Ta'lim robototexnika bo'yicha kompleks loyihalar. Shunday qilib, ushbu loyiha muvaffaqiyatli amalga oshirilmoqda, ba'zi choralarni bajarish kerak.

Shahar davlat hamjamiyati instituti

24-o'rta maktab № 24.p. Yurts

Master-klass

Loyiha dizayneridan foydalangan holda loyiha usuli orqali Meterap Lomsning shakllanishi

O'qituvchi: Sherbeleva Polina Vladimirovna

o'qituvchi

r.p. Yurts - 2016

maqsad

• namoyish qilmoq

talabalarning amaliy ko'nikmalari

robototexnika maktablari

yo'nalishi;

• axborot madaniyatini rivojlantirish.

Vazifalar

1. Yosh avlodning e'tiborini muhandislik kasbiga jalb qilish.

2. Bolalarning ilmiy va texnik ijodiyoti, texnikasi, yuqori texnologiyalar, algoritmik va mantiqiy fikrlash.

3. Iqtidorli yoshlarni aniqlash va ilmiy-texnik ijodkorlik sohasida yanada qo'llab-quvvatlash.

4. Maktab o'quvchilarining fazoviy dizayni, modellashtirish bo'yicha ilmiy va ijodiy faoliyatga undash uchun sharoitlar yaratish avtomatik boshqarish Robotlar.

5. Robototlarni yo'nalishlardan biri sifatida ommalashtirish va rivojlantirish zamonaviy texnologiyalar Bolalarning shakllanishida.

6. Talabalarning o'z-o'zidan qaror topish uchun muammoli vaziyatlarga bag'ishlanish qobiliyatini rivojlantirish.

7. Tadqiqot, ilmiy-texnikaviy, dizayn va dizaynda innovatsion tarkibning ta'lim muhitida ishlab chiqish va amalga oshirish.

Guruh yosh link (birinchi kurs)

"Robot harakati" loyihasi

qora chiziq "

Loyihaning bosqichlari:

• Bloklarning harakati, ovoz, ekran, tsikl, tugmachalar, kutish, kutish va ularning sozlamalarini o'rganing;
• Robotning harakatlanishini liniyada harakat, tovush, tsikl, almashtirish, kutish, kutish;
• Erta kompilyatsiya qilingan dasturlarni birida birlashtirib, robotning qidiruvi va harakatini trafik, tovush, tsikl, kaliti, kutish, kutish;
• Loyiha uchun maydon yaratish;
• Nosozlik dasturi.

Guruhning o'rtacha (birinchi o'quv yili)

"Robot - matematika" loyihasi

Loyihaning bosqichlari

• Yorug'lik sensori qo'shib robot qurish;
• Yorug'lik sensorini kalibrlashni o'rganing;
• Trafik, tovush, tsikl, tugmachasini, kutish, kutish, trafik 2.0 dasturidagi robot bilan xususiyatni aniqlang;
• Robotning harakatlanish joylari, tsikllar, tugmachasini, kutish, kutish;
• NXT 2.0 dasturida qora chiziqlar va orqa o'rindiqlarni namoyish qilish uchun chiqish;
• Erta kompilyatsiya qilingan dasturlarni birida birlashtirish, qora chiziqdagi robotning harakatini amalga oshiring va bloklar, hisob, tsikl, murvatlardan foydalangan holda, ya'ni;
• Loyiha uchun maydon yaratish;
• Nosozlik dasturi.

Guruhning o'rtacha havolasi (o'qishning ikkinchi yili)

"Robot - Kiyim" loyihasi

Loyihaning bosqichlari

• Bloklarning harakati, ekran, tsikl, almashtirish, kutish va ularning sozlamalarini o'rganing;
• Robot qurish;
• Loyihani namoyish qilish uchun maydon yaratish;
• Liniya yordamida robot harakatining yo'nalishini joylashtiring;
• Robot harakatini punktni punktdan ochish, tsikl, almashtirish, kutish, kutish joyidan robot harakatini punktni nuqta yo'nalishini yo'naltiring;
• Trafik bloklari, tsikllar, tugmachalari, kutish, tsikl, murvatidan foydalanib, robotdagi robotning harakatlanishini birlashtirish va harakatlanishni harakatlantirish;
• Nosozlik dasturi.

