Talabalar loyihalari. Ijodiy, ijtimoiy va o'quv loyihalari talabalar loyihalari

"Murakkab tushlar" - Bu bu dunyoni o'zgartirishni orzu qilgan ijodiy, faol, faol, tashabbus talabalari va aspirantlari uchun tanlovdir eng yaxshi tomon. Tanlov ishtirokchilari bir nechta mavzular bilan ta'minlanadilar:

• Ekologiya va atrof-muhit faoliyati
• Kompaniyaning ijtimoiy kasalliklari
• Otalar va o'g'illar
• Yaratuvchi madaniyati
• Millatchilik - jamiyat
• Katta shaharda odam

Tanlovga taqdim etilgan eng yaxshi loyihalarni tanlaganda, hakamlar hay'ati moliyaviy va tashkiliy xarajatlar va loyihaning yakuniy natijalarini hisobga olgan holda loyihaning samaradorligini, loyihaning samaradorligini, loyihaning samaradorligini baholaydi .

Poligrafiya

"Poligrafrafiya" - Bu shoirlarning ijodiy uyushmasi, prosaylov, rassomlar, musiqachilar, kombinerlar. Xuddi shu nom ostida jamoa o'z almanakini chiqaradi. Birinchi ovozning taqdimoti YuNESKO shafeligida "madaniy tashabbus" loyihasi ko'magida bo'lib o'tdi. Ko'p o'tmay, yosh mualliflar va peruga nisbatan taniqli bolalar matnlari kiritiladi.
Almanac har qanday janrlarning yangi matnlari uchun ochiq.

Doimiy jamoat uchrashuvi - Sadovaya-Spassskaya, 6, Aud. 208 (Shalyapinskiy zali). Barcha yangi yozuvlar, musiqiy konsertlar va she'riyatda ma'ruzalar haqida munozaralar mavjud. Barcha yozuvlar taklif etiladi.

Ikkinchidan, "Shimoliy", loyiha qanoti ko'chada yig'iladi. Snidishnikova, 2a.

"Nima? Qayerda? Qachon?"

Intellektual o'yin "Nima? Qayerda? Qachon?"Televizion o'yinning analogi, xususan, qo'riqchi, kuzatish va favqulodda talabalar uchun amalga oshiriladi! O'yin 4-6 kishining ko'p sonli jamoalari uchun mo'ljallangan. O'zlarini ifoda etmoqchi bo'lgan har bir kishi intellektual qobiliyatJamoangizni to'plashi mumkin, ishtirok eting va sovg'alarni oling!

"Labyramus labimut" ijodiy tajribasi

"Labyramus labimut" ijodiy tajribasi "Bu Marinaning praperuvchisi Tsveteva va Nautilus Pompiliy qo'shiqlarining so'zlari bir bosqichida ulanishga harakat qilish.
Tarix markazida - Bir paytlar Marina Tsvetayevani urgan va ariade fojiasini yaratishga ilhomlantirgan Tesya va Ariadne afsonasi. O'yinchoq va ariadne afsonasi faqat birinchi qarashda darsliklar sahnalarida unutilgan darslik paydo bo'ladi. Tsvetayeva va Nautilusning matni, o'yin stsenariyida o'z aksini topgan, ularda sukunat nima haqida gaplashmoqchisiz ...

Klublarning "kinkhniy"

Loyihaning maqsadi - Kino san'atining sevgisini tekshiring, filmlarning ma'nosini tushunishni o'rganing.
Ushbu loyiha Frizo, DRRBning birinchi kurslari o'quvchilarining faoliyati. Filmlarning ma'nosini tushunishni o'rganmoqchi bo'lgan har bir kishi jahon kinosining tashrif buyurgan durdonalarini tomosha qilish va muhokama qilish orqali ta'mni rivojlantirish va uni muhokama qilish orqali va shunchaki estetik zavq olish orqali tatib ko'rishga taklif qilinadi! Har bir tomoshadan keyin siz ko'p tomonlama jonli munozarani topasiz!

VKontakte hamjamiyati.

Xse uchun uslubiy markaz

2015 yil noyabr

Qanday qilib talabalar uchun amaliy loyihani yaratish kerak

Talaba loyihalari: ular nima uchun kerak?

Loyihaning talabalar uchun faoliyati 2014 yildagi HSe magistrining o'quv dasturlariga kiritildi. Ushbu amaliyot ikkita maqsadga ega: talabalarga o'zlarini sinab ko'rish imkoniyatini beradi haqiqiy ish Tanlangan ixtisoslashgan holda va olingan bilim va ko'nikmalarni amalda qo'llashda tajribaga ega bo'ling.

Agar sizda vazifa yoki vazifa bo'lsa, talabalar kuchlari qatl etilishi bunday loyihani yaratishingiz mumkin. Shunday qilib, loyihani amalga oshirishda:

• 
  Xaridor ish oqimini tashkil qiladi yoki tashkilot / bo'linmada ma'lum vazifani hal qiladi;

• 
  Talabalar bilim olish jarayonida o'rganilgan materialni mahkamlaydilar.

