Топ 50 професии. Препоръчвайте правителствени органи, работодатели и други заинтересовани организации да прилагат референтна книга при формирането и прилагането на политиките на персонала, организиране на обучителни работници

Тези специалитети са включени в списъка на 50-ия пазар на труда, новите и обещаващи професии, които изискват средно професионално образование. Списъкът беше одобрен на 2 ноември по заповед на Министерството на труда и социалната защита на Руската федерация.

При изготвянето на списък на забележителност, на първо място, на високотехнологичните индустрии и обхвата на услугите.

Списъците на специалитетите се формират от Министерството на образованието и науката за Русия, заедно с Министерството на образованието и науката на Русия, Агенцията за стратегически инициативи, съвети за професионални квалификации Национален съвет Под председателя на Руската федерация за професионална квалификация, държавни органи, сдружения на работодатели, синдикати, образователни и други заинтересовани организации.

Да научите предразполучаването си към определена дейност, можете да преминете

Двойното образование решава проблема с недостига на специалисти. Германия е една от първите страни, които въвеждат двойна тренировка, която съчетава теоретично и практическо обучение. В момента повече от 60 страни са се преместили в двойна образователна система: Австрия, Босна и Херцеговина, Хърватия, Сърбия, Словения, Македония и др.

Как се подготвя обучението на персонала в Русия в условията за въвеждане на ГЕФ, обсъждани са ръководителите на професионални организации уебскар "Национална квалификационна система и топ 50"което се случи на 22 май 2017 година.

Докторът на педагогическите науки става експерт, професор по детайла Педагогическа педагогика, Владимир Игоревич Блинов, който ръководи Центъра за професионално образование и квалификационни системи Федерален институт по образование.

Производствен работник в производството

Изпълнението на комплекс от мерки за подобряване на системата SPO продължава. До 2020 г. се планира 50% от институциите на APO да въведат обучение за най-добрите 50 търсени обещаващи професии и специалитети.

На Webinar палачинките изразиха мнението, че участникът в производството трябва да бъде обучен в производството.

В същото време искам да насоча вниманието ви към това днес федерален закон Стажът е просто определен като образователна програма"Забелязаха палачинки", стажът беше само форма на работа.

Днес стажът се счита за форма на изпълнение на програмата, в която се определят съдържанието на подготовката, изискванията за средствата и средствата за оценка.

Планирано е и до 2020 г., 70% от мениджърите и учителите ще се провеждат от курсовете на ДЗО.

В бъдеще наистина искам всички учители по професионално образование две квалификации: технически и педагогически, - каза експертът.

Основният център е предназначен за създаване на система, в която се прилагат напреднали програми за обучение и допълнително професионално образование.

Задачи на базовия център:

• формиране на регионални координатори;
• подкрепа за разработване на образователни материали: учебници, обезщетения, насоки, DPO програми;
• предоставяне на информационно пространство: списъци на настоящите професии и практики.

Нуждаете се от страничен изглед

На този момент Има няколко квалификационни системи: 850 професионални стандарти и различни работни места. Професионалните и официалните системи трябва да бъдат подходящи, първата стъпка, към която е да се формира квалификация. Инструмент за формиране - независима оценка.

Искам да подчертая, работодателите с постоянство продължават да настояват уменията и знанията да са необходими за квалификациите ", каза експертът.

Тук има сериозно несъответствие, тъй като ГЕФ се определя от компетентността, но не са предписани знанията и уменията.

Процедура за професионална изпит

Професионален изпит се състои от теоретични и практически части. Успешно завършване на теоретичната част - допускане до изпълнението на практически.

Ние участници в уебсана активно обсъждахме темата в чата и зададохме въпроси на експерта.

Въпроси на участниците:

Машкава Елена Валериевна:

За да премине стажа, е необходимо да се намери предприятие, което има лиценз за тази дейност, въпреки че има високотехнологични организации, готови да приемат в стажа, но не са лицензирани. Защо са толкова строги рамки?

Владимир Блинов:

В идеалния случай, разбира се, предприятието, на което се случват стаж или работници, трябва да бъдат лицензирани образователни дейности в областта на ДППО. Ще ви кажа, че тези центрове за обучение, да, между другото, някои са дори напълно малки предприятия - имат такъв лиценз. По-специално, аз съм известен и фризьори и салони за красота, които са ангажирани в напреднало обучение, прилагат програми за ДПП на напълно правни основания. Но дори ако компанията няма лиценз, това не означава, че работни места тази компания Може да няма бази данни.

Валентин:

- Планира ли се допълнително финансиране на топ 50?

