คำอธิบายของการจำแนกประเภทหลักของกลุ่มในจิตวิทยาสังคม ปัญหาของกลุ่มในจิตวิทยาสังคม

กลุ่มเป็นชุมชนทั่วไปที่ จำกัด ของผู้คนที่จัดสรรจากสังคมทั้งหมดตามคุณสมบัติบางอย่าง (ลักษณะของกิจกรรมที่ทำสังคมหรือการเข้าร่วมในชั้นเรียน ฯลฯ ) เป็นจำนวนเต็มที่เป็นมากกว่าจำนวนชิ้นส่วน

การจำแนกประเภทของกลุ่ม

• 1. ก่อนอื่นสำหรับจิตวิทยาสังคมมันมีการคั่นด้วยกลุ่มอย่างมีนัยสำคัญในแบบมีเงื่อนไขและของจริง
• a) กลุ่มตามเงื่อนไข - กลุ่มรวมกันโดยคุณสมบัติทั่วไป (อายุเพศ)
• b) จริง (ติดต่อ) เป็นกลุ่มที่ผู้คนประกอบด้วยและทำงานจริงๆ

จิตวิทยาสังคมมุ่งเน้นการวิจัยของกลุ่มจริง แต่ในกลุ่มที่เกิดขึ้นจริงนอกจากนี้ยังมีผู้ที่ให้ความสำคัญกับการศึกษาร่วมกัน - กลุ่มห้องปฏิบัติการจริง (ตัวอย่างเช่นกลุ่มที่สร้างขึ้นในผลประโยชน์ของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์) แตกต่างจากพวกเขามีกลุ่มธรรมชาติที่แท้จริง การวิเคราะห์ทางสังคมและจิตวิทยาเป็นไปได้ที่จะสัมพันธ์กับทั้งหลากหลายพันธุ์ของกลุ่มจริง แต่กลุ่มธรรมชาติที่แท้จริงมีความสำคัญที่สุด

• 2. ในทางกลับกันกลุ่มธรรมชาติเหล่านี้แบ่งออกเป็นกลุ่มขนาดใหญ่และขนาดเล็ก
• a) กลุ่มเล็ก ๆ - สาขาที่หายขาดของจิตวิทยาสังคม กลุ่มเล็ก ๆ สามารถแบ่งออกเป็นสองประเภท: กลุ่มที่ระบุไว้แล้วโดยข้อกำหนดทางสังคมภายนอก แต่ยังไม่เหนียวแน่นกิจกรรมร่วมกันในความหมายเต็มรูปแบบของคำและระดับการพัฒนาที่สูงขึ้นซึ่งได้จัดตั้งขึ้นแล้ว

ภายใต้กลุ่มเล็ก ๆ ที่เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ซึ่งสมาชิกรวมเข้ากับกิจกรรมทางสังคมทั่วไปและอยู่ในการสื่อสารส่วนบุคคลโดยตรงซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการเกิดขึ้นของความสัมพันธ์ทางอารมณ์บรรทัดฐานกลุ่มและกระบวนการกลุ่ม

ในการศึกษาส่วนใหญ่แสดงให้เห็นว่ากลุ่มเล็ก ๆ ที่เล็กที่สุดคือกลุ่มคนสองคน - สิ่งที่เรียกว่า "Diabe" อย่างไรก็ตามมีมุมมองอีกมุมหนึ่งผู้เขียนที่เชื่อว่าสมาชิกจำนวนน้อยที่สุดของกลุ่มเล็ก ๆ นั้นไม่ใช่สอง แต่สามคน คำถามไม่น้อยคือขีด จำกัด ของกลุ่มเล็ก ๆ ของกลุ่มเล็ก ๆ เสนอวิธีแก้ปัญหาต่าง ๆ เกี่ยวกับปัญหานี้ ค.ม. Andreeva เชื่อว่าหากกลุ่มเล็ก ๆ ที่ศึกษาเป็นกลุ่มในชีวิตจริงและหากถือว่าเป็นเรื่องของกิจกรรมมันเป็นตรรกะที่จะไม่สร้างขีด จำกัด "บน" ที่เข้มงวดของมัน แต่เพื่อยอมรับที่มีอยู่จริงขนาดนี้ กลุ่มการศึกษาโดยเฉพาะกำหนดโดยความต้องการกิจกรรมกลุ่มร่วมกัน

มีสามประเภทที่พบบ่อยที่สุดของกลุ่มเล็ก ๆ :

• - การแบ่งกลุ่มเล็ก ๆ ใน "หลัก" และ "รอง" (Ch. Kuli) C. Kuli เป็นครั้งแรกให้คำจำกัดความเชิงพรรณนาของกลุ่มหลักเรียกกลุ่มดังกล่าวในฐานะครอบครัวกลุ่มเพื่อนกลุ่มของเพื่อนบ้านที่ใกล้ที่สุด ต่อมาเขาแนะนำสัญญาณบางอย่างที่จะอนุญาตให้กำหนดลักษณะที่สำคัญของกลุ่มหลัก - ความตรงของผู้ติดต่อ แต่เมื่อมีการจัดสรรสัญญาณนี้กลุ่มหลักจึงเริ่มระบุด้วยกลุ่มเล็ก ๆ จากนั้นการจำแนกประเภทได้สูญเสียความหมายของมัน ค่าปฏิบัติการจัดหมวดหมู่นี้ไม่ได้
• - แบ่งพวกเขาไปที่ "ทางการ" "ไม่เป็นทางการ" (E. Mao) ตามที่ Mao กลุ่มที่เป็นทางการมีลักษณะโดยความจริงที่ว่ามีการกำหนดตำแหน่งทั้งหมดของสมาชิกทั้งหมดพวกเขาจะถูกกำหนดตามมาตรฐานของกลุ่ม ดังนั้นบทบาทของสมาชิกทุกคนในระบบการส่งของโครงสร้างพลังงานที่เรียกว่ามีการกระจายอย่างเคร่งครัดในกลุ่มที่เป็นทางการ ภายในกลุ่มที่เป็นทางการ E. เหมาพบว่า "ไม่เป็นทางการ" ซึ่งมีการทำอย่างละเอียดซึ่งไม่มีสถานะหรือบทบาทที่กำหนดไว้ซึ่งระบบที่ระบุของความสัมพันธ์ในแนวตั้งไม่ได้ แต่กลุ่มที่ไม่เป็นทางการสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งในตัวเองไม่ได้อยู่ในกลุ่มที่เป็นทางการและนอกนั้น

มันได้รับการยอมรับอย่างจริงจังว่าในความถูกต้องจริงมันเป็นเรื่องยากมากที่จะระบุกลุ่มที่เป็นทางการและเป็นทางการอย่างเคร่งครัดโดยเฉพาะอย่างยิ่งในกรณีที่กลุ่มที่ไม่เป็นทางการเกิดขึ้นภายในกรอบงานที่เป็นทางการ

• - แผนกที่ "กลุ่มสมาชิก" และ "กลุ่มอ้างอิง" (Khaymen) ปัจจุบันวรรณกรรมมีคุณสมบัติตรงตามการบริโภคลูกของคำว่า "กลุ่มอ้างอิง": บางครั้งในฐานะกลุ่มที่ต่อต้านกลุ่มสมาชิกบางครั้งในฐานะกลุ่มที่เกิดขึ้นภายในกลุ่มสมาชิก ในกรณีที่สองกลุ่มอ้างอิงถูกกำหนดให้เป็น "วงกลมที่สำคัญของการสื่อสาร", I.e. เป็นวงกลมของบุคคลที่เลือกจากกลุ่ม Lineal นั้นสำคัญอย่างยิ่งสำหรับบุคคล
• b) สำหรับกลุ่มใหญ่คำถามของการศึกษามีความซับซ้อนมากขึ้นและต้องพิจารณาเป็นพิเศษ กลุ่มใหญ่มีการแสดงในจิตวิทยาสังคมที่ไม่หลัก: บางคนมีประเพณีที่มั่นคงของการศึกษา (นี่คือประโยชน์ของกลุ่มขนาดใหญ่ไม่มีการรวบรวมกันเป็นธรรมชาติที่เกิดขึ้นตามปกติคำว่า "กลุ่ม" เองที่เกี่ยวข้องกับที่มีเงื่อนไขมาก) อื่น ๆ - มีการจัดระเบียบกลุ่มที่มีอยู่ในระยะยาว - เช่นเดียวกับชั้นเรียนประเทศที่อ่อนแอลงอย่างมีนัยสำคัญนำเสนอในจิตวิทยาสังคมเป็นเป้าหมายของการวิจัย

เนื่องจากชีวิตทางสังคมจัดขึ้นในลักษณะที่บุคคลสามารถทำได้เพียงเล็กน้อยโดยไม่ต้องหันไปใช้การมีส่วนร่วมในกลุ่มหลังได้รับการศึกษาภายในกรอบของวิธีการที่เป็นระบบในฐานะระบบสังคมพิเศษที่ประกอบด้วยองค์ประกอบที่สัมพันธ์กัน

เนื่องจากระบบแสดงให้เห็นถึงบางสิ่งมากกว่าจำนวนส่วนประกอบส่วนประกอบจากนั้นศึกษาคุณสมบัติของกลุ่มสังคมคุณสามารถเข้าใจลักษณะเฉพาะของพฤติกรรมของบุคคลในนั้น

ตามที่ Shibutani กลุ่มสังคมมันเป็นรูปแบบสำคัญของการเชื่อมโยงของผู้คนในกระบวนการของกิจกรรมและการสื่อสาร

ใน Pedagogy กลุ่มสังคม ถือว่าเป็น ชุดผู้คนที่มีความเสถียรที่เกี่ยวข้องกับระบบความสัมพันธ์ที่ควบคุมโดยค่านิยมและบรรทัดฐานทั่วไป

ดังนั้น เป้าหมาย, ผลประโยชน์ร่วมกัน, พิธีกรรมกลุ่ม, การคว่ำบาตร, ความสัมพันธ์, กิจกรรมร่วมกัน, ฯลฯ - นี่คือองค์ประกอบของกลุ่มสังคมที่กำหนดมาตรการเสถียรภาพของมัน

กลุ่มโซเชียลมีสัญญาณบางอย่างที่แสดงความแข็งแกร่งในกลุ่มที่มีอยู่เป็นเวลานาน

ความพร้อมของลักษณะทางจิตวิทยาอินทิกรัลซึ่งรวมถึง: ความคิดเห็นของประชาชนภูมิอากาศทางจิตวิทยากฎระเบียบกลุ่มผลประโยชน์กลุ่ม ฯลฯ (พวกเขาเกิดขึ้นกับการเกิดขึ้นและการพัฒนาของกลุ่ม) ดังนั้นความเป็นเอกฉันท์สัมพัทธ์ของสมาชิกกลุ่มในเรื่องนี้เกิดจากความคิดเห็นของประชาชนซึ่งเป็นผลมาจากการอภิปรายเกี่ยวกับความคิดเกี่ยวกับผู้เข้าร่วมในการโต้ตอบที่เกิดขึ้นกับข้อตกลง

· การดำรงอยู่ของพารามิเตอร์หลักของกลุ่มโดยรวม: องค์ประกอบโครงสร้าง ฯลฯ

องค์ประกอบ (องค์ประกอบของกลุ่ม) เป็นชุดของลักษณะของสมาชิกกลุ่มสำคัญจากมุมมองของการวิเคราะห์โดยรวม (หมายเลของค์ประกอบอายุ ฯลฯ )

โครงสร้างกลุ่มได้รับการพิจารณาจากมุมมองของฟังก์ชั่นเหล่านั้นที่ดำเนินการโดยสมาชิกแต่ละคนของกลุ่มรวมถึงจากมุมมองของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในนั้น ความสัมพันธ์ทางสังคมทั้งหมดมีสองประเภท: เป็นทางการ (ธรรมดา) และไม่เป็นทางการ (ระหว่างบุคคล) ความสัมพันธ์ทั้งสองประเภทนี้รวมอยู่ในสังคมใด ๆ กลุ่ม. ดังนั้น กลุ่มมีสองโครงสร้าง - เป็นทางการและไม่เป็นทางการ

· ความสามารถของบุคคลในการดำเนินการที่สอดคล้องกัน ความยินยอมช่วยให้มั่นใจว่าชุมชนที่จำเป็นความสามัคคีของการกระทำที่มีวัตถุประสงค์เพื่อให้บรรลุการกระทำ ระดับของการกระทำที่ตกลงกันขึ้นอยู่กับระดับของการพัฒนากลุ่มและตัวชี้วัดอื่น ๆ

· การรับรู้ของคุณเป็นของกลุ่มของคุณ โดยไม่คำนึงถึงระยะเวลาที่มีกลุ่มวิชาของมันตระหนักถึงมันเป็นของมัน

· การกระทำของความดันกลุ่ม มันกระตุ้นให้บุคคลประพฤติตนประพฤติตนในบางวิธีและเป็นไปตามความคาดหวังของผู้อื่น

