้เหตุผลเชิงตรรกะ; ถึงลักษณะนิสัย: การเข้าสังคม, ความเป็นอิสระ, ความยับยั้งชั่งใจ, ความมุ่งมั่น, ความอุตสาหะ, ความรับผิดชอบ
จำแนกอาชีพตามลักษณะงาน วิชาชีพระดับผู้บริหารเกี่ยวข้องกับการดำเนินการตัดสินใจ ทำงานตามรูปแบบที่กำหนด การปฏิบัติตามกฎและข้อบังคับที่มีอยู่ การปฏิบัติตามคำแนะนำ แนวทางแบบเหมารวมในการแก้ปัญหา (ตัวแทน พยาบาล พนักงานขาย ผู้รับคำสั่งซื้อ นักสังคมสงเคราะห์ ช่างเครื่อง ผู้ปฏิบัติงาน , พนักงานควบคุมเครื่องจักร, ช่างไม้, แคชเชียร์, พนักงานรับโทรศัพท์, ช่างทำผม, ช่างจัดสวน) อาชีพระดับสร้างสรรค์เกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ การวิจัย การทดสอบ การควบคุม การวางแผน การจัดองค์กรและการจัดการ การออกแบบ การออกแบบ การพัฒนาตัวอย่างใหม่ การตัดสินใจที่ไม่ได้มาตรฐาน ต้องการการคิดที่เป็นอิสระและเป็นต้นฉบับ การพัฒนาจิตใจในระดับสูง และในขณะที่ กฎ, การศึกษาระดับอุดมศึกษา (แพทย์, ผู้จัดการ, ผู้ช่วย, นักจิตวิทยา, ครู, ทนายความ, วิศวกร, นักเศรษฐศาสตร์, นักคณิตศาสตร์, สถาปนิก, นักฟิสิกส์)
“คน-บุคคล” ประเภทนี้รวมถึงอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการรักษาพยาบาล (แพทย์ พยาบาล ความเป็นระเบียบเรียบร้อย) การฝึกอบรมและการศึกษา (นักการศึกษา พี่เลี้ยงเด็ก ครู อาจารย์ ผู้ฝึกสอน) การบริการผู้บริโภค (ผู้ขาย ผู้ควบคุมวง พนักงานเสิร์ฟ) การคุ้มครองทางกฎหมาย (ทนายความ , พนักงานสอบสวน, สารวัตรท้องถิ่น) อาชีพเหล่านี้เรียกร้องคุณสมบัติของพนักงานเป็นอย่างสูง เช่น ความสามารถในการสร้างและรักษาการติดต่อทางธุรกิจ เข้าใจสภาพของผู้คน มีอิทธิพลต่อผู้อื่น แสดงความยับยั้งชั่งใจ ความสงบและไมตรีจิต และความสามารถในการพูด
“มนุษย์ – เทคโนโลยี” รวมถึงวิชาชีพที่เกี่ยวข้องกับการสร้าง การติดตั้ง การประกอบ และการปรับแต่งอุปกรณ์ทางเทคนิค (ช่างก่ออิฐ ช่างเชื่อม วิศวกรออกแบบ) การทำงานของอุปกรณ์ทางเทคนิค (คนขับรถ พนักงานดับเพลิง พนักงานควบคุมเครน ช่างกลึง ช่างเย็บและมอเตอร์) การซ่อมแซม ช่างเทคนิค (ช่างซ่อม, ช่างเครื่อง, ช่างไฟฟ้าสำหรับซ่อมอุปกรณ์) อาชีพประเภทนี้กำหนดให้พนักงานต้องมีการพัฒนาการคิด แนวคิดเชิงพื้นที่ การรับรู้ทางเทคนิคและสติปัญญา ทักษะการเคลื่อนไหวที่ดี และความชำนาญในระดับสูง
“ มนุษย์เป็นระบบสัญลักษณ์” - ประเภทนี้รวมอาชีพที่เกี่ยวข้องกับข้อความ (ผู้พิสูจน์อักษร, พนักงานพิมพ์ดีด, นักแปล, บรรณารักษ์) กับตัวเลข, สูตรและตาราง (โปรแกรมเมอร์, นักเศรษฐศาสตร์, นักบัญชี, แคชเชียร์) พร้อมภาพวาด, แผนที่, ไดอะแกรม (เนวิเกเตอร์, ช่างเขียนแบบ ) พร้อมสัญญาณเสียง (ผู้ดำเนินการวิทยุ, เจ้าหน้าที่โทรศัพท์) อาชีพประเภทนี้ต้องการให้บุคคลสามารถคิดเชิงนามธรรม จัดการกับตัวเลข มีสมาธิในระยะยาวและยั่งยืน และความเพียรพยายาม อาชีพประเภทนี้ต้องการให้บุคคลสามารถคิดเชิงนามธรรม จัดการกับตัวเลข มีสมาธิในระยะยาวและยั่งยืน และความเพียรพยายาม
“มนุษย์คือภาพลักษณ์ทางศิลปะ” ประเภทนี้รวมถึงอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการสร้างสรรค์ การออกแบบ การสร้างโมเดลงานศิลปะ (ศิลปิน นักข่าว นักออกแบบแฟชั่น นักแต่งเพลง) การทำซ้ำ การผลิตผลิตภัณฑ์ต่างๆ ตามแบบร่าง ตัวอย่าง (ช่างอัญมณี นักแสดง ,คัตเตอร์,ช่างซ่อม,ช่างทำตู้,ช่างจัดดอกไม้)
