Okr คลาส 1 ของโลกเมื่อวันเสาร์มาถึง การนำเสนอ "เมื่อวันเสาร์มาถึง"

ระดับ: 1B

เรื่อง:วันเสาร์จะมาเมื่อไหร่คะ?

ประเภทบทเรียน: บทเรียนเกี่ยวกับการนำเสนอความรู้ใหม่เบื้องต้น (อ้างอิงจาก R.G. Churakova)

งานการสอน:การเตรียมนักเรียนสำหรับการทำงานในห้องเรียน: การพัฒนาในระดับที่สำคัญส่วนบุคคล ความพร้อมภายในในการปฏิบัติงานมอบหมายของครู การแสดงความคิดริเริ่มและความคิดสร้างสรรค์ การกระตุ้นการดำเนินงานทางจิต (การวิเคราะห์ การสังเคราะห์ การวางนัยทั่วไป การจำแนก) และกระบวนการรับรู้ (ความสนใจ ความจำ) สร้างแรงจูงใจให้นักเรียนยอมรับเป้าหมายของกิจกรรมด้านการศึกษาและการรับรู้ การสร้างเงื่อนไขในการกำหนดและกำหนดเป้าหมายของบทเรียนและกำหนดเป้าหมายอย่างอิสระ สร้างความมั่นใจในการรับรู้ ความเข้าใจ และการจดจำเบื้องต้นของความรู้ใหม่ ความเชื่อมโยง และความสัมพันธ์ในเป้าหมายของเวลาศึกษา (อดีต ปัจจุบัน อนาคต) การวิเคราะห์ การวิเคราะห์ตนเอง และการประเมินความสำเร็จของการบรรลุเป้าหมาย การระบุคุณภาพและระดับของการได้มาซึ่งความรู้

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้:

ส่วนตัว:การยอมรับมาตรฐานทางศีลธรรมขั้นพื้นฐานและมุ่งเน้นไปที่การปฏิบัติ (การช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ความจริงใจ ความรับผิดชอบ) การประเมินการกระทำ การกระทำ คำพูด การวินิจฉัยความชอบเชิงสร้างสรรค์และระดับพื้นฐานของทักษะที่มีอยู่ การยอมรับและความเชี่ยวชาญในบทบาททางสังคมของนักเรียน

เมตาหัวข้อ:

UUD ตามข้อบังคับ:การปฐมนิเทศในตำราเรียนและสมุดงาน, การตั้งเป้าหมายของนักเรียน, การประเมิน, ความนับถือตนเอง, การควบคุมตนเอง - พวกเขาจัดเตรียมกิจกรรมการศึกษาให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษา

UUD ความรู้ความเข้าใจ:การศึกษาทั่วไป - คำพูดด้วยวาจาที่มีสติและสมัครใจเกี่ยวกับเวลาและเนื้อเรื่อง ตรรกะ - ค้นหาข้อมูลที่จำเป็น (จากเรื่องราวของครูผู้ปกครองจากประสบการณ์ชีวิตของตัวเองจากสุภาษิตปริศนา ฯลฯ

UUD การสื่อสาร –ความร่วมมือเชิงรุก การโต้ตอบ การจัดการการสื่อสาร: ความสามารถในการแสดงความคิด ความสามารถในการแก้ไขสถานการณ์ความขัดแย้ง การตัดสินใจ ความรับผิดชอบ

เรื่อง:พวกเขาจะเรียนรู้ที่จะกำหนดอดีต ปัจจุบัน อนาคต ตั้งชื่อวันในสัปดาห์ตามลำดับที่ถูกต้อง และกำหนดวันที่ชื่นชอบในสัปดาห์ได้หรือไม่ แนวคิดเรื่องเวลา เวลาที่ผ่านไป วันในสัปดาห์

การจัดระเบียบจุดเริ่มต้นของบทเรียน (การตรวจสอบความพร้อม อารมณ์ทางอารมณ์เชิงบวก)

เรามาที่นี่เพื่อเรียนไม่ใช่เพื่อขี้เกียจแต่มาทำงาน

เราตั้งใจฟัง ทำงานอย่างขยันขันแข็ง และตรวจสอบความพร้อมของคุณสำหรับบทเรียน

การตั้งค่างานการเรียนรู้

เต่าที่ฉลาดได้เชิญมดผู้ถามมาเยี่ยมเธอในวันเสาร์ แต่แอนต์ไม่รู้ว่าจะไปเต่าเมื่อไร ทำไมคุณถึงคิด? Muraviishko ตอบคำถามนี้กับเรา เราจะช่วยเขาไหม? คำถามอะไรที่เรากำลังมองหาคำตอบ?

การเรียนรู้เนื้อหาใหม่ นำเสนอแนวคิด: เวลา อดีต ปัจจุบัน อนาคต

จำไว้ว่าวันนี้เป็นวันอะไรในสัปดาห์ เมื่อวานเป็นวันอะไร? พรุ่งนี้จะเป็นอย่างไร?

