หนังสือทำอาหารของเว็บไซต์ "สูตรอาหารที่มีรูปถ่าย" เป็นคอลเลกชันของสูตรอาหารที่มีรูปถ่ายทีละขั้นตอนและคำอธิบายของการเตรียมอาหารต่าง ๆ ซึ่งแบ่งออกเป็นสลัดขนมขบเคี้ยวซุปจานเนื้อสัตว์อาหารสัตว์ปีก และอาหารปลาและอาหารทะเล ในกระบวนการพัฒนาโครงการส่วนในหนังสือทำอาหารจะถูกเพิ่มเข้ามา สูตรอาหารทั้งหมดที่มีรูปภาพที่โพสต์บนเว็บไซต์ของเราปรุงโดยผู้เขียนของเราที่รักและชื่นชมความหลงใหลในการทำอาหาร เฉพาะสูตรที่ผ่านการตรวจสอบเท่านั้นที่เผยแพร่ในหนังสือทำอาหารที่เป็นไปได้ที่จะทำซ้ำ นั่นคือเหตุผลที่อาหารใด ๆ ที่คุณตัดสินใจทำอาหารตามสูตรของเราในตอนแรกคุณควรได้รับและประการที่สองมันควรจะดีกับคุณ

35

ขนมขบเคี้ยวเย็นและร้อน - คุณลักษณะบังคับของโต๊ะเทศกาลใด ๆ ! นอกจากนี้ยังมีขนมขบเคี้ยวหรือแซนด์วิชทุกวันสำหรับอาหารเช้า จานมีความหลากหลายมากตัวเลือกสำหรับการเตรียมการ - ชุดที่ยอดเยี่ยม ในหนังสือทำอาหารของเราสูตรอาหารว่างที่มีรูปถ่ายและแซนด์วิชเพื่อให้คุณสามารถจัดโต๊ะเทศกาลของคุณหรือเพียงแค่ทำอาหารขนมขบเคี้ยวแสนอร่อยและเป็นต้นฉบับเพื่อกระจายเมนูประจำวันของคุณ

มาตรา:
"การทำอาหารสำหรับผู้เริ่มต้น"
หน้าแรก

บทนำสู่ส่วน

ส่วนนี้เป็นบทช่วยสอนที่ไม่เหมือนใครในงานศิลปะการทำอาหารสำหรับผู้เริ่มต้น
เพื่ออำนวยความสะดวกในการพัฒนากระบวนการทำอาหารแต่ละหน้านำหน้าบทความที่มีคำจำกัดความของแนวคิดการทำอาหารที่ไม่คุ้นเคยมีคำอธิบายสั้น ๆ ของอาหารประเภทหนึ่งและความลับของการทำอาหารที่มีประสบการณ์
สูตรการทำอาหารเองภายในแต่ละส่วนตั้งอยู่ในระดับของความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น
ส่วนที่มีและกฎสั้น ๆ สำหรับการให้บริการตารางรายการของสินค้าคงคลังห้องครัวที่ต้องการรวมถึงข้อกำหนดด้านสุขอนามัยขั้นพื้นฐาน

ยินดีต้อนรับแม่ทำอาหารมือใหม่!

การทำอาหารศิลปะการปรุงอาหารเช่นทักษะการทำอาหารคุณไม่เพียง แต่ต้องมีเพียงคนที่เข้าสู่ขั้นตอนใหม่ของชีวิตของเขา - เป็นอิสระหรือครอบครัว แต่ยังเป็นสิ่งมีชีวิตเล็ก ๆ ที่ตัดสินใจที่จะทำให้พ่อแม่ของพวกเขาได้แสดงให้พวกเขาเห็นถึงความประหลาดใจอันงดงามเช่น โต๊ะเทศกาลหรือเตรียมอาหารเช้า "วันหยุด" หรือเพียงแค่ช่วยแม่

การไม่สามารถปรุงอาหารสร้างปัญหาในครัวเรือนและทุกวัน ในวัยเด็กดูเหมือนว่าเล็กและไม่มีนัยสำคัญจากนั้นมองว่าเป็นแหล่งของการระคายเคืองอย่างไม่น่าสนใจเริ่มแทรกแซงชีวิตปกติ

ในการเริ่มต้นด้วยเรามาหาสิ่งที่เป็นสูตรการทำอาหารที่เราใช้เป็นเปลในการปรุงอาหาร

สูตรการทำอาหารมักประกอบด้วยสองส่วน:
1) รายการส่วนผสมของอาหารที่ระบุน้ำหนักปริมาณ
2) คำอธิบายของขั้นตอนการเตรียมการ (ขึ้นอยู่กับคุณภาพของสูตร - รายละเอียดหรือไม่เกินคำสั่งของการทำอาหาร);
- บางครั้ง (แต่ไม่ค่อย) เปิดรายการอุปกรณ์ที่จำเป็น

อย่างไรก็ตามผลลัพธ์สุดท้ายนั้นไม่เพียง แต่ขึ้นอยู่กับความถูกต้องของการดำเนินการตามลำดับขั้นตอน แต่ยังจากปัจจัยอื่น ๆ อีกมากมายที่มีผลต่อคุณภาพของอาหารปรุงสุก

มันสำคัญมากที่คุณจะมีเทคโนโลยีการทำอาหารที่ใช้ผลิตภัณฑ์ใดบ้าง นอกจากนี้ (ร้านอาหารทุกแห่งรู้) ที่คุณเริ่มทำอาหาร จะได้รับการตกแต่งอย่างไรและเสิร์ฟบนจานที่เตรียมไว้บนโต๊ะ

อย่าดูแลการเตรียมอาหารที่ซับซ้อนมากหากคุณยังไม่คุ้นเคยกับการเตรียมการที่ง่ายกว่า

เป็นสิ่งสำคัญที่นี่เพื่อโปรดทราบว่าการปรุงอาหารอย่างง่ายมักจะมีรสชาติที่อร่อยมาก (และมีประโยชน์มากขึ้น) ที่ซับซ้อนที่สุด โดยทั่วไปมากกว่าผลิตภัณฑ์ที่มีค่ามากที่สุดการประมวลผลการทำอาหารน้อยที่พวกเขาต้องการ เตรียมจากผลิตภัณฑ์ที่ดี - ความสุขหนึ่งครั้ง

ในหลาย ๆ รูปแบบศิลปะของมืออาชีพ (ร้านอาหาร) พ่อครัวไม่ได้อยู่ในการปรุงอาหารเอง (ซึ่งอำนวยความสะดวกโดยอุปกรณ์, เรียบง่ายและมาตรฐาน) และในการตกแต่งและวิธีการให้อาหารจาน บางครั้งที่ผู้เข้าร่วมการแข่งขันระดับมืออาชีพสูง (หรือแม้กระทั่งสมาชิกของคณะลูกขุนก็ลืมไปแล้วว่าคุกกี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อเตรียมอาหารที่อร่อยและมีประโยชน์อย่างแน่นอนและไม่ใช่โครงสร้างประติมากรรมที่สง่างามซึ่งมักจะเข้าใจไม่ได้ที่ด้านใดที่จะเข้าหาช้อนส้อม จากนั้นก็เสียใจที่ทำลายพวกเขา แต่นี่มาจากพื้นที่ของความเข้าใจผิดพื้นฐานของสาระสำคัญของการปรุงอาหารและการขาดความรู้สึกของการวัด