“มนุษย์ – ธรรมชาติ” รวมถึงอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและไม่มีชีวิต (นักจุลชีววิทยา นักเคมีเกษตร นักธรณีวิทยา) การดูแลพืชและสัตว์ (ป่าไม้ คนปลูกผัก ผู้เชี่ยวชาญด้านปศุสัตว์) และการป้องกันและรักษาโรคพืชและสัตว์ (สัตวแพทย์). อาชีพประเภทนี้ต้องอาศัยการสังเกตที่ดี ความสามารถในการนำทางสภาวะที่คาดเดาไม่ได้และผลลัพธ์ที่ล่าช้า การเปลี่ยนแปลงเป้าหมายขึ้นอยู่กับสภาวะ ความอดทน และความอดทนเมื่อขาดความสะดวกสบาย
อาชีพใหม่ๆ ที่เกิดขึ้นในปัจจุบันมีอะไรบ้าง? ทุกวันนี้ขอบเขตของการค้า การจัดการ และบริการข้อมูลกำลังพัฒนาอย่างรวดเร็วและมีอาชีพใหม่จำนวนสูงสุดปรากฏขึ้นในพื้นที่เหล่านี้ ตัวแทนและผู้จัดการประเภทต่างๆ เหล่านี้: - ตัวแทนเชิงพาณิชย์ ตัวแทนโฆษณา ตัวแทนอสังหาริมทรัพย์ ตัวแทนหลักทรัพย์ ตัวแทนการท่องเที่ยว ผู้จัดการ: บุคลากร การตลาด การขาย การโฆษณา โครงการ ผู้จัดการสำนักงาน ผู้จัดการทางการเงิน ในด้านการออกแบบและสนับสนุนข้อมูล: - ผู้จัดการระบบข้อมูล ผู้ดูแลระบบเครือข่าย ผู้เชี่ยวชาญด้านเครือข่ายและการสื่อสาร วิศวกรระบบ นักวิเคราะห์ระบบ ผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบคอมพิวเตอร์ นักออกแบบเว็บไซต์
อิรินา กาฟริโลวา
การนำเสนอ “ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ” คำแนะนำด้านอาชีพสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
การแนะแนวอาชีพเป็นสิ่งสำคัญภารกิจคือการทำความคุ้นเคย เด็กก่อนวัยเรียนกับโลกแห่งอาชีพ.
การทำความคุ้นเคยกับงานของผู้ใหญ่มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้เด็กๆ มีความรู้และแนวคิดเฉพาะเกี่ยวกับงาน และปลูกฝังความเคารพต่องานของผู้ใหญ่ สอนให้พวกเขาเห็นคุณค่าของงาน และกระตุ้นความสนใจและความรักในการทำงาน ในขณะเดียวกันงานก็ได้รับการแก้ไขเพื่อโน้มน้าวพฤติกรรมของเด็ก ๆ - เพื่อสร้างความปรารถนาที่จะทำงาน ทำงานอย่างมีสติและรอบคอบ
เพื่อให้ผู้เฒ่า เด็กก่อนวัยเรียนเข้าใจ, ทั้งหมด ความสำคัญกิจกรรมด้านแรงงานและการเคารพงานของผู้ใหญ่ ควรปรับปรุงความคิดของผู้อาวุโส เด็กก่อนวัยเรียนสู่โลกแห่งอาชีพ- แรงงานมีส่วนช่วยในการพัฒนาความสามารถทางจิตใจและร่างกายของเด็ก ตลอดจนความรู้สึกด้านสุนทรียศาสตร์และศีลธรรม การมีส่วนร่วมในงานทั่วไป, ในการแก้ปัญหาในชีวิตประจำวัน, ความปรารถนาที่จะทำงาน, การได้มาซึ่งประสบการณ์การทำงานส่วนตัว - ทั้งหมดนี้ช่วยเตรียมจิตใจเด็กให้พร้อมสำหรับงานสร้างสรรค์
งาน แนะแนวอาชีพสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน:
วิชาชีพแสดงผลการทำงานและความสำคัญทางสังคม
สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับการทำงาน
ปลูกฝังความเคารพต่อคนทำงานและความปรารถนาที่จะทำงาน
เพื่อพัฒนาความสามารถของเด็กในการผสมผสานกิจกรรมต่าง ๆ อย่างสร้างสรรค์สร้างเนื้อเรื่องใหม่ของเกมโดยร่วมมือกับพันธมิตร
สะท้อนให้เห็นในเกมทั้งความประทับใจจากชีวิตจริง (โรงพยาบาล โรงเรียน ร้านค้า ที่ทำการไปรษณีย์ ช่างทำผม) รวมถึงแรงบันดาลใจจากเทพนิยายและจินตนาการ
เพื่อให้เด็กได้รู้จักโดยคำนึงถึงสภาพท้องถิ่นด้วยงานบางประเภทในภาคอุตสาหกรรมและการขนส่ง
ขยายแนวคิดเกี่ยวกับการทำงานของบุคคลต่างๆ วิชาชีพ(ไลฟ์การ์ด ผู้อำนวยการโรงละคร ผู้ควบคุมวง ครู บรรณารักษ์ ฯลฯ).