เดาปริศนา:

“มันวิ่งไปข้างหน้าตลอดชีวิตและไม่เคยเหนื่อย”

- มันไม่มีขาและไม่มีปีก มันบินเร็ว จับไม่ได้

เรารู้อะไรเกี่ยวกับเวลา? เราจะกำหนดมันได้อย่างไร? คำว่าเวลามาจากคำภาษารัสเซียโบราณว่า "vertemya" ได้ยินเสียง "เวลา" และ "การเลี้ยว" อย่างชัดเจน

พวกเราส่วนใหญ่เมื่อเราได้ยินคำว่า "เวลา" จะนึกถึงนาฬิกาทันที

ซีดี

ใช่แล้ว เวลาผ่านไปอย่างต่อเนื่องจากอดีตสู่อนาคต และมันไหลผ่านปัจจุบัน

คุณเข้าใจคำว่า “เวลาผ่านไปเร็วแค่ไหน” (หลายคำตอบ) พวกเขาพูดถึงเวลาในรูปแบบที่แตกต่างกัน มันสามารถบินได้ มันสามารถคลานได้ อธิบายสำนวนเหล่านี้

คุณคิดว่าหัวข้อของบทเรียนของเราคืออะไร? เป้าหมายบทเรียนใดที่สามารถกำหนดเป้าหมายตามหัวข้อได้

(เวลา อดีต ปัจจุบัน อนาคต)

หนังสือเรียน ป. 8

มาดูรูปถ่ายกัน นี่คือใคร? เมื่อไหร่? (เมื่อนานมาแล้วในอดีต) แล้วนี่กี่โมงแล้ว? (อดีต/อดีต)

เวลาผ่านไปอีกสักพักคุณก็จะกลายเป็นผู้ใหญ่ นี่จะเป็นเมื่อไหร่? (ในอนาคตครับ) แล้วจะเป็นกี่โมงครับ? (อนาคต.)

บทสรุป. ปัจจุบันคือตอนนี้ อดีตคือสิ่งที่เคยเป็น อนาคตคือสิ่งที่จะเป็น

การรวมความรู้เบื้องต้นใหม่

ร.ต. หน้า 6 หมายเลข 1, 2

นาทีพลศึกษา

ครูท่องบทกวีและเด็กๆ แสดงท่าทาง

วันจันทร์ฉันว่ายน้ำ
และในวันอังคารฉันก็ทาสี
วันพุธฉันใช้เวลาล้างหน้านานมาก
และในวันพฤหัสบดีฉันก็เล่นฟุตบอล
วันศุกร์ฉันกระโดดวิ่ง
ฉันเต้นเป็นเวลานานมาก
และในวันเสาร์วันอาทิตย์ -
ฉันพักผ่อนทั้งวัน

การเรียนรู้เนื้อหาใหม่ (วันในสัปดาห์)

– มีพี่น้องเหล่านี้เจ็ดคนพอดี คุณรู้จักพวกเขาทั้งหมด

ทุกสัปดาห์พี่น้องจะเดินเที่ยวกัน

คนสุดท้ายบอกลา - คนที่อยู่ข้างหน้าปรากฏขึ้น

- พี่น้องเหล่านี้เป็นแบบไหน? ในหนึ่งสัปดาห์มีกี่วัน? พวกเขาชื่อว่าอะไร?

ชื่อทางประวัติศาสตร์ของวันในสัปดาห์ วันแรกคือวันจันทร์ มันเกิดขึ้นทันทีหลังจาก “สัปดาห์” และในสมัยโบราณ “สัปดาห์” เป็นวันที่พวกเขาไม่ได้ทำอะไรเลยและพักผ่อน วันอังคารเป็นวันที่สองของสัปดาห์ วันพุธเป็นช่วงกลางสัปดาห์ วันพฤหัสบดีเป็นวันที่สี่ วันศุกร์ - เป็นระเบียบ - วันที่ห้า ในวันนี้พวกเขาจัดสิ่งต่าง ๆ ในบ้าน วันเสาร์ – “วันสะบาโต” ชาวยิวเรียกว่าวันพักผ่อน ในภาษารัสเซียคำนี้หยั่งรากลึก แต่กลายเป็นวันเสาร์ วันอาทิตย์ เมื่อก่อนเรียกว่าสัปดาห์ แต่ตอนนี้เป็นวันอาทิตย์ ดังที่พระคัมภีร์กล่าวไว้ ในวันนี้พระเยซูคริสต์ทรงเป็นขึ้นมาจากความตาย

การประยุกต์ใช้ความรู้ใหม่ การปฏิบัติงาน

ร.ต. หน้า 7 หมายเลข 2

ทำงานกับวงกลมประจำสัปดาห์

วันนี้เป็นวันอะไรในสัปดาห์? ระบายสีด้วยดินสอสีแดง

– วันไหนของสัปดาห์ที่ผ่านไปแล้ว? ระบายสีด้วยดินสอสีเหลือง

- จะมีวันใดบ้างในสัปดาห์? ระบายสีด้วยดินสอสีเขียว

การตรวจสอบ.

- ถ้าวันนี้...แล้วบอกแอนท์ว่าวันเสาร์จะมาเมื่อไหร่?

สะท้อนแสงประเมิน

– เราตั้งเป้าหมายอะไรไว้ตอนเริ่มบทเรียน? เราบรรลุเป้าหมายแล้วหรือยัง? เวลาไปไหนและที่ไหน?