Владимир Блинов:

Тя е, тя отива. Това финансиране е насочено предимно към подпомагане на междурегионалните квалификации.

ОТНОСНО последни новини SPO, можете да разберете на изцяло руската практическа конференция

Министерство на труда и социалната защита на Руската федерация

ПОРЪЧКА

Относно одобрението на списъка 50 от най-търсенето на пазара на труда, нови и обещаващи професии, изискващи средно професионално образование

В съответствие с параграф 1 от комплекса от мерки, насочени към подобряване на системата за средно професионално образование, за периода 2015-2020 г., одобрена по реда на правителството на Руската федерация от 3 март 2015 г. N 349-P, \\ t

поръчка:

1. Да одобри списъка на 50-те години на най-търсения на пазара на труда, нови и обещаващи професии, изискващи средно професионално образование (наричано по-долу "списък").

2. Да се \u200b\u200bустанови, че списъкът се използва за разработване и актуализиране на професионални стандарти, федерални държавни образователни стандарти и образователни програми.

Министър
M.a.topilin.

Приложение. Списък на 50 работни места в търсенето на пазара на труда, нови и обещаващи професии, изискващи средно професионално образование

приложение
на заповед на министерството
трудова и социална защита
Руска федерация
от 2 ноември 2015 г. N 831

1. Автоматичен механик

2. Администратор на база данни

3. Графичен дизайнер

4. Козметика

5. Лаборатория по химичен анализ

6. Магистър по декоративна работа

7. Магистър по дограма и дърводелство

8. Метролог

9. Мехатроника

10. Мобилни роботика

11. Ремонт на промишлени съоръжения

12. Оператор на безпилотни летателни апарати

13. Оператор на машини със софтуерния контрол

14. Оптико механик

15. Фризьорски фризьор

16. Талер

17. Готово тесто

18. програмист

19. Уеб разработчик и мултимедийни приложения

20. ВиК

21. Колектор на електронни системи (специалист в електронни устройства и устройства)

22. Заварчик

23. Мрежов и системен администратор

24. Ключарм

25. Специалист в областта на контролните и измервателните уреди и автоматизация (по промишленост)

26. Специалист в добавките технологии

27. Специалист по гостоприемство

28. Специалист по информационни ресурси

29. Специалист в информационните системи

30. Специалист при безразрушителни тестове (дефектоскопист)

31. Специалист по поддръжката и ремонта на автомобилните двигатели

32. Специалист по телекомуникационни услуги

33. Специалист в производството и поддръжката на въздухоплавателни средства

34. Специалист по тестване на информационни технологии

35. Специалист по технически контрол на качеството на продукта

36. Специалист в областта на машиностроенето

37. Специалист по техники за охлаждане и вентилация

38. Техник на авиацията

39. Техник за автоматизирани системи за управление на технологични процеси

40. Техник за биотехнически и медицински изделия и системи

41. Техник за защита на информацията

42. Техник за композитни материали

43. Техник за обслужване на роботизирана продукция

44. Дизайнерски техник

45. Техник механик в селското стопанство

46. \u200b\u200bТехник-полиграфист

47. Технически писател

48. Tokar-Universal

49. Motorman-Universal

50. Електрическа инсталация



Текст на електронния документ
подготвен Кодекс АД и пробит от:
официален сайт на Министерството на труда на Русия
www.rosmintrud.ru.
към 11/06/2015.

Страници: 23 Поръчка на Министерството на образованието и науката за Руската федерация от 09.12.2016 г. N 1551 "за одобрение на федералния държавен образователен стандарт на средното професионално образование по специалността

GEF се актуализира все още, не всички, проектите на стандартите са подготвени за одобрение (ако няма препратки, тогавав низ за търсене http://regulation.gov.ru/projects посочете: Вторично професионално образование и изберете желания проект за ГЕФ)

08.01.02 Контролни тръбопроводи

01/08/04 Roofer.

01/08/07 Магистър по общо строителство

01/08/08 Майстор на довършителните работи

01/08/10 Магистър по жилищно настаняване и комунални услуги

08.01.14 Инсталатор на санитарни и технически, вентилационни системи и оборудване

08.01.16 Електрическа инсталация за сигнализация, централизация и блокиране

01/08/17 Електрически целеви

08.01.18 Електрическа инсталация електрически мрежи и електрическо оборудване

08.01.21 Инсталатор за електрически асансьори (асансьори)

08.01.22 Магистър по пътни машини

08.01.23 Бригадни писти

02/08/07 Монтаж и експлоатация на вътрешни водопроводни устройства, климатизация и вентилация, връзка

