องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรอิสระของการศึกษาอาชีวศึกษาที่สูงขึ้น องค์กรไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาระดับอุดมศึกษา "สถาบันการบริหารราชการและกฎหมายของกรุงมอสโก"
มหาวิทยาลัยดำเนินกิจกรรมการศึกษาบนพื้นฐานของใบอนุญาต (ฉบับที่ 2120 วันที่ 28 เมษายน 2559 และการรับรองรัฐ (ฉบับที่ 2046 ในวันที่ 24 มิถุนายน 2559 ระยะเวลาที่มีผลบังคับใช้จนถึงวันที่ 24, 2022)
ตั้งแต่ปี 2012 มหาวิทยาลัยใหม่ของรัสเซียได้รับการฝึกอบรมที่ค่าใช้จ่ายของงบประมาณของรัฐบาลกลาง
ปัจจุบัน Rosno ได้รับการยอมรับว่าเป็นมหาวิทยาลัยที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวกับผลการตรวจสอบกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียรวมอยู่ในระดับชาติของมหาวิทยาลัยตามกลุ่มข้อมูล Interfax ในหลายร้อยแห่งของมหาวิทยาลัยรัสเซียที่ดีที่สุดตาม ถึงเอเจนซี่คะแนนผู้เชี่ยวชาญระดับสูงใน 200 อันดับแรกของการจัดอันดับมหาวิทยาลัย CIS, จอร์เจีย, ลัตเวีย, ลิทัวเนียและเอสโตเนียกลายเป็นสมาชิกของกลุ่มผู้เชี่ยวชาญระหว่างประเทศในการจัดอันดับ IREG รวมอยู่ในการจัดอันดับของ QS World University เข้าสู่คะแนนแรกของ มหาวิทยาลัยรัสเซียรวบรวมด้วยนิตยสาร Forbes รวมอยู่ในรายการของมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในการจัดอันดับของมหาวิทยาลัยโลกรอบโลก (Rur) และเข้าสู่ RUR Rating เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ทางเทคนิค (ไปที่ส่วน "ความสำเร็จ")
มหาวิทยาลัยใหม่ของรัสเซียกำลังนำโดยประธานสภาสมาคมมหาวิทยาลัยที่ไม่ใช่รัฐของรัสเซีย (Anovelops) นักวิทยาศาสตร์ทางเทคนิคศาสตราจารย์วลาดิมีร์ Alekseevich Zernov
กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของมหาวิทยาลัยใหม่รัสเซียตั้งแต่ปี 1999 ถึง 2012 ได้รับการดูแลโดยศาสตราจารย์ Sergey Petrovich Kapitsa (1928-2012) ตอนนี้หัวหน้างาน Rosnou เป็นศาสตราจารย์ผู้สมัครของ Physico-Mathematics, Laureate ของรางวัลรัฐสหภาพโซเวียต Evgeny Alekseevich Palkin
ใน Rosno มีโรงเรียนวิทยาศาสตร์ 20 แห่งโครงการวิทยาศาสตร์ 10 แห่งของการวิจัยภายนอกและ 4 ภายในการประชุมทางวิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศและการปฏิบัติ "อารยธรรมแห่งความรู้" เกิดขึ้นทุกปีงานสัมมนาทางวิทยาศาสตร์วารสารวิทยาศาสตร์ "Vestnozh Rosnou", Cardiometry ได้รับการเผยแพร่ การแข่งขันเป็นประจำทุกปีจะจัดขึ้นเพื่องานวิจัยที่ดีที่สุดของนักเรียน (NERS) Rosnou ตั้งแต่ปี 2559 การแข่งขันงานวิจัยโครงการ (ท่าเรือ) จัดขึ้น เพื่อเตรียมความพร้อมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณภาพสูงในมหาวิทยาลัยใหม่ของรัสเซียงานบัณฑิตวิทยาลัย Rosno ได้รับสิทธิบัตร 15 ฉบับและเข้าสู่ห้าอันดับแรกของมหาวิทยาลัยรัสเซียในตัวบ่งชี้วิทยาศาสตร์ระหว่างประเทศ (ดัชนี Hirsha) ในเดือนตุลาคม 2018, Rosno พร้อมกับมหาวิทยาลัยด้านเทคนิคชั้นนำของประเทศ
- ดุลกลาง
วิธีการสำหรับการก่อตัวของร่างกายควบคุมสูงสุดของ Ano
- ร่างควบคุมสูงสุดของ ANO อาจประกอบด้วยผู้ก่อตั้ง Ano (ตัวแทนของพวกเขา)
- หน่วยงานการบริหารสูงสุดสามารถประกอบด้วยเฉพาะที่ระบุในกฎบัตรบุคคล
- วิธีการรวมสำหรับการก่อตัวของร่างกายควบคุมสูงสุดของ Ano ในศูนย์รวมนี้เมื่อสร้าง Ano ผู้ก่อตั้งจะสร้างเนื้อหาของผู้ดูแลระบบสูงสุดของ Ano ซึ่งประกอบด้วยผู้ก่อตั้งและ (หรือ) ของตัวแทนหรือ (และ) บุคคลที่เฉพาะเจาะจง ในขณะเดียวกันระยะเวลาของอำนาจของการควบคุม ANO สูงสุดในองค์ประกอบที่เลือกจะถูกกำหนดขึ้น และในอนาคต (ทั้งในกรณีที่มีการกำจัดหนึ่งในสมาชิกของหน่วยงานที่สูงขึ้นของผู้มีอำนาจของแองโก้) อำนาจผู้ดูแลระบบที่สูงที่สุดเลือกบุคคลให้กับสมาชิก (ปฏิทัดร่วม) บุคคลที่เป็นพนักงานขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรนี้ไม่สามารถสร้างรายได้มากกว่าหนึ่งในสามของจำนวนสมาชิกของหน่วยงานบริหารอาวุโสของวิทยาลัยขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรในเขตปกครองตนเอง
ในบรรดาคุณสมบัติหลักของ Ano การขาดการเป็นสมาชิกในองค์กรควรจัดสรร บริการที่จัดทำโดยองค์กรส่วนใหญ่จะมีลักษณะที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์
ในขณะเดียวกัน ANO มีสิทธิ์ในการเป็นเจ้าของทรัพย์สินทั้งหมดที่ถ่ายโอนไปที่ผู้ก่อตั้ง ผู้ก่อตั้งหรือผู้ก่อตั้ง Ano หลายคนสูญเสียกรรมสิทธิ์ในทรัพย์สินขององค์กรที่กำหนด
เมื่อออกจาก Ano ดิ๊กของเขาจะไม่ได้รับทรัพย์สินของเขากลับมารวมถึงการเทียบเท่ากับเงินสดของอสังหาริมทรัพย์นี้จะไม่สามารถรับได้
กฎบัตรขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น
7.9.3 คณะกรรมาธิการมีหน้าที่รับผิดชอบต่อการทำกิจกรรมต่อหน้าคณะกรรมาธิการ หากจำเป็นแสดงให้เห็นถึงรายงานเกี่ยวกับการตรวจสอบที่ดำเนินการรวมถึงข้อสรุปในรูปแบบประจำปีและรูปแบบอื่น ๆ ของการรายงานของสถาบันที่ให้ไว้ใน กฎหมายปัจจุบัน.
·การจัดทำปริญญาตรีผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรองและอาจารย์ในพื้นที่และความเชี่ยวชาญด้านการศึกษาอาชีวศึกษาที่สูงขึ้นเกี่ยวกับมนุษยธรรมและสังคมศาสตร์การศึกษาและการสอนเศรษฐศาสตร์และการจัดการความปลอดภัยของข้อมูลบริการวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและคณิตศาสตร์
ที่น่าสนใจ: เงินสดของเงินผ่านความรับผิดชอบ IP 2018
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรอิสระ
ตามวรรค 1 ของมาตรา 20 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร" เมื่อกำจัดองค์กรที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์อิสระทรัพย์สินยังคงอยู่หลังจากการประชุมการเรียกร้องของเจ้าหนี้ให้เป็นไปตาม เอกสารประกอบ เพื่อจุดประสงค์ในความสนใจที่สร้างขึ้นและ (หรือ) เพื่อการกุศล ในกรณีที่การใช้งานของอสังหาริมทรัพย์ขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรอิสระที่ชำระบัญชีตามเอกสารประกอบเป็นไปไม่ได้มันจะกลายเป็นรายได้ของรัฐ
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของตนเองได้รับการยอมรับว่าเป็นองค์กรที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์ที่จัดตั้งขึ้นโดยประชาชนและ (หรือ) นิติบุคคลตามการบริจาคทรัพย์สินโดยสมัครใจเพื่อให้บริการในด้านการศึกษา, สุขภาพ, วัฒนธรรม, วิทยาศาสตร์, สิทธิ, วัฒนธรรมทางกายภาพและกีฬา และบริการอื่น ๆ
องค์กรไม่แสวงหาผลกำไรอิสระของการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น (5)
Bryzko Viktor Gennadyevich - แพทย์เศรษฐศาสตร์ศาสตราจารย์หัว กรมจัดการการจัดการที่ดินและกั๋งสเต้แห่งรัฐดัดแปลงสถาบันการเกษตรตั้งชื่อตามวิชาการ D.N Snidishnikova ศาสตราจารย์ภาควิชาการเงินและเครดิต ANO VPO "สถาบันเศรษฐศาสตร์ประยุกต์และการเงิน";
Murom Institute (สาขา) ของสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น "Vladimirsky มหาวิทยาลัยของรัฐ ตั้งชื่อตาม Alexander Grigorievich และ Nikolai Grigorievich Councilovoy "คณะเศรษฐศาสตร์และการจัดการ
อาชีวศึกษาปานกลาง - สารสนเทศประยุกต์, เศรษฐศาสตร์และการบัญชี, การธนาคาร, การพาณิชย์, การบริการโรงแรม, ที่ดินและทรัพย์สิน, กฎหมายและองค์กรของประกันสังคม การฝึกอบรมในโปรแกรม SPO ดำเนินการบนพื้นฐานของ 9 และ 11 ชั้นเรียน ระยะเวลาการฝึกอบรมคือ 2 ปี 10 เดือนและ 1 ปี 10 เดือนตามลำดับ
ผู้สำเร็จการศึกษาจากโปรแกรม SPO สามารถไปที่สถาบันเพื่อการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น (ระดับปริญญาตรี) และการฝึกอบรมที่สมบูรณ์แบบในเวลาย่อหลังจากได้รับประกาศนียบัตรของการศึกษาสูงสุดของตัวอย่างของรัฐ
ผู้สำเร็จการศึกษาระดับ 9 สามารถเรียนรู้จากวิทยาลัยในการฝึกอบรมต่อเนื่องในชั้นเรียน 10 และ 11 และหลังจากจบการศึกษาจากโรงเรียนไปที่วิทยาลัยเต็มเวลาและการฝึกอบรมที่สมบูรณ์แบบในเวลาที่ชุ่มชื่น
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาอาชีพที่สูงขึ้น "Eurasian Open Institute" นำเสนอองค์กรที่ทำงานกับบุคคลที่มีความพิการความร่วมมือที่เป็นประโยชน์ร่วมกันเกี่ยวกับการดำเนินงานของโปรแกรมการศึกษาของมืออาชีพรองครั้งแรกการศึกษาที่สูงขึ้นครั้งที่สองในรูปแบบการติดต่อของการฝึกอบรมผู้พิพากษาและ การศึกษาอาชีวศึกษาเพิ่มเติมโดยใช้เทคโนโลยีการศึกษาระยะไกลเพื่อให้แน่ใจว่ามีความเป็นไปได้ที่จะได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพสูงโดยไม่ต้องออกจากมหาวิทยาลัย นักเรียนได้รับการจัดหาอย่างเต็มที่จากอิเล็กทรอนิกส์ ผลประโยชน์การสอน และตำราเรียนมัลติมีเดียและข้อมูลและเอกสารอ้างอิงในทุกสาขาวิชาวิชาการ สำหรับนักเรียนที่ไม่สามารถเข้าเรียนการสัมมนาผ่านเว็บห้องแชทแทร็กวิดีโอให้คำปรึกษากับครูผ่านอินเทอร์เน็ตดำเนินงานคณบดีอิเล็กทรอนิกส์ เมื่อสำเร็จการศึกษานักเรียนจะได้รับประกาศนียบัตรของรัฐ
ที่น่าสนใจ: การเช่าที่อยู่อาศัยในมอสโกตามด้วยการไถ่ถอน
หลักสูตรการรับรองสำหรับความคืบหน้าของเครือข่ายเด็กของระบบการดูแลสุขภาพ "การเพิ่มประสิทธิภาพของการประกอบของเด็กและการปันส่วนของเด็กที่มีการละเมิดคำพูดอย่างรุนแรง" (144 ชั่วโมง) หลังจากเสร็จสิ้นหลักสูตรการรับรองแล้วใบรับรองตัวอย่างที่จัดตั้งขึ้นรวมถึงการระบุการฝึกอบรมขั้นสูง
6 ตุลาคม 2559 ในมหาวิทยาลัยการแพทย์ St. Petersburg State แรก กษัตริย์ I. P. Pavlova ได้เข้าร่วมการประชุมทางวิทยาศาสตร์ด้วยการมีส่วนร่วมระหว่างประเทศ: "การสอนและจิตวิทยาในการแพทย์" ครบรอบทศวรรษที่อุทิศตนในการเปิดกรมการอนุกรรมการและจิตวิทยาที่คณะฝึกอบรมระดับสูงกว่าปริญญาตรี PSPBGMU กษัตริย์ I. P. Pavlova
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรอัตโนมัติ (ANO)
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของตนเองอาจมีหรือใน สำนักงานปฏิบัติการ อาคาร, โครงสร้าง, กองทุนที่อยู่อาศัย, อุปกรณ์, อุปกรณ์, เงินสดในรูเบิลและสกุลเงินต่างประเทศหลักทรัพย์และทรัพย์สินอื่น ๆ ยังสามารถมีได้ ที่ดิน เป็นเจ้าของหรือสิทธิอื่น ๆ
หากผู้ก่อตั้งองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรเป็นของรัสเซียเรื่องของสหพันธรัฐรัสเซียหรือการก่อตัวของเทศบาลขั้นตอนการมีส่วนร่วมของตัวแทนของพวกเขาในหน่วยงานด้านการจัดการขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรเป็นอิสระจัดตั้งขึ้นโดยรัฐบาล ของสหพันธรัฐรัสเซียร่างกาย อำนาจของรัฐ เรื่องของสหพันธรัฐรัสเซียหรือรัฐบาลท้องถิ่น
สถาบันอิสระเป็นประเภทขององค์กรของรัฐ
สถาบันอิสระเป็นองค์กรของรัฐที่จัดตั้งขึ้นโดยสหพันธรัฐรัสเซียเรื่องหรือการศึกษาเทศบาล จุดประสงค์ของมันคือการให้บริการหรือทำงานในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์การศึกษาในด้านสุขภาพการคุ้มครองทางสังคมทำให้การจ้างงานของประชากรวัฒนธรรมกีฬาและอื่น ๆ
- สถาบันขององค์กรใหม่
- เปลี่ยนประเภท เปิดใช้งานองค์กร, I.e. การเปลี่ยนแปลงของงบประมาณหรือสถาบันการศึกษาของรัฐในเขตปกครองตนเอง สำหรับขั้นตอนนี้มีความจำเป็นต้องแก้ปัญหาผู้บริหาร นอกจากนี้เมื่อเปลี่ยนประเภทของสถาบันผู้ก่อตั้งมักจะไม่เปลี่ยนแปลง
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรอิสระ - องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรเป็นอิสระยอมรับองค์กรที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์ที่จัดตั้งขึ้นโดยประชาชนและ (หรือ) นิติบุคคลตามการบริจาคทรัพย์สินโดยสมัครใจเพื่อให้บริการด้านการศึกษา ... ... ... ... ... ... ... พจนานุกรมแนวคิดทางกฎหมาย
การกำกับดูแลของกิจกรรมของ A.N.O. ดำเนินการผู้ก่อตั้งในลักษณะที่กำหนดโดยเอกสารประกอบซึ่งอาจเป็นเพียงกฎบัตรหรือ หนังสือบริคณห์สนธิ และกฎบัตร (ตามคำร้องขอของผู้ก่อตั้ง) ในการปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้พวกเขาเพื่อดูแล A.N.O. ผู้ก่อตั้งอาจสร้างร่างกายพิเศษเช่น
คล้ายกับคณะกรรมการมูลนิธิในกองทุนหรืออวัยวะอื่น ๆ (อวัยวะ) ตามดุลยพินิจรวมถึง และหน่วยงานการจัดการในเวลาเดียวกันกับอำนาจการกำกับดูแล ในขณะที่อยู่ในหน่วยงานผู้ก่อตั้งสามารถใช้พลังเหล่านี้ได้ รูปแบบการกำกับดูแลตามกฎหมายไม่ได้กำหนดไว้และไม่ จำกัด ผู้ก่อตั้ง A.N.O.
สามารถใช้บริการได้เฉพาะกับเงื่อนไขที่เท่าเทียมกันกับบุคคลอื่นเท่านั้น
โบสถ์ออร์โธดอกรัสเซีย
ได้รับการอนุมัติจากการตัดสินใจของผู้ก่อตั้ง
องค์การศาสนา
_______________________________
"ชื่อเต็มของผู้ก่อตั้ง"
องค์กรการศึกษาที่ไม่แสวงหาผลกำไรเป็นอิสระ
การศึกษาเพิ่มเติม "ศูนย์กลางของการศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรม" 1
"ชื่อศูนย์"
1. บทบัญญัติทั่วไป
1.1 องค์กรการศึกษาที่ไม่แสวงหาผลกำไรอิสระของการศึกษาเพิ่มเติม "ศูนย์กลางการศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรม" (ต่อไปนี้ - "ศูนย์") ก่อตั้งขึ้นเพื่อดำเนินการโปรแกรมการศึกษาเพิ่มเติมรวมถึงองค์ประกอบทางศาสนา (ออร์โธดอกซ์) ของการศึกษา
1.2 ชื่อเต็มของศูนย์เป็นองค์กรการศึกษาที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาเพิ่มเติม "ศูนย์การศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรม"
1.3 ย่อชื่อศูนย์กลาง - Anodo TSDNV "ชื่อสั้น"
1.4 ศูนย์กลางเป็นนิติบุคคลและในชื่อของตัวเองสามารถรับและดำเนินการกับทรัพย์สินและสิทธิที่ไม่ใช่ทรัพย์สินทางทรัพย์สินถือปฏิบัติหน้าที่เป็นโจทก์และจำเลยในศาลมียอดคงเหลืออิสระการชำระบัญชีสกุลเงินและบัญชีธนาคารอื่น ๆ ด้วย ชื่อที่สมบูรณ์ ในรัสเซียแสตมป์
1.5 ผู้ก่อตั้งศูนย์เป็นองค์กรศาสนา "ชื่อของผู้ก่อตั้ง"
1.6 ศูนย์พิจารณาสิทธิ์ของนิติบุคคลตั้งแต่ การลงทะเบียนของรัฐ.