และเพื่อให้ Ant - Question และคุณจำได้ว่ากาลในอดีตปัจจุบันและอนาคตคืออะไร Turtle จึงเสนอบทกวีให้คุณ

– มีสุภาษิตและคำพูดเกี่ยวกับเวลามากมาย

ตื่นสาย-หลงวัน!
ฉันไม่ได้เรียนตั้งแต่ยังเด็ก – ฉันเสียชีวิตแล้ว!
เวลาก็เหมือนนกกระจอก พลาดยังไงก็ตามไม่ทัน!

คุณชอบบทเรียนหรือไม่? สิ่งที่น่าสนใจที่สุดคืออะไร? คุณชอบทำอะไร? กำหนดอารมณ์ของคุณด้วยสัญญาณไฟจราจร ทำได้ดี!

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

โลกรอบตัวเรา เมื่อวันเสาร์มาถึง

วันศุกร์จะยาวนานขนาดไหน ฉันไม่เล่น. ฉันรออยู่. เพื่อนบอกฉันว่า “วันเสาร์ฉันจะมาแน่นอน” - วันเสาร์จะมาเมื่อไหร่?

ทุกสิ่งมีเวลาของมัน มันวิ่งไปข้างหน้าตลอดศตวรรษและไม่เคยเหนื่อย...

เวลาผ่านไปอย่างต่อเนื่องจากอดีตสู่อนาคต และมันไหลผ่านปัจจุบัน

ปัจจุบันคือตอนนี้ อดีตคือสิ่งที่เกิดขึ้น อนาคตคือสิ่งที่จะเป็น

เสียงกริ่งสำหรับชั้นเรียนดังขึ้น และการโทรนี้เกิดขึ้นแล้วในอดีต และสายจากชั้นเรียนกำลังรอคุณอยู่ในอนาคต

เด็กผู้ชายคนไหนจะบอกว่าเวลาผ่านไปเร็วจัง? แล้วใครจะคิดว่ามันไปช้า-ช้า?

เมื่อวานผมเสียเวลา...

วันเวลาผ่านไปเหนือฉัน วันแล้ววันเล่าที่พวกเขาไป ที่นี่ Lazy Day เดินไปมา - ไม่เคยอาบน้ำ น่าเกลียด... วันแรงงาน มาแล้ว - สดชื่น ร่าเริง เช่นเคย มาถึงวันแห่งความโชคดี วันแห่งความโชคดีกำลังเร่งรีบ!

มีพี่น้องเจ็ดคนจริงๆ พวกคุณทุกคนรู้จักพวกเขา ทุกสัปดาห์พี่น้องจะเดินเที่ยวกัน คนสุดท้ายบอกลา - คนที่อยู่ข้างหน้าปรากฏขึ้น

ชื่อของวันในสัปดาห์ได้รับการเก็บรักษาไว้ตั้งแต่สมัย Ancient Rus ยกเว้นชื่อ "วันอาทิตย์" และ "วันเสาร์" "วันอาทิตย์" ซึ่งเป็นวันพักผ่อนเดิมเรียกว่า "สัปดาห์" "วันประจำสัปดาห์" จึงเป็นที่มาของชื่อทั้งเจ็ดวัน - "สัปดาห์" ชื่อ "วันเสาร์" มาจากประเทศในแถบตะวันออกโบราณ

วันอื่นๆ ของสัปดาห์ยังคงเหมือนเดิม “วันจันทร์” คือวันหลังจากสัปดาห์ “วันอังคาร” คือวันที่สองของสัปดาห์ “วันพุธ” คือกลางสัปดาห์ “วันพฤหัสบดี” คือ วันที่สี่ของสัปดาห์ “วันศุกร์” คือวันที่ห้า

วันนี้เป็นวันอะไรในสัปดาห์? ค้นหาการ์ดที่มีชื่อวันในสัปดาห์ที่เป็นเมื่อวาน ตอนนี้ค้นหาการ์ดที่มีชื่อของวันที่จะเป็นวันพรุ่งนี้ แล้ววันนี้...วันเสาร์จะมาถึงในอีกกี่วัน? แล้ววันอาทิตย์ล่ะ? คุณมีวันที่ชอบที่สุดในสัปดาห์หรือไม่? ที่? ทำไมสิ่งเหล่านี้?

วันอาทิตย์ วันเสาร์ วันศุกร์ วันพฤหัสบดี วันพุธ วันจันทร์ วันอังคาร

เมื่อวานยังเด็ก เมื่อวานโง่กว่า และสิ่งที่ทำเมื่อวานลืมให้ไว! วันนี้ฉันแก่แล้ว แก่กว่าและฉลาดกว่าก็ถึงเวลาที่ฉันต้องปักหลัก วันนี้ไม่ใช่เมื่อวาน!

