Munitsipal ta'lim muassasasi

Ostretsovskaya asosiy o'rta maktabi

Ish tavsifi № 4

O'qituvchi - asoslar tashkilotchisi

hayot xavfsizligi

(harbiy chaqiruvdan oldingi tayyorgarlik)

ma'qullayman

___________/Frolov M.Yu./

2010-03-01

1. Umumiy qoidalar

1.1. Ushbu ish ta'rifi Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2009 yil 14 avgustdagi 2009-yildagi 3-sonli buyrug'i bilan tasdiqlangan ta'lim muassasasi rahbarining o'rinbosari (direktori, rahbari, rahbari) malaka tavsiflari asosida ishlab chiqilgan. 593-sonli "Rahbarlar, mutaxassislar va xodimlar lavozimlari uchun yagona malaka ma'lumotnomasini tasdiqlash to'g'risida"gi "Ta'lim xodimlari lavozimlarining malaka tavsiflari" bo'limi.

1.2. Hayot faoliyati xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi maktab direktori tomonidan tayinlanadi va lavozimidan ozod qilinadi.

1.3. Malakaviy talablar. Oliy kasbiy ta'lim va kasbiy ta'lim "Ta'lim va pedagogika" yoki fuqarolik mudofaasi ta'lim yo'nalishi bo'yicha ish stajiga qo'yiladigan talablarsiz yoki "Ta'lim va pedagogika" mutaxassisligi bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limi yoki fuqarolik mudofaasi mutaxassisligi bo'yicha ish staji. kamida 3 yil yoki o'rta kasbiy ta'lim (harbiy) ta'lim va ta'lim va pedagogika sohasida qo'shimcha kasbiy ta'lim va kamida 3 yil mutaxassislik bo'yicha ish staji.

1.4. Hayot xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchisi bevosita maktab direktoriga bo'ysunadi.

1.5. IN Hayot faoliyati xavfsizligi tashkilotchisi o'z faoliyatida Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi va qonunlariga, Rossiya Federatsiyasi Prezidentining farmonlariga, Rossiya Federatsiyasi Hukumati qarorlariga, ta'lim organlarining qarorlariga, Rossiya Federatsiyasining ta'lim muassasalarining qarorlari va qoidalariga amal qiladi. mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik va yong'indan himoya qilish, shuningdek, maktabning Ustavi va mahalliy huquqiy hujjatlari (shu jumladan, Ichki mehnat qoidalari, direktorning buyruqlari va ko'rsatmalari, ushbu lavozim tavsifi), mehnat shartnomasi (shartnoma). Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyaga rioya qiladi.

2. Funktsiyalar

Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchining asosiy faoliyati:

2.1. hayot xavfsizligi asoslarini o'rgatish;

2.2. qonun hujjatlariga muvofiq o‘quvchilarni chaqiruvgacha tayyorlashni tashkil etish va harbiy xizmatga majbur bo‘lganlarni hisobga olish;

2.3. maktabda fuqaro muhofazasi tadbirlarini tashkil etish va o‘tkazish;

2.4. maktablarni tabiiy ofatlar sharoitida ishlashga tayyorlash;

2.5. maktabda xavfsizlik choralari va yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qilishni tashkil etish.

1. Ish majburiyatlari

Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi quyidagi vazifalarni bajaradi:

1. Haftasiga 9 soatdan (yiliga 360 soat) ko‘p bo‘lmagan hajmda hayot faoliyati xavfsizligi va chaqiruvgacha bo‘lgan o‘quv kurslarining o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda talabalarni o‘qitish va o‘qitishni ta’minlaydi.
2. Treningni tashkil qiladi, rejalashtiradi va o'tkazadi, shu jumladan. turli shakllar, uslublar, usullar va o'qitish vositalaridan foydalangan holda tanlov va sinfdan tashqari ishlar.
3. Talabalarning shaxsiyatiga e'tibor qaratib, ularning kognitiv qiziqishlari va qobiliyatlarini rag'batlantirishni rivojlantiruvchi talabalar faoliyatining turli turlarini tashkil qiladi.
4. Talabalarning mustaqil faoliyatini, muammoli ta’limni tashkil qiladi, o‘rganishni amaliyot bilan bog‘laydi.
5. Talabalar bilan zamonamizning dolzarb voqealarini muhokama qiladi.
6. Umumiy shaxsiy madaniyatni shakllantirishga hissa qo'shadi.
7. Bilimlarni egallash, malakalarni egallash, ijodiy faoliyat tajribasini rivojlantirish, kognitiv qiziqishni hisobga olgan holda o`qitish samaradorligini baholaydi, o`z faoliyatida zamonaviy axborot va kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda talabalarni nazorat qiladi va attestatsiyadan o`tkazadi.
8. Ta'lim muassasasi xodimlarining mehnatini, shuningdek, o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish bo'yicha chora-tadbirlarni rejalashtirish va amalga oshirishni tashkil qiladi.
9. Manfaatdor tashkilotlar bilan hamkorlik qiladi.
10. Sog‘liqni saqlash muassasalari bilan birgalikda chaqiruvgacha bo‘lgan va chaqiruv yoshidagi yoshlarni harbiy ro‘yxatga olish va chaqiruv komissiyalarida hisobga olish uchun tibbiy ko‘rikdan o‘tkazishni tashkil etadi.
11. Harbiy ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilish uchun yigitlarni saralashda harbiy komissiyalarga yordam ko‘rsatadi.
12. Ta’lim muassasasida harbiy xizmatni o‘tashga majbur bo‘lgan shaxslarning hisobini yuritadi va tegishli hisobotlarni harbiy ro‘yxatga olish va chaqiruv komissiyalariga taqdim etadi.
13. Ta'lim muassasasi uchun fuqarolik mudofaasi (CD) rejasini ishlab chiqadi.
14. Ta’lim muassasalari xodimlari bilan fuqarolik ta’limi darslarini tashkil etadi.
15. Qo‘mondonlik-shtab, taktik-maxsus mashqlar va fuqaro muhofazasi bo‘yicha boshqa tadbirlarni tayyorlaydi va o‘tkazadi.
16. Turli favqulodda vaziyatlar yuzaga kelganda ta’lim muassasasining faoliyatini ta’minlashda ishtirok etadi.
17. Himoya tuzilmalari, shaxsiy himoya vositalari va fuqarolik mudofaasi bo'linmalarini tegishli shay holatda saqlashni ta'minlaydi.
18. Ta'lim muassasalari talabalari va xodimlari uchun ekstremal vaziyatlarda harakat qilish bo'yicha amaliy mashg'ulotlar va treninglar o'tkazadi.
19. O‘quv-moddiy bazaning yaratilishi va takomillashtirilishini, hayot faoliyati xavfsizligining asosiy va chaqiruvgacha bo‘lgan o‘quv kurslarida mashg‘ulotlar o‘tkazishda o‘quvchilarning xavfsizlik qoidalariga rioya etilishini ta’minlaydi hamda fuqaro muhofazasi mulkining saqlanishi uchun javobgardir.
20. Mehnatni muhofaza qilish masalalari bo'yicha ma'muriy va jamoat nazoratini amalga oshirishda xodimlar, talabalar bilan sodir bo'lgan baxtsiz hodisalarni tekshirish bo'yicha komissiya ishida ishtirok etadi.
21. Hisobotlarni belgilangan shaklda, shu jumladan elektron hujjatlar shakllaridan foydalangan holda tayyorlaydi.
22. O‘quv jarayonini takomillashtirish bo‘yicha takliflar kiritadi.
23. Ta’lim muassasasining pedagogik va boshqa kengashlari faoliyatida, shuningdek, uslubiy birlashmalar faoliyatida va uslubiy ishning boshqa shakllarida ishtirok etadi.
24. O'quv jarayonida o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni ta'minlaydi.
25. Ota-onalar bilan muloqot qiladi (ularni almashtirgan shaxslar).
26. Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi.
27. Maktabda, kundalik hayotda va jamoat joylarida o'qituvchining ijtimoiy maqomiga mos keladigan axloqiy me'yorlarga mos keladi.

Bilish kerak:

1. rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlari;
2. ta'lim faoliyatini tartibga soluvchi qonunlar va boshqa normativ-huquqiy hujjatlar;
3. fuqaro muhofazasi va favqulodda vaziyatlarda ta'lim muassasasining faoliyatini ta'minlash sohasidagi qonun hujjatlari;
4. Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya;
5. pedagogika, psixologiya asoslari;
6. hayot xavfsizligi asoslari nazariyasi va metodologiyasi;
7. talabalarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish qoidalari;
8. sport anjomlari va jihozlari bilan ishlash usullari;
9. ogohlantirish va favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tizimlarining tashkiliy tuzilmalari;
10. tabiiy va ekologik ofatlar, yirik ishlab chiqarish avariyalari, falokatlar vaqtida aholini himoya qilish, shuningdek, zamonaviy qurollardan himoya qilishning asosiy tamoyillari va usullari;
11. favqulodda vaziyatlar yuzaga kelganda aholini xabardor qilish tartibi;
12. favqulodda vaziyatlarda tadbirlarni o'tkazish qoidalari va usullari;
13. birinchi yordam usullari;
14. ta'lim tizimlarini boshqarish nazariyasi va usullari;
15. kompetentsiyaning asosiy tarkibiy qismlarini shakllantirish usullari (kasbiy, kommunikativ, axborot, huquqiy);
16. samarali, tabaqalashtirilgan, rivojlantiruvchi ta’limning zamonaviy pedagogik texnologiyalari, kompetensiyaga asoslangan yondashuvni amalga oshirish;
17. ishontirish usullari, o'z pozitsiyasini isbotlash, turli yoshdagi talabalar, ularning ota-onalari (ularning o'rnini bosuvchi shaxslar), pedagogik xodimlar bilan aloqa o'rnatish;
18. ziddiyatli vaziyatlarning sabablarini diagnostika qilish, ularning oldini olish va hal qilish texnologiyalari; ekologiya, iqtisodiyot, sotsiologiya asoslari;
19. mehnat qonunchiligi;
20. matn muharrirlari, elektron jadvallar, elektron pochta va brauzerlar, multimedia uskunalari bilan ishlash asoslari;
21. ta'lim muassasasining ichki mehnat qoidalari;
22. mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari.

4. Huquqlar

Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi quyidagi huquqlarga ega:

4.1 maktab ustavida belgilangan tartibda maktabni boshqarishda ishtirok etish;

4.2 kasbiy sha'ni va qadr-qimmatini himoya qilish;

4.3 uning ishiga baho berilgan shikoyatlar va boshqa hujjatlar bilan tanishish, ular yuzasidan tushuntirishlar berish;

4.4 o‘qituvchining kasbiy etika qoidalarini buzganligi bilan bog‘liq intizomiy tergov yoki ichki tekshiruv o‘tkazilganda mustaqil ravishda yoki vakil, shu jumladan advokat orqali o‘z manfaatlarini himoya qilish;

4.5 intizomiy (xizmat) tergovining sir saqlanishiga, qonun hujjatlarida nazarda tutilgan hollar bundan mustasno;

4.6 o‘quv va ta’lim usullarini, o‘quv qo‘llanma va materiallarini, darsliklarni, o‘quvchilar bilimini baholash usullarini erkin tanlash va ulardan foydalanish;

4.7 malaka oshirish;

4.8 tegishli malaka toifasi bo'yicha ixtiyoriy asosda attestatsiyadan o'tish va sertifikatlash muvaffaqiyatli o'tgan taqdirda uni olish;

4.9 o‘quvchilarga darslar va tanaffuslar vaqtida darslarni tashkil etish va intizomga rioya qilish bo‘yicha majburiy ko‘rsatmalar beradi, o‘quvchilarni Ustavda hamda maktab o‘quvchilarini rag‘batlantirish va jazolash to‘g‘risidagi Qoidalarda belgilangan hollarda va tartibda intizomiy javobgarlikka tortadi»;

5. Mas'uliyat

5.1 . Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan tartibda hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi quyidagilar uchun javobgardir:

ta'lim dasturlarini o'quv jarayonining o'quv rejasi va jadvaliga to'liq mos kelmagan holda amalga oshirish;

Ta'lim jarayonida talabalarning hayoti va sog'lig'i;

Talabalarning huquq va erkinliklarini buzish.