การจำแนกประเภทของกลุ่มสังคม

สำหรับจิตวิทยาสังคมการแบ่งกลุ่ม ตามเงื่อนไข และ จริง. เธอมุ่งเน้นไปที่กลุ่มจริง ในกลุ่มจริงมีผู้ที่ปรากฏในการศึกษาคันธกซ์ ห้องปฏิบัติการกลุ่ม. แตกต่างจากพวกเขามีของจริง เป็นธรรมชาติ กลุ่ม. ในทางกลับกันในฐานะผู้เขียนบันทึกการจำแนกประเภทกลุ่มธรรมชาติจะถูกแบ่งออกเป็น ใหญ่ และ เล็ก กลุ่ม. กลุ่มใหญ่แบ่งออกเป็น โดยธรรมชาติ, i.e.norganized ซึ่งเกิดขึ้นเองและตามอัตภาพสามารถเรียกได้ว่าเป็นกลุ่มเช่นเดียวกับ ตามเงื่อนไข. จัดระเบียบและมีอยู่ในระยะยาว (ประเทศชั้นเรียน)

ในทำนองเดียวกันกลุ่มเล็กแบ่งออกเป็น การกลายเป็น. ระบุไว้แล้วโดยข้อกำหนดทางสังคมภายนอก แต่ยังไม่เหนียวแน่นกิจกรรมร่วมกันและการพัฒนา I.e. ก่อตั้งขึ้นแล้วด้วยระดับการพัฒนาที่สูงขึ้น

การจำแนกประเภทของ G.M. Andreyeva ไม่ใช่คนเดียวเพราะ ปัจจุบันทราบถึงการจำแนกประเภทที่แตกต่างกันประมาณ 50 แห่งซึ่งสามารถจัดสรรได้ดังต่อไปนี้:

จำนวนคนในกลุ่ม (ใหญ่, เล็ก, microhyroups)

ตามสถานะของประชาชน (เป็นทางการและไม่เป็นทางการ)

ตามความสำคัญ (กลุ่มสมาชิกและกลุ่มอ้างอิง)

ในแง่ของการพัฒนา (สมาคม, กลุ่มกระจาย, ทีม)

ที่เกี่ยวข้องกับสังคม (Promal and Asocial)

ตามจำนวนบุคคลในกลุ่ม

microgroupรวมถึง 2 หรือ 3 คน ในจิตวิทยาสังคมพวกเขามักจะพิจารณาผ่านความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ปัจจัยที่มีผลผูกพันหลักของกลุ่มเหล่านี้คือ: ความรู้สึกของมิตรภาพความรักความเห็นอกเห็นใจสาเหตุทั่วไป

กลุ่มเล็ก ๆ- กลุ่มเป็นเพียงไม่กี่คนที่มีสมาชิกร่วมกับกิจกรรมทางสังคมทั่วไปและอยู่ในการสื่อสารส่วนบุคคลโดยตรงซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการเกิดขึ้นของความสัมพันธ์ทางอารมณ์บรรทัดฐานกลุ่มและกระบวนการกลุ่ม กลุ่มเล็ก (ครอบครัวกลุ่มเพื่อนชั้นเรียนทีมงาน) เป็นสภาพแวดล้อมบุคลิกภาพที่ใกล้ที่สุดที่มีผลต่อความต้องการกิจกรรมทางสังคมและสถานะทางจิตวิทยาของบุคคล

กลุ่มใหญ่- มีการศึกษาจากมุมมองของปรากฏการณ์มวลของจิตใจที่เกิดขึ้นในฝูงชนมวลผู้ชมประชาชนและมีความสัมพันธ์กันโดยสมาคมระยะสั้นของบุคคลจำนวนมากมักจะมีความสนใจที่แตกต่างกันมาก แต่ อย่างไรก็ตามรวมตัวกันตามโอกาสใด ๆ และแสดงให้เห็นถึงการกระทำร่วมกัน

กลุ่มดังกล่าวอาจจัดโดยใครบางคน แต่มักเกิดขึ้นเองมากขึ้น

กลุ่มสังคมที่ยั่งยืนขนาดใหญ่รวมถึงตัวแทนของชั้นเรียนประเทศอาชีพอายุ

ตามสถานะของประชาชน (เป็นทางการและไม่เป็นทางการ)

ใน เป็นทางการ กลุ่ม บริษัท มีการกระจายอย่างเคร่งครัดโดยบทบาทของสมาชิกทุกคนในกลุ่มในระบบการส่ง (ในโครงสร้างของพลังงาน): ชั้นเรียนการทำงานกองพล ฯลฯ

ไม่เป็นทางการ กลุ่มกำลังพัฒนาและเกิดขึ้นตามธรรมชาติซึ่งไม่มีสถานะหรือบทบาทที่นำเสนอซึ่งไม่มีระบบของความสัมพันธ์ในแนวตั้ง กลุ่มที่ไม่เป็นทางการสามารถสร้างขึ้นภายในระบบที่เป็นทางการ

(การจัดกลุ่มจากเพื่อนสนิทอาจเกิดขึ้นในชั้นเรียน)

ในความสัมพันธ์กับสังคม (อัณฑะและ asocial)

น่าเกรงขาม โดดเด่นด้วยทัศนคติเชิงบวกต่อสังคม

เกี่ยวกับ asocialโดดเด่นด้วยทัศนคติเชิงลบต่อสังคม ในกลุ่มดังกล่าวการจัดการผู้มีอำนาจและการคัดค้านเพื่อผลประโยชน์ที่แคบกับสาธารณะ (กลุ่มอาชญากร)

ในความสำคัญ (การอ้างอิงและการเป็นสมาชิกกลุ่ม)

การอ้างอิงกลุ่ม บริษัท ที่เข้าใจกันว่าเป็นกลุ่มที่ต่อต้านกลุ่มสมาชิกและบางครั้งในฐานะกลุ่มที่เกิดขึ้นภายในกลุ่มสมาชิก (ในกรณีที่สองเรียกว่า "วงกลมที่สำคัญของการสื่อสาร" ในเวลาเดียวกันสถานการณ์อาจเกิดขึ้นเมื่อบรรทัดฐานที่นำมาใช้โดยกลุ่มเป็นที่ยอมรับส่วนตัวสำหรับบุคคลเท่านั้นเมื่อพวกเขาถูกนำมาใช้โดย "วงกลมที่สำคัญของ การสื่อสาร ") ตัวอย่าง - คนชั้นเรียน 20 คนและสำหรับ Petrov ในกลุ่ม Ivanov, Sidorov และ Nikolaev - วงกลมของการสื่อสารที่ต้องการ - พวกเขามีกลุ่มอ้างอิงสำหรับเขา

การเป็นสมาชิกกลุ่ม - ตัวอย่าง: ทีมชั้นเรียน

ในจิตวิทยาสังคมมีปัญหาของเส้นขอบ "ด้านบน" และ "ต่ำกว่า" ของกลุ่มเล็ก ๆ ในการศึกษาส่วนใหญ่จำนวนสมาชิกของกลุ่มช่วงตั้งแต่ 2 ถึง 7 อย่างไรก็ตามนักวิทยาศาสตร์จำนวนหนึ่งพิจารณาสามคนที่จะเป็นเขตแดนที่ต่ำกว่าอธิบายว่าใน Diand ที่จะไม่สามารถแก้ปัญหาความขัดแย้งได้ การปรากฏตัวของบุคคลที่สามสร้าง ตำแหน่งใหม่ - ผู้สังเกตการณ์เพิ่มหลักการกิจกรรมเพื่อแก้ไขข้อขัดแย้ง ในการศึกษาคุณสามารถค้นหาขีด จำกัด สูงสุด 10, 15, 20 คน (Moraino 40)

GM Indreeva เสนอวิธีแก้ปัญหาดังกล่าวเกี่ยวกับปัญหานี้: หากกลุ่มเล็ก ๆ ที่ศึกษามีอยู่จริงและถือเป็นเรื่องของกิจกรรมมันเป็นเรื่องจริงที่จะไม่ติดตั้งขีด จำกัด บน แต่เพื่อใช้ที่มีอยู่จริงตามความต้องการของกลุ่มร่วม กิจกรรม. ที่. ครอบครัวที่ประกอบด้วย 3 คนและจาก 12 คนถูกสอบสวนเมื่อวิเคราะห์กองพลน้อยของคนงานกองพลที่ 5 อาจถูกนำมาเป็นกลุ่มเล็ก ๆ และแม้กระทั่ง 40 คนถ้ามันทำหน้าที่เป็นหน่วยของกิจกรรมที่กำหนดไว้



ด้วยการแสดงฟังก์ชั่นทางสังคมที่หลากหลายบุคคลนั้นเป็นสมาชิกของกลุ่มสังคมหลายกลุ่มมันมีชีวิตรอดเนื่องจากกลุ่มและก่อตัวเป็นส่วนบุคคลในจุดตัดของอิทธิพลของกลุ่มต่าง ๆ ดังนั้นหนึ่งในประเด็นสำคัญของจิตวิทยาสังคมคือการศึกษากลุ่มเป็นหน่วยสังคม

กลุ่ม - จำกัด ขนาดชุมชนของผู้คนที่จัดสรรจาก Social ทั้งหมดขึ้นอยู่กับสัญญาณบางอย่าง

กลุ่มมีสัญญาณจำนวนหนึ่ง:

การรับรู้ของบุคคลที่เป็นของกลุ่ม

การปรากฏตัวระหว่างบุคคลของความสัมพันธ์บางอย่างการติดต่อส่วนบุคคลโดยตรงเป็นรูปแบบของการดำเนินการของความสัมพันธ์ทางสังคม

การก่อตัวขององค์กรภายใน

การทำงานของแรงกดดันของกลุ่มสนับสนุนให้บุคคลทำงานปฏิบัติตามขั้นตอนที่กลุ่ม;

การเปลี่ยนแปลงความคิดเห็นการติดตั้งและพฤติกรรมของบุคคลเนื่องจากการรวมอยู่ในกลุ่ม

ขอบเขตของกลุ่มเล็กที่กำหนดไว้ภายใน 2-3 คนและจำนวนสมาชิกที่เพียงพอที่จะดำเนินการเฉพาะเจาะจง กิจกรรมร่วมกัน (นักวิจัยบางคนมี 50 คนที่มีจำนวนที่เป็นไปได้สูงสุด)

ลักษณะพื้นฐานของกลุ่มใด ๆ รวมถึง: องค์ประกอบของกลุ่มโครงสร้างกลุ่มกระบวนการกลุ่มบรรทัดฐานของกลุ่มและค่าระบบการคว่ำบาตร

2. วิธีการต่าง ๆ ในการจำแนกกลุ่มในกิจการร่วมค้า

ในประวัติศาสตร์ของกิจการร่วมค้าพยายามหลายครั้งเพื่อสร้างการจำแนกประเภทของกลุ่ม อเมริกันสำรวจ บริษัท ย่อยบีบเจ็ด หลักการที่แตกต่างกันบนพื้นฐานของการจำแนกประเภทดังกล่าวถูกสร้างขึ้น หลักการเหล่านี้มีความหลากหลายมากที่สุด: ระดับของการพัฒนาทางวัฒนธรรมโครงสร้างของโครงสร้างงานและหน้าที่การติดต่อที่โดดเด่นในกลุ่ม ฯลฯ เป็นจำนวนนี้ฐานดังกล่าวเป็นช่วงเวลาของการดำรงอยู่ของกลุ่ม บริษัท หลักการ การก่อตัวของมันหลักการของการเข้าถึงการเป็นสมาชิกในนั้นและอื่น ๆ อีกมากมายถูกเพิ่มเข้ามา

เรานำเสนอการจำแนกประเภทของกลุ่ม Western SP Allocated:

1. กลุ่มนอกระบบขนาดเล็ก

2. สังคมขนาดใหญ่: ชั้นเรียน, ประเทศ, องค์กรทางสังคม, สถาบัน, มืออาชีพ, จัดกลุ่ม (พรรคการเมือง);

3. การเคลื่อนไหวมวลและ maksoid

วิธีนี้เป็นแผนผังและไม่คำนึงถึงกลุ่มกลางการไล่ระดับขององค์กรทางสังคม

ในกลุ่มกิจการร่วมค้าในประเทศติดอันดับในการสั่งซื้อมากขึ้น ในตอนแรก - มวลในกลุ่มสุดท้าย - เล็ก ๆ วิธีการที่มีรายละเอียดเกี่ยวกับการจำแนกประเภทของกลุ่มช่วยให้คุณสามารถเน้นสเปกตรัมทินเนอร์ของพวกเขา (การจำแนกกลุ่มจาก SP Sukhova, Derkach.):

1. จากมุมมองของสถานะทางสังคมและขนาด: กลุ่มขนาดใหญ่ปานกลางและเล็ก;

2. จากตำแหน่งการคัดเลือก: ตามเงื่อนไขและของจริง;

3. จากมุมมองของกฎระเบียบอย่างเป็นทางการ: เป็นทางการและไม่เป็นทางการ;