ผู้เขียนนำเสนอ: Irina Kotova [ป้องกันอีเมล]คุณดาวน์โหลดงานนำเสนอนี้บนเว็บไซต์ - viki.rdf.ru ​​​​http://shop.gum.by/files/images/troika_11140148.jpg http://img-fotki.yandex.ru/get/24/giva- nadiya.5 /0_f34c_a857f9bc_XL http://www.rosox.ru/albums/image/deti/3005831.JPG http://photo.motronline.com/data/media/2/2.JPG http://img11.nnm .ru/ 9/1/d/4/7/91d47f615ae1edbc9a607b3025dc5371_full.jpg http://tv.akado.ru/ai/picture/6088494/big/Aptera_Typ-1_Wallpaperc.jpg http://bigfoto.ru/gallery/albums /userpics/ 12002/normal_pravinciya.jpg http://img.sunhome.ru/UsersGallery/102007/11153659.JPG http://miss-star.ru/girls/271/talanti/4.jpg http://www. liveastrology.org /images/dni_nedeli_k.gif

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

“ใครก็ตามที่มาหาเราด้วยดาบจะต้องตายด้วยดาบ”

ภาพตัดต่อของผู้นำกองทัพของผู้เข้าร่วมในสงครามรักชาติปี 1812 จากรัสเซียและฝรั่งเศส สร้างด้วยโปรแกรมกราฟิก Adobe Photoshop โดยนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 ในปีการศึกษา 2553-2554...

“ก่อนฤดูใบไม้ผลิมาถึง มาเตรียมเมล็ดพันธุ์กันก่อน”

การนำเสนอผลงานวิจัยเรื่องโลกรอบตัว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 เรื่อง “การสืบพันธุ์และการเจริญเติบโตของพืช”...

บทเรียนเปิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา หัวข้อ: “มาพูดถึงน้ำใจกันดีกว่า” คนใจดีจะมาเหมือนจะนำแสงสว่างมาให้”

บทเรียนนี้มีเนื้อหาเชิงปฏิบัติมากมายซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อเพิ่มพูนความรู้ของนักเรียนเกี่ยวกับความเมตตาและบทบาทของความเมตตาในชีวิตมนุษย์ งานด้านความรู้ความเข้าใจช่วยกระตุ้นความสนใจใน...

ส่วน: โรงเรียนประถม

เป้าหมาย:

1. เพื่อสร้างแนวคิดเรื่องเวลาและส่วนประกอบ - ปัจจุบัน อดีต และอนาคต จัดระบบความรู้เกี่ยวกับวันในสัปดาห์ สร้างแนวคิดเกี่ยวกับรอบปี - ฤดูกาล, เดือน
2. พัฒนาความคิด การพูด ความจำ ความสนใจทางปัญญา
3. ส่งเสริมความเคารพต่อเวลา การทำงานหนัก และการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

อุปกรณ์:หนังสือเรียน (A.A. Pleshakov โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1), สมุดบันทึก (A.A. Pleshakov มาทดสอบตัวเราเอง), เอกสารประกอบคำบรรยาย, ภาพประกอบของฤดูกาล, ปริศนาอักษรไขว้, การบันทึกเสียงเพลง, โปรเจ็กเตอร์

ในระหว่างเรียน

1. ช่วงเวลาขององค์กร

เด็กๆ เข้ามาแทนที่ ในเวลานี้เพลง "Beautiful Far" อาจฟังได้ (เนื้อเพลงโดย Yu. Entin ดนตรีโดย E. Krylatov)

- พวกเต่าปรีชาญาณถามคำถาม Ant ด้วยปริศนา แต่เขาไม่รู้ว่าจะเดาได้อย่างไร มาช่วยเขากันเถอะ

มันวิ่งไปข้างหน้าตลอดเวลา
และไม่เคยเหนื่อย... (เวลา)

ใช่แล้ว เวลาผ่านไปอย่างต่อเนื่องจากอดีตสู่อนาคต และมันไหลผ่านปัจจุบัน นี่คือสิ่งที่เราจะพูดถึงในบทเรียนวันนี้

2. การทำซ้ำ

เรามาพูดถึงอดีตกันก่อน จำบทเรียนที่ผ่านมา และไขปริศนาอักษรไขว้ - ภาคผนวก 3)

3. การสนทนาในหัวข้อ “เมื่อไหร่วันเสาร์จะมาถึง?”

– คุณจะเข้าใจความหมายของอดีต ปัจจุบัน อนาคตได้อย่างไร

เอาต์พุต (บนหน้าจอ):

ปัจจุบันคือสิ่งที่เป็นอยู่ตอนนี้
อดีตคือสิ่งที่เกิดขึ้น
อนาคตคือสิ่งที่จะเป็น

เด็กๆ อ่านบทกวี

อดีตกาล -
สิ่งที่ผ่านไปแล้ว:
“เมื่อวานเราเขียน”
"พระอาทิตย์ไปแล้ว"

ปัจจุบันกาล
มาตอนนี้:
“เราเขียนชื่อ”
“สัตว์ร้ายกำลังวิ่ง”

อนาคต
ยังไม่มา:
“หลังเลิกเรียน.
ไปดูหนังกันเถอะ."

4. การทำงานกับตำราเรียน

– ศิลปินพรรณนาเวลาในรูปแบบเทปยาวซึ่งเรียกว่า “เทปบันทึกเวลา” ค้นหาบน "ไทม์ไลน์" ว่าคุณเป็นอย่างไรตอนนี้

- ตอนนี้คุณเป็นใคร?

