Ігри для дітей у будинку культури. Конкурсно-ігрові програми для дітей
Ведуча:
Доброго дня дітлахи, дівчата та хлопчики. Я рада вас вітати.
Підніміть, будь ласка, руки, у кого з вас зараз гарний настрій?
(Діти піднімають руки).
Дякую, опустіть. А тепер підніміть руки ті, хто має настрій не дуже добре.
(Якщо хтось із дітей піднімає руки, ведучий каже: "Ай-яй-яй! Але нічого, це ми зараз поправимо. Адже на те я).
Скажіть, будь ласка, а коли людина має гарний настрій?
(Думаю, ви зі мною погодитеся, що переважно гарний настрій залежить від нас самих).
Тоді давайте самі створимо гарний, святковий настрій. Не заперечуєте?
Саме найкращий засібдля цього - трохи "похуліганити"
Ну тоді, давайте поплескаємо в долоні, дружно і разом. (Хлопають у долоні). Дуже добре.
А тепер давайте потопаємо ногами (Тупають усі огами)
А тепер давайте з'єднаємо всі разом, будемо плескати і тупотіти одночасно. (Діти ляскають і тупотять) Молодці!
Ну і для закріплення та підняття нашого настрою поєднаємо всі наші емоції всеємте, тупотітимемо, плескатимемо і кричатимемо одночасно! Молодці!
Ну, як, у вас настрій піднявся! (діти відповідають)
Ведуча:
А тепер я запропоную вам нескладки, вам потрібно буде за 5 хвилин скласти правильно слова.
Чия команда впорається із завданням отримує «СМАЙЛИК»
БОТУРЕДРБ _____________________
СУДТЕНЬ _____________________
ТАРЕБА _____________________
ЧЕУНІКБ _____________________
СЕНІРОТУ _____________________
БАШКАРУ ______________________
ШОАКЛ ______________________
ЛОЦИДМО ______________________
Ведуча:Кожна команда отримує заслужені "СМАЙЛИКИ".
Ведуча:
Наступний конкурс називається: «Чи вірите ви, що…», а ви визначаєте: вірно це чи ні.
1. У Японії учні пишуть на дошці пензликом з кольоровим чорнилом? (Так)
2. Чи в Австралії практикується застосування одноразових шкільних дощок? (Ні)
4. Кулькова ручка спочатку застосовувалася лише військовими льотчиками? (Так)
5. В Африці випускаються вітамінізовані олівці для дітей, які мають звичай гризти, що завгодно? (Так)
6. До деяких видів кольорових олівців додається екстракт моркви для більшої міцності грифеля? (Ні)
7. Римляни носили штани? (Ні, вони носили туніки та тоги)
8. Якщо бджола вжалить будь-кого, то вона загине? (Так)
9. Чи правда, що павуки харчуються власним павутинням? (Так)
10. Миші підростаючи стають пацюками? (Ні, це два різні загони гризунів)
11. Деякі жаби вміють літати? (Так, у тропічних лісах Азії та Африки)
12. Ріг носорога має магічну силу? (Ні)
14. Дуремар займався продажем жаб? (Ні, п'явок)
15. Найбільше ріпи вирощують у Росії? (Ні, в Америці)
16. Чи справжнє ім'я Ганса Християна Андерсена було Свенсен? (Ні, Ганс)
17. Зростання Конька-Горбунка два вершки? (Ні, три)
Ведуча:
А тепер уявімо, що ми опинилися в Королівстві чарівних м'ячів.
Все в цьому королівстві кругле – будинки круглі, столи та стільці круглі, навіть ліжка круглі. А мешканці цього королівства грають лише у такі ігри, де є м'яч. Ви запитаєте чому? Відкрию вам секрет. У тронному залі цієї чарівної країни зберігаються п'ять чарівних м'ячів. Сила цих м'ячів величезна, чарівна. Оберігають вони своїх мешканців від усіх хвороб. Тому ніхто в королівстві Чарівних м'ячів не хворіє, і всі дуже люблять займатися спортом та загартуватися. Бажаєте побувати в королівстві Чарівних м'ячів? Тоді в дорогу.
Проводиться розминка перед подорожжю
ГРА-ЕСТАФЕТУ.
1. Передай м'яч зверху.
Для цієї та наступних двох естафет необхідно зібрати 2 команди та побудувати їх у дві колони, на невеликій відстані один від одного. Ноги трохи ширші за плечі. Руки зверху. М'яч у капітанів команди. За командою ведучого учасники передають м'яч поверху. Як тільки м'яч потрапить до учасника, що стоїть останнім, завдання змінюється. Тепер потрібно передавати м'яч із рук у руки внизу. Катити м'яч по підлозі заборонено правилами. Перемагає та команда, у капітана якої раніше виявиться м'яч.
2. Передай м'яч збоку.
Учасники стають у шеренгу, пліч-о-пліч.М'яч у капітанів команди. За командою його починають передати один одному. Щойно м'яч потрапляє до учасника, що стоїть останнім, усі учасники повертаються навколо, і м'яч повертається до капітана команди з іншого боку. Перемагає та команда, у капітана якої раніше виявиться м'яч.
3. Перенеси м'ячі.
На одному боці майданчика в обручі чи кошику викласти м'ячі за кількістю людей у команді. Потрібно перенести м'ячі з одного боку майданчика на інший. Кожен учасник може взяти лише один м'яч.
4. "ВЕСЕЛИЙ М'ЯЧ"
В один бік учасники рухаються рачки, штовхаючи м'яч головою (руками не допомагати). Докотивши м'яч до конуса, передати наступному учаснику, прокотивши м'яч по підлозі.
Ведуча:
Треба в ігри пограти
І загадки відгадати.
Відгадайте, хлопці,
Про ігри з м'ячем загадки.
Кидають м'ячик через сітку,
Забити намагаються всі голи.
І вправним треба бути і влучним
У грі з назвою... (волейбол)
Швидше за вітр гравець мчить
І м'яч у воротах, значить – гол!
І знає кожен, що зветься
Гра спортивна... (футбол)
М'яча ведення, передача,
Противників гравець всіх обійшов,
І м'яч у кошику - ось удача
Назва гри тієї... (баскетбол).
Який птах найбільший і найважчий? (Страус)
Як називається кінське молоко? (Кумис)
Які ноги у жирафа довші? (Всі однакові)
Яких тварин називають санітарами лісу? (Вовків)
Колекція спеціально зібраних та засушених рослин. (Гербарій)
На що перетворилася карета Попелюшки? (У гарбуз)
Назва якого овочу походить від латинського слова «капут» (Капуста)
Сама овочева казка. (Чіполліне)
Цілюща квітка – предок усіх троянд. (Шипшина)
Як називається склад різних лікарських рослин? (Збір)
Геніальний вчений, що прославився завдяки яблуку. (Ньютон)
Інша назва ЕОМ. (Комп'ютер)
Назвіть першого російського царя. (Іван Грозний)
Вид спорту, в якому сильний Євген Кафельніков. (Теніс)
Найвище досягнення мистецтва. (Шедевр)
Тварина, силою якої вимірюється потужність двигуна. (Кінь)
Країна, родоначальниця футболу. (Англія)
Як називається територія, на якій повністю заборонено будь-яку
господарська діяльністьлюдини. (Заповідник)
Як називається початок річки? (Джерело)
Яка комаха вуха на ногах? (У коника)
Пташенята якого птаха не знають матерів? (Зозуля)
Скільки живуть бджоли? (Два місяці)
Ведуча:
Молодці хлопці, давайте підрахуємо кількість «СМАЙЛИКІВ» та виявимо сьогоднішнього переможця.
А наостанок давайте собі ще раз піднімемо настрій, дружно всі разом поплескаємо в долоні, потопаємо і покричимо.
Чудово! Я бажаю, щоб у вас настрій завжди залишався таким же бадьорим та веселим.
До нових зустрічей дорогі хлопці, чекаємо на вас знову на наших ігрових програмах.
Вакаріна Катерина Олександрівна
Існує безліч найрізноманітніших свят, але всі вони вважаються дорослими і приносять мало радості майбутньому підростаючому поколінню. Однак День захисту дітей є винятком. Його святкують у всьому світі. У цей день більшість дорослих намагаються провести якнайбільше часу зі своїм чадом, подарувати йому подарунки та організувати якісь цікаві розваги. Про те, які ігрові програми для дітей можна організувати цього святкового дня, ми й говоримо далі.
Що врахувати під час планування свята?
Якщо ви вирішили влаштувати чи організувати дитяче святоЗаздалегідь продумайте сценарій. Важливе значення при цьому відіграватиме вибір місця проведення заходу. Наприклад, це може бути палац культури або відкритий майданчик у парку розваг. Головна умова вибору такого місця полягає в наявності вільного простору, який так необхідний для ігор та проведення дитячих конкурсів.
Другий важливий момент – це сама ігрова програма для дітей. Вона має бути не просто цікавою, а й відповідати певній віковій категорії дітей. Якщо під час заходу планується запросити дітей різного віку, це слід врахувати і під час планування конкурсів, ігор та інших розваг.
Третій момент – це, власне, сценарій заходу з урахуванням дійових осіб, костюмів та, якщо необхідно, декорацій.
Ласкаво просимо до «Сміхоленду»
Одним із найцікавіших сценаріїв є подорож до казкову країну. Така ігрова програма для дітей буде цікавою і малюкам, і дорослим. Приміром, всі учасники заходу, що знаходяться на великому дитячому майданчику, можуть вирушити в дивовижну країну, названу «Сміхолендом». Отже, дія відбувається на просторому майданчику. До здивованих дітей виходить клоун зі свистульками та яскравими повітряними кулями.