"Fizikadagi laboratoriya ishi bo'yicha robot" loyihasi

Loyihaning bosqichlari

• Moylangan samolyot qurildi;
• Dometrometrni tuzating;
• Dvigatelni moyil tekislikda harakatlanish uchun o'rnating;
• Biz yukmetrga yukni olib kelamiz;
• Bloklarning harakati, tsikl, almashtirish, kutish va sozlamalarini o'rganing;
• Robotni dasturlash;
• Sinov dasturini sinovdan o'tkazamiz;
• Biz qabul qilingan ma'lumotlarga NXT bosh kompyuteriga kiramiz;
• Biz ma'lumotlarni chiqarish dasturini tekshiramiz.

Guruh katta (ikkinchi yil o'qish)

"Arduino platformasida aqlli isitish" loyihasi

Loyihaning bosqichlari

• Arduino boshlang'ich to'plamini o'rganing;
• Loyihaning rejasini shakllantirish
• Sxematik loyihaning tasviri;
• Assambleya uchun tafsilotlarni tayyorlang;
• Javada Arduino muhitida modullarni yig'ish va dasturlash;
• Dasturni tekshirish va muammolarni bartaraf etish;
• Ofisda yoritish;
• Nosozlik dasturi.

Master natijalari - sinf

Tartiblash:

- yig'ilgan robot ishi uchun algoritmni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun bilimlarni tizimlashtirish va umumlashtirildi;

- Robot dasturlarini ishlab chiqishni o'rgandim.

Kognitiv:

- o'z robotlarini yaratdi va uni dasturga kiritishga muvaffaq bo'ldi

Aloqa :

Guruh yoki jamoada ishlayotganda kommunikativ ko'nikmalar ishlab chiqilgan.

Shaxsiy :

Ular xotira va fikrlashdi, ularda yuqori kurslarda robototlarni o'rganish imkoniyatiga ega bo'ldilar.

Munitsipal byudjet ta'lim muassasasi

vyazemskiyning 3-sonli asosiy o'rta maktab

Xabarovsk viloyati Vyazem shahar tumani

Ijtimoiy loyihasi:

"Zamonaviy maktabda robototexnik"

Ish tugadi:

Lobaxeva N.V.. - O'qituvchi Nach. sinflar

maktabgacha guruhi;

1 - 4 sinf;

5 - 7 sinf.

vyazemskiy

2018 yil

Tanlangan mavzularning dolzarbligi

"Maktabda bolalar olish imkoniyatiga ega bo'lishlari kerak

hayotga tayyorgarlik ko'rish qobiliyatini ochib bering

yuqori texnologiyali raqobat dunyosida. "

Ha. Medvedev

Jonzot zamonaviy sharoitlar Texnik ijodni rivojlantirish uchun bolalar yuqori texnologiyalar ishlab chiqarishga tezlashishi munosabati bilan bolalar ayniqsa, tegishli bo'ladi.

Ayni paytda davlatimiz muhandislik-texnik xodimlar va malakali kadrlar etishmovchiligini boshdan kechirmoqda. Ishlab chiqarishni rivojlantirish, fan va texnologiyalarning yutuqlarining ko'payishi faqat bolalar va o'smirlardagi ijodiy texnik qobiliyatlarning paydo bo'lishi sharoitida iqtidorli yigitlarni aniqlaydilar kerakli shartlar Ularning ijodiy o'sishi uchun.

Maktabdagi robototexnika bolalarni yuqori texnologiyalar bilan to'ldirilgan zamonaviy hayotga tayyorlashning ajoyib usuli.

Hozirgi kunda kompaniyada o'quv maqsadlarini, ularni amalga oshirish, ular bilan ishlash, ish olib boradigan maqsadlarni kuzatib borish, monitoring va baholash imkoniyati bo'lgan shaxsga muhtoj bo'lgan kishi kerak turli manbalar Ma'lumotlar, ularni baholang va shu asosda o'z fikrlarini, fikrini baholash. Zamonaviy odam Bu dunyoga doimiy ravishda o'rganishga tayyor bo'lgan doimiy ravishda o'zgaruvchan dunyoda yangi narsaning paydo bo'lishini munosib deb bilish kerak.

Ijtimoiy institut sifatida maktab o'quvchilariga yordam berish uchun mo'ljallangan.

Nima ahamiyatlilik Ushbu loyiha. Boshqa o'quv muassasalarining tajribasini o'rganish va tahlil qilib, "iqtidorli" yoshlarning e'tiborini jalb qilish bilan bog'liq bo'lishi mumkin.