5. จากมุมมองของระดับการพัฒนา: กลุ่มกระจายการเชื่อมโยง บริษัท และทีม

กลุ่ม Diffuse - กลุ่มที่ไม่มีกิจกรรมร่วมกัน แต่มี MLO บางอย่างระหว่างผู้เข้าร่วม

สมาคม - กลุ่มที่มีระดับต่ำของการไกล่เกลี่ย MLO ด้วยกิจกรรมร่วมกัน

Corporation - กลุ่มที่มีกิจกรรมที่นำเสนอในระดับสูงและ MLO ในกลุ่มนั้นอ่อนแอมาก

ทีมเป็นกลุ่มที่มีการจัดระเบียบสูงซึ่งกิจกรรมร่วมกันและระบบ MLO ได้รับการพัฒนาอย่างสูง

Andreeva นำการจำแนกประเภทดังต่อไปนี้ของกลุ่ม:

เธอแบ่งออกเป็นเงื่อนไขและของจริง กลุ่มจริงแบ่งออกเป็นห้องปฏิบัติการและเป็นธรรมชาติ กลุ่มธรรมชาติแบ่งออกเป็นขนาดใหญ่และขนาดเล็ก ใหญ่แบ่งออกเป็นธรรมชาติ (เป็นธรรมชาติไม่มีการจัดระเบียบ) และมีเสถียรภาพ (จัดระเบียบในระยะยาวที่มีอยู่) และคนเล็ก ๆ ในการเป็นและพัฒนา

ห้องปฏิบัติการ - กลุ่มที่มีอยู่จริงใช้สำหรับการศึกษาทางจิตวิทยา (พวกเขายังสามารถเป็นธรรมชาติ)

เรื่อง. จิตวิทยาของกลุ่มใหญ่

1. การกำหนดกลุ่มใหญ่ สัญญาณของกลุ่มใหญ่ มุมมองของกลุ่มใหญ่และความจำเพาะของพวกเขา ความสำคัญของการศึกษากลุ่มชั่วคราวและไม่มีการรวบรวมกัน (ฝูงชนผู้ชมสาธารณะ) และกลุ่มสังคมที่ยั่งยืน (ชั้นเรียนภาคสังคมประเทศ) ในจิตวิทยาสังคมและสังคมวิทยา

2. คุณสมบัติทางจิตวิทยาของกลุ่มชาติและชาติพันธุ์คุณสมบัติของจิตวิทยาของประเทศชาติ แนวคิดของ "คลังสินค้าทางจิตวิทยา" ของประเทศและ "ตัวละครประจำชาติ" แบบแผนชาติพันธุ์เป็นอคติแห่งชาติ คุณสมบัติของจิตวิทยาของชั้นเรียนและชั้นโซเชียล

3. จิตวิทยาของปรากฏการณ์จิตมวล การติดเชื้อเป็นวิธีการเปิดรับกลุ่ม ปรากฏการณ์ Panic และการวิจัยใน จิตวิทยาสมัยใหม่. ข้อเสนอแนะหรือการเพิ่มหิมะเป็นผลกระทบที่ไม่มีการจัดระเบียบ เงื่อนไขสำหรับประสิทธิผลของข้อเสนอแนะ ข้อเสนอแนะและความเชื่อมั่น การเลียนแบบ. ประเพณีการศึกษาการเลียนแบบในประวัติศาสตร์จิตวิทยาสังคม บทบาทของการเลียนแบบในประวัติศาสตร์ของการพัฒนาสังคมมนุษย์และใน Ontogenesis

การกำหนดกลุ่มใหญ่

ไม่ว่าบทบาทของกลุ่มเล็ก ๆ จะใหญ่แค่ไหนในการร่วมทุนพวกเขาไม่ได้สร้างบรรทัดฐานทางสังคมค่านิยมการติดตั้งความต้องการ องค์ประกอบข้อมูลเหล่านี้และอื่น ๆ ของจิตวิทยาสังคมทั้งหมดเกิดขึ้นบนพื้นฐานของประสบการณ์ในอดีตของกลุ่มใหญ่ประสบการณ์สรุปโดยระบบที่โดดเด่นวัฒนธรรมและอุดมการณ์: ประสบการณ์นี้เป็นเพียง "นำ" ต่อบุคคลผ่านกลุ่มเล็ก ๆ และการสื่อสารระหว่างบุคคล ดังนั้นการวิเคราะห์ทางสังคมและจิตวิทยาของกลุ่มใหญ่สามารถดูเป็น "กุญแจ" เพื่อความรู้ของเนื้อหาของจิตใจของแต่ละบุคคล

ลักษณะเชิงปริมาณที่แน่นอนของกลุ่มใหญ่เป็นไปไม่ได้ ในด้านจิตวิทยาสังคม "ใหญ่" ในเชิงปริมาณผู้คนแบ่งออกเป็นสองประเภท: โดยบังเอิญเกิดขึ้นเองโดยธรรมชาติชุมชนที่มีอยู่ฝูงชนของฝูงชนผู้ชมผู้ชมและกลุ่มที่พัฒนาขึ้นในระหว่างการพัฒนาประวัติศาสตร์ของสังคม การครอบครองตำแหน่งบางตำแหน่งในระบบประชาสัมพันธ์แต่ละประเภทของสังคมและดังนั้นจึงเป็นกลุ่มสังคมในระยะยาวและยั่งยืน

กลุ่มใหญ่เป็นกลุ่มที่ไม่ จำกัด เฉพาะชุมชนของผู้คนที่จัดสรรบนพื้นฐานของลักษณะทางสังคมบางอย่าง

สัญญาณของกลุ่มใหญ่:

1. สมาชิกจำนวนมาก (ขอบเขตล่างของกลุ่มใหญ่เกิดขึ้นพร้อมกับขอบเขตสูงสุดของกลุ่มเล็ก - จาก 50 คนขอบเขตบนไม่ได้รับการพิจารณา)

2. การขาดการติดต่อโดยตรงระหว่างสมาชิก (กลุ่มใหญ่ขึ้นอยู่กับการเชื่อมต่อที่ไม่ได้หมายความถึงการติดต่อส่วนบุคคลที่จำเป็นระหว่างสมาชิกของกลุ่ม)

3. ลักษณะเฉพาะของการควบคุมพฤติกรรม (กลไกหลักสำหรับการควบคุมพฤติกรรมทางสังคมในกลุ่มใหญ่คือศีลธรรมศุลกากรประเพณีแบบแผน ฯลฯ )

สัญญาณของกลุ่มใหญ่ยังคงรวมถึง: ไลฟ์สไตล์, ความสนใจ, ค่าความต้องการ, ภาษา (สำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ - นี้ได้รับอนุญาตและสำหรับกลุ่มอื่น ๆ มันอาจเป็นศัพท์แสงบางอย่างเช่นเฉพาะเจาะจงกับกลุ่มอาชีพหรือกลุ่มอายุเช่น คนหนุ่มสาว.

โครงสร้างของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่:

1. คลังสินค้าจิตในฐานะการศึกษาที่ยั่งยืนมากขึ้น (ซึ่งเป็นธรรมชาติหรือลักษณะทางสังคม, ศีลธรรม, ศุลกากร, ประเพณี ฯลฯ ) สามารถนำมาประกอบได้

2. ทรงกลมอารมณ์เป็นการศึกษาแบบไดนามิกมากขึ้น (ซึ่งรวมถึงความต้องการความสนใจอารมณ์)

ประเภทของกลุ่มใหญ่:

* กลุ่มที่ระบุ (ผู้คนที่มีเงื่อนไขและคงที่ของสมาคมประชาชน: ผู้อยู่อาศัยในชนบท, นักจิตวิทยาประเทศ, คนที่มีรายได้สูง ฯลฯ )

* กลุ่มดอกเบี้ย (สัญญาณพฤติกรรมทั่วไป, ผลประโยชน์ร่วมกัน: ort ผู้ชม, แฟน ๆ , แฟน ๆ ของกลุ่ม "Time Machine")

* การมีส่วนร่วมของดินแดน (สัญลักษณ์อาณาเขต - ภูมิศาสตร์ของสมาคม: ผู้อยู่อาศัยในสาธารณรัฐเบลารุส, Mozyryan, ฯลฯ )

2. ลักษณะของกลุ่มองค์ประกอบในกิจการร่วมค้า

กลุ่มธรรมชาติเป็นชุมชนสังคมที่ไม่ได้ตั้งใจเนื่องจากความบังเอิญและครอบคลุม

ประเภทหลักของกลุ่มอะไหล่:

ฝูงชนคือการสะสมของผู้คนอย่างต่อเนื่องและไม่รู้สึกตัวเกี่ยวกับเหตุการณ์เฉพาะ (เหตุการณ์) เนื่องจากความคล้ายคลึงกันของรัฐทางอารมณ์และเป้าหมายทั่วไปของความสนใจ (ฝูงชนก้าวร้าวฝูงชน panic ฝูงชนกบฏ (กำกับการต่อต้านเจ้าหน้าที่) ฝูงชนที่สำคัญ (มุ่งมั่นที่จะได้รับประโยชน์ก่อนอื่น)

มวล - การศึกษาที่ค่อนข้างมั่นคงกับขอบเขตที่คลุมเครือ; การศึกษาการศึกษาที่มีสติและมีความยาวมากกว่าฝูงชน สมาคมที่ละลายน้ำได้เพียงพอ (สาธิตการแสดงการชุมนุม)

ประชาชนคือการศึกษาระยะสั้นของผู้คนในการดูปรากฏการณ์ (คอนเสิร์ตกิจกรรมกีฬาประสิทธิภาพ ฯลฯ ) เมื่อเทียบกับฝูงชนที่จัดการได้มากขึ้นเพราะ ผู้คนรวมตัวกันอย่างมีสติและมีเป้าหมาย

ปัจจัยของการก่อตัวของกลุ่มที่เกิดขึ้นเอง:

1. ความคิดเห็นของประชาชนคือชุมชนของการตัดสินของสมาชิกกลุ่มที่เกี่ยวข้องกับเหตุการณ์

2. เหตุการณ์ (โอกาส), คนสหรัฐ

3. การกระทำร่วมกันที่เกี่ยวข้องกับโอกาส

3. กระบวนการทางสังคม - จิตวิทยาธาตุ

ในบรรดากระบวนการทางสังคมศาสตร์ธรรมชาติการติดเชื้อการเลียนแบบและข้อเสนอแนะจำนวนมากมีความโดดเด่น

การติดเชื้อ - การถ่ายโอนของสภาวะทางอารมณ์ในระดับจิตวิทยาจากบุคคลหนึ่งไปยังอีก สำหรับ ข้อเสนอแนะ การติดเชื้อเพิ่มขึ้นและได้รับประเภทของปฏิกิริยาแบบวงกลม

ปรากฏการณ์ของการติดเชื้อเป็นที่รู้จักกันในหลาย ๆ ขั้นตอนของประวัติศาสตร์มนุษย์และมีอาการที่หลากหลาย: การระบาดของรัฐต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในช่วงการเต้นรำพิธีกรรมกีฬา amarts สถานการณ์ความตื่นตระหนก ฯลฯ สถานการณ์พิเศษที่ผลกระทบผ่านการติดเชื้อจะได้รับการปรับปรุงด้วยสถานการณ์ความตื่นตระหนก .

การเลียนแบบ - องค์กรโดยบุคคลที่มีพฤติกรรมของเขาเป็นผลมาจากตัวอย่างตัวอย่าง; ในเงื่อนไขของฝูงชนการเลียนแบบมักจะหมดสติและดังนั้นจึงเกี่ยวข้องกับการติดเชื้ออย่างใกล้ชิด

ข้อมูลเฉพาะของมันคือไม่มีการยอมรับอย่างง่าย ๆ ของลักษณะภายนอกของพฤติกรรมของบุคคลอื่นหรือรัฐมวลชน แต่การทำซ้ำคุณสมบัติของคุณสมบัติและตัวอย่างของพฤติกรรมที่แสดงให้เห็นถึง ตัวอย่างของการเลียนแบบ: ขุนนาง - ราชสำนักจังหวัด - ศูนย์กลางการเลียนแบบของสังคมชั้นหนึ่งไปยังอีกชั้นหนึ่ง ฯลฯ )

ข้อเสนอแนะจำนวนมากเป็นประเภทของการสื่อสารที่แนะนำการรับรู้ที่ไม่สำคัญโดยกลุ่มบุคคลที่รายงานข้อมูล แหล่งที่มาของข้อเสนอแนะสามารถแยกต่างหากกลุ่มสื่อ

หนึ่งในวิธีการที่ได้รับความนิยมในการแนะนำจำนวนมากคือการโฆษณา ที่นี่พัฒนาแนวคิดพิเศษของ "ภาพ" Image เป็นภาพเฉพาะของเรื่องที่รับรู้เมื่อการรับรู้ของการรับรู้ถูกเลื่อนโดยเจตนาและมีเพียงบางอย่างของวัตถุที่มีการเน้น ดังนั้นการแสดงภาพลวงตาของวัตถุหรือปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นได้ ระหว่างภาพและวิธีที่แท้จริงมีความแตกต่างในความน่าเชื่อถือเพราะ ภาพข้นภาพสีและทำหน้าที่ของกลไกข้อเสนอแนะ