Клоун: "Здрастуйте, діти! Мене звуть Бім. Вітаю вас із цим світлим святом – Днем захисту дітей! Хочете веселитися та грати? Тоді вперед. Я провожу вас у свою чудову країну – «Сміхоленд». Ви знаєте, що це за країна? У ній живуть найсмішніші і найвеселіші істоти.У ній не місце сумним і сумним людям. Там завжди чути задерикуватий дитячий сміх, є багато ігор і розваг. Хочете потрапити туди?" Очікується відповіді дітей.
Клоун: "Тоді наша конкурсно-ігрова програма для дітей оголошується відкритою. Ласкаво просимо до «Сміхоленду». - Робить жест рукою вперед. Потім підкликає всіх учасників до себе. - Ось тільки шлях туди неблизький і йти потрібно не просто так. Спочатку ми полетимо як літаки".
Клоун витягає руки і разом з іншими дітьми шеренгою рухається вздовж майданчика. «Потім ми їхатимемо, як паровозик і вагончики». Стає на чолі дітей та зображує поїзд, а діти повторюють за ним, тримаються за талію свого сусіда і також рухаються низкою.
«Тепер ми стрибатимемо, як жаби». Показує приклад і діти стрибають. "І в кінці поїдемо, як на машині". Показує імпровізоване кермо і знову всіх веде за собою.
Триває цікава ігрова програма на День захисту дітей появою другого персонажа сценки – клоуна Бома.
Доброго дня, добрий Бом!
Саме тоді з'являється новий клоун. Він несе у руках яскраві кульки для маленького тенісу.
Перший Клоун: "Привіт, Бом".
Другий Клоун: "Привіт, Біме".
Вони зустрічаються і роблять смішне вітання з рукостисканням, поплескуванням по носі і т. д. Далі ігрова програма на День захисту дітей супроводжується веселою музикою, наприклад, це може бути пісня «Каченят». І обидва клоуни пропонують усім учасникам, включаючи дорослих, повторити їхнє смішне вітання.
Перше завдання з кульками та вибір капітанів
Перший Клоун: "А тепер трохи пограємось. Але для цього станемо у велике коло і виберемо капітанів".
Другий Клоун розповідає дітям суть: одному з учасників видається м'ячик; його завдання - якнайшвидше позбутися його, поки звучить музика; капітаном стає та дитина, в чиїх руках після закінчення програшу мелодії залишиться кулька. Для цього розважально-ігрова програма для дітей супроводжується запальною та веселою музикою, наприклад, із «Барбариків».
Потім капітанам на голови одягаються кольорові ковпаки чи клоунські носи. Після цього кожен із них обирає членів своєї команди - і починається гра.
Гра-естафета «Занеси кульку в будиночок»
Перший Клоун: "Друзі! У нашій країні є забавні сміхокульки, які допомагають піднімати настрій усім оточуючим. Але, на жаль, вони втратили свій будинок і слізно просять повернути їх на місце. Ну що? Допоможемо кулькам?"
Другий Клоун ставить невеликі дугоподібні перегородки, під якими з легкістю пролізе будь-яка дитина, а також кеглі та різноманітні перешкоди. Потім він пояснює зміст конкурсу, організованого у світлий та святковий День дитини. Ігрова програмау разі полягає в следующем: учаснику видається ракетка; за командою "на старт" він повинен покласти на неї м'ячик і почати рух; під час свого шляху дитина долатиме перешкоди і при вдалому результаті дійде до кінця дороги, не впустивши кульку на землю. Наприкінці змагання оголошується команда-переможець, а за кожну перемогу видаватиметься, наприклад, одна повітряна кулька зі смішною пикою.
Конкурс «Шивир-навиворіт»
Далі конкурсно-ігрова програма для дітей доповнюється новим конкурсом. Сенс його зводиться до наступного: вибирається один із учасників, він стає в коло, де стоять інші діти, і починає показувати якийсь рух, а інші учасники повинні подивитися на нього та виконати все навпаки.
Наприклад, він піднімає праву руку, а учасники мають підняти ліву; робить руки нагору, а ви - вниз і т. д. Все це також виконується під веселу музику. А той, хто «втратить» і зіб'ється, змушений буде зайняти місце ведучого і почати показувати вже свої рухи.
Конкурс «Злови мене за хвостик»
Наступним цікавим та видовищним конкурсом є «Піймай мене за хвостик». Обов'язково увімкніть його у сценарії на День захисту дітей. Ігрова програма в цьому випадку буде яскравою, пізнавальною та цікавою малюкам та дорослим.
Перший Клоун: "У нашому місті живуть сміхомишки. Вони дуже швидко бігають, люблять гратися і пустувати. Ось і зараз вони розігралися і з'їли всі запаси нашого сміхового варення. Потрібно мишок провчити і виловити".
Другий Клоун роздає кожному учаснику імпровізований пояс із мишачим хвостиком ззаду та допомагає їх надіти. Далі гравці діляться на дві команди, вишиковуються в дві шеренги і по команді намагаються вхопитися за хвостик сусіда, який намагається ухилитися. З боку такі ігрові програми для дітей виглядають досить кумедно. Виграє та команда, яка переловить за хвостик усіх сміховин.
Сценарії на День захисту дітей (ігрова програма): конкурс на увагу
Перший Клоун: "Хлопці, ви любите робити уроки, читати і рахувати? Чи уважно ви слухаєте батьків, вихователів та вчителів?"
Другий Клоун: "Зараз ми це перевіримо".
Ця гра розрахована на увагу учасників та швидкість реакції. Полягає вона в наступному: ведучий стає в коло і оголошує про один заборонений рух, який повторювати не можна; він показують різні вправи, а глядачі мають їх повторювати. І, звичайно, ведучий заплутуватиме дітей, періодично показуючи заборонений рух. Той, хто програв, вибуває. Виграє той гравець, який залишиться один і правильно виконає всі рухи. Протягом заходу пропонуємо й інші ігрові програми для дітей. Але про це згодом.
Прощання та нагородження
Перший Клоун: "Всі ви, хлопці, молодці. Ми були раді з вами познайомитись і весело провели час. Правда, хлопці?"
Другий Клоун: "Але, на жаль, настав час попрощатися. Нам час повертатися до нашого славного міста. Ще раз вітаємо всіх вас зі святом. Бажаємо ніколи не сумувати, більше сміятися і веселитися. До швидких зустрічей".
Наприкінці ігрові програми для дітей, як правило, закінчуються оголошенням та нагородженням. Тому при плануванні цього заходу слід заздалегідь приготувати невеликі заохочувальні призи - маленькі пакетики з льодяниками, іграшки або шкільне приладдя (олівці, ручки, альбоми).
Гра «Кішки та свині»
На початку свята з'являються Мальвіна, Буратіно та П'єро.
Мальвіна: "Здрастуйте, хлопці!"
Буратіно: "Ми раді вас бачити!"
П'єро: "Вітаємо вас із Днем захисту дітей!"
Мальвіна: "Сьогодні ми будемо з вами грати, співати та танцювати".
Буратіно: "Ви готові?"
Мальвіна: "Перша наша гра - "Кішки та свині". Давайте розділимося на дві команди. Одні з вас будуть кішечками, а інші свинцями. Поїхали".
Потім усім учасникам акуратно зав'язуються очі за допомогою головних казкових персонажів, а потім відбувається перемішування дітей. Діти розходяться в різні сторониі починають хрюкати або нявкати.
Ведучий підходить до одного з членів команди, бере його за руки та акуратно веде у бік інших дітей. Його завдання полягає в тому, щоб знайти всіх гравців із команди «кішечок» або «хрюшок». Перемагають ті учасники, які найпершими зберуть свою команду. Це один із варіантів, який можна включити до сценарію конкурсно-ігрової програми для дітей.
Буратіно: "Які ж ви молодці. Знайшли всіх гравців. Тепер зробіть переможний колективний "хрюк" (або пром'якайте)".
Намиста з бубликів
Далі до сценарію ігрової програми для дітей обов'язково увімкніть такий забавний конкурс, як «Буси з бубликів». Суть його зводиться до наступного: учасники гри поділяються на дві команди, вибираються два капітана, кожному з яких одягається на шию низка бубликів. Вони відходять та стають окремо від інших. Потім кожен гравець з обох команд повинен підбігти до свого капітана і встигнути відкусити в нього бублик. Перемагає та команда, яка швидше встигне "об'їсти" свого капітана.
Знайди потрібний колір
Буратіно: "Хлопці, а чи всі з вас знають, скільки існує кольорів веселки?"
Мальвіна: "Давайте разом їх згадаємо (називаються кольори хором)".
П'єро: "А тепер пограємо в чудову гру. Ми вам говоритимемо кольори, а ви повинні будете оглядатися навколо себе і називати предмети цього кольору. Наприклад, я говорю - жовтий. Ви відповідаєте - жовта гірка. Вибуває той, хто не зуміє вчасно відповісти ".
Починається гра. Окремо стають гравці, які залишаються у грі, та ті, що вже вибули.
«Тягнемо-потягнемо, витягнути не можемо»
Мальвіна: "Хлопці, чи є серед вас силачі?"
Буратіно: "А це ми зараз перевіримо"
П'єро розповідає дітям про правила гри. Потім казкові персонажі, які входять до сценарію конкурсно-ігрової програми для дітей, допомагають учасникам розібратися на дві команди. Після цього кожен стає навпроти іншого, а потім (за командою ведучого) починає тягти свого опонента на свій бік. Перемагає та команда, гравцям якої вдасться перетягнути більше дітей на свій бік.
Мальвіна: "Які ж ви всі сильні та сміливі".
