Всеросійський фотоконкурс «Наша найкраща школа! Всеросійський конкурс «Успішна школа Чому варто звернутися до медичного центру Іхілов.

Офіційний сайт №1

Іхілов – одна з найбільших та найсучасніших державних лікарень Ізраїлю. Вона знаходиться в Тель-Авіві, в центрі міста, в тихому зеленому районі, за 30 хвилин ходьби від пляжів Середземного моря.

Тут працює понад 100 відомих професорів. У клініці лікуються як ізраїльтяни, і іноземні пацієнти.

Іхілов – провідна лікарня Ізраїлю

Лікарні Іхілів понад 100 років. За цей час вона перетворилася з невеликого медпункту на велику університетську клініку та медичний центрнаціонального значення. Сюди надходять пацієнти з усієї країни із найскладнішими захворюваннями.

Зараз у лікарні працюють понад 1100 лікарів вищої кваліфікації та понад 1750 дипломованих медичних сестер.43 відділення лікарні включають 1050 ліжко-місць. Щороку в стаціонарі медичного центру проходять лікування близько 94 000 осіб, а амбулаторно лікуються понад 1,1 млн. осіб. 181 000 пацієнтів отримують першу допомогу у приймальному спокої медичного центру. Щорічно в операційних медичних центрах Іхілов проводиться понад 25 тис. хірургічних втручань, а в пологовому відділенні – понад 10 тис. пологів.

Чому варто звернутися до медичного центру Іхілов

Лікування у найкращих лікарівІзраїлю. У клініці Іхілов працюють найбільш відомі та досвідчені професори у різних галузях медицини. Тут є вузькі фахівці з будь-якого захворювання. Сучасне обладнання. Клініка має в своєму розпорядженні обладнання останнього покоління. Тут є:

1. Унікальна роботизована хірургічна система DaVinci Xi.

2. Системи нейронавігації для операцій на головному мозку та хребті.

3. Нові лінійні прискорювачі для променевої терапії та радіохірургії.

На конкурс приймаються фотографії шкільного життя – фотографії уроків, свят, екскурсій та поїздок учнів.

До участі у конкурсі запрошуються педагоги та учні освітніх організацій.

Засновники Конкурсу:

• Національний Комітет підтримки науки, освіти та мистецтва;
• Асоціація Некомерційних Освітніх Організацій Регіонів (АсНООР);
• Журнал «Освіта в сучасній школі».

Фотографії, що пройшли початкові відбір, у міру вступу розміщуються на сторінці конкурсу на сайті журналу «Освіта в сучасній школі» - http://school-education.ru. Чим раніше Ви надішлете фотографії, тим довше вони будуть на сайті.

• Переможці та лауреати нагороджуються Дипломами. Учасники одержують Сертифікати. Дипломи та Сертифікати надсилаються в електронному виглядіел. поштою

• Освітні організації, від яких подали 3 та більше робіт, які стали переможцями або лауреатами конкурсу, відзначаються Почесним Дипломом
• Списки переможців та лауреатів конкурсу, а також фотороботи переможців будуть опубліковані у журналі «Освіта у сучасній школі». Списки також будуть розміщені на сайті журналу та на сайті АсНООР (http://www.asnoor.ru)

Для додаткового заохочення учасників наших фотоконкурсів діє система накопичення балів,яка дозволить, набравши 50 балів, безкоштовно опублікувати у журналі "Освіта в сучасній школі" персональну віртуальну виставку фоторобіт(8-10 шт.). Бали, що нараховуються залежно від результатів участі у конкурсах: 1 місце – 25, 2 місце – 20, 3 місце-15, Лауреат – 10 балів.

Попередні фотоконкурси: «Мій улюблений учитель», «Нашій школі Новий рік!» , "На уроці ... Фізкультура", "На уроці ... ІЗО", "70 років Великої перемоги". "Наша школа на літніх канікулах". Підсумки конкурсів можна переглянути на сайтах журналу «Освіта в сучасній школі» (http://school-education.ru/conkurs/) та АсНООР (http://www.asnoor.ru).

Номінації:

1-3 класи; 4-7 класи; 8-11 класи, освітяни.