กระนั้นแม้แต่อาหารที่ง่ายที่สุดการปรุงอาหารที่บ้านควรมีความสวยงามและด้วยจิตวิญญาณที่จะจัดเรียงตามรสนิยมและโอกาสของมัน แต่เพื่อให้สะดวกในการกิน

คุณต้องอย่าลืมว่าจะครอบคลุมตารางอย่างเหมาะสมเช่นเดียวกับในการสั่งซื้อและตรงเวลาในการยื่นอาหาร หากคุณดูแลผู้ที่ฟีดปัญหาเหล่านี้จะได้รับการแก้ไขบนพื้นฐานของสามัญสำนึกที่เรียบง่าย สิ่งสำคัญคือความสะดวกสำหรับผู้บริโภคสวยและตรงเวลาโดยเฉพาะเมื่อให้บริการอาหารจานร้อน

เคล็ดลับมากมายสำหรับการให้บริการโต๊ะและให้อาหารจานอย่างเหมาะสม

1. ตารางงานรื่นเริงแน่ใจว่าครอบคลุมผ้าปูโต๊ะผ้า แต่ถ้าเป็นอาหารสมรสธรรมดาคุณสามารถใช้ผ้าน้ำมันและผ้าเช็ดปากขนาดเล็ก (รวมถึงกระดาษ)

2. แผ่นที่ต้องใส่ในระยะ 2 ซม. จากขอบโต๊ะ

3. เครื่องมือทางด้านขวาของแผ่นใส่ในลักษณะดังกล่าวเพื่อที่จะใช้เป็นหลักก็คือขวาสุดขีด สำหรับผู้ที่ถูกวางไว้ทางซ้ายซ้ายมากควรเป็นคนแรก

4. มีดจะต้องวางใบมีดไปที่จานและปลั๊กและช้อนเว้าด้านข้างขึ้น

5. ก่อนเคล็ดลับของมีดใส่เครื่องดื่มแก้วและไปทางซ้ายของจาน - ชามสลัด

6. ผ้าม้วนรีดที่วางไว้ที่ด้านซ้ายของจานหรือบนจาน

7. ร้านทำควรอยู่ใกล้แต่ละเครื่องดนตรีดังนั้นจึงแนะนำให้ใส่หลอดเล็ก ๆ หลายชนิดบนโต๊ะขนาดใหญ่

8. ตารางสามารถตกแต่งด้วยช่อดอกไม้ต่ำใน Vouces ขนาดเล็ก (ดอกไม้จะต้องมีชีวิตอยู่และไม่ได้กวาด)

9. เมื่ออาหารที่ส่งมอบอาหารจานจะถูกสร้างขึ้นทางด้านซ้ายจับด้วยมือซ้ายของเขาและอาหารที่ใช้แล้วจะถูกรวบรวมจากด้านขวา (มันเป็นไปไม่ได้ที่จะวางแผ่นเพียงอย่างเดียวในอีกด้านหนึ่งโดยตรงกับ เครื่องมือที่ใส่ไว้ - จากนั้นทุกอย่างสามารถพังทลายได้)

10. เครื่องดื่มรั่วไหลทางด้านขวาถือขวดหรือเหยือกด้วยมือขวาในแก้วยืนบนโต๊ะ

11. ซุปเสิร์ฟในชามซุปพร้อมช้อนและน้ำซุป - ในถ้วยพิเศษและกินด้วยช้อนของหวาน (ปานกลางที่ใหญ่ที่สุดระหว่างซุปและชา)

12. ทานขนมขบเคี้ยวร้อนบนจานที่เตรียมไว้

13. เนื้อสัตว์ให้บริการด้วยชิ้นที่สวยงามหั่นบาง ๆ พร้อมเครื่องปรุงที่ตกแต่งอย่างเรียบง่ายสลัดหรือผัก

14. ปลาถ้าไม่ใช่ส่วนที่เสิร์ฟบนจานที่มีส้อมและช้อนหรือไม้พาย

15. น้ำมันเสิร์ฟบนจานขนมและมีดขนาดเล็กกับมันและชีสหั่นบาง ๆ - มีดและไม้พาย

16. เสิร์ฟขนมปังบนโต๊ะพร้อมชิ้นหั่นบาง ๆ ในตะกร้าด้วยผ้าเช็ดปากชุบใต้มัน

ตารางที่ให้บริการควรทำให้เกิดความอยากอาหารไม่เพียง แต่ในตอนแรก แต่ยังตลอดมื้ออาหาร ดังนั้นคุณต้องทำตามตารางตลอดเวลาที่มีการสั่งซื้อจานเปล่าแผ่นที่สกปรกและเครื่องใช้ถูกลบออกตรงเวลา ควรลบออกว่าไม่จำเป็นสำหรับจานต่อไปเช่น Solonka ก่อนของหวาน

เพื่อให้อาหารสุกและตารางครอบคลุมอย่างถูกต้องคุณต้องมีสินค้าคงคลังในครัว คุณสามารถซื้อได้อย่างค่อยเป็นค่อยไป

สำหรับฟาร์มที่ดีคุณจะต้อง:

1. ชุดโต๊ะ, ชุดโต๊ะน้ำชา, ชุดช้อนส้อม (ช้อน, ส้อม, มีด, spatulas), saladers, ปลาเฮอริ่ง, แว่นตาและแว่นตาสำหรับเครื่องดื่ม - เพื่อให้บริการโต๊ะ

2. จำนวนกระทะหลายขนาดที่แตกต่างกันและวัสดุ: หนึ่งกระทะอลูมิเนียม - สำหรับนมเดือดเท่านั้น (แต่ไม่ใช่สำหรับการเก็บรักษาของมันและไม่มีอะไรเพิ่มเติม); สแตนเลส (บนโต๊ะอาหารที่ดีที่สุดและทนทานที่สุด) - สำหรับโจ๊กปรุงอาหารและสำหรับทำอาหารเนื้อปลาและรูโตพลาพ์ เคลือบ (ซึ่งไม่ควรลืมที่จะแทนที่บ่อยขึ้นเป็นลักษณะของรอยแตกและชิป) - สำหรับทำซุปปรุงอาหารคอมไพล์และอาหารหวาน Tolstone - สำหรับ PLYOV และทอดในหม้อทอดลึก