– ก่อนหน้านี้คุณเป็นอย่างไร? เมื่อไหร่?

– คุณจะเป็นอย่างไรในภายหลัง? มันจะเป็นเมื่อไหร่?

– ค้นหา “ปัจจุบัน” “อดีต” “อนาคต” ในภาพอื่นๆ

5. ทำงานในสมุดบันทึก “มาทดสอบตัวเองกันเถอะ” หน้า 26-27

เด็กใช้ตัวเลขเพื่อระบุลำดับเหตุการณ์

6. การทำงานกับตำราเรียน

– เด็กคนไหนที่คิดว่าเวลาผ่านไปไว? ใครคิดว่าเวลาผ่านไปช้ามาก? ทำไม

– เทพนิยายอะไรที่คุณรู้จักเกี่ยวกับเวลา? (“เรื่องราวของเวลาที่หายไป” อี. ชวาร์ตษ์)

- เธอสอนอะไร?

– คุณรู้สุภาษิตเกี่ยวกับเวลาอะไร? (สำหรับธุรกิจ เวลาคือหนึ่งชั่วโมงแห่งความสนุก สำหรับเรื่องตลกหนึ่งนาที แต่สำหรับธุรกิจคือหนึ่งชั่วโมง) คุณเข้าใจพวกเขาได้อย่างไร?

– พวกคุณ เต่าปรีชาญาณพอใจกับผลงานของคุณและผลงานของ Question Ant เธอสัญญาว่าเธอกับ Questioner จะไปดูหนังในวันเสาร์ และผู้ถามก็ถามว่า:

- วันเสาร์จะมาเมื่อไหร่?

- มาช่วยผู้ถามคิดดู เต่าปรีชาญาณได้เตรียมปริศนาอีกข้อ:

นกชนิดใดกำลังบิน?
เซเว่นในแต่ละแพ็ค
พวกเขาบินเป็นแถว
พวกเขาจะไม่กลับไป (วันในสัปดาห์)

– คุณรู้วันอะไรในสัปดาห์?

– ตอนนี้เราจะพยายามจำลำดับวันในสัปดาห์

- บอกเราสิสัตว์
จะจำวันในสัปดาห์ได้อย่างไร?

ครั้งแรกคือวันจันทร์
งานฝีมือกระต่าย
วันอังคารมาหาเขา
นกไนติงเกลเป็นสัตว์ที่กระปรี้กระเปร่า
หลังจากวันอังคารเป็นวันพุธ
อาหารสุนัขจิ้งจอก
หลังวันพุธ-พฤหัสบดี
ดวงตาของหมาป่าเป็นประกาย!
หลังจากวันพฤหัสบดีก็มาถึงวันศุกร์
มันจะม้วนเหมือนขนมปัง
หลังจากวันศุกร์เป็นวันเสาร์
โรงอาบน้ำที่แรคคูน
หลังจากวันเสาร์-อาทิตย์
เราสนุกได้ตลอดทั้งวัน!

7. นาทีพลศึกษา.

เด็ก ๆ ท่องบทกวีและแสดงท่าทาง

วันจันทร์ฉันว่ายน้ำ
และในวันอังคารฉันก็ทาสี
วันพุธฉันใช้เวลาล้างหน้านานมาก
และในวันพฤหัสบดีฉันก็เล่นฟุตบอล
วันศุกร์ฉันกระโดดวิ่ง
ฉันเต้นเป็นเวลานานมาก
และในวันเสาร์วันอาทิตย์ -
ฉันพักผ่อนทั้งวัน

8. การปฏิบัติงาน.

ทำงานกับวงกลมรายสัปดาห์

– วันนี้เป็นวันอะไรในสัปดาห์? ให้เป็นสีแดง.

– เมื่อวานนี้เป็นวันอะไรในสัปดาห์? ให้เป็นสีฟ้า.

- พรุ่งนี้จะเป็นวันอะไร? ให้เป็นสีเขียว

– ตั้งชื่อวันทั้งหมดในสัปดาห์ตามลำดับ

- ทีนี้ลองฟังว่าทำไมวันในสัปดาห์ถึงถูกเรียกเช่นนั้น - ภาคผนวก 1)

- แล้วถ้าวันนี้เป็น ...... วันเสาร์จะมาเมื่อไหร่?

9. การสนทนาในหัวข้อ: ฤดูร้อนจะมาถึงเมื่อไหร่?

– คำถามที่แอนต์รู้ว่าวันเสาร์จะมาถึงเมื่อใดจึงคิดว่า: “ฉันสงสัยว่าฤดูร้อนจะมาถึงเมื่อใด” เขาไม่รู้เรื่องนี้ มาลองช่วยผู้ถามกัน เต่าผู้ชาญฉลาดได้เตรียมปริศนาอีกครั้ง

ทุกปีพวกเขาจะมาเยี่ยมเรา:
คนหนึ่งผมหงอก อีกคนยังเยาว์วัย
คนที่สามกำลังกระโดด และคนที่สี่กำลังร้องไห้ (ฤดูกาล)

- คุณรู้ฤดูกาลอะไร?