Tashkil etilganidek loyiha faoliyati Bakalavrning HSE dasturlari doirasida?

Loyihaning tushunchasi shakllantiriladi, bunga qiziqadi Mijoz

Loyiha uchun arizani ro'yxatdan o'tkazish Adolatli loyihalar Xodim Xse

Talabalar loyiha asosida qayd etilgan, talabalar tanlanadi
HSE loyihasida ishlarni tashkil etishning umumiy tizimi quyidagicha:

Loyihani sarhisob qilish, talaba baholash

Loyiha ishi

Loyihaning asosiy xususiyati talabalarni o'quvchilarni o'rganish, intizom va mas'uliyatni o'rganish jarayonida olingan bilimlardan foydalanishni talab qiladigan amaliy vazifalar ustida ishlashni taklif qilishdir. Talabalar oldida bunday vazifalar, shuningdek, NDU bo'linmalari va tashqi mijozlar tomonidan joylashtirilishi mumkin. Loyiha menejeri Xsening xodimi bo'lganligi juda muhimdir.

Talabalar qanday loyihalarni amalga oshirish mumkin?

Siz talabalarni loyiha ustida ishlash uchun jalb qilishingiz mumkin, agar uning bajarilishi maqsadida qo'llaniladigan ma'lum bir mahsulot bo'lsa, qo'llanilishi mumkin bo'lgan ma'lum bir mahsulot. Talabalar, shuningdek, ba'zi jarayonlarni tashkil etish va ijro etish, ekskursiyalar, ekskursiyalar, kunlar ochiq eshiklar va hokazo.

Ushbu loyihalar asosida uchta turga tegishli bo'lishi mumkin:

• 
  Agar loyihaning asosiy maqsadi, maqola / nashr qilish, hisobot, tahliliy sharh yoki eslatma, ilmiy grant olish uchun arizalar, ilmiy grant olish uchun arizalar natijasida tadqiqotni anglatadi uslubiy qo'llanma va hokazo. - bu loyiha tadqiqot;

• 
  Loyihaning asosiy maqsadi - loyiha rejasini ishlab chiqish va oqlash, masalan, biznes-reja yoki ish ishini yaratish, ayniqsa tashqi mijoz uchun - loyiha haqida gapirish qo'llanilgan;

• 
  talabalarning har qanday tadbirni tashkil etishda yoki tashkiliy jarayonlarni amalga oshirishda qatnashayotgan talabalarning ishtirokilayotgan loyiha fikr-mulohaza o'qituvchi va talabalar, texnik mashg'ulot o'quv materiallari, darslarni o'tkazish jarayonida tashkiliy yordam va boshqalar) - xizmat qilish Loyihaning loyihasi.

Har bir loyiha ularni bajargan va o'quv dasturlarida hisobga olingan talabalarga hisobga olingan kreditlar bo'yicha mehnatga ega. Xizmatning loyihalari kredit olish uchun eng kam xarajatlarga ega (va talabalar bunga zarur loyihalar uchun kreditlarning 25 foizidan ko'prog'ini o'z zimmalariga olishlari mumkin emas), ammo natijaning batafsil tavsifini olish uchun hech qanday talablar yo'q.

Bunday loyihani qanday tayyorlash mumkin?

Loyihaga ariza berish, quyidagi savollarga javob berishingiz kerak bo'ladi:

1. 
   Loyiha qanday deb nomlanadi?

Ism talabalar e'tiborni jalb qiladigan birinchi parametrdir. Buni aniq va aniq ishning mohiyatini aniq aks ettirishga harakat qiling.

1. 
   Loyihani kim boshqaradi?

Menejer sifatida, HSE xodimi harakat qilishi kerak.

1. 
   Mijoz bilan loyihaning qaysi birligi?

Agar mijoz tashqi ko'rinishga ega bo'lsa, unda ilova loyihani menejerining bo'linishini ko'rsatishi kerak.

1. 
   Loyiha qachon qatl qilinishi kerak?

Loyihaning bajarilishi tugashining oxirgi muddati bo'lishi kerak. Shuningdek, siz loyihada ishtirok etish uchun qaysi vaqtni olishingizni hal qilishingiz kerak. Agar talabalar talab qilinsa, talabalarni tanlashda vaqt qo'ying.

1. 
   Loyihaga qancha kreditlar tayinlanishi mumkin?

Loyihaning mehnati har bir talabadan tugagandan so'ng hisoblangan kreditlarda ko'rib chiqiladi. 1 kredit - 25 (astronomik) talaba soatlari. Ba'zi loyihalar tayyorgarlikni talab qilishi mumkin yoki mustaqil ishShuningdek, uni himoya qilish va himoya qilish va / yoki natijalarni taqdim etish vaqti.

Masalan: loyiha 10 hafta davom etadi va o'z ishida ishtirok etgan har bir talaba haftasiga 5 soat sarflaydi. Shunday qilib, barcha talabalar 50 soat davomida ishlaydi, bu esa 2 kreditda.