3. Potsyry และดินเหนียว - สำหรับทำอาหารในเตาอบ;

4. สแตนเลสหรือหมุดเหล็กหล่อ - สำหรับการทอดสับหม้อไอน้ำมันฝรั่งการทำอาหารไข่เจียวไข่กวน Passerovka สำหรับอาหารต่าง ๆ สำหรับเบเกอรี่แพนเค้กกระทะเหล็กหล่อแยกต่างหากจะต้องไฮไลต์ (ใช้สำหรับแพนเค้กเท่านั้น)

5. มีด, เครื่องบดเนื้อ, ขูด, ยกน้ำหนัก, กระชอน, ชิมเมอร์, กอง, เขียง, ชาม, เครื่องชั่ง, แก้ววัด, ช่องทาง, เครื่องผสม, เครื่องบดกาแฟหรือโรงงานคู่มือ, Harbing, Porcelain Mortar - สำหรับการประมวลผลผลิตภัณฑ์

6. ตะแกรง, กลิ้ง, แผ่นรีด, บิสกิต, แผ่นอบ, ลูกกวาดเข็มฉีดยา (Cornet) - สำหรับการอบทำอาหาร

7. TASE สำหรับแยม, เครื่องจักรสำหรับการเก็บรักษา - สำหรับการทำแยม, compotes และเก็บรักษาผัก แยมสามารถต้มและในจานเคลือบที่ดี (ไม่มีความเสียหายต่อเคลือบฟัน)

จำเป็นต้องไม่ลืมเกี่ยวกับการปฏิบัติของความสะอาดในห้องครัวในระหว่างการปรุงอาหาร ควรล้างจานในระหว่างกระบวนการหรือทันทีหลังจากรับประทานอาหารมันเร็วกว่าและดีกว่าถูกฟอก หากอาหารในกระทะถูกเผาอย่าเกาหรือม้วนและคุณควรเทน้ำเข้าไปเพิ่มโซดาดื่มเล็กน้อยแล้วปล่อยให้ซักพักแล้วมันจะง่ายขึ้น

จำเป็นต้องใช้บอร์ดที่แตกต่างกันสำหรับการตัดเนื้อดิบผักชีสขนมปังซึ่งหลังการใช้งานคุณต้องล้างให้สะอาด

โน๊ตสำคัญ. มันจะดีกว่าที่จะใช้บอร์ดไม้หรือไม้อัดซึ่งทันทีหลังจากการเข้าซื้อกิจการมันเป็นสิ่งที่จำเป็น 4 ครั้งหล่อลื่นอย่างมากจากทุกด้านไปจนถึงน้ำมันดอกทานตะวัน (น้ำมันดอกทานตะวันคือพอลิเมอร์เช่น "แห้ง") กับการขัดจังหวะระหว่างน้ำมันหล่อลื่นใน 4-6- 12 ชั่วโมง (เป็นการดูดซับ) จากนั้นปล่อยให้ 3-4 วันเพื่อ "แห้ง" หลังจากการรักษาดังกล่าวบอร์ดไม้จะสูญเสียความเกลียดชังความชื้นมันจะง่ายต่อการล้างและกลายเป็น "นิรันดร์" เกือบทั้งหมด

ตอนนี้เคล็ดลับเล็กน้อยวิธีการเลือกอาหารที่เหมาะสมสำหรับอาหารเช้าอาหารเย็นและอาหารเย็น

หลายคนใช้ในการดื่มกาแฟในตอนเช้า มันเป็นสิ่งที่ดีสำหรับผู้ที่ไม่มีปัญหาสุขภาพที่เรารู้ว่า "ไม่ใช่นิรันดร์" ดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะดูแลมันล่วงหน้า เป็นการดีกว่าที่จะปฏิเสธกาแฟ โดยทั่วไปแล้วกาแฟเป็นภูมิคุ้มกันที่มีประสิทธิภาพเนื่องจากอัลคาลอยด์ที่เป็นอันตรายจำนวนมากที่มีอยู่ในนั้นดังนั้นจึงเป็นการดีกว่าที่จะแทนที่ด้วยชาชงอย่างแน่นหนาซึ่งโดยวิธีการที่คาเฟอีนมีขนาดใหญ่กว่ากาแฟมาก

อาหารเช้าควรพอใจและอาหารทุกวันมากถึง 30% คุณสามารถปรุงอาหารจานร้อนหรือปลาต้มได้เช่นเดียวกับสลัดผักปรุงข้าวต้มหรือจานพาสต้าที่มีชีสหรือซอสแสนอร่อย นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องใช้ชากาแฟกาแฟหรือโกโก้ชีสเนยหรือแยม

อาหารกลางวันมักเป็นส่วนหลักของอาหารประจำวันมันจะต้องพอใจ เพื่อเพิ่มความอยากอาหารแนะนำให้ใช้คำแนะนำต่าง ๆ เพื่อเริ่มต้นด้วยของว่าง (แม้ว่ามันจะคุ้มค่าที่จะเติบโตเทียมแล้วต่อสู้กับโรคอ้วนเป็นคำถามที่แยกต่างหาก)

ของว่างสามารถสลัดต่าง ๆ ปลา (รมควัน, เค็ม, เติม), ผักสดหรือกระป๋อง อาจมีจานของเหลวร้อน (แต่เพื่อลิ้มรสและเป็นทางเลือกอย่างสมบูรณ์) - เนื้อปลาผักหรือนม

ข้อมูลวัตถุประสงค์ระบุว่าของเหลวส่วนเกินในระหว่างอาหารทำให้การย่อยอาหารบรรจุกระเพาะอาหารอย่างเทียม แต่เจือจางน้ำย่อย เพื่อย่อยอาหารร่างกายเริ่มที่จะจัดสรรน้ำผลไม้ย่อยอาหารที่เกินเพื่อให้ได้ความเข้มข้นที่ต้องการซึ่งไม่จำเป็นที่จะย่อยอาหารเองและดังนั้นจึงส่งผลกระทบต่อเยื่อเมือก

ในอาหารเพื่อสุขภาพ (นักกีฬาระดับไฮเอนด์เป็นที่รู้จักกันดีโดยเฉพาะอย่างยิ่ง) ไม่แนะนำให้ดื่มน้อยกว่า 30 นาทีก่อนมื้ออาหารหรือในอีก 30 นาทีหลังจากนั้น

หมายเหตุประวัติศาสตร์เกี่ยวกับซุป โดยทั่วไปซุปสำหรับมื้อเย็นในรูปแบบที่แยกจากกันของเหลวมากและในปริมาณที่อุดมสมบูรณ์กินโดยขนมปังเริ่มที่จะเข้าสู่โภชนาการของคนจนและทหารในศตวรรษที่ 19 โดยความพยายามของการนับ rumford เมื่อพวกเขา อาหารที่ขาดหายไป การรับปัญหาโภชนาการของคนจน Rumford เชื่อผิด ๆ ว่าน้ำที่กินมากเกินไปกับขนมปังสามารถเติมอาหารได้
การขาดอาหารและแม้แต่ความหิวโหยครองราชย์ในรัสเซียส่วนใหญ่ในศตวรรษที่ยี่สิบเพราะความนิยมของซุปในรัสเซียกลายเป็นแบบดั้งเดิมแม้ว่าหลายคนรวมถึงนักโภชนาการบางคนไม่รู้ด้วยซ้ำ