Критерії оцінки робіт:

• відповідність до теми конкурсу;
• сюжет,
• оригінальність;
• якість фотографії (фокус, баланс світлотіні, композиція та ін.);

Графік проведення конкурсу

• до 20.04.16 - прийом робіт та розміщення на сайті журналу «Освіта в сучасній школі»
• 20.04.- 25.04.2016 - підбиття підсумків
• 25.04 – 01.05.2016 – розсилка учасникам конкурсу дипломів та свідоцтв.
• 10.05.2016 – розміщення робіт переможців на сайті журналу «Освіта в сучасній школі»
• Публікація підсумків конкурсу та робіт переможців у журналі «Освіта у сучасній школі».

Організаційний внесок.

• Для участі у конкурсі вноситься організаційний внесок – 200 руб. за одну фотографію. Учні та педагоги організацій, що є членами АсНООР РФ, можуть надіслати без оргвнеску одну фотографію від кожного учасника.
• Оргвнесок вноситься за реквізитами, зазначеними у Додатку.

На другому етапі у кожного учасника конкурсу «Кращі школи» з'явився новий номер, а у глядачів та вболівальників – дивовижна можливість віддати не один, а одразу триголоси за конкурсні есе. За три різнихесе:)

Знайомимося…

Один

Я дуже люблю нашу гімназію. Життя нашої школи цікаве та різноманітне. Як і в інших навчальних закладах, у гімназії існують певні шкільні традиції: День Знань, Уроки Мужності, предметні тижні.

Два

Моя дванадцята… Це найкраща школаМаріїнського району, найкраща школа Кузбасу, її ім'я занесено до енциклопедії «Обдаровані діти – майбутнє Росії 2009», до Національного реєстру «Провідні освітні заклади Росії 2009».

Три

Ми прийшли сюди маленькими. З бантиками. З квітами. І щодня приходили. Щороку. Це місце стало місцем відкриттів. Тут я шукала подруг. Помилялась у людях. Навчалася і дорослішала.

Чотири

У школі ми працюємо та вчимося. Ми – це вчителі та учні цієї школи. Найголовніше, що нас об'єднує – це те, що ми намагаємося зрозуміти одне одного. Не так просто. Ми різні…

П'ять

Окраїна Москви,
Кільцева дорога,
А поряд вона,
Шістсот шістдесят сьома.

Шість

Державне освітня установасередня загальноосвітня школа № 902 - це школа з ліцейськими класами, за 38 років свого існування ми зуміли створити школу із чудовими традиціями, зі своєю особою.

Сім

У долі людини склалося так, що слово «школа» стало для нього дорогим і незабутнім, тому що пов'язане з найпрекраснішим часом для нього – юністю. Ми назавжди запам'ятовуємо яскраві шкільні події.

Вісім

У своєму житті я двічі переходила з однієї школи до іншої. Мені доводилося стикатися з емоціями, які відчуває людина, входячи до незнайомого колективу. Так що, переходячи у свою нову школудва роки тому…

Дев'ять

Наш Центр освіти № 1863, розташований на Південному Заході Москви, 15 років. За цей час змінилося не одне покоління учнів, випускники, ставши татами та мамами, наводять своїх діточок сюди ж. Ось така сімейність.

Десять

Школа… Що це таке знає кожен. Але що таке найкраща школа? Випускник 2005 року Князєв Павло на святі Останній дзвіноксказав: Ми закінчуємо школу. Я вважаю, що ми прожили в ній 10 років гідно і показали себе з кращого боку …»

Одинадцять

Новий час висунув дуже актуальні вимоги до освіти: виховання людей із новим типом мислення, ініціативних, творчих, інтелектуально розвинених, компетентних. Таких хлопців ви можете знайти у ГОУ ЗОШ № 2012.

Дванадцять

Я живу у невеликому, але дуже милому містечку Котове. Також я навчаюсь у найкращій школі на світі. Наша дорога директор Гаджирамозанова Ольга Святославівна робить все для вдосконалення нашої школи.

Тринадцять

...Я розгорнув географічну карту, датовану XX століттям, і подумки прокреслив шлях від Москви на північ Московської області до Сергіїв-Посад і звідти ще південніше до містечка - адміністративного центру колишніх царських володінь.