П'єро: "Ну що ж. Нам час прощатися".
Буратіно: "Були раді з вами пограти. Наступного року прийдемо до вас ще"
Дію можна закінчити веселою музикою та танцями у вільній формі. Кожному учаснику є сенс вручити по повітряній кульці або невеликому заохочувальному призу.
Новини сайту
"Серпантин ідей" став унікальнішим!
Щороку перед початком святкового сезону ми підбиваємо підсумки попереднього. 2017-2018 рік порадував тим, що кількість постійних та нових користувачів нашого сайту зросла! І саме це стимулює наш авторський колектив на плідну творчу роботу, і саме тому, на сторінках сайту з'являється все більше оригінальних та авторських робіт, а унікальність контенту на сайті зросла до 90 відсотків! Дякуємо вам за постійну увагу до нашого проекту!
"Серпантін Ідей" знову оновився!
Приємна новина для всіх користувачів нашого сайту: ми продовжуємо вдосконалюватись та робити все для вашого комфортного перебування на наших сторінках. Ми знову оновили функціонал сайту, а значить, "Серпантін ідей" став ще швидшим, точнішим та інформативнішим!
Для більшої наочності та доступності інформації для вас, а також з метою оптимізації нашої роботи, на головній сторінці розміщені: додатковий КАТАЛОГ матеріалів сайту і дві нові сторінки: перша - з НОВИМИ СТАТТЯМИ, друга - з ВІДПОВІДЯМИ на ваші запитання, що часто задаються! Бажаючі отримувати розсилку за темами та розділами сайту можуть передплатити наші НОВИНИ (кнопка нижче)!
Ігрова програма «Під білими вітрилами»
Методична мета.Розширити коло знань дітей молодшого та середнього шкільного віку, продовжити розвиток їх творчих здібностей.
Підготовчий етап.Перед початком гри команди-екіпажі (беруть участь 4 команди по 7 осіб у кожній) отримують випереджувальне завдання: вигадати назву своєму екіпажу, відмітні знаки учасникам та емблему. Організатори готують карту подорожей.
Хід гри. Місце проведення: хол, спортмайданчик. Екіпажі подорожують каргою, виконуючи конкурсні завдання на зупинках для кожного члена команди. До складу екіпажу входять капітан, помічник капітана, радист, кок, матрос, механік, судновий лікар. Переможець визначається за підсумками всіх конкурсів.
За підсумками кожного конкурсу журі оголошує результат, виходячи з таких критеріїв: правильність виконання завдання (якість), швидкість (швидкість), кмітливість (творчість), порозуміння. 1-е місце у конкурсі приносить 4 бали, 2-е місце – 3 бали, 3-е місце – 2 бали, 4-е місце – 1 бал.
Зразковий перелік конкурсів.
«ЙДЕМО НА ЗАПРАВКУ». Перед далеким походом екіпажам треба заправитися пальним на нафтовому атоле. Беруть участь механік та матрос. Ставши спиною один до одного, із захопленням рук, вони утворюють «насос», який за одну хвилину має сісти максимальну кількість разів.
«ПОПОВНІМО ЗАПАСИ». Помічник капітана забув поповнити запаси прісної води і тепер потай від капітана носить воду на борт у затишній бухті. З однієї судини вода переноситься гравцем до іншої за певний час.
«КАПИТАН, ПОМИШТЕСЯ!». Капітан команди із зав'язаними очима фломастером прокладає курс корабля по карті, намагаючись не зачепити сушу.
"S0S!". Радист передає мімікою та жестами повідомлення для своєї команди: «Боцмане, свистати всіх нагору!»; «Корабль отримав пробоїну, тонемо!»; «Несправності усунуті, йдемо колишнім курсом»; «Капітане, посміхніться! Адже усмішка – це прапор корабля».
"ПЕРША МЕДИЧНА ДОПОМОГА". Під час виконання своїх обов'язків матрос отримав травму голови. Лікар повинен допомогти — зробити перев'язку.
"ЇСТИ ПОДАНО!". Хто, як не кок, повинен дегустувати перші страви. Йому необхідно швидко з'їсти булочку та запитати компотом.
«ВЕЛИКИЙ ПРИЛАД». Корабель іде додому — все має блищати. Естафета з відрами та швабрами. Беруть участь усі члени команди.
«НУ ОТ МИ І БУДИНКИ!». Навіть коли моряки на березі, він завжди пам'ятає про море. (Команда пише рядки з різних пісень про море.)
Після підбиття підсумків та оголошення результатів гри відбувається нагородження команд.
Зауваження. Перераховані вище конкурси можна змінювати в залежності від віку дітей, їх здібностей, розв'язуваних завдань, інтересу дітей.
Гра «Чудова шапочка»
Методична мета. Гра розвиває інтелект, дотепність, артистизм, кмітливість, швидкість реакції, логіку.
Хід гри. Гра проводять 2 особи. Один виконує роль Червоної Шапочки та бабусі, а другий — Ведучого та Вовка.
ВЕДУЧИЙ. Це стара-стара казка. Жила-була маленька дівчинка, така гарненька, що краще за неї на світі не було. Подарувала їй бабуся на день народження червону шапочку, і дівчинка стала її завжди носити. Так її прозвали — Червона Шапочка.
Всі знають цю історію, але, мабуть, ніхто не намагався пережити пригоди Червоної Шапочки, побувати в шкурі Вовка, битися з бабусею. Ви маєте шанс! Отже, вперед стежкою!
КОНКУРС «ПО ТРОПІНЦІ». Ведучий читає фразу та слухає варіанти відповідей обох команд, якщо відповіді неправильні, то ведучий читає підказки. І так доти, доки відповідь не буде названа. За кожну правильну відповідь команда доручає 10 балів.
ВЕДУЧИЙ 1. Йде Червона Шапочка стежкою, а назустріч їй і не звір, і не птах. Подивилося на Червону Шапочку і побачило тільки червоний, синій та жовтий кольори, понюхало Червону Шапочку і вирішило, що це не квітка, і полетіло вона далі. Родина його велика. Воно живе у шестикутному будиночку. (Бджола) 2. Іде Червона Шапочка стежкою, а назустріч їй людина. Червона Шапочка каже: «Здрастуйте!», а він їй: «Чи здорова твоя худоба?» ...і ще: «Вах, вах, вибач Аллах»... Там, де він живе, народжується чорна вода... Його голова вкрита простирадлом... Його дід був бедуїном... (Араб) 3. Сірвала Червона Шапочка квітка з куща... Вона була рожевою, але могла бути і білою... Має сильний приємний аромат. З нього виходить чудове варення... Він символ Англії... Він майже троянда. (Шипшина) 4. Червона Шапочка зірвала червону ягоду, схожу на намистину... Дуже корисну... Дозріває ця ягода восени, лежить до весни... Дуже кисла... Називають її багатство боліт... (Журавлина). Червона Шапочка давно вже йде стежкою і настав час їй зустріти кого? Вовка!
ВОВК. Привіт, Червона Шапочка!
ЧЕРВОНА ШАПОЧКА. Здрастуйте, а хто ви?
КОНКУРС «ВОВК РОЗПОВІДАЄ». Вовк розповідає Червоній Шапочці брехливу історію. Як тільки команда помічає брехню, вона зупиняє вовка. За кожне правильне зауваження – 10 балів.
ВОВК. Я сіра тварина загону (родини) вовчих, сімейства (загону) хижих, у певному сенсі велика сіра собака. Моїх родичів ти знаєш: гієни, лисиці та гепарди (котячі), всі — милі пухнасті звірі. Мені від народження не більше шести років, а я вже шановний товариш. Я йшов тут хвойним лісом, збирав суницю і морошку, на конвалії милувався (одночасно не ростуть). Я, бач, дуже ліс люблю. Взимку особливо. Пам'ятаю, 1980 року (він ще не народився) ух яка зима була! Холод такий, що до кісток пробирав. Я, щоб зігрітися, за зайцем погнався, а він, сірий (взимку білий), шмиг у кущі. Я за ним, насилу наздогнав, спітнів весь (у вовка немає потових залоз). Я йому з минулого тижня монету в двадцять рублів винен (немає такої монети). Ну, що я? Зима, отже, була холодна. Сидів я під дубом (ліс хвойний), чую — тріщить щось. Я ледве встиг відстрибнути, дерево від морозу впало, а на дереві гніздо було з пташенятами клісту, я їх пригрів, гусеницями нагодував (взимку гусениць немає). Так! Дуже вже я люблю ліс, особливо пташок. Чірікають! Я одного разу чув, соловей співав, а тут сніговики прилетіли (не могло бути одночасно), на гілочки сіли, цвірінькають, червоні такі. Благодать! Я тобі скажу, дівчинко, є така пташка, страус називається. Вона візьме муху трьома пальцями (у страуса два пальці) — верб рота, а літати зовсім не може, зате як бігає — 70 км/год. Чудо, а не пташка. Ти, Червона Шапочка, куди шлях прямуєш?
ЧЕРВОНА ШАПОЧКА. До бабусі, вона захворіла, і я йду її відвідати.
ВОВК. Я теж піду до твоєї бабусі. Давай так: ти підеш цією доріжкою, а я — тією. Дізнаємось, хто прийде швидше!
ЧЕРВОНА ШАПОЧКА. Добре... Який вовк, втік, а мій кошик перекинув.
КОНКУРС «КОШИК». Командам даються листи із незакінченими малюнками. Потрібно домалювати їх так, щоб вийшли предмети, що лежали у кошику Червоної Шапочки. За кожен малюнок, що вдався, — 5 балів.