เอาต์พุต (บนหน้าจอ):

ฤดูหนาวกำลังมาหาเราก่อน
เธอเป็นผู้นำปีใหม่
หลังจากฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิครั้งที่สองก็มาถึง
พวกเขาพูดว่า: "ฤดูใบไม้ผลิเป็นสีแดง"
ประการที่สาม - ฤดูร้อนเต็มไปด้วยดอกไม้
และมีราสเบอร์รี่อยู่บนพุ่มไม้
และที่สี่คือฤดูใบไม้ร่วง...
ป่าถอดเสื้อผ้าออกแล้ว

10. เกม "ค้นหาช่วงเวลาของปี"

เด็กๆ ทำงานกับวงกลมประจำปี

เดาว่าบทกวีกำลังพูดถึงช่วงเวลาใดของปีแล้วทาสีด้วยสีที่ต้องการ

ฤดูหนาว – น้ำเงิน ฤดูใบไม้ผลิ – เขียว ฤดูร้อน – แดง ฤดูใบไม้ร่วง – เหลือง

มันหนาวบนต้นเบิร์ช
มันหนาวในแอสเพน
แม้แต่กระรอกในเสื้อคลุมขนสัตว์
อากาศเริ่มหนาวแล้ว
นกกระเต็นเท่านั้น
ไม่บ่นเรื่องความหนาวเย็น -
ในบอระเพ็ดเย็น
ล้างปีก (ฤดูหนาว)

พายุหิมะเริ่มตก
หยดดังก้องอยู่ในสนาม
น้ำแข็งละลายในแม่น้ำแล้ว
นกกระจอกดื่มจากแอ่งน้ำ
และ Snow Maiden ที่พาดผ่านท้องฟ้า
ล่องลอยเหมือนเมฆขาว (ฤดูใบไม้ผลิ)

เรียกว่าสีแดง
แต่งกายด้วยดอกไม้
เบอร์รี่หวาน
สุกในป่า
ฝนตกอุ่น
เดินผ่านสวน
เรียกออยล์
ร้องเพลงบนสาขา (ฤดูร้อน)

กิ่งก้านก็มืดลง
หมอกจากน้ำ.
ลมพัดเมฆ
จากประเทศที่ห่างไกล
ฤดูร้อนกำลังจะออก
ป่าก็ถูกซึมซับ
กำลังค้นหาอยู่ในหนองน้ำ
แครนเบอร์รี่มูสเก่า (ฤดูใบไม้ร่วง)

เมื่อเดาปริศนาแล้วเด็ก ๆ จะตั้งชื่อสัญญาณหลักของแต่ละฤดูกาล

- แล้วมีทั้งหมดกี่ฤดูกาล?

– ตอนนี้เป็นเวลากี่ปี? ค้นหาได้ในวงกลมประจำปี

– ปีก่อนเป็นช่วงเวลาไหน?

– จะเกิดอะไรขึ้นหลังจากนั้น?

- ถามคำถามว่าฤดูร้อนจะมาถึงเมื่อไหร่?

11.ทำงานตามตำราเรียน

– พวกเขาสวมเสื้อผ้าที่แตกต่างกันในช่วงเวลาที่ต่างกันของปี ดูภาพที่มดแต่งตัวต่างกัน ค้นหาว่าเขาแต่งตัวอย่างไรในฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง ทำไมคุณต้องแต่งตัวแบบนี้?

12. บทสนทนาเรื่องเดือน

– เต่าปรีชาญาณได้เตรียมปริศนาใหม่แล้ว

พี่น้องสิบสองคน
พวกเขาติดตามกัน
พวกเขาไม่ข้ามกัน (เดือนของปี)

ทำงานกับวงกลมประจำปี

- ในหนึ่งปีมีกี่เดือน?

– แต่ละฤดูกาลมีกี่เดือน?

– ตอนนี้เราฟังบทกวีและลงนามชื่อเดือนในวงกลมประจำปี

เราเรียกมันว่าช่วงฤดูหนาว
ธันวาคม มกราคม กุมภาพันธ์
เมื่อเกล็ดหิมะกลายเป็นสีขาว
มันบินไปที่ไหนสักแห่งในระยะไกล

หลังจากเดือนกุมภาพันธ์มาถึงเดือนมีนาคม
ด้านหลังคือเดือนเมษายนและพฤษภาคม
เสียงขรมสามารถได้ยินได้ในป่าและทุ่งนา
ฝูงนกในฤดูใบไม้ผลิ

หลังจากเดือนพฤษภาคม ฤดูร้อนก็อยู่ใกล้แค่เอื้อม
มิถุนายนจะนำเรา
กรกฎาคมจะให้น้ำเบอร์รี่แก่คุณ
และเดือนสิงหาคมเป็นน้ำผึ้ง

เบื้องหลังชุดฤดูร้อนฤดูใบไม้ร่วง
เขาจะทำการเต้นของเขา
กันยายน ตุลาคม แล้วก็พฤศจิกายน
สวนจะเต็มไปด้วยใบไม้

หิมะตกในขณะที่เราไป
ฤดูหนาวจะกลับมาอีกครั้ง
สิบสองเดือนต่อปี
และคุณจำเป็นต้องรู้จักพวกเขาทั้งหมด

– ตั้งชื่อเดือนฤดูหนาว เดือนฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง

- วันเกิดของคุณคือเดือนอะไร? ทำเครื่องหมายในช่อง

- ทีนี้ลองฟังว่าทำไมเดือนถึงถูกเรียกเช่นนั้น - ภาคผนวก 1)

13. สรุปบทเรียน

– แล้วเราพูดถึงอะไรในบทเรียนวันนี้? เราได้เรียนรู้และสอนอะไร Question Ant?