Bizning maktabimiz - bu ilmiy va muhandislikka olib kelishi uchun iloji boricha ko'proq bolalarni imkon qadar qamrab olish.

Loyihaga bo'lgan ehtiyojni asoslash:

Loyihaga bo'lgan ehtiyoj - robototexnika sohasida keng tarqalgan idoralar guruhi va iste'dodli bolalarning birlashuvchan bolalariga.

Loyihaning maqsadi Bu bolalar xavf guruhlari, shuningdek, ilmiy va texnik ijodkorlik yo'nalishi bor "Robooklub" uyushmasidagi iqtidorli ovchilik.

Vazifalar:

1. Maktabdagi robototexnika uyushmasini kengaytiring, texnik ijodkorlikni rivojlantirish va maktab o'quvchilari o'rtasida dastlabki texnologik ko'nikmalarni shakllantirish maqsadida.

2. Bolalarga ijtimoiy qadriyatlarga, texnik texnologiyalar orqali madaniy xodimlarni o'zlashtirish.

3. Bolalarni mustaqil hayotga tayyorlang zamonaviy dunyo va keyinchaliko'z-o'zini o'zi belgilash.

Robototikadan foydalanish nima

Robototika asosiy yo'nalishlardan biridir ilmiy va texnik Mexanika va yangi texnologiyalarning muammolari muammolar bilan aloqa qilishda davom etmoqda sun'iy intellekt.

Zamonaviy jamiyatda bizning hayotimizda robotlarning faol joriy etilishi mavjud, ular juda ko'p jarayonlarni almashtirishadi: robot ④ o'yinchoq, robot - hamshira, robot - Hamshira, robot - uy bekasi, robot ˗ changyutgich va boshqalar.

Robototexnika texnologiya va texnologiyalarning eng istiqbolli uchta yo'nalishiga kiradi. Robot dasturlari boshqacha: tibbiyot, qurilish, geodeziya, meteorologiya, kosmos va boshqalar.

Ushbu sohada bilimga ega bo'lgan mutaxassislar talabga ega va robototlarni maktabgacha guruhdan o'quv jarayoniga kiritish masalasi dolzarbdir. Agar bola bu eng yosh yoshidan beri qiziqsa, u yangi narsani kashf qilishi mumkin ajablanarli dunyoVa kelajakda u bilan bog'lanishlari mumkin kasbiy faoliyat robototexnika bilan.

Robototexnika asoslarini o'rganish bolalarga maktab fanlarini katta qiziqish va xabardorlik bilan yordam beradi. Robotlar yaratish, har bir bola amalda tushunadi, asosiy narsalarni o'rganish juda muhimdir - matematika, fizika, informatika fanlari. Bundan tashqari, bunday sinflarda mantiq o'qitiladi, qo'llarning barmoqlarining barmoqlari, xotira.

Bolalar e'tiborni kichik tafsilotlar bilan ishlashni o'rganishadi. Xayoliy va fazoviy fikrlashni rivojlantirish.

Albatta, barcha sinflar oddiydan murakkabdan qurilishi kerak. Avval siz oddiy dizaynlarni qanday yig'ishni o'rganishingiz kerak, so'ngra sxemfersiyalar, dasturlash asoslari bilan tanishishingiz kerak. Dasturlar asta-sekin murakkablashadi. Yigitlar uyali robotlarni yaratadilar, keyin ular o'zlarini o'zlarining harakatlari uchun algoritmlar yaratdilar.

Men ishlayotgan maktabda bu jarayon doimiy ravishda amalga oshiriladi uch qadam:maktabgacha ta'lim, boshlang'ich umumiy ta'lim, asosiy umumiy umumiy ta'lim.

Kam kelajakdagi muhandislar shakllanishidagi asosiy rol elektronika emas, balki ijodkorlik. Maktabgacha maktabgacha yoshdagi maktabgacha yoshdagi maktabgacha yoshdagi maktablarda - o'ylash va yaratish erkinligi. Pocucentral bolalar oddiy dizaynerlar va kublardan faol foydalanishadi.

Maktabgacha tarbiya guruhidagi ishning birinchi bosqichida, tafsilotlarni ulash usulining dizayneri bilan tanishish bor.

Kirilishning ikkinchi bosqichida ular oddiy dizaynlarni to'plashni o'rganadilar.