1.7 ที่ตั้งของศูนย์: (ระบุการตั้งถิ่นฐาน)
1.8 ในกิจกรรมศูนย์จะได้รับคำแนะนำจากรัฐธรรมนูญของสหพันธรัฐรัสเซีย, ประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย, กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร", กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย", กฎหมายของรัฐบาลกลาง "บนเสรีภาพในการมโนธรรมและการสมาคมศาสนา" การกระทำของคริสตจักรออร์โธดอกรัสเซียและกฎระเบียบอื่น ๆ การกระทำทางกฎหมาย และกฎบัตรนี้
1.9 ศูนย์มีสิทธิ์ในการสร้างสาขาและค้นพบสำนักงาน
สาขาและสำนักงานตัวแทนดำเนินกิจกรรมในนามของศูนย์ที่จัดตั้งขึ้น ศูนย์มีหน้าที่รับผิดชอบต่อกิจกรรมของสาขาและสำนักงานตัวแทน
ศูนย์มีสิทธิ์เข้าสู่การเชื่อมโยงและสหภาพแรงงานเพื่อขยายขีดความสามารถในการดำเนินการตามวัตถุประสงค์ตามกฎหมาย
2. วัตถุและวัตถุประสงค์ของศูนย์
2.1 ศูนย์ดำเนินงานในด้านการศึกษาตามหัวเรื่องและวัตถุประสงค์ของกิจกรรมที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎบัตรนี้
2.2 วัตถุประสงค์หลักของศูนย์คือ:
- การดำเนินงานของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปเพิ่มเติม
- การดำเนินการตามองค์ประกอบทางศาสนา (ออร์โธดอกซ์) ของการศึกษา
เนื้อหาของการศึกษาในศูนย์ถูกกำหนดโดยโปรแกรมการศึกษาทั่วไปที่ร่ำรวยเพิ่มเติมรวมถึงองค์ประกอบทางศาสนา (ออร์โธดอกซ์) ของการศึกษาที่พัฒนาโดยศูนย์โดยคำนึงถึงข้อกำหนดและคำแนะนำขององค์กรศาสนา "Synodal กรมการศึกษาศาสนาและการสอนศาสนา คริสตจักรออร์โธดอกรัสเซีย "(ต่อไปนี้ - The Synodal Oreaker)
2.3 ศูนย์มีสิทธิในการดำเนินกิจกรรมการศึกษาเกี่ยวกับโปรแกรมการศึกษาของการศึกษาก่อนวัยเรียนโปรแกรม อาชีวศึกษาการดำเนินการซึ่งไม่ใช่วัตถุประสงค์หลักของกิจกรรม ศูนย์รวมถึงส่วนหนึ่งของโปรแกรมการศึกษาหลักที่เกิดขึ้นโดยผู้เข้าร่วมกระบวนการศึกษารายการการศึกษาหลักสูตรสาขาวิชา (โมดูล) ให้การศึกษาทางศาสนา (องค์ประกอบทางศาสนา) เมื่อใช้งานโปรแกรมศูนย์จะได้รับการชี้นำจากเอกสารและสถานประกอบการภายในอื่น ๆ ขององค์กรทางศาสนา "คริสตจักรออร์โธดอกรัสเซีย" (ต่อไปนี้ - โบสถ์ออร์โธดอกซ์รัสเซีย)
2.4 ใช้ในการดำเนินงานโปรแกรมการศึกษาวิธีการและการฝึกอบรมและเครื่องมือการศึกษาเทคโนโลยีการศึกษาที่ทำอันตรายต่อสุขภาพร่างกายหรือจิตใจของนักเรียนหรือขัดแย้งกับคำสอนหรือสถาบันภายในของโบสถ์ออร์โธดอกซ์รัสเซียเป็นสิ่งต้องห้าม
2.5 ด้านขวาของศูนย์การดำเนินกิจกรรมการศึกษาซึ่งเป็นไปตามกฎหมายกำหนดให้มีใบอนุญาตพิเศษ - ใบอนุญาตเกิดขึ้นจากช่วงเวลาของใบเสร็จรับเงินหรือระยะเวลาที่ระบุไว้ในนั้นและยุติหลังจากการหมดอายุของมันเว้นแต่จะจัดตั้งขึ้นเป็นอย่างอื่น กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
2.6 ในกระบวนการดำเนินการตามเป้าหมายหลักของกิจกรรมศูนย์พยายามที่จะยกระดับบุคลิกภาพแบบองค์รวมตามสโธด็อกซ์เวิลด์วิวเตรียมพร้อมสำหรับการพัฒนาระดับการศึกษาและกิจกรรมต่าง ๆ ในทุกสาขาที่มีประโยชน์ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าการผสมผสานของค่านิยมทางจิตวิญญาณและศีลธรรมทางศีลธรรมและศีลธรรมตามการส่งโบสถ์ออร์โธดอกซ์ในพระเจ้าโลกครอบครัวและมนุษย์ ใช้การศึกษาทางศาสนาและศีลธรรมของนักเรียนในทิศทางของจิตวิญญาณของคริสเตียนคุณธรรมประเพณีและคำสอนของคริสตจักรออร์โธดอกรัสเซีย
งานด้านการศึกษาและนอกหลักสูตรในศูนย์ดำเนินการด้วยความช่วยเหลือของการศึกษาแบบครบวงจรระบบการจัดการและการพัฒนาที่สร้างขึ้นบนพื้นฐานของ Worldview ออร์โธด็อกซ์การมีส่วนร่วมของนักเรียนในการบูชาที่จัดขึ้นโดยองค์กรทางศาสนาที่เป็นของโครงสร้างของคริสตจักรออร์โธดอกรัสเซีย การใช้ รูปแบบต่าง ๆ และประเภทของการสื่อสารของเด็กและเยาวชน
2.7 ศูนย์กลางเป็นองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่มุ่งเน้นสังคมและกิจกรรมประเภทต่อไปนี้ดำเนินการดังต่อไปนี้:
- ส่งเสริมการพัฒนาทางจิตวิญญาณของบุคลิกภาพกิจกรรมในด้านการศึกษาการศึกษาวิทยาศาสตร์วัฒนธรรมศิลปะการโฆษณาชวนเชื่อของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีปรับปรุงสถานะทางศีลธรรมและจิตวิทยาของประชาชนวัฒนธรรมทางกายภาพและกีฬาและส่งเสริมกิจกรรมเหล่านี้เช่นเดียวกับการส่งเสริม การพัฒนาฝ่ายวิญญาณของแต่ละบุคคล
- การสนับสนุนทางสังคมและการคุ้มครองประชาชน
- การป้องกันรูปแบบพฤติกรรมที่เป็นอันตรายต่อสังคม
- กิจกรรมการกุศลรวมถึงกิจกรรมในการอำนวยความสะดวกในการกุศลและอาสาสมัคร
- การพัฒนาความร่วมมือระหว่างชาติพันธุ์การอนุรักษ์และการคุ้มครองตัวตนวัฒนธรรมภาษาและประเพณีของประชาชนของสหพันธรัฐรัสเซีย
- กิจกรรมในด้านความรักชาติรวมถึงทหารรักชาติการเลี้ยงดูพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซีย
ศูนย์กลางในฐานะองค์กรที่ไม่แสวงผลกำไรทางสังคมมีสิทธิ์ได้รับเต็มจากหน่วยงานของรัฐและเทศบาลเพื่อสนับสนุนกิจกรรมในรูปแบบที่กำหนดไว้ตามกฎหมาย
2.8 ศูนย์มีสิทธิ์ที่จะดำเนินการให้คำปรึกษากิจกรรมการศึกษาที่ไม่ตรงกันข้ามกับวัตถุประสงค์ในการสร้างองค์กรการศึกษารวมถึงองค์กรการพักผ่อนหย่อนใจและการฟื้นตัวของนักเรียนและศึกษาในเวลาพักร้อน (มีการเข้าพักตลอด 24 ชั่วโมงหรือทุกวัน)
ช่วงเวลาของวันหยุดฤดูหนาวและฤดูใบไม้ผลิสอดคล้องกับวันหยุดของการประสูติของพระคริสต์และพระคริสต์ที่มีแสงสว่างในการฟื้นคืนชีพ วันที่มลทินยังรวมถึงวันหยุดสองเดือนของโบสถ์ออร์โธดอกซ์รัสเซีย วันที่ไม่สะอาดอาจรวมถึงวันหยุดอื่น ๆ ของปฏิทินออร์โธดอกซ์
3. ทรัพย์สินแหล่งที่มาของการก่อตัวของอสังหาริมทรัพย์ขององค์กร
3.1 ศูนย์มีหน้าที่รับผิดชอบต่อภาระหนี้ ศูนย์ไม่รับผิดชอบต่อภาระผูกพันของผู้ก่อตั้งและผู้ก่อตั้งไม่ตอบสนองต่อภาระหน้าที่ของศูนย์
3.2 แหล่งที่มาของการก่อตัวของอสังหาริมทรัพย์ของศูนย์คือ:
- ผลงานอสังหาริมทรัพย์โดยสมัครใจของผู้ก่อตั้ง;
- ผลงานอาสาสมัครและการบริจาคของประชาชนและองค์กร
- รายได้จากผู้ประกอบการและ (หรือ) รายได้อื่น ๆ ของกิจกรรมของศูนย์;
- เงินปันผล (รายได้ดอกเบี้ย) ที่ได้รับจากหุ้นพันธบัตรอื่น ๆ หลักทรัพย์ และเงินฝาก;
- รายได้ที่ได้รับจากการเป็นเจ้าของศูนย์;
- วิธีการจัดหาเงินทุนเป้าหมายรวมถึงทุนที่ให้ไว้ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย
- กองทุน (อสังหาริมทรัพย์) ที่ป้อนในลักษณะที่กำหนดเป็นศูนย์สนับสนุน
- การเงินทรัพย์สินและการสนับสนุนอื่น ๆ ที่ค่าใช้จ่ายของการจัดสรรงบประมาณของงบประมาณของรัฐบาลกลางงบประมาณของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียงบประมาณท้องถิ่นโดยการให้เงินอุดหนุน;
- การสนับสนุนอสังหาริมทรัพย์โดยหน่วยงานของรัฐและหน่วยงานปกครองตนเองในท้องถิ่นโดยโอนไปอยู่ในความครอบครองและ (หรือ) เพื่อใช้ศูนย์ทรัพย์สินของรัฐหรือเทศบาล คุณสมบัติที่ระบุควรใช้เฉพาะในวัตถุประสงค์เท่านั้น
- คนอื่นไม่ได้รับอนุญาตจากกฎหมายการรับสมัคร
3.3 ศูนย์มีสิทธิ์ที่จะดำเนินการตรวจสอบรายได้เพียงอย่างเดียวเพราะมันทำหน้าที่เป็นเป้าหมายที่ได้รับการสร้างขึ้นและวัตถุประสงค์ที่สอดคล้องกัน ศูนย์มีสิทธิ์ในการศึกษา กิจกรรมทางธุรกิจจำเป็นเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่สร้างขึ้นและสอดคล้องกับเป้าหมายเหล่านี้
ศูนย์มีอำนาจในการครอบครองการใช้งานและการกำจัดของทรัพย์สินที่เป็นของเขาภายใต้กฎที่จัดตั้งขึ้นโดยกฎบัตรที่บัญญัติของโบสถ์ออร์โธดอกซ์รัสเซีย
การทำธุรกรรมตามคำสั่งของอสังหาริมทรัพย์รวมถึงการทำธุรกรรมที่มีวัตถุประสงค์เพื่อจำหน่ายการได้มาโอนให้เช่าการใช้งานฟรีและสัญญาเงินกู้และสัญญาเงินกู้ทำโดยศูนย์ด้วยความยินยอมเป็นลายลักษณ์อักษรจากผู้ก่อตั้ง
4. ขั้นตอนการจัดการกิจกรรมและหน่วยงาน
4.1 การตัดสินใจที่จะสร้างศูนย์ที่ทำโดยผู้ก่อตั้งด้วยพรเป็นลายลักษณ์อักษรของบิชอปของโบสถ์ Diocesan
การจัดการดำเนินการบนพื้นฐานของการรวมกันของหลักการของสหภาพและวิทยาลัย
อำนาจสูงสุดของศูนย์คือผู้ก่อตั้งหน้าที่หลักของการปฏิบัติหน้าที่เพื่อให้แน่ใจว่าสอดคล้องกับองค์กรการศึกษาของเป้าหมายในผลประโยชน์ที่สร้างขึ้น
4.2 ความสามารถพิเศษของผู้ก่อตั้งรวมถึง:
- การระบุพื้นที่สำคัญของศูนย์หลักการก่อตัวและการใช้ทรัพย์สินของมัน
- การอนุมัติจากศูนย์พัฒนาศูนย์กลาง;
- การเปลี่ยนแปลงของธรรมนูญของศูนย์
- การนัดหมายและการยกเว้นจากสำนักงานผู้อำนวยการศูนย์ การศึกษาของหน่วยงานและการเลิกจ้างมหาศาล
- การอนุมัติองค์ประกอบของสภาการสอนของศูนย์กลาง;
- การยอมรับ (การอนุมัติ) ของการกระทำการควบคุมท้องถิ่นของศูนย์;
- การอนุมัติรายงานประจำปีและการรายงานบัญชี (การเงิน) ของศูนย์;
- การตัดสินใจเกี่ยวกับการจัดตั้งนิติบุคคลอื่น ๆ เกี่ยวกับการมีส่วนร่วมในนิติบุคคลอื่น ๆ ในการสร้างสาขาและการเปิดสำนักงานตัวแทน
- การตัดสินใจเกี่ยวกับการปรับโครงสร้างองค์กรและการชำระบัญชีของศูนย์ในการแต่งตั้งคณะกรรมการการชำระบัญชี (ผู้ชำระบัญชี) และการอนุมัติยอดการชำระบัญชี
- การอนุมัติขององค์กรการตรวจสอบหรือผู้สอบบัญชีแต่ละแห่งของศูนย์
- คำถามอื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับความสามารถพิเศษของหน่วยงานอื่น ๆ ของศูนย์
4.3 ผู้ก่อตั้งศูนย์ดูแลกิจกรรมของตนใช้ร่างการตัดสินใจและสร้างความมั่นใจในการดำเนินการของพวกเขาการใช้ศูนย์กลางของศูนย์ให้สอดคล้องกับศูนย์กฎหมาย ผู้ก่อตั้งมีสิทธิ์ที่จะห้ามการดำเนินงานของโปรแกรมการศึกษาที่ตรงกันข้ามกับคำสอนและสถานประกอบการภายในของคริสตจักรออร์โธดอกรัสเซีย
4.4 องค์การบริหารของศูนย์กลางของศูนย์คือหัวหน้าของเขา - ผู้อำนวยการของเขา
4.5 กรรมการได้รับการแต่งตั้งจากผู้ก่อตั้งศูนย์เป็นระยะเวลา 5 ปี ในตอนท้ายของวาระการดำรงตำแหน่งของผู้อำนวยการผู้ก่อตั้งมีสิทธิ์ที่จะขยายอำนาจการจ่ายเงินโดยไม่ จำกัด การใช้ซ้ำ ผู้อำนวยการอาจอยู่ข้างหน้ากำหนดการออกโดยผู้ก่อตั้ง ผู้อำนวยการศูนย์มีความรับผิดชอบต่อผู้ก่อตั้ง
เมื่อดำเนินการต่ออำนาจที่ให้ไว้ในวรรคนี้ผู้ก่อตั้งกระทำภายใต้เงื่อนไขและบนพื้นฐานของพรเป็นลายลักษณ์อักษรของบิชอป Diocesan สำหรับการตัดสินใจแต่ละครั้ง
4.6 ให้ศีลให้พรสำหรับผู้มีอำนาจและการตัดสินใจที่จัดไว้ให้โดย PP 4.1, 4.5, 5.4 กฎบัตรนี้ได้รับการร้องขอโดยผู้ก่อตั้งโดยส่งคำร้องที่เหมาะสมไปยัง Bishine Diocesan
4.7 ผู้อำนวยการศูนย์:
- ดำเนินการจัดการปัจจุบันของศูนย์
- จัดระเบียบการปฏิบัติตามการตัดสินใจของผู้ก่อตั้งศูนย์;
- แก้ปัญหาอื่น ๆ ที่ไม่เกี่ยวข้องกับความสามารถพิเศษของหน่วยงานอื่น ๆ ของศูนย์;
- อนุมัติตารางการจัดหาพนักงาน
- การเพิ่มและไล่ออกพนักงาน
- เผยแพร่คำสั่งซื้อและให้คำแนะนำที่จำเป็นสำหรับพนักงานทุกคนของศูนย์
- จัดระเบียบการใช้งานโปรแกรมการศึกษาเต็มรูปแบบ
- การพัฒนาโดยคำนึงถึงคำแนะนำของ Oreaker Synodal และส่งเพื่อขออนุมัติจากผู้ก่อตั้งกฎสำหรับการเข้าเรียนแก่นักเรียนระบอบการศึกษากฎของภายใน กิจวัตรแรงงาน, การกระทำในท้องถิ่นการควบคุมแบบฟอร์มความถี่และขั้นตอนการควบคุมปัจจุบันของประสิทธิภาพการเรียนและการรับรองระดับกลางรูปแบบการฝึกอบรมท้องถิ่นอื่น ๆ กฎระเบียบรวมถึงบทบัญญัติในการประชุมสามัญของศูนย์ศูนย์กลางและสภาการสอนของศูนย์กลาง;
- จัดงานวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีการ
- การประชุมทั่วไปของพนักงานของศูนย์
- จัดเตรียมการเตรียมศูนย์เพื่อการพัฒนาศูนย์
- ให้รายงานประจำปีของผู้ก่อตั้งใบเสร็จรับเงินและการใช้จ่ายทรัพยากรทางการเงินและวัสดุรวมถึงรายงานการตรวจสอบตนเอง
- ให้การสร้างและบำรุงรักษาเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของศูนย์บนอินเทอร์เน็ต
4.8 กรรมการมีสิทธิในการลงนามครั้งแรกของเอกสารทางการเงินและเอกสารอื่น ๆ ผู้อำนวยการที่ไม่มีอำนาจมอบอำนาจในนามของศูนย์รวมถึงผลประโยชน์ของเขาสรุปสัญญาและทำธุรกรรมในนามของศูนย์
4.9 เจ้าหน้าที่อสังหาริมทรัพย์ก่อตั้งขึ้นในศูนย์กลาง - การประชุมใหญ่ของศูนย์กลางสำหรับศูนย์, สภาการสอน ร่างกายเหล่านี้ดำเนินกิจกรรมของพวกเขาตามกฎหมายเกี่ยวกับการศึกษาคำแนะนำของ Oroic Synodal กฎบัตรและบทบัญญัตินี้ที่ได้รับการอนุมัติจากผู้ก่อตั้ง
4.10 การประชุมทั่วไปครั้งต่อไปของคนงาน (ต่อไปนี้ - การประชุม) ถูกรวบรวมโดยผู้อำนวยการศูนย์อย่างน้อยปีละครั้ง เพื่อแก้ปัญหาที่สำคัญของการดำรงชีวิตของศูนย์ส่งผลกระทบต่อผลประโยชน์ของผู้เข้าร่วมทั้งหมดในกระบวนการศึกษาผู้ก่อตั้งหรือผู้อำนวยการสร้างการประชุมวิสามัญของศูนย์พนักงาน
ขั้นตอนการแจ้งให้ทราบล่วงหน้าวาระการประชุมกำหนดโดยผู้ริเริ่มการประชุมของการประชุม (ผู้ก่อตั้งหรือกรรมการ)
พนักงานทุกคนของศูนย์สามารถมีส่วนร่วมในการประชุมของการประชุมพนักงานศูนย์กลางของศูนย์กลาง วาระการดำรงตำแหน่งของผู้เข้าร่วมประชุมแต่ละคนในที่ประชุมเข้าร่วมประชุมมีการกำหนดและ จำกัด เงื่อนไขของสัญญาจ้างงานกับศูนย์ สิทธิของผู้เข้าร่วมประชุมทั้งหมดเท่าเทียมกัน การประชุมถือว่ามีสิทธิ์หาก 50% ในการประชุมมีอยู่และมากกว่าจำนวนพนักงานของศูนย์ ในการประชุมของที่ประชุมประธานกรรมการและเลขานุการของสมัชชาได้รับการเลือกตั้ง
การตัดสินใจในที่ประชุมได้รับการยอมรับจากคะแนนเสียงข้างมาก (2/3) จากจำนวนสมาชิกของสมัชชา
ความสามารถของการประชุมรวมถึง:
- การพิจารณาและการอภิปรายเกี่ยวกับปัญหาการสนับสนุนด้านลอจิสติกส์และอุปกรณ์ของกระบวนการศึกษา
ประเด็นอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของการประชุมคนงานที่ไม่ได้ควบคุมโดยกฎบัตรนี้อยู่ภายใต้ข้อบังคับเกี่ยวกับการประชุมใหญ่ของพนักงานของศูนย์ซึ่งเป็นรูปแบบโดยประมาณซึ่งได้รับการอนุมัติจาก Oreaker Synodal
4.11 สภาการสอนของศูนย์กลางของศูนย์กลาง (ต่อไปนี้ - สภาการสอน) เป็นสาขาวิทยาลัยถาวรของสำนักงานที่สร้างขึ้นในช่วงเริ่มต้นของปีการศึกษาสำหรับปีการศึกษาปัจจุบันเพื่อพิจารณาประเด็นหลักของกระบวนการศึกษา
สมาชิกของสภาผู้สอนคือ: ผู้อำนวยการเจ้าหน้าที่ของเขาคนงานผู้สอนที่ได้รับการแต่งตั้งจากผู้ก่อตั้งศูนย์
ประธานสภาการสอนเป็นผู้อำนวยการศูนย์กลาง
การประชุมของสภาการสอนมีการจัดขึ้นตามแผนการทำงานของศูนย์ แต่อย่างน้อยสี่ครั้งในช่วงปีการศึกษา
การตัดสินใจของสภาผู้สอนเป็นที่ปรึกษาสำหรับทีมแรงงานของศูนย์ การตัดสินใจของสภาการสอนที่ได้รับอนุมัติจากการสั่งซื้อโดยกรรมการเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการดำเนินการโดยพนักงานทุกคนของศูนย์และผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษา
สภาผู้สอนมีอำนาจในการตัดสินใจหากมีสมาชิกสภาผู้สอนในการประชุมไม่น้อยกว่า 2/3 คนรวมถึงประธาน