ВЕДУЧИЙ. Зібрала Червона Шапочка свій кошик і пішла далі, але не встигла вона з лісу вийти, а вовк уже прибіг до бабусі. (Сцена зустрічі вовка та бабусі.)
КОНКУРС «БАБУШКА» Завдання 1.Бабуся задає командам перевертня: Запальничка — дорослим інструмент (Сірники дітям не іграшка). У полі загинула травинка (у лісі народилася ялинка). Насип гору собі (Не рій яму іншому). Одному сумно стояти в тісноті (Разом весело крокувати просторами). Думай про вічність знизу (Не думай про секунди згори). Човен дорослості причалив до дорослості (Кораблик дитинства відпливає у дитинство) тощо.
Завдання 2. Скласти казку із заздалегідь визначених персонажів та дій. Персонажі: король, принцеса, принц, пастух, чаклун, придворні, кінь, пташка, ведмідь, фея. Дії: день народження, чаклунство, чаклунство, викрадення, розлука, подвиг, любов, заздрість, дурість, повернення.
КОНКУРС «МУЗИЧНИЙ». Команди інсценують пісні пантоміми. Якщо інша команда відгадає пісню, то вона отримує 10 балів, а якщо ні, то 5 балів дістаються команді, що загадує.
Гра «Все про все»
Методична мета.Розвиток пізнавальних інтересів дітей, формування позитивного емоційного настрою дитячого колективу, його комунікативних зв'язків.
Хід гри. Ведучий: « добрий вечір! Добрий вечір! Ми раді бачити вас на нашому інтелектуально-пізнавальному шоу "Все про все"! Ні для кого не секрет, що на нас обрушився циклон, принісши з собою зниження температури, штормовий вітер, сніг, поганий настрій. І хто знає, що може статися далі, якщо не зупинити стихію? А для цього потрібно підняти температуру на нашому термометрі. Але термометр не простий, стовпчик підніметься лише в тому випадку, якщо дати правильну відповідь на це запитання. До кожного питання вам буде запропоновано три варіанти відповіді, ви повинні вибрати правильний та підняти табличку з відповідним номером. Табличку «О» ви піднімаєте у тому випадку, якщо серед запропонованих варіантів немає правильного.
За кожну правильну відповідь стовпчик термометра підвищується на 2 градуси. У разі помилки – знижується на 1 градус. Допоможуть створити теплу атмосферу групи підтримки, давайте вітаємо їх!
Окрім команд та вболівальників у нас є журі, яке стежитиме за перебігом подій. Тепер у присутності повної зали журі скаже клятву чесного суддівства. (Звучать фанфари. Члени журі присягають на Книзі Мудрості.) А зараз саме час розпочати гру».
Питання в галузі права:
1. Що з перерахованого виносять присяжні? (Вирок, вердикт, покарання)
2. Який із перелічених видів прав є політичним? (Свобода думки та слова, право на соціальний захист, право звертатися із заявами до органів влади)
Питання в галузі історії:
1. Символом якого міста є вовчиця? (Рим, Афіни, Неаполь)
2. Столицю якоїсь суверенної держави досі називають Матір'ю міст російських? (Москва, Мінськ, Київ)
Питання в галузі літератури:
1. Як звали славного захисника Русі-матінки, що тридцять три роки нерухомо пролежав на печі у своїй хаті? (Добриня Микитович, Альоша Попович, Ілля Муромець)
Питання в галузі географії:
1. Яка річка бере початок у Каспійському морі? (Волга, Олена, Об. правильної відповіді немає - Волга впадає в Каспійське море)
2. Якій державі належить острів Гренландія? (Канада, Данія, Фінляндія)
Питання в галузі музики:
1. Цього музичного вундеркінда, що прославився на всю Європу, до десяти років страшенно лякав звук труби. (Моцарт, Бах, Аркуш)
Музично-танцювальний конкурс. Учасникам належить дізнатися три мелодії, що прозвучали, і спробувати станцювати під них (вальс, рок-н-рол, канкан). Усього на завдання дається 30 секунд. Мелодію двічі не повторюють. Тому, як тільки мелодія впізнана, потрібно одразу виконувати танцювальні рухи.
Командний конкурс Командам лунають аркуші паперу та авторучки. Ведучий просить помічників винести скриньку. У цій скриньці знаходиться незвичайний предмет. Завдання команд - за підказками відгадати його. Відповідь необхідно написати на аркуші, не вимовляючи його вголос.
Підказки: За кількістю звивин цей предмет не поступається півкулями нашого головного мозку. Як і мозок людини, цей предмет теж має дві півкулі. Судячи з назви, він іноземець, родом звідкись із європейських середземноморських країн. (Волоський горіх)
Поки журі підбиває підсумки та готується до нагородження переможців, можуть і виступити із заздалегідь підготовленим номером творчий чи вожацький колектив.
Команди запрошуються на сцену для оголошення підсумків гри та нагородження переможців. Журі каже своє слово.
Гра «Смак»
Методична мета. Гра розвиває пізнавальні здібності, згуртовує колектив, сприяє поліпшенню психологічного клімату у колективі, формує культуру праці. Рекомендується для проведення дітей 8-13 років.
Підготовчий етап.Формуються дві команди по 7-10 чоловік.
Ігровий матеріал: 2 столи, кухонне приладдя - ножі, дошки обробні, 2 каструлі або глибокі чашки, овочі для вінегрету, тарілки, виделки для всіх присутніх.
Хід гри. Ведучий: «Сьогодні ми готуватимемо вінегрет. Якщо ми заглянемо в кулінарну книгу, то прочитаємо наступне: „Вінегрет – холодна закуска з дрібно нарізаних овочів (буряків, моркви, картоплі) з цибулею та квашеною капустою, заправлена олією та сіллю, з додаванням солоних чи маринованих огірків”. учасників поки немає — їм доведеться заробити овочі в конкурсах знавців кулінарії.Коли буде зібрано все необхідне, вони приготують цю чудову страву.Хто швидше пригостить глядачів вінегретом, той і стане переможцем Підступна умова: за кожен конкурс переможець отримує по 22 одиниці продуктів , а той, хто програв, — на одну більше».
I. Національні страви. (Приз - буряк)
1. Ботвиня - це:
Холодний зелений суп з квасом; +
Тушкована в вершковому маслібадилля;
Яблучний пиріг.
2. Бринза - це:
Міцний вірменський коньяк;
Сир, що виробляється з овечого молока; +
Верблюже молоко.
3. Сай - це:
Салат із редьки з олією; +
Чай із пряною зеленню;
Суп із солодкого перцю та гарбуза.
4. Самбуся вараки - це:
Мочені яблука;
Листкові пиріжки; +
Печені ядра волоських горіхів.
5. Равіолі - це:
Вареники з капустою;
Пончики по-казахськи;
Пельмені. +
6. Рітчі - це
Пиріг з м'ясом; +
Маленький смажений пиріжок з рибою;
Салат з креветками.
7. Лагман - це:
Локшина з м'ясом; +
Підсмажена скибочка яловичини;
Напій дині.
ІІ. Вітаміни. (Приз - картопля)
Команди обирають будь-який вітамін (А, В чи С) і називають продукти, що його містять. Наприклад, А - печінка яловича, морква, шипшина, риб'ячий жир, абрикоси; В - боби, молоко, дріжджі, цвітна капуста; С - смородина, шипшина, обліпиха, апельсини.
ІІІ. Що це? (Приз -морква)
Протягом однієї хвилини ведучий називає командам якісь продукти. Завдання учасників: сказати, що вони є по суті.
1 команда: артишок (овоч); чеддер (сир); сазан (риба); фісташки (горіхи); хурма (фрукт); баклажан (овоч); боби (овоч); брусниця (ягода); бички (риба); буженина (м'ясо); виноград (ягода); вобла (риба); вишня (ягода); полуниця (ягода); рис (крупа); пастернак (овоч); палтус (риба); диня (овоч); кокос (горіх); сальтисон (м'ясо).
2 команда: індичка (птах); квас (напій); кефаль (риба); кольрабі (овоч); кориця (прянощі); кумис (напій); петрушка (овоч); кавун (ягода); рябчик (птах); ківі (фрукт); лавровий лист (пряність); коньяк (напій); бастурма (м'ясо); пшоно (крупа); родзинки (ягоди); редька (овоч); лимон (фрукт); полуниця (ягода); зморшок (гриб); медовуха (напій); стерлядь (риба).
IV. Ваш рецепт. (Приз – цибуля)
Ведучий: «Якщо зазирнути в тлумачний словник, то можна прочитати ще одне значення слова „вінегрет” — безладна суміш чого-небудь, змішання різнорідних понять, предметів. віршів (про кохання, природу і т. д.);з імен (Антон, Олександр, Андрій, Олексій - всі чоловічі на букву "А"; Олена, Єлизавета, Катерина, Єва - всі жіночі імена на букву "Е"); з прізвищ (Іванов, Петров, Олександров, Сидоров - в основі прізвищ лежать імена; Лисицин, Волков, Зайцев, Конєв - в основі прізвищ лежать назви тварин).
Тепер, коли командами зібрано майже все необхідне, приз від наших спонсорів: квашена капуста, олія, сіль у студію!».
Фінал. Хто швидше приготує вінегрет та нагодує їм глядачів.
Ігрова програма «Острів скарбів»
Методична мета.Виявити інтереси, можливості, здібності через колективну діяльність у моменті змагання.
Підготовчий етап.Гра розрахована на дітей віком 10-17 років. Завдання можуть змінюватись в залежності від мети гри. Діти утворюють команди піратів зі своєю назвою та елементами одягу.
Необхідний реквізит: карта, поділена на пронумеровані квадрати, зворотній сторонікожного квадрата - малюнки, що позначають завдання для команд.