5.2 . Maktab Ustavi va ichki mehnat tartib qoidalarini, maktab direktorining qonuniy buyruqlarini va boshqa mahalliy normativ hujjatlarni, ushbu yo'riqnomada belgilangan mehnat majburiyatlarini uzrsiz sabablarsiz bajarmaganligi yoki lozim darajada bajarmaganligi uchun hayot xavfsizligi o'qituvchisi-tashkilotchisi intizomiy javobgarlikka tortiladi. mehnat qonunchiligida belgilangan tartibda.

5.3. O‘quvchi shaxsiga nisbatan jismoniy yoki ruhiy zo‘ravonlik bilan bog‘liq tarbiya usullarini qo‘llaganliklari, shu jumladan bir martalik qo‘llaganliklari, shuningdek, boshqa axloqsiz xatti-harakatlar sodir etganliklari uchun hayotni muhofaza qilish bo‘yicha o‘qituvchi-tashkilotchi mehnat qonunchiligiga muvofiq egallab turgan lavozimidan ozod etilishi mumkin. qonun hujjatlari va Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni ". Ushbu harakat uchun ishdan bo'shatish intizomiy chora emas.

5.4 . O'z xizmat vazifalarini bajarish (bajarmaslik) munosabati bilan maktabga yoki o'quv jarayoni ishtirokchilariga aybdor zarar yetkazganlik uchun hayot xavfsizligi tashkilotchisi mehnat va mehnat qonunchiligida belgilangan tartibda va chegaralarda moddiy javobgar bo'ladi. (yoki) fuqarolik qonunchiligi.

6. Munosabatlar. Lavozimga ko'ra munosabatlar.

Hayot faoliyati xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchisi:

6.1 40 soatlik ish haftasiga asoslangan va maktab direktori tomonidan tasdiqlangan jadval asosida ishlaydi;

6.2 har bir o‘quv yili va har bir o‘quv choragi uchun fuqarolik jamiyati faoliyatini rejalashtiradi. Harakat rejasi maktab direktori tomonidan rejalashtirilgan davr boshidan 5 kundan kechiktirmay tasdiqlanadi;

6.3 maktab direktoridan normativ-huquqiy, ko‘rsatmaviy, tashkiliy-uslubiy xarakterdagi ma’lumotlarni oladi, tegishli hujjatlar bilan kvitansiya bilan tanishadi;

6.4 maktab direktorining fuqaro mudofaasi, hayot faoliyati xavfsizligi, chaqiruvgacha tayyorgarlik, mehnatni muhofaza qilish, ishlab chiqarish sanitariyasi va yong'in xavfsizligi masalalari bo'yicha buyruqlarini tasdiqlaydi;

6.5 o‘z vakolatiga kiruvchi masalalar bo‘yicha ma’muriyat va maktab xodimlari bilan tizimli ravishda axborot almashadi;

Ish tavsifi tanishish varaqasi

Asosiy umumta'lim maktabining MOU Koshkinskaya o'rta maktabi shahar ta'lim muassasasining hayot xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchisi

Yo'q.	Familiyasi ismi otasini ismi	sana	Ko'rsatmalarni o'qib chiqqanligini tasdiqlovchi xodimning imzosi

Rahbarlar, mutaxassislar va boshqa xodimlar lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasi (USC), 2017 yil
"Ta'lim xodimlari lavozimlarining malaka xususiyatlari" bo'limi
Bo'lim Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2010 yil 26 avgustdagi N 761n buyrug'i bilan tasdiqlangan.

Ish majburiyatlari. Haftasiga 9 soatdan (yiliga 360 soat) ko‘p bo‘lmagan hajmda hayot faoliyati xavfsizligi asoslari va chaqiruvgacha bo‘lgan tayyorgarlik kurslarining o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda talabalarni o‘qitish va o‘qitishni ta’minlaydi. Treningni tashkil qiladi, rejalashtiradi va o'tkazadi, shu jumladan. turli shakllar, uslublar, usullar va o'qitish vositalaridan foydalangan holda tanlov va sinfdan tashqari ishlar. Talabalar, o'quvchilarning shaxsiyatiga, ularning bilim qiziqishlari va qobiliyatlari uchun motivatsiyani rivojlantirishga e'tibor qaratgan holda talabalar, o'quvchilarning turli xil faoliyat turlarini tashkil qiladi. Talabalar, o‘quvchilarning mustaqil faoliyatini, muammoli ta’limni tashkil etadi, o‘rganishni amaliyot bilan bog‘laydi. Talabalar bilan zamonamizning dolzarb voqealarini muhokama qiladi. Umumiy shaxsiy madaniyatni shakllantirishga hissa qo'shadi. Bilimlarni egallash, malakalarni egallash, ijodiy faoliyat tajribasini rivojlantirish, kognitiv qiziqishni hisobga olgan holda o‘qitish samaradorligini baholaydi, o‘z faoliyatida zamonaviy axborot va kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda talabalar, o‘quvchilarni nazorat qiladi va attestatsiyadan o‘tkazadi. Ta'lim muassasasi xodimlarining mehnatini, shuningdek talabalar va o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish bo'yicha chora-tadbirlarni rejalashtirish va amalga oshirishda ishtirok etadi. Manfaatdor tashkilotlar bilan hamkorlik qiladi. Sog‘liqni saqlash muassasalari bilan birgalikda chaqiruvgacha bo‘lgan va chaqiruv yoshidagi yoshlarni harbiy ro‘yxatga olish va chaqiruv komissiyalarida hisobga olish uchun tibbiy ko‘rikdan o‘tkazishni tashkil etadi. Harbiy ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilish uchun yigitlarni saralashda harbiy komissiyalarga yordam ko‘rsatadi. Ta’lim muassasasida harbiy xizmatni o‘tashga majbur bo‘lgan shaxslarning hisobini yuritadi va tegishli hisobotlarni harbiy ro‘yxatga olish va chaqiruv komissiyalariga taqdim etadi. Ta'lim muassasasi uchun fuqarolik mudofaasi (CD) rejasini ishlab chiqadi. Ta’lim muassasalari xodimlari bilan fuqarolik ta’limi darslarini tashkil etadi. Qo‘mondonlik-shtab, taktik-maxsus mashqlar va fuqaro muhofazasi bo‘yicha boshqa tadbirlarni tayyorlaydi va o‘tkazadi. Turli favqulodda vaziyatlar yuzaga kelganda ta’lim muassasasining faoliyatini ta’minlashda ishtirok etadi. Himoya tuzilmalari, shaxsiy himoya vositalari va fuqarolik mudofaasi bo'linmalarini tegishli shay holatda saqlashni ta'minlaydi. Talabalar, o'quvchilar va ta'lim muassasalari xodimlari uchun ekstremal vaziyatlarda harakatlar bo'yicha amaliy mashg'ulotlar va treninglar o'tkazadi. O‘quv-moddiy bazaning yaratilishi va takomillashtirilishini, talaba va o‘quvchilarning hayot faoliyati xavfsizligi va chaqiruvgacha bo‘lgan o‘quv kurslarida mashg‘ulotlar o‘tkazishda xavfsizlik qoidalariga rioya etilishini ta’minlaydi hamda fuqaro muhofazasi mulkining saqlanishi uchun javobgardir. Hisobotlarni belgilangan shaklda, shu jumladan elektron hujjatlar shakllaridan foydalangan holda tayyorlaydi.

Hayot faoliyati xavfsizligi, hayot xavfsizligi o'qituvchisining shaxsiy va kasbiy fazilatlariga qo'yiladigan asosiy talablar.

O‘quv jarayonini takomillashtirish bo‘yicha takliflar kiritadi. Ta’lim muassasasining pedagogik va boshqa kengashlari faoliyatida, shuningdek, uslubiy birlashmalar faoliyatida va uslubiy ishning boshqa shakllarida ishtirok etadi. O'quv jarayonida talabalar va o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni ta'minlaydi. Ota-onalar bilan muloqot qiladi (ularni almashtirgan shaxslar). Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi.

Bilish kerak: rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlari; ta'lim faoliyatini tartibga soluvchi qonunlar va boshqa normativ-huquqiy hujjatlar; fuqaro muhofazasi va favqulodda vaziyatlarda ta'lim muassasasining faoliyatini ta'minlash sohasidagi qonun hujjatlari; Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya; pedagogika, psixologiya asoslari; hayot xavfsizligi asoslari nazariyasi va metodologiyasi; talabalarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish qoidalari; sport anjomlari va jihozlari bilan ishlash usullari; ogohlantirish va favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tizimlarining tashkiliy tuzilmalari; tabiiy va ekologik ofatlar, yirik ishlab chiqarish avariyalari, falokatlar vaqtida aholini himoya qilish, shuningdek, zamonaviy qurollardan himoya qilishning asosiy tamoyillari va usullari; favqulodda vaziyatlar yuzaga kelganda aholini xabardor qilish tartibi; favqulodda vaziyatlarda tadbirlarni o'tkazish qoidalari va usullari; birinchi yordam usullari; ta'lim tizimlarini boshqarish nazariyasi va usullari; samarali, tabaqalashtirilgan, rivojlantiruvchi ta’limning zamonaviy pedagogik texnologiyalari, kompetensiyaga asoslangan yondashuvni amalga oshirish; ishontirish, o'z pozitsiyasini isbotlash, talabalar, turli yoshdagi o'quvchilar, ularning ota-onalari (ularning o'rnini bosuvchi shaxslar), pedagogik xodimlar bilan aloqa o'rnatish usullari; ziddiyatli vaziyatlarning sabablarini diagnostika qilish, ularning oldini olish va hal qilish texnologiyalari; ekologiya, iqtisodiyot, sotsiologiya asoslari; mehnat qonunchiligi; matn muharrirlari, elektron jadvallar, elektron pochta va brauzerlar, multimedia uskunalari bilan ishlash asoslari; ta'lim muassasasining ichki mehnat qoidalari; mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari.

Malakaviy talablar. Oliy kasbiy ta'lim va kasbiy ta'lim "Ta'lim va pedagogika" yoki fuqarolik mudofaasi ta'lim yo'nalishi bo'yicha ish stajiga qo'yiladigan talablarsiz yoki "Ta'lim va pedagogika" mutaxassisligi bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limi yoki fuqarolik mudofaasi mutaxassisligi bo'yicha ish staji. kamida 3 yil yoki o'rta kasbiy ta'lim (harbiy) ta'lim va ta'lim va pedagogika sohasida qo'shimcha kasbiy ta'lim va kamida 3 yil mutaxassislik bo'yicha ish staji.

Postga sharhlar

"Hayot xavfsizligi asoslari bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi" lavozimining yuqoridagi malaka tavsiflari mehnat munosabatlarini tartibga solish va turli tashkilotlarda samarali xodimlarni boshqarish tizimini ta'minlash bilan bog'liq muammolarni hal qilish uchun mo'ljallangan. Ushbu xususiyatlardan kelib chiqqan holda, hayot faoliyati xavfsizligi asoslari bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi uchun xodimning huquq va majburiyatlarini o'z ichiga olgan ish tavsifi, shuningdek, uning o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda uning mehnat majburiyatlarining aniq ro'yxati ishlab chiqiladi. korxona (muassasa) faoliyatini tashkil etish va boshqarish.