ในอาหารค่ำที่สองสามารถสตูว์ทอดเนื้อต้มปลาอาหารผัก จากนั้นควรส่งไปยังของหวาน - ผลไม้พุดดิ้งความหลากหลายของการอบ มันจะดีกว่าแทนที่จะดื่มชาแช่อิ่ม Kissel หรือ Morse สิ่งที่สำคัญที่สุดคือการฟังรสชาติและร่างกายของคุณ การรับผลิตภัณฑ์ที่ไม่มีรสจืด (และดังนั้นจึงไม่รบกวน) รวมถึงการกินมากเกินไปเป็นอันตรายต่อสุขภาพของเรา

มีคำพูด - "อาหารเย็นให้ศัตรู" ในความเป็นจริงการปรับสมดุลของคนผู้ใหญ่ไม่ได้รายวัน แต่ต่อสัปดาห์ และไม่มีใครสูญเสียการละทิ้งดินเนอร์ ดังนั้นคุณต้องทานอาหารเย็นด้วยความอยากอาหาร ตัวอย่างเช่นบนกองเรือไปรับประทานอาหารค่ำนอกเหนือไปจากจานหลักและของหวานซุปต้มน้ำท่วมที่ดีนั้นเสิร์ฟแบบดั้งเดิม นอกจากนี้สำหรับอาหารค่ำสามารถให้บริการ winegreets, อาหารไข่, casseroles ผัก และใครบางคนสำหรับอาหารค่ำเป็นเพียง kefir, prokobvash หรือ kissel

เป็นไปได้ที่จะคำนึงถึงว่าในฤดูร้อนอาหารเย็นที่มีความเย็นมีความเหมาะสมมากขึ้นและในฤดูหนาว - เชื่อมร้อน

เพื่อให้คุณเรียนรู้กระบวนการทำอาหารได้ง่ายขึ้นสูตรอาหารในแต่ละส่วนนั้นอยู่ในฐานะที่เป็นความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น (ครั้งแรกที่ง่ายที่สุดนั้นซับซ้อนมากขึ้น)

ในสูตรอาหารผลิตภัณฑ์ทั้งหมดจะได้รับในอัตรา 4 เสิร์ฟ

สำหรับผู้ที่ไม่คุ้นเคยกับแนวคิดการทำอาหารคำอธิบายสั้น ๆ ของอาหารประเภทนี้และเคล็ดลับที่มีประโยชน์ในการเตรียมการของพวกเขาจะได้รับในแต่ละส่วน

เริ่มการเตรียมอาหารใด ๆ หลังจากศึกษาสูตรทั้งหมดอย่างเพียงพอ

ทำตามลำดับคุณจะประสบความสำเร็จ

บทเรียนสุดท้ายในหัวข้อ "การต่อสู้การทำอาหาร" เกรด 5

วัตถุประสงค์:เพื่อสร้างความสามารถในการวางแผนกิจกรรมการปฏิบัติของคุณ

งาน:

สอนการใช้ความรู้ทักษะที่ได้รับในบทเรียน

พัฒนาความสามารถในการสื่อสารทักษะการทำงานเป็นกลุ่ม

ปลูกฝังการทำงานหนักความเป็นอิสระความรับผิดชอบสำหรับงานของคุณ รูปแบบรสชาติความงาม

วิธีการสอน:

เกี่ยวกับวาจา

เกี่ยวกับการมองเห็น

ปฏิบัติ

อุปกรณ์ที่เป็นระเบียบ:

วัสดุและฐานทางเทคนิค: คณะรัฐมนตรีของบริการบริการแล็ปท็อปชุดห้องรับประทานอาหารและเครื่องใช้ไฟฟ้าเขียงจาน

การสนับสนุนการสอน:การนำเสนอ (), โทเค็น, การ์ด, การ์ดคำแนะนำ ()

บรรณานุกรม:

1. การใช้ทรัพยากรซอฟต์แวร์เพื่อสร้างตำราเรียนโดยใช้ Microsoft Power Point, Microsoft Word เป็นต้น

แผนการเรียน:

ช่วงเวลาขององค์กร: หัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน; การตัดสินใจเกี่ยวกับคำสั่งกฎของพฤติกรรมในระหว่างเกม

ลักษณะทั่วไปและการจัดระบบความรู้

สรุปเกม

ทำงานในทางปฏิบัติ

สรุปการทำงานที่ใช้งานได้จริง

งานทำความสะอาด

ความสัมพันธ์ระหว่างรัฐบาล: ประวัติศาสตร์- ประวัติของชาแซนวิชมันฝรั่ง ภูมิศาสตร์ - ชื่อประเทศ วรรณคดี -ปริศนาบทกวีข้อความ เคมี- สัมผัสกับไข่

ในระหว่างชั้นเรียน

- สวัสดีนั่งลง เราเสร็จสิ้นส่วนแรกของโปรแกรมการทำอาหาร (สไลด์ 1)
ที่บทเรียนเราจะจำวันนี้: (การบำรุงรักษางาน - สไลด์ 2)
วันนี้บทเรียนสุดท้ายจะผ่านในรูปแบบของเกม (สไลด์ 3) ซึ่งเรียกว่า "การต่อสู้การทำอาหาร" และงานจริงในการเตรียมแซนวิช

ฉันเป็นส่วนหนึ่ง

นักเขียนชาวฝรั่งเศส Antoine de Santo Exupery กล่าวว่า: "ความหรูหราที่ใหญ่ที่สุดในโลกคือความหรูหราของการสื่อสารของมนุษย์"

- ฉันเสนอให้แบ่งออกเป็นสองทีม Sudari และ Sudarushki และแข่งขันกับชื่อ "การทำอาหารที่ดีที่สุด" สำหรับการตอบสนองที่ถูกต้องทีมจะออกชิปยิ่งชิปมากขึ้น - ใกล้จะถึงชัยชนะ สำหรับการวอร์มอัพจึงเสนอให้เดาปริศนา (ฉันอ่านปริศนา, คำตอบสำหรับเด็ก)

1. มันลึกมาก
เธอมีขนาดเล็ก
อย่างไรก็ตามนี่ไม่ใช่แม่น้ำ
ชื่อของคุณ ... (จาน).