การตัดสินใจของสภาผู้สอนทำโดยเสียงส่วนใหญ่อย่างเรียบง่ายของสมาชิกสภาผู้สอนที่เข้าร่วมประชุม สมาชิกทั้งหมดของสภาการสอนรวมถึงเก้าอี้มีหนึ่งเสียงเมื่อลงคะแนนเสียง ในกรณีที่มีคะแนนเสียงเท่ากันเมื่อลงคะแนนการตัดสินใจที่ประธานสภาผู้สอนโหวต
พลังของสภาการสอนรวมถึง:
- การพัฒนาโปรแกรมการศึกษาของศูนย์และการนำเสนอเพื่อขออนุมัติจากกรรมการ
- การแปลของนักเรียนในชั้นเรียนต่อไปนี้;
- การอภิปรายและการตัดสินใจในประเด็นใด ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินการตามกระบวนการศึกษา (ภายในกรอบความสามารถ);
- การอภิปรายในกรณีที่ต้องการความก้าวหน้าและพฤติกรรมของนักเรียนแต่ละคนต่อหน้าพ่อแม่ของพวกเขา (ตัวแทนทางกฎหมาย);
- การอนุมัติแผนงานสำหรับปีการศึกษา
- การอนุมัติลักษณะของคนงานผู้สอนที่ส่งไปยังอันดับที่ได้รับเกียรติและรางวัล
- การดำเนินการของอำนาจอื่น ๆ ตามกฎบัตรนี้กฎระเบียบของสภาการสอน
คำถามที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของสภาการสอนที่ไม่ได้รับการควบคุมโดยกฎบัตรนี้อยู่ภายใต้กฎระเบียบเกี่ยวกับสภาการสอนซึ่งเป็นรูปแบบโดยประมาณซึ่งได้รับการอนุมัติจากโรงงาน Oro Synodal
4.12 สิทธิภาระหน้าที่และความรับผิดชอบของผู้สอนวิศวกรรมเทคนิคการบริหารและเศรษฐกิจอุตสาหกรรมการศึกษาการแพทย์การแพทย์และพนักงานอื่น ๆ ของศูนย์ที่ดำเนินการสนับสนุนการสนับสนุนโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียกฎของแรงงานภายใน กฎระเบียบและการกระทำกฎระเบียบในท้องถิ่นอื่น ๆ ของศูนย์ รายละเอียดงาน และสัญญาจ้างงาน
5. การปรับโครงสร้างองค์กรและการชำระบัญชีของศูนย์
5.1 ศูนย์อาจจัดขึ้นใหม่ในลักษณะที่กำหนดโดยประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร"
5.2 การปรับโครงสร้างองค์กรของศูนย์สามารถดำเนินการในรูปแบบของการรวมสิ่งที่แนบมาการแยกการแยกและการเปลี่ยนแปลง
5.3 ศูนย์สามารถเปลี่ยนเป็นกองทุนได้
5.4 การตัดสินใจเกี่ยวกับการชำระบัญชีและการปรับโครงสร้างองค์กรของศูนย์ทำโดยผู้ก่อตั้งศูนย์กลางการปรากฏตัวของพรเป็นลายลักษณ์อักษรของบิชอปของโบสถ์
5.5 ทรัพย์สินของศูนย์ซึ่งยังคงอยู่หลังจากความพึงพอใจของการเรียกร้องของเจ้าหนี้เช่นเดียวกับทรัพย์สินที่ตามกฎหมายของรัฐบาลกลางไม่สามารถส่งต่อภาระผูกพันของศูนย์ได้รับการส่งผ่านโดยคณะกรรมการการชำระบัญชีโดยผู้ก่อตั้งศูนย์ สำหรับวัตถุประสงค์ในความสนใจที่ศูนย์ถูกสร้างขึ้นหรือสำหรับเป้าหมายการกุศล
5.6 การชำระบัญชีของศูนย์ถือว่าเสร็จสมบูรณ์และศูนย์กลาง - หยุดอยู่หลังจากรายการในรายการนี้เข้าสู่การลงทะเบียนของรัฐแบบครบวงจรของนิติบุคคล
6. ขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของศูนย์
6.1 การเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของศูนย์เกิดจากการตัดสินใจของผู้ก่อตั้ง
6.2 การเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของศูนย์ขึ้นอยู่กับการลงทะเบียนของรัฐ
6.3 การลงทะเบียนของรัฐของการเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของศูนย์จะดำเนินการในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายปัจจุบันของสหพันธรัฐรัสเซีย
6.4 การเปลี่ยนแปลงกฎบัตรของศูนย์มีผลบังคับใช้จากช่วงเวลาของการลงทะเบียนของรัฐ
1 - กฎบัตรทั่วไปขององค์กรการศึกษาที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาเพิ่มเติม "ศูนย์การศึกษาทางจิตวิญญาณและเวทย์มนตร์" ได้รับการอนุมัติจากสภาคริสตจักรสูงสุดของคริสตจักรออร์โธดอกซ์รัสเซียในการประชุมเมื่อวันที่ 30 สิงหาคม 2017 (โปรโตคอลหมายเลข 43 จาก 05.10 .2017)
การสร้าง Ano DPO: คำแนะนำโดยละเอียดตามประสบการณ์ส่วนตัว
วัตถุประสงค์ของการสร้าง Ano คือการเพิ่มขึ้นของระดับความรู้ระดับมืออาชีพของผู้เชี่ยวชาญที่มีการศึกษาทางการแพทย์ที่สูงขึ้นและรอง + กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ ใน medecine
เลือกชื่อที่ถูกต้อง
ตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-зองค์กรการศึกษาถูกสร้างขึ้นในแบบฟอร์มที่กำหนดโดยกฎหมายแพ่งสำหรับองค์กรที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์ องค์กรการศึกษาขึ้นอยู่กับว่าใครถูกสร้างขึ้นเป็นรัฐเทศบาลหรือส่วนตัว องค์กรการศึกษาส่วนตัวเป็นองค์กรการศึกษาที่จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียโดยบุคคลหรือบุคคลและ (หรือ) โดยนิติบุคคลนิติบุคคลทางกฎหมายหรือสมาคมของพวกเขายกเว้นองค์กรทางศาสนาต่างประเทศ ดังนั้น OPF ขององค์กรการศึกษาเอกชนสามารถทำหน้าที่ได้ - "องค์กรไม่แสวงหาผลกำไรอิสระ"
โดยอาศัยศิลปะ 123.24 ของประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย:
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของตนเองตระหนักถึงองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่ไม่แสวงหาผลกำไรที่ไม่มีการเป็นสมาชิกและสร้างขึ้นบนพื้นฐานของการมีส่วนร่วมของทรัพย์สินของประชาชนและ (หรือ) นิติบุคคลเพื่อให้บริการในสาขาการศึกษาสุขภาพวัฒนธรรมวิทยาศาสตร์และ ทรงกลมอื่น ๆ ของกิจกรรมที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์
ชื่อขององค์กรการศึกษาควรมีข้อบ่งชี้ของรูปแบบองค์กรและกฎหมายและประเภทขององค์กรการศึกษา
ศิลปะ. 23 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ครั้งที่ 273-фзเปรียบเทียบรายการประเภทที่ครบถ้วนสมบูรณ์ องค์กรการศึกษาเลือกสิ่งที่เหมาะกับคุณ ในกรณีของฉันประเภทขององค์กรคือองค์กรของการศึกษาอาชีวศึกษาเพิ่มเติม
ตามวรรค 6 ของงานศิลปะ 23 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" วันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ:
ชื่ออาจใช้ในชื่อขององค์กรการศึกษาระบุคุณสมบัติของกิจกรรมการศึกษา (ระดับและทิศทางของโปรแกรมการศึกษาการรวมเข้าด้วยกัน สปีชีส์ที่แตกต่างกัน โปรแกรมการศึกษาเนื้อหาของโปรแกรมการศึกษาเงื่อนไขพิเศษสำหรับการดำเนินงานและ (หรือ) ความต้องการด้านการศึกษาพิเศษของนักเรียน) รวมถึงฟังก์ชั่นการดำเนินการเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับการให้การศึกษา (การบำรุงรักษา, การรักษา, การฟื้นฟูสมรรถภาพ, การแก้ไข, จิตวิทยาและการสอน การสนับสนุนโรงเรียนประจำการวิจัยและการวิจัยกิจกรรมทางเทคโนโลยีและฟังก์ชั่นอื่น ๆ )
ในแง่ของกฎที่สัมพันธ์กันเราได้รับชื่อต่อไปนี้: องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรอิสระของการศึกษาระดับมืออาชีพเพิ่มเติม "Romashki Scientific and Education Center.
เราเริ่มพัฒนาบทความ
ตามวรรค 1 ของงานศิลปะ 14 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางที่ 01/12/1996 หมายเลข 7-FZ (ed จาก 12/19/2016) "ในองค์กรที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์":
เอกสารประกอบขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรคือ:
กฎบัตร, ได้รับการอนุมัติจากผู้ก่อตั้ง (ผู้เข้าร่วม, เจ้าของอสังหาริมทรัพย์) สำหรับองค์กรสาธารณะ (สมาคม), กองทุน, หุ้นส่วนที่ไม่แสวงหาผลกำไร, องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรอิสระ, สถาบันเอกชนหรืองบประมาณ
ตามวรรค 3 ของศิลปะ 14 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางที่ 01/12/1996 หมายเลข 7-FZ (ed จาก 12/19/2016) "ในองค์กรที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์":
ในเอกสารประกอบขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรชื่อขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรจะต้องมีการระบุว่ามีการบ่งชี้กิจกรรมและรูปแบบองค์กรและกฎหมายที่ตั้งขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรขั้นตอนการจัดการกิจกรรม เรื่องและวัตถุประสงค์ของกิจกรรมข้อมูลเกี่ยวกับสาขาและสำนักงานตัวแทนสิทธิและภาระผูกพันของสมาชิกเงื่อนไขและขั้นตอนการรับสมัครสมาชิกขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรและออกจาก (ในกรณีที่องค์กรไม่แสวงหาผลกำไรมี การเป็นสมาชิก) แหล่งที่มาของการก่อตัวของอสังหาริมทรัพย์ขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงเอกสารประกอบขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรขั้นตอนการใช้อสังหาริมทรัพย์ในกรณีที่มีการกำจัดขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร และบทบัญญัติอื่น ๆ ที่ให้ไว้ในกฎหมายของรัฐบาลกลางและกฎหมายของรัฐบาลกลางอื่น ๆ
เนื่องจากเรามีองค์กรทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาตามวรรค 2 ของงานศิลปะ 25 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" วันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ:
กฎบัตรขององค์กรการศึกษาควรมีอยู่พร้อมกับข้อมูลที่ได้รับจากการออกกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียข้อมูลต่อไปนี้:
1) ประเภทขององค์กรการศึกษา
2) ผู้ก่อตั้งหรือผู้ก่อตั้งองค์กรการศึกษา
3) ประเภทของโปรแกรมการศึกษาดำเนินการกับการบ่งชี้ระดับการศึกษาและการปฐมนิเทศ (หรือ)
4) โครงสร้างและความสามารถของหน่วยงานการจัดการขององค์กรการศึกษาขั้นตอนการก่อตัวและเงื่อนไขอำนาจของพวกเขา
นอกจากนี้เนื่องจากองค์กรหมายถึงวิทยาศาสตร์และการศึกษาจากนั้น Langsno วรรค 4 ของงานศิลปะ 28 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-зต้องกำหนดโดยการดำเนินการตามกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในกฎบัตร
ดังนั้นตามที่กล่าวมาเนื้อหาของกฎบัตรควรมีลักษณะดังนี้:
- บทบัญญัติทั่วไป
- วัตถุประสงค์และเรื่องขององค์กร
- กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์
- ประเภทของโปรแกรมที่ใช้งาน
- ลำดับการรับสมัครและออกจากผู้ก่อตั้ง
- โครงสร้างและความสามารถของหน่วยงานด้านการจัดการขององค์กรขั้นตอนการก่อตัวและเงื่อนไขอำนาจของพวกเขา
โดยอาศัยศิลปะ 123.25 ของประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียการจัดการองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรเป็นอิสระดำเนินการโดยผู้ก่อตั้งในลักษณะที่กำหนดโดยผู้ก่อตั้งที่ได้รับอนุมัติจากผู้ก่อตั้ง
ตามศิลปะ 26 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" วันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ:
1. การจัดการขององค์กรการศึกษาดำเนินการตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียโดยคำนึงถึงลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของรัฐบาลกลางนี้
2. การจัดการขององค์กรการศึกษาดำเนินการบนพื้นฐานของการรวมกันของหลักการของเอกลักษณ์และความเป็นวิทยาลัย
รัฐบาลสะสมก่อตั้งขึ้นในองค์กรการศึกษาซึ่งรวมถึงการประชุมสามัญ (การประชุม) ของพนักงานขององค์กรการศึกษา (ในองค์กรการศึกษามืออาชีพและองค์กรการศึกษาของการศึกษาระดับอุดมศึกษา - การประชุมใหญ่ (การประชุม) ของคนงานและองค์กรการศึกษาการศึกษา) สภาการสอน (ในองค์กรการศึกษาของการศึกษาระดับอุดมศึกษา - สภาวิทยาศาสตร์) รวมถึงคณะกรรมาธิการคณะกรรมการบริหารคณะกรรมการกำกับดูแลและองค์กรอื่น ๆ ที่ให้ไว้ในกฎบัตรขององค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้อง โครงสร้างขั้นตอนการก่อตัวของสำนักงานและความสามารถของหน่วยงานด้านการจัดการขององค์กรการศึกษาขั้นตอนการทำโซลูชั่นและการกล่าวสุนทรพจน์ในนามขององค์กรการศึกษาได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยกฎบัตรขององค์กรการศึกษาตามกฎหมายของรัสเซีย สหพันธ์
ตั้งแต่ในกรณีของเรา Ano ถูกสร้างขึ้นโดยผู้ก่อตั้งคนเดียวดังนั้นผู้ก่อตั้งคือ "องค์กรการจัดการสูงสุดขององค์กร" หน่วยงานควบคุมวิทยาลัยขององค์กรได้รับเลือก: สภานักวิทยาศาสตร์การประชุมทั่วไปของคนงานและสภาการสอน องค์การบริหารขององค์กรการศึกษา แต่เพียงผู้เดียวคือหัวหน้าองค์กรการศึกษา - ผู้อำนวยการ ไม่มีผู้สอบบัญชีดูแลกิจกรรมขององค์กรดำเนินการผู้ก่อตั้ง
7. องค์กรของกระบวนการศึกษา (ไม่บังคับ แต่เรากำหนดไว้ในกฎบัตร)
8. สิทธิและภาระผูกพันของผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษา (ไม่บังคับ แต่เรากำหนดไว้ในกฎบัตร)
9. ทรัพย์สินขององค์กรที่ทำกำไรและการให้บริการด้านการศึกษาที่ต้องชำระเงิน
10. ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศขององค์กรการศึกษา (ไม่จำเป็น)
11. กฎระเบียบในท้องถิ่นขององค์กร
12. การบัญชีและการรายงานขององค์กร
13. การแก้ไขกฎบัตร
14. การปรับโครงสร้างองค์กรและการชำระบัญชีขององค์กร
การตัดสินใจเกี่ยวกับการสร้าง
เมื่อเขียน เอกสารนี้ความแตกต่างทั้งหมดถูกนำมาพิจารณาซึ่งอธิบายไว้ในฟอรั่มเช่นเดียวกับความต้องการของกระทรวงยุติธรรมแม้ว่าพวกเขาจะไร้สาระในบางกรณีในความคิดของฉัน แต่ฉันไม่ต้องการรับความล้มเหลวและการระงับ ดังนั้นมันจึงกลายเป็นสิ่งที่เกิดขึ้น
วิธีแก้ปัญหาหมายเลข 1
ผู้ก่อตั้งเพียงคนเดียวเกี่ยวกับการจัดตั้งองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของตนเองของการศึกษาระดับมืออาชีพเพิ่มเติม "Romashki Scientific and Education Center"
เมืองมอสโก
"__" ธันวาคม 2559
เวลา: 10 ชั่วโมง 00 นาที โดยเวลามอสโก
ผู้ก่อตั้งเพียงคนเดียวของการศึกษาระดับมืออาชีพขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไร "Romashki Scientific and Education Center Ivanov Ivan Ivanovich, 00.00.0000 G. (หนังสือเดินทางของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียซีรีส์ 0000 № 0000 ออก: มอสโก 00.00.2000g., K / P000-000, ลงทะเบียน: มอสโก, UL. D. KV)
เชิญ:
Ivanova Maria Ivanovna (หนังสือเดินทางของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียซีรีส์ 0000 หมายเลข 0000 ออก: มอสโก 00.00.2000G., K / P 000-000, ลงทะเบียน: มอสโก, UL, D. KV)
1. สร้างตามประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย, กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย", กฎหมายของรัฐบาลกลาง "เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และนโยบายวิทยาศาสตร์และเทคนิคของรัฐ", กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ที่ไม่ใช่ - องค์กรกำไร "และกฎหมายอื่น ๆ และการกระทำทางกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียองค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาอาชีวศึกษาเพิ่มเติม" ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา "
กำหนดชื่อขององค์กร:
ชื่อเต็มขององค์กรเป็นองค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาอาชีวศึกษาเพิ่มเติม "Romashki Scientific and Education Center ชื่อตัวย่อขององค์กร - Ano DPO "Romashkaya Scientific และศูนย์การศึกษา"
2. กำหนดที่อยู่ของสถานที่ตั้งขององค์กร: 119136, มอสโก ...
3. อนุมัติกฎบัตรขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาอาชีวศึกษาอิสระ "Romashki Scientific and Education Center" และลงทะเบียนในลักษณะที่กำหนดตามกฎหมาย
4. แต่งตั้งคณะผู้บริหารระดับสูงขององค์กร - ผู้อำนวยการองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรอิสระของการศึกษาอาชีวศึกษาเพิ่มเติม "ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา" Chamomile "Ivanov Maria Ivanovna (หนังสือเดินทางของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียซีรีส์ 0000 หมายเลข 0000 ออก: มอสโก 00.00.2000, K / P 000-000, ลงทะเบียน: มอสโก, ul. d. kv) กับวาระการทำงานเป็นเวลาห้าปี
5. หน่วยงานการจัดการวิทยาลัยขององค์กรคือ: สภาวิทยาศาสตร์การประชุมทั่วไปของคนงานและสภาการสอน โครงสร้างความสามารถและขั้นตอนการก่อตัว วิทยาลัย การจัดการขององค์กรจัดตั้งขึ้นโดยกฎบัตรของ Ano DPO "Romashki Scientific Centre และศูนย์การศึกษา
6. เพื่อสร้างทรัพย์สินขององค์กรในรูปแบบของการสนับสนุนเงินสดของผู้ก่อตั้งจำนวน 12,000 (สิบสองหมื่น) รูเบิลโดยการทำ เงิน สำหรับบัญชีการตั้งถิ่นฐานขององค์กรภายในหนึ่งเดือนนับตั้งแต่การลงทะเบียนของรัฐ
7. อนุมัติร่างของการพิมพ์ขององค์กรอิสระที่ไม่แสวงหาผลกำไรของระบบอิสระของการศึกษาระดับมืออาชีพเพิ่มเติม "ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา" เพื่อแต่งตั้งให้รับผิดชอบในการผลิตผู้อำนวยการพิมพ์ขององค์กร
8. ลงทะเบียนองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาอาชีวศึกษาอิสระ "ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา" ในคณะกรรมการทั่วไปของกระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียในมอสโก ผู้สมัครภายใต้การลงทะเบียนของรัฐในหน่วยงานการลงทะเบียนจะเป็นผู้ก่อตั้ง Ano DPO "ศูนย์วิทยาศาสตร์และการศึกษา" Ivanov Ivan Ivanovich, 00.00.0000 กรัม (หนังสือเดินทางของพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียซีรีส์ 0000 № 0000 ออก: มอสโก 00.00.2000g., K / P000-000, ลงทะเบียน: มอสโก, UL. D. KV)
ผู้ก่อตั้งเพียงผู้ก่อตั้ง Ano DPO "ศูนย์วิจัย" Chamomile "
Ivanov Ivan Ivanovich _____
เชิญ:
Ivanova Maria Ivanovna ______
การจำแนกองค์กรพัฒนาเอกชน
NPOS แบ่งออกเป็นคลาสขึ้นอยู่กับฐาน:
- รูปแบบองค์กรและกฎหมาย
- กลุ่มเป้าหมาย
- รูปแบบของการโต้ตอบกับรัฐ
- กลุ่มเป้าหมาย
- วัตถุประสงค์ของการสร้าง
การจำแนกประเภทใช้สำหรับกระบวนการของการก่อตัวและการใช้แบบฟอร์มการรวมกัน (ตารางที่ 1)
|
การจัดหมวดหมู่ |
|
|
รูปแบบองค์กรและกฎหมาย |
|
|
กลุ่มเป้าหมาย |
|
|
ในรูปแบบของการมีปฏิสัมพันธ์กับรัฐ |
|
|
โดยกลุ่มเป้าหมาย |
การศึกษาจัดจำหน่ายโดยกลุ่มสังคม: ผู้ลี้ภัยผู้อพยพเยาวชนครอบครัวที่ยากจน |
|
เพื่อวัตถุประสงค์ในการสร้าง |
|
การจำแนกประเภทขององค์กรพัฒนาเอกชนกว้างกว่าการค้ามาก สิ่งนี้ถูกตรวจสอบอย่างชัดเจนเมื่อเปรียบเทียบจำนวนรูปแบบองค์กรและกฎหมาย (ใน NPOS ของพวกเขา 11 และในเชิงพาณิชย์ - 6)
เกี่ยวกับความจริงที่ว่าองค์กรที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์เป็นตัวแทนดูวิดีโอ:
มูลนิธิการกุศล
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการกุศลสามารถเรียกได้ว่ากองทุนหรือสถาบัน กิจกรรมเช่น NPOS ถูกควบคุมอย่างเหนียวแน่น องค์กรประเภทนี้ใช้ข้อกำหนดพิเศษ แต่มูลนิธิการกุศลมีสิทธิในการนับสิทธิประโยชน์ทางภาษีจากรัฐบาล
ก่อนการกุศลกิจกรรมใด ๆ ที่ไม่สนใจเกี่ยวกับบุคคลและนิติบุคคลมีความหมาย ร่างกายสูงสุดของ Collegial ซึ่งตรวจสอบกิจกรรมขององค์กรเติมเต็มหน้าที่ของฟรี
ข้อ จำกัด จำนวนหนึ่งซ้อนทับในทรัพย์สินขององค์กรการกุศล:
ตัวอย่างของ NGO รัสเซีย
ตัวอย่างขององค์กรพัฒนาเอกชนที่มีอยู่ในอาณาเขตของสหพันธรัฐรัสเซีย:
- กองทุนวัฒนธรรมรัสเซีย: มูลนิธิมีส่วนร่วมในการจัดหากิจกรรมโยธาในทรงกลมวัฒนธรรม
- Rugby Premier League: หุ้นส่วนที่ไม่แสวงหาผลกำไรซึ่งมีส่วนร่วมในการแข่งขันชิงแชมป์รักบี้รัสเซีย
- สังคมสถาปัตยกรรมมอสโก: องค์กรสาธารณะที่มีส่วนร่วมในความนิยมของทรงกลมของสถาปัตยกรรมโดยรวม
ทุกอย่างเกี่ยวกับรัสเซีย npo video:
ในสหพันธรัฐรัสเซียมีองค์กรที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์หลายประเภท ทั้งหมดของพวกเขาเป็นหนึ่งเดียวกับคุณสมบัติทั่วไปหนึ่ง - พวกเขาไม่ได้ตั้งค่าความต้องการของรายได้ และทุกคนสามารถสร้างองค์กรพัฒนาเอกชนของคุณ
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร (ANO) อิสระ - องค์กรที่ไม่มีการเป็นสมาชิกที่มีอยู่ตามค่าใช้จ่ายของการบริจาคโดยสมัครใจวัตถุประสงค์ของการให้บริการในสาขาวิทยาศาสตร์วัฒนธรรมสุขภาพและการศึกษาการพลศึกษาพลศึกษาและกีฬา
ผู้ก่อตั้งองค์กรดังกล่าวสามารถเป็นทั้งทางกายภาพและ นิติบุคคล. การออกกฎหมายกำหนดสถานะที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์ของกิจกรรม ซึ่งหมายความว่าผู้ก่อตั้งไม่ได้มุ่งเน้นไปที่การทำกำไรเมื่อสร้างองค์กร
พลเมืองเป็นหนึ่งในองค์กรเพื่อดำเนินการตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ในด้านสุขภาพวัฒนธรรมกีฬาการกุศลและการคุ้มครองสิทธิของประชาชน สมาคมดังกล่าวสามารถมีส่วนร่วมในกิจกรรมการค้าเฉพาะในกรณีที่มีวัตถุประสงค์เพื่อดำเนินงานที่กำหนดโดยองค์กรที่กำหนดไว้
ในฐานะที่เป็นตัวอย่างขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของตนเองโรงเรียนอนุบาลส่วนตัวและโรงเรียนคลินิกและโรงพยาบาลคลับและสโมสรที่น่าสนใจโรงเรียนกีฬาและสังคมการกุศลสามารถเรียกว่าสวนเด็กส่วนตัวและโรงเรียน
รัฐสนับสนุนการเปิดและการทำงานขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรให้สิทธิในการเก็บภาษีพิเศษ
คุณสมบัติของกิจกรรม
ข้อที่ 10 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 7 "ในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร" ควบคุมบรรทัดฐานทางกฎหมายของกิจกรรมของ Ano
คุณสมบัติหลักคือ:
- ผู้ก่อตั้งที่ให้ทรัพย์สินของตนเองขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรคือการสูญเสียสิทธิในการเป็นเจ้าของทรัพย์สินนี้มันจะกลายเป็นทรัพย์สินของ Ano
- ผู้ก่อตั้งจะไม่รับผิดชอบต่อภาระผูกพันที่สร้างขึ้นโดยพวกเขาและองค์กรในทางกลับกันจะไม่รับผิดชอบต่อผู้ก่อตั้ง
- การกำกับดูแลของกิจกรรมขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรดำเนินการโดยผู้ก่อตั้งบนพื้นฐานของกฎบัตรขององค์กร กฎของกฎหมายนี้ไม่ได้รับการแก้ไขอย่างเพียงพอด้วยกฎหมายดังนั้นความรับผิดชอบทั้งหมดในการดำเนินการตามการกำกับดูแลของกิจกรรมของ Anno จึงอยู่ที่ผู้ก่อตั้ง
- หากผู้ก่อตั้งองค์กรเป็นรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียเรื่องหรือเทศบาลการควบคุมกิจกรรมของ ANO ได้รับมอบหมายให้กับผู้มีอำนาจซึ่งเป็นผู้ก่อตั้ง
- ระบบการจัดการองค์กรต้องมีการดำรงอยู่ขององค์กรการจัดการสูงสุดและจำเป็นต้องเป็นเพื่อนร่วมงาน (อย่างน้อยสองคน) ควรสร้างและตอบสนองต่อการทำงานของร่างกายผู้บริหาร แต่อาจเป็นได้ทั้งในระดับเดียวกันและ แต่เพียงผู้เดียว
เหนื่อย
มาตรา 28 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 7 ประดิษฐานกฎบัตรขององค์กรที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์อิสระสิทธิในการกำหนดบรรทัดฐานของระบบการจัดการขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรใด ๆ
กฎบัตรต้องเปิดเผยโครงสร้างของระบบนี้สิทธิและภาระผูกพันของแต่ละสาขาความสามารถและกลไกของการมีปฏิสัมพันธ์ของการเชื่อมโยงส่วนบุคคล
กฎบัตรควบคุมรายชื่อสิทธิและภาระผูกพันของผู้ก่อตั้งองค์กรสาขาความรับผิดชอบของพวกเขารูปแบบการรายงาน
พาร์ติชันหนึ่งของกฎบัตรมีการกำหนดเป้าหมายและภารกิจที่องค์กรตั้งค่าตัวเอง การจัดการเอกสารถูกประดิษฐานโดยขั้นตอนการจัดการองค์กร: ลิงค์โครงสร้างหลักทิศทางของกิจกรรมและความสามารถของพวกเขา
ผู้ก่อตั้งใช้สิทธิ์และภาระผูกพันของพวกเขาในการควบคุมกิจกรรมขององค์กรอย่างไร
กฎหมายไม่มีรายละเอียดเกี่ยวกับการแก้ปัญหานี้การถ่ายโอนความรับผิดชอบทั้งหมดให้กับผู้ก่อตั้ง
ในทางกลับกันในทางกลับกันสามารถจัดระเบียบการดูแลโดยเลือกหนึ่งในตัวเลือกที่เสนอ:
- การดำเนินการตามอิสระของการตรวจสอบรายเดือนหรือรายไตรมาส
- การดำเนินงานของการกำกับดูแลผ่านอวัยวะที่ถูกสร้างขึ้นโดยผู้ก่อตั้งที่สร้างขึ้น
- คณะกรรมการตรวจสอบสร้างและอนุมัติจากสมัชชาใหญ่จะดำเนินการตามประสิทธิภาพของฟังก์ชั่นการควบคุม
- คำเชิญของผู้สอบบัญชีของบุคคลที่สามสำหรับการตรวจสอบ
ตัวอย่างขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรอิสระในรูปแบบ Doc (Word)
การชำระบัญชี
ในกรณีที่จำเป็นต้องกำจัดองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรผู้ก่อตั้งต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนของตัวเองในเวลาที่จำเป็นสำหรับเอกสารนี้และผู้ที่มีสิทธิ์เข้าร่วมการเลิกจ้างขององค์กร
ด้วยการยกเลิกกิจกรรมของ ANO ที่ไม่โดดเด่นและไม่โดดเด่นการจัดการของกระทรวงยุติธรรมบริการภาษีสาขาอาณาเขตของกองทุนบำเหน็จบำนาญและกองทุนประกันสังคมควรได้รับแจ้ง
ขั้นตอนของขั้นตอนการชำระบัญชี:
- การสร้างผู้ก่อตั้งหรือผู้มีอำนาจในการตัดสินใจเกี่ยวกับการชำระบัญชีของ Ano, คณะกรรมการการชำระบัญชี, การจัดตั้งขั้นตอนและเวลาของการชำระบัญชี
- สื่อเป็นเจ้าภาพประกาศการชำระบัญชีขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร
- การวาดบัญชีที่มีความสมดุลระดับกลางที่สะท้อนถึงการมีอยู่ของหนี้สินและลูกหนี้จ่ายภาษีทั้งหมดด้วยการทำเครื่องหมายบริการภาษี
- ทำงานกับเจ้าหนี้ชำระหนี้ทั้งหมด
หลังจากนั้น 2 เดือนจะต้องจัดทำเอกสารการชำระบัญชี
การจัดการของกระทรวงยุติธรรมอาจเริ่มต้นการจัดการของกระทรวงยุติธรรมในกรณีที่ไม่มีการขาดงานขององค์กรที่ประกาศโดยกฎบัตร การชำระบัญชีจะดำเนินการโดยการตัดสินใจของศาลโดยไม่มีการปรากฏตัวของผู้ก่อตั้ง Ano
เอกสารสำหรับการชำระบัญชี:
- คำแถลงการลงทะเบียนของรัฐของ Ano;
- แยกจากโปรโตคอล สมัชชา ผู้ก่อตั้ง Ano พร้อมข้อมูลเกี่ยวกับการชำระบัญชี
- ดุลกลาง
- ใบเสร็จรับเงินของการชำระเงินของรัฐ;
- รายละเอียดหนังสือเดินทางของผู้ก่อตั้ง;
- สำเนาใบแจ้งยอดจากการรวมตัวกันที่มีข้อมูลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลง
- การยืนยันการเผยแพร่ในประกาศสื่อของการชำระบัญชี;
- เอกสารยืนยันข้อเท็จจริงของการทำลายของการกด;
ในตอนท้ายของขั้นตอนของการเตรียมเอกสารแพคเกจจะถูกส่งไปยังหน่วยงานของรัฐที่ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการคัดเลือกขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร หลังจากนั้นเราควรคาดหวังการตัดสินใจเกี่ยวกับการชำระบัญชี
ข้อดีและข้อเสียขององค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร
ในการก่อตัวของเอกสารประกอบ ANO ควรพิจารณาการประกาศความแตกต่างบางอย่างของกิจกรรมที่ไม่แสวงหาผลกำไร: การกำหนดจำนวนตามกฎหมายและกิจกรรมเชิงพาณิชย์ขั้นตอนการสร้างอสังหาริมทรัพย์ด้วยความช่วยเหลือของการเป็นสมาชิกและการมีส่วนร่วมของผู้ก่อตั้งบทความการใช้งาน รายได้เหล่านี้ ความสัมพันธ์ที่ไม่สอดคล้องกับกฎระเบียบของปัญหาเหล่านี้ในกฎบัตรขององค์กรสามารถ "pluses" ของการเก็บภาษีพิเศษเพื่อเปลี่ยนเป็น "minuses"
เราวิเคราะห์ข้อดีและข้อเสียขององค์กรที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์เมื่อเปรียบเทียบกับเชิงพาณิชย์ในบางทิศทาง:
- กิจกรรม. องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรสามารถดำเนินการตามกิจกรรมที่ให้ไว้โดยเอกสารประกอบและเป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนดไว้ก่อน ในขณะที่องค์กรการค้าสามารถมีส่วนร่วมในการดำเนินการตามกิจกรรมใด ๆ ที่ไม่ได้รับอนุญาตจากกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมบางอย่างเช่นธนาคารและตัวแทนจำหน่ายสามารถดำเนินการได้โดยองค์กรการค้าเท่านั้น
- การสกัดกำไร วัตถุประสงค์ของการสร้างองค์กรเชิงพาณิชย์คือการดึงผลกำไร องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรสามารถทำธุรกิจได้เช่นกัน แต่ควรมีวัตถุประสงค์เพื่อดำเนินการตามเป้าหมายและงาน
- การกระจายผลกำไร กำไรในองค์กรการค้าจัดจำหน่ายในหมู่ผู้เข้าร่วมในขณะที่กฎหมายถูกห้ามมิให้มีการกระจายผลกำไรระหว่างผู้ก่อตั้ง Ano จึงควรส่งไปยังการดำเนินงานของเป้าหมายขององค์กร แต่ถึงกระนั้นผู้ก่อตั้งของ Anno จะได้รับประโยชน์จากกิจกรรมในแบบฟอร์ม: ผู้ก่อตั้งร่วมกับผู้เข้าร่วม ANO สามารถรับบริการและผลประโยชน์ที่ผลิตโดยองค์กรหรือค่าจ้างเพื่อประสิทธิภาพของความรับผิดชอบเฉพาะ
- ความรับผิดชอบของผู้ก่อตั้ง ขึ้นอยู่กับกฎนิติบัญญัติผู้ก่อตั้งจะไม่รับผิดชอบต่อภาระผูกพันขององค์กร เล่นเชิงพาณิชย์เหล่านั้นและองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรบางประเภทที่ให้ความรับผิดชอบต่อองค์กรหรือภาระผูกพันขององค์กร
วัสดุสด
"VAT ในสัญญาการขายอสังหาริมทรัพย์: ช่วงเวลาของการเกิดภาระผูกพันที่จะต้องจ่ายผู้ขายและช่วงเวลาแห่งการรับ ...