Ichida boshlang'ich maktab Ishlab chiqarilgan dizayn va dastlabki texnik modellashtirish. Buning uchun ishlatiladigan dizaynerLego. "Vedo", bu ko'rsatmalarga ko'ra 12 ta modelni qurishga imkon beradi, shuningdek o'zingizning o'zingiz rivojlanadi. Kompyuter orqali dasturlash, bola o'z modellarini aqlga topshiradi.

Maktabgacha, boshlang'ich va asosiy ta'lim uzluksizligini saqlash uchunshuningdek, GEJ MChJ amalga oshirilishining bir qismi sifatida ushbu yo'nalishni boshlang'ich maktab o'quvchilari uchun joriy etishga qaror qilindi.

Bu bu erda ham murakkab tillarni murakkab tillar bilan bog'liq robotlarni modellashtirish darajasi va dasturiy robotlar darajasi murakkablashadi.Asosiy uskunalar sifatida ishlatiladiganLego. Dizayner ong bo'limi.EV 3.

Istaklar va foizlar bundan mustasno, robototexnika bilan qoplamaning ko'pchiligini jalb qilish uchun, lego dizaynerlarining zarur turlari, shuningdek juda qiyin bo'lgan qo'shimcha ma'lumotlar bilan bir qatorda.

Linexego. Texnika real transport vositalaridan iborat bo'lib, ular turli funktsiyalarga ega texnik modellardan iborat. Bular havo kemalari, avtomobillar, qayiqlar, buldozerlar va boshqa ish va transport uskunalari ancha murakkab dizaynerlardir.

Barcha maktab to'plamlari asosida Lego dizayneri guruhlarda ishlash uchun mo'ljallangan. Shu sababli, bir vaqtning o'zida talabalar hamkorlik ko'nikmalarini va individual vazifalarni engish qobiliyatiga ega bo'lishadi.

Ushbu dizaynerlar turli sohalar o'rtasidagi ta'lim munosabatlarini ko'rsatishadi. Lego dizaynerlarining modellari mexanik inshootlarning, kuchi, harakati va

tezlik, matematik hisob-kitoblarni ishlab chiqaradi. Ushbu to'plamlar informatika bo'limlarini o'rganishga yordam beradi - bu simulyatsiya va dasturlash.

Bunday ish talabalarga muhandislik va texnik yo'nalishda ro'yxatga olingan, buning uchun bu va Lego konstruktorini sotib olish kerakTexnika.

Pedagogik jihatdan mos keladi, chunki u bolaning individual qobiliyatlarini haddan tashqari ko'paytirishga hissa qo'shadi, bu har doim ham, texnik ishdagi bolalarga qiziqishni rivojlantirishga tayyor bo'lgan bolalarga qiziqishni rivojlantirish. Kompaniya tomonidan tasdiqlangan ishlab chiqarish, o'z bo'sh vaqtlarini mustaqil ravishda tashkil etish qobiliyati.

Tadbirlar rejasi

Ushbu loyiha muvaffaqiyatli amalga oshirilmoqda, siz ba'zilarini bajarishingiz kerak zavmlar:

Z. shakuchkong dizayniLego Texnika;

Turli yoshga bog'liq bo'lgan talabalar uchun qo'shimcha umumiy dasturlarni ishlab chiqish;

Talabalar guruhlarini o'qitish uchun hisoblang;

W. robototexnika bo'yicha tuman va mintaqaviy musobaqalarda.

Robototexnika bo'yicha ko'rgazmalar tashkil etish va o'tkazish.

Moddiy va texnik yordam

Loyihani amalga oshirish uchun quyidagi uskunalar kerak:

Dizayner Lego Texnika.

Taxminiy loyiha

№

Voqea

Mavjud vositalar

Kerakli vositalar

Ivana Ivanova
"Maktabgacha tarbiyachilar uchun o'quv robototlari" qisqa muddatli loyihasi

munitsipal sabablarga ko'ra maktabgacha ta'lim muassasasi

novosibirsk shaharlari

"Bolalar bog'chasi № 411 tarmog'i turlari", Kirovskiy tumani

630088, Novosibirsk ul. Zore, 23 tel. 342-26-93, 304-57-18 (Faks)

Elektron pochta: [Elektron pochta bilan himoyalangan]

Qisqa muddatli loyiha

« Maktabgacha tarbiyachilar uchun o'quv robototlari»

Ijrochi o'qituvchi

birinchi saralash toifasi

Ivanova I. S.