ส่งงานที่ดีของคุณในฐานความรู้นั้นง่าย ใช้แบบฟอร์มด้านล่าง

นักเรียนนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษานักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ที่ใช้ฐานความรู้ในการศึกษาและการทำงานของพวกเขาจะขอบคุณคุณมาก

โพสโดย http://www.allbest.ru

บทนำ

1. กลุ่ม: ประเภทขนาดโครงสร้างของพวกเขา

2. การพัฒนาของกลุ่ม กลุ่มคุณภาพทั่วไป

3. การสะสมทางสังคม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและกลุ่ม

บทสรุป

บทนำ

ปัญหาของกลุ่มที่ผู้คนรวมกันในกระบวนการของกิจกรรมสำคัญของพวกเขาคือคำถามที่สำคัญที่สุดของจิตวิทยาสังคม

ความจริงของความสัมพันธ์ทางสังคมมักจะให้ความเป็นจริงของความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มสังคมดังนั้นสำหรับการวิเคราะห์ทางสังคมวิทยาซึ่งเป็นคำถามที่สำคัญอย่างยิ่งและพื้นฐานเป็นคำถามของเกณฑ์ที่ควรให้กลุ่มจากความหลากหลายของความหลากหลายของความสัมพันธ์ที่หลากหลาย เกิดขึ้นในสังคมมนุษย์

"กลุ่มเป็นจำนวนทั้งสิ้นของคนที่พิจารณาจากพวกเขาจากมุมมองของสังคม, อุตสาหกรรม, เศรษฐกิจ, ครัวเรือน, มืออาชีพ, อายุ, ฯลฯ ชุมชน. ทันทีควรสังเกตว่าในสาขาวิทยาศาสตร์สาธารณะในหลักการอาจมีการใช้แนวคิดของ "กลุ่ม" สองครั้ง (ในมือข้างหนึ่งในทางปฏิบัติเช่นการวิเคราะห์ทางประชากรในสาขาสถิติต่าง ๆ มีเนื่องจากกลุ่มตามเงื่อนไข: สมาคมโดยพลการ (การจัดกลุ่ม) ของผู้ที่มีคุณสมบัติทั่วไปที่จำเป็นในระบบการวิเคราะห์กลุ่มบุคคลกลุ่ม

ในทางกลับกันโดยทั่วไปวัฏจักรของสังคมศาสตร์ภายใต้กลุ่มเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นการศึกษาที่มีอยู่จริงซึ่งผู้คนถูกรวบรวมเข้าด้วยกันรวมกับสัญญาณทั่วไปหนึ่งประเภทของกิจกรรมร่วมหรือวางในเงื่อนไขที่เหมือนกันบางอย่างสถานการณ์แน่นอน ตระหนักถึงการเป็นของการศึกษานี้

1. กลุ่ม: ประเภทขนาดโครงสร้างของพวกเขา

กลุ่มคือ: มีขนาดใหญ่และขนาดเล็กจากคนสองคนหรือมากกว่าตามเงื่อนไขและของจริง กลุ่มจริงแบ่งออกเป็นทางการขนาดเล็กและใหญ่เป็นทางการและไม่เป็นทางการยั่งยืนและสถานการณ์การจัดระเบียบและเป็นธรรมชาติติดต่อและไม่ติดต่อ เป็นธรรมชาติ - KK Platonov เรียกว่า "กลุ่มนิรนัย"

กลุ่มประกอบด้วยผู้คนสังคม - จากกลุ่ม บุคคลกลุ่มและสังคมเป็นสามความเป็นจริงที่ทันสมัยพวกเขาจะเชื่อมต่อกัน ทุกกลุ่มมีความเชี่ยวชาญมากหรือน้อย ความเชี่ยวชาญของพวกเขาขึ้นอยู่กับความต้องการของผู้คน ดังนั้นครอบครัวในเมืองอุตสาหกรรมมีทั้งฟังก์ชั่นทางพันธุกรรมและการศึกษา กลุ่มอื่นทำหน้าที่อื่น ๆ บุคคลมีส่วนร่วมในหลายกลุ่ม บางกลุ่มแนะนำให้มีการปรากฏตัวทางกายภาพของสมาชิก ในเวลาเดียวกันคุณสามารถเข้าร่วมในหลายกลุ่ม: สมาชิกในทีมในฟุตบอล สถานประกอบการการศึกษา. มีกลุ่มคงที่ชั่วคราวสุ่มหรือเป็นประปราย บางกลุ่มได้รับการออกแบบมาสำหรับการดำรงอยู่ที่ยาวนานและมุ่งมั่นสำหรับสิ่งนี้: โรงเรียนหมู่บ้านผู้ประกอบการที่สนใจในความต่อเนื่องของคดีของพวกเขา เหล่านี้เป็นกลุ่มที่ไม่ต้องการหายไป กลุ่มอื่น ๆ ถึงวาระกับการดำรงอยู่ที่ไม่เข้าใจยาก (นักท่องเที่ยว)

บางกลุ่มฟรีคนอื่น ๆ เป็นข้อบังคับ ดังนั้นการผูกมัดกับแสงเราไม่ได้เลือกครอบครัวกลุ่มชาติพันธุ์หรือประเทศกลุ่มอื่น ๆ ที่พวกเขามาสโมสรกีฬาสังคมวัฒนธรรมหรือสมาคมสังคม กลุ่มที่เป็นทางการมีลักษณะเป็นโครงสร้างที่จัดขึ้น ความสัมพันธ์ทางสังคมที่นี่ไม่มีตัวตนในธรรมชาติ (ฝ่ายต่าง ๆ ) ในกลุ่มที่ไม่เป็นทางการมีความสัมพันธ์ทางสังคมส่วนบุคคลซึ่งดำเนินการในบทบาทที่กำหนดโดยสภาพแวดล้อมภายในความเห็นอกเห็นใจ (เหล่านี้เป็นเพื่อนเพื่อน "สโมสรที่น่าสนใจ") กลุ่มหลักหรือกลุ่มที่ จำกัด เป็นพื้นฐานสำหรับบุคคลที่เป็นครอบครัว มันเกิดขึ้นในกระบวนการของเพาะกาย กลุ่มรอง - ขนาดใหญ่ในขนาดและความสัมพันธ์ในพวกเขาเป็นทางการ ตัวอย่าง: สโมสรบาสเก็ตบอลที่มีหลายคำสั่งรวมถึงเป็นกลุ่มรอง และหนึ่งทีมเป็นกลุ่มหลัก

จิตวิทยาสังคมทำให้หลายครั้งพยายามสร้างการจำแนกประเภทของกลุ่ม นักวิจัยชาวอเมริกัน Juvenk ได้เลือกหลักการที่แตกต่างกันเจ็ดประการบนพื้นฐานของการจำแนกประเภทดังกล่าวถูกสร้างขึ้น หลักการเหล่านี้มีความหลากหลายมากที่สุด: ระดับของการพัฒนาวัฒนธรรมประเภทของโครงสร้างงานและหน้าที่การติดต่อประเภทที่แพร่หลายในกลุ่ม อย่างไรก็ตามคุณสมบัติโดยรวมของการจำแนกประเภทที่เสนอทั้งหมดเป็นรูปแบบของกิจกรรมสำคัญของกลุ่ม

สำหรับจิตวิทยาสังคมมีการคั่นด้วยอย่างมีนัยสำคัญโดยกลุ่มในแบบมีเงื่อนไขและของจริง เธอมุ่งเน้นการวิจัยของกลุ่มจริง แต่ในบรรดาของจริงเหล่านี้นอกจากนี้ยังมีผู้ที่โดดเด่นในการศึกษาทั่วไป - กลุ่มห้องปฏิบัติการจริง แตกต่างจากพวกเขามีกลุ่มธรรมชาติที่แท้จริง การวิเคราะห์ทางสังคม - จิตวิทยาเป็นไปได้ที่จะสัมพันธ์กับทั้งกลุ่มจริงชนิดอื่น ๆ อย่างไรก็ตามกลุ่มธรรมชาติที่แท้จริงมีความสำคัญที่สุด ในทางกลับกันกลุ่มธรรมชาติเหล่านี้แบ่งออกเป็นกลุ่ม "ใหญ่" และ "ขนาดเล็ก" กลุ่มเล็ก ๆ เป็นสาขาที่หายขาดของจิตวิทยาสังคม และยังมาหยุดมัน ภายใต้กลุ่มเล็ก ๆ ที่เป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ซึ่งสมาชิกรวมเข้ากับกิจกรรมทางสังคมทั่วไปและอยู่ในการสื่อสารส่วนบุคคลโดยตรงซึ่งเป็นพื้นฐานสำหรับการเกิดขึ้นของความสัมพันธ์ทางอารมณ์บรรทัดฐานกลุ่มและกระบวนการกลุ่ม ความเป็นไปได้ของการวิจัยของกลุ่มนั้นชัดเจนเพราะ พวกเขาเป็นรูปแบบที่สะดวกในการศึกษากระบวนการของการแนะนำความสอดคล้องที่ถูกกระตุ้นการสื่อสาร ฯลฯ ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง การศึกษาในห้องปฏิบัติการของกลุ่มเล็ก ๆ สามารถเข้าหาได้โดยสภาพความเป็นอยู่ที่แท้จริงในสองวิธีที่แตกต่างกัน วิธีแรกไปพร้อมกันเพื่อสร้างการทดลองฉนวนคุณสมบัติที่สำคัญที่สุดและรองทั้งหมดของสถานการณ์เหล่านี้ วิธีที่สองของการสร้างสายสัมพันธ์ไปตามทางที่ไม่เพียง แต่องค์กรของสภาวะการทดลอง แต่ยังรวมถึงการศึกษากลุ่มผู้ติดต่อที่แท้จริงใน "ชีวิต" (จำลอง) เงื่อนไขการโต้ตอบ และสิ่งที่มีค่าในการศึกษาในห้องปฏิบัติการของกลุ่มเล็ก ๆ หลักการทางจิตวิทยาทั่วไปของการเลือกวิชามีการเลือก: พวกเขาต้องมีอายุหนึ่งเพศระดับการศึกษาอย่างใกล้ชิด

ตัวอย่างบางส่วนของการศึกษากลุ่มเล็ก ๆ คือการทดลองที่ร้อนแรง (2470-2576)

หัวข้อ: การปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของแรงงาน

1) สภาพการทำงาน - ปัจจัยการผลิต

ลักษณะปัจจัย - แสงในที่ทำงาน, ที่เป็นกลาง - เนื้อหาแรงงาน, การควบคุม - ผลผลิตแรงงาน

2) องค์การแรงงาน

ลักษณะปัจจัย - ระยะเวลาและความถี่ของการทำลายวันฟรีเพิ่มเติมอาหารเช้าที่ค่าใช้จ่ายของ บริษัท

ผลผลิตของแรงงานไม่ลดลงหลังจากการยกเลิกเงื่อนไขเหล่านี้

3) นักสังคมวิทยาหันไปสังเกตคนงานและการบริหาร การสำรวจมวล คนงานและการสนทนากับการบริหาร พวกเขาต้องการสมมติฐานใหม่ พวกเขาสังเกตเห็นความจริงของพฤติกรรมกลุ่มของคนงาน

กลุ่มที่มีผู้นำนอกระบบกลุ่มที่ถามถึงแรงงานที่มีความสามารถในการควบคุมพฤติกรรมแรงงานและการสันทนาการของสมาชิกของพวกเขา มันถูกเปิดเผยว่าธรรมชาติของความสัมพันธ์ระหว่างคนงานและการบริหารมีความสำคัญอย่างยิ่ง

4) สมมติฐาน: ลักษณะของความสัมพันธ์เป็นกลุ่มเป็นปัจจัยหลักในการผลิตแรงงาน

ปรากฎว่าบรรทัดฐานของกลุ่มเป็นปัจจัยหลักในการผลิตแรงงาน

สรุปจากการทดลอง:

พวกเขากลายเป็นที่ทราบกันดีกับผลงานของ E. Mao ข้อสรุปเหล่านี้ได้สร้างพื้นฐานของหลักคำสอนการจัดการของความสัมพันธ์ของมนุษย์

สาระสำคัญของหลักคำสอน:

ค่าตอบแทนของแรงงานส่วนบุคคลควรได้รับผลตอบแทนจากการกำหนดค่าตอบแทนของกลุ่ม

ค่าตอบแทนเศรษฐกิจควรได้รับการเสริมด้วยรางวัลทางสังคมและสังคม ช่วยเพิ่มความพึงพอใจกับแรงงาน

การบริหารจะต้องเอียงแรงงานให้ความร่วมมือโดยใช้การจัดการประชาธิปไตยบางอย่างจัดการกับระบบของแรงจูงใจทางเศรษฐกิจและศีลธรรม

วิธีอื่นสำหรับการเรียนรู้กลุ่มเล็ก ๆ :

วิธี Sociometry (Ya. Moreno)