13.02.11 Техническа експлоатация и поддръжка на електрическо и електромеханично оборудване (по промишленост)Връзка

15.01.24 Шлифовъчна машина

15.01.28 Универсален универсален

01/18/01 Лабораторно ръководство за физико-механично изпитване

01/18/19 Machinist-оператор в производството на пластмасови изделия

02/18/07 Технология на производството и преработката на пластмасови маси и еластомери

01/19/06 Апарати за производство на захар

01/19/07 Скрочалец на захарни продукти

01/19/14 Процеси на колбаси оператор

02/19/03 Хляб, сладкарница и тестени технологии

02/19/04 Технология на захарните продукти

02/19/05 Технологията на ферментационната индустрия и винопроизводството

02/19/06 Консерви и промени в храната Технология

02/19/07 Мляко и млечна технология

21.02.04 Мениджмънт на земята

21.02.05 земя и имуществени отношения

21.02.06 Информационни системи Осигуряване на дейности за градско планиране

02.21.08 Приложна геодезия

01/23/05 Fitter за ремонт на градския електрически транспорт

01/23/07 Crane Driver (Craneman)

01/23/09 Локомотив шофьор

23.01.11 Електричен за ремонт на електрическо оборудване на подвижния състав (електрически превозвачи, електрически влакове)

02/23/04 Техническа експлоатация на повдигане и транспорт, строителство, пътни машини и оборудване (по отрасли), връзка

27.02.01 Метрология

02.27.02 Технически регулиране и управление на качеството

02/27/03 Автоматизация и телемеханика върху транспорта (железопътен транспорт)

01/29/05 Cashkokist.

01/29/07 Специалност

01/29/10 Moditka Hats.

01/29/23 Печатна техника

01/29/25 overbinding.

02/29/07 Производство на хартия и картон

34.01.01 Джуниър медицинска сестра Грижа за пациента

40.02.01 Право и организация на социалната сигурност

40.02.02 Правоприлагане

40.02.03 Право и съдебна администрация

43.01.01 сервитьор, барман

43.01.02 Фризьорски фризьор

43.02.01 Обслужване на услугата в обществено хранене

43.02.03 Стилистика и изкуството на визата

43.02.04 Приложна естетика

43.02.08 Обслужване на домашни и комунални услуги

43.02.09 Ритуална услуга

43.02.11 Хотелско обслужване

46.02.01 Управление на документацията и архивно образование

Ред на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 25 ноември 2016 г. № 1477 "Относно измененияВ някои заповеди на Министерството на образованието и науката на Руската федерация, свързана с Професии и специалниSpo ", връзка

Определение на Министерството на труда на Русия №831от 2 ноември 2015 г. "за одобрение на списъка от 50 от най-търсените след тована пазара на труда, нови и обещаващи професии, изискващи средно професионално образование, "връзка, линк

Относно измененията на приблизителните програми професионално обучение шофьори превозно средство Съответни категории и подкатегории, одобрени по реда на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 26 декември 2013 г. № 1408 и в примерни програми за преквалификация на превозни средства от съответните категории и подкатегории, одобрени по реда на Министерството на образованието и наука за Руската федерация от 12 май 2015 г. № 486

Zolotareva n.m. Относно изпълнението на цялостен проект за модернизиране на обучението за 50най-търсените и обещаващи професии и специалитети на SPO,връзка

Уебинари на върха 50 Русия

Междурегионални центрове на компетенциите:http://profedutop50.ru.

1. Участие на професионалните квалификации в системата за професионално образование. Акимова Ю.N.

2. Контрол на съпротивлението при прилагане на GEF отгоре 50. Акимова Ю.N.

3. Практиката за прилагане на ГИФ на върха 50. Акимова Ю.N.

4. Подходи към създаването на новаторска среда и система за продължаваща образование в професионални образователни организации ATO в контекста на въвеждането на GEF отгоре 50. Белкова Е.А.

5. Обяснения за методически препоръки. Melnik i.o.

1. Преглед на методологическите препоръки за проектиране на OOP GEF на върха-50.

2. създаване на новаторска среда и система за непрекъснато образование в контекста на въвеждането на GEF на върха 50

3. Независима оценка на професионалните квалификации

21 септември 2016 г. Нов ГЕФ в най-популярните, нови и обещаващи професии и специалитети

Топ 50. Информатизация

2016.11.03. III Международна отдалечена практическа ориентирана конференция "Иновации за образование".

• Тема за дискусия: "Образователни тенденции. Отоплителни технологии и нови професионални компетенции" http://pressmia.ru/online/951276949.html.
• Дискусия Тема: "Обучение: мобилен, смесен, отдалечен"