novosibirsk, 2017

Ahamiyatlilik

Zamonaviy bolalar faol axborotlashtirish, kompyuterlashtirish va robotostostroita. Texnik yutuqlar inson hayotining barcha sohalarida tezroq tezroq va bolalar zamonaviy texnikaga qiziqishiga olib keladi. Texnik ob'ektlar hamma joyda, maishiy texnika va qurilmalar, o'yinchoqlar, transport, qurilish va boshqa mashinalar shaklida. Bolalar S. erta yosh Qiziq motor o'yinchoqlari. Ichida maktabgacha tarbiya Qariyalar uning qanday tartibga solinganini tushunishga harakat qilmoqdalar. Lego rivojlanishiga rahmat zamonaviy bosqich Allaqachon imkoniyat bor edi maktabgacha tarbiya Bolalarni texnik ob'ektlar tarkibi asoslari bilan tanishtirish uchun yoshi.

Lego seriyasining dizaynerlari Ta'lim(Lego Ta'lim) - Bular maxsus mo'ljallangan dizaynerlar shu tarzda ishlab chiqilganShunday qilib, bola ko'ngilochar o'yin jarayonida maksimal ma'lumot olishi mumkin zamonaviy fan va texnik va uni ustasi. Ba'zi to'plamlarda fizika, matematika, informatika qonunlarini o'rganishning eng oddiy mexanizmlari mavjud.

Robotika Bugun sanoatning eng jadal rivojlanayotgan yo'nalishlaridan biridir. Bugungi kunda zamonaviy dunyoda hayotni yaratish uchun dasturlashtirilgan mexanik mashinalarsiz tasavvur etib bo'lmaydi oziq-ovqat mahsulotlarini qayta ishlash, tikish, avtoulovlarni yig'ish, murakkab boshqarish tizimlarini boshqarish va boshqalar.

Robotika yuqori samaradorligini ko'rsatdi o'quv jarayoniU deyarli barcha yosh guruhlarining ijtimoiy moslashuvi muammosini muvaffaqiyatli hal qiladi. Qatlamlanishni joriy etishning dolzarbligi va ta'lim sohasidagi robototexnika Ushbu dok jarayoni GEJ talablari, fazoviy rivojlanayotgan muhitning shakllanishiga, keng ko'lamli keng ko'lamli maktabgacha tarbiyachi va universal o'quv harakatlari uchun zarur shart-sharoitlarni shakllantirish.

Har bir kishini rivojlantirish va takomillashtirish yo'li shartlar asosida o'ziga xosdir. Vazifa ta'lim Shu bilan birga, bu shartlarni yaratish uchun pastga tushadi va o'quv muhitibolani o'z salohiyatini ochib berishga ko'maklashish, uni bemalol harakat qilishga imkon beradi, bilish o'quv muhitiva u orqali va atrofdagi dunyo bo'ylab. O'qituvchining roli, shuningdek, maqsadli va mahorat bilan jihozlash, shuningdek tegishlilardan foydalanishdir o'quv muhitibola bilimga to'g'ri keladi.

Asosiy g'oyalar loyiha:

Integratsiyalashgan yondashuv printsipini spetsifikatsiya qilish ta'lim va federal shtatga mos bolalar bilan o'quv ishlari ta'lim standartlari;

Bolalar bog'chasi, maktab va ota-onalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlar va hamkorlikning yangi elementlarini joriy etish;

Yaratish uchun kamaygan tubdan yangi g'oyalar aks ettirish bola uchun ta'lim muhitiBu o'z imkoniyatlarini oshkor qilish imkoniyatini engillashtiradi va bu muhitni va atrofdagi dunyo orqali, bu muhitni bilib, bemalol harakat qilishga imkon beradi.

Konstruktiv faoliyat muhim o'rinni egallaydi maktabgacha tarbiya Ta'lim va intellektual rivojlanishi natijasida murakkablik jarayoni amalga oshiriladi bolalarBola amaliy bilimlarni olib, ajratishni o'rganadi muhim belgilarTafsilotlar va ob'ektlar o'rtasidagi munosabatlar va aloqalarni o'rnating.