Menejerlar va mutaxassislar uchun lavozim tavsiflarini tuzishda ushbu ma'lumotnomaning umumiy qoidalarini va lavozimlar ma'lumotnomasining birinchi nashri uchun umumiy qoidalar bilan kirishni hisobga olish kerak.

Sizning e'tiboringizni bir xil va o'xshash lavozim unvonlari CENning turli nashrlarida paydo bo'lishi mumkinligiga qaratamiz. Siz shunga o'xshash nomlarni ish katalogi (alifbo tartibida) orqali topishingiz mumkin.

Savol: Salom. Men tushunganimdek, o‘qituvchilarning kasbiy standartlari joriy etilishi munosabati bilan 1 yanvardan boshlab faqat pedagogika oliy o‘quv yurtlari bitiruvchilari maktablarda dars berish huquqiga ega bo‘ladi. Ya'ni, men tushunganimdek, diplomda "o'qituvchi / o'qituvchi / tarbiyachi" deb yozilishi kerak.
Men 2013 yil bitiruvchisiman, diplomimda biolog ekanligim aytiladi va tamom.
Yangi standartlarga ko'ra, men maktabda ishga joylasha olamanmi?
Aftidan, ilgari universitet diplomlarida fan sohasi (biolog, matematik, fizik, ...) vergul bilan ajratilgan, keyin esa “o‘sha fan o‘qituvchisi/o‘qituvchisi” deb yozilar edi.
Agar yangi qoidalarga ko'ra, mening diplomim bilan maktabda ishlash huquqim bo'lmasa, universitet bu huquqni beradigan qog'ozni tayyorlay oladimi? Axir bizning dasturimizda “pedagogika” intizomi bor edi.

Sankt-Peterburg davlat universitetining o'quv, maktabdan tashqari va o'quv-uslubiy ishlar bo'yicha birinchi prorektori Yekaterina Gennadievna Babelyukning javobi: "O'qituvchi" (maktabgacha, boshlang'ich ta'lim sohasidagi pedagogik faoliyat) kasbiy standartining ta'lim va ta'limga qo'yiladigan talablariga muvofiq. umumiy, asosiy umumiy, o'rta umumiy ta'lim) (o'qituvchi, o'qituvchi)" (bundan buyon matnda Profstandart deb yuritiladi), Rossiya Federatsiyasi Mehnat va aholini ijtimoiy muhofaza qilish vazirligining 2013 yil 18 oktyabrdagi 544n-son buyrug'i bilan tasdiqlangan lavozimi. Umumiy ta'lim tashkilotida o'qituvchi oliy ma'lumotli yoki o'rta kasb-hunar ma'lumotiga ega bo'lgan shaxs tomonidan oliy ta'lim va o'rta kasb-hunar ta'limi mutaxassisliklari uchun "Ta'lim va pedagogika fanlari" mutaxassisliklari uchun tayyorlash yo'nalishlarining kengaytirilgan guruhlari doirasida yoki tegishli yo'nalish bo'yicha faoliyat yuritishi mumkin. o'qitilayotgan fanga yoki ta'lim tashkilotidagi faoliyat sohasidagi oliy ta'lim yoki o'rta kasb-hunar ta'limi va qo'shimcha kasb-hunar ta'limi.

Shunday qilib, "O'qituvchi" lavozimini egallash uchun o'qitiladigan fanga mos keladigan sohada oliy ma'lumotga ega bo'lish kifoya. Bunda oliy taʼlim yoʻnalishlarining kengaytirilgan guruhlari va “Taʼlim va pedagogika fanlari” oʻrta maxsus kasb-hunar taʼlimi mutaxassisliklari yoki taʼlim tashkilotidagi faoliyat sohasida qoʻshimcha kasbiy taʼlim doirasida oliy maʼlumot talab etilmaydi.

Shu bilan birga, sizning murojaatingiz kelib tushganligi munosabati bilan Sankt-Peterburg davlat universiteti tomonidan Rossiya Federatsiyasi Ta’lim va fan vazirligiga so‘rov yuborilganligini ma’lum qilaman. Rossiya Ta'lim va fan vazirligidan olingan ma'lumotlarga ko'ra, Professional standartni qo'llash boshlanishini 09.01.2019 yilga ko'chirish rejalashtirilgan. Rossiya Mehnat vazirligining tegishli buyrug'i 2016 yil 15 dekabrda tasdiqlangan va Rossiya Adliya vazirligiga ro'yxatdan o'tkazish uchun yuborilgan, shundan so'ng u kuchga kiradi.

Hayot xavfsizligi o'qituvchisi uchun ish tavsifi

Kasbiy standart kuchga kirgunga qadar Sog'liqni saqlash vazirligining buyrug'i bilan tasdiqlangan Rahbarlar, mutaxassislar va xodimlar lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasining "Ta'lim xodimlarining lavozimlarining malaka tavsiflari" bo'limiga amal qilish kerak. va Rossiya Federatsiyasining Ijtimoiy rivojlanishi 2010 yil 26 avgustdagi 761n-son (bundan buyon matnda EKS bo'limi deb yuritiladi). Shu bilan birga, men sizning e'tiboringizni EKS bo'limining III bo'limining "o'qituvchi" lavozimining malaka tavsiflarida belgilangan ta'limga qo'yiladigan malaka talablarining haqiqiy identifikatsiyasiga va " o'qituvchi", Professional standart tomonidan tasdiqlangan.

Yuqoridagilarni hisobga olgan holda, “Biologiya” mutaxassisligi bo‘yicha oliy ma’lumotga va “Biolog” malakasiga (“Biologiya o‘qituvchisi” so‘zlari ko‘rsatilmagan holda) ega bo‘lgan shaxs umumta’lim muassasalarida biologiya o‘qituvchisi lavozimini egallash uchun qo‘yiladigan talablarga javob beradi. . Shu bilan birga, Rossiya Ta'lim va fan vazirligining tushuntirishlaridan kelib chiqqan holda, tegishli ma'lumotga ega bo'lgan shaxsni boshqa fanlar bo'yicha o'qituvchi lavozimiga yollash masalasi ish beruvchi tomonidan ehtiyojlardan kelib chiqqan holda mustaqil ravishda ko'rib chiqilishi mumkin. ta'lim tashkilotining shtat jadvalini va bunday xodimni o'qitiladigan fanga mos keladigan sohada ishga joylashtirgandan keyin zarur qo'shimcha kasbiy ta'lim bilan ta'minlashni hisobga olgan holda.

Shuningdek qarang: Ta'lim va fan vazirligining pozitsiyasi: Sankt-Peterburg davlat universiteti bitiruvchilari uchun o'qituvchi sifatida ishlash uchun hech qanday tartibga soluvchi to'siqlar yo'q.

Teglar: Bitiruvchilarni ishga joylashtirish

Elektron pochtani chop etish

Svetlograd markaziy kutubxonasida ular Petrovskiy tumanidagi taniqli shaxs - Aleksey Semenovich Kostinni sharaflashdi. Tashkilotchilar bayramni "Vatan o'z o'g'lini yaxshi ko'radi" deb atashgan edi.

Bolaligida A. Kostin og'ir atletika, motokross, shuningdek, choynakni ko'tarishni yaxshi ko'rardi - u hatto tuman chempioni bo'ldi. U o'z kasbini Simferopol oliy harbiy-siyosiy bilim yurtida olgan. Sovet Ittifoqi parchalanib ketganidan so'ng uni O'zbekistonda topdi va yurtdoshimizning xizmati shu yerda tugadi. Sodiq jangovar do'sti, rafiqasi Nadejda bilan Donskaya Balka qishlog'iga qaytib kelgan Aleksey o'qituvchilarni ko'rish va bolalarga armiya hayotidan hikoyalarni aytib berish uchun tug'ilgan maktabiga to'xtadi. Va bu suhbatlar... yigirma yil davom etdi. Yangi kasb shu qadar jozibali ediki, Aleksey Semyonovich nafaqat "eng zo'r" sinf o'qituvchisi, balki "Yil o'qituvchisi" mintaqaviy tanlovida birinchi o'rinni egalladi, keyin esa "Ta'lim" Butunrossiya milliy loyihasida g'olib chiqdi.

U sinfni boshqarish uning uchun qanchalik qiyin bo'lganligi haqida gapiradi, chunki unga berilgan beshinchi sinf o'quvchilari eng itoatkor va intizomli emas edi. U ularga aytgan birinchi narsa: "Men qattiqqo'l bo'laman". Ammo oxir-oqibat bu haqiqiy do'stlar jamoasi edi, ko'pchilik hayotda muvaffaqiyatga erishdi va yuqori toifali mutaxassislarga aylandi. Ular shunday zarur fan – hayot xavfsizligi fanidan dars bergan sinf rahbari bilan hamon muloqotda. Ular piyoda yurishni, Zarnitsani, Beshtau tog'iga chiqishni eslashadi ...

Mana olti yildirki, A. Kostin viloyat faxriylar tashkilotiga rahbarlik qiladi, bu, shubhasiz, viloyatdagi eng yaxshi tashkilotdir. Va umuman olganda, Petrovskiy tumanida an'ana bor: agar podpolkovnik biznesga kirishsa, bu 100% muvaffaqiyat. Kengash raisining asosiy yordamchilari qishloq boshlang‘ich kengashlari hisoblanadi.

Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchining ish tavsifi

Tasavvur qilish qiyin, lekin Aleksey Semyonovich hammani nafaqat ko'rish orqali, balki ismi va otasining ismi bilan ham biladi va ularni bayram va yubileylarda tabriklashni unutmaydi. Viloyatda o‘nga yaqin faxriy badiiy havaskorlik jamoalari faoliyat ko‘rsatib, ular o‘z iste’dodi bilan hamyurtlarini xursand qilmoqda.

Irina Drujbina bayram uchun stsenariyni yozganida hayratda qoldi: faxriyning qancha mukofotlari, diplomlari, sertifikatlari bor - ellik va undan ko'p. Masalan, o'tgan yili gubernator Vladimir Vladimirov uni "Stavropol o'lkasi oldidagi xizmatlari uchun" medali bilan taqdirlagan.

Rossiya kazaklar ittifoqining Oliy atamani unga yoshlarni harbiy-vatanparvarlik ruhida tarbiyalagani uchun kazakning "harbiy brigadir" unvonini berdi.

Kunning qahramonini go'zal sana bilan nafaqat uning qarindoshlari va ko'plab tanishlari, balki hukumat amaldorlari, shuningdek, Stavropol o'lkasi Dumasidagi oqsoqollar kengashi raisi Aleksey Gonochenko tabrikladi.

Nadejda BABENKO

Xatoni payqadingizmi? Uni tanlang va Ctrl+Enter tugmalarini bosing

Jamiyat

Kasbiy standartga muvofiq hayot xavfsizligi o'qituvchisiga qo'yiladigan talablar.

uy\ Hujjatlar\ Maktab direktori va bosh o'qituvchi uchun

Ushbu saytdagi materiallardan foydalanganda -FAOL havolava banner qo'yish MAJburiy!!!

ma'qullayman
Maktab direktori
_____________()
09.03.2005.
o `rta ta'lim maktabi

ISH TAVSIFI

Hayot faoliyati xavfsizligi, chaqiruvgacha bo'lgan tayyorgarlik o'qituvchi-tashkilotchisi.