2-misol: Loyihani bajarish uchun siz 300 soatni sarflashingiz kerak. Shunday qilib, agar siz loyihada 4 bo'sh ish o'rinlarini ochsangiz, har bir talaba uning bajarilishida 75 soat sarflashi kerakligi aytiladi. Ushbu holatda loyihaning murakkabligi 3 kredit.

Eslatma. Loyiha menejeri hal qiladi, soat davomida qaysi yo'nalish bo'yicha yo'nalishda. Agar bo'sh ish o'rinlari kam bo'lsa, va ish kompleks bo'lsa, ulanish (masalan, 35 soat davomida 35 soat davomida 25 soat davomida yaxlitlanishi va 2 kreditning mehnatini berish tavsiya etiladi). Agar ish guruh va tartibda bo'lsa, pasayish bilan rag'batlantirish tavsiya etiladi.

1. 
   Loyihani amalga oshirish uchun nechta talaba jalb qilinishi mumkin?

Loyihani muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun zarur bo'lganidek, siz loyihani amalga oshirish uchun ko'p talabalarni jalb qilishingiz mumkin.

Agar siz qancha talaba kerakligini bilmasangiz, unda ushbu miqdor loyihani ijro etish davri va uning bajarilishi uchun zarur bo'lgan soatlarning umumiy soni (yoki haftasiga sarflagan soatlar) asosida olinishi mumkin.

Talabalar ham tekshiriladi, ikkalasi ham tekshiriladi va darsdan tashqari mashg'ulotlarga ega va odatda talaba talabani haftasiga 1 dan 6 soatgacha (ayniqsa shoshilinch loyihalar bilan) ajratishi mumkin (ayniqsa, 15 soatgacha). Bu sizga kerakli talabalar sonini aniqlashga imkon beradi.

Misol: Agar loyihada haftasiga 8 soat sarflashi kerak bo'lsa, unda haftada 4 soat ishlayotgan yoki haftasiga 2 soat ishlayotgan 4 talaba yoki 4 talaba (mehnat savoli quyida keltiriladi).

2-misol: Loyihaning umumiy 200 soatiga to'g'ri keladi, loyihani amalga oshirish muddati 10 hafta. Ma'lum bo'lishicha, haftasiga 20 soat sarflashingiz kerak. Agar har bir talaba haftasiga 4 soatlik ish kerak bo'lsa, unda loyihaga 5 ta bo'sh ish o'rinlari talab qilinadi.

1. 
   Talabalar qayerda ishlaydi?

Talabalar bo'linish, mijoz yoki masofadan turib loyiha bo'yicha ishlarni bajarishlari mumkin.

1. 
   Talabalar vazifalarni qanday qilib qo'yishadi?

Loyihangizning bajarilishi ustida ish olib borish, talabalar yakka va guruhlarda ham vazifalarni olishlari mumkin. Barcha talabalar uchun vazifa umumiy loyiha bo'lishini amalga oshirish mumkin.

1. 
   Siz qaysi o'quv dasturlari (va qaysi kurslar) sizni qatnashishga taklif qilasiz?

Agar so'ralsa, siz ba'zi o'quv qo'llanmalari bilan talabalarning to'plamini cheklashingiz mumkin. Shuningdek, tanlangan o'quv dasturlari tomonidan tafovut talabalari to'plamini cheklashingiz mumkin.

Misol: "Sharq ilmi" deb nomlangan talabalar, Halqaro munosabat"va" siyosiy fan ", 3 dan 4 gacha kurslar.

1. 
   Loyiha ishtirokchilari qanday boshqa talablar bo'lishi kerak?

Belgilamoq professional talablar - Talabalarning loyiha ishtirokchilarini kutayotgan talabalarning bilim, ko'nikma va ko'nikmalari uchun zarur shartlar. Talabalar allaqachon ustoz bo'lishi kerakligini ko'rsatadigan fanlarni ko'rsatish mumkin.

1. 
   Loyiha ishtirokchilari bilan uchrashuvlar va talabalar ishi bilan uchrashuvlar bilan uchrashadi (agar o'chirilmasa)?

Bunday hudud xodimi yoki mijoz hududiga boshqarilishi mumkin.

1. 
   Loyihaning qaysi kalit so'zlari?

Ilovani tuzishda teglarni belgilashingiz kerak bo'ladi - kalit so'zlarloyihaning mavzusi bilan bog'liq. Ularning so'zlariga ko'ra, talabalar va undan manfaatdor bo'lganlarning barchasi sizni HSE portalida topish osonroq bo'ladi.

Loyiha uchun arizada yana nima qilish kerak?

Agar loyihaning tashkiliy tomoni haqida barcha ma'lumotlar oldingi bosqichda yig'iladi, keyin ushbu bosqichda uning mazmunli qismini tasvirlash talab etiladi.

Loyihaning tavsifida siz quyidagilarni ko'rsatishingiz kerak:

1. 
   Loyihaning maqsad va vazifalarining umumiy tavsifi;
2. 
   Tashqi mijoz haqida ma'lumot (mavjud bo'lsa);
3. 
   Loyiha / ishlagan ko'nikmalarida talaba tomonidan amalga oshiriladigan faoliyat turlari
4. 
   Loyihaning natijasini rejalashtirgan;
5. 
   Yakuniy natijani baholash mezonlari;
6. 
   Talabalarning ishlashga bo'lgan shaxsiy hissasini baholash mezonlari.