2. PUREBRED, Boyar Road
ทุกคนปล่อยน้ำ (Samovar)

3. ในท้อง - อาบน้ำในจมูก - ตะแกรง
บนหัว - สะดือเพียงมือเดียว
และ - ที่ด้านหลัง (กาน้ำชา)

4. มีของหวาน, ห้องรับประทานอาหารและชา
ตัวเองไม่กินและคนเลี้ยงสัตว์ (ช้อน)

5. มันเกิดขึ้นกับสปริงข้าวเนื้อสัตว์และรวดเร็ว
กับเชอร์รี่หวานเกิดขึ้น
ในเตาอบก่อนใส่มัน
และวิธีที่เขาออกมาจากที่นั่นจากนั้นก็ใส่จาน (พาย)

6. สวมชาโกโก้น้ำเจ้าของทุกคนในความโปรดปราน
ด้วยชีวิตจนกว่ามันจะตก (ถ้วย)

คำไขว้ (สไลด์ 5)

คำถาม:

1. ปรุงอาหารบนเรือ? (ปรุงอาหาร)

2. มันซับซ้อนและเรียบง่าย
เปิดและปิด (แซนวิช)

3. พายกับแอปเปิ้ล (Charlotte)

4. ถึงข้ออ้างของ "โดย" สองโน้ตเพิ่ม
ตัวอักษรพยัญชนะในตอนท้าย
และเรารู้ทั้งหมดและเบา ๆ
และสีแดงและฉ่ำ (มะเขือเทศ)

5. เอกสารที่มีการเขียนจาน (เมนู)

6. ร้อนเครื่องดื่มปรับสี (ชา)

7. มันมักจะใส่ในชา (น้ำตาล)

8. อุปกรณ์ครัว (จาน)

9. พื้นฐานสำหรับไข่เจียว (ไข่)

คำสำคัญ -หลักสูตรบทเรียนเทคโนโลยี (ทำอาหาร)

– rด้านหนึ่งของธีม: "เครื่องดื่มร้อน" สิ่งที่ใช้กับพวกเขา? ( ตอบเด็ก. และเราจะพูดคุยเกี่ยวกับชา

ชา(สไลด์ 6)

จำได้ว่าเรารู้เกี่ยวกับชา

ชาเป็นหนึ่งในเครื่องดื่มโบราณที่มนุษย์ใช้ (สไลด์ 7)

งานต่อไป: อ่านประเภทของชาและค้นหาสิ่งที่ไม่จำเป็น (สไลด์ 8) (ขั้นสูง: แสง, สีน้ำตาล)

เมื่อส่งชาเปล่าให้ฉัน
และบอกให้เขาปรุงอาหาร
และฉันไม่รู้จักพ่อ
ฉันจะปรุงชานี้ได้อย่างไร

เอาน้ำไหลแล้ว
โยนชาฉันทุกคนอยู่ในหม้อ
และพิสูจน์หัวหอมพริกไทย
และรากผักชีฝรั่ง

ชุนชงกับดอก
สวยติด
กระตือรือร้นเขาเล็กน้อย
ในตารางของพระเจ้ายื่น

fizminutka

ตำแหน่งเริ่มต้นยืนอยู่ด้วยกันมือตามร่างกายจะลดลง ยกมือขึ้นไปข้างหน้า - พร้อมกับเท้าซ้ายพร้อมกันกลับไปที่ถุงเท้า - สูดดมกลับไปที่ตำแหน่งเริ่มต้น (ทำซ้ำ 5-6 ครั้งสลับกับแต่ละเท้า)

ตำแหน่งที่มา - นั่งบนเก้าอี้, ขางอ, เท้าขนาน Ramine ส้นเท้าในเวลาเดียวกันและสลับการผสมพันธุ์หยุดไปที่ด้านข้าง

- คุณรู้จักเทคโนโลยีการต้มเบียร์ชาหรือไม่? ใส่คำที่มีแผนการต้มชา
(ผู้ชายเพิ่มคำที่ไม่ได้รับ)

- ใช่บ่อยครั้งที่แซนวิชเสิร์ฟกับชา (สไลด์ 10)

- และใครจะพูดว่าแซนวิชคืออะไร?

(คำตอบนักเรียน) (สไลด์ 11)

"Sandwich" - Butterbrot เยอรมัน - "ขนมปังกับเนย" - ขนมปังหรือขนมปังด้วยเนยชีสไส้กรอก ฯลฯ
พื้นฐานของแซนวิช - ขนมปัง - เพื่อนที่ใจดีและถาวรของเราแม้ว่ามันจะรก ท้ายที่สุดมันไม่จำเป็นต้องพูดว่า: "ขนมปังด่วนของเราแม้กระทั่งความคลั่งไคล้และอร่อย" ประวัติความเป็นมาของประวัติศาสตร์ (Sorareva L. )
จากขนมปังคุณสามารถปรุงแซนด์วิช croutons และผลิตภัณฑ์แสนอร่อยอื่น ๆ
ไม่มีโต๊ะใด ๆ ที่ไม่มีแซนด์วิชของขบเคี้ยว สำหรับพวกเขาทุกประเภทของผลิตภัณฑ์ที่ใช้: ปลารมควัน, ปลาเฮอริ่ง, เนื้อ, ชีส, ชีส, ละลาย, ไข่ต้ม, ไส้กรอก, พายพาสต้า, น้ำมัน, น้ำมันสดและต้มผัก, ผักใบเขียว

- ระลึกถึงการจำแนกประเภทของแซนด์วิช แซนวิชอะไร ตามวิธีการเตรียมการ

(สไลด์ 12) - ดูอย่างระมัดระวังคำที่ฟุ่มเฟือยคืออะไร? (คำตอบของเด็ก)

(สไลด์ 13) – รูปภาพของแซนวิช

งานต่อไปนี้อยู่ที่ คำไขว้ "พูดคุยเกี่ยวกับผัก" (สไลด์ 14)

1. แม้ว่าฉันจะเรียกน้ำตาล
แต่จากฝนฉันไม่สาด
ขนาดใหญ่วงกลมรสหวาน
บอกฉันฉันจะโทรหาได้อย่างไร (บีท)

2. หญิงสาวกำลังนั่งอยู่ในคุกใต้ดิน
และถ่มน้ำลายบนถนน
และที่มนุษย์หิมะ - แครอท.