1. Umumiy qoidalar.
1.1. Ushbu ish ta'rifi Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi va Oliy ishlar davlat qo'mitasining buyrug'i bilan tasdiqlangan hayot xavfsizligi asoslari, chaqiruvgacha bo'lgan tayyorgarlik o'qituvchi-tashkilotchisining tarif va malaka tavsiflari asosida ishlab chiqilgan. Rossiya Federatsiyasining ta'limi 1995 yil 31 avgustdagi 463/1268-sonli Rossiya Federatsiyasi Mehnat vazirligi bilan kelishilgan holda (Rossiya Mehnat vazirligining 1995 yil 17 avgustdagi 46-sonli qarori). Ko'rsatmalarni tuzishda Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining 27 fevraldagi buyrug'i bilan tasdiqlangan Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi tizimidagi ta'lim muassasasida mehnatni muhofaza qilish xizmatini tashkil etish bo'yicha namunaviy tavsiyalar. 1995 yil 92-son, ham hisobga olingan.
1.2. Hayot faoliyati xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi maktab direktori tomonidan tayinlanadi va lavozimidan ozod qilinadi.
1.3. Hayot faoliyati xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi oliy kasbiy ma'lumotga va fuqaro muhofazasi bo'yicha maxsus tayyorgarlikka yoki ish stajiga ega bo'lmagan holda oliy harbiy yoki o'rta harbiy ma'lumotga ega bo'lishi kerak.
1.4. Hayot xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchisi bevosita maktab direktoriga bo'ysunadi.
1.5. Hayot faoliyati xavfsizligi tashkilotchisi o'z faoliyatida Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi va qonunlariga, Morshanskiy tumani va Tambov viloyatining nizomi va qoidalariga, Rossiya Federatsiyasi Prezidentining farmonlariga, Rossiya Federatsiyasi hukumati qarorlariga amal qiladi. Rossiya Federatsiyasi, barcha darajadagi ta'lim organlarining talabalarni o'qitish va tarbiyalash, mudofaa, fuqarolik mudofaasi va favqulodda vaziyatlarda muassasalarning ishlashini ta'minlash masalalari bo'yicha qarorlari, mehnatni muhofaza qilish, xavfsizlik va yong'indan himoya qilish qoidalari va qoidalari, shuningdek Nizom. va maktabning mahalliy hujjatlari (shu jumladan, ushbu lavozim tavsifi), mehnat shartnomasi, maktab direktorining buyruqlari va ko'rsatmalari, ushbu lavozim tavsifi.

Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiyaga rioya qiladi.

2.Funksiyalar
Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchining asosiy faoliyati:
2.1 hayot xavfsizligi asoslarini o'rgatish;
2.2.qonun hujjatlariga muvofiq o‘quvchilarni chaqiruvgacha tayyorlashni va harbiy xizmatga majburlarni hisobga olishni tashkil etish;
2.3. maktabda fuqaro muhofazasi tadbirlarini tashkil etish va o‘tkazish;
2.4. maktablarni tabiiy ofatlarda ishlashga tayyorlash.

3. mehnat majburiyatlari
Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi quyidagi vazifalarni bajaradi:
3.1 hayot xavfsizligi asoslari va chaqiruvgacha tayyorgarlik kurslarining o'ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda talabalarni o'qitish va o'qitishni amalga oshiradi;
3.2 talabalar shaxsiyatining umumiy madaniyatini shakllantirishga yordam beradi; ularning huquq va erkinliklarini hurmat qiladi;
3.3 Ta'limni tashkil qiladi, rejalashtiradi va o'tkazadi, shu jumladan. fakultativ va sinfdan tashqari ishlar, amaliy jismoniy tarbiya (haftasiga 9 soat, yiliga 360 soat);
3.4 o‘qitishning turli shakllari, usullari, usullari va vositalaridan foydalanadi; malakasini oshiradi;
3.5 o'quvchilar va maktab xodimlarining mehnati, hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish bo'yicha tadbirlarni rejalashtirish va amalga oshirishda, pedagogik kengash ishida va direktor bilan uchrashuvlarda ishtirok etadi;
3.6 hayot xavfsizligini ta'minlash, chaqiruvgacha bo'lgan tayyorgarlik va fuqarolik mudofaasi masalalari bo'yicha manfaatdor muassasalar va tashkilotlar bilan o'zaro hamkorlik qiladi;
3.7 sog'liqni saqlash muassasalari bilan birgalikda chaqiruvgacha va chaqiruv yoshidagi yigitlarni harbiy ro'yxatga olish va chaqiruv komissiyalarida hisobga olish uchun tibbiy ko'rikdan o'tkazishni tashkil qiladi;
3.8. harbiy ta’lim muassasalariga o‘qishga kirish uchun yigitlarni tanlashda harbiy ro‘yxatga olish va qabul qilish komissiyalariga yordam ko‘rsatadi;
3.9 maktabda harbiy xizmatga majbur bo'lganlarning hisobini yuritadi va harbiy ro'yxatga olish va qabul qilish komissiyalariga tegishli hisobotlarni taqdim etadi;
3.10 maktab fuqarolik ta'limi rejasini ishlab chiqadi;
3.11 maktab xodimlari bilan fuqarolik ta'limi darslarini tashkil qiladi;
3.12 qo'mondonlik, taktik va maxsus mashqlar va fuqarolik mudofaasi bo'yicha boshqa tadbirlarni tayyorlaydi va o'tkazadi;
3.13 turli favqulodda vaziyatlar yuzaga kelganda maktab faoliyatini ta'minlashda ishtirok etadi;
3.14. himoya tuzilmalari, shaxsiy himoya vositalari va fuqarolik mudofaasi tuzilmalarini tegishli shay holatda saqlashni ta'minlaydi;
3.15 ekstremal vaziyatlarda o'quvchilar va maktab xodimlarining harakatlari bo'yicha amaliy mashg'ulotlar va treninglar o'tkazadi;
3.16. o'quv-moddiy bazani yaratish va takomillashtirishni, hayot faoliyati xavfsizligi bo'yicha mashg'ulotlar va chaqiruvgacha tayyorgarlik kurslarida o'quvchilar tomonidan xavfsizlik qoidalariga rioya etilishini ta'minlaydi, o'zi tomonidan saqlash uchun qabul qilingan fuqarolik mudofaasi mulkining saqlanishi uchun javobgardir. vaqt hujjatlari;
3.17 maktab xodimlari va talabalar uchun hayot xavfsizligi masalalari bo'yicha treninglar, maslahatlar va brifinglar o'tkazadi;
3.18 o'qiyotgan xodimlar bilan sodir bo'lgan baxtsiz hodisalarni tekshirish bo'yicha komissiya ishida, mehnatni muhofaza qilish masalalari bo'yicha ma'muriy va jamoatchilik nazoratini amalga oshirishda ishtirok etadi;
3.19 davriy bepul tibbiy ko'rikdan o'tadi;
3.20.maktabda, uyda, jamoat joylarida o'qituvchining ijtimoiy maqomiga mos keladigan axloqiy me'yorlarga rioya qiladi;

4. Huquqlar.

Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi quyidagi huquqlarga ega:
4.1 maktab ustavida belgilangan tartibda maktabni boshqarishda ishtirok etish;
4.2 kasbiy sha'ni va qadr-qimmatini himoya qilish;
4.3 o'z ishiga baho berilgan shikoyatlar va boshqa hujjatlar bilan tanishadi va ular bo'yicha tushuntirishlar beradi;
4.4 o'qituvchining kasbiy etika qoidalarini buzganligi bilan bog'liq intizomiy tergov yoki ichki tergov o'tkazilgan taqdirda, mustaqil ravishda va (yoki) vakil, shu jumladan advokat orqali o'z manfaatlarini himoya qilish;
4.5 intizomiy (xizmat) tergovining maxfiyligiga, qonun hujjatlarida nazarda tutilgan hollar bundan mustasno;
4.6. oʻqitish va taʼlim usullarini, oʻquv qoʻllanmalari va materiallarini, darsliklarni, talabalar bilimini baholash usullarini erkin tanlash va ulardan foydalanish;
4.7 malaka oshirish;
4.8 Tegishli malaka toifasi uchun ixtiyoriy ravishda attestatsiyadan o'tish va sertifikatlash muvaffaqiyatli o'tgan taqdirda uni olish;
4.9 darslar va tanaffuslar vaqtida talabalarga darslarni tashkil etish va intizomga rioya qilish bo'yicha majburiy ko'rsatmalar beradi, o'quvchilarni Ustavda va maktab o'quvchilarini mukofotlash va jazolash to'g'risidagi qoidalarda belgilangan hollarda va tartibda intizomiy javobgarlikka tortadi;

mas'uliyat.
5.1 Rossiya Federatsiyasi qonunlarida belgilangan tartibda hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi quyidagilar uchun javobgardir:

• ta'lim dasturlarini o'quv jarayonining o'quv rejasi va jadvaliga to'liq mos kelmasligi;
• o'quv jarayonida talabalarning hayoti va sog'lig'i; talabalarning huquq va erkinliklarini buzish.
  5.1. Maktab ustavi va ichki mehnat qoidalari, boshqa mahalliy normativ hujjatlar, maktab direktorining qonuniy buyruqlari, ushbu yo'riqnomada belgilangan xizmat vazifalari, shu jumladan berilgan huquqlardan foydalanmaganligi uchun uzrsiz sabablarga ko'ra bajarmaganligi yoki lozim darajada bajarmaganligi uchun o'qituvchi. -hayot xavfsizligi tashkilotchisi mehnat qonunchiligida belgilangan tartibda intizomiy javobgarlikka tortiladi.
  5.3. O‘quvchi shaxsiga nisbatan jismoniy va (yoki) ruhiy zo‘ravonlik qo‘llash bilan bog‘liq tarbiyalash usullarini qo‘llaganliklari, shu jumladan bir martalik qo‘llaganliklari, shuningdek boshqa axloqsiz xatti-harakatlar sodir etganliklari uchun hayot xavfsizligi bo‘yicha tashkilotchi-pedagog o‘z lavozimidan ozod etilishi mumkin. mehnat qonunchiligi va Rossiya Federatsiyasining "Ta'lim to'g'risida" gi qonuniga muvofiq. Ushbu harakat uchun ishdan bo'shatish intizomiy chora emas.
  5.4. O'z xizmat vazifalarini bajarish (bajarmaslik) munosabati bilan maktabga yoki o'quv jarayoni ishtirokchilariga aybdor zarar yetkazganlik uchun hayot xavfsizligi tashkilotchisi mehnat va mehnat qonunchiligida belgilangan tartibda va chegaralarda moddiy javobgar bo'ladi. (yoki) fuqarolik qonunchiligi.

6. Munosabatlar. Lavozimga ko'ra munosabatlar.

Hayot faoliyati xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchisi:
6.1. maktab direktori tomonidan tasdiqlangan 36 soatlik haftalik jadval asosida ishlaydi;
6.2. har bir o‘quv yili va har bir o‘quv choragi uchun fuqarolik jamiyati faoliyatini rejalashtiradi; ish rejasi rejalashtirilgan davr boshidan 5 kundan kechiktirmay maktab direktori tomonidan tasdiqlanadi;
6.3. har bir o‘quv choragi tugaganidan keyin 10 kun ichida direktorga o‘z faoliyati to‘g‘risida 5 varaqdan ko‘p bo‘lmagan yozma hisobot taqdim etadi;
6.4. maktab direktoridan normativ-huquqiy, tashkiliy-uslubiy xarakterdagi ma’lumotlarni oladi, tegishli hujjatlar bilan kvitansiya bilan tanishadi;
6.5. maktab direktorining fuqaro mudofaasi, hayot faoliyati xavfsizligi, chaqiruvgacha tayyorgarlik, mehnatni muhofaza qilish, ishlab chiqarish sanitariyasi va yong'in xavfsizligi masalalari bo'yicha buyruqlarini tasdiqlaydi;
6.6. maktab pedagogik jamoasi va maktab ma’muriyati bilan o‘z vakolatiga kiruvchi masalalar yuzasidan tizimli ravishda axborot almashadi.