Talabalar jalb etilishining mohiyatiga alohida e'tibor bering, chunki ushbu mahsulot eng yaxshi ko'rinishga ega bo'ladi, bu talaba tomonidan ishlab chiqiladi.

Shuningdek, asosiy fikrlardan biri loyiha ishi yakuniy natijani baholash va talabalarni ishlashga qo'shgan hissasi.

Tadqiqotga nisbatan va amaliy loyihalar Natijada tashqi mezonlar, masalan nashr qilish uchun maqola va prognozlarning tasodifi, kuzatilgan xususiyatlarni o'zgartirish va boshqalarni belgilash orqali baholanishi mumkin. Shu bilan birga, loyiha natijalarini baholashning eng samarali va tavsiya etilishi xaridorga jamoat himoyasi. Xizmat loyihasi uchun ushbu mahsulot majburiy emas.

Talabalarning ishiga bo'lgan omonatni baholash loyihaning natijasini baholashiga to'liq bog'liq bo'lib, unda kreditlar soni o'z talabasi bajarilishiga qarab taqsimlanadi dizayn vazifalari, muddati o'tgan muddatlarni bajarish va boshqalar.

To'ldirish uchun loyihaning qo'shimcha sahifasidagi barcha narsalar majburiydir. "Loyihaning tavsifi" loyihasi loyihaning mazmuni to'g'risidagi asosiy ma'lumotlar (500 belgidan oshmasligi kerak). Loyihaning batafsil tavsifi alohida fayl tomonidan (bir xil blokda mavjud) bilan bog'langan (bir xil blokda mavjud).

Barcha kerakli maydonlarni to'ldirgandan so'ng, uni asosiy o'quv dasturlari direktsiyasiga yuborishingiz mumkin. Ushbu ko'rsatmalarda ko'rsatilgan barcha talablarga javob beradigan loyihani ko'rib chiqqandan so'ng, loyiha yarmarkada e'lon qilinadi va talabalar uchun ochiq.

Potentsial mijozlar uchun:

Agar siz Niu talabalari bilan loyihani amalga oshirishga qiziqish bildirsangiz, lekin siz hamkor xodimi emassiz va siz Loyiha menejerlari bilan uchrashishi mumkin bo'lgan HSE o'qituvchilari bilan professional aloqalar mavjud emas va quyidagi funktsiyalardan foydalaning :

1. 
   bizni fikringiz haqida yozing [Elektron pochta bilan himoyalangan];
2. 
   www.hse.ru portalidagi kontaktlar "Ta'lim dasturi yoki bo'linmalari rahbarlari bilan" o'quvchilari "loyihasi maqsadida munosib bo'lgan holda.

"Raqamli manzillar"

Kurs davomida talabalar Raqamli kitobning nashriyoti nazariyasi va tarixi bilan tanishadilar (odatda, taniqli olimlar, tanqidchilar yoki pubosxonalarning insholari va maqolalari), muallif bilan o'zaro aloqada bo'lishadi , "Adobe Raqamli" Adde Digital "nashriyot tizimida tahririyat sifatida ishlash va rivojlanmoqda marketing strategiyalari Mahsulotingizni targ'ib qilish.

Qarang, nima bo'lishingiz mumkinligini ko'ring. 2016 yil noyabr oyida talabalar ular tayyorlagan kitoblarni taqdim etdilar. Kitoblardan biri "Bu qanday amalga oshirildi: ijodiy tarmoqlarda ishlab chiqarish" - 2016 yil mart oyida "Ridero" nashriyot platformasining eng yuqori savdosiga kirdi.

Aleksandr Arxangelsk, yozuvchi, telekanal, adabiyot, radio prokerov, "Adabiy", "Adabiy", "Adabiy", "Adabiy", "Adabiy" kitob instituti va doktor Maiturologiya, professor Aloqa, ommaviy axborot vositalari va minora dizayni Anna Novikova.

Ko'proq o'qing Raqamli kitob nashriyoti sohasidagi loyihalar haqida batafsil ma'lumot:

"Muzeylar uchun translyatsiya uzaytirishlar"

Talabalar muzey professionallari bilan birgalikda muzeylar ishlab chiqaradigan kengaytmalar bilan birgalikda muzeylar uchun translyatsiyalar: ular mazmunli va vizual kontseptsiyalarni o'ylaydilar, arxivlarda ishlash, dizaynerlar va muzey xodimlari bilan o'zaro hamkorlik qilish, arxivlarda ishlashadi. Muzeylar shunga o'xshashki, tomoshabinlarni jalb qilish uchun qo'shimcha mablag 'oladi va talabalar real loyihalar ustida ish olib bormoqdalar.