Порожня клітина - перепустка ходу.
Міст - перейти всій команді з одного боку (сцени, майданчики, зали і т. д.) на іншу, але торкатися підлоги ногами може тільки одна людина (виконується на якийсь час).
Піраміда — побудувати піраміду з усіх учасників, щоби на підлозі було якнайменше ніг учасників.
Знак питання - дати відповідь на запитання або вибрати правильний варіант відповіді із запропонованих.
Запитання:
Хто і за яких обставин сказав: «Гвардія вмирає, але не здається»? (18 червня 1815 року, у битві при Ватерлоо, генерал Камброн, який командував «старою гвардією» імператора Наполеона, на пропозицію англійського полковника Хельнетта про почесні умови здачі гвардії в полон вимовив цю знамениту фразу)
Звідки пішов вислів «Переможців не судять»? (Це сказала російська імператриця Катерина II про полководця А. В, Суворова у відповідь на наклепницькі доноси придворних заздрісників про те, що він не виконав її наказів під час війни.)
Кому належить вислів «Справі час — потіха година»? (Так було написано рукою російського царя Олексія Михайловича на книзі, присвяченій соколиному полюванню.)
Яке походження виразу: «Битимеш, як швед під Полтавою»? (27 червня 1709 року відбулася битва під Полтавою між російськими військами під командуванням Петра I та шведською армією короля Карла XII. Шведська армія була повністю розгромлена, а сам Карл XII—поранений і врятувався втечею.)
Театр - одній людині з команди необхідно зобразити загадане прислів'я так, щоб вся команда змогла її відгадати:
Без праці не виловиш рибку зі ставка;
Справі час потісі годину;
Маленький песик - до старості щеня;
Весняний день рік годує.
Долар - перевірка знання валют:
Англія - фунт стерлінгів;
Китай - юань;
Японія - єна;
Канада - канадський долар;
Монголія - тугрик;
Україна – гривня;
Індія - драхма;
Німеччина - євро (як і у всьому Євросоюзі);
Латвія – лат.
Клад - на заздалегідь приготованій карті острова позначити маркером місце, де закопаний скарб. закритими очима).
Котяче око — зобразити всією командою невідому науці тварину і вигадати їй свою назву.
Книга інтелектуальні питанняна час*:
Назвіть материки, що існують на Землі. (Азія, Австралія,
Антарктида, Америка, Африка, Європа)
Перерахуйте всі океани, що є на Землі. (Тихий, Атлантичний, Індійський, Північний Льодовитий)
Назвіть найвищу вершину Землі. (Джомолунга)
На якому материку можна зустріти птахів, які не літають; ссавців, які несуть яйця; риб, що дихають легкими? (Австралія)
Хто з людей найближчий до центру Землі? (Ті, хто на Північному полюсі)
Назвіть найменшу та найменшу великого птаха, що живе на землі. (Дрофа кору – найбільша, колібрі – найменша)
Яка з істот, що живуть на Землі, найбільше їсть? (Метелик поліфемус у перші 48 годин свого життя поглинає кількість їжі, яка у 86 ТОВ разів перевищує його власну вагу при народженні)
Стіна — із вирізок газетних заголовків скласти короткий репортаж.
Індіанець — станцювати будь-який ритуальний танець (посвята в чоловіки, народження дитини, вдале полювання, весілля та ін.).
Нота — заспівати пісню у певному стилі (церковному, військовому, козацькому, колискову, реп та ін.).
Ланцюг — створити надзвичайно міцний ланцюг із усього, що потрапить під руку.
Кіноплівка - скласти детектив із назв фільмів.
Веселий Роджер - назвати імена (і прізвища) найзнаменитіших піратів. Завдання виконується на аркуші паперу кожною командою окремо. Все, що записали команди, ведучий зачитує, потім підраховує, яка команда має більше імен.
Краватка – продемонструвати правила гарного тону, етикету, зображуючи конкретну ситуацію.
Три аркуші для рисувального конкурсу, три стільці, жетони для нагородження та призи. Можуть грати до п'яти команд (інакше гра сильно затягнеться).
Хід гри.Ведучий: «Доброго дня, шановні пірати. Ми раді вітати вас на грі „Острів скарбів”. Але перш ніж нам вирушити у подорож, командам необхідно представитися... Отже, в дорогу! Перед вами карта. Ви можете зробити хід, назвавши номер. Ви, як справжні пірати, шукаєте на острові скарб, закопаний капітаном Флінтом, але на кожному кроці на вас чекають випробування, ви до них готові, тоді ви гідно пройдете всі труднощі. перший номер».
Виграє команда, яка першою знаходить скарб, або та, яка набере більшу кількість очок.
Вчити дітей правильно проводити своє дозвілля, розвиваючи при цьому інтелектуальні навички та фізичні якості.
- Розвивати мислення, уяву, вміння уважно слухати;
- Виховувати вміння працювати в команді;
- Розвивати фізичні якості.
– Здрастуйте, хлопці! Здрастуйте і дорослі!
Сьогодні ми з вами зібралися тут, щоби трохи повеселитися.
Зробимо собі свято веселощів. А назвемо його – «Кумедний Кавардак!»
Давайте організуємо 2 команди по 5 осіб.
(бажаючі, можна провести відбір за допомогою загадок)
Запросимо їх до іншої команди, яка називається – ЖУРІ!
До журі входять вихователі інших груп.
(конкурси оцінюються за 5-тибальною системою)
Подання членів журі.
(команди вигадують назви)
(вивішую плакат із надрукованими законами, роз'яснення кожного закону – усно)
Все виконувати точно та швидко.
Не відмовлятися від можливості брати участь у веселих конкурсах
Беручи участь у конкурсах. ви можете збільшити свій зріст, довжину свого носа та пильність своїх очей.
За виконанням законів стежитиме наше шановне журі.
(Всі конкурси проходять під веселу музику)
Перевіримо вашу готовність. Я даватиму команди, а ви виконуватиму.
Наприклад, Я кажу: «Доторкнися до …. Синього». Ви повинні, побачити у кого на одязі є цей колір, і доторкнутися до нього.
Кольору:Зеленого, червоного, білого, чорного, оранжевий, жовтий.
Гравець повинен дострибати на одній нозі до випорожнення і повернутися бігом до команди.
І так усі учасники команди.
Перший учасник по черзі та по команді підбігає до дошки (розділена на 2 половинки) бере крейду і пише кличку собаки та повертається до команди, біжить
наступний гравець. Хто швидше.
Гравець з кожної команди по черзі добігає до столу, на якому лежать записки з назвами тварин. Бере будь-яку записку, зачитує її і 3 рази зображує крик тварини, яка йому дісталася. Повертається назад. Потім наступний гравець.
(Потрібні: 2 стільці, записки з назвою тварин для кожної команди свої)
Один представник від команди малює на «скелях»-дошці із заплющеними очима малюють корову. (можна взяти будь-яку іншу тварину)
Перемагає той, хто точніше намалює.
(потрібні: дошка, крейда або альбомні листи та фломастери)
Капітани команд, сидячи верхи на швабрах-конях (можна взяти віники) виконують команди ведучого. Перемагає той, хто точніше виконує дії.
- Рота, по конях! Праворуч! Ліворуч! Навколо! По колу риссю.марш!
В одну шеренгу ставай! і т.п.
(Потрібні: 2 швабри або віники)
А зараз ми тренуватимемо ходу.
Ви по черзі підходитимете до мене і витягуватимете папірець із завданням і виконуватимете.
1. Хода жінки, що несе дуже важкі сумки.
2.Хода, що хворіє на радикуліт.
3. Хода ділової жінки.
4. Хода спортивної жінки.
5.Хода дитини, що робить перші кроки.
6. Хода людини, якій дуже тиснуть черевики.
7. Хода. що йде подіумом.
8.Хода, що йде по краю хмарочоса.
9. Хода дуже втомленої людини.
10. Хода людини, яка одягла черевики на різні ноги.
(папірці із завданням заздалегідь заготовлені)
8. «Конкурс жартівливих питань»
Ваше завдання правильно відповісти на запитання. Хтозна, піднімає руку. Очко тій команді, чий гравець вгадав.
1. Скільки хвилин треба варити круте яйце-2,3,5?
(Ніщо, воно вже варене)
2.Летели три страуси. Одного збили. Скільки страусів лишилося?
(страуси не літають)
3.У чорне море впустили синю хустку. Яким його витягли з води? (мокрим)
4.Горіли три електричні лампочки. Одну з них погасили.
Скільки лампочок лишилося? (три)
5. Яке колесо не обертається під час спуску з гори?
6. Що можна побачити із заплющеними очима?
7.На доріжці сиділо 6 горобців, до них підлетіли ще три. Кіт підкрався і схопив одного горобця. Скільки горобців залишилось?
8.Коли небо нижче землі буває?
(Коли воно відбивається у воді)
9. За чим мисливець носить рушницю?
10.Три теляти. Скільки буде ніг?
(скільки теля не три у нього буде 4 ноги)
11.Чому, коли захочеш спати, йдеш на ліжко?
12. Чому корова лягає?
(бо не вміє сідати)
Ваше завдання:відгадати, що намальовано на картинках, які я вам покажу.
(картинки можна намалювати, або склеїти з різних шматочків картинок колаж)
Хто здогадався – піднімає руку. Очко тій команді, чий учасник відгадав.