การตรวจสอบเอกสาร ข้อมูลสารคดีอาจเป็นภายในภายนอกหรือภายในและภายนอกในเวลาเดียวกัน เอกสารที่เตรียมไว้ ...
ทุนจดทะเบียนที่ได้รับอนุญาตของ NKO1 ในงบภาษีของ NPOS อาจระบุขนาด ทุนจดทะเบียน รูปที่ "จากเพดาน"? ...
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในระดับอุดมศึกษา "สถาบันการบริหารราชการและกฎหมายของกรุงมอสโก" (ก่อนหน้านี้ - "สถาบันกฎหมายและการจัดการ" สถาบัน ") ในฐานะสถาบันการศึกษาก่อตั้งขึ้นในเดือนพฤศจิกายนปี 1997 เกี่ยวกับความคิดริเริ่มของผู้อำนวยการหลักของครอบครัว กระทรวงกิจการภายในของรัสเซีย ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาสถาบันมีความเชี่ยวชาญ สถาบันการศึกษา โปรไฟล์การจัดการและปัจจุบันมี 8 สาขาในห้าเขตของสหพันธรัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย
โครงสร้างของสถาบันมีศูนย์วิจัยและพัฒนานิตยสารสำนักพิมพ์: นิตยสาร Scielity Socio-Tholesale "Bulletin of the Academy of Law และ Management ซึ่งรวมถึง VAC ของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียใน" รายการ นำวารสารวิทยาศาสตร์และสิ่งพิมพ์ทางวิทยาศาสตร์ที่ผ่านการทบทวนชั้นนำซึ่งมีการเผยแพร่ทางวิทยาศาสตร์ทางวิทยาศาสตร์ขั้นพื้นฐานในระดับวิทยานิพนธ์สำหรับระดับของแพทย์และผู้สมัครของวิทยาศาสตร์ "; วารสารวิทยาศาสตร์ "นักวิทยาศาสตร์หนุ่ม" ซึ่งตีพิมพ์นักวิทยาศาสตร์มือใหม่นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาระดับปริญญาตรี (การจัดทำดัชนี: การอ้างอิงของ Google Scholar); วารสารวิทยาศาสตร์ "กฎหมายและสังคม" การตีพิมพ์ของโรงเรียนวิทยาศาสตร์ "ฟังก์ชั่นของสิทธิและปัญหาการดำเนินการในระบบกฎหมายของรัสเซีย"; วารสารวิทยาศาสตร์ "การจัดการระบบเศรษฐกิจ" ซึ่งริเริ่ม โรงเรียนวิทยาศาสตร์ "การก่อตัวของกลไกเพื่อให้มั่นใจว่ากิจกรรมทางธุรกิจของผู้ประกอบการอุตสาหกรรมตาม นวัตกรรมการพัฒนา"และมีวัตถุประสงค์เพื่อเผยแพร่บทความที่ใช้วิธีการอย่างเป็นระบบในการพัฒนาเศรษฐกิจในบริบทของทุกระดับ (การจัดทำดัชนี: RINTS ID 51773, การอ้างอิงของ Google Scholar)
Ano ถึงสถาบันการบริหารราชการและกฎหมายของมอสโกเป็นมหาวิทยาลัยที่มุ่งเน้นในระดับสากลที่เกี่ยวข้องกับโครงการและโปรแกรมวิทยาศาสตร์การศึกษาและวิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่การประชุมระดับนานาชาติและการประชุมทางวิทยาศาสตร์ การตัดสินใจของยูเนสโกในปี 2550 กรมยูเนสโก "จิตวิทยาและการเรียนการศึกษาระดับสูง" ก่อตั้งขึ้นซึ่งสนับสนุนความสัมพันธ์ที่สร้างสรรค์กับคณะกรรมาธิการยูเนสโกในยูเนสโกกับสำนักยูเนสโกในมอสโกโดยเป็นตัวแทนถาวรของรัสเซียที่ยูเนสโก คณะกรรมการการศึกษาของรัฐ Duma รัสเซีย พันธมิตรของแผนกในรัสเซียเป็นหน่วยงาน (สำนักงานตัวแทน) ของแผนกยูเนสโกในสาขาของสถาบันและมหาวิทยาลัยอื่น ๆ ของรัสเซีย ปัจจุบันสถาบันนี้รวมอยู่ในเครือข่ายมหาวิทยาลัยระดับโลกเพื่อสร้างนวัตกรรม (Guni) - หนึ่งในองค์กรการศึกษาระหว่างประเทศที่มีอำนาจมากที่สุดวัตถุประสงค์ของการเสริมสร้างบทบาทของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสังคมผ่านการปรับปรุงที่เป็นนวัตกรรมใหม่ช่วยเพิ่มความช่วยเหลือทางสังคม ชีวิตของสังคมและการใช้งานที่เกี่ยวข้องกับรายละเอียดของข้าราชการพลเรือน
คณะวิชานิติศาสตร์ของคณะนิติศาสตร์มีส่วนร่วมในปัญหาการดำเนินงานของกฎหมายในระบบกฎหมายของรัสเซีย การดำเนินการของคณะนิติศาสตร์ของคณะวิทยาศาสตร์พบว่าได้รับการยอมรับในสถาบันวิทยาศาสตร์หลายแห่งในรัสเซียเช่นเดียวกับในประเทศอื่น ๆ
คุณสมบัติอื่นของมหาวิทยาลัยคือการดึงดูดนักเรียนของพนักงานที่มีอยู่ของเรือ, ความยุติธรรม, อัยการ, ครูของมหาวิทยาลัยที่ถูกกฎหมายและมนุษยธรรมที่ดีที่สุดในมอสโกรวมถึง สถาบันการศึกษา FSB และกระทรวงกิจการภายในของรัสเซียรวมถึงกองกำลังวิทยาศาสตร์และการสอนชั้นนำในภูมิภาคของรัสเซีย สถาบันส่งนักเรียนอย่างต่อเนื่องเพื่อฝึกฝนในองค์กรโปรไฟล์: ศาลหน่วยงานภายในผู้พิพากษาและอัยการมีส่วนช่วยในการจ้างงานในโครงสร้างเหล่านี้ ทนายความระดับสูงหลายร้อยคนผู้จัดการนักเศรษฐศาสตร์ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาของรัฐและเทศบาลของมหาวิทยาลัยของเรา - ทำงานเกี่ยวกับตำแหน่งสำคัญในหน่วยงานราชการและหน่วยงานการจัดการองค์กรความยุติธรรมทั้งในศูนย์และในภูมิภาค เราภูมิใจในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาของเรา - ผู้ชนะการแข่งขัน งานวิทยาศาสตร์ ในระดับที่แตกต่างกันโดดเด่นในอดีตนักกีฬาในอดีตผู้เล่นเทนนิสที่ผ่านมาและตอนนี้รองของรัฐ Duma Marat Safin ผู้สำเร็จการศึกษาคนอื่น ๆ ที่แสดงความสามารถในที่สุด พื้นที่ต่าง ๆ - วิทยาศาสตร์, สาธารณะ, การจัดการ, การบังคับใช้กฎหมายและการบังคับใช้กฎหมาย, กีฬา.
แผนกการศึกษาเพิ่มเติมเสนอผู้เชี่ยวชาญด้านวิชาชีพชั้นมัธยมศึกษาและอุดมศึกษาโปรแกรมการฝึกอบรมมืออาชีพเพิ่มเติมและการฝึกอบรมมืออาชีพในโปรไฟล์ของมหาวิทยาลัย
สถาบันได้รับการต้อนรับและการฝึกอบรมประชาชนชาวรัสเซียและชาวต่างชาติในทิศทางการศึกษาระดับอุดมศึกษา 40.03.01 นิติศาสตร์(ระดับปริญญาตรี ) ผม.38.03.04 การจัดการรัฐและเทศบาล (ระดับปริญญาตรี) ภายใต้สัญญาสำหรับการให้บริการด้านการศึกษาที่ต้องชำระด้วยนิติบุคคลและบุคคล
งานหลักและลำดับความสำคัญในกิจกรรมการศึกษาของสถาบันคือ:
·การจัดทำบุคลากรที่มีคุณภาพสูงด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษาด้วยวุฒิการศึกษาระดับปริญญาตรี
·สนองความต้องการของนักเรียนในการพัฒนาทางปัญญาและวัฒนธรรม
·การก่อตัวของตำแหน่งพลเรือนของนักเรียนความสามารถในการทำงานและชีวิตในบริบทของการพัฒนาข้อมูลและเทคโนโลยีดิจิทัล
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาระดับสูง
องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรของการศึกษาระดับอุดมศึกษา "สถาบันเศรษฐศาสตร์และการจัดการในอุตสาหกรรม"
ปริญญาตรี.
แผนต้อนรับ
- จำนวนที่นั่งสำหรับการฝึกอบรม
จำนวนสถานที่สำหรับการรับ
ลงชื่อ "-" หมายความว่าในรูปแบบของการฝึกอบรมนี้ไม่ทำงาน
| № | รหัสทิศทาง | โปรแกรมการศึกษา | รวม | ตัวเลขควบคุม (KCP) | ภายใต้สัญญาสำหรับการให้บริการด้านการศึกษาที่ต้องจ่าย | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| รวมใน KCP | โควต้าพิเศษ | ข้อกำหนดทั่วไป | แผนกต้อนรับเป้าหมาย | ||||||||||||||
|
การจ้างงาน |
การจ้างงาน |
การจ้างงาน |
การจ้างงาน |
||||||||||||||
| 1 | 38.03.01 | เศรษฐกิจ | การบัญชีการวิเคราะห์และการตรวจสอบ | 80 | 0 | - | 0 | - | - | 0 | - | - | 0 | - | - | 80 | - |
| 2 | 38.03.02 | การจัดการ | การจัดการ | 90 | 0 | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 10 | 80 | - |
| 3 | 38.03.03 | การจัดการบุคลากร | การจัดการบุคลากร | 90 | 0 | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 10 | 80 | - |
| 4 | 38.03.04 | สำนักงานรัฐและเทศบาล | 90 | 0 | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 0 | 0 | - | 10 | 80 | - | |
รายชื่อพื้นที่ของการเตรียมการ / โปรแกรมการศึกษาที่ดำเนินการ
ส่งเอกสาร
- ข้อมูลเกี่ยวกับเวลาของการรับ
ข้อมูลเกี่ยวกับเวลาของการรับสัญญาณรวมถึงกำหนดเวลาสำหรับการเริ่มต้นและความสมบูรณ์ของการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการป้อนการสอบเข้าการยอมรับการยอมรับของแอปพลิเคชันเพื่อรับความยินยอมในการลงทะเบียนในแต่ละขั้นตอนของการลงทะเบียน
- ช่วงเวลาสำหรับการเริ่มต้นของการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการเข้าชมไม่เกิน 20 มิถุนายน
- กำหนดเวลาสำหรับการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับสมัครจากบุคคลที่เข้าสู่การฝึกอบรมเกี่ยวกับผลการสอบเข้าที่จัดทำโดยสถาบันอิสระ - 11 กรกฎาคม
- กำหนดเวลาสำหรับการสำเร็จการศึกษาของเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับสมัครจากบุคคลที่เข้าสู่สถาบันเฉพาะในผลของ EGE, - 26 กรกฎาคม;
2. เมื่อเข้าเรียนในการฝึกอบรมภายใต้สัญญาการให้บริการด้านการศึกษาที่ต้องชำระเงินเพื่อการศึกษาเต็มเวลาสำหรับหลักสูตรระดับปริญญาตรีกำหนดเวลาดังต่อไปนี้:
- กำหนดส่งเสร็จสิ้นการรับส่งเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับสมัครจากบุคคลที่มาฝึกอบรมเกี่ยวกับผลการสอบเข้าที่จัดขึ้นโดยสถาบันอิสระ - 7 สิงหาคม;
- ระยะเวลาสำหรับการเริ่มต้นของการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับสมัคร - ตั้งแต่วันที่ 6 มิถุนายน;
- กำหนดเวลาสำหรับการสำเร็จการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับสมัครจากบุคคลที่มาฝึกอบรมเกี่ยวกับผลการทดสอบเบื้องต้นที่จัดขึ้นโดยสถาบันอิสระ - 1 ตุลาคม
1. เมื่อเข้าเรียนการฝึกอบรมที่ค่าใช้จ่ายของกองทุนงบประมาณ (ในกรณีที่มีการจัดสรรสถาบัน) ภายในกรอบการเรียนรู้เต็มเวลากำหนดเวลาที่ได้รับภายใต้หลักสูตรระดับปริญญาตรีได้รับการจัดตั้งขึ้น:
กำหนดเวลาสำหรับการกรอกข้อมูลการสอบเข้าอิสระอย่างอิสระความสำเร็จของการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับสมัครจากบุคคลที่มาฝึกโดยไม่มีทางเดินของการสอบเข้าเหล่านี้ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าวันที่เสร็จสิ้นการสอบสวนเอกสารและการสอบเข้า) - 26 กรกฎาคม;
เวลาของการทดสอบทางเข้าอิสระที่จัดทำโดยสถาบัน - ตั้งแต่วันที่ 8 สิงหาคมถึง 14 สิงหาคม
- กำหนดเวลาสำหรับการรับเอกสารจากบุคคลที่เข้าสู่การฝึกอบรมโดยไม่ต้องผ่านการทดสอบทางเข้าที่จัดขึ้นโดยสถาบันอิสระ (ตามผลการใช้งาน) - 14 สิงหาคม;
3. เมื่อเข้าเรียนการฝึกอบรมที่ค่าใช้จ่ายของการจัดสรรงบประมาณ (ในกรณีที่มีการจัดสรรสถาบัน) ภายในกรอบของตัวเลขการควบคุมในรูปแบบการฝึกอบรมรวมถึงภายใต้สัญญาสำหรับการให้การศึกษาที่ต้องจ่าย บริการในรูปแบบการฝึกอบรมการฝึกอบรมกำหนดเวลาต่อไปนี้ถูกจัดตั้งขึ้น (ภายใต้โปรแกรมระดับปริญญาตรี):
ช่วงเวลาของการทดสอบทางเข้าอิสระ - ตั้งแต่วันที่ 12 กรกฎาคมถึง 10 ตุลาคม
- กำหนดเวลาสำหรับการสำเร็จการรับรองเอกสารจากบุคคลที่เข้าสู่การฝึกอบรมโดยไม่ต้องผ่านการทดสอบทางเข้าที่จัดขึ้นโดยสถาบันอิสระ (ตามผลการใช้งาน) - 10 ตุลาคม
1. เมื่อเข้าเรียนการฝึกอบรมที่ค่าใช้จ่ายของกองทุนงบประมาณ (ในกรณีที่มีการจัดสรรสถาบัน) ภายในกรอบการเรียนรู้เต็มเวลากำหนดเวลาที่ได้รับภายใต้หลักสูตรระดับปริญญาตรีได้รับการจัดตั้งขึ้น:
2. เมื่อทำการฝึกอบรมภายใต้สัญญาสำหรับการให้บริการด้านการศึกษาแบบเต็มเวลาสำหรับการฝึกอบรมระดับปริญญาตรีเต็มเวลากำหนดกำหนดเวลาดังต่อไปนี้:
3. เมื่อเข้าเรียนการฝึกอบรมที่ค่าใช้จ่ายของการจัดสรรงบประมาณ (ในกรณีที่มีการจัดสรรสถาบัน) ภายในกรอบของตัวเลขการควบคุมในรูปแบบการฝึกอบรมรวมถึงภายใต้สัญญาสำหรับการให้การศึกษาที่ต้องจ่าย บริการในรูปแบบการฝึกอบรมการฝึกอบรมกำหนดเวลาต่อไปนี้ถูกจัดตั้งขึ้น (ภายใต้โปรแกรมระดับปริญญาตรี):
ข้อมูลเกี่ยวกับฟิลด์ของการรับเอกสารที่จำเป็นสำหรับการเข้าชม
ข้อมูลเกี่ยวกับที่อยู่ไปรษณีย์เพื่อส่งเอกสารที่จำเป็นสำหรับการรับสมัคร
เอกสารจะถูกส่งไปยังจดหมายที่เข้าจดทะเบียนเข้าจดทะเบียนพร้อมประกาศและคำอธิบายของการลงทุนที่ผ่านการรับรองโดยผู้ให้บริการไปรษณีย์สาธารณะที่นำมาใช้ การส่งจดหมาย, ที่: 105203, มอสโก, UL 15th Parkovaya, D.8, คณะกรรมการต้อนรับ
ในกรณีของทิศทางของเอกสารที่จำเป็นสำหรับการเข้าชมผ่านผู้ประกอบการไปรษณีย์สาธารณะเอกสารเหล่านี้ได้รับการยอมรับหากลงทะเบียนเรียนในสถาบันที่ไม่ช้ากว่ากำหนดส่งเอกสารที่กำหนดโดยกฎเหล่านี้