Dengiz texnologiyasini shiddatli ravishda joriy etish umuman umuman sodir bo'ladi ta'lim qo'shma tashkillashtirilgan hudud o'quv ishlariva kun davomida bolalarning mustaqil faoliyatida. Qatlamlash jarayonida maktabgacha tarbiya bolalar Matematik qobiliyatni rivojlantirish, kerakli miqdordagi qismlarni, shaklini, rang va uzunligini hisoblab chiqadigan qismlarni, ularning shakllarini hisoblash, ularning shakli, rangi, uzunligini hisoblab chiqadigan matematik qobiliyatlarni rivojlantirish. Bolalar bunday fazoviy ko'rsatkichlar bilan simmetriya va assimetriya, kosmosda yo'naltirish kabi fazoviy ko'rsatkichlar bilan tanishadilar. Lego dizayni rivojlanib bormoqda ko'nikma: Bolalar turli xil hodisalar yoki ob'ektlar bilan aloqa qobiliyatlarini shakllantiradigan turli xil hodisalar yoki narsalar haqida savol berishadi. Bizning fikrimizcha, Lego-dizayndagi asosiy maqsadlardan biri bu bolalarni birgalikda ishlashdir. Bugungi kunda, bilimlarni rivojlantirish va ko'nikmalarni ishlab chiqish, o'zaro ta'sirning interfaol tabiati har qachongidan ham talabga ega.

Energiya vositasi - bu o'qituvchilar va oilalarning bolalarning ta'lim va rivojlanish masalalarini hal qilishda yordam beradigan samarali, o'quv vositidir. Ota-onalar bilan birgalikdagi o'yinda bola yanada tashvishga soladigan, samarali, maqsadli, hissiyotsiz javob beradi.

Maqsad va vazifalar loyiha

Asosiy maqsad loyiha - yorug'lik konstruktorlari va ulardan foydalanish orqali texnik ijodkorlikni rivojlantirish uchun sharoitlar majmuasini yaratish va.

Amalga oshirishning asosiy vazifalari loyiha:

1. qatlamlashni joriy etish uchun sharoitlar yaratish va doo o'quv jarayonida robototexnika

2. Tizimni ishlab chiqish pedagogik ishKatta bolalarning konstruktiv faoliyatini va texnik ijodkorlikini rivojlantirishga qaratilgan maktabgacha tarbiya sharoitda yosh maktabgacha ta'lim Foydalanish orqali institutlar ta'lim robototexnika va qatlamlash.

Amalga oshirish mexanizmi loyiha:

1 bosqich tayyorgarlik dizayn(2017 yil sentyabr)

O'qish texnologiyasi ta'lim Jarayon maqbuldir maktabgacha tarbiyachilar robototexnika va dizayn asoslarini o'rganish.

Rivojlanish istiqbolli rejalashtirish va mavhum tugunlar robotika va qatlamlash.

O'qituvchilar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarni yaratish maktabgacha tarbiya ta'lim muassasasi , ota-onalar, yaratilgan o'quvchilar loyiha.

AKTdan samarali foydalanish bo'yicha o'quv seminarlari, malaka oshirish kurslari va o'qituvchilar maslahatlari va o'qitish ta'lim robototexnika.

Katta yoshdagi bolalarni o'qitish darajasini aniqlang va tayyorlov guruhi Maktabga va yordam berishning zaruriy usullarini aytib o'tdilar maktabgacha tarbiya bolalar Sozlash paytida ta'lim Maqsadga erishish jarayoni.

2 bosqich amaliyoti (2017 yil oktyabr - 2018 aprel)

AKT - uskunalar yordamida o'quv jarayoni: qo'shma, dam olish, diagnostika.

Ijtimoiy sheriklar bilan o'zaro munosabatlarni o'rnatish

Bor ta'lim Lego dizayni va robotika.

Talabalar o'rtasida katta va tayyorgarlik guruhlari talabalari o'rtasida tanlovlar, tanlovlar, festivallar, ko'rgazmalar o'tkazish.

3 bosqich nazorati va tahliliy (2018 yil aprel - iyun)

Dizaynni amalga oshirish va undan foydalanish tajribasini umumlashtirish va tarqatish, ta'lim sohasidagi robototexnika.

Pedagogik tajribani ochiq darslar, o'qituvchilar o'rtasida master-klasslar tarqatish maktabgacha muassasa.

Uslubiy to'plamlarda tajriba xulosasi.

Ushbu sohada muvaffaqiyatli ishlash uchun raqamni ko'rib chiqish kerak shartlar:

Mavjudlik "Qurilish markazi"turli xil o'zgartirishlar dizaynerlar bo'lishi kerak (oddiy kublardan, dasturiy dizaynerlarga).