I. Moreno กล่าวว่าความสัมพันธ์ที่ไม่เป็นทางการมีบทบาทสำคัญในชีวิตของผู้คน มีความจำเป็นต้องมุ่งมั่นเพื่อโครงสร้างที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการของสังคมตรง ต้องใช้วิธีการพิเศษ Sociometry - โครงการทางสังคมศาสตร์โดยรวม แนวคิดหลักของโครงการนี้คือกลุ่มเล็ก ๆ - รูปแบบของสังคมในตัวอย่างของมันเห็นว่ามันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับชีวิตของผู้คนในฐานะที่เป็นโครงสร้างวัตถุประสงค์ที่สร้างขึ้นโดย หน้าที่การทำงานภายใต้โครงสร้างของความสัมพันธ์ทางอารมณ์ - โครงสร้างของความสัมพันธ์ทางอารมณ์ควรถูกตรวจพบโดยวิธีการพิเศษ สิ่งที่แนบมาทางอารมณ์ในกลุ่มกระจายไม่สม่ำเสมอ โครงสร้างของสิ่งที่แนบมาทางอารมณ์มักจะไม่ตรงกับโครงสร้างวัตถุประสงค์ของกลุ่มไม่ใช่เรื่องบังเอิญของโครงสร้างเหล่านี้ทั้งในกลุ่มเล็ก ๆ และในสังคมโดยรวมเป็นแหล่งของความขัดแย้งนำไปสู่การเกิดขึ้นของคนที่ถูกกีดกัน ของความมั่งคั่งของความสัมพันธ์ทางอารมณ์ ด้วย tz Moreno Sociometry ไม่เพียง แต่เป็นวิธีการศึกษา แต่ยังรวมถึงสังคมวิทยาของผู้คนซึ่งรวมถึงผู้คนในการทดลองทางสังคม (Moreno คิดค้นวิธีการของ SocoDrama และ PsychoDrama ซึ่งช่วยให้บุคคลสร้างตนเองในสังคมเป็นตัวของเราเอง) อ้างลักษณะของโครงการ Moreno: ในโครงการ Moro "Mind ตัวเองกลายเป็นผู้ทดลองและอดีตผู้ทดสอบ Autocratic กลายเป็นหนึ่งในผู้เข้าร่วมการคิดร่วมพันล้านคน" Sociometry ในสังคมวิทยาสมัยใหม่เป็นวิธีการศึกษาโครงสร้างของความสัมพันธ์แบบไม่เป็นทางการในกลุ่มเล็ก ๆ มันขึ้นอยู่กับความจริงที่ว่าความสัมพันธ์ทางอารมณ์ในกลุ่มแบ่งออกไม่สม่ำเสมอ (เช่นเดียวกับความมั่นใจอำนาจการรับรู้ถึงคุณสมบัติบางอย่าง ฯลฯ ) เช่นเดียวกับความจริงที่ว่าคำนิยามของความสัมพันธ์เหล่านี้เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของ คนในสถานการณ์การคัดเลือก ใน Sociometry สถานการณ์ดังกล่าวสร้างความพิเศษ คำถามคือเกณฑ์ Sociometric แม่นยำยิ่งขึ้นเกณฑ์จะมีการกำหนดผลลัพธ์ที่แม่นยำยิ่งขึ้นเท่านั้น ตามผลการสำรวจ Sociometric ตารางที่เต็มไปด้วยข้อมูลซึ่งเป็นข้อมูลเกี่ยวกับการเลือกตั้งที่ทำและได้รับที่เรียกว่า เมทริกซ์สังคมวิทยา ผลการสำรวจสามารถแสดงเป็นภาพกราฟิกเป็น Sociogram ได้อย่างชัดเจนเป็นตัวแทนของโครงสร้างของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

| Sociomatritsa

| ใคร | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |

|1 |0 |0 |1 |1 |0 |2 |

|2 |0 |0 |0 |1 |0 |1 |

|3 |1 |0 |0 |1 |0 |2 |

|4 |1 |0 |1 |0 |0 |2 |

|5 |0 |0 |1 |1 |0 |2 |

สำหรับกลุ่มใหญ่คำถามของการศึกษามีความซับซ้อนมากขึ้นและต้องพิจารณาเป็นพิเศษ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเน้นว่ากลุ่ม "ใหญ่" เหล่านี้ยังนำเสนอในจิตวิทยาสังคมที่ไม่เท่ากัน: บางคนมีประเพณีการวิจัยที่มั่นคงในตะวันตก (นี่คือประโยชน์ของขนาดใหญ่ที่ไม่ได้จัดระเบียบ, "กลุ่ม" ที่เกิดขึ้นเองเกิดขึ้นเอง คำว่า "กลุ่ม" ที่เกี่ยวข้องกับที่มีเงื่อนไข), อื่น ๆ เช่นชั้นเรียน, ประเทศที่อ่อนแอลงอย่างมีนัยสำคัญในจิตวิทยาสังคมในฐานะที่เป็นเป้าหมายของการวิจัย ในกลุ่มของประเภทแรกกระบวนการที่ไหลเข้าสู่พวกเขาได้รับการอธิบายอย่างดีในบางส่วนของจิตวิทยาสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการศึกษาวิธีการกระแทกในสถานการณ์ภายนอกพฤติกรรมรวม ในทำนองเดียวกันกลุ่มเล็ก ๆ สามารถแบ่งออกเป็นสองสายพันธุ์: กลุ่มที่เกิดขึ้นใหม่ที่ระบุไว้แล้วโดยข้อกำหนดทางสังคมภายนอกยังไม่เหนียวแน่นกิจกรรมร่วมกันในความรู้สึกเต็มรูปแบบของคำและทีม I. กลุ่มพัฒนาที่สูงขึ้นเกี่ยวข้องกับกิจกรรมทางสังคมที่เฉพาะเจาะจง กลุ่มสปีชีส์แรกสามารถกำหนดได้ว่า "กลายเป็น"

การจำแนกประเภทนี้สามารถแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนว่าเป็นรูปแบบที่แสดงในตำราเรียน GM Andreva "จิตวิทยาสังคม, p. 194 ": ทุกอย่างเริ่มต้นจากหัวเรื่อง" กลุ่มธรรมชาติที่แท้จริง "เป็นตัวแทนของการศึกษาด้านจิตวิทยาสังคม

ตามเนื้อผ้าจิตวิทยาสังคมศึกษาพารามิเตอร์บางส่วนของกลุ่ม: องค์ประกอบของกลุ่ม (หรือองค์ประกอบของมัน) โครงสร้างกลุ่มกระบวนการกลุ่มค่ากลุ่มบรรทัดฐานระบบการคว่ำบาตร แต่ละพารามิเตอร์เหล่านี้สามารถได้รับค่าที่แตกต่างอย่างสิ้นเชิงขึ้นอยู่กับวิธีการทั่วไปในกลุ่มที่ดำเนินการในการศึกษา ตัวอย่างเช่นองค์ประกอบของกลุ่มอาจมีการอธิบายในตัวบ่งชี้ที่แตกต่างกันอย่างสมบูรณ์ขึ้นอยู่กับว่าในแต่ละกรณีเฉพาะตัวอย่างเช่นอายุมืออาชีพหรือลักษณะทางสังคมของสมาชิกกลุ่ม เห็นได้ชัดว่าสูตรเดียวสำหรับคำอธิบายขององค์ประกอบของกลุ่มไม่สามารถให้ได้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการเชื่อมต่อกับความหลากหลายของกลุ่มจริง ในแต่ละกรณีมีความจำเป็นต้องเริ่มต้นด้วยสิ่งที่กลุ่มจริงถูกเลือกเป็นวัตถุของการศึกษา บางครั้งองค์ประกอบของ microgroup และดังนั้นโครงสร้างของความสัมพันธ์ในนั้นมีความซับซ้อนมากขึ้น ตัวอย่างเช่นในโรงเรียนมัธยมมักเป็นไปได้ที่จะพบกับสมาคมเด็กรวมถึง 4-5 คนที่รวมกันโดยการเชื่อมต่อที่เป็นมิตร อย่างไรก็ตามในกลุ่มจริงส่วนใหญ่ในทางปฏิบัติสมาคมเด็กนักเรียนดังกล่าวหายากมาก ดังนั้นเราจึงสามารถสันนิษฐานได้ว่ากลุ่ม - ไดอะไซด์และกลุ่ม - สามเป็นไมโครโภวยมากที่สุดซึ่งกลุ่มเล็ก ๆ ประกอบด้วย การศึกษาที่เอาใจใส่ของพวกเขาสามารถให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากมายเพื่อทำความเข้าใจกับระบบความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนมากขึ้นในกลุ่มหรือทีมเล็ก ๆ

โครงสร้างที่หลากหลายของกลุ่มใหญ่ที่มีขนาดเล็กรวม:

ชนชั้นทางสังคม;

กลุ่มชาติพันธุ์ต่างๆ

กลุ่มอาชีพ;

กลุ่มอายุ (ตามกลุ่มสามารถพิจารณาตัวอย่างเช่น

คนหนุ่มสาว, ผู้หญิง, ผู้สูงอายุ, ฯลฯ )

กลุ่มที่แท้จริงได้รับการคัดเลือกเป็นวัตถุวัตถุ: โรงเรียนไม่ว่าจะเป็นชั้นเรียนทีมกีฬาหรือทีมงานผลิต กล่าวอีกนัยหนึ่งเราทันที "ระบุ" พารามิเตอร์บางชุดสำหรับคุณสมบัติขององค์ประกอบของกลุ่มขึ้นอยู่กับประเภทของกิจกรรมที่กลุ่มนี้เชื่อมต่อ นอกจากนี้ยังสามารถกล่าวได้ว่าเกี่ยวข้องกับโครงสร้างของกลุ่ม มีสัญญาณที่เป็นทางการเพียงพอของโครงสร้างกลุ่ม: โครงสร้างของการตั้งค่าโครงสร้างของการสื่อสารโครงสร้างของ "สารประกอบ" ของกระบวนการที่เกิดขึ้นในกลุ่มและลักษณะอื่น ๆ ของกลุ่ม - ยังไม่สามารถแก้ไขได้สำหรับจิตวิทยาสังคม ปัญหา. หากคุณปฏิบัติตามเส้นทางอย่างสม่ำเสมอตามหลักการทางวิจารณญาณเริ่มต้นแล้วกระบวนการที่จัดทำโดยกิจกรรมของกลุ่ม บริษัท ควรจะรวมถึง

2. พัฒนากลุ่ม E กลุ่มคุณภาพทั่วไป

คุณภาพโดยรวมของกลุ่มโดยตรง:

ความเชื่อมั่นเป็นตัวชี้วัดของความสามัคคีทองคำแท่งชุมชนของสมาชิกของกลุ่มกันซึ่งกันและกัน (การขาดความยุ่งเหยิง - การแตกแยกการสลายตัว)

Microclimate กำหนดความเป็นอยู่ที่ดีของแต่ละคนในกลุ่มความพึงพอใจของกลุ่ม บริษัท ความสะดวกสบายในการอยู่ในนั้น

การอ้างอิงคือระดับของการยอมรับโดยสมาชิกของกลุ่ม Standoffs กลุ่ม

ความเป็นผู้นำคือระดับของอิทธิพลชั้นนำของสมาชิกบางคนในกลุ่มในกลุ่มโดยรวมเพื่อดำเนินงานกลุ่ม

กิจกรรมกลุ่มภายใน - การวัดการเปิดใช้งานส่วนประกอบกลุ่มของบุคลิกภาพ

กิจกรรมระหว่างกลุ่มเป็นระดับของอิทธิพลของกลุ่มนี้ไปยังกลุ่มอื่น ๆ

นอกเหนือจากคุณสมบัติเหล่านี้แล้ว: ทิศทางของกลุ่มยังได้รับการพิจารณา - คุณค่าทางสังคมของวัตถุประสงค์ของวัตถุประสงค์แรงจูงใจของกิจกรรมการปฐมนิเทศมูลค่าและบรรทัดฐานกลุ่ม

องค์กร - ความสามารถที่แท้จริงของกลุ่มต่อรัฐบาลตนเอง

อารมณ์ - การเชื่อมต่อระหว่างบุคคลทางอารมณ์

ทัศนคติทางอารมณ์ของกลุ่ม

การสื่อสารที่ชาญฉลาดเป็นลักษณะของการรับรู้ระหว่างบุคคลและการจัดตั้งความเข้าใจซึ่งกันและกันการหาภาษาทั่วไป Volga Communicativeness - ความสามารถของกลุ่มเพื่อต่อต้านความยากลำบากและอุปสรรคความน่าเชื่อถือในสถานการณ์ที่รุนแรง