Men ko'rsatmalarni o'qib chiqdim: ________________________________________________()

Hayot faoliyati xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchining ish tavsifi

Yoqdimi? Iltimos, bizga rahmat! Bu siz uchun bepul, lekin bu biz uchun katta yordam! Bizning veb-saytimizni ijtimoiy tarmog'ingizga qo'shing:

Hayot xavfsizligi o'qituvchisi va hayot xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchisi ikki xil pozitsiyadir. Agar siz o'quv va pedagogik ishlarni birlashtirsangiz, unda, albatta, sizning ishingiz hajmi va mazmuni faqat o'quv yukini bajarishdan farq qiladi. Bunday vaziyatda siz qaysi mehnat shartnomasiga ega ekanligingizni aniqlashingiz kerak bo'lgan birinchi narsa - bu sizning asosiy ishingiz bo'yicha shartnoma, siz va ish beruvchingiz tomonidan qaysi faoliyat turi kombinatsiyalangan yoki yarim kunlik ish sifatida ko'rib chiqiladi. O'qituvchi o'z faoliyatining mazmuniga ko'ra o'z mehnat shartnomasiga muvofiq o'quv yukini bajarishi shart. Keksalik bo'yicha mehnat pensiyasini muddatidan oldin tayinlash uchun ish stajidagi ish vaqtlarini hisobga olish uchun qonun hujjatlarida belgilangan ish vaqtiga rioya qilish kerak. 5-11-sinf o'qituvchisi uchun haftasiga 18 soat o'quv yuklamasi. Agar asosiy ish o'qituvchi-tashkilotchi funktsiyalarini bajarish bo'lsa, unda standart ish vaqti haftasiga 36 soatni tashkil qiladi (Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 04.03.2003 yildagi 191-sonli "Ish vaqtining davomiyligi to'g'risida" gi qarori. Ta'lim muassasalari professor-o'qituvchilarining ish haqi stavkasi bo'yicha o'qituvchilik ishining me'yoriy soatlari"). Pedagogik xodimlarning vazifalari haqida ma'lumot olish uchun bizning to'plam sahifalariga qarang. O'qituvchi-tashkilotchi lavozimiga kelsak, bunday mutaxassis quyidagi vazifalarni bajarishini ta'kidlaymiz:

Shaxs, iste'dod va qobiliyatlarni rivojlantirishga, o'quvchilarning umumiy madaniyatini shakllantirishga yordam beradi. Ta'lim muassasalarida va yashash joyida o'quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini, qiziqishlari va ehtiyojlarini o'rganadi, ularni turli xil ijodiy faoliyat turlarida amalga oshirish uchun sharoit yaratadi. Bolalar to'garaklari, to'garaklar, seksiyalar va boshqa havaskorlik uyushmalari ishini, o'quvchilar va kattalarning turli xil individual va birgalikdagi faoliyatini tashkil qiladi. Muassasa faoliyatining yo'nalishlaridan biri bo'yicha ishlarni boshqaradi: texnik, badiiy, sport, turizm va o'lkashunoslik va boshqalar. Bolaning bolalar uyushmalari va birlashmalarini yaratish huquqlarini amalga oshirishga hissa qo'shadi. Kechalar, bayramlar, sayohatlar, ekskursiyalar tashkil etadi, talabalarning bo'sh vaqtlari, bo'sh vaqtlari va o'yin-kulgilari sohasidagi ijtimoiy ahamiyatga ega tashabbuslarini qo'llab-quvvatlaydi. O‘quvchilar bilan ishlashga madaniyat va sport muassasalari xodimlari, ota-onalar, jamoatchilikni jalb etadi. Bolalar kooperativlariga va o'quvchilar mehnatini tashkil etishning boshqa shakllariga yordam beradi

2005 yildan maktabimizda hayot faoliyati xavfsizligi fanidan soatlar sonini tizimli ravishda qisqartirish boshlandi. Boshida jismoniy tarbiya fanlari va yoʻl harakati qoidalari kursi (5-7-sinflar) bilan birgalikda integratsiyalashgan oʻquv kursi joriy etildi. Keyin 9-sinfdan soatlar olib tashlandi, argument maktabning yangi ish rejasiga o'tishi edi. Joriy o‘quv yilida yuqoridagilardan tashqari 10-sinfda ikki soatlik dastur 1 soatga qisqartirildi. Shunday qilib, ma'muriyatning harakatlari orqali hayot xavfsizligi fanida soatlar soni mumkin bo'lgan minimal darajaga (haftasiga 9 soat) keltirildi. Ma'muriyatning yangi o'quv yili uchun rejalarida maktab ish rejasining keyingi bosqichiga o'tish munosabati bilan soatlarni yanada qisqartirish va hayot xavfsizligi o'qituvchisi-tashkilotchining ish haqi miqdorini qisqartirish munosabati bilan qisqartirish kiradi. Men yozma ravishda xabardor qilingan to'plamlar sinflari. Maktabimiz 1 000 000 rubl miqdoridagi prezident grantini oldi, bu erda Maktabni rivojlantirish dasturining ustuvor yo'nalishlaridan biri xavfsizlikdir. Shu munosabat bilan ikki savolim bor: 1. Hayot faoliyati xavfsizligi tashkilotchisi o‘qituvchining ish haqining kamayishi munosabati bilan o‘quvchilar va maktab xodimlarining xavfsizligi qanday ta’minlanadi? 2. Hayot xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchining ish haqini haftasiga 36 soat (9 soat o'quv ishi, bunda 8 soat hayot xavfsizligi va 1 soat jismoniy tarbiya yoki boshqa fan) ish sharoitida ushlab turish mumkinmi yoki faqat hayot xavfsizligi fanidan 9 soatlik yuk kerakmi?

Biz hayot xavfsizligi o'qituvchilarining o'quv yukining kamayishi haqidagi tashvishingizni baham ko'ramiz. Biroq, bu masalalarning barchasi maktab vakolatiga kiradi. Muayyan fan bo'yicha soatlar sonining ko'payishi aniq ta'lim dasturining kiritilishi tufayli yuzaga keladi.

Namuna kurs dasturida ko‘rsatilgan “Hayot xavfsizligi” fanidan soatlar soni 176 o‘quv soatini tashkil etadi (shundan 40 soati o‘quv-mashg‘ulot yig‘inlariga to‘g‘ri keladi) va umumta’lim muassasalarining 10-11-sinflarida qo‘llaniladi. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining 1999 yil 14 maydagi N 714/11-12 "10-11-sinflarda "Hayot xavfsizligi asoslari" fanini o'qitish to'g'risida" maktubi. Biroq, bu faqat tavsiya va majburiy emasligini unutmang.

Hujjatda Rossiya Federatsiyasining umumiy ta'lim muassasalarining asosiy o'quv dasturiga (Rossiya Ta'lim vazirligining 02.09.98 yildagi 322-sonli buyrug'iga) muvofiq "Hayot xavfsizligi asoslari" (hayot xavfsizligi) o'quv intizomi uchun belgilangan. "Jismoniy madaniyat" ta'lim yo'nalishiga kiritilgan va uni 10-11 sinflarda o'rganish uchun rejaning o'zgarmas qismi vaqtiga qarab haftada bir soat ajratilishi shart.

Ushbu dasturda nazarda tutilgan masalalarni o‘rganish uchun zarur bo‘lgan qo‘shimcha vaqtni Bazaviy o‘quv rejasining o‘zgaruvchan qismi orqali ajratish tavsiya etildi.

Ta'kidlash joizki, hayot xavfsizligi bo'yicha o'quv yukini bajarishning o'ziga xos xususiyatlarining to'g'ridan-to'g'ri tavsifi Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining 1993 yil 16 martdagi N 66-sonli, Rossiya Federatsiyasi Favqulodda vaziyatlar davlat qo'mitasining № 85 buyrug'i bilan belgilangan. “Ta’lim muassasalarida “Hayot faoliyati xavfsizligi asoslari” kursi bo‘yicha talabalarni o‘qitishni tashkil etish to‘g‘risida”.

Hayot faoliyati xavfsizligi asoslari bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchilar uchun ushbu hujjat quyidagilarni belgilaydi:

1. Rasmiy ish haqi haftasiga 36 soatlik ish uchun to'lanadi, bunda bevosita hayot xavfsizligi kursi bo'yicha o'qituvchilik ishlarini hisobga olgan holda haftasiga 9 soat (yiliga 360 soat).

2. Hayot faoliyati xavfsizligi kursida haftasiga 9 soatdan ortiq (yiliga 360 soat) o‘quv ishlari, shuningdek boshqa fanlar bo‘yicha o‘quv ishlari uchun o‘qituvchilar va o‘qituvchilar uchun belgilangan tartibda va shartlarda qo‘shimcha haq to‘lanadi. .

3. Ta'til 48 ish kuni uchun beriladi.

4. Mutaxassislik bo‘yicha ish stajiga (shu jumladan, hayot faoliyati xavfsizligi kursida dars soatlari uchun belgilangan me’yordan ortiq haq to‘lashda va hayot faoliyati xavfsizligi kursini o‘qitish uchun qabul qilingan o‘qituvchilarga, o‘qituvchilarga haq to‘lashda) ushbu lavozimda ishlash bilan bir qatorda: ish (xizmat) vaqti , o'qitiladigan fanning profiliga mos keladi.

Men umumta’lim maktabida hayot faoliyati xavfsizligi asoslari o‘qituvchi-tashkilotchisi bo‘lib ishlayman. To'g'ridan-to'g'ri hayot xavfsizligi kursida 9 soatlik o'qituvchilik ishim bo'lganimda menga to'liq maosh to'landi. Bu o'quv yilida men hayot xavfsizligi kursida to'g'ridan-to'g'ri 7 soat dars beraman va buxgalteriya bo'limi faqat yarim kunlik to'lashlarini aytdi. Lekin men o‘qituvchi va xizmat xodimlari bilan fuqarolik mudofaasi bo‘yicha darslar o‘tkazaman, boshqa ishlarni ham bajaraman. Shu munosabat bilan menga qancha maosh olishim kerakligini ayting - to'liq rasmiy maoshmi yoki yarim rasmiy maoshmi?
Rossiya Ta'lim vazirligi va Rossiya Federatsiyasi Fuqarolik mudofaasi, favqulodda vaziyatlar va tabiiy ofatlarga yordam berish davlat qo'mitasining 1993 yil 16 martdagi 66/85-sonli "Talabalarni kursda tayyorlashni tashkil etish to'g'risida" buyrug'iga muvofiq. Ta’lim muassasalarida hayot faoliyati xavfsizligi asoslari” fanini tashkil etuvchi o‘qituvchilarga Hayot faoliyati xavfsizligi asoslari, to‘liq rasmiy ish haqi haftasiga 36 soatlik ish uchun to‘lanadi, bunda bevosita hayot faoliyati xavfsizligi kursi bo‘yicha o‘quv-uslubiy ishlarni hisobga olgan holda haftasiga 9 soat miqdorida to‘lanadi. (yiliga 360 soat).
Agar hayot xavfsizligi kursida o'qitish ishining hajmi haftasiga 5 soatdan kam bo'lsa (yiliga 180 soat), ish haftasi 18 soat bo'lgan ish haqining 0,5 miqdorida to'lov amalga oshiriladi.
Hayot faoliyati xavfsizligi kursida haftasiga 9 soatdan ortiq (yiliga 360 soat) ishlaganlik uchun, shuningdek boshqa fanlar bo‘yicha o‘quv ishlari uchun o‘qituvchilar uchun belgilangan tartibda va shartlarda qo‘shimcha haq to‘lanadi.

Salom. Oliy pedagogik ma’lumotga ega bo‘lganim uchun 12 yildan buyon hayot faoliyati xavfsizligi o‘qituvchi-tashkilotchisi lavozimida ishlab kelaman. Bu yil menga armiyada xizmat qilmasdan turib, bu lavozimni egallashim mumkin emasligi haqida xabar berishdi, chunki ... bu endi go'yoki majburiy malaka talabi. Shundaymi? Hozirda qaysi hujjat mening lavozimim uchun malaka talablarini belgilaydi? Javob uchun rahmat.

Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2010 yil 26 avgustdagi 761n-sonli buyrug'iga binoan "Rahbarlar, mutaxassislar va xodimlarning lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasini tasdiqlash to'g'risida" bo'limining "Ta'lim xodimlarining lavozimlarining malaka xususiyatlari, "Hayot xavfsizligi asoslari bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi "Ta'lim" va pedagogika" ta'lim yo'nalishi bo'yicha oliy kasbiy ma'lumotga va kasbiy tayyorgarlikka ega bo'lishi yoki ish tajribasiga talablarsiz yoki o'rta maxsus kasb-hunar ta'limiga ega bo'lishi kerak " Ta'lim va pedagogika" yoki GO va mutaxassislik bo'yicha kamida 3 yil ish staji yoki ta'lim va pedagogika sohasida o'rta kasbiy (harbiy) ta'lim va qo'shimcha kasbiy ta'lim va mutaxassislik bo'yicha kamida 3 yil ish staji.
Bunday lavozim uchun harbiy xizmat uchun majburiy shart yo'q.
Ushbu lavozim uchun RF Qurolli Kuchlarida xizmat hisobga olinadigan yagona shart ish haqini hisoblash bilan bog'liq. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim va fan vazirligining Rossiya Federatsiyasi Xalq ta'limi va fan xodimlari kasaba uyushmasining 2004 yil 26 oktyabrdagi N 96-sonli AF-947-sonli xatida "Xodimlarning ish haqi miqdori va shartlari to'g'risida" 2005 yilda ta'lim muassasalari. Ushbu xatning 2-ilovasida aytilishicha, ayrim toifadagi professor-o'qituvchilarning pedagogik ish stajiga tashkilotlarda ishlagan vaqt va SSSR va Rossiya Federatsiyasi Qurolli Kuchlarida tegishli mutaxassislik (kasb) bo'yicha xizmat qilgan vaqt ham kiradi. ta'lim muassasasidagi ish profili yoki o'qituvchi-tashkilotchilarga o'qitiladigan fan (kurs, fanlar, to'garaklar) profili (hayot xavfsizligi asoslari, chaqiruvgacha tayyorgarlik).
Davlat yoki kommunal xizmatga kiruvchi shaxslar uchun harbiy xizmatga majburiy talab belgilanishi mumkin. Biroq, bu hozircha loyiha.
Eslatib o'tamiz, Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining 2000 yil 23 fevraldagi 336 / 11-13-sonli "Ta'lim muassasalarida harbiy xizmatning asoslarini o'rganish to'g'risida" maktubida hayotni o'rgatish haqida aytilgan. xavfsizlik kursi, shu jumladan “Harbiy xizmat asoslari” boʻlimi hayot faoliyati xavfsizligi asoslari oʻqituvchisi (oʻqituvchi - hayot xavfsizligi tashkilotchisi) yoki tegishli tayyorgarlikka ega boʻlgan boshqa fan oʻqituvchisi tomonidan oʻqitiladi, ularga qoʻyiladigan tarif va malaka talablari tegishli tashkilot tomonidan belgilanadi. Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligi va Rossiya Federatsiyasi Oliy ta'lim davlat qo'mitasining 1995 yil 31 avgustdagi 463/1268-sonli qo'shma buyrug'i (hujjat 2000 yilda o'z kuchini yo'qotgan). Umumta'lim muassasasining harbiy boshlig'i lavozimi o'rniga o'qituvchi - hayot xavfsizligi asoslari tashkilotchisi lavozimi joriy etildi (RSFSR Vazirlar Kengashining "Talabalarni chaqiruvgacha tayyorlash to'g'risida" gi qarorining 5-bandi. RSFSR davlat ta'lim muassasalarida 1991 yil 14 maydagi N 253).
Rossiya Federatsiyasi Ta'lim vazirligining 1998 yil 14 iyuldagi 1133 / 14-12 "Rossiya ta'lim muassasalarida harbiy xizmat asoslarini o'rganish to'g'risida" maktubida (Ta'lim vazirligining xati bilan birga). Rossiya Federatsiyasining 1998 yil 22 maydagi 811.14-12) qarori bilan boshlang'ich maktabda hayot xavfsizligi masalalarini o'qitishni boshlang'ich sinf o'qituvchisiga, boshlang'ich maktabda - fan o'qituvchisiga yoki o'qituvchi - hayot xavfsizligi tashkilotchisi, o'rta (to'liq) maktabda - mehnat majburiyatlari Rossiya Mehnat vazirligining 1995 yil 17 avgustdagi 46-sonli qarori bilan tasdiqlangan o'qituvchi - hayot xavfsizligi tashkilotchisiga (hujjat). 2008 yildan beri kuchini yo'qotdi).

Ish tavsifi
hayot xavfsizligi asoslari o'qituvchi-tashkilotchisi
MOBU I.A nomidagi Romnenskiy o'rta maktabi. Goncharova

Ushbu lavozim tavsifi qoidalarga muvofiq ishlab chiqilgan va tasdiqlangan Mehnat kodeksi Rossiya Federatsiyasi, Federal qonun 2012 yil 29 dekabrdagi 273-FZ-sonli "Rossiya Federatsiyasida ta'lim to'g'risida" Buyurtma Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2010 yil 26 avgustdagi 761n-sonli "Rahbarlar, mutaxassislar va xodimlar lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasini tasdiqlash to'g'risida" gi "Ta'lim xodimlarining lavozimlarining malaka xususiyatlari" bo'limi. Qoidalar Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2002 yil 29 oktyabrdagi 781-sonli "Ishlar, kasblar, lavozimlar, mutaxassisliklar va muassasalar ro'yxatlari to'g'risida" Federal qonunning 27-moddasiga muvofiq keksa yoshdagi mehnat pensiyasi muddatidan oldin tayinlanadi. Rossiya Federatsiyasida mehnat pensiyalari to'g'risida" va "Rossiya Federatsiyasida mehnat pensiyalari to'g'risida" Federal qonunining 27-moddasiga muvofiq keksa yoshdagi mehnat pensiyasini muddatidan oldin tayinlash huquqini beruvchi ish davrlarini hisoblash qoidalarini tasdiqlash to'g'risida. ”, Qoidalar Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2002 yil 1 oktyabrdagi 724-sonli "Pedagogik xodimlarga beriladigan yillik asosiy uzaytirilgan to'lanadigan ta'tilning muddati to'g'risida" va mehnat munosabatlarini tartibga soluvchi boshqa normativ-huquqiy hujjatlar.

1. Umumiy qoidalar

1.1. Hayot faoliyati xavfsizligi asoslari bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi (bundan buyon matnda hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi deb yuritiladi) pedagogik xodimlar toifasiga kiradi va Romniy o'rta maktabi direktoriga bevosita bo'ysunadi.

1.2. "Ta'lim va pedagogika" yoki fuqarolik mudofaasi (keyingi o'rinlarda Fuqarolik mudofaasi deb yuritiladi) yo'nalishi bo'yicha oliy kasbiy ma'lumotga va kasbiy tayyorgarlikka ega bo'lgan shaxs "Ta'lim va pedagogika" mutaxassisligi bo'yicha ish tajribasi yoki o'rta kasb-hunar ma'lumotiga talablar qo'ymasdan. Pedagogika” yo‘nalishi bo‘yicha o‘qituvchi-tashkilotchi lavozimiga hayot faoliyati xavfsizligi yoki fuqarolik mudofaasi va mutaxassisligi bo‘yicha kamida 3 yil ish stajiga yoki ta’lim va pedagogika va mehnat yo‘nalishi bo‘yicha o‘rta maxsus (harbiy) ta’lim va qo‘shimcha kasb-hunar ta’limiga qabul qilinadi. mutaxassisligi bo'yicha kamida 3 yil ish tajribasi.

1.3. Talablarga muvofiq hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi lavozimigaArt. 331Rossiya Federatsiyasi Mehnat kodeksi quyidagi shaxsni tayinlaydi:

Sudning qonuniy kuchga kirgan hukmiga binoan pedagogik faoliyat bilan shug'ullanish huquqidan mahrum etilmagan;

Jinoyat ishi bo‘lmagan yoki sudlangan bo‘lmagan, jinoiy javobgarlikka tortilmagan yoki ta’qib qilinmagan (ularga nisbatan jinoiy ta’qib qilish reabilitatsiya asoslariga ko‘ra tugatilgan shaxslar bundan mustasno) hayoti va sog‘lig‘i, erkinligi, sha’ni va qadr-qimmatiga qarshi jinoyatlar uchun. shaxs (ruhiy shifoxonaga noqonuniy joylashtirish, tuhmat va haqorat qilish bundan mustasno), shaxsning jinsiy daxlsizligi va jinsiy erkinligi, oila va voyaga etmaganlarga, aholi salomatligi va axloqiga, konstitutsiyaviy tuzum asoslari va davlat xavfsizligiga, shuningdek jamoat xavfsizligiga qarshi;

Qasddan og‘ir va o‘ta og‘ir jinoyatlar uchun olib tashlanmagan yoki olib tashlanmagan sudlanganligi bo‘lmasa;

Federal qonun bilan belgilangan tartibda muomalaga layoqatsiz deb topilmagan;

Sog'liqni saqlash sohasida davlat siyosati va huquqiy tartibga solishni ishlab chiqish funktsiyalarini amalga oshiruvchi federal ijroiya organi tomonidan tasdiqlangan ro'yxatga kiritilgan kasalliklarga ega emas.

1.4. Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi bilishi kerak:

Rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlari;

ta'lim faoliyatini tartibga soluvchi qonunlar va boshqa normativ-huquqiy hujjatlar;

- qonunchilikfuqaro muhofazasi va favqulodda vaziyatlarda ta'lim tashkilotining faoliyatini ta'minlash sohasida;

- Konventsiyabola huquqlari to'g'risida;

Pedagogika, psixologiya asoslari;

Hayot faoliyati xavfsizligi asoslari nazariyasi va metodologiyasi;

Talabalarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish qoidalari;

Sport anjomlari va jihozlari bilan ishlash usullari;

Ogohlantirish va favqulodda vaziyatlarni bartaraf etish tizimlarining tashkiliy tuzilmalari;

tabiiy va ekologik ofatlar, yirik ishlab chiqarish avariyalari, falokatlar vaqtida aholini himoya qilish, shuningdek, zamonaviy qurollardan himoya qilishning asosiy tamoyillari va usullari;

Favqulodda vaziyatlar yuzaga kelganda aholini xabardor qilish tartibi;

Favqulodda vaziyatlarda tadbirlarni o'tkazish qoidalari va usullari;

Birinchi yordam usullari;

Ta'lim tizimlarini boshqarish nazariyasi va usullari;

Samarali, tabaqalashtirilgan, rivojlantiruvchi ta’limning zamonaviy pedagogik texnologiyalari, kompetensiyaga asoslangan yondashuvni amalga oshirish;

Ishontirish usullari, o'z pozitsiyasini argumentatsiya qilish, talabalar, turli yoshdagi o'quvchilar, ularning ota-onalari (ularning o'rnini bosuvchi shaxslar), pedagogik xodimlar bilan aloqa o'rnatish;

Konfliktli vaziyatlarning sabablarini diagnostika qilish, ularning oldini olish va hal qilish texnologiyalari;

Ekologiya, iqtisodiyot, sotsiologiya asoslari;

- mehnat qonunchiligi;

Matn muharrirlari, elektron jadvallar, elektron pochta va brauzerlar, multimedia uskunalari bilan ishlash asoslari;

Ta'lim tashkilotining ichki mehnat qoidalari;

Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari.