- คุณชอบอะไรมากที่สุดเกี่ยวกับบทเรียน?

– ดูที่หน้าจอแล้วเดินต่อโซ่

- วันในสัปดาห์: …

- ฤดูกาล: …

– เดือนฤดูใบไม้ผลิ: ...

– ฤดูร้อน: ...

– ฤดูใบไม้ร่วง: ...

– ฤดูหนาว: ...

14. การบ้าน

– ที่บ้าน คุณสามารถทำงานให้เสร็จในสมุดบันทึกของคุณได้ที่หน้า 28

วรรณกรรม

1. วีเอ สเตปานอฟ. เวลา. ฤดูกาล หนังสือเรียนสำหรับเด็ก
2. ส.ย. มาร์แชค. ตลอดทั้งปี.

ประเภทบทเรียน:รวมกัน

เป้า

การก่อตัวของแนวคิดเกี่ยวกับเวลา (อดีต ปัจจุบัน อนาคต) การกำหนดลำดับวันในสัปดาห์ และการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาล

ผลลัพธ์ที่วางแผนไว้

เรื่อง

จะได้เรียนรู้:แยกแยะระหว่างอดีต ปัจจุบัน และอนาคต ตั้งชื่อวันในสัปดาห์ตามลำดับที่ถูกต้อง ตั้งชื่อวันที่คุณชื่นชอบในสัปดาห์และอธิบายว่าเหตุใดจึงเป็นวันที่คุณชื่นชอบ

เมตาหัวข้อ

กฎระเบียบ:เลือกการกระทำตามงานและเงื่อนไขในการดำเนินการพิจารณาวิธีการดำเนินการและผลลัพธ์ด้วยมาตรฐานที่กำหนดเพื่อตรวจจับความเบี่ยงเบนและความแตกต่างจากมาตรฐาน

ความรู้ความเข้าใจ:แต่งและเล่านิทานจากภาพวาด ตอบคำถามและประเมินความสำเร็จของคุณ ตั้งสมมติฐานและพิสูจน์มัน ทำงานเป็นคู่โดยใช้ข้อมูลที่นำเสนอเพื่อรับความรู้ใหม่

การสื่อสาร:กระตือรือร้นในการมีปฏิสัมพันธ์เพื่อแก้ปัญหาการสื่อสารและความรู้ความเข้าใจ ตั้งคำถาม ถามคำถามสุดท้ายและประเมินความสำเร็จของคุณในบทเรียน

ผลลัพธ์ส่วนบุคคล

เข้าใจถึงความสำคัญของเวลาและความจำเป็นในการอนุรักษ์เวลา

แสดงมุมมองแบบองค์รวมของโลก แสดงให้เห็นถึงทักษะการปรับตัวขั้นพื้นฐานในโลกที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา กำหนดแรงจูงใจในการดำเนินกิจกรรมการศึกษา

แนวคิดพื้นฐานและคำจำกัดความ

วันในสัปดาห์ เวลา: อดีต ปัจจุบัน อนาคต

การเตรียมตัวเรียนรู้เนื้อหาใหม่ๆ

มาเรียนรู้ที่จะแยกแยะระหว่างอดีต ปัจจุบัน และอนาคต เรามาดูกันว่าสัปดาห์ประกอบด้วยวันใดบ้าง

จำไว้ว่าวันนี้เป็นวันอะไรในสัปดาห์ เมื่อวานเป็นวันอะไร? พรุ่งนี้จะเป็นอย่างไร?

เดาปริศนา:

มันวิ่งไปข้างหน้าตลอดเวลา

และไม่เคยเหนื่อย...

การเรียนรู้เนื้อหาใหม่

วันเสาร์จะมาเมื่อไหร่คะ?

เวลาหมดลงอย่างต่อเนื่อง ของอดีตวี อนาคต.และมันก็วิ่งผ่านไป ปัจจุบัน.

ปัจจุบันคือ ตอนนี้.อดีตคือสิ่งที่ เคยเป็น.อนาคตคืออะไร จะ.

กำหนดว่าภาพไหนแสดงอดีต ภาพแสดงปัจจุบัน ภาพแสดงอนาคต อธิบายว่าทำไมคุณถึงตัดสินใจเรื่องนี้

ความเข้าใจและความเข้าใจในความรู้ที่ได้รับ

วันในสัปดาห์

ตัดการ์ดที่มีชื่อวันในสัปดาห์ออกจากสมุดบันทึกของคุณและจัดเรียงตามลำดับที่ถูกต้อง สลับการ์ดเพื่อให้เพื่อนร่วมโต๊ะของคุณสามารถค้นหาข้อผิดพลาดได้

คุณมีวันโปรดของสัปดาห์หรือไม่? ที่? อธิบายว่าทำไมอันนี้.