2016-17 o'quv yilida talabalar kichik tryakov muzeylari uchun loyihalar ustida ish olib bordilar (ular tarkibiga A.M. Vasnetsov, muzey va metrnetsov, muzey-ustaxon qo'shmoqda. Kelajakda Tretetov Galereya veb-saytining alohida sahifasi bo'lishini ularning ishlarining natijasi bo'ladi. Ularning ishi Trilakovning kichik muzeylari rivojlanish xizmati rahbari Tatyana G'ofar boshqaradi.

Ikkinchi guruh ko'p formatli multimedia loyihalari bilan egallab turibdi, ular bilan IT va Tolstoyning ishlari va hayoti bilan bog'liq. Ular "L. N. Tolstoy" Davlat muzeyi Rivojlanish boshqarmasi boshlig'i Folla Tolstoy bilan ishlaydi.

Anna Kachkayev, Medicritik, filologiya fanlari nomzodi, OAV professori.

Ko'proq o'qing Tradimia muzeylari muzeylari:

"Onlayn ta'lim"

Talabalar onlayn ta'lim kurslarida ishlab chiqarishni o'zlashtiradilar, bozor o'yinchilari qanday ishlashini o'rganadilar, bunday kurslarni yaratishga, "sotish" e'lonlariga va hatto o'z kurslarini tayyorlaydi.

Platformalar qatorida, magistrantlar to'g'ridan-to'g'ri tanishishlari bilan, - kurs, "Netologiya", "Netingologiya", MTS korporativ universiteti va boshqalar.

Loyiha "(har bir) rus avangardini tushunish"

Ushbu loyiha doirasida Archiproba jurnalining maxsus masalasi Moskvaning 20-sonli ommaviy me'yorlari haqida tayyorlangan bo'lib, unda ham muskovitlar o'zlari ham hech qanday tasavvurga ega emas. Tamara Murodov shu uylarda tug'ilgan va "Arrow" mashg'ulotlarining boshidanoq Meritas direktori direktori direktori rahbarligida merosni saqlash muammosini o'rganishga qaror qildi. Loyihaning markazida - USACHIVKA-da konstruktivistlar turar-joy majmuasining arxitekturasi.

Tamara Murodova, "Saqlash" mavzusidagi talaba mavzusi: "Mening tadqiqotim" Avangard "baland ovozda" - men jamoatchilikka erishdim. Aslida, mavzu shundaki, "20-yillarning ommaviy me'morchiligi", bular Xrushchev paytida paydo bo'lgan bunday proto-mahallalar paydo bo'ldi. Men juda yaxshi ishlaydigan yuqori sifatli ommaviy arxitekturaning ushbu hodisasi haqida aytdim, ammo ular hali ham mukammal ishlaydi, ammo ba'zi sabablarga ko'ra odamlar ongidan chiqarib tashlandi. Men ushbu joyni to'ldirmoqchi edim, shuning uchun loyihaning natijasi ommaviy axborot vositalari o'tkaziladi. Menga jurnal yaratishda tajriba o'tkazganim uchun, nega bunday formatda qilmadim.

Men jurnalda ishlashni davom ettiraman, men uni davriy bo'lganligi uchun uni yangi darajaga tarjima qilmoqchiman chop etish bo'yicha tahrir. Bu juda muhim masala, ob'ektlar haqida hozirda men his-tuyg'ularga asoslangan nomoddiy arxitekturaga qaytishni xohlayman. Garchi diplomning oxirgi boblari joyning ruhiga bag'ishlangan bo'lsa-da, men arxitekturani saqlab qolish kerak emas deb o'ylayman, uni shunchaki qo'llab-quvvatlash kerak, ammo bu joyning ruhi. "

"Belyoreva abadiy" loyihasi

Polsha talabasi Moskva viloyati Belya tumanini YuNESKOning Butunjahon merosi saytiga kiritish uchun ariza berdi. Uning loyihasida u nomoddiy meros ko'rinadigan qobiqqa - me'morchiligiga qanday ta'sir qilganini o'rgandi. E'tibor beriladigan uxlab yotgan zona emas, Moskva kontseptualistlari uchun uy bo'ldi. Snobn o'z ishida bu hududni arxitekturaning o'ziga xosligi tufayli saqlab qolishni taklif qildi, ammo bu joyning qimmatbaho tarkibiy qismi tufayli.

Kuba Snopek, talaba mavzusi "Saqlash" mavzusida: "Mening loyiham Belyaevo tumanini YuNESKO ob'ektlariga kiritish uchun ariza. Men Moskva kontseptualizmini o'rgandim: u yotoqxona mikrodikalari - va Berlievo bilan bog'liq.

Menga Moskva juda yoqadi. Men Kopengagenda ishlagan va Ispaniyada o'qiganman. Agar siz ushbu joylarni Moskva bilan taqqoslasangiz, bu erda yanada yoqimli. Va hamma joyda imkoniyatlar mavjud. Eng muhimi, chorshanba, shahar, madaniy hayot kabi. Keyingi nima bo'lishini bilmayman. Agar iloji bo'lsa - "strelka" da qolish. Bu erda izlanish doimiy ravishda o'tkazilmoqda, men ularda qatnashmoqchiman.