Чотирнадцять

Школа – це цілий світ, у якому свої закони, свої правила. Школяр поринає у нього щодня. Тут кожен може розкрити свої таланти, знайти друзів на все життя.

П'ятнадцять

Муніципальна загальноосвітня установа «Дмитріївська середня загальноосвітня школа» знаходиться в Іллінському районі, Пермській області, на правому березі річки Обва…

Шістнадцять

Коли ми входимо до нової школи, що ми відчуваємо? Ми бачимо коридор, що закінчується стелажами з кубками, тут завжди дуже шумно, або дуже тихо (це залежить від уроку і зміни), бачимо шкільні стіни, стенди. З цього починається будь-яка школа...

Сімнадцять

Що ж насправді ховається за таким коротким, але в той же час настільки повним поняттям– «школа»? Багато, вже в дорослості, будучи батьками, членами трудового колективупри цьому слові згадують…

Вісімнадцять

Я часто запитую себе: Чи можна мою школу, в якій я провчилася кілька років, назвати кращою? І яка вона, найкраща школа? Чи та школа краща, в якій кожен клас, кожен кабінет обладнано за останнім словом техніки?

Дев'ятнадцять

Школа - просте коротке слово,
Скільки людей згадують її,
З радістю, з гордістю, знову і знову,
Коли говорять нам про своє дитинство…

Двадцять

Школа… Вимовивши це слово, дорослі одразу з посмішкою згадують свої юні роки, проведені в ній, хтось згадає свою вчительку, хтось – як він уперше пішов у перший клас, деякі з тремтінням і хвилюванням згадають іспити…

Двадцять один

Щодня, ось уже котрий рік, я піднімаюся добре знайомими сходинками шкільного ґанку, відчиняю важкі двері, бачу знайомі обличчя друзів, посмішки вчителів, що крокують поверхами з важкими пачками зошитів і книг…

Двадцять два

Який сенс і які почуття ми вкладаємо у словосполучення «Моя школа»? Щоб відповісти на це питання, спробуємо уявити таку ситуацію: група учнів з різних шкіл«тусується» в одній із кафешок на Арбаті.

Двадцять три

Все головне у долі людини починається зі школи. Яким ти будеш у шкільні рокитаким ти і станеш у подальшому житті. Ми навчаємось у чудовій школі № 999 міста Москви. Ми впевнені, що саме ця школа зможе виховати та навчити…

Двадцять чотири

Шкільна будівля – не просто будівля, це цілий живий організм. Не важливо, як вона виглядає зовні і всередині, головне - душа школи: вчителі та учні.

Двадцять п'ять

Привіт! Мене звуть Крючкова Настя, я учениця 10-го класу «А». Мене попросили провести для вас екскурсію нашою школою. Роздягайтесь, будь ласка, а поки я почну свою розповідь…

Двадцять шість

Я учениця школи №997. Хочу сказати, що люблю свою школу, адже тут у мене багато добрих друзів, тут багато добрих учителів. Іноді вони бувають суворими, але часом ця строгість буває виправдана, корисна.

Двадцять сім

Кайєркан. Це дивне місто за Полярним колом. Дивний настільки, що перебуваючи в літній відпустці серед підмосковних беріз і сочинських кипарисів, починаєш сумніватися - чи існує він насправді?

Поза конкурсом 1*

Я п'ятий рік навчаюсь у середній школі№ 939. Мені тут комфортно, школа варта, ми отримуємо міцні знання. Я якось подумала: ми часом звикаємо до хорошого, часом його навіть не помічаємо.

Поза конкурсом 2*

Одинцівська гімназія № 4 має славне минуле та чудове сьогодення.У ній працює 63 педагоги, серед яких 80% вчителів вищої та першої кваліфікаційної категорії...

Поза конкурсом 3*

Вечір 31 серпня дев'ять років тому. Пам'ятаєш? А пам'ятаю. Давним-давно сплять майбутні першокласники, бачать уві сні щось приємне і хвилююче. Старші діти теж сплять. А я не можу заснути.

Виберіть із виставлених вище есе 3 (три) найкращих (крім есе з позначкою «Поза конкурсом») та вкажіть їх номери у листі, який надішліть на адресу .

Листи, в яких вказано менше трьох різних есе, Як і листи, що прийшли з сумнівних адрес, не враховуватимуться.