ปัญหาของการพัฒนาของกลุ่มไม่เคยถูกยกขึ้นเพื่อหาระดับที่แตกต่างกันของการพัฒนานี้และเพิ่มเติมเปิดเผยข้อมูลเฉพาะของพารามิเตอร์ต่าง ๆ ของกิจกรรมกลุ่มในแต่ละระดับเหล่านี้ ในเวลาเดียวกันโดยไม่มีวิธีการนี้รูปภาพของการพัฒนาของกลุ่มไม่สามารถเสร็จสมบูรณ์ได้ แนวคิดแบบองค์รวมของการพัฒนากลุ่มเกี่ยวกับลักษณะของกระบวนการกลุ่มช่วยให้การวิเคราะห์เศษส่วนมากขึ้นเมื่อการพัฒนาบรรทัดฐานของกลุ่มค่าของระบบสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ฯลฯ มีการตรวจสอบแยกต่างหาก จากมุมมองของจิตวิทยาสังคมการศึกษาลักษณะของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่จะพบกับความยากลำบากจำนวนมาก วิธีการที่มีความมั่งคั่งในการศึกษากระบวนการต่าง ๆ ในกลุ่มเล็ก ๆ มักจะตัดกันกับการขาดเทคนิคดังกล่าวสำหรับการวิจัยเช่นการปรากฏตัวทางจิตวิทยาของชั้นเรียนประเทศและกลุ่มอื่น ๆ ของชนิดนี้ จากที่นี่บางครั้งความเชื่อมั่นบางครั้งก็เกิดมาซึ่งทั่วไปของจิตวิทยาของกลุ่มใหญ่ไม่ได้คล้อยตามการวิเคราะห์ทางวิทยาศาสตร์ การขาดประเพณีในการศึกษาดังกล่าวเพิ่มความแข็งแกร่งให้กับมุมมองดังกล่าว ในเวลาเดียวกันจิตวิทยาสังคมในความหมายที่แน่นอนของคำนี้ไม่มีส่วนในจิตวิทยาของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่ไม่สามารถเรียกร้องความสำเร็จได้เลย (ตามที่ Dilgensky GG การพิจารณาของจิตวิทยาของกลุ่มใหญ่ไม่สามารถถือได้ว่าถูกต้องตามกฎหมายเพราะมันไม่ใช่หนึ่งในปัญหาของวินัยนี้ แต่ปัญหาที่สำคัญที่สุด "ไม่ว่าจะมีบทบาทของกลุ่มเล็ก ๆ มากแค่ไหนและมีมนุษยสัมพันธ์โดยตรง การสื่อสารในการสร้างบุคลิกภาพกระบวนการเหล่านี้เองไม่ได้สร้างบรรทัดฐานทางสังคมค่านิยมการติดตั้งที่เฉพาะเจาะจงในอดีต "องค์ประกอบเหล่านี้และอื่น ๆ ที่มีความหมายอื่น ๆ ของจิตวิทยาสังคมเกิดขึ้นบนพื้นฐานของประสบการณ์ทางประวัติศาสตร์หมายถึง Dilgensky GG" ประสบการณ์นี้จะ "นำมาเท่านั้น "ต่อบุคคลผ่านกลุ่มชายและการสื่อสารระหว่างบุคคลดังนั้นการวิเคราะห์ทางสังคมวิทยาและจิตวิทยาของกลุ่มใหญ่สามารถถือเป็น" กุญแจ "เพื่อความรู้ของเนื้อหาของจิตใจของแต่ละบุคคลพร้อมกับประสบการณ์ที่มีขนาดใหญ่ กลุ่มสังคมกระบวนการทางสังคมและการเคลื่อนไหวจำนวนมากมีความสำคัญที่สำคัญที่สุดสำหรับการทำความเข้าใจองค์ประกอบที่มีความหมายของจิตวิทยาสังคมปัจจัยอิสระที่ถามระบบทั้งหมดของลักษณะทางจิตวิทยา กลุ่มคน X: ลักษณะของการเปลี่ยนแปลงสาธารณะการเปลี่ยนแปลงการมีส่วนร่วมโดยตรงในการเคลื่อนไหวปฏิวัติกระบวนการที่ซับซ้อนของการก่อตัวของความคิดเห็นของประชาชน

3. การสะสมทางสังคม ความสัมพันธ์รอบุคคลและกลุ่ม

การพัฒนาของทีมผ่านหลายขั้นตอน: กลุ่มที่ระบุกลุ่มสมาคมกลุ่มความร่วมมือ

จากความร่วมมือกับกลุ่มกลุ่มจะถูกจัดขึ้นโดยระดับการอนุมานซึ่งมีลักษณะเป็นความสามัคคีภายในที่ค่อนข้างสูงในคุณสมบัติทั่วไปทั้งหมดยกเว้นกิจกรรมระหว่างกลุ่ม ในระดับนี้สมาชิกของกลุ่มระบุตัวเองกับมัน (กลุ่มของฉัน) อย่างไรก็ตามกลุ่มอิสระสามารถนำออกไปจากกลุ่ม การพัฒนากลุ่มในทิศทางเชิงลบเป็นไปได้เมื่อการพัฒนาของกลุ่มนำไปสู่สถานการณ์ที่ถูกปิดจากนอกกลุ่ม แต่แตกต่างจาก Intresproup Antipathy, Egocentrism ระหว่างบุคคลและเอกชน, ความก้าวร้าว

การสะสมทางสังคมคือการรวมกันของผู้คนที่มีความสนใจทางสังคมและการผลิตทั่วไปจึงมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการเปิดเผยความเป็นตัวของสมาชิกแต่ละคนของสังคมและรับผิดชอบในการตระหนักถึงการพัฒนาอย่างเต็มที่ของบุคลิกภาพ คำว่า "จิตวิทยาสังคม" นั้นได้รับมอบหมายจากผู้ให้ผลประโยชน์ LS: จิตวิทยาการสำรวจความทรงจำทางสังคมของโรคจิตของบุคคลที่แยกต่างหาก "" "ส่วนรวม" จิตวิทยาในแนวคิดของเขาเกิดขึ้นพร้อมกับแบบดั้งเดิม "ทั้งหมดในสหรัฐอเมริกาสังคม แต่นี่ไม่ได้ หมายความว่าคุณสมบัติทั้งหมดของจิตใจของบุคคลแยกต่างหากมีอยู่ในสมาชิกคนอื่น ๆ ของกลุ่มนี้ " มีเพียงจิตวิทยาส่วนบุคคลบางส่วนเท่านั้นที่ถือเป็นของบุคคลนี้และนี่เป็นส่วนหนึ่งของจิตวิทยาส่วนบุคคลในเงื่อนไขของการปรากฏตัวรวมและตรวจสอบจิตวิทยาโดยรวม (จิตวิทยาสงคราม ฯลฯ ) อันเป็นผลมาจากการพัฒนาของสมาชิก ทีมเองพัฒนา: ความแตกต่างที่สดใสและยิ่งขึ้นระดับสูงขึ้นในระดับของการพัฒนาของสมาชิกแต่ละคนของทีมเท่าใดที่มีความสามารถในคุณภาพสาธารณะมากขึ้นคือทีมโดยรวม สาระสำคัญของการสังสรรค์ทางสังคมไม่ได้ทำให้เกิดกิจกรรมร่วมกันเพื่อให้บรรลุเป้าหมายร่วมกัน และมันไม่ได้ลดความสามารถในการอยู่ด้วยกันแก้คำถามทุกข้อด้วยกัน รัฐและวุฒิภาวะของการสะสมทางสังคมจะถูกกำหนดโดยวิธีการทางสังคมประชาชนได้รับความสนใจจากส่วนบุคคลเป็นส่วนตัว

การมีปฏิสัมพันธ์ของผู้คนใด ๆ แม้จะมีปริมาณน้อยที่สุดเริ่มต้นด้วยการกระจายของฟังก์ชั่น หากไม่มีสิ่งนี้การดำรงอยู่ของกลุ่มนั้นเป็นไปไม่ได้โดยรวม กลุ่มสามารถเข้าใจได้ผ่านบุคลิกภาพเนื่องจากบุคคลมนุษย์เป็นวัสดุหลักสำหรับการสร้าง .v Petrovsky พิจารณาเมื่อการจำแนกกลุ่มกำหนดระดับของการพัฒนาของพวกเขาเนื่องจากลักษณะของความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลซึ่งขึ้นอยู่กับความสามัคคีที่มีคุณค่าของกลุ่ม (ความบังเอิญที่ดีที่สุดของวัตถุประสงค์ที่เชื่อมโยงบุคลิกภาพกลุ่มสังคม)

ลำดับชั้นของกลุ่มผู้ติดต่อที่แท้จริงสามารถนำเสนอได้ดังนี้:

กลุ่มกระจาย - ในความสัมพันธ์นั้นเป็นสื่อกลางโดยไม่พอใจของกิจกรรมกลุ่ม แต่มีเพียงความเห็นอกเห็นใจและลดความเกลียดชังเท่านั้น

สมาคมเป็นกลุ่มที่ความสัมพันธ์นั้นเป็นสื่อกลางโดยเป้าหมายที่สำคัญเป็นการส่วนตัวเท่านั้น

Corporation - ความสัมพันธ์เป็นสื่อกลางที่สำคัญเป็นการส่วนตัว แต่เกี่ยวข้องกับการตั้งค่าเนื้อหาของกิจกรรมกลุ่ม

ทีม - การมีปฏิสัมพันธ์เป็นสื่อกลางโดยเนื้อหาที่มีค่าส่วนตัวและต่อสาธารณะของกิจกรรมกลุ่ม (กองพลน้อย, ลูกเรือ, การคำนวณ)

พวกเขาสามารถรวมเป้าหมายส่วนบุคคลรวมและสังคมและค่านิยมได้อย่างเหมาะสม

จนถึงตอนนี้เราได้ดำเนินการต่อจากความจริงที่ว่ากลุ่มโดยรวมทำให้งานของมันเพื่อให้เกิดการสร้างความคิดเห็นและการเลือกตั้งสูงสุดเพื่อค้นหาตำแหน่งทั่วไป อย่างไรก็ตามเรารู้ว่าสมมติฐานนี้เป็นจริงเท่านั้นจากส่วนต่างๆ ในความเป็นจริงมีสถานการณ์ที่แตกต่างกันและโดยเฉพาะอย่างยิ่งหากจำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงสิ่งที่ตรงกันข้าม: แรงดันไฟฟ้าและความคลาดเคลื่อนในมุมมองที่เหนือกว่า ทัศนคติทางสังคมของมนุษย์จำนวนมากเกี่ยวข้องกับกลุ่มสังคมหนึ่งกลุ่มหรือมากกว่านั้นหรือเกี่ยวข้องกับพวกเขา ลักษณะของการเชื่อมต่อนี้ไม่ง่ายชัดเจน ในอีกด้านหนึ่งการติดตั้งบุคคลนั้นเกี่ยวข้องกับทัศนคติทางสังคมซึ่งมักจะประจักษ์ในกลุ่มที่เป็นของมัน ในทางกลับกันการเปลี่ยนแปลงของอิทธิพลของศักดิ์ศรีความเป็นผู้นำของความคิดเห็นการปฏิเสธของทีมสมาชิกของผู้ที่ครอบครองสถานะที่ต่ำในพวกเขารวมถึงอิทธิพลของกลุ่มภายนอกในระดับการเรียกร้องแสดงให้เห็นว่าสังคม การติดตั้งมักจะเกี่ยวข้องกับกลุ่มที่ไม่ใช่ neckan

ในฐานะที่เป็นการยอมรับของความจริงนี้คำว่า "กลุ่มอ้างอิง" ครั้งแรกที่ใช้โดยไฮมรันเริ่มที่จะใช้ในการกำหนดกลุ่มใด ๆ ที่มีความสัมพันธ์ส่วนบุคคลที่สร้างการติดตั้ง ในเวลาเดียวกันทฤษฎีโดยรวมของกลุ่มอ้างอิงเริ่มพัฒนา แนวคิดนี้ใช้เพื่อกำหนดความสัมพันธ์สองชนิดระหว่างบุคคลและกลุ่ม

รูปแบบจะถูกสังเกตเห็น: ใกล้ชิดในแง่ของการพัฒนากลุ่มคือทีมเท่าใดเงื่อนไขที่เป็นที่นิยมมากขึ้นมันจะสร้างเพื่อการแสดงออก ด้านที่ดีที่สุด บุคลิกภาพและการเบรกที่มันแย่ลงเรื่อย ๆ และในทางตรงกันข้ามกลุ่มต่อไปในแง่ของการพัฒนาจะมาจากทีม (และใกล้ชิดกับ บริษัท ) ยิ่งมีโอกาสมากขึ้นสำหรับการแสดงออกในระบบของความสัมพันธ์ของปาร์ตี้ที่เลวร้ายที่สุดด้วยการเบรกพร้อมกัน แรงบันดาลใจที่ดีที่สุด

นี่เป็นตัวอย่างของความสัมพันธ์ใน Microgroup - Diade พวกเขานำเสนอด้วยเพื่อนสนิทครอบครัวหนุ่มสาว พวกเขามักจะพบมากที่สุดในกลุ่มเล็ก ๆ ความสัมพันธ์ที่จับคู่นั้นถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงความสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ รอบตัวพวกเขาเสมอ

ด้วยเหตุนี้รูปแบบของความสัมพันธ์ที่เป็นตัวแทนมากขึ้นจึงเป็นระบบของความสัมพันธ์ที่มีอยู่ใน Microgroup Triad