"Rossiyadagi tarixiy meros, yashirin imkoniyatlar" ni o'rganish

Loyiha Anna Shevchenko merosga bag'ishlangan tadqiqotdir. Rossiyaning ba'zi hududlarida tabiiy resurslar mavjud, boshqalarida - bu juda yaxshi iqlim, ammo Rossiya Federatsiyasi Madaniyat vazirligining so'zlariga ko'ra, umuman olganda, umuman meros yo'q. Bular mamlakatning eng qashshoq mintaqalari: Transbaikaliya, Tuva, Qalmog'istoniya, Oltoy va yahudiy muxtor viloyati. Uzoq Sharqqa ekspeditsiya paytida, loyiha muallifi meros nuqtai nazaridan qimmatli narsalarni topishga va hujjatli filmni olib qo'yishga harakat qildi.

Anna Shevchenko, talabalar mavzulari "tejash": "Biz tashrif buyurgan tadqiqga yuborilganimizda, men Birobidjanga bordim. Menga o'xshab tuyuldi, videofilm mening hissiyotlarimni joydan qaytaradi. Loyiha qisman hujjatli film deb nomlanishi mumkin.

Keyingi amaliy dastur bilan loyihani amalga oshirish uchun bizda hech qanday ish yo'q edi. Ammo menimcha, har qanday loyiha tadqiqotdan boshlanishi kerak. Men "o'qlar" dan oldin men umuman reja institutida ishlaganman va hozir men bir yilni o'rganib chiqdim, men kelajamni rejalashtirmayman. Menda chet elga borish imkoniyatiga ega emasman, inqiroz Rossiyada kuchli hissiy, shuning uchun istiqbollar juda tumanlanmoqda. "

"Tinchlik va urush sohasida urush" o'rganish

Ushbu loyiha maqsadi jamoat joylarida Moskvadagi ijtimoiy ahamiyatini o'rganish: har xil topilgan va birga yashash joylari ijtimoiy guruhlar. Loyihaning so'zlariga ko'ra, jamiyatning rivojlanishi darajasi jamoat joylarida sodir bo'layotgan narsalarni kuzatish orqali tushunish mumkin. Moskvaning jamoat hayotida tinchliksevar voqealar, harakatlar va harakatlar sodir bo'ladi, bu fuqarolik hayotida ko'proq rezidentlar ko'proq bo'ladi, bu esa jamiyatning fuqarolik hayotida muhim vazifalar bo'ladi. Ish Moskvalik sotsiologiya, migratsiya va demografika sohasidagi mutaxassislar bilan maslahatlashuvlar asosida amalga oshiriladi. Anna jamiyatdagi siyosiy, iqtisodiy va protest qoidalarining eng muhim tendentsiyasini ochib berdi.

Anna Butenko, "Jamoat maydoni" mavzusi: "Mening loyiham - Moskvalik oliyjamiyati haqida tadqiqot. Men buni qila boshlaganimda, men haqiqiy arxitektura dizayniga qanday tegishli ekanligini tushunmadim. Ammo yaqinda har xil muloqotlar mendan savollar bera boshladi va biron bir joydan ularga qanday javob berishni bilardim. Keyin men buni his qildim amaliy foydalanish Loyiha mavjud - ayniqsa jamoat joylarini loyihalashda.

O'tgan yili men Italiyada "Dommus" akademiyasida o'qiganman va u erda qoldim: men faqat "strelka" menga juda yoqdi. Men kelajak uchun juda ko'p rejalarim bor va men hali nimani afzal ko'rganini hal qilmadim. Moskvadagi jamoat joylarida qatnashish imkoniyati mavjud. Idora har doim u erda, asosiysi buning uchun shart-sharoit yaratishdir. "

"SSSRda yaratilgan xayollarga intilish"

Janubiy Koreyaning talabasi Minku Kanang Sochi sayyohlik mintaqasida sodir bo'layotgan voqealar: Stalinning 2014 yilgi Olimpiadaga tayyorgarlikdan oldin Stalinning davridan boshlab. Loyihaning muallifi mintaqada hozirda sayyohlik jozibadorligi va ijtimoiy yo'nalishda olib borilayotgan global tuzilmalarning ta'sirini tahlil qiladi: mintaqa elitasi yoki arzon dam olish joyi bo'ladimi?

Mint KANG, talaba mavzusi "yupatish": "Men Rossiyaning zamonaviy sayyohlik mintaqalarida umuman ro'y berayotganini tushunishga olib kelganman. Menimcha, bularning barchasi kelgusidagi ishimga murojaat qiladi. Mening ishimning ikkinchi yo'nalishi bizning taqdimotimdan keyin harakat qilishni rejalashtirgan dala tadqiqotlari haqida hujjatli film.