Majburiy qo'shilish bilan darslarni tashkil qilish turli xil shakllar Dizayn materiallari bilan ishlash uchun ishlab chiqilgan algoritmga ko'ra o'quv tashkiloti.

Har bir sinflar algoritmga ko'ra qat'iy ravishda amalga oshiriladi.

Dizayner bilan ishlash algoritmi

O'ylab ko'ring namuna, sxemalar, chizma, chizma, rasmlar.

Qidiruv - Kerakli qismlarni umumiy to'plamdan tanlang.

Qismlar modelini yig'ish.

Barchasining seriyali aloqasi yig'ilgan bir xil har bir modeldagi qismlar.

Minni taqqoslash namuna bilan yig'ilgan model, sxema, chizma, namuna, klip san'at (yoki tahlil to'plangan dizayn) .

Mashg'ulotlar o'quv shakllarini o'z ichiga olgan rejalashtirishga muvofiq o'tkaziladi.

Usullarni baholash:

Jarayonni baholash;

Natijani baholash;

Lego va AKT dizaynerlaridan to'g'ridan-to'g'ri konstruktiv o'yin maqsadlari uchun foydalanish ( sahna-o'yin o'yinlari, GameeRukal o'yinlar, didaktik o'yinlar va mashqlar).

Bilan ta'minlangan eritma loyihaning vazifalari ruxsat beradi:

tashkillashtiring bolalar bog'i Ijodiy ishlab chiqarish faoliyatini tashkil etishga hissa qo'shadigan shartlar maktabgacha tarbiya bolalar Lego-Castingce va o'quv jarayonida robototexnikabu sizga sahnaga yotishga imkon beradi maktabgacha tarbiya Bolalik boshlang'ich texnik ko'nikmalari. Natijada, nafaqat bolani jamiyatda ijtimoiylashtirish, kognitiv faoliyatni kuchaytirish, ularning muvaffaqiyatlarini namoyish etish, balki kelib chiqishi ham sharoitlarini kengaytirish. kasbiy yo'naltirish ishlarimuhandislik-texnik e'tibor qaratish va texnik yo'nalishi kasbini rivojlantirishga qaratilgan;

ota-onalarning qo'shma faoliyatini qo'shma ta'lim bolalar bilan texnik ijodkorlik bo'yicha faoliyat;

Lego-dizayn bo'yicha ishlarni amalga oshirish va robotika Bolalar bog'chasida targ'ib qiladi:

ustuvorliklardan birini amalga oshirish ta'lim siyosati;

gEJ ostida ishlashni ta'minlash;

rasmni shakllantirish maktabgacha ta'lim tashkilotlari;

ota-ona qoniqish B. ta'lim Bolalar bog'chasi xizmatlari;

o'qituvchilarning professional darajasini oshirish.

Ijodiy ishlab chiqarish faoliyatini tashkil etish natijasida maktabgacha tarbiya bolalar Lego-dizayni asosida va robotika Bolani jamiyatda ijtimoiylashish, kognitiv faoliyatni chuqurlashtirish, balki muhandislik-texnik yo'nalishni rivojlantirishga qaratilgan yo'nalishni namoyish etish, balki yo'naltirish ishlarining dastlabki sharoitlarini kengaytirish uchun sharoit yaratilgan.

Ishning matni rasmlar va formulalarsiz joylashtirilgan.
To'liq versiya PDF formatida "Ish fayllari" yorlig'ida mavjud ishlaydi

2. Kirish

2.1. Robotika nima?

Avtomatlashtirilgan texnik tizimlarni ishlab chiqish bilan shug'ullanuvchi robototexnika - amaliy fan.

Lego robototexnik - bu intellektual mexanizmlarning dizayni va dizayni - bu modul tuzilishi va kuchli mikroprotsorlarga ega bo'lgan Lego-robotlari.

2.2. Lego-robotlar musobaqasi nima?

Dunyo robot olimpiadasi - 10 yoshdan 21 yoshgacha bo'lgan maktab o'quvchilari uchun musobaqalar. Olimpiada - bu Lego robot musobaqasi turli toifalarAsosiy, ijodiy va futbol robotlari. Asosiy toifa uchun vazifa ma'lum bir vazifani bajarishi kerak bo'lgan robotni yig'ish va dasturlashdir; Robotning o'lchamlari normal cheklangan: 25x25x25 sm. Ijodiy toifadagi ishtirokchilar ushbu mavzu bo'yicha loyihani tayyorlamoqda. Har yili turli xil asosiy va ijodiy toifadagi vazifalar yil sayin murakkablashadi. Jamoa futbol robotlarida ishtirok etish uchun ikkita avtonom ish olib borishi kerak: tajovuzkor va darvozabon, bu maxsus to'pni infraqizil nurlanish bilan maxsus to'pni ishlatadigan maxsus maydonda jang qiladi.