Сценарій розважальної програми для молодших школярів
Розважальна ігрова програма для молодших школярів Забавний Кавардак! Мета: Вчити дітей правильно проводити своє дозвілля, розвиваючи при цьому інтелектуальні навички та фізичні якості… Завдання: – розвивати мислення
Джерело: kladraz.ru
Сценарій ігрової програми "Веселі проблеми"
Ведучий 1:Доброго дня, дорогі хлопці. Сьогодні на нас чекає не легка робота
Ведучий 2:Нам доведеться весело провести час. З користю собі. Адже сьогоднішня наша ігрова програма називається «Веселі замарочки»
Ведучий 1:Нашим учасникам доведеться, побореться у нелегких конкурсах. Ведучий 2:Ви готові? Тоді розпочнемо.
Для початку вам необхідно зібрати дві команди та придумати назву.
Ведучий 1:Команди готові? Тоді переступимо до першого конкурсу, який називається «мотузочка»кожній команді дається мотузка. Завдання: за 30 секунд необхідно зав'язати найбільшу кількість вузлів.
Ведучий 2: Другий конкурс теж називається «Мотузка».Завдання: хто швидше розв'яже вузли.
(Звучить музика, команди виконують завдання)
Ведучий 1:Для наступного конкурсу запрошується по одному представнику кожної команди.
На столі – дрібні гроші. Ваше завдання: порахувати гроші, одночасно відповідаючи на запитання. У цьому конкурсі діє система підказок.
Ваше повне ім'я?
Скільки осіб у вашій родині?
А скільки у сім'ї дітей?
Назвіть повне ім'я вашої матері?
На якій вулиці ви живете?
Номер вашого телефону?
Скільки вам виповнилося років?
На якому поверсі ми зараз знаходимося?
Як звати вашого батька?
У вас є собака чи кішка?
Скільки пальців на двох руках?
Скільки буде 2+2?
В якому класі ви навчаєтесь?
Що п'є корова?
Як ви вважаєте, ви сьогодні переможете?
Ведучий 1:Настав час для конкурсу «Вгадай-но».У мене в коробці є предмет. Команди по черзі ставлять питання, куди я відповідаю чи ТАК чи НІ. Перемагає та команда, яка відгадає, що у коробці.
(Команди виконують завдання)
Ведучий 2:А тепер я хочу запросити наші команди до "блеф - клуб". Ви спитаєте, що це таке? Відповідаємо.
Ведучий 1:Вам необхідно відповідати на запитання «Чи вірите ви?». Виберете одну людину, яка висловлюватиме думку команди.
- У Японії учні на дошці пишуть пензликом з кольоровим чорнилом. (Вірно)
- В Австралії практикується застосування одноразових шкільних дощок. (Ні)
- Авторучка була винайдена у Стародавньому Єгипті. (Вірно)
- Кулькова ручка спочатку застосовувалася лише військовими льотчиками. (Вірно)
- В Африці випускаються вітамінізовані олівці для дітей. (Так)
- Для розлогого листа потрібно було 2 - 3 гусячих пера. (вірно)
Від кожної команди запрошується по одному учаснику.
Кожному видається газета. Хто швидше збере її в кулак, при цьому не допомагаючи іншою рукою і не згинаючи руку в лікті, той і принесе перемогу команді.
Ведучий 1:Настав час перевірити, наскільки наші команди згуртовані. І чи вистачає сил зробити останній ривок до перемоги.
Наш останній конкурс називається "Я + Ти".Цей конкурс розрахований на швидкість реакції, орієнтації, згуртованість команди. По бавовні долоні пропонує швидко побудуватися:
за кольором волосся (від світлих до темних);
за алфавітом перших букв імен;
за розмірами взуття (від меншого до більшого);
за кольором очей (від темних до світлих).
Ведучий 2:Але ось і добігла кінця наша сьогоднішня програма.
Ведучий 1:І настав час для головної події.
Ведучий 2:Це нагородження переможців. І у нелегкій боротьбі перемогла команда ____________________. Вітаємо!
Ведучий 1:А команду, що програла, ми просимо не переживати, адже ви ще зможете взяти участь в інших конкурсах і бути переможцями.
Ведучий 2:Тому ми з вами не прощаємось, а говоримо до нових зустрічей!
Перегляд вмісту документа
"Сценарій ігрової програми "Веселі заморочки""
Сценарій ігрової програми – Веселі проблеми
Ведучий 1: Доброго дня, дорогі хлопці. Сьогодні нам чекає не легка робота Ведучий 2: Нам доведеться весело провести час. З користю собі. Адже сьогоднішня
Джерело: kopilkaurokov.ru
Сценарій ігрової програми для дітей на вулиці влітку
Діти разом із ведучою вирушають у подорож. Вони побувають у лісі, на річці, біля моря і навіть у горах. Скрізь на них чекають цікаві ігрита конкурси.
Створити святковий настрій, дружню атмосферу.
Атрибутика:
- Шишки, корзини;
- Дерев'яні круги;
- М'яч;
- Ласти, маска для пірнання.
Хід заходу
Літо - це сонце, яскраві дні,
Веселка після дощу та метелики.
Літо – це щастя, небо, ліс, вода,
Це зграя пташок біля ставка.
Влітку можна бігати, стрибати і стрибати,
І на свіжому повітрі весело гратись!
Ведуча:Хлопці, давайте грати та веселитися! Сьогодні подорожуватимемо! Бажаєте?
Ведуча:Але спершу давайте познайомимося. Назвіть свої імена.
Ведуча:Не всіх почула. Але це не біда! Я вас зараз побачу. Ті, кого я називаю, підніміть руки нагору і крикніть «Це я!».
Ведуча називає імена, діти виконують завдання.
Ведуча:Ось ми й познайомились. Ну а тепер вирушаємо у подорож. Скажіть де можна влітку відпочивати?
Сценарій ігрової програми для дітей "Весела мітла"
Сценарій ігрової програми "Весела мітла".
(Звучить музика – виходить ведучий в образі двірника, у нього мітла і відро. Він міте, помічає глядачів.)
Двірник (ведучий ): У мене до Вас є питання: скручена, пов'язана, на кілок посаджена, а по двору танцює. Подумайте, що чи це хто? Даю три варіанти відповіді: жертва маніяка, буйна балерина, мітла. Мають рацію ті, хто подумали – мітла. А ось Ви, мені здається, найголосніше подумали!
Двірник (Звертається до одного з глядачів):Чи можете назвати, предмети, які є «родичами» мітли, так би мовити – представниками «клану чистоти»?
(Гравець пропонує свої варіанти. Наприклад, віник, швабра, пилосос, ледар... Перемагає той, хто згадає і назве останній варіант або той, хто назве їх найбільше.
Фоном звучить музика – Двірник вручає приз переможцю аукціону.)
(Звертається до глядачів)Якщо Вам не важко, пригадайте хто ще з літературних героїв літав на мітлі?
(Відповіді глядачів:Маргарита, Солоха, Гаррі Поттер, казкові відьми… Двірник запрошує учасників вікторини підійти до нього та продемонструвати дефіле з мітлою, тлом звучать музичні мелодії, для кожного виходу – своя.)
Двірник:Відкрию Вам секрет: при виготовленні мітелок, що літають, застосовується певна технологія. Існують мітли сімейного класу, спортивні, гоночні, іграшкові та таксистські.
У сімейних мітелок на першому плані зручність та безпека.
У спортивних – маневреність та швидкість.
У таксистських – наявність кількох сидінь. Саме цей тип мітелок я вам і пропоную осідлати та здійснити ексклюзивний командний політ.
(Двірник ділить гравців на дві команди та влаштовує між ними естафету-змагання.)
Двірник:Умови естафети прості. Перший учасник змагання сідає верхи на мітлу і здійснює політ від мене до відер і назад. Потім до нього підсідає другий гравець команди, разом вони рухаються тією ж траєкторією. Потім приєднується третій гравець. Екіпаж, який прийшов першим на фініш, стає переможцем.
(Проходить естафета, тлом звучить весела музика Нагородження: переможцям – бублики, які програли – сушіння.
Двірник:Думаю, кожен із Вас зможе сказати мені: скільки частин у мітли?
Двірник:Отже, разом ми з'ясували, що мітла складається з трьох частин: підмітальна – пучок, держальна – черешок і кріплення – мотузочка.
(Реакція хлопців. Набираються дві команди по три особи. Командам вручаються по мітлі, совку та відру.)
Двірник:За допомогою цих простих інструментів наведіть порядок. Але спершу розподіліть їх у своїх командах.
(Двірник розкидає на ігровому майданчику бутафорські грошові купюри.)
Двірник:Прошу учасників естафети – чистофети розподілитися по нашій території: гравці з відрами стають на фінішній межі, гравці з мітлами на стартовій межі, а гравці з совками між ними – у центрі майданчика.
(Гравці займають свої місця.)
Двірник:Наразі дві хвилини звучатиме музика. За цей час командам пропонується очистити територію від розсипаних купюр. Робити це потрібно бригадним методом: перший учасник замітає мітлою купюру до совка другого гравця, який біжить до відра, яке перебуває в руках третього учасника команди. Збирати потрібно по одній купюрі. Бригада, яка зібрала більше грошей – отримує премію. Почали!
(Проходить естафета. Фоном звучить весела музика)
Двірник:Естафета закінчилася. Бригада юних двірників, яка перемогла в естафеті – чистофеті нагороджується призами!
(Проходить нагородження. Фоном звучить туш чи фанфари)
Двірник:Бригаді, яка посіла друге призове місце, також буде вручена премія, якщо вони з п'яти разів визначать на око, скільки зібрали грошей.
Двірник:Ось бачите: і подвір'я привели, і позмагалися.
Яке дивне це слово «двірник». Скільки в нього однокорінних слів: двір, дворик, задвірки, дворянин, палац, дворецький, композитор Дворжак, дворняжка - "двір-тер'єр".