Men avgustda Nyu-Yorkdan ketishga ketyapman, Rem Krax menga ohmda amaliyot o'tashni taklif qildi. Men haqiqatan ham borishni xohlayman, chunki me'morchani o'rganishni davom ettiraman - men me'mor bo'lishni davom ettiradigan dizaynerman, shuning uchun men hali ham o'rganaman va o'rganaman. "

"Moskva 2012. Kollektiv ong" loyihasi

Loyihaning muallifi birlashtirish tamoyillari asosida o'yin ishlab chiqdi va jamoat joylarida mavjud bo'lgan muammolarni tahlil qildi. O'yinning bir qismi sifatida har bir rezident boshqarishga imkon beradi tashqi turlar ular mavjud bo'lgan hudud. Ishtirokchilar turli loyihalarni taklif qilish va ularni amalga oshirish bo'yicha muzokaralar olib borishda raqobatlashadi. Tomonlar loyihani loyihani amalga oshirish uchun ushbu loyihani amalga oshirish uchun ishontirish imkoniyatiga ega bo'ladilar. Loyihaning asosiy maqsadi - arxitektorlar, rezidentlar va ma'lum bir ob'ektni qurishda qaror qilganlar o'rtasidagi muloqot etishmasligini to'ldirishdir.

Andrey Goncharov, "Jamoat maydoni" mavzusi: "Bir tomondan, men boshqa tomondan, media loyihasini o'rganishga muvaffaq bo'ldim. U Mixael Shindhimm va Yuriy Grigoryan kursning o'rtasiga ketayotgani natijasida paydo bo'ldi va ular o'yinni xohlayotganimni angladilar. Loyiha bizning guruhimizning boshqa ishtirokchilarining kirish ma'lumotlari asosida qurilgan, men ular topilgan ijtimoiy bo'shliqlar muammolarini hal qildim.

O'ylaymanki, mening o'yinimni hal qiladigan asosiy muammo jamoatchilik makonidan foydalanuvchilar, davlat va ishlab chiquvchilar o'rtasidagi aloqa etishmasligidir. Hozirgacha kelajakdagi rejalar - yil davomida nima qilganimni tushunish va kelajakda nima bilan shug'ullanishimni hal qilish. "

, madaniyatolog, yozuvchi, jurnalist: "Mening" O'qlar "ning umumiy taassurotim ijobiy. Juda so'nggi taqdimotga kelsak, uni juda notekis deb atash mumkin, chunki juda boshqa darajadagi asarlar namoyish etildi. Ammo men hozirda jurnallarda chop etilishi mumkin bo'lgan loyihalarni ko'rdim. Ko'pgina menga Kuba Snopka loyihasi juda yoqdi: aniq fikr, aniq maqsad, aniq usul va natijasi bor edi.

Menimcha, ushbu institut an'anaviylikdan farq qiladi, shuning uchun insonni o'ylashni boshlaydi va bu juda muhimdir. Talabalar arxitektura yoki konversiya tarixini o'rganishlari shart emas edi. Ular ularga bergan yagona mahorat - deb o'ylash, savol berish, axborotni to'plash, ma'lumot to'plash. Ularga ilmiy-tadqiqot ishlarini o'rgatdi.

Kimdir ushbu amaliy qo'llanmani qidirmoqda, ammo bu ushbu o'quv muassasasining mohiyatini tushunmaydi. Dastlab, OHM, OHM va AMO-AMO tomonidan o'rnatilgan ilmiy-tadqiqot markazi Shu bilan birga, nazariya bilan shug'ullanmagan me'moriy byurosi, amaliy emas. "

, "Energetika" mavzulari direktori: "Men natijalardan qoniqmayman, chunki umuman hech qachon hech qachon qoniqmaydi. O'qishni o'tkazganda, har doim ko'proq narsani bilishingiz, chuqurroq qazishingiz mumkin. Ammo, agar biz o'qni faqat bir yil ekanligi deb hisoblasak, bu tajriba, menimcha, hamma ishladi va qiziqarli natijalar mavjudligini o'ylayman. Men uchun eng muhim mutanosiblik Gollandiya yoki Amerikaga borish, Rossiya haqida gaplashish juda oson va u ekzotik bo'ladi. Rossiyada Rossiyada gaplashish va Rossiya xalqiga qiziqish bildirish, chunki ular uzoq vaqt bilgan narsalarni aytib berishingiz mumkin.

Biz ushbu barcha mavzular bo'yicha tadqiqotlar bo'yicha kitob yaratmoqchimiz, bu erda tegishli ma'lumotlar bilan Rossiya haqidagi kitob bo'ladi, ishlab chiqilgan va nashr etilgan. Bu shunday Rossiya hisobotidir: Sibirdagi shaharlarni, energetika, meros muammolari, ayniqsa kommunistik. Kitobning maqsadi Rossiyaga Rossiya haqida gapirish.

Rossiya, shubhasiz, modernizatsiya yo'lini qidirmoqda, ammo nima va qanday qilishni yaxshi tushunmaydi. Biz javob berishga harakat qilmoqdamiz - shuning uchun o'quv dasturi "Strelka" da tegishli.

"Bugungi kunda loyiha yondoshuvi tobora kuchayib borayotgan boshqaruv amaliyoti. Tashkilotning ko'payishi dizayn va yo'naltirilgan faoliyat prizmasi orqali e'tiborga kiradi. Ushbu mutaxassislarning etishmasligi. Shuning uchun ushbu mutaxassislarning etishmasligi. Shuning uchun Menejerlarni tayyorlash va tanlash muammosi eng dolzarb loyihalardir. Shu munosabat bilan savollar loyihalarni boshqarish sohasidagi mutaxassislarni tanlash va shakllantirishga hissa qo'shadigan tizimni yaratish imkoniyati paydo bo'ladi.