การประยุกต์ใช้ความรู้อย่างอิสระ

มดคำถามบอกว่าเมื่อวานเขาเสียเวลา เขาทำแบบนี้ได้ยังไง? สร้างเรื่องราวเทพนิยายตามภาพวาด

บทสรุป

ในหนึ่งสัปดาห์มีเจ็ดวัน: วันจันทร์ วันอังคาร วันพุธ วันพฤหัสบดี วันศุกร์ วันเสาร์ วันอาทิตย์

1. เวลาจะไปที่ไหนและที่ไหน? 2. ปัจจุบันคืออะไร? 3. เรียงลำดับวันในสัปดาห์ตามลำดับ

เมื่อไรจะมาวันเสาร์

เมื่อวาน. วันนี้. พรุ่งนี้. เวลาเรียน - เว็บไซต์เกม Razumeikin

เวลาของวันและวันในสัปดาห์สำหรับเด็ก วิดีโอการศึกษาสำหรับเด็ก การเรียนรู้วันในสัปดาห์

หากต้องการใช้ตัวอย่างการนำเสนอ ให้สร้างบัญชี Google และเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำอธิบายสไลด์:

วันเสาร์จะมาเมื่อไหร่คะ? วันในสัปดาห์: 1.วันจันทร์ 2.วันอังคาร 3.วันพุธ 4.วันพฤหัสบดี 5.วันศุกร์ 6.วันเสาร์ 7.วันอาทิตย์

เวลาวิ่งจากอดีตสู่อนาคตผ่านปัจจุบันอดีตอนาคต

ฤดูร้อนจะมาถึงเมื่อไหร่? เสียงคำรามของพายุฤดูร้อนช่างร่าเริงเพียงใด เมื่อฝุ่นฟุ้งกระจาย พายุฝนฟ้าคะนองพลุ่งพล่านในเมฆ รบกวนท้องฟ้าสีฟ้า และบ้าบิ่นและบ้าคลั่ง ทันใดนั้นก็วิ่งเข้าไปในป่าโอ๊ก และทั้งสวนโอ๊กก็สั่นสะท้านเป็นวงกว้าง ใบไม้และมีเสียงดัง Fyodor Tyutchev มิถุนายนกรกฎาคมสิงหาคม

ฤดูใบไม้ร่วง ใบไม้สีทองปกคลุมพื้นที่เปียกในป่าแล้ว... ฉันเหยียบย่ำความงามของป่าฤดูใบไม้ผลิด้วยเท้าอย่างกล้าหาญ แก้มของฉันร้อนผ่าวเพราะความหนาวเย็น ฉันชอบวิ่งในป่า ฟังเสียงกิ่งไม้แตก กวาดใบไม้ด้วยเท้า! Apollon Maikov กันยายน ตุลาคม พฤศจิกายน

ฤดูหนาว พายุหิมะกวาดเส้นทางสีขาว เขาต้องการที่จะจมน้ำตายในหิมะอันนุ่มนวล ลมขี้เล่นหลับไประหว่างทาง ไม่ขับรถผ่านป่าหรือเดินผ่าน Sergey Yesenin ธันวาคม มกราคม กุมภาพันธ์

ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ! อากาศสะอาดแค่ไหน! ท้องฟ้าแจ่มใสแค่ไหน! เขาปิดตาของฉันด้วยสีฟ้าที่มีชีวิตของเขา ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูใบไม้ผลิ! สูงเพียงปีกแห่งสายลม โอบกอดแสงแดด เมฆก็ปลิวว่อน! Evgeny Baratynsky มีนาคม เมษายน พฤษภาคม

ทดสอบตัวเอง ตั้งชื่อวันในสัปดาห์ 1.วันจันทร์ 2.วันอังคาร 3.วันพุธ 4.วันพฤหัสบดี 5.วันศุกร์ 6.วันเสาร์ 7.วันอาทิตย์

ทดสอบตัวเอง วางฤดูกาลตามลำดับ โดยเริ่มจากฤดูหนาว ฤดูหนาว ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง

ตรวจสอบตัวเอง ฤดูหนาว: กันยายน ตุลาคม พฤศจิกายน เดือนฤดูใบไม้ผลิ: มี.ค. เมษายน อาจเป็นฤดูร้อน: ธันวาคม มกราคม กุมภาพันธ์ เดือนฤดูใบไม้ร่วง: มิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม

ตรวจสอบตัวเอง ฤดูหนาว: ธันวาคม มกราคม กุมภาพันธ์ ฤดูใบไม้ผลิ: มี.ค. เมษายน อาจเป็นฤดูร้อน: มิถุนายน กรกฎาคม สิงหาคม เดือนฤดูใบไม้ร่วง: กันยายน ตุลาคม พฤศจิกายน

ในหัวข้อ: การพัฒนาระเบียบวิธี การนำเสนอ และบันทึกย่อ

เมื่อวันเสาร์มาถึง. โลกรอบตัวเรา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

วัตถุประสงค์ของบทเรียน สร้างแนวคิดลำดับวันในสัปดาห์ แยกแยะอดีต ปัจจุบัน และอนาคต....