3. เขาปฏิบัติต่อจากความเจ็บป่วยเจ็ดครั้ง
แม้ว่ากองกำลังร้องไห้
รอบ ๆ. (หัวหอม)

4. ผักนี้เรียกว่าเลดี้การ์เด้น นักเดินทางปรุงอาหารเขียนว่าผักผัดนี้ขับไล่โรคจากร่างกายและช่วยชีวิตของกะลาสี (กะหล่ำปลี)

5. และผ้าม่านผักนี้ไปยังรัสเซีย Peter I.

necazist, มีสไตล์,
และเธอจะมาบนโต๊ะ
จะเป็นคนที่สนุก:
ดีร่วนอร่อย (มันฝรั่ง)

- คุณเดาว่าคำหลักใดอยู่ในไขว้? (สลัด)
- ตั้งชื่อสลัดที่หลากหลายซึ่งรวมถึงหัวผักกาด (คำตอบของเด็ก)

คำอธิบายของงานนำเสนอในแต่ละสไลด์:

1 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

2 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

3 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

หมายเหตุการอธิบายอาหารเป็นหนึ่งในเงื่อนไขที่สำคัญที่สุดสำหรับการดำรงอยู่ของบุคคลหนึ่งในปัญหาหลักของวัฒนธรรมของมนุษย์ จำนวนเงินที่มีคุณภาพการแบ่งประเภทของอาหารที่บริโภคความทันเวลาและความสม่ำเสมอของการรับอาหารส่งผลกระทบอย่างเด็ดขาดส่งผลกระทบต่อชีวิตมนุษย์ในการแสดงออกทั้งหมด ส่วน "ทำอาหาร" เป็นหนึ่งในส่วนนำของโปรแกรม วัตถุประสงค์หลักของการศึกษาหัวข้อ "การทำอาหาร" กำลังศึกษาวิธีการแปรรูปอาหารการทำเมนูโดยคำนึงถึงข้อกำหนดของโภชนาการที่สมดุลและความปรารถนาของอาหารสมาชิก หนึ่งในภารกิจหลักคือความรู้ของเด็กนักเรียนที่มีพื้นฐานของโภชนาการที่มีเหตุผลกับเทคนิคการแปรรูปและการจัดเก็บผลิตภัณฑ์ที่นำไปสู่การเก็บรักษาสารอาหารและรสชาติของอาหารปรุงสุก

4 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

ส่วนโปรแกรมมีข้อมูลเชิงทฤษฎีพื้นฐานงานจริงและวัตถุแรงงานที่แนะนำ ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6, นักเรียนอาจารย์วิธีการแปรรูปเชิงกลและความร้อนของพาสต้า, croup, นมและผลิตภัณฑ์นม, ปลาและอาหารทะเล, ผลเบอร์รี่และผลไม้รับข้อมูลเกี่ยวกับความหมายของพวกเขาในโภชนาการของมนุษย์ ทำขึ้นลำดับของอาหารปรุงอาหารเพื่อรับประทานอาหารค่ำและข้อกำหนดสำหรับคุณภาพของพวกเขา ให้ความรู้แก่ความต้องการด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยและกฎของงานที่ปลอดภัยเมื่อทำงานกับผลิตภัณฑ์อาหาร

5 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาของส่วน "การทำอาหาร" เพื่อการศึกษา: เพื่อสร้างทักษะการทำงานที่ปลอดภัยด้วยอุปกรณ์ครัวเครื่องมือของเหลวร้อนเพื่อสร้างข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับกระบวนการย่อยอาหาร เกี่ยวกับมูลค่าขององค์ประกอบมาโครและการติดตามในโภชนาการของมนุษย์ เกี่ยวกับคุณค่าทางโภชนาการของนมและผลิตภัณฑ์นม ในบทบาทของอาหารทะเลในโภชนาการของมนุษย์ เกี่ยวกับประเภทของพาสต้าคิวแมวพืชตระกูลถั่ว เกี่ยวกับความหมายของผลไม้และผลเบอร์รี่ในโภชนาการของมนุษย์และบิลเล็ตของพวกเขา; เกี่ยวกับคุณสมบัติของตารางที่ให้บริการอาหารเย็นและกฎของมารยาท ส่งเทคโนโลยีของการปรุงอาหารจากนมและผลิตภัณฑ์นม จานจากปลาและผลิตภัณฑ์สงสัยในทะเล Ture Trade Cools ของการปรุงอาหารที่ไม่ให้เกิดจากการข้ามบ๊อบและผลิตภัณฑ์ pacular; สอนการทำอาหารจานหวานและเครื่องดื่ม ผลิตภัณฑ์เก็บเกี่ยวสำหรับฤดูหนาว การฝึกอบรมเพื่อดำเนินงานสำหรับตัวอย่างและการถ่ายโอนความรู้ทักษะในสถานการณ์ใหม่ สอนตัวเองเพื่อประเมินผล

6 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

วัตถุประสงค์ในการศึกษาหัวข้อ "การปรุงอาหาร" คำแนะนำตามเงื่อนไขมีส่วนร่วมในการก่อตัวของความรู้เกี่ยวกับงานของพ่อครัว, ลูกกวาด, เบเกอรี่เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับความเคารพต่อบุคคลที่ทำงานเพื่อพัฒนาการค้นหาอย่างสร้างสรรค์สำหรับการเลือกอาชีพในอนาคต

7 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

เป้าหมายในการศึกษาหัวข้อ "การทำอาหาร" การพัฒนาเพื่อพัฒนาในเด็กนักเรียนที่จะใช้ความรู้ที่มีอยู่ในทางปฏิบัติเพื่อพัฒนาทักษะแรงงานทักษะการแสดงความสามารถในการสร้างสรรค์ในการดำเนินการในการดำเนินการตามขั้นตอนและการติดตามตนเองขั้นสุดท้ายเมื่อทำการพัฒนา การคิดเชิงตรรกะในระหว่างการศึกษาวัสดุใหม่

8 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

วัตถุประสงค์ในการศึกษาส่วน "การทำอาหาร" เพื่อการศึกษา: เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับทัศนคติที่ระมัดระวังต่อผลิตภัณฑ์อาหารเพื่อให้ความรู้แก่รสชาติความงามความสนใจปลูกฝังทักษะของวัฒนธรรมแรงงานและความแม่นยำในการให้ความรู้แก่ความคิดริเริ่มและความเป็นอิสระในกิจกรรมแรงงาน

9 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

ภารกิจในการปรับปรุงทักษะการปฏิบัติและทักษะของนักเรียนในการจัดการที่ประหยัดของครัวเรือนการจัดเก็บผลิตภัณฑ์นิสัยการเลี้ยงดูเพื่อความสะอาดการเติมเต็มกฎสุขาภิบาลของกฎสุขาภิบาลและสุขอนามัยในการศึกษาในชีวิตประจำวันของการเคารพประเพณีพื้นบ้านและการพัฒนาศุลกากรของความเป็นอิสระและความสามารถของนักเรียนที่จะแก้ปัญหา ภารกิจที่สร้างสรรค์และสร้างสรรค์เพื่อทำความคุ้นเคยกับนักเรียนที่มีอาชีพกับวิชาชีพการศึกษาการแปรรูปอาหารของการทำงานหนักการรวมกลุ่มมนุษยชาติและความเมตตาความมุ่งมั่นความซื่อสัตย์ความรับผิดชอบและความเหมาะสมความรักชาติวัฒนธรรมของพฤติกรรมและการสื่อสารความขัดแย้งการพัฒนารสชาติความงามของการพัฒนาเด็ก ของการคิดอย่างมีวิจารณญาณการก่อตัวของทักษะทางปัญญาและเครื่องมือในการสร้างการประมวลผลและส่งข้อมูล