1.5. Hayot xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchisiga quyidagilar taqiqlanadi:

Agar bu hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi uchun manfaatlar to'qnashuviga olib keladigan bo'lsa, ushbu tashkilotda talabalarga pullik ta'lim xizmatlarini ko'rsatish;

Siyosiy tashviqot, o'quvchilarni siyosiy, diniy yoki boshqa e'tiqodlarni qabul qilishga yoki undan voz kechishga majburlash, ijtimoiy, irqiy, milliy yoki diniy adovatni qo'zg'atish, fuqarolarning ijtimoiy, irqiy, irqiy, irqiy, irqiy nuqtai nazardan ustunligi yoki kamsitilishini targ'ib qiluvchi tashviqot uchun ma'rifiy tadbirlardan foydalanish. milliy, diniy yoki tilga mansubligi, ularning dinga munosabati, shu jumladan o‘quvchilarga xalqlarning tarixiy, milliy, diniy va madaniy an’analari to‘g‘risida noto‘g‘ri ma’lumotlarni yetkazish, shuningdek, o‘quvchilarni qonunga zid bo‘lgan xatti-harakatlarga undash orqali.KonstitutsiyaRossiya Federatsiyasi.

1.6. Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi maktab direktorining buyrug'i bilan lavozimga tayinlanadi va lavozimidan ozod qilinadi].

2. Mehnat majburiyatlari

Hayot faoliyati xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchisi:

2.1. Haftasiga 9 soatdan (yiliga 360 soat) ko‘p bo‘lmagan hajmda hayot faoliyati xavfsizligi asoslari va chaqiruvgacha bo‘lgan tayyorgarlik kurslarining o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda talabalarni o‘qitish va o‘qitishni ta’minlaydi.

2.2. Ta'limning turli shakllari, usullari, usullari va vositalaridan foydalangan holda o'quv, shu jumladan tanlov va sinfdan tashqari mashg'ulotlarni tashkil qiladi, rejalashtiradi va o'tkazadi.

2.3. Talabalar, o'quvchilarning shaxsiyatiga, ularning bilim qiziqishlari va qobiliyatlari uchun motivatsiyani rivojlantirishga e'tibor qaratgan holda talabalar uchun turli xil faoliyat turlarini tashkil qiladi.

2.4. Talabalar, o‘quvchilarning mustaqil faoliyatini, muammoli ta’limni tashkil etadi, o‘rganishni amaliyot bilan bog‘laydi.

2.5. Talabalar bilan zamonamizning dolzarb voqealarini muhokama qiladi.

2.6. Umumiy shaxsiy madaniyatni shakllantirishga hissa qo'shadi.

2.7. Bilimlarni egallash, malakalarni egallash, ijodiy faoliyat tajribasini rivojlantirish, kognitiv qiziqishni hisobga olgan holda o‘qitish samaradorligini baholaydi, o‘z faoliyatida zamonaviy axborot va kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda talabalar, o‘quvchilarni nazorat qiladi va attestatsiyadan o‘tkazadi.

2.8. Ta'lim tashkiloti xodimlarining mehnatini, shuningdek talabalar va o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini himoya qilish bo'yicha chora-tadbirlarni rejalashtirish va amalga oshirishda ishtirok etadi.

2.9. Manfaatdor tashkilotlar bilan hamkorlik qiladi.

2.10. Tibbiyot tashkilotlari bilan birgalikda chaqiruvgacha bo‘lgan va chaqiruv yoshidagi yigitlarni harbiy ro‘yxatga olish va chaqiruv komissiyalarida hisobga olish maqsadida tibbiy ko‘rikdan o‘tkazishni tashkil etadi.

2.11. Harbiy ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilish uchun yigitlarni saralashda harbiy komissiyalarga yordam ko‘rsatadi.

2.12. Ta’lim tashkilotida harbiy xizmatni o‘tashga majbur bo‘lgan shaxslarning hisobini yuritadi va harbiy xizmatga chaqiruv komissiyalariga tegishli hisobotlarni taqdim etadi.

2.13. Ta'lim tashkiloti uchun fuqarolik mudofaasi (CD) rejasini ishlab chiqadi.

2.14. Ta'lim tashkilotlari xodimlari bilan qurilish muhandisligi darslarini tashkil qiladi.

2.15. Qo‘mondonlik-shtab, taktik-maxsus mashqlar va fuqaro muhofazasi bo‘yicha boshqa tadbirlarni tayyorlaydi va o‘tkazadi.

2.16. Turli favqulodda vaziyatlar yuzaga kelganda ta’lim tashkilotining faoliyatini ta’minlashda ishtirok etadi.

2.17. Himoya tuzilmalari, shaxsiy himoya vositalari va fuqarolik mudofaasi bo'linmalarini tegishli shay holatda saqlashni ta'minlaydi.

2.18. Talabalar, o'quvchilar va ta'lim tashkilotlari xodimlari uchun ekstremal vaziyatlarda harakatlar bo'yicha amaliy mashg'ulotlar va treninglar o'tkazadi.

2.19. O‘quv-moddiy bazaning yaratilishi va takomillashtirilishini, talaba va o‘quvchilarning hayot faoliyati xavfsizligi va chaqiruvgacha bo‘lgan o‘quv kurslarida mashg‘ulotlar o‘tkazishda xavfsizlik qoidalariga rioya etilishini ta’minlaydi hamda fuqaro muhofazasi mulkining saqlanishi uchun javobgardir.

2.20. Hisobotlarni belgilangan shaklda, shu jumladan elektron hujjatlar shakllaridan foydalangan holda tayyorlaydi.

2.21. O‘quv jarayonini takomillashtirish bo‘yicha takliflar kiritadi.

2.22. Ta’lim tashkilotlarining pedagogik va boshqa kengashlari faoliyatida, shuningdek, uslubiy birlashmalar faoliyatida va uslubiy ishning boshqa shakllarida ishtirok etadi.

2.23. O‘quv jarayonida hamda hududiy musobaqalar, o‘quv-mashg‘ulot yig‘inlari, mitinglar, ixtisoslashtirilgan smenalar, konferensiyalar vaqtida talabalar va o‘quvchilarning hayoti va sog‘lig‘ini muhofaza qilishni ta’minlaydi.

2.24. Ota-onalar bilan muloqot qiladi (ularni almashtirgan shaxslar).

2.25. Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi.

2.26. Tasdiqlangan ish dasturiga muvofiq o‘z faoliyatini yuqori professional darajada amalga oshiradi.

2.27. Huquqiy, axloqiy va axloqiy me'yorlarga rioya qiladi, kasbiy etika talablariga rioya qiladi.

2.28. Talabalar va ta'lim munosabatlarining boshqa ishtirokchilarining sha'ni va qadr-qimmatini hurmat qiladi.

2.29. Talabalarning bilish faolligini, mustaqilligini, tashabbuskorligini, ijodkorligini rivojlantiradi, fuqarolik pozitsiyasini, zamonaviy dunyoda ishlash va yashash qobiliyatini shakllantiradi, o'quvchilarda sog'lom va xavfsiz turmush tarzi madaniyatini shakllantiradi.

2.30. Ta'limning yuqori sifatini ta'minlaydigan pedagogik jihatdan asoslangan shakllar, o'qitish va tarbiya usullarini qo'llaydi.

2.31. Talabalarning psixofizik rivojlanishining o'ziga xos xususiyatlarini va ularning sog'lig'i holatini hisobga oladi, nogironlarning ta'lim olishi uchun zarur bo'lgan maxsus shartlarga rioya qiladi va kerak bo'lganda tibbiy tashkilotlar bilan hamkorlik qiladi.

2.32. Tizimli ravishda o'zining professional darajasini oshiradi.

2.33. Ishlayotgan lavozimga muvofiqligi uchun attestatsiyadan o'tadi.

2.34. ga muvofiq o'tadimehnat qonunchiligiishga kirishda dastlabki va davriy tibbiy ko'riklar, shuningdek ish beruvchining ko'rsatmasi bo'yicha navbatdan tashqari tibbiy ko'riklar.

2.35. Mehnatni muhofaza qilish sohasidagi bilim va ko'nikmalarni o'qitish va sinovdan o'tkazadi.

2.36. Ta'lim tashkilotining ustaviga, kadrlar tayyorlashni ta'minlovchi tashkilotning ixtisoslashtirilgan tarkibiy bo'linmasi to'g'risidagi nizomga va ichki mehnat qoidalariga amal qiladi.

3. Huquqlar

Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi quyidagi huquqlarga ega:

3.1. Barcha taqdim etilganlar uchunqonunchilikRossiya Federatsiyasining ijtimoiy kafolatlari, shu jumladan:

Qisqartirilgan ish vaqti uchun;

kamida uch yilda bir marta pedagogik faoliyat profili bo'yicha qo'shimcha kasbiy ta'lim uchun;

Muddati Rossiya Federatsiyasi hukumati tomonidan belgilanadigan yillik asosiy uzaytirilgan haq to'lanadigan ta'til uchun;

Uzluksiz pedagogik ish uchun kamida har o'n yilda bir yilgacha bo'lgan uzoq muddatli ta'til uchun;

Keksa yoshdagi mehnat pensiyasini muddatidan oldin tayinlash uchun;

Ijtimoiy ijara shartnomasi bo'yicha turar joyni navbatdan tashqari taqdim etish uchun (agar xodim turar-joyga muhtoj sifatida ro'yxatga olingan bo'lsa);

Ixtisoslashtirilgan uy-joy fondida turar-joy binolari bilan ta'minlash uchun;

turar-joy binolari, isitish va yoritish xarajatlarini qoplashni ta'minlash;

Ishlab chiqarishdagi baxtsiz hodisa va kasb kasalligi tufayli sog'lig'iga zarar etkazilgan taqdirda tibbiy, ijtimoiy va kasbiy reabilitatsiya uchun qo'shimcha xarajatlarni to'lash.

3.2. Ta'lim tashkiloti rahbariyati tomonidan tasdiqlangan talabalar uchun o'quv faoliyati shakllari va usullarini tanlang.

3.3. Ta'lim tashkilotining ta'lim dasturini ishlab chiqishda ishtirok etish.

3.4. Pedagogik kengash va boshqa kollegial boshqaruv organlarining qarorlarini qabul qilishda ishtirok etish.

3.5. Agar kerak bo'lsa, o'quvchilarning ota-onalarini (ularning o'rnini bosuvchi shaxslar) chaqiring.

3.6. Rahbariyatdan o'z kasbiy majburiyatlari va huquqlarini bajarishda yordam ko'rsatishni talab qilish.

3.7. Kasbiy vazifalarni bajarish uchun shart-sharoitlarni yaratishni, shu jumladan zarur jihozlar, inventarlarni, sanitariya-gigiyena qoidalari va qoidalariga mos keladigan ish joyini va boshqalarni ta'minlashni talab qilish.

3.8. Uning faoliyatiga oid boshqaruv qarorlari loyihalari bilan tanishish.

3.9. Professional malakangizni oshiring.

4. Mas'uliyat

Hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi quyidagilar uchun javobgardir:

4.1. Ta'lim tashkiloti ustavini buzganlik uchun.

4.2. Talaba shaxsiga nisbatan jismoniy va (yoki) ruhiy zo'ravonlik bilan bog'liq ta'lim usullaridan foydalanish, shu jumladan bir martalik foydalanish uchun.

4.3. Ushbu lavozim tavsifida nazarda tutilgan o'z xizmat vazifalarini bajarmaganlik yoki lozim darajada bajarmaganlik uchun - amaldagi qonun hujjatlarida belgilangan doirada.mehnat qonunchiligi RF.

4.4. Ish beruvchiga moddiy zarar etkazganlik uchun - joriy tomonidan belgilangan chegaralar doirasidamehnat va RF.

4.5. O'z faoliyatini amalga oshirish jarayonida sodir etilgan huquqbuzarliklar uchun - amaldagi qonun hujjatlarida belgilangan chegaralar doirasidama'muriy, jinoyatchi, fuqarolik huquqi RF.