บทสรุป

นักวิจัยที่พัฒนาเกณฑ์สำหรับการคัดเลือกและการซื้อกลุ่มเล็ก ๆ เชื่อว่าเป็นไปไม่ได้บนพื้นฐานของลักษณะเฉพาะของผู้เข้าร่วมในกิจกรรมร่วมกันเพื่อทำนายความสำเร็จของการทำงานกลุ่มของพวกเขา "บริษัท ไม่ประกอบด้วยบุคคลและแสดงจำนวนการเชื่อมต่อและการเบี่ยงเบนที่บุคคลเหล่านี้เป็นกัน" - Marx, Engels, OP T.46 P.214

ความแตกต่างระหว่างบุคคลเป็นเครื่องมือหลักสำหรับการพัฒนาปฏิสัมพันธ์ของพวกเขาและตัวเองเป็นบุคลิกภาพ ตรงกันข้าม (แต่ไม่สุดขั้ว) ก่อให้เกิดการพัฒนาระบบในกรณีนี้กลุ่มคน แม้แต่การปรากฏตัวเงียบของกลุ่มคนเปลี่ยนกิจกรรมทางจิตของมนุษย์บังคับให้ตัวเองประพฤติตนแตกต่างกัน ดังนั้นปัจจัยต่าง ๆ ของปัจจัยที่มีส่วนร่วมในการควบคุมประสิทธิภาพของกิจกรรมที่รวบรวม:

รวมถึง (ร่างกายและสังคม)

intra Group (บรรทัดฐานความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล)

ว่างเปล่า (homogeneity - heterogeneity สำหรับพารามิเตอร์บุคคลและจิตวิทยา)

intrapersonal (คุณสมบัติของแต่ละบุคคลของสมาชิกของกลุ่มสภาพของพวกเขาความคิดเห็นเริ่มต้นการประเมินผล)

ปัจจัยที่เชื่อมต่อระบบที่ระบุไว้ทั้งหมดสามารถใช้งานได้คือปัจจัยของความสำคัญของประชาชนกิจกรรมร่วมกันของกลุ่มคน มันเป็นก้านการผสมผสานการปฐมนิเทศส่วนบุคคลที่มีความหมายและมีคุณค่าต่อสังคมอย่างเหมาะสมที่สุด

โพสต์ใน allbest.ru

...

เอกสารที่คล้ายกัน

กลุ่ม: ประเภทขนาดโครงสร้างของพวกเขา การพัฒนากลุ่ม กลุ่มคุณภาพทั่วไป การสะสมทางสังคม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและกลุ่ม ความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มสังคม ปัจจัยสำคัญของประชาชน

หลักสูตร, เพิ่ม 24.03.2003


ลักษณะทางสังคมและสังคมของกลุ่ม ปรากฎวิทยาและมิติของกลุ่มเล็ก ๆ โครงสร้างและการพิมพ์ของกลุ่มเล็ก ๆ ปัจจัยของประสิทธิผลของกลุ่ม คุณสมบัติของกลุ่มที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ การวิจัยของภาพบุคคลทางจิตวิทยาของกลุ่ม

งานหลักสูตรเพิ่ม 10.02.2011


แนวคิดของกลุ่มเล็ก ๆ สาระสำคัญและคุณสมบัติองค์ประกอบและกิจกรรมการศึกษาด้านจิตวิทยาสังคม การจำแนกประเภทของกลุ่มเล็กพันธุ์และลักษณะของพวกเขา การศึกษาทางสังคมศาสตร์สมัยใหม่ในด้านของกลุ่มเล็กผลลัพธ์ของพวกเขา

งานหลักสูตรเพิ่ม 10.02.2009


การศึกษาทางสังคม - จิตวิทยาของลักษณะของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่ อัตราส่วนของลักษณะทางจิตวิทยาของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่และบุคคลที่แยกต่างหากที่เป็นของมัน สัญญาณทางสังคม - จิตวิทยาของชั้นเรียนสัญญาณระดับชาติของพวกเขา

งานหลักสูตรเพิ่ม 08/25/2015


กลุ่มประเภทขนาดของพวกเขา โครงสร้างของจิตวิทยาของกลุ่มใหญ่องค์ประกอบหลักของพวกเขาการรั่วไหลของพวกเขาลักษณะของความสัมพันธ์ของพวกเขา องค์ประกอบของ microgroup โครงสร้างของการตั้งค่าการสื่อสารความสัมพันธ์ในนั้น วิธีการศึกษากลุ่มสังคมขนาดใหญ่

นามธรรมเพิ่ม 19.09.2015


กลุ่มเล็ก ๆ. ชุมชนจิตวิทยาและพฤติกรรม การจำแนกประเภทของกลุ่มเล็ก ๆ ความสัมพันธ์ของ Collectivist คืออะไร? ประวัติความเป็นมาของการวิจัยของกลุ่มเล็ก ๆ การวิเคราะห์การสื่อสารของการทำธุรกรรม จิตวิทยาและพฤติกรรมของบุคคลที่แยกต่างหากในฐานะบุคคล

การตรวจสอบเพิ่ม 03.11.2002


ประวัติศาสตร์การเรียนกลุ่มใหญ่ในจิตวิทยาสังคม ความแตกต่างระหว่างกลุ่มใหญ่จากขนาดเล็ก ปัญหาของอัตราส่วนของลักษณะของกลุ่มและจิตสำนึกของบุคลิกภาพแยกต่างหาก คุณสมบัติทางจิตวิทยาของกลุ่มชาติพันธุ์ กลไกการเข้าถึงการเคลื่อนไหวทางสังคม

นำเสนอเพิ่ม 12/29/2013


วัตถุประสงค์ของการวิเคราะห์ทางสังคมและจิตวิทยา ผู้ติดต่อบางคนของคนที่มีกันและกัน ลักษณะเฉพาะ กลุ่มขนาดใหญ่และขนาดเล็กเป็นมวลรวมของบุคคล การศึกษาลักษณะต่าง ๆ ของกลุ่มการพัฒนาและการประเมินบทบัญญัติของพวกเขา

การตรวจสอบเพิ่ม 10/25/2011


การศึกษาทางสังคม - จิตวิทยาของลักษณะของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่ การจำแนกประเภทของประเภทของชุมชนของคนในเวลา (ชั้นเรียน, ประเทศ, การชุมนุม, ผู้ชม) และลักษณะขององค์กร (ฝูงชน, ปาร์ตี้, สมาคม) องค์ประกอบของจิตวิทยาสาธารณะ

นามธรรมเพิ่ม 16.09.2012


กลุ่มตามเงื่อนไขและชีวิตจริง อัตลักษณ์เอกลักษณ์ทางสังคม "กลุ่ม" ในความเข้าใจทางสังคมและสังคม ปัจจัยหลักของการเกิดขึ้นของกลุ่มที่เกิดขึ้นเองขนาดใหญ่ ปัญหาที่พบบ่อยของการศึกษากลุ่มเล็กโครงสร้างของอำนาจและการสื่อสาร

เช่นเดียวกับวิชาสังคมใด ๆ กลุ่มสังคมขนาดใหญ่จัดอยู่ในคุณสมบัติที่หลากหลาย โดยธรรมชาติของการสื่อสารแยกแยะความแตกต่างของชุมชนขนาดใหญ่สองประเภทของผู้คน:

1) ชนชั้นทางสังคมกลุ่มชาติพันธุ์ ฯลฯ พื้นฐานของความสัมพันธ์ทางสังคมที่มีวัตถุประสงค์ การผูกพันของผู้คนในกลุ่มเหล่านี้ไม่ได้เกิดจากความตั้งใจของพวกเขามีสติ แต่เป็นผลมาจากการกระทำของปัจจัยวัตถุประสงค์

2) ภาคีสาธารณะสมาคมมืออาชีพและอื่น ๆ คน ๆ หนึ่งเข้ามาในพวกเขาเนื่องจากความปรารถนาที่ใส่ใจในการรวมอยู่บนพื้นฐานของเป้าหมายและค่านิยมบางอย่าง

สำหรับระยะเวลาของการดำรงอยู่นานกว่า (ชั้นเรียนประเทศชาติ) และยืดเยื้อน้อยกว่า (แรลลี่ฝูงชน ฯลฯ ) เป็นกลุ่มสังคมขนาดใหญ่

ตามลักษณะขององค์กรกลุ่มสังคมขนาดใหญ่แบ่งออกเป็นผู้ที่เกิดขึ้นเอง (ฝูงชนสาธารณะ ฯลฯ ) เกิดขึ้นและผู้ที่จัดขึ้นอย่างมีสติ (การเชื่อมโยงชุด ฯลฯ )

จิตวิทยาสังคมยังมีความแตกต่าง ตามเงื่อนไข(ทางเพศมืออาชีพ) และ กลุ่มใหญ่จริง. คุณสมบัติที่สำคัญของการจำแนกประเภทคือการติดต่อและการโต้ตอบ

ดังนั้นกลุ่มใหญ่ที่แท้จริงที่มีการติดต่ออย่างใกล้ชิดเป็นหนึ่งในการชุมนุมและการประชุม กลุ่มใหญ่สามารถ ปิดและเปิด. ที่พบมากที่สุดคือการแยกกลุ่มใหญ่ในกลุ่มสังคมซึ่งเกิดขึ้นในกระบวนการของการพัฒนาประวัติศาสตร์ของสังคมมีบทบาทบางอย่างในระบบความสัมพันธ์ทางสังคมและระยะเวลาที่ระบุไว้, ทน (กลุ่มชาติพันธุ์, มืออาชีพ, กลุ่มอายุ , ฯลฯ ).

และชุมชนที่มีการศึกษาตามธรรมชาติซึ่งไม่เสถียรระยะสั้น (ฝูงชนประชาชนผู้ชม) คุณสมบัติทั่วไปของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่

กลุ่มสังคมขนาดใหญ่อยู่ในขอบเขตของอิทธิพลของหน่วยงานกำกับดูแลเฉพาะของพฤติกรรมทางสังคม - ศุลกากรประเพณีคุณธรรม หน่วยงานกำกับดูแลเหล่านี้เกิดขึ้นจากการปฏิบัติสาธารณะที่กลุ่ม บริษัท เชื่อมต่อกัน ลักษณะสำคัญของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่เป็นภาษา กลุ่มชาติพันธุ์ที่ไม่มีมันไม่มีอยู่จริง สัญลักษณ์ของกลุ่มอื่น ๆ (มืออาชีพอายุ ฯลฯ ) เป็นศัพท์แสงเป็นภาษาที่หลากหลาย คุณสมบัติของตำแหน่งชีวิตของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่พร้อมกับหน่วยงานกำกับดูแลพฤติกรรมสร้างวิถีชีวิตของพวกเขา

ไลฟ์สไตล์ของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่ - การผสมผสานระหว่างรูปแบบทั่วไปที่ยั่งยืนของกิจกรรมสำคัญของทั่วไป รูปแบบทั่วไปของกิจกรรมที่สำคัญของผู้คนชั้นเรียนกลุ่มสังคมอื่น ๆ บุคคลแต่ละคนแสดงให้เห็นถึงการผลิตวัสดุและจิตวิญญาณในวงศิษย์ทางสังคม - การเมืองและครอบครัว ตามไลฟ์สไตล์เป็นไปได้ที่จะกำหนดว่าคนอาศัยอยู่ได้อย่างไรความสนใจจะได้รับคำแนะนำจากความคิดของพวกเขา เรื่องของการวิเคราะห์ยังสามารถเป็นรูปแบบการสื่อสารแบบพิเศษประเภทของผู้ติดต่อและความสัมพันธ์ความสนใจค่านิยมและความต้องการ ไลฟ์สไตล์ของทั่วไปเป็นพยานต่อทัศนคติต่อสังคมการทำงานชุมชนอื่น ๆ และบุคคล เนื่องจากกลุ่มสังคมขนาดใหญ่แต่ละประเภทจึงเป็นไปตามคุณสมบัติโดยธรรมชาติเท่านั้นที่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญจากผู้อื่น (กลุ่มชาติพันธุ์แตกต่างจากมืออาชีพ) ลักษณะทั่วไปของพวกเขาควรมีเนื้อหาที่เฉพาะเจาะจง การศึกษากลุ่มสังคมขนาดใหญ่ดึงดูดชาติพันธุ์วิทยาและชาติพันธุ์วิทยาการศึกษาเปรียบเทียบสังคมวิทยาการวิเคราะห์ทางสถิติการศึกษาทางสังคมศาสตร์และอื่น ๆ

โครงสร้างของจิตวิทยาของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่โครงสร้างของจิตวิทยาของกลุ่มใหญ่สร้างคุณสมบัติทางจิตต่าง ๆ กระบวนการทางจิตและสภาพจิตใจ แม่นยำยิ่งขึ้นการจัดสรรองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของจิตวิทยาของกลุ่มใหญ่ครอบคลุมคลังสินค้าจิตในฐานะการศึกษาที่ยั่งยืน (ลักษณะชาติประเพณีศุลกากรรสนิยม) และทรงกลมทางอารมณ์ในฐานะการศึกษาแบบไดนามิก (ความต้องการความสนใจ) คลังสินค้าจิตของกลุ่มและคลังสินค้ากายสิทธิ์ของแต่ละบุคคลที่เกี่ยวข้องกับมันไม่เหมือนกันเนื่องจากการก่อตัวของจิตวิทยาของกลุ่ม บริษัท ได้รับอิทธิพลจากประสบการณ์รวมระดับของการดูดซึมที่เกิดจากลักษณะทางจิตวิทยาของแต่ละบุคคล ดังนั้นลักษณะทางจิตวิทยาของกลุ่มจึงไม่ใช่ลักษณะที่เรียบง่ายของบุคลิกภาพแต่ละคน แต่แสดงลักษณะทั่วไปของบุคคลทุกคน