PMSO va Loyihani boshqarish universiteti, universitetlar bilan hamkorlikda, katta vakillar bilan birgalikda Rossiya filiali AAS, Moskva va Yosh ekipaj Rossiya Sovetlari, ularga. G.V. PLaxanova va Niu Hearts "Eng yaxshi talaba loyihasi" tanlovi. Tanlov bir necha yillardan beri Rossiya va qo'shni davlatlardagi etakchi universitetlarning etakchi universitetlari yuzlab talabalarining yuzlab talabalarining javobini keltirib chiqarmoqda. Natijalar g'oliblar - g'oliblar va juda istiqbolli talabalar va juda istiqbolli talabalar, hakamlar hay'atining rag'batlantiruvchi diplomlarini olishadi! Bu yil tanlovni yakunlab, g'oliblarni taqdirlash 2018 yil may oyida bo'lib o'tadi.

"Talaba loyihasi" tanlovida bosh sovrin - bu ishtirok etish biznes dasturi XVIII xalqaro loyiha menejmenti konferentsiyasi Va rus va chet el amaliyotchilaridan eshitish imkoniyati, chunki u amalga oshiradigan va doimiy ravishda qo'llash, shunda uni ishlatish kompaniyalarning muvaffaqiyatli rivojlanishi garoviga aylanishi uchun. Konferentsiyada ishtirok etish Guruni loyihalarni boshqarish sohasida tinglash imkoniyatini beradi. Anjumanda ishtirok etish uchun g'oliblar 8 ta PDU (PDU) oladilar (loyihalarni boshqarish bo'yicha mutaxassislarni sertifikatlash uchun ishlatiladigan kasbiy ishlab chiqarish birliklari).

O'tgan yili tanlov natijalariga ko'ra, nominatsiya bo'yicha mukofot Eng yaxshi loyiha "Ural universitetining talabasi Rossiyaning birinchi prezidenti B.N.N.N.Sin - Evtsin Evgeniy (ilmiy xodimlar -" Keksa Qishloq "ishi bilan" Guschin Aleksandr Nikolaevich ". Qulay muhit Keksa odamlar uchun "va nominatsiyada" Eng yaxshi g'oya GV nomidagi Rossiya iqtisodiyot universitetining talabasi g'olib bo'ldi Plexanova Zlata va Shalaevara Alaina (Orbital jangovar stantsiyaning qurilishi »bo'yicha" Kuzina Olga Viktorovna "- musobaqada ishtirokchilar soni doimiy ravishda o'sib bormoqda, ishtirokchilar jug'rofiyasi doimiy ravishda o'sib bormoqda.

Musobaqa 2 oydan ko'proq vaqt davomida o'tkaziladi, mustaqil hakamlar hay'ati ishtirokchilarning ishiga amal qiladi. Musobaqa natijalariga ko'ra g'oliblarga sovg'alar topshiriladi.

Maqsad Ushbu tanlov asosiy printsiplarga ega bo'lgan mutaxassislar tayyorlash doirasidagi universitetlar bilan hamkorlikni ko'paytirishdir. Yoshlarni jalb qilish, yondashuvlar, asboblar va loyihalarni boshqarish usullarini o'rganish.

Ishtirok etish shartlari:

• Raqobatbardosh ishlar tarkibida har qanday qo'llanmadagi loyihalar bo'lishi mumkin.
• Universitet talabalari, o'rta va o'rta maxsus o'quv yurtlari jalb qilingan.
• Musobaqa qatnashchilari loyihani amalga oshirish uchun Ustav va taqvim-tarmoq jadvalini taqdim etishlari shart.

Loyiha ustavining taxminiy tarkibi:

1. Loyihaning tavsifi

• loyihaning nomi;
• loyihaning maqsadga muvofiqligini asoslash;
• loyihaning maqsadlari;
• loyihaning kutilayotgan natijalari;
• loyiha mahsuloti;
• mahsulot mahsulotini rivojlantirish istiqbollari;
• loyihani rivojlantirishda manfaatdor tomonlar;
• manfaatdor tomonlarning umidlari;
• loyiha xatarlari;

Loyihani cheklash va taxmin qilish

• loyihani bajarish muddati;
• loyihaning xarajatlari;
• tashkiliy;
• loyihaning muvaffaqiyatini baholash mezonlari;
• loyihaning jamoasi;

Loyihalarni boshqarish rejasi

• loyiha ishlarining ierarxik tarkibi;
• javobgarlik matritsasi;
• loyihani boshqarish punktlari;
• taqvim tarmog'i grafigi;
• resurslarni qo'llab-quvvatlash;
• loyihaning narxi rejasi.

Xolding shartlari: Raqobat loyihalari 2018 yil 1 fevraldan 10 aprelgacha qabul qilinadi. G'oliblarni taqdirlash g'oliblari 2018 yil may oyining oxirida bo'lib o'tadi.