แม่แบบเอกสารที่จำเป็นสำหรับผู้สมัครที่จะส่งทางอีเมลหรือผ่านที่ทำการไปรษณีย์
ยินยอมให้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล
แอพลิเคชันสำหรับการเข้าชมการแข่งขันเพื่อรับสมัคร
ยินยอมให้ลงทะเบียน
แอปพลิเคชันสำหรับการบัญชีเป็นผลของการทดสอบเบื้องต้นของผลการทดสอบ (ดำเนินการ / ดำเนินการในปีในปีที่ผ่านมาปีก่อนของขั้นตอนการรับรองผู้เชี่ยวชาญ)
การทดสอบทางเข้า
- รายการการทดสอบทางเข้าที่ระบุลำดับความสำคัญของการทดสอบทางเข้าเมื่อจัดอันดับรายการที่เข้ามา
- ตารางการทดสอบทางเข้าดำเนินการโดยองค์กรอิสระ
- ผลการทดสอบทางเข้าที่ดำเนินการโดยองค์กรอย่างอิสระ
- คำสั่งซื้อเพื่อสร้างรายการการทดสอบทางเข้า
รายการการทดสอบทางเข้าที่ระบุลำดับความสำคัญของการทดสอบทางเข้าเมื่อจัดอันดับรายการที่เข้ามา
| № | รหัสทิศทาง | ชื่อทิศทางของการเตรียมการ | โปรแกรมการศึกษา | การทดสอบทางเข้า (ตามลำดับความสำคัญ) | ประเภทของการทดสอบทางเข้า | คะแนนขั้นต่ำ | รูปแบบของการทดสอบเบื้องต้นที่ดำเนินการโดยองค์กรอิสระ | ข้อมูลเกี่ยวกับภาษา (ภาษา) ที่การทดสอบทางเข้าดำเนินการ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| อุดมศึกษา - ปริญญาตรี | ||||||||
| 1 | 38.03.01 | เศรษฐกิจ | ภาษารัสเซีย | ege / vn.iis | 36 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย | |
| คณิตศาสตร์ | ege / vn.iis | 27 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย | ||||
| สังคมศึกษา | ege / vn.iis | 42 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย | ||||
| 2 | 38.03.02 | การจัดการ | การจัดการ | ภาษารัสเซีย | ege / vn.iis | 36 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย |
| คณิตศาสตร์ | ege / vn.iis | 27 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย | ||||
| สังคมศึกษา | ege / vn.iis | 42 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย | ||||
| 3 | 38.03.03 | การจัดการบุคลากร | การจัดการบุคลากร | ภาษารัสเซีย | ege / vn.iis | 36 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย |
| คณิตศาสตร์ | ege / vn.iis | 27 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย | ||||
| สังคมศึกษา | ege / vn.iis | 42 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย | ||||
| 4 | 38.03.04 | สำนักงานรัฐและเทศบาล | สำนักงานรัฐและเทศบาล | ภาษารัสเซีย | ege / vn.iis | 36 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย |
| คณิตศาสตร์ | ege / vn.iis | 27 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย | ||||
| สังคมศึกษา | ege / vn.iis | 42 | ในการเขียน | ภาษารัสเซีย | ||||
ตารางการทดสอบทางเข้าดำเนินการโดยองค์กรอิสระ
โปรแกรมการทดสอบทางเข้าที่ดำเนินการโดยองค์กรอิสระ
รายการที่เข้ามา
- รายการผู้สมัครที่เข้ามา
- รายชื่อบุคคลที่ส่งเพื่อรับสมัคร
- จำนวนแอปพลิเคชันที่ยื่น
- คำสั่งซื้อที่จะลงทะเบียน
รายการผู้สมัครขาเข้าในการเตรียมการ / พื้นที่การศึกษา
รายการจะแสดงผู้สมัครที่ผ่านการทดสอบทางเข้าทั้งหมดให้เอกสารต้นฉบับเกี่ยวกับการศึกษาและตกลงที่จะลงทะเบียน
คำสั่งซื้อเกี่ยวกับการลงทะเบียน
ไม่ได้เผยแพร่คำสั่งซื้อ
เพื่อวางเงินทุนจากกองทุนงบประมาณ
คำสั่งของการลงทะเบียนของบุคคลที่เข้าสู่ตำแหน่งงบประมาณเป็นส่วนหนึ่งของขั้นตอนเบื้องต้นของการลงทะเบียน (สำหรับสถานที่ที่มีเป้าหมายและพิเศษ)
ไปยังสถานที่ที่ได้รับการสนับสนุนจาก กองทุนที่แยกออกจากกัน
คำสั่งซื้อเกี่ยวกับการลงทะเบียน
ที่พัก
- ข้อมูลเกี่ยวกับการปรากฏตัวของโฮสเทล + จำนวนสถานที่สำหรับผู้ที่ไม่ใช่ผู้บุกรุก
ข้อมูลเกี่ยวกับจำนวนที่นั่งในหอพักสำหรับขาเข้าที่ไม่ใช่ถิ่นที่อยู่
ไม่มีหอพักและโรงเรียนประจำในองค์กรการศึกษารวมถึงผู้ที่ปรับให้เข้ากับความพิการและความพิการที่มีความพิการ
ไม่มีหอพักและโรงเรียนประจำในองค์กรการศึกษารวมถึงผู้ที่ปรับให้เข้ากับความพิการและความพิการที่มีความพิการ
ไม่มีหอพักและโรงเรียนประจำในองค์กรการศึกษารวมถึงผู้ที่ปรับให้เข้ากับความพิการและความพิการที่มีความพิการ
ข้อมูลเกี่ยวกับความพร้อมของเงื่อนไขสำหรับการเข้าถึงที่ไม่ จำกัด ในโฮสเทลโรงเรียนประจำ
ในองค์กรการศึกษาไม่มีโฮสเทลโรงเรียนประจำที่ปรับให้ใช้กับความพิการและความพิการที่มีความพิการ
ต้นทุนการศึกษา
- ต้นทุนการศึกษา
- สนธิสัญญาตัวอย่างในการให้บริการด้านการศึกษาที่จ่าย
เอกสารเกี่ยวกับการอนุมัติต้นทุนการฝึกอบรมสำหรับแต่ละโปรแกรมการศึกษา
ไม่มีข้อมูล
เงื่อนไขการรับ
องค์กรไม่ใช่การปฐมนิเทศทางการแพทย์
ข้อมูลอื่น ๆ เกี่ยวกับสิทธิพิเศษที่เข้ามาและข้อได้เปรียบในการรับการฝึกอบรม
- แชมป์เปี้ยนและผู้ชนะการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกเกมพาราลิมปิกและเกม Surdlympic, แชมป์โลก, แชมป์ยุโรป, บุคคลที่เรียนในการแข่งขันชิงแชมป์โลก, การแข่งขันชิงแชมป์ยุโรปโดยกีฬารวมอยู่ในโปรแกรมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกเกมพาราลิมปิกเกมพาราลิมปิก (ต่อไปนี้ - แชมเปี้ยน (ผู้ชนะ) ในสาขากีฬา) โดยเฉพาะและ (หรือ) พื้นที่ของการฝึกอบรมในด้านวัฒนธรรมทางกายภาพและกีฬา
2. เด็กที่มีความพิการคนพิการกลุ่ม I และ II คนพิการที่มีความพิการกลุ่ม I และ II คนพิการที่มีความพิการพิการปิดการใช้งานภายในโควต้าเฉพาะปิดการใช้งานจากการบาดเจ็บทางทหารหรือโรคที่ได้รับในระหว่างการทหาร และความเชี่ยวชาญทางสังคมการฝึกอบรมในองค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้องเด็กกำพร้าและเด็กที่ถูกทิ้งไว้โดยไม่มีการดูแลผู้ปกครองเช่นเดียวกับบุคคลจากจำนวนเด็กกำพร้าและเด็กที่เหลือโดยไม่มีการดูแลผู้ปกครองและทหารผ่านศึกสงครามจากที่ระบุไว้ใน Subparagraphs 1-4 ของวรรค 1 บทความ 3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง 12 มกราคม 1995 หมายเลข 5-FZ "ในทหารผ่านศึก"
3. สิทธิ์การลงทะเบียนล่วงหน้าถูกจัดเตรียมไว้ให้แก่บุคคลดังต่อไปนี้:
1) เด็กกำพร้าและเด็ก ๆ ที่เหลือโดยไม่มีการดูแลผู้ปกครองเช่นเดียวกับใบหน้าจากจำนวนเด็กกำพร้าและเด็กที่เหลือโดยไม่มีการดูแลผู้ปกครอง
2) เด็กที่มีความพิการคนพิการ I และกลุ่ม II ซึ่งเป็นไปตามบทสรุปของสถาบันการแพทย์และความเชี่ยวชาญด้านสังคมของรัฐบาลกลางไม่ได้มีข้อห้ามในการฝึกอบรมในองค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้อง
3) พลเมืองที่มีอายุต่ำกว่าอายุยี่สิบปีมีเพียงคนเดียวที่มีคนพิการฉันเป็นกลุ่มถ้ารายได้รองของครอบครัวต่ำกว่าการยังชีพขั้นต่ำที่จัดตั้งขึ้นในเรื่องของสหพันธรัฐรัสเซียในสถานที่ที่อยู่อาศัยของพลเมืองเหล่านี้
4) ประชาชนที่สัมผัสกับรังสีเนื่องจากภัยพิบัติที่ Chernobyl NPP และการกระทำของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียในวันที่ 15 พฤษภาคม 2534 หมายเลข 1244-1 "ในการคุ้มครองทางสังคมของประชาชนซึ่งได้รับอิทธิพลจาก การแผ่รังสีเนื่องจากภัยพิบัติที่ Chernobyl NPP ";
5) เด็กของบุคลากรทางทหารที่เสียชีวิตในการปฏิบัติหน้าที่ของความรับผิดชอบของการรับราชการทหารหรือคนตายเนื่องจากการบาดเจ็บ (การบาดเจ็บการบาดเจ็บฟกช้ำ) หรือโรคที่ได้รับจากพวกเขาในการปฏิบัติงานของความรับผิดชอบการรับราชการทหารรวมถึงการมีส่วนร่วมในการดำเนินการของเคาน์เตอร์ - การดำเนินงานที่นิยมและ (หรือ) กิจกรรมอื่น ๆ ต่อสู้กับการก่อการร้าย;
6) เด็ก ๆ ของผู้ตาย (ตาย) ของวีรบุรุษของสหภาพโซเวียตวีรบุรุษของสหพันธรัฐรัสเซียและนักรบเต็มรูปแบบของคำสั่งของสง่าราศี;
7) เด็กของพนักงานของกิจการภายในบริการของรัฐบาลกลางของยามแห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันและองค์การอาชญากร ระบบผู้บริหาร, บริการดับเพลิงของรัฐบาลกลางของบริการดับเพลิงของรัฐร่างกายสำหรับการตรวจสอบยาเสพติดและสารจิตวิเคราะห์เจ้าหน้าที่ศุลกากรคณะกรรมการสืบสวนของสหพันธรัฐรัสเซียคนตาย (ผู้เสียชีวิต) เนื่องจากการบาดเจ็บหรือความเสียหายอื่น ๆ ต่อสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับ การปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นทางการหรือเนื่องจากโรคที่ได้รับจากพวกเขาในช่วงที่ผ่านการให้บริการในสถาบันและองค์กรเหล่านี้และเด็ก ๆ ที่พึ่งพาพวกเขา
8) เด็กของพนักงานอัยการที่เสียชีวิต (ผู้เสียชีวิต) เนื่องจากการบาดเจ็บหรือความเสียหายอื่น ๆ ต่อสุขภาพที่ได้รับจากพวกเขาในระหว่างการเดินของสำนักงานอัยการหรือหลังจากเลิกจ้างเนื่องจากเป็นอันตรายต่อกิจกรรมการบริการของพวกเขา
9) Servicemen ที่เข้ารับราชการทหารภายใต้สัญญาและระยะเวลาอย่างต่อเนื่องของการรับราชการทหารภายใต้สัญญาอย่างน้อยสามปีรวมทั้งประชาชนที่ผ่านการรับราชการทหารและเข้าสู่คำแนะนำของผู้บัญชาการที่ออกให้แก่ประชาชนในลักษณะที่กำหนด โดย Federal Authority ของผู้บริหารหน่วยงานที่กฎหมายของรัฐบาลกลางมอบให้กับการรับราชการทหาร
10) พลเมืองที่ถือครองอย่างน้อยสามปีของการรับราชการทหารภายใต้สัญญาในกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซียกองกำลังอื่นการก่อตัวทางทหารและร่างกายที่เสาทหารและถูกไล่ออกจากการรับราชการทหารในบริเวณที่กำหนดโดยตำบลย่อย " "-" G "ของข้อ 1 อนุรักษ์นิยม" A "ของข้อ 2 และ Subparagraphs" A "-" B "ของวรรค 3 ของมาตรา 51 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 28 มีนาคม 1998 หมายเลข 53-FZ" ในหน้าที่ทหารและ การรับราชการทหาร";
11) คนพิการผู้เข้าร่วมการสู้รบรวมถึงทหารผ่านศึกสงครามจากที่ระบุไว้ใน Subparagraphs 1-4 ของวรรค 1 ของข้อ 3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง 12 มกราคม 1995 หมายเลข 5-FZ "ในทหารผ่านศึก"
12) ประชาชนที่เข้าร่วมโดยตรงในการทดสอบอาวุธนิวเคลียร์การต่อสู้สารกัมมันตภาพรังสีในบรรยากาศอาวุธนิวเคลียร์ใต้พื้นดินในแบบฝึกหัดโดยใช้อาวุธดังกล่าวและการต่อสู้สารกัมมันตภาพรังสีจนถึงวันที่สิ้นสุดการทดสอบและแบบฝึกหัดที่เกิดขึ้นจริง ผู้เข้าร่วมโดยตรงในการกำจัดอุบัติเหตุจากการติดตั้งรังสีบนพื้นผิวการติดตั้งนิวเคลียร์และเรือใต้น้ำและสิ่งอำนวยความสะดวกทางทหารอื่น ๆ ผู้เข้าร่วมโดยตรงและมั่นใจในการเก็บรวบรวมและการกำจัดสารกัมมันตรังสีรวมถึงผู้เข้าร่วมโดยตรงในการกำจัดผลกระทบของอุบัติเหตุเหล่านี้ (ทหาร บุคลากรและบุคคลจากหน่วยงานยูเครนของกองกำลังติดอาวุธของสหพันธรัฐรัสเซียบุคลากรทางทหารของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียบุคลากรทางทหารและพนักงานของบริการของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซียผู้ที่ทำหน้าที่ ในกองกำลังรถไฟและการก่อตัวทางทหารอื่น ๆ พนักงานของหน่วยงานภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย AI และบริการ Firefire ของรัฐบาลกลางของบริการดับเพลิงของรัฐ);
13) บุคลากรทางทหาร, พนักงานของรัฐบาลกลางสำหรับยามแห่งชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย, กิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซีย, ระบบบริหารอาชญากรรม, บริการไฟร์วอลล์ของรัฐบาลกลางของบริการดับเพลิงของรัฐที่ดำเนินงานในเงื่อนไข ของความขัดแย้งทางอาวุธในสาธารณรัฐเชเชนและดินแดนที่อยู่ติดกับความขัดแย้งที่มีอาวุธโซนและเจ้าหน้าที่ทหารดังกล่าวปฏิบัติงานในระหว่างการปฏิบัติการต่อต้านการก่อการร้ายในภูมิภาค North Caucasus