*Есе з позначкою «Поза конкурсом», а також неповні конкурсні роботи(тільки фото) розглядатимуться як претенденти на перемогу в окремих номінаціях. Боротьбу за головний приз продовжують 29 учасників, які представили фотографії та есе.

На конкурс приймаються фотографії шкільного життя – фотографії уроків, свят, екскурсій та поїздок учнів.

До участі у конкурсі запрошуються педагоги та учні освітніх організацій.

Засновники Конкурсу:

• Національний Комітет підтримки науки, освіти та мистецтва;
• Асоціація Некомерційних Освітніх Організацій Регіонів (АсНООР);
• Журнал «Освіта у сучасній школі».

Фотографії, що пройшли початкові відбір, в міру вступу розміщуються на сторінці конкурсу на сайті журналу «Освіта в сучасній школі» – . Чим раніше Ви надішлете фотографії, тим довше вони будуть на сайті.

• Переможці та лауреати нагороджуються Дипломами. Учасники одержують Сертифікати. Дипломи та Сертифікати надсилаються в електронному вигляді за ел. поштою
• Освітні організації, від яких подали 3 та більше робіт, які стали переможцями або лауреатами конкурсу, відзначаються Почесним Дипломом
• Списки переможців та лауреатів конкурсу, а також фотороботи переможців будуть опубліковані у журналі «Освіта у сучасній школі». Списки також будуть розміщені на сайті журналу та на сайті АсНООР (http://www.asnoor.ru)

Для додаткового заохочення учасників наших фотоконкурсів діє система накопичення балів,яка дозволить, набравши 50 балів, безкоштовно опублікувати у журналі “Освіта у сучасній школі” персональну віртуальну виставку фоторобіт(8-10 шт.). Бали нараховуються залежно від результатів участі у конкурсах: 1 місце – 25, 2 місце – 20, 3 місце-15, Лауреат – 10 балів.

Номінації:

1-3 класи; 4-7 класи; 8-11 класи, освітяни.

Критерії оцінки робіт:

• відповідність до теми конкурсу;
• сюжет,
• оригінальність;
• якість фотографії (фокус, баланс світлотіні, композиція та ін.);

Графік проведення конкурсу

• до 20.04.16 – прийом робіт та розміщення на сайті журналу «Освіта в сучасній школі»
• 20.04.- 25.04.2016 – підбиття підсумків
• 25.04 – 01.05.2016 – розсилка учасникам конкурсу дипломів та свідоцтв.
• 10.05.2016 – розміщення робіт переможців на сайті журналу «Освіта у сучасній школі»
• Публікація підсумків конкурсу та робіт переможців у журналі «Освіта у сучасній школі».

Організаційний внесок

• До участі у конкурсі вноситься організаційний внесок – 200 крб. за одну фотографію. Учні та педагоги організацій, що є членами АсНООР РФ, можуть надіслати без оргвнеску одну фотографію від кожного учасника.
• Оргвнесок вноситься за реквізитами, зазначеними у Додатку.

Видавничий дім «Вчительська газета» повідомляє про старт Всеросійського конкурсу «Успішна школа» для всіх загальноосвітніх організацій Російської Федерації.

Сьогодні саме успішність учня визнана головним показником ефективності всієї системи освіти, тому ми хочемо разом із директорами, вчителями-практиками, батьками, школярами та громадськістю створити об'єктивну критеріальну базу для оцінювання успішності школи у реальному житті.

У останні рокиголовним показником успішності було прийнято вважати середні бали ЄДІ, кількість переможців олімпіад та вступників до вузів. Але ми переконані, що успіх не може вичерпуватися лише цими цифрами, адже скільки в Росії шкіл, стільки й уявлень про справжній успіх.