А ще «двірники» бувають на автомобілях, за чистоту стекол відповідають.
Двірник:А взимку моя мітла перетворюється на спортивний інвентар. Буває, як удариш нею по льодянику. Ну чим тобі не хокейна ключка?
(Звертається до одного із глядачів.)Грав колись у хокей? Ану, устань, розсунь ширше ноги, щоб вийшла брама.
(Двірник дістає з кишені паперову грудку, і зображує гру в хокей. Фоном звучить пісня «Боягуз не грає в хокей».)
- Тепер ти спробуй зробити те саме.
(Двірник та гравець змінюються ролями. Фоном звучить музика)
Двірник:Ось вона в мене якась мітла – волотка, спритна, як бджілка. О! Рифма! А ви зможете підібрати риму до слова «метелик»?
(Проходить аукціон «Рифма»: ялинка, кавомолка, полиця, чубчик, ярмолка, футболка…)
Вона працює, як бджілка, її назва... волоть! А ще мій мітлу можна перетворити на гітару. (Зображує гру на гітарі. Фоном звучить гітара)Спробуйте на щось ще перетворити мітлу.
(Проходить гра «Перетворення мітли»: гітара, лопата, жердина канатоходця, жердина ніндзя, штанга, рушниця, кий, вудка… Фоном для кожного виходу звучить відповідна музика.)
Двірник:За допомогою мітли можна дізнатися, хто спритний у нашій компанії. Прошу охочих стати в ряд і запам'ятати, як перевіряється спритність.
(Двірник ставити волоть вертикально, відпускає її, прокручується на місці на 360 градусів і ловить мітлу.)
(Проходить гра, тлом звучить музика.)
Двірник:Ті, хто не втомився, можуть перевірити свою гнучкість. Але спочатку треба стати ліворуч від мене в колону, один за одним.
(Діти виконують завдання. Ведучий тримає мітлу паралельно підлозі.)
Двірник:Спробуйте, прогинаючись назад, пройти один за одним під ціпком, який я потихеньку опускатиму вниз.
(Проходить гра. Фоном звучить весела мелодія)
Двірник:У наступній грі можуть брати участь усі бажаючі. Вона називається «Злови волоть». Усі стають у коло, розраховуються по порядку номерів.
(Гравці виконують завдання.)
Двірник:Запам'ятайте свої номери! Я стану в центр кола і поставлю вертикально мітлу. Назву номер, той, чий цей номер вибігає і ловить мітлу. Якщо спіймав – стає ведучим, якщо не спіймав – скаче на мітлі по колу та повертається на своє місце.
(Проходить гра, тлом звучать веселі мелодії)
Двірник:А тепер я пропоную вам ще одну гру. Вона називається "Привид". Двадцять секунд звучатиме музика, а ви за цей час перетворюєтеся на приведення: зникаєте з цього майданчика
і з'являєтеся на своїх глядацьких місцях. Час пішов.
(Звучить музика – хлопці повертаються на свої глядацькі місця.)
Двірник:Настав час мені продовжувати свою роботу. Ще багато справ у дворі. А ви не забуваєте у себе у дворах обов'язково вітатись із двірниками. Все, бувай!
(Звучить фінальна мелодія, ведучий йде.)
Сценарій ігрової програми для дітей Весела мітла
Новий сценарій дитячої тематичної ігрової програми
Джерело: serpantinidey.ru
Встигніть скористатися знижками до 50% на курси «Інфоурок»
"По секрету всьому світу ...":
Сценарій конкурсно-ігрової програми для дітей 7-14 років.
"По секрету всьому світу ..."
Конкурсно-ігрова програма для дітей 7-14 років.
Плакат із назвою заходу: «По секрету всьому світу»
Різнокольорові повітряні кулі.
Музичний центр, касета із записами музичних фрагментів.
Ведучий:Здрастуйте, дорогі, хлопці! Сьогодні ми з вами проведемо дуже цікаву та веселу конкурсно – ігрову програму з веселою назвою «По секрету всьому світу». Ця захоплююча програма змусить веселитися та грати не лише дітей, а й навіть дорослих. Ми намагатимемося зробити так, щоб усі брали участь у нашій програмі, веселилися від душі, щоб усім хлопцям запам'яталися наші конкурси та щоб кожен із учасників був відзначений солодкими призами.
(Після загального привітання ведучий проводить гру-розминку)
Ведучий:Щоб нам з вами, хлопці, підготуватися до нашої програми, давайте проведемо невелику гру-розминку, яка називається «Може-ні, а може – так».
(У цій грі беруть участь усі бажаючі. Сенс гри: ведучий називає твердження, якщо учасники гри згодні із твердженням, всі хором вимовляють «ТАК», якщо не згодні, вимовляють «НІ»).
Може – ні, а може – так.
У мене для вас гра:
"Може - ні, а може - так".
Підкажіть мені відповідь:
Може так а може ні".
Рибки сплять на дні ставка,
Це правда, діти? (Так.)
Швидко дайте мені відповідь,
Сніг узимку буває? (Так.)
Понеділок та середа-
Це дні тижня? (Так.)
Сонце дарує людям світло?
Відповідаємо разом! (Так.)
«Віскас» - кішка їжа,
Що ви скажете мені? (Так.)
Я передбачаю вашу відповідь:
Миша боїться кішки? (Так.)
Крокодил живе сто років -
Це правда, діти? (Ні.)
Може людина у 5 років
Дідом стареньким бути? (Ні.)
А полин і лобода-
Це ж овочі? (Ні.)
Кожен скаже легко:
За зимою – літо? (Ні.)
Світло місяця і сонця світло-
Чи видно його людям? (Так.)
Підкажіть мені відповідь:
Сплять узимку жаби? (Так.)
Верблюд здатний, дай відповідь,
Йти три дні без їжі? (Так.)
Дати мені можете відповідь:
Вовк змінює шубу? (Ні.)
Вам сподобалася гра? (Так.)
Ведучий:Наступний конкурс називається «Музичне казино». Наразі я пропоную вам зіграти у цей конкурс. У мене на аудіокасеті записані фрагменти швидких та повільних мелодій. Для гри необхідно 10-12 осіб. Я пропоную гравцям зробити ставки: вгадати, яка мелодія прозвучить – швидка чи повільна. Гравці, які поставили на швидку мелодію, стають праворуч від ведучого, що поставили на повільну – ліворуч. Ті, що не вгадали, вибувають. Гра триває доти, доки не залишиться одна людина-переможець музичного казино, який отримає солодкий приз.
Звучать музичні фрагменти:
«Пісня бременських музикантів» (сл. Ю. Ентіна; муз. Г. Гладкова.)
«Подорожник-трава» (сл. М. Таніча; муз. С. Муравйова.)
«Все мине» (сл. Л. Дербенєва; муз. М. Дунаєвського.)
«Янгол-охоронець» (сл. І. Ніколаєва; муз. І. Крутого)
«Антошка» (сл. Ю. Ентіна; муз. В. Шаїнського)
«Три білих коня» (сл. Л. Дербенєва; муз. Є. Крилатова.)
«Степ та степ навколо» (муз. і сл. народні.)
«Остання електричка» (сл. М. Ножкіна; муз. Д. Тухманова.)
Ведучий:Ну, а тепер, хлопці, давайте позмагаємось у швидкості та спритності. Я пропоную пограти у наступний конкурс «Прищіпка». Для цієї гри, мені потрібно 2 пари, кожну з яких складають хлопчик та дівчинка. (Сенс гри: на одного з партнерів чіпляють якнайбільше прищіпок, а іншому пропонується їх зібрати із зав'язаними очима, і якнайшвидше, принаймні раніше суперників. Переможе та пара, чий гравець вперед збере прищіпки зі свого партнера.) Для гри необхідні: 20 прищіпок і 2 хустки.
Ведучий:Зараз я пропоную вам, хлопці, згадати знамениті казки, загадки, байки, дізнатися про казкових героїв. А допоможе вам у цьому вікторина. Відповівши на запитання вікторини, ми згадаємо знамениті всім казки. Брати участь у вікторині можуть усі охочі. (Ведучий зачитує питання, на кожне запитання пропонується кілька варіантів відповідей, з яких потрібно вибрати правильну відповідь.)
Який казковий герой проткнув носом у казані дірку?
А. Залізний Дроворуб. В. Буратіно.С. Баба-Яга. Д. Дюймовочка.
Яким словом закінчується загадка: «Два кінці, два кільця, а посередині…»
А. Гвоздик.В. Болтік. С. Шуруп. Д. Хвостик.
Що взимку та влітку одним кольором?
А. Негр. В. Ялинка.С. Гроші. Д. Ніс Діда Мороза.
Хто не тягнув віз у знаменитій байці І. А. Крилова?
А. Щука. В. Лебідь. С. Рак. Д. Вол.
А. Бабуся. В. Дружина. С. Слон.Д. Снігуронька.
Що залишилося від сірого козлика після прогулянки лісом?
А. Ріжки та ніжки.В. Вовни жмут. С. Вуха та хвіст. Д. Блохи.
Кого на своєму шляху не зустрів Колобок?
А. Ведмедя. В. Лисицю. С. Лева.Д. Вовка.
Хто може з'їсти маленьких дітей у Африці, якщо вони підуть туди гуляти?
А. Крокодил. В. Бармалей.С. Акула. Д. Горілла.
Яка улюблена страва Сороки-злодійки?
А. Кашка.В. сушіння. С. Галушка. Д. Букашка.
Яку грушу не можна з'їсти?
А. Зелену. В. Боксерську. С. Лампочку.Д. Тетю Грушу.