4. บุคคลที่ระบุไว้ในวรรค 1 มีความได้เปรียบด้วยการเทียบกับบุคคลที่ทำคะแนนสูงสุดจำนวนจุดใช้งาน (100 คะแนน) ในเรื่องการศึกษาทั่วไปหากเรื่องการศึกษาทั่วไปเป็นไปตามสถานะของแชมป์ (ผู้ชนะ) ใน สนามกีฬา
ข้อมูลทางด้านขวาในการรับการฝึกอบรมภายในโควต้าพิเศษ
หากสถาบันได้รับการจัดสรรให้กับการจัดสรรที่เกี่ยวข้องของงบประมาณของรัฐบาลกลางงบประมาณของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียงบประมาณท้องถิ่นสถาบันอาจได้รับการยอมรับในการฝึกอบรมในกรอบของตัวเลขการควบคุมของการรับสมัครพลเมืองในการฝึกอบรม
ภายในกรอบของหมายเลขควบคุมที่ค่าใช้จ่ายของกองทุนงบประมาณ (ในกรณีที่ได้รับอนุมัติจากสถาบัน) ที่จัดสรร:
- โควต้าการฝึกอบรมสำหรับหลักสูตรการฝึกอบรมระดับปริญญาตรีที่ค่าใช้จ่ายของการจัดสรรงบประมาณของเด็ก ๆ ที่มีความพิการบุคคลที่มีความพิการ I และกลุ่ม II คนพิการตั้งแต่วัยเด็กคนพิการเนื่องจากการบาดเจ็บหรือโรคทางทหารที่ได้รับในระหว่างการรับราชการทหารภายใต้บทสรุป ของสถาบันการฝึกอบรมความเชี่ยวชาญด้านการแพทย์ของรัฐบาลกลางในองค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้องเด็กกำพร้าและเด็กที่เหลือโดยไม่มีการดูแลผู้ปกครองและทหารผ่านศึกสงครามจากที่ระบุไว้ใน Subparagraphs 1-4 ของวรรค 1 ของข้อ 3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางที่ 12 มกราคม 2538 หมายเลข 5-FZ "On Veterans" (ต่อไปนี้จะเรียกว่าโควต้าพิเศษ) โควต้าพิเศษก่อตั้งขึ้นโดยสถาบันในจำนวนอย่างน้อย 10% ของปริมาณการควบคุมทั้งหมดที่จัดสรรให้กับสถาบันในปีหน้าสำหรับแต่ละทิศทางการเตรียมการ;
- Quottle of Target Admission to Training
ข้อมูลเกี่ยวกับแต่ละประเภทของผู้สมัครการศึกษาระดับมัธยมศึกษาบนพื้นฐานของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาซึ่งอาจใช้การทดสอบการศึกษาทั่วไปที่จัดขึ้นโดยองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาอย่างอิสระ
ผู้สมัครหลักสูตรระดับปริญญาตรีแยกต่างหากอาจใช้การทดสอบทางเข้าทั่วไปที่จัดทำโดยสถาบันอิสระ:
1) ตามหัวข้อการศึกษาทั่วไปใด ๆ :
a) เด็กพิการปิดการใช้งาน;
b) ชาวต่างชาติ;
c) บุคคลที่ได้รับเอกสารเกี่ยวกับการศึกษาทั่วไปโดยเฉลี่ยภายในหนึ่งปีก่อนวันที่เสร็จสิ้นการรับเอกสารและการทดสอบทางเข้า
รวมหากการทดสอบการรับรองทั้งหมดของการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐเกี่ยวกับโปรแกรมการศึกษาของการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษาโดยไม่ได้ส่งในรูปแบบของ EXEM (หรือพวกเขาได้ผ่านขั้นตอนการรับรองขั้นสุดท้ายในองค์กรการศึกษาต่างประเทศและไม่ยอมแพ้ การใช้งานในช่วงเวลาที่กำหนด);
2) ในวิชาการศึกษาทั่วไปที่แยกต่างหาก - บุคคลที่ได้รับการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐในเรื่องการศึกษาทั่วไปเหล่านี้ในรูปแบบของการสอบปลายภาครัฐโดยมีเงื่อนไขว่าพวกเขาได้รับเอกสารเกี่ยวกับการศึกษาทั่วไปโดยเฉลี่ยภายในหนึ่งปีก่อนสิ้นสุดการรับของ การทดสอบเอกสารและทางเข้ารวมและในช่วงเวลานี้ไม่ได้ส่งมอบ EGE เกี่ยวกับวิชาการศึกษาทั่วไปที่เกี่ยวข้อง
บุคคลที่ได้รับในปี 2560 หรือ 2018 ในองค์กรการศึกษาที่ตั้งอยู่ในดินแดนของสาธารณรัฐไครเมียและเมืองแห่งความสำคัญของรัฐบาลกลางของเซวาสโทพอล, ใบรับรองการศึกษาทั่วไปโดยเฉลี่ยตามผลการรับรองขั้นสุดท้ายของรัฐมีสิทธิที่จะได้รับ ใบรับรองที่ระบุเพื่อรับโปรแกรมระดับปริญญาตรีเกี่ยวกับตัวเลือกของพวกเขาตามผลลัพธ์ของ EGE และ (หรือ) เกี่ยวกับผลการทดสอบเบื้องต้นที่จัดขึ้นโดยสถาบันอิสระ
บุคคลเหล่านี้สามารถทำการทดสอบทางเข้าการศึกษาทั่วไปที่จัดขึ้นโดยสถาบันอิสระ (เมื่อเข้าเรียนในการฝึกอบรมในองค์กรซึ่งตั้งอยู่ทั้งในอาณาเขตของแหลมไครเมียและนอกอาณาเขตของแหลมไครเมีย) ในช่วงปีปฏิทินที่พวกเขาได้รับใบรับรองรองรอง การศึกษา.
ข้อมูลเกี่ยวกับสิทธิพิเศษที่ระบุไว้ในวรรค 34-36 ของขั้นตอนการรับสมัคร
1. เด็กที่มีความพิการบุคคลที่มีความพิการฉันเป็นกลุ่มคนพิการกับเด็กที่มีความพิการฉันกับกลุ่ม I และ II คนพิการที่มีความพิการคนพิการปิดการใช้งานตั้งแต่เด็กปิดการใช้งานในวัยเด็กปิดการใช้งานในระหว่างการบาดเจ็บทางทหารหรือโรค องค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้องเด็กกำพร้าและเด็ก ๆ ที่เหลืออยู่โดยไม่มีการดูแลผู้ปกครองเช่นเดียวกับใบหน้าจากจำนวนเด็กกำพร้าและเด็กที่เหลือโดยไม่มีการดูแลผู้ปกครอง
2. สิทธิของการลงทะเบียนของการลงทะเบียนจะถูกมอบให้แก่บุคคลดังต่อไปนี้:
1) เด็กกำพร้าและเด็ก ๆ ที่เหลือโดยไม่มีการดูแลผู้ปกครองเช่นเดียวกับใบหน้าจากจำนวนเด็กกำพร้าและเด็กที่เหลือโดยไม่มีการดูแลผู้ปกครอง
2) เด็กที่มีความพิการคนพิการ I และกลุ่ม II ซึ่งเป็นไปตามบทสรุปของสถาบันการแพทย์และความเชี่ยวชาญด้านสังคมของรัฐบาลกลางไม่ได้มีข้อห้ามในการฝึกอบรมในองค์กรการศึกษาที่เกี่ยวข้อง
3) พลเมืองที่มีอายุต่ำกว่าอายุยี่สิบปีมีเพียงหนึ่งในกลุ่มแม่แบบ INLINE INLINE เท่านั้นหากรายได้รองของครอบครัวต่ำกว่าการยังชีพขั้นต่ำที่จัดตั้งขึ้นในเรื่องของสหพันธรัฐรัสเซียในสถานที่ที่พำนักของพลเมืองเหล่านี้
4) พลเมืองที่สัมผัสกับรังสีเนื่องจากภัยพิบัติที่ Chernobyl NPP และการกระทำของกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียในวันที่ 15 พฤษภาคม 1991 หมายเลข 1244-1 "ในการคุ้มครองทางสังคมของประชาชนที่ส่งรังสีเนื่องจากหายนะ ที่ Chernobyl NPP ";
5) เด็กของบุคลากรทางทหารที่เสียชีวิตในการปฏิบัติหน้าที่ของความรับผิดชอบของการรับราชการทหารหรือคนตายเนื่องจากการบาดเจ็บ (การบาดเจ็บการบาดเจ็บฟกช้ำ) หรือโรคที่ได้รับจากพวกเขาในการปฏิบัติงานของความรับผิดชอบการรับราชการทหารรวมถึงการมีส่วนร่วมในการดำเนินการของเคาน์เตอร์ - การดำเนินงานที่นิยมและ (หรือ) กิจกรรมอื่น ๆ ต่อสู้กับการก่อการร้าย;
6) เด็ก ๆ ของผู้ตาย (ตาย) ของวีรบุรุษของสหภาพโซเวียตวีรบุรุษของสหพันธรัฐรัสเซียและนักรบเต็มรูปแบบของคำสั่งของสง่าราศี;
7) เด็กของพนักงานกิจการภายในสถาบันและหน่วยงานของระบบกักขังบริการดับเพลิงของรัฐบาลกลางของบริการดับเพลิงของรัฐการควบคุมการค้ายาเสพติดและสารจิตจิตชมภ์เจ้าหน้าที่ศุลกากรที่เสียชีวิต (ผู้เสียชีวิต) เนื่องจากการบาดเจ็บหรืออื่น ๆ ความเสียหายต่อสุขภาพที่ได้รับจากพวกเขาในการเชื่อมต่อกับการปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นทางการหรือเนื่องจากโรคที่ได้รับจากพวกเขาในช่วงระยะเวลาของการให้บริการในสถาบันและองค์กรเหล่านี้และเด็ก ๆ ที่พึ่งพาพวกเขา
8) เด็กของพนักงานอัยการที่เสียชีวิต (ผู้เสียชีวิต) เนื่องจากการบาดเจ็บหรือความเสียหายอื่น ๆ ต่อสุขภาพที่ได้รับจากพวกเขาในระหว่างการเดินของสำนักงานอัยการหรือหลังจากเลิกจ้างเนื่องจากเป็นอันตรายต่อกิจกรรมการบริการของพวกเขา
9) Servicemen ที่เข้ารับราชการทหารภายใต้สัญญาและระยะเวลาอย่างต่อเนื่องของการรับราชการทหารภายใต้สัญญาอย่างน้อยสามปีรวมทั้งประชาชนที่ผ่านการรับราชการทหารและเข้าสู่คำแนะนำของผู้บัญชาการที่ออกให้แก่ประชาชนในลักษณะที่กำหนด โดย Federal Authority ของผู้บริหารของเจ้าหน้าที่ที่กฎหมายของรัฐบาลกลางมอบให้ Service26;
10) ประชาชนที่จัดขึ้นอย่างน้อยสามปีของการรับราชการทหารภายใต้สัญญาในกองทัพของสหพันธรัฐรัสเซียกองทหารอื่น ๆ การก่อตัวทางทหารและหน่วยงานในตำแหน่งทหารและถูกไล่ออกจากการรับราชการทหารในบริเวณที่ให้ไว้สำหรับตำบลย่อย " "-" G "ของวรรค 1 อนุพันธ์" A "ของวรรค 2 และ Subparagraphs" A "-" B "ของวรรค 3 ของมาตรา 51 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางเมื่อวันที่ 28 มีนาคม 1998 N 53-FZ" ในหน้าที่ทหารและการทหาร บริการ";
11) คนพิการผู้เข้าร่วมการสู้รบรวมถึงทหารผ่านศึกสงครามจากที่ระบุไว้ใน Subparagraphs 1-4 ของวรรค 1 ของข้อ 3 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง 12 มกราคม 1995 N 5-FZ "ในทหารผ่านศึก"
12) ประชาชนที่เข้าร่วมโดยตรงในการทดสอบอาวุธนิวเคลียร์การต่อสู้สารกัมมันตภาพรังสีในบรรยากาศอาวุธนิวเคลียร์ใต้พื้นดินในแบบฝึกหัดโดยใช้อาวุธดังกล่าวและการต่อสู้สารกัมมันตภาพรังสีจนถึงวันที่สิ้นสุดการทดสอบและแบบฝึกหัดที่เกิดขึ้นจริง ผู้เข้าร่วมโดยตรงในการกำจัดอุบัติเหตุจากการติดตั้งรังสีบนพื้นผิวการติดตั้งนิวเคลียร์และเรือใต้น้ำและสิ่งอำนวยความสะดวกทางทหารอื่น ๆ ผู้เข้าร่วมโดยตรงและมั่นใจในการเก็บรวบรวมและการกำจัดสารกัมมันตรังสีรวมถึงผู้เข้าร่วมโดยตรงในการกำจัดผลกระทบของอุบัติเหตุเหล่านี้ (ทหาร บุคลากรและบุคคลจากหน่วยงานยูเครนของกองกำลังติดอาวุธของสหพันธรัฐรัสเซียบุคลากรทางทหารของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียบุคคลที่จัดขึ้นในกองกำลังรถไฟและการก่อตั้งทางทหารอื่น ๆ พนักงานของกิจการภายในของรัสเซีย สหพันธรัฐและบริการ Firefire ของรัฐบาลกลางของบริการดับเพลิงของรัฐ);
13) Servicemen รวมถึง Servicemen ของกองกำลังภายในของกระทรวงกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียพนักงานของกิจการภายในของสหพันธรัฐรัสเซียระบบกักขังบริการดับเพลิงของรัฐบาลกลางของบริการดับเพลิงของรัฐที่ดำเนินการ งานในสภาพของความขัดแย้งติดอาวุธในสาธารณรัฐเชเชนและดินแดนที่อยู่ติดกับโซนของความขัดแย้งทางอาวุธและบุคลากรทางทหารเหล่านี้ปฏิบัติงานในระหว่างการดำเนินการต่อต้านการก่อการร้ายในดินแดนของภูมิภาคคอเคซัสเหนือ
3. สิทธิของการลงทะเบียนในองค์กรการศึกษาระดับอุดมศึกษาซึ่งได้รับการจัดการโดยหน่วยงานของรัฐบาลกลางยังมีให้แก่ผู้สำเร็จการศึกษาจากองค์กรการศึกษาทั่วไปองค์กรการศึกษามืออาชีพภายใต้เขตอำนาจศาลของรัฐสหพันธรัฐและดำเนินการโปรแกรมการศึกษาทั่วไปเพิ่มเติมที่ สามารถเตรียมนักเรียนรายย่อยให้กับทหารหรือการบริการสาธารณะอื่น ๆ
ข้อมูลเกี่ยวกับขั้นตอนการทำบัญชีตามความสำเร็จของแต่ละบุคคลที่เข้ามา
1. การเข้าร่วมการฝึกอบรมมีสิทธิ์ที่จะส่งข้อมูลเกี่ยวกับความสำเร็จของแต่ละบุคคลผลลัพธ์ที่นำมาพิจารณาเมื่อทำการฝึกอบรม การบัญชีสำหรับผลการดำเนินงานของแต่ละบุคคลจะดำเนินการโดยคะแนนสะสมสำหรับความสำเร็จของแต่ละบุคคลและ (หรือ) เป็นข้อได้เปรียบในความเท่าเทียมกันของเกณฑ์การจัดอันดับสำหรับรายการที่เข้ามา
คะแนนสะสมสำหรับความสำเร็จส่วนบุคคลรวมอยู่ในจำนวนคะแนนการแข่งขัน
เอกสารส่งที่เข้ามายืนยันผลการรับผลของความสำเร็จของแต่ละบุคคล
2. เมื่อเข้าเรียนหลักสูตรระดับปริญญาตรีสถาบันคิดค่าธรรมเนียมสำหรับความสำเร็จของแต่ละบุคคลดังต่อไปนี้:
1) การปรากฏตัวของใบรับรองการศึกษาทั่วไปโดยเฉลี่ยกับเกียรตินิยมหรือใบรับรองการศึกษาทั่วไปเฉลี่ย (เต็ม) สำหรับเหรียญทองได้รับรางวัลหรือใบรับรองการศึกษาทั่วไป (เต็ม) โดยเฉลี่ยสำหรับเหรียญเงินที่ได้รับรางวัล - 5 คะแนน;
2) การปรากฏตัวของประกาศนียบัตรของการศึกษาปศุสัตว์ปานกลางกับเกียรตินิยม - 5 คะแนน;
3) การมีส่วนร่วมและ (หรือ) ผลการมีส่วนร่วมของผู้สมัครในโอลิมปิก (ไม่ใช้เพื่อรับสิทธิพิเศษและ (หรือ) ข้อได้เปรียบเมื่อเข้าศึกษาต่อเงื่อนไขเฉพาะสำหรับการรับสมัครและเหตุผลที่เฉพาะเจาะจงสำหรับการรับสมัคร) และปัญญาชนอื่น ๆ และ (หรือ ) การแข่งขันที่สร้างสรรค์กิจกรรมพลศึกษาและกิจกรรมกีฬาที่จัดขึ้นเพื่อระบุและสนับสนุนบุคคลที่แสดงความสามารถที่โดดเด่น:
- สำหรับการมีส่วนร่วม - 1 จุด;
- สำหรับประกาศนียบัตรอนุปริญญา - 3 คะแนน;
- สำหรับ Diploma ของผู้ชนะ - 5 คะแนน
3. เมื่อเข้าเรียนในการฝึกอบรมภายใต้หลักสูตรระดับปริญญาตรีสามารถรับการเข้ามาได้สำหรับความสำเร็จของแต่ละบุคคลไม่เกิน 10 คะแนนทั้งหมด .