10 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

ลักษณะทางจิตวิทยาและการสอนของอายุวัยรุ่นอายุน้อยวัยหนุ่มจะถูกกำหนดโดยช่วงเวลาของชีวิตของบุคคลจาก 11-12 ปีถึง 14-15 ปี - ช่วงเวลาระหว่างวัยเด็กและเยาวชน นี่เป็นหนึ่งในช่วงอายุวิกฤตที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาที่สดใสของส่วนประกอบชั้นนำทั้งหมดของการจัดเรียงส่วนบุคคลและสรีรวิทยาเนื่องจากการทำให้สุกทางเพศ การปรับตัวเป็นแบบดั้งเดิมแบ่งออกเป็นสองขั้นตอน: ลบ (สำคัญจริง ๆ ) เป็นอายุวัยรุ่นอายุน้อยกว่า (อายุ 11-13 ปี) และอายุวัยรุ่นที่เป็นบวก (อายุ 13-15 ปี) สถานะทางสังคมของวัยรุ่นยังคงเหมือนเดิม วัยรุ่นทุกคนยังคงเรียนที่โรงเรียนต่อไปและขึ้นอยู่กับผู้ปกครองหรือรัฐ ความแตกต่างสะท้อนให้เห็นมากขึ้นในเนื้อหาภายใน มิฉะนั้นความสำคัญจะถูกกำจัดของ: ครอบครัวโรงเรียนและเพื่อนร่วมงานได้รับความหมายและความหมายใหม่ มาตรการกระตุ้นที่สำคัญสำหรับคำสอนของวัยรุ่นที่อายุน้อยกว่าคือความปรารถนาที่จะรับตำแหน่งบางอย่างในชั้นเรียนเพื่อให้ได้รับการยอมรับจากเพื่อน ในเวลาเดียวกันวัยรุ่นยังคงมีคุณค่าของการประเมินเนื่องจากการประเมินสูงทำให้สามารถยืนยันความสามารถของคุณได้

11 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

ในการฝึกอบรมผลกระทบที่ยิ่งใหญ่ให้การแนะนำของงานที่มีปัญหา วัยรุ่นไม่เป็นไปตามขั้นตอนการรายงานข้อมูลใหม่ในแบบฟอร์มเสร็จสมบูรณ์ เขาจะต้องการตรวจสอบความแม่นยำของพวกเขาตรวจสอบให้แน่ใจว่าการตัดสิน ควรเสนอให้กับวัยรุ่นเพื่อเปรียบเทียบค้นหาคุณสมบัติที่พบบ่อยและโดดเด่นจัดสรรสิ่งสำคัญเพื่อสร้างความสัมพันธ์เชิงสาเหตุการสรุป ที่มีความสำคัญอย่างยิ่งจะเป็นข้อมูลที่น่าสนใจน่าหลงใหลซึ่งช่วยกระตุ้นจินตนาการของเขาทำให้การคิด ความหลากหลายของการค้นพบของงานมีความสามารถในการกลายเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพมากในการปรับปรุงความสนใจและวิธีที่สำคัญในการป้องกันความเมื่อยล้าทางกายภาพโดยรวมที่เกี่ยวข้องทั้งกับภาระการฝึกอบรมและกระบวนการทั่วไปของการปรับโครงสร้างพระคาร์ดินัลของร่างกายในช่วงวัยแรกรุ่น มีความจำเป็นต้องมุ่งเน้นความสนใจของวัยรุ่นในการเชื่อมต่อความรู้ที่ได้รับกับชีวิตจริง เมื่อความสนใจของพวกเขาไม่ได้กล่าวถึงการเชื่อมต่อของความรู้ที่ได้รับจากชีวิตจริงมันกีดกันนักเรียนจำนวนมากที่ต้องการการซื้อและการดูดกลืนความรู้ใหม่เนื่องจากสิ่งหลังไม่มีความหมายในทางปฏิบัติสำหรับพวกเขา มีความจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนาความสามารถ

12 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

ผลลัพธ์ที่คาดหวังรู้ / เข้าใจถึงอิทธิพลของวิธีการประมวลผลสำหรับผลิตภัณฑ์ที่มีมูลค่าอาหารสุขาภิบาลและสุขอนามัยสำหรับสถานที่ของห้องครัวและห้องรับประทานอาหารเพื่อการแปรรูปอาหาร ประเภทของอุปกรณ์ครัวที่ทันสมัย ประเภทของมลภาวะต่อสิ่งแวดล้อมของผลิตภัณฑ์อาหารที่มีผลต่อสุขภาพของมนุษย์

13 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

ผลลัพธ์ที่คาดหวังสามารถเลือกผลิตภัณฑ์อาหารเพื่อตอบสนองความต้องการของร่างกายในโปรตีนคาร์โบไฮเดรตไขมันวิตามิน; กำหนดความเป็นพิษเป็นอาหารบนสัญญาณภายนอก ทำอาหารเช้าเมนูอาหารเย็นอาหารค่ำ ดำเนินการแปรรูปผลิตภัณฑ์เครื่องกลและความร้อนของผลิตภัณฑ์อาหาร ปฏิบัติตามกฎสำหรับการจัดเก็บอาหารผลิตภัณฑ์กึ่งสำเร็จรูปและอาหารสำเร็จรูปผักเก็บเกี่ยวและผลไม้สำหรับฤดูหนาว ให้ความช่วยเหลือครั้งแรกในการเป็นพิษอาหารและการเผาไหม้

14 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

ผลลัพธ์ที่คาดหวังใช้ความรู้และทักษะในการปฏิบัติและชีวิตประจำวันสำหรับ: การเตรียมการและการปรับปรุงคุณภาพการลดต้นทุนชั่วคราวและพลังงานในการแปรรูปอาหาร การอนุรักษ์และการเตรียมผลิตภัณฑ์อาหารที่บ้าน การปฏิบัติตามกฎของมารยาทที่โต๊ะ การเตรียมอาหารสูตรอาหารสำเร็จรูปรวมถึงอาหารแห่งชาติ เบเกอรี่เบเกอรี่และลูกกวาด เสิร์ฟตารางและจานสำเร็จรูป

15 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

วิธีการทำงาน 1. โดยธรรมชาติของกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนและการมีส่วนร่วมของครูในกระบวนการศึกษา: การอธิบายที่เป็นปัญหา - การวิจัยการสืบพันธุ์ที่เป็นตัวอย่างบางส่วน - ค้นหา 2. ตามแหล่งที่มาของความรู้: การใช้ภาพทางวาจา 3. ตาม ในระดับของการมีปฏิสัมพันธ์และนักเรียนของครู: การสนทนาด้วยตนเอง 4. ขึ้นอยู่กับงานการสอนที่เฉพาะเจาะจง: การเตรียมการสำหรับการรับรู้คำอธิบายการยึดวัสดุ 5. ตามหลักการของการย่อยสลายหรือการเชื่อมต่อความรู้: การวิเคราะห์การเปรียบเทียบการเปรียบเทียบการวิเคราะห์