Ведучий:Зараз ми щойно переконалися, що всі ви дуже добре знаєте і любите казки, загадки, вірші. Але, а зараз, ми перевіримо, наскільки швидко і вправно ви впораєтеся з наступним завданням. Наш наступний конкурс називається «Повітряна кулька». Для гри, мені потрібно 2 команди по 5 осіб у кожній. Завдання полягає в наступному: Спробуйте наввипередки пронести повітряні кульки в столових ложках через усю кімнату. Перемагає та команда, всі гравці якої жодного разу не впустили кульки з ложки. (Для гри знадобляться: 2 надуті кулі, 2 столові ложки, конкурс виконується під музику.)
(Хлопці виконують завдання, звучить музика, команда, що перемогла, отримує солодкі призи).
Ведучий:Але, а тепер настав час проявити свої музичні здібності, зараз ми перевіримо, наскільки добре ви знаєте, любите та пам'ятаєте дитячі пісні. Зараз ми проведемо музичну вікторину за дитячими піснями. Головна умова для учасників вікторини – потрібно не просто згадати правильну відповідь, а заспівати рядки з пісні.
Музична вікторина за дитячими піснями:
Які слова «приписав у куточку» хлопчик на малюнку? (Нехай завжди буде сонце, нехай завжди буде небо, нехай завжди буде мама, нехай завжди буду я.)
Що робили гуси у калюжі біля канавки? (Мили гуси лапки в калюжі біля канавки.)
З ким дружив коник? (Не чіпав і козявку і з мухами дружив.)
Що в голові у Вінні-Пуха? (У голові моєї тирси, так, так, так!)
Із чого починається дружба? (Ну, а дружба починається з посмішки.)
Висить на паркані, колишається вітром паперовий листок. Що написано на ньому? (Пропав собака на прізвисько Дружок.)
Від чого собака буває кусачою? (Тільки від життя собачої собака буває кусачою.)
Бременські музиканти вважають, що нічого на світі краще немає, ніж…? (Чим тинятися друзям по білому світу.)
Раз голка, два голки – що буде? (Буде ялинка.)
Яку пісню співав і в біді, і в бою відважний капітан? (Капітан, капітане, посміхніться, адже посмішка - це прапор корабля ...)
(За участь у музичній вікторині діти отримують солодкі призи.)
Ведучий:Наш 7-й конкурс називається «Рвачі». У цьому конкурсі змагаються 2 особи. (Гравцям вручається газетний лист і пропонується за 10 сек. розірвати його на якомога більшу кількість клаптиків. Після виконання завдання оголошується, що переможцем стане той, хто за допомогою скотчу швидко склеїть назад свій листок.). Для гри необхідно мати: 2 газетні листи, 2 рулони скотчу.
Ведучий:А ось «Гра в слова», розрахована на тих, хто бажає виявити своє логічне мислення, розкрити свої інтелектуальні здібності. (Беруть участь 2 команди з 3-х осіб. Кожній команді видається те саме слово «Адміністрація», кожна команда повинна скласти якомога більше слів. Перемагає та команда, яка склала більше слів.)
Наприкінці гри, ведучий підбиває підсумки, перевіряє слова та виводить команду-переможця, нагороджуючи солодкими призами.
Ведучий:Для наступного конкурсу мені потрібні дуже спритні, активні, дружні хлопці. Називається конкурс "Бригада". (У грі беруть участь 2 команди, кожна команда складається з 3-х осіб, команди отримують завдання: прикрасити зал. Для цього перший гравець – надуває кульку, другий – зав'язує, а третю приклеює надуту кульку до стрічки скотчу.)
(Ведучий відводить час 7-10 хв. По закінченні часу, ведучий просить команди показати свою стрічку, перемагає команда, яка підняла над головою стрічку скотчу з великою кількістю куль. Для гри знадобляться: повітряні кулі-7-10 штук для кожної команди, нитки, ножиці, скотч.) Після підбиття підсумків, команди отримують солодкі призи.
Ведучий:Для наступної гри, я запрошую 2 найсильніших гравців. Гра називається «Читачі». Сенс гри: перед кожним гравцем на столі лежить книга, розкрита на сторінці з одним і тим самим номером. За командою ведучого, гравці починають дмухати, намагаючись за певний час перегорнути якнайбільше сторінок. Переможе гравець, який опинився на сторінці з великим номером. Після закінчення гри хлопці отримують солодкі призи.
Ведучий:Наша конкурсно-ігрова програма триває. Всі ви, хлопці, дуже добре знаєте та пам'ятаєте прислів'я та приказки і дуже часто користуєтеся та вживаєте їх у своєму житті. Зараз, я пропоную вам згадати деякі з них. Ми проведемо невеликий «Міні – конкурс прислів'їв». (Суть конкурсу полягає в тому, що ведучий називає значення прислів'їв, а хлопці мають назвати саме прислів'я.)
Варіанти значень прислів'їв:
Подарунок не обговорюють, чи приймають те, що дарують? (Дарованому коневі в зуби не дивляться.)
Вчитися потрібно протягом усього життя, щодня приносить нові знання. (Вік живи вік учись.)
Як сам ставишся до іншого, так і до тебе будуть ставитись. (Як гукнеться, так і відгукнеться.)
Не берись за незнайомі справи. (Не знаючи броду, не лізь у воду.)
Неприємність, біда трапляються зазвичай там, де щось ненадійно, неміцно. (Де тонко, там і рветься.)
Ведучий:А зараз, хлопці, я пропоную перевірити, як уважно ви вмієте слухати інших людей. Наступний наш конкурс на уважність та швидкість реагування. Я пропоную вам кричалку для гри із залом «Супермодниця». Мета кричалки: Ви, хлопці, повинні плескати, якщо звані речі можна носити, і тупотіти, якщо носити не можна.
Мені одного разу зустрілася
Вам таку не побачити
І не зустріти ніколи.
Я на ній побачив спідницю ... (Бавовни)
Не одну, а відразу дві ... (Тупіт)
На плечах з риби шубка ... (Тупіт)
І горщик на голові ... (Тупіт)
На її ногах чобітки ... (Бавовни)
На високих підборах ... (Бавовни)
А у вухах висять сережки ... (Бавовна)
І колготки на руці ... (Тупіт)
Шарф бовтається на шиї ... (Бавовни)
На носі окуляри, як тінь ... (Бавовна)
У волоссі заплутаний віяло ... (Тупіт)
А на поясі ремінь ... (Бавовни)
А ще на ній є блуза ... (Бавовна)
Парасолька-тросточка в руці ... (Бавовни)
На плечі висить медуза ... (Тупіт)
І портфель на повідку ... (Тупіт)
Є на пальчику колечко ... (Бавовни)
А на шиї котелок ... (Тупіт)
А ще кулон-серце... (Бавовни)
І батистова хустка ... (Бавовни)
Якщо зустрінеш ту дівчину,
Згадай цю небилицю,
Але хочу вам побажати
Таких модниць не зустрічати.
Ведучий:Закінчити нашу конкурсно – ігрову програму, я пропоную грою «Пограємо, вгадаємо!», у цій грі є у мене загадки не тільки для вас, хлопці, але й загадки для дорослих. Так що, дорогі дорослі, ми пропонуємо і вам взяти участь у цій грі та підтримати хлопців. (Ведучий зачитує вголос тексти загадок, а дорослі та діти відповідають.)
Що ви знаєте, хлопці,
Про мої вірші-загадки?
Де відгадка, там кінець,
Хто підкаже – молодець!
Важливо подвір'ям ходив
З гострим дзьобомкрокодил,
Головою весь день мотав,
Щось голосно бурмотів.
Тільки це, мабуть, був
Ніякий не крокодил,
А індичок вірний друг…
Так, індик, зізнайтеся братики
Важко було здогадатися?
З індиком сталося диво-
Перетворився він на верблюда!
Став він гавкати і гарчати,
По землі хвостом стукати.
Ох, заплуталася, однак,
А тепер перевірю дорослих,
У кого якась хватка,
Чи відгадається загадка?
Ворог упіймав мене за хвіст
Подарую свій хвіст ворогові
І на волю втечу!
Я не плачу, не сумую!
Новий хвостик я гаю! (Ящірка).
(Ай, так, дорослі, молодці!)
Не звуть собаку Шавкою.
І не спить вона під лавкою,
А дивиться вона у віконце
Правильно! Правильно! - відгадали,
Наче де її бачили?
Ану, дорослі, скажіть,
Що за небесний небожитель?
Вся доріжка посипана горошком (Чумацький шлях).
Це, що за постовою
З яскраво-рудою головою
Мушу плакати на посту
Відганяючи темряву? (Свічка).
Що за безглузда людина
Пробрався до 21-го століття?
Морквиною ніс, в руці мітла
Боїться сонця та тепла (Сніговик).
А ось, дорослі, відгадають?
Хто гуляє на білому просторі?
А на білому просторі два рівні рядки,
А поруч йдуть коми та крапки (лижі).
А тепер давайте з вами
У ліс поїдемо по гриби.
Тут лисички, там опеньки,
Ну, а це на галявині-
Що? Поганки? Невже?
Але поганки захотіли
Стати корисними грибами,
І прийшли на кухню самі
І сказали: Як хочете
Хоч засмажте, хоч зваріть.
Те, що сказала вам – таємниця!
Здогадалися ви випадково,
Це був великий секрет.
Але від вас таємниць немає!
Ведучий:Ось і добігла кінця наша програма. Ви чудово сьогодні грали, відповідали на запитання, веселилися, підтримували одне одного. До нових зустрічей, хлопці!
Сценарій ігрової програми для дітей 7-10 років
Сценарій ігрової програми для дітей 7-10 років
Завантаження...