เมื่อเข้าเรียนจบหลักสูตรบัณฑิตศึกษาคะแนนเพิ่มเติมสำหรับความสำเร็จส่วนบุคคลจะไม่เกิดขึ้น
ข้อมูลเกี่ยวกับความเป็นไปได้ของการยื่นเอกสารสำหรับการเข้าศึกษาต่อในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์
ข้อมูลเกี่ยวกับที่อยู่อิเล็กทรอนิกส์เพื่อส่งเอกสารที่จำเป็นสำหรับการเข้าเรียนในแบบฟอร์มอิเล็กทรอนิกส์ (หากมีโอกาสดังกล่าวโดยกฎของแผนกต้อนรับได้รับการอนุมัติจากองค์กรอย่างอิสระ)
ไม่ได้จัดทำเอกสารในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์ใน Ano ใน "สถาบันเศรษฐศาสตร์และการจัดการในอุตสาหกรรม"
ข้อมูลเกี่ยวกับความต้องการ (ไม่มีความต้องการ) ผ่านการตรวจสอบทางการแพทย์ภาคบังคับที่กำลังจะมาถึง (Surveys)
การเข้าชมการศึกษาเต็มเวลาในทุกพื้นที่ของการเตรียมการที่ดำเนินการที่สถาบันควรให้ใบรับรองแพทย์ในรูปแบบ 086-Y
ข้อมูลเกี่ยวกับสิทธิพิเศษและข้อดีที่ระบุไว้ในวรรค 33, 37, 38 ของขั้นตอน (ยกเว้นสิทธิพิเศษและข้อดีที่เกิดจากระดับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของเด็กนักเรียน)
1. สิทธิ์ในการรับโดยไม่มีการทดสอบทางเข้า:
1) ผู้ชนะและผู้ชนะในขั้นตอนสุดท้ายของ Olympiad Alympiad ทั้งหมดของเด็กนักเรียน (ต่อไปนี้ - ผู้ชนะและผู้ชนะรางวัลของ All-Russian Olympiad) สมาชิกของทีมชาติของสหพันธรัฐรัสเซียที่เข้าร่วมการแข่งขันระดับนานาชาติเกี่ยวกับการศึกษาทั่วไป วิชาและก่อตั้งขึ้นในลักษณะที่จัดตั้งขึ้นโดยองค์การบริหารของรัฐบาลกลางที่ปฏิบัติหน้าที่ในการพัฒนานโยบายสาธารณะและข้อบังคับทางกฎหมายในด้านการศึกษา (ต่อไปนี้ - สมาชิกของทีมชาติของสหพันธรัฐรัสเซีย) โดยเฉพาะและ (หรือ) พื้นที่ของการเตรียมการ สอดคล้องกับโปรไฟล์ของ Olympiad Olympiad ทั้งหมดของเด็กนักเรียนหรือ Olympiad นานาชาติ - เป็นเวลา 4 ปีหลังจากปีของโอลิมปิกที่เกี่ยวข้อง;
2) ผู้ชนะและผู้ชนะของขั้นตอน IV ของนักศึกษายูเครนยูเครนสมาชิกของทีมชาติของยูเครนที่เข้าร่วมการแข่งขันระดับนานาชาติในวิชาการศึกษาทั่วไปในความเชี่ยวชาญและ (หรือ) พื้นที่ของการเตรียมการที่เกี่ยวข้องกับโปรไฟล์ของ นักศึกษายูเครนยูเครนหรือโอลิมปิกนานาชาติโอลิมปิก - เป็นเวลา 4 ปีหลังจากปีของโอลิมปิกที่เกี่ยวข้องหากผู้ชนะที่ระบุผู้ชนะรางวัลและสมาชิกของทีมชาติเป็นหนึ่งในบุคคลที่ระบุไว้ในส่วนที่ 3.1 ของมาตรา 5 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 84 -fz
2. ผู้ชนะและผู้ชนะรางวัลของเด็กนักเรียนที่จัดขึ้นในลักษณะที่จัดตั้งขึ้นโดยหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางดำเนินการเพื่อพัฒนานโยบายสาธารณะและกฎระเบียบทางกฎหมายกฎระเบียบในด้านการศึกษา (ต่อไปนี้ - Olympiad ของเด็กนักเรียน) เป็นเวลา 4 ปีต่อไปนี้ ปีของ Olympiad ที่เกี่ยวข้องสิทธิพิเศษดังต่อไปนี้มีให้เมื่อเข้าเรียนในการฝึกอบรมภายใต้หลักสูตรระดับปริญญาตรีในสาขาการเตรียมการ, โปรไฟล์ที่เกี่ยวข้องของ Olympiad ของ Olympiad:
1) แผนกต้อนรับโดยไม่มีการทดสอบการเข้าร่วมการฝึกอบรมภายใต้โครงการระดับปริญญาตรีในด้านการเตรียมการโปรไฟล์ที่เกี่ยวข้องของโอลิมปิกของเด็กนักเรียน
2) เทียบเท่ากับบุคคลที่ทำคะแนนจำนวนคะแนนสูงสุดในเรื่องการศึกษาทั่วไปที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของ Olympiad ของ Schoolchildren ที่ให้ไว้สำหรับชิ้นส่วน 7 และ 8 ของข้อ 70 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 273-FZ (ต่อไปนี้ - ที่นี่ ขวาถึง 100 คะแนน)
สิทธิพิเศษที่ระบุไว้ใน Subparagraphs 1 และ 2 ของรายการนี้สามารถให้มาพร้อมกับขาเข้าเดียวกัน ในกรณีของการให้สิทธิพิเศษที่ระบุใน Subparagraph 2 ของประโยคนี้ผลลัพธ์สูงสุด (100 คะแนน) ของการทดสอบทางเข้าที่เหมาะสม (การทดสอบ) ถูกตั้งค่า
3. บุคคลที่ระบุไว้ในวรรค 1 และ 2 มีให้ในระหว่างกำหนดเวลาที่ระบุไว้ในวรรค 1 และ 2 ข้อได้เปรียบของการเทียบกับบุคคลที่ทำคะแนนจำนวนสูงสุดของจุดใช้งาน (100 คะแนน) ในเรื่องการศึกษาทั่วไปหากการศึกษาทั่วไป เรื่องที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของ Olympiad
4. เพื่อให้ผู้ชนะและผู้ชนะรางวัลสิทธิพิเศษของเด็กนักเรียนและข้อดีที่ระบุไว้ในวรรค 2 และ 3 สถาบันเพื่อการตัดสินใจในการจัดตั้งระดับโอลิมปิกและ (หรือ) ในรายการการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่มีให้กับแต่ละ สิทธิที่กำหนดและข้อได้เปรียบและยังกำหนดสำหรับการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกแต่ละครั้ง (สำหรับแต่ละระดับโอลิมปิก) ซึ่งผลของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปควรได้รับจากผลงานของผู้ชนะ (ผู้ชนะ) เพื่อให้สิทธิพิเศษหรือข้อได้เปรียบพิเศษที่เกี่ยวข้อง
ตามการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของเด็กนักเรียนของโปรไฟล์หนึ่ง (ในกรณีที่สร้างรายการ Olympiad - ภายในกรอบของรายการที่กำหนดไว้):
- สิทธิพิเศษหรือข้อได้เปรียบพิเศษที่ได้รับจากผู้ชนะหรือผู้ชนะและคอมมิคอมของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของระดับเด็กนักเรียน III ยังมีให้ตามผู้ชนะหรือผู้ชนะและผู้ชนะรางวัลของเด็กนักเรียน I และ II;
- สิทธิพิเศษหรือข้อได้เปรียบที่มอบให้แก่ผู้ชนะหรือผู้ชนะและคอมมิคอมของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับโรงเรียนยังให้บริการโดยผู้ชนะหรือผู้ชนะและผู้เป็นคอมมิคอมของการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของระดับเด็กนักเรียน I
สิทธิพิเศษหรือข้อได้เปรียบที่ได้รับจากผู้ชนะของ Olympiad ของเด็กชายยังมอบให้กับผู้ชนะของ Olympiad นี้
5. เพื่อให้มีสิทธิพิเศษที่ระบุไว้ใน Subparagraphs 1 และ 2 ข้อ 1 และวรรค 2 และข้อได้เปรียบที่ระบุไว้ในวรรค 3 สถาบันได้สร้างการปฏิบัติตามข้อกำหนดของโปรไฟล์ของการเตรียมการของโอลิมปิกรวมถึงการปฏิบัติตาม โปรไฟล์ Olympiad (แชมป์สถานะ (ผู้ชนะ) ในสาขากีฬา) วิชารอง
6. เมื่อเข้าเรียนในการฝึกอบรมเกี่ยวกับโปรแกรมการศึกษาหนึ่งรายการสิทธิพิเศษที่ให้ไว้สำหรับในวรรค 1 และ 2 และข้อได้เปรียบที่ให้ไว้สำหรับข้อ 3 ไม่สามารถแตกต่างกันเมื่อได้รับการฝึกอบรมรูปแบบต่าง ๆ เช่นเดียวกับเมื่อได้รับสถานที่ภายในโควต้าพิเศษ ไปยังสถานที่ในข้อ จำกัด ของโควต้าเป้าหมายในสถานที่หลักภายในกรอบของตัวเลขควบคุม (ในกรณีที่มีการจัดสรรสถาบัน) และสถานที่ภายใต้สัญญาสำหรับการให้บริการด้านการศึกษาที่ต้องชำระเงิน
7. สิทธิพิเศษที่ระบุไว้ในวรรค 2 และข้อได้เปรียบของวรรค 3 มีให้สำหรับผู้ชนะและผู้ชนะรางวัลของเด็กนักเรียน (ยกเว้นการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกและการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกในด้านวัฒนธรรมทางกายภาพและกีฬา) หากพวกเขามี ผลการใช้งานไม่ต่ำกว่าจำนวนคะแนนที่จัดตั้งขึ้นโดยสถาบัน:
- การใช้สิทธิพิเศษที่ระบุใน Subparagraph 1 ของวรรค 2 - ตามหัวข้อการศึกษาทั่วไปที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของ Olympiad หัวเรื่องการศึกษาทั่วไปที่ระบุได้รับการคัดเลือกจากสถาบันการศึกษาทั่วไปที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของ Olympiad ที่จัดตั้งขึ้นในรายการการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกของเด็กนักเรียนได้รับการอนุมัติจากหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางดำเนินการในการพัฒนานโยบายสาธารณะและกฎระเบียบด้านกฎหมายกฎระเบียบใน สาขาการศึกษาและในกรณีที่ระบุรายการที่ระบุวัตถุการศึกษาทั่วไปที่จัดขึ้นโดยสถาบันอิสระ
- เพื่อใช้สิทธิพิเศษที่ระบุใน Subparagraph 2 ของวรรค 2 หรือข้อได้เปรียบที่ระบุไว้ในวรรค 3 - ตามหัวข้อการศึกษาทั่วไปที่สอดคล้องกับการทดสอบเบื้องต้น สถาบันกำหนดจำนวนคะแนนที่ระบุในจำนวน 65 คะแนน
ข้อมูลเกี่ยวกับคุณสมบัติของการทดสอบเบื้องต้นสำหรับบุคคลที่มีความพิการปิดการใช้งาน
1. แอปพลิเคชันของสถาบันสำหรับแอปพลิเคชันให้การทดสอบการเข้าร่วมสำหรับผู้สมัครจากบุคคลที่มีความพิการและ (หรือ) ปิดการใช้งาน (ต่อไปนี้ด้วยกัน - ความพิการเข้ามา) โดยคำนึงถึงลักษณะเฉพาะของการพัฒนาจิตวิทยาความสามารถของพวกเขาและสถานะสุขภาพของพวกเขา (ต่อไปนี้ - ลักษณะส่วนบุคคล)
2. สถาบันได้สร้างเงื่อนไขด้านลอจิสติกส์ที่ทำให้ความเป็นไปได้ของการเข้าถึงความสามารถด้านสุขภาพที่ จำกัด ในกลุ่มผู้ชมอุปกรณ์อาบน้ำและสถานที่อื่น ๆ รวมถึงการเข้าพักในสถานที่ที่ระบุ (รวมถึงการปรากฏตัวของทางลาด, ราวจับ, ประตูขยาย, ลิฟท์; ผู้ชมที่มีการทดสอบทางเข้าซึ่งตั้งอยู่บนชั้นแรกของอาคาร)
3. การทดสอบรายการสำหรับผู้สมัครที่มีความพิการจะดำเนินการในกลุ่มผู้ชมที่แยกจากกันหมายเลข 102 ในชั้นแรก
จำนวนผู้สมัครที่มีความพิการในผู้ชมหนึ่งคนไม่ควรเกิน:
- เมื่อยอมจำนนการทดสอบเบื้องต้นเป็นลายลักษณ์อักษร - 12 คน;
- เมื่อยอมจำนนการทดสอบเกริ่นนำในรูปแบบช่องปาก - 6 คน
การปรากฏตัวในกลุ่มผู้ชมได้รับอนุญาตในระหว่างการว่าจ้างของการรับสมัครจำนวนมากขึ้นด้วยความสามารถด้านสุขภาพที่ จำกัด รวมถึงการทดสอบทางเข้าสำหรับความสามารถด้านสุขภาพที่เข้ามาในกลุ่มผู้ชมคนหนึ่งร่วมกับการเข้าร่วมอื่น ๆ หากไม่ได้สร้างความยากลำบากในการทดสอบเกริ่นนำ .
การปรากฏตัวในผู้ชมในระหว่างการทดสอบการทดสอบการรับเข้าของผู้ช่วยจากพนักงานของสถาบันหรือผู้ที่ดึงดูดผู้ที่ได้รับความช่วยเหลือด้านเทคนิคที่จำเป็นที่มาพร้อมกับความพิการโดยคำนึงถึงลักษณะส่วนบุคคลของพวกเขา (ใช้สถานที่ทำงานย้ายอ่านและทำ งานสื่อสารกับครูที่ดำเนินการโดยการทดสอบเบื้องต้น)
4. ระยะเวลาของการทดสอบเบื้องต้นสำหรับความสามารถด้านสุขภาพที่เข้ามาเพิ่มขึ้นจากการตัดสินใจของสถาบัน แต่ไม่เกิน 1.5 ชั่วโมง
5. นำไปใช้กับความพิการมีให้ในรูปแบบของการทดสอบทางเข้าที่มีให้สำหรับพวกเขา
6. ความสามารถด้านสุขภาพที่กำลังจะเข้ามาในกระบวนการของการทดสอบทางเข้าเพื่อใช้วิธีการทางเทคนิคที่จำเป็นสำหรับพวกเขาในการเชื่อมต่อกับลักษณะส่วนบุคคลของพวกเขา
7. เมื่อดำเนินการสอบเข้าหากจำเป็นต้องยื่นต่อผู้สมัครจะมั่นใจในความต้องการเพิ่มเติมต่อไปนี้ขึ้นอยู่กับลักษณะส่วนบุคคลของผู้สมัครที่มีความพิการ:
1) สำหรับคนตาบอด:
- งานสำหรับการแสดงในการทดสอบการเปิดจะถูกสร้างขึ้นด้วยอักษรเบรลล์ที่กล้าหาญหรือในรูปแบบของเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ที่มีอยู่โดยใช้คอมพิวเตอร์ที่มีซอฟต์แวร์พิเศษสำหรับคนตาบอดหรืออ่านผู้ช่วย;
- งานเขียนจะดำเนินการใน Paper Relief-Point Braille หรือบนคอมพิวเตอร์ที่มีซอฟต์แวร์พิเศษสำหรับคนตาบอดหรือมอบหมายให้ผู้ช่วย;
- ขาเข้าเพื่อตอบสนองภารกิจหากจำเป็นชุดอุปกรณ์เสริมที่เป็นลายลักษณ์อักษรและกระดาษเขียนสำหรับ Brave-Point Braille คอมพิวเตอร์ที่มีซอฟต์แวร์ทองเหลืองพิเศษ
2) สำหรับผู้พิการทางสายตา:
- งานสำหรับการแสดงในการทดสอบเบื้องต้นจะถูกอ่านโดยผู้ช่วย;
- คำตอบสำหรับงานที่เขียนของการทดสอบทางเข้ามีความเพียงพอต่อผู้ช่วย
- ให้แสงสว่างที่สม่ำเสมออย่างน้อย 300 ลักซ์
- ขาเข้าเพื่อทำงานหากจำเป็นอนุญาตให้ใช้อุปกรณ์เพิ่มขึ้นของตัวเอง
- ตามการประยุกต์ใช้งานที่เข้ามาเพื่อเติมเต็มเช่นเดียวกับการเรียนการสอนในการทดสอบเกริ่นนำขึ้นมาพร้อมกับฟอนต์ที่เพิ่มขึ้น
3) สำหรับคนหูหนวกและถ่วงน้ำหนัก:
- ช่วยให้มั่นใจถึงการปรากฏตัวของอุปกรณ์ที่กระทบยอดสำหรับการใช้งานโดยรวมหากจำเป็นได้รับอนุญาตให้ใช้อุปกรณ์ดูเสียงของตัวเองสำหรับการใช้งานของแต่ละบุคคล
- ให้บริการการเอาชีวิตรอด
4) เครื่องกำจัดคลื่นวิทยุ Tiflosurd (นอกเหนือจากข้อกำหนดที่ดำเนินการตามลำดับมีให้ (นอกเหนือจากข้อกำหนดที่ดำเนินการตามลำดับสำหรับคนตาบอดและคนหูหนวก);
5) สำหรับคนที่มีการละเมิดคำพูดอย่างรุนแรงหูหนวกการทดสอบทางเข้าบกพร่องที่มีความบกพร่องดำเนินการรับประทานมีการเขียน (การทดสอบเบื้องต้นเมื่อเข้าสู่การจัดการกับผู้พิพากษา - โดยการตัดสินใจของสถาบัน);
6) สำหรับผู้ที่มีการด้อยค่าของระบบกล้ามเนื้อและกระดูก, ฟังก์ชั่นมอเตอร์บกพร่องของแขนขาบนหรือการขาดของแขนขา:
- งานเขียนจะดำเนินการบนคอมพิวเตอร์ที่มีซอฟต์แวร์พิเศษหรือมอบหมายให้กับผู้ช่วย
- การทดสอบเบื้องต้นที่ดำเนินการเป็นลายลักษณ์อักษรจะดำเนินการด้วยวาจา (เมื่อมีการจัดการกับผู้พิพากษา - โดยการตัดสินใจของสถาบัน)
8. เงื่อนไขที่ระบุไว้ในวรรค 2-8 มีการจัดทำโดยเข้ามาตามการแต่งตั้งการรับสมัครที่มีข้อมูลเกี่ยวกับความจำเป็นในการสร้างเงื่อนไขพิเศษที่เกี่ยวข้องได้รับการยืนยันจากเอกสารจากสถาบันการแพทย์
9. การทดสอบรายการโดยใช้เทคโนโลยีระยะไกลไม่ได้ดำเนินการโดยสถาบัน
การระบุข้อมูลเกี่ยวกับการยอมรับหรือปฏิเสธที่จะยอมรับเอกสาร
กำลังโหลด ...