คำตอบที่สองสำหรับคำถามนี้

กลุ่มใหญ่ - เหล่านี้เป็นชุมชนของคนที่มีขนาดของสังคมและพัฒนารูปแบบทางสังคมและจิตวิทยาของอาการของจิตวิทยามวลและในทางตรงกันข้ามกับกลุ่มเล็ก ๆ ไม่จำเป็นต้องมีการติดต่อส่วนตัวที่จำเป็น ในกลุ่มใหญ่ตามกฎแล้วบรรทัดฐานที่ยอมรับโดยทั่วไปของพฤติกรรมคุณค่าทางวัฒนธรรมและประเพณีความคิดเห็นทั่วไปและการเคลื่อนไหวมวลชนจะเกิดขึ้น กลุ่มใหญ่รวมถึงชั้นเรียนเลเยอร์สังคมกลุ่มชาติพันธุ์ (ประเทศและสัญชาติ), นิกาย, บางครั้งปาร์ตี้ขนาดใหญ่และ องค์กรสาธารณะกลุ่มอายุและมืออาชีพ ฯลฯ ตามเนื้อผ้าเป็นสัญลักษณ์ชั้นนำของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่พวกเขาพิจารณาความต้องการและความสนใจของพวกเขา ในกรณีนี้ความต้องการและความสนใจไม่ปรากฏเป็นบุคคล แต่เป็นปรากฏการณ์ทางจิตวิทยาและสังคมวิทยากลุ่ม ระดับความพึงพอใจของความต้องการของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่นั้นปรากฏในสัมประสิทธิ์ของความยืดหยุ่นของพวกเขา ค่าสัมประสิทธิ์นี้จะถูกกำหนดเนื่องจากตัวบ่งชี้ต่อไปนี้: อายุขัยเฉลี่ย, การเสียชีวิตของเด็ก, การแพร่กระจายของการเสียรูปทางพันธุกรรม, คุณภาพของผลิตภัณฑ์, ความเข้มข้นของผู้ประกอบการอุตสาหกรรมหนักต่อหน่วยพื้นที่, เปอร์เซ็นต์ของการใช้จ่ายงบประมาณในสังคมและ โปรแกรมเศรษฐกิจ และอื่น ๆ สัมประสิทธิ์ความต้านทานของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่ถูกกำหนดโดยสเกลหกกล่อง สำหรับการนำเสนอผลประโยชน์ของชั้นเรียนกลุ่มของสังคมสร้างปาร์ตี้ พวกเขาเกิดขึ้นในสังคมที่มีโครงสร้างอย่างดีมันเป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างพวกเขาเทียม เหตุผลของสมาคมผู้คนในพรรคมีความเกี่ยวข้องกับจิตวิทยาของการดึงดูดพลังงาน ไม่ใช่โดยบังเอิญที่พรรคเข้าใจกลุ่มการเมืองใด ๆ ที่เข้าร่วมการเลือกตั้งและสามารถผ่านการเลือกตั้งเพื่อนำผู้สมัครของพวกเขาไปสู่อำนาจ กลุ่มโซเชียลขนาดใหญ่ยังรวมถึงการเคลื่อนไหวของมวล เป็นที่น่าสังเกตว่าการเคลื่อนไหวของมวลคือการรวมกันของผู้คนตามกฎความเปราะบางและไม่มั่นคงซึ่งสมาชิกผสมผสานเฉพาะการปรากฏตัวในที่เดียวในครั้งเดียว การมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างพวกเขามีลักษณะของการเสริมอารมณ์ซึ่งกันและกัน

สัญญาณทางสังคมและจิตวิทยาของการเคลื่อนไหวของมวลมีดังนี้:

ก) ขาดองค์กร

b) การมีปฏิสัมพันธ์ที่อ่อนแอระหว่างสมาชิก

c) นิรนาม

ผู้คนได้รับการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมในการเคลื่อนไหวของพลเรือนผู้บริโภคและสิทธิอื่น ๆ มีการเคลื่อนไหวทางการเมืองศาสนาและทางเชื้อชาติ การเคลื่อนไหวแบ่งออกเป็น "การปฏิรูป" และ "การปฏิวัติ" ในหมู่พวกเขามีความโดดเด่น: การเคลื่อนไหวทางวัฒนธรรมแห่งชาติ เป้าหมายของพวกเขาคือการศึกษาและการปันส่วนของประเพณีของอดีตการฟื้นฟูการอนุรักษ์และการพัฒนาของวัฒนธรรมที่เกี่ยวข้องงานฝีมือตัวตนทางสังคม - เชื้อชาติ ตัวอย่างมืออาชีพตัวอย่างเช่นสมาคม "ต่อต้านโรคเอดส์" สร้างพวกเขาตามกฎเพื่อรวมความพยายามของผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมเฉพาะโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อเผยแพร่และพัฒนากิจกรรมที่เฉพาะเจาะจง สำหรับการเคลื่อนไหวของประเภทนี้การเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดของผู้คนด้วยเหตุผลใดก็ตามอยู่ในตำแหน่งที่ยากลำบากและรวมกันเพื่อขอความช่วยเหลือซึ่งกันและกัน การเคลื่อนไหวทางวัฒนธรรมและการศึกษาโดยเฉพาะ "ความสงบสุขผ่านครอบครัว"; เงินที่เรียกว่า บางครั้งพวกเขาถูกสร้างขึ้นโดย ป้ายมืออาชีพบางครั้งบนพื้นฐานขององค์กรการกุศล คณะกรรมการสนับสนุนที่เป็นของชุมชนระยะสั้นการดำเนินการปฏิบัติงาน จิตวิทยาของกลุ่มสังคมขนาดใหญ่นั้นเกิดขึ้นและประจักษ์ในกระบวนการของความสัมพันธ์ทางสังคมและการสื่อสารมวลชน มันอยู่ในกระบวนการของการมีปฏิสัมพันธ์ที่ผลประโยชน์ความคิดเห็นของกลุ่มข่าวลือประเพณีและปรากฏการณ์ทางสังคมศาสตร์มวลชนอื่น ๆ ที่เกิดขึ้นและดำเนินการ ผลประโยชน์ของกลุ่มสังคมเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมและจิตวิทยาดังกล่าวมีบทบาทชี้ขาดในสถาบันของสังคม แต่ละสถาบันสังคมเป็นไปตามผลประโยชน์ของกลุ่มสังคมที่เฉพาะเจาะจงและให้บริการเพื่อตอบสนองความต้องการของตน นี่คือสิ่งที่ความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มสังคมถูกกำหนด ผลประโยชน์ของกลุ่มสังคมบางกลุ่มไม่สอดคล้องกับผลประโยชน์ของผู้อื่นเสมอไป

เจ้าหน้าที่กลุ่ม (เป็นรูปแบบของความคิดทางแพ่ง) ดำเนินการฟังก์ชั่นต่อไปนี้:

เกี่ยวกับการแสดงออก

ควบคุม

คำสั่ง

ในฐานะที่เป็นประสบการณ์ของหลายประเทศซึ่งเป็นรูปแบบที่สำคัญของการบัญชีความคิดเห็นของประชาชนซึ่งเป็นวิธีการประชาธิปไตยในการระบุตำแหน่งของประชากรส่วนใหญ่ในประเด็นเฉพาะของชีวิตของสังคมคือการลงประชามติ ช่องแสดงผลความคิดเห็นสาธารณะอื่น ๆ มีดังนี้: การสำรวจประชากรสื่อค่าธรรมเนียมอาการและการอภิปรายทั่วประเทศ

เจ้าหน้าที่กลุ่ม - สิ่งนี้แสดงออกต่อสาธารณะและแพร่หลายเนื่องจากการจัดอันดับและทัศนคติต่อเหตุการณ์เฉพาะที่เป็นที่สนใจของชุมชน

ความคิดเห็นกลุ่มเป็นที่ประจักษ์ในฟังก์ชั่นจำนวนมาก:

ควบคุมและบ่งบอกถึงบรรทัดฐานของพฤติกรรม

เป็นการแสดงออกถึงการประเมินผลเหตุการณ์และข้อเท็จจริง

ย้ายไปยังการกระทำและการกระทำบางอย่าง

รูปแบบของการรวมตัวกันของความคิดเห็นกลุ่ม:

a) การประเมินผลการร้องเรียน

b) เคล็ดลับเราเห็นการอนุมัติ

c) ความไม่พอใจ, การลงโทษ, ไม่อนุมัติ, ความขัดแย้ง, การประท้วง

ในเวลาเดียวกันการประมาณการที่สูงเกินจริงและไม่มีเหตุผลการร้องเรียนความขัดแย้ง ฯลฯ แตกต่างกันร้องเรียนความขัดแย้ง ฯลฯ

ชุมชนศาสนา. มีองค์กรทางศาสนาหลักสี่ประเภท: โบสถ์, นิกาย, นิกายของลัทธิและลัทธิ คริสตจักรเป็นองค์กรทางศาสนาที่มีการติดต่ออย่างใกล้ชิดกับสังคมและการแสดงที่อยู่ภายใน นิกายเป็นองค์กรที่ปฏิเสธคุณค่าของสังคมอื่นซึ่งเป็นตัวแทนกลุ่มเล็ก ๆ ของคริสตจักรถูกแยกออกจากกันและสร้างศาสนาใหม่ นิกายเป็นลิงค์กลางระหว่างคริสตจักรและนิกาย ลัทธิเป็นรูปแบบที่รุนแรงของนิกาย แม้จะมีเฉพาะกลุ่มศาสนามีคุณสมบัติทั่วไป ลักษณะทั่วไปดังกล่าวรวมถึงความสนใจกลุ่มความต้องการบรรทัดฐานค่าความคิดเห็นเป้าหมายในกลุ่มศาสนาของผู้เชื่อปลูกฝังระบบบางอย่างของการวางแนวที่รั่วไหลออกมาจากความเชื่อ ในความเชื่อทางศาสนาจินตนาการมีบทบาทสำคัญซึ่งแสดงออกในภาพทางศาสนาที่สดใสความคิดที่เกิดขึ้นบนพื้นฐานของตำนานทางศาสนาภาพศิลปะทางศาสนา บนพื้นฐานของวัสดุทางศาสนาและศิลปะการแสดงทางศาสนานี้เกิดขึ้น พิจารณาคุณสมบัติบางอย่างของฝูงชน ฝูงชนที่ไม่มีการรวบรวมและการสาธิตอาจประกอบด้วยคนเดียวกัน แต่พฤติกรรมของพวกเขาจะแตกต่างกันเนื่องจากสาระสำคัญของชุมชนเหล่านี้คือ Non-Etinakov จากมุมมองทางสังคมและจิตวิทยาฝูงชนเป็นผู้ติดต่อชุมชนที่ไม่มีการรวบรวมซึ่งโดดเด่นด้วยความสอดคล้องในระดับสูงของบุคคลที่ทำอารมณ์และเป็นเอกฉันท์ ฝูงชนมีแรงกดดันทางจิตวิทยาที่แข็งแกร่งต่อบุคคล ในฝูงชนในความไม่เปิดเผยตัวตนความรับผิดชอบของแต่ละคนของสมาชิกจะละลาย

จัดสรรคุณสมบัติทางสังคมวิทยาของฝูงชน:

การเพิ่มระดับกลุ่มที่เพิ่มขึ้นและลดประสิทธิภาพของกลไกของกลไกการทึ่ง;

การปรับปรุงอารมณ์ของการรับรู้ของความเป็นจริง

การปราบปรามความรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขา;

การปรากฏตัวของความรู้สึกของพลังและการรับรู้ของการไม่เปิดเผยตัวตน

การสื่อสารมวลชนมีคุณสมบัติของผลกระทบทางจิตวิทยามีผลกระทบต่อพฤติกรรมและกิจกรรมของผู้เข้าร่วมในฝูงชน วิธีการหลักของผลกระทบทางจิตวิทยาที่ผู้เข้าร่วมของฝูงชนมีคำและส่วนใหญ่แสดงออกคำศัพท์ทางอารมณ์: ร้องไห้ผิวปากการอุทธรณ์ ฯลฯ ข้อเสนอแนะเป็นหนึ่งในวิธีหลักของผลกระทบทางจิตวิทยาของบุคคลหรือกลุ่มในผู้เข้าร่วมอื่น ๆ ที่ใช้ การถ่ายโอนต่าง ๆ ตามเนื้อหาของข้อความ (ข้อตกลงภัยคุกคามข่าวลือแบล็กเมล์) ข้อเสนอแนะคือวาจาเสมอ มันเป็นกิจกรรมที่ใส่ใจจากวิชาที่มีอิทธิพล