ให้แนวคิดเกี่ยวกับประเภทของแรงงานการผลิต (การตัดเย็บ การผลิตอาหาร การก่อสร้าง)และแรงงานบริการ (การแพทย์ การค้า การศึกษา ฯลฯ เกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างผู้คนจากหลากหลายเชื้อชาติ) วิชาชีพ(ผู้สร้างเครื่องจักรและเกษตรกร เกษตรกรและคนงานในอุตสาหกรรมอาหาร ฯลฯ)
พัฒนาเนื้อหาของเกมสำหรับเด็กต่อไป พัฒนาความสามารถในการเลือกธีมสำหรับเกมอย่างอิสระ และพัฒนาโครงเรื่องตามความรู้ที่ได้รับจากการรับรู้สภาพแวดล้อม
เพื่อพัฒนาความสามารถในการสร้างแปลงเกมใหม่และหลากหลาย เพื่อประสานงานความคิดสร้างสรรค์ส่วนบุคคลกับพันธมิตรรายอื่น
เพื่อสร้างแนวคิดถึงคุณค่าในการทำงานของพ่อแม่และญาติสนิท
สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:
สรุปบทเรียนบูรณาการเรื่องการพัฒนาคำพูดในศิลปะ กลุ่ม “ทุกอาชีพล้วนสำคัญ ทุกอาชีพล้วนจำเป็น เครื่องมือ" หัวข้อ “ทุกอาชีพมีความสำคัญ ทุกอาชีพล้วนจำเป็น เครื่องมือ". เป้าหมาย: ความรู้ความเข้าใจ: เพื่อสร้างขอบเขตการรับรู้ ขยายและเสริมสร้างความเข้มแข็ง
สรุปกิจกรรมการศึกษาสำหรับลูกหลานรุ่นพี่ “ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ วิชาชีพก่อสร้าง" เป้าหมายคือเพื่อขยายและกระชับความคิดของเด็กเกี่ยวกับอาชีพของผู้คน วัตถุประสงค์: ทางการศึกษา: รวบรวมคำนามในการพูด
สรุปกิจกรรมการศึกษาที่จัดขึ้นสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี หัวข้อ “ทุกอาชีพสำคัญ ทุกอาชีพต้อง!” วัตถุประสงค์: การก่อตัว
เรื่องย่อบทเรียนการศึกษาสำหรับเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูง “ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ” เรื่องย่อบทเรียนการศึกษาสำหรับเด็กโต “ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ” เนื้อหาหลักสูตร : ทางการศึกษา
สรุปบทเรียนการสร้างภาพองค์รวมของโลก “ทุกอาชีพจำเป็น ทุกอาชีพมีความสำคัญ” ในกลุ่มกลาง กรมสามัญศึกษาของสถาบันการศึกษางบประมาณแห่งรัฐมอสโก "โรงเรียนหมายเลข 492" หน่วยโครงสร้างหมายเลข 3 "Bear Cub"
สรุปกิจกรรมร่วมในกลุ่มเตรียมอนุบาล “ทุกอาชีพสำคัญ ทุกอาชีพจำเป็น” สรุปแผนกิจกรรมร่วมในกลุ่มเตรียมอนุบาล หัวข้อ โรงเรียนอนุบาล ทุกอาชีพมีความสำคัญ ทุกอาชีพจำเป็นต้องมี วัตถุประสงค์: เพื่อชี้แจง.
โครงการความรู้ความเข้าใจและการพูดสำหรับเด็กในกลุ่มบำบัดคำพูด
กำลังโหลด...