• Комітету Державної Думи Федеральних Зборів Російської Федерації з освіти та науки,

  Генеральний партнер конкурсу
  	Корпорація "Російський підручник" об'єднує видавництва навчальної літератури "ДРОФА", "ВЕНТАНА-ГРАФ", "Астрель" та цифрове освітнє середовище LECTA. Діяльність видавництв підтримують професійні експертні спільноти: академіки та члени-кореспонденти РАН та РАВ проводять професійну експертизу УМК та безпосередньо беруть участь у розробці наукового ядра майбутніх підручників корпорації. Більше третини російських вчителів щорічно беруть участь у очних та онлайн заходах, організованих корпорацією. За перше півріччя 2018 року 35 000 вчителів пройшли підвищення кваліфікації в університеті корпорації «Російський підручник». Корпорація співпрацює з інститутами підвищення кваліфікації у всіх регіонах РФ та регулярно проводить актуальні методичні заходи. «Російський підручник» реалізує масштабні проекти «Країна, що читає», «Країна з великою історією», «Країна екологічна», «Країна невивчених уроків», всеросійську акцію «Уроки добра».
  Партнери конкурсу
  	«Ростелеком» – визнаний технологічний лідер у інноваційних рішенняхза напрямами: електронний уряд, хмарні обчислення, охорона здоров'я, безпека, житлово-комунальні послуги, зберігання та обробка даних, кібербезпека, біометрія, освіта. Компанія спрямовує технології на те, щоб робити життя людей зручним, цікавим та повним і для цього реалізує масштабні суспільно-значущі програми та проекти для різних цільових аудиторій. «Ростелеком» щорічно організує соціально-освітній проект «Вивчи Інтернет – керуй ним!», конкурс шкільних інтернет-проектів « Класний Інтернет», здійснює проект «ІТ-Рост», мета якого – познайомити старшокласників з перспективними високотехнологічними послугами у сфері цифрових технологій, реалізує проект з навчання комп'ютерної грамотності людей похилого віку «Абетка Інтернету», створює навчальні сайти та навчальні посібники.
  	Учі.ру - це адаптивна освітня онлайн-платформа, де вже 2,5 мільйона учнів зі всіх регіонів Росії вивчають шкільні предмети в інтерактивній формі. Платформа повністю відповідає ФГОС та ПООП та значно посилює класичне шкільна освіта. Мета Учі.ру - розкрити потенціал для навчання кожної дитини за рахунок побудови індивідуальної освітньої траєкторії.
  	ВАТ «Киржацька друкарня» - підприємство, що спеціалізується на розробці та виготовленні бланків документів державного зразка про освіту та кваліфікацію для потреб освітніх організацій усіх рівнів освіти. Кіржацька друкарня - найбільший офіційний розробник та постачальник бланків Міністерства освіти Російської Федерації.
  	RELOD – це освітня компанія та дистриб'ютор книг іноземними мовами. Понад 25 років RELOD працює як із великими зарубіжними видавництвами, знаменитими на весь світ, так і з маловідомими, а також є ексклюзивним дистриб'ютором навчальних посібників Oxford University Press (ELT) та CLE International. У магазинах ви знайдете великий вибір художньої та адаптованої літератури, словники, навчально-методичну літературу, подарункові видання, альбоми, книги для дітей та підлітків, плакати та наочні посібники та багато іншого. Також RELOD – це один із найбільших постачальників комплексних рішеньв галузі вивчення та викладання іноземних мов: вебінари та курси підвищення кваліфікації для викладачів, міжнародні конкурси, тестування та олімпіади з англійської мови. RELOD надихає на безперервне навчання, розвиток та поширення знань!
  	Видавнича група «КОНТЕНТ» - це література для дітей, книги з творчості та рукоділля, оригінальна канцелярська продукція, арт-календарі. Нове пріоритетний напрямоквидавництва – це колекції дитячих книг з гармонійному розвитку, виховання музичного смаку, занять творчістю та живописом. Поєднання актуальних тенденцій, бездоганної якості матеріалу та досвіду роботи з вітчизняними та зарубіжними професіоналами роблять книги видавничої групи «КОНТЕНТ» унікальними на російському ринкута затребуваними у читачів уже понад 17 років.
  	Фонд підтримки та розвитку дітей «Ти-Легенда» – некомерційний фонд, створений у 2014 році з метою підтримки дітей Росії та віри в те, що молоде покоління «не втрачено» і здатне змінити світ на краще, а також у те, що пошук та підтримка талантів є одним з найбільш важливих завдань у сучасної Росії. Фонд підтримки та розвитку дітей «Ти-Легенда» тісно співпрацює з ведучими громадськими організаціямиРосії, що відкриває його підопічні великі можливості. Команда фонду реалізує проекти, спрямовані на розвиток освіти та творчого потенціалу дітей, а також бере участь у федеральних програмахта проектах.