16 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

รูปแบบของการจัดกิจกรรมความรู้ความเข้าใจของนักเรียน - รูปแบบหน้าเว็บที่มีรูปแบบของการทำงานนี้นักเรียนทุกคนปฏิบัติงานการสอนและงานแรงงานเดียวกัน - องค์กรการทำงานของ Brigay-Link เกี่ยวข้องกับการหารกลุ่มที่มีส่วนร่วมในบทเรียนของนักเรียนในการเชื่อมโยงบุคคลหรือกองพลน้อยและการออกไปยังแต่ละลิงก์หรือกองพลน้อยของงานของพวกเขา - แบบฟอร์มที่พบบ่อยที่สุด การสร้างรายบุคคลของการฝึกอบรมเทคโนโลยีสร้างโอกาสที่ดีสำหรับการพัฒนาข้อมูลประจำตัวของนักเรียนแต่ละคน

17 สไลด์

สไลด์คำอธิบาย:

ระบบความรู้ทั่วไปความรู้ทั่วไปและกฎหมายหมวดหมู่ปรัชญา (เรื่อง, การเคลื่อนไหว, พื้นที่, เวลา) และกฎหมาย (การเปลี่ยนแปลงปริมาณคุณภาพการปฏิเสธการปฏิเสธ) ความรู้จากสาขาวิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่เฉพาะเจาะจงมนุษยศาสตร์วิทยาศาสตร์สังคมศาสตร์ที่มีความรู้เกี่ยวกับพื้นที่ทางวิทยาศาสตร์ที่เฉพาะเจาะจง วิทยาศาสตร์, คณิตศาสตร์, วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์, เศรษฐกิจ, นิเวศวิทยา, ชีววิทยา, ประวัติศาสตร์, จริยธรรม, อาชีวศึกษาความรู้สำคัญปรุงอาหาร, ลูกกวาด, เบเกอรี่, บริกร

คำทักทายกับเว็บไซต์การทำอาหารของฉันส่วนใหญ่สำหรับผู้ชายโดยตรงและแน่นอนผู้หญิงที่น่ารักสำหรับคุณทางอ้อมเพราะถ้าชายคนนั้นไปที่เว็บไซต์นี้แล้วเข้าใจว่าใครจะอุทิศให้กับการทำอาหารต่อไปของเขาทันที I. สูตรอาหาร! ดังนั้นผู้ชายนี่คือการทัศนศึกษาสั้น ๆ เกี่ยวกับเว็บไซต์ของฉันเพื่อให้คุณมีความเข้าใจมากกว่าสูตรเว็บไซต์นี้แตกต่างจากการทำอาหารที่คล้ายกัน "propelled"

โดยการสร้างเว็บไซต์นี้ สูตรการทำอาหารที่ฉันไล่ตามสองเป้าหมาย - ครั้งแรกไปถึงหนังสือทำอาหารของคุณเองและที่สองสร้างบางสิ่งบางอย่างเช่นความเป็นผู้นำสำหรับผู้ชายในการเตรียมอาหารต่าง ๆ ทั้งที่บ้านและในสภาพที่ไม่ได้มาตรฐานไม่ว่าจะตกปลาในการไต่เขาปิกนิก DACHA ดังนั้นการดำเนินการตามเป้าหมายที่สองฉันจะแบ่งปันประสบการณ์การทำอาหารที่แท้จริงของตัวเอง (บนไฟและถ่านหินในอดีตและจานรองขนาดใหญ่ ฯลฯ )

สูตรการทำอาหารทั้งหมดคุณจะพบในเว็บไซต์ของฉันถูกเตรียมเป็นการส่วนตัวและทดสอบโดยญาติและเพื่อนของฉัน คำอธิบายและรูปถ่ายของสูตรอาหารและกระบวนการทำอาหารเป็นลิขสิทธิ์และให้บริการเป้าหมายเดียวเท่านั้น: ทำสูตรใด ๆ ที่เตรียมไว้โดยฉันอสังหาริมทรัพย์ของผู้ที่ชื่นชอบอาหารชายดั้งเดิม ทันทีต้องการจอง! หากคุณตัดสินใจที่จะปรุงสูตรจากหนังสือทำอาหารของฉัน - พยายามที่จะจับมันเป็นสาระสำคัญและปรุงอาหารตามที่คุณแนะนำไหวพริบของคุณเอง สาระสำคัญของการปรุงอาหารสำหรับผู้ชายคือการดำเนินงานจินตนาการของคุณและการขาดข้อ จำกัด ใด ๆ ที่สมบูรณ์!

คุณต้องการที่จะรู้ว่าสิ่งนี้จะใช้เว็บไซต์นี้เป็นการส่วนตัว?

หากคุณเป็นผู้มาใหม่ในการปรุงอาหาร

• ใช้หนังสือสูตรอาหารของฉันเป็นแนวทางเพราะคุณจะพบภาพของกระบวนการทำอาหารทั้งหมดพร้อมคำอธิบายโดยละเอียดเกี่ยวกับกระบวนการทำอาหาร
• ใช้แกลเลอรี่ของอาหารสำเร็จรูปเพื่อทำความเข้าใจว่าจานที่คุณควรมีลักษณะอย่างไร
• อ่านเคล็ดลับการทำอาหารและเข้าร่วมภูมิปัญญาทุกวัน

หากการปรุงอาหารให้คุณเป็นเรื่องธรรมดา

• ใช้หนังสือสูตรเป็นทิศทางของการกระทำอัพเกรดสูตรที่อธิบายและสร้างใหม่ขึ้นอยู่กับมัน
• ใช้แกลเลอรี่ของจานสำเร็จรูป - เป็นแหล่งความคิดและแรงบันดาลใจ

ถ้าคุณเป็นผู้หญิง

• ให้แน่ใจว่าได้แสดงเว็บไซต์นี้ให้กับคนของคุณและใครจะรู้ว่าอาจจะดำเนินการตามปกติตอนเย็นที่พื้นคุณสามารถชื่นชมเขาด้วยพรสวรรค์ที่ซ่อนอยู่

สิ่งที่ฉันเข้าใจภายใต้การปรุงอาหารชาย

อาหารและสูตรการทำอาหารปรุงอาหารที่ปรุงในถ่านหินที่ทำกำไรได้ในสภาพแวดล้อมการเดินป่าจานในกระท่อมขนาดใหญ่หม้อทอดทอดทั้งหมด (หรือชิ้นใหญ่) เตรียมในรูปแบบต่าง ๆ ของ "ร่างกาย" ทุกประเภท (พวกเขามักจะเรียกว่า curads, กระต่าย, เกม, ปลาใหญ่ ฯลฯ )