Men ko'rsatmalarni o'qib chiqdim: N.A. Onishchenko

Materialda Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining 2010 yil 26 avgustdagi 761-sonli "Rahbarlar, mutaxassislar va xodimlarning lavozimlari uchun yagona malaka ma'lumotnomasi" buyrug'iga ilovadan ma'lumotlar mavjud bo'lib, lavozim vazifalari ro'yxati ko'rsatilgan. hayot xavfsizligi o'qituvchi-tashkilotchisi va uning ish vaqti

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligining (Rossiya Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligi) 2010 yil 26 avgustdagi N 761n Moskva buyrug'i "Menejerlar, mutaxassislar va xodimlar lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasini tasdiqlash to'g'risida, bo'lim" Ta'lim xodimlari lavozimlarining malaka xususiyatlari""

Nashr qilingan: yilda "RG" - Federal nashri No 53162010 yil 20 oktyabr 2010 yil 31 oktyabrdan kuchga kiradi

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining 2004 yil 30 iyundagi 321-sonli qarori bilan tasdiqlangan Rossiya Federatsiyasi Sog'liqni saqlash va ijtimoiy rivojlanish vazirligi to'g'risidagi Nizomning 5.2.52-bandiga muvofiq (Rossiya Federatsiyasi qonun hujjatlari to'plami, 2004 yil, 2898-modda, 2009-modda; 3950-modda;

Men buyuraman:

Rahbarlar, mutaxassislar va xodimlar lavozimlarining yagona malaka ma’lumotnomasi “Ta’lim xodimlari lavozimlarining malaka tavsiflari” bo‘limi ilovaga muvofiq tasdiqlansin.

Vazir T. Golikova

Ilova

Rahbarlar, mutaxassislar va xodimlar lavozimlarining yagona malaka ma'lumotnomasi

"Ta'lim xodimlari lavozimlarining malaka xususiyatlari" bo'limi

III. Pedagogik xodimlarning lavozimlari

Hayot faoliyati xavfsizligi asoslari o'qituvchi-tashkilotchisi

Ish majburiyatlari.

1. Haftasiga 9 soatdan (yiliga 360 soat) ko‘p bo‘lmagan hajmda hayot faoliyati xavfsizligi asoslari va chaqiruvgacha bo‘lgan tayyorgarlik kurslarining o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olgan holda talabalarni o‘qitish va o‘qitishni ta’minlaydi.
2. Treningni tashkil qiladi, rejalashtiradi va o'tkazadi, shu jumladan. turli shakllar, uslublar, usullar va o'qitish vositalaridan foydalangan holda tanlov va sinfdan tashqari ishlar.
3. Talabalar, o'quvchilarning shaxsiyatiga, ularning bilim qiziqishlari va qobiliyatlari uchun motivatsiyani rivojlantirishga e'tibor qaratgan holda talabalar, o'quvchilarning turli xil faoliyat turlarini tashkil qiladi.
4. Talabalar, o‘quvchilarning mustaqil faoliyatini, muammoli ta’limni tashkil etadi, o‘rganishni amaliyot bilan bog‘laydi.
5. Talabalar bilan zamonamizning dolzarb voqealarini muhokama qiladi.
6. Umumiy shaxsiy madaniyatni shakllantirishga hissa qo'shadi.
7. Bilimlarni egallash, malakalarni egallash, ijodiy faoliyat tajribasini rivojlantirish, kognitiv qiziqishni hisobga olgan holda o‘qitish samaradorligini baholaydi, o‘z faoliyatida zamonaviy axborot va kompyuter texnologiyalaridan foydalangan holda talabalar, o‘quvchilarni nazorat qiladi va attestatsiyadan o‘tkazadi.
8. Ta'lim muassasasi xodimlarining mehnatini, shuningdek talabalar va o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish bo'yicha chora-tadbirlarni rejalashtirish va amalga oshirishda ishtirok etadi.
9. Manfaatdor tashkilotlar bilan hamkorlik qiladi.
10. Sog‘liqni saqlash muassasalari bilan birgalikda chaqiruvgacha bo‘lgan va chaqiruv yoshidagi yoshlarni harbiy ro‘yxatga olish va chaqiruv komissiyalarida hisobga olish uchun tibbiy ko‘rikdan o‘tkazishni tashkil etadi.
11. Harbiy ta’lim muassasalariga o‘qishga qabul qilish uchun yigitlarni saralashda harbiy komissiyalarga yordam ko‘rsatadi.
12. Ta’lim muassasasida harbiy xizmatni o‘tashga majbur bo‘lgan shaxslarning hisobini yuritadi va tegishli hisobotlarni harbiy ro‘yxatga olish va chaqiruv komissiyalariga taqdim etadi.
13. Ta'lim muassasasi uchun fuqarolik mudofaasi (CD) rejasini ishlab chiqadi.
14. Ta’lim muassasalari xodimlari bilan fuqarolik ta’limi darslarini tashkil etadi.
15. Qo‘mondonlik-shtab, taktik-maxsus mashqlar va fuqaro muhofazasi bo‘yicha boshqa tadbirlarni tayyorlaydi va o‘tkazadi.
16. Turli favqulodda vaziyatlar yuzaga kelganda ta’lim muassasasining faoliyatini ta’minlashda ishtirok etadi.
17. Himoya tuzilmalari, shaxsiy himoya vositalari va fuqarolik mudofaasi bo'linmalarini tegishli shay holatda saqlashni ta'minlaydi.
18. Talabalar, o'quvchilar va ta'lim muassasalari xodimlari uchun ekstremal vaziyatlarda harakatlar bo'yicha amaliy mashg'ulotlar va treninglar o'tkazadi.
19. O‘quv-moddiy bazaning yaratilishi va takomillashtirilishini, talaba va o‘quvchilarning hayot faoliyati xavfsizligi va chaqiruvgacha bo‘lgan o‘quv kurslarida mashg‘ulotlar o‘tkazishda xavfsizlik qoidalariga rioya etilishini ta’minlaydi hamda fuqaro muhofazasi mulkining saqlanishi uchun javobgardir.
20. Hisobotlarni belgilangan shaklda, shu jumladan elektron hujjatlar shakllaridan foydalangan holda tayyorlaydi.
21. O‘quv jarayonini takomillashtirish bo‘yicha takliflar kiritadi.
22. Ta’lim muassasasining pedagogik va boshqa kengashlari faoliyatida, shuningdek, uslubiy birlashmalar faoliyatida va uslubiy ishning boshqa shakllarida ishtirok etadi.
23. O'quv jarayonida talabalar va o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni ta'minlaydi.
24. Ota-onalar bilan muloqot qiladi (ularni almashtirgan shaxslar).
25. Mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalariga rioya qiladi.

Bilish kerak:

1. rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini rivojlantirishning ustuvor yo'nalishlari;
2. ta'lim faoliyatini tartibga soluvchi qonunlar va boshqa normativ-huquqiy hujjatlar;
3. fuqaro muhofazasi va favqulodda vaziyatlarda ta'lim muassasasining faoliyatini ta'minlash sohasidagi qonun hujjatlari;
4. Bola huquqlari to'g'risidagi konventsiya;
5. pedagogika, psixologiya asoslari;
6. hayot xavfsizligi asoslari nazariyasi va metodologiyasi; talabalarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish qoidalari;
7. sport anjomlari va jihozlari bilan ishlash usullari;
8. ogohlantirish va favqulodda vaziyatlarda harakat qilish tizimlarining tashkiliy tuzilmalari;
9. tabiiy va ekologik ofatlar, yirik ishlab chiqarish avariyalari, falokatlar vaqtida aholini himoya qilish, shuningdek, zamonaviy qurollardan himoya qilishning asosiy tamoyillari va usullari;
10. favqulodda vaziyatlar yuzaga kelganda aholini xabardor qilish tartibi;
11. favqulodda vaziyatlarda tadbirlarni o'tkazish qoidalari va usullari;
12. birinchi yordam usullari; ta'lim tizimlarini boshqarish nazariyasi va usullari;
13. samarali, tabaqalashtirilgan, rivojlantiruvchi ta’limning zamonaviy pedagogik texnologiyalari, kompetensiyaga asoslangan yondashuvni amalga oshirish;
14. ishontirish, o'z pozitsiyasini isbotlash, talabalar, turli yoshdagi o'quvchilar, ularning ota-onalari (ularning o'rnini bosuvchi shaxslar), pedagogik xodimlar bilan aloqa o'rnatish usullari;
15. ziddiyatli vaziyatlarning sabablarini diagnostika qilish, ularning oldini olish va hal qilish texnologiyalari;
16. ekologiya, iqtisodiyot, sotsiologiya asoslari;
17. mehnat qonunchiligi
18. matn muharrirlari, elektron jadvallar, elektron pochta va brauzerlar, multimedia uskunalari bilan ishlash asoslari;
19. ta'lim muassasasining ichki mehnat qoidalari;
20. mehnatni muhofaza qilish va yong'in xavfsizligi qoidalari.

Malakaviy talablar.

Oliy kasbiy ta'lim va kasbiy ta'lim "Ta'lim va pedagogika" yoki fuqarolik mudofaasi ta'lim yo'nalishi bo'yicha ish stajiga qo'yiladigan talablarsiz yoki "Ta'lim va pedagogika" mutaxassisligi bo'yicha o'rta kasb-hunar ta'limi yoki fuqarolik mudofaasi mutaxassisligi bo'yicha ish staji. kamida 3 yil yoki o'rta kasbiy ta'lim (harbiy) ta'lim va ta'lim va pedagogika sohasida qo'shimcha kasbiy ta'lim va kamida 3 yil mutaxassislik bo'yicha ish staji.

Rossiya Federatsiyasi Hukumatining "Ta'lim muassasalari professor-o'qituvchilarining ish vaqtining davomiyligi (ish haqi stavkasi bo'yicha o'qituvchilik ishining me'yoriy soatlari) to'g'risida" gi qaroriga muvofiq (o'zgartirishlar kiritilgan), ish haftasining davomiyligi. Hayot faoliyati xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchi 5 kunlik yoki ta'lim muassasasi 6 kunlik ish haftasi bo'lishidan qat'i nazar, 36 soatni tashkil qiladi.

Shuni esda tutish kerakki, hayot xavfsizligi bo'yicha o'qituvchi-tashkilotchining pozitsiyasi bilan bog'liq emas boshqaruv va pedagogik lavozimlari va vazifalaripedagogik xodimlardan iborat(haftasiga 9 soatdan ko'p bo'lmagan)va tashkiliy ishlar(haftasiga 27 soat) (ish majburiyatlariga qarang). Bundan tashqario'quv ishi uchun to'lovHayot faoliyati xavfsizligi fanida yiliga 360 soat (haftasiga 9 soatdan oshmasligi kerak) (ish mas'uliyatiga qarang)uning rasmiy maoshiga kiritilganqo'shimcha to'lov esa o'quv yukining ish kunlariga taqsimlanishidan qat'iy nazar undirilmaydi. Ushbu me’yordan ortiq (yiliga 360 soat) o‘quv ishining barcha soatlari uchun, shu jumladan boshqa fanlar bo‘yicha ham hayot faoliyati xavfsizligi bo‘yicha tashkilotchi o‘qituvchiga o‘qituvchilar uchun belgilangan stavkalar bo‘yicha qo‘shimcha haq to‘lanadi. Bunda hayot faoliyati xavfsizligi fanidan belgilangan me’yordan ortiq va boshqa fanlar bo‘yicha o‘quv soatlari hayot faoliyati xavfsizligi o‘qituvchi-tashkilotchining asosiy ish vaqti davomida o‘tkazilishi mumkin.