  Журі III Всеросійськогоконкурсу «Успішна школа»

  Співголови журі

  Асмолов Олександр Григорович, завідувач кафедри психології особистості факультету психології МДУ імені М.В. Ломоносова, доктор психологічних наук, академік Російської академіїосвіти

  
  

  
  

  Члени журі

  Володимирова Тетяна Миколаївна, проректор зі зв'язків із громадськістю Московського педагогічного державного університету, директор Інституту журналістики, професор, член Спілки журналістів Росії, доктор педагогічних наук, кандидат філологічних наук

  Гармонова Ганна Володимирівна, директор Департаменту освітніх програмІнституту освіти НДУ ВШЕ

  Голованов Віктор Петрович, головний науковий співробітник ФДБНУ "Інститут вивчення дитинства, сім'ї та виховання Російської академії освіти", член Президії Педагогічного товариства Росії, доктор педагогічних наук, професор, Заслужений учитель Російської Федерації.

  Гонишева Ірина Віталіївна, директор Школи імені кавалера ордена Червоної Зірки Гонишева О.І., с. Чорноріччя, Оренбурзька область, абсолютний переможець ІІ Всеросійського конкурсу «Успішна школа» (2017)

  Дімова Ірина Георгіївна, перший заступник головного редактора «Вчительської газети», заслужений працівник культури РФ, кандидат педагогічних наук

  Захарова Марина Борисівна, член редакційної ради «Вчительської газети»

  Іванов Данило Миколайович, менеджер зі стратегічних партнерств освітньої платформи «Учі.ру»

  Кириченко Віта Вікторівна, директор ДБОУ міста Москви «Школа № 1520 імені Капцових», абсолютний переможець Всеросійського конкурсу «Вчитель року Росії» – 2012

  Ковальова Галина Сергіївна, завідувач центру оцінки якості освіти Інституту стратегії розвитку освіти, кандидат педагогічних наук

  Ляшко Лев Юрійович, голова Загальноросійської Малої академії наук «Інтелект майбутнього», кандидат педагогічних наук

  Малеванов Євген Юрійович, член ради Національної асоціаціїорганізацій додаткового професійного педагогічної освітикандидат педагогічних наук

  Мілехін Андрій Вікторович, проректор з позанавчальної та соціальної роботиМосковського державного психолого-педагогічного університету, кандидат психологічних наук

  Нестеренко Галина Михайлівна, спеціаліст з навчально-методичної роботиЛіцея Південного федерального університету, голова Асоціації творчих педагогів Дону, заслужений учитель РФ

  Полшкова Людмила Петрівна, директор Темниківської школи №1, переможець I Всеросійського конкурсу«Успішна школа» (2016)

  Русецька Маргарита Миколаївна, ректор Державного інститутуросійської мови ім. А.С. Пушкіна, доктор педагогічних наук, професор

  Сатаєва Ірина Геннадіївна, директор Новинської школи, Нижегородська область, абсолютний переможець ІІ Всеросійського конкурсу «Успішна школа» (2017)

  Соколова Інна Анатоліївна, заступник директора Миколаївської школи Єлизарівського району Камчатського краю, переможець І Всеросійського конкурсу «Успішна школа» (2016)

  Соколова Світлана Вікторівна, директор Центру освіти № 28 із поглибленим вивченням іноземних мовміста Владивостока (Приморський край), срібний призер ІІ Всеросійського конкурсу «Успішна школа» (2017)

  Тюннікова Марина Олександрівна, заступник начальника Управління освіти Адміністрації муніципальної освітиНовокубанський район Краснодарського краю, начальник відділу навчальної та організаційно-кадрової роботи

  Філіппова Катерина Олексіївна, вчитель французької мови школи №34 міста Рязані, переможець Всеросійського конкурсу «Вчитель року Росії – 96», Народний вчитель Російської Федерації

  Чорнобай Олена Володимирівна, директор Центру вивчення шкільних практик та освітніх програм 21 століття Інституту освіти НДУ ВШЕ, член експертної групиз розробки навчально-методичних комплексів корпорації«Російський підручник»,доктор педагогічних наук, професор