3. Haqiqatlilik

Zamonaviy dunyoda, robototexnikaga qo'llash sohasi turli xil joylar Inson faoliyati juda keng va hech qachon o'sishni to'xtatmaydi. Robotlardan foydalanish odamning og'ir va xavfli ishida ishtirok etishini sezilarli darajada kamaytirishi mumkin. Masalan, Operatorning yordamisiz operatorning yordamisiz, qutqaruv operatsiyalari yoki noma'lum hududga muvofiq harakatni amalga oshirish. Asta-sekin, robotlar odamning odatiy hayotiga kirishadi. Ko'chma robotlardan foydalanish har kuni ehtiyojlarni qondirishga imkon beradi: robots-hamshiralar, robotlar - eny va boshqalar. Shu munosabat bilan zamonaviy jamiyat ushbu sohada malakali mutaxassislarga muhtoj.

4. Maqsad va vazifa.

Maqsad:

Lego-robotlar musobaqasida ishtirok etish uchun robotni tasvirlab bering.

Vazifalar:

Lego EV3 dizayneri asosida robotlarni loyihalash va modellashtirish ko'nikmalarini sotib oling

EV3 dasturchida master dasturlash

Bir nechta robotlarni tavsiflang va dasturlashtiring

Musobaqalarda ishtirok etish uchun robotning eng yaxshi qurilgan modelini tanlang

5. Ishutish

5.1. Men: "Legoev3 konstruktor asosida robotlarni loyihalash va modellashtirish ko'nikmalarini sotib oling"

Trening uchun asosiy ishlatilgan lego-ni o'rnating. Ong bo'limi ER3. Asosiy to'plam 10 yil yoshdagi qiziqarli robotika uchun mo'ljallangan. Brended Lego Teconol bazasining asosi olinadi. Bu quyidagilarni o'z ichiga oladi: mikrokompyuter sizga robotlarni dasturlashga imkon beradi, 2 ta yirik va 1 ta kichik serkomotorlar, robotni harakatga keltirgan. Servo prefiksi kompyuterdan boshqariladigan motorlarga o'rnatilgan ayg'oqchilik sensori. Shuningdek, u quyidagilarni o'z ichiga oladi: 1 gyrosopik sensor, 2 tacky sensor, 1 rang sensori va 1 ultrasonik. Ularning barchasi robotni ko'rish va his qilishlariga imkon beradi, ular ulangan va ular mikrokompyuterdan boshqariladi. Bundan tashqari, bu sizga katta va murakkab robotlarni yaratishga imkon beradigan resurslar to'plami mavjud.

5.2. II bosqich: "EVOET dasturchida master dasturlash"

Dasturiy ta'minot shaxsiy planshet yoki kompyuterga o'rnatiladi. O'quv jarayonida men dasturiy EV3 asoslari bilan tanishdim va bir nechta oddiy dasturlarni yozdim. Keyinchalik, men robotga bir vaqtning o'zida 2 yoki undan ortiq funktsiyalarni bajarishga imkon beradigan keng dasturlash imkonini berdim. Keng dasturlash juda qiziq edi, ammo ancha murakkab.

5.3. III bosqich: "robotlar uchun bir nechta variantlarni tavsiflang va dasturlashtiring"

1-model raqami

Men qurgan birinchi robot to'siqlarni aniqlay oladi. Men buni tadqiqotchining roboti sifatida yaratdim, ammo bu kamchilik edi - kamerani to'g'ri holatda ushlab qolish mumkin emas edi.

2 raqami.

Mening ikkinchi robotim allaqachon to'siqlarni aniqlab, ularni o'rab olishi mumkin. U birinchi robotning yaxshilangan modeli sifatida ishlab chiqilgan.

3 raqami raqami.

Uchinchi robot labirintni o'tkazishi mumkin! Labirintning chegaralarini payqashga va vaqtni o'zgartirishga vaqt topishi uchun rang sensorini to'g'ri qo'yish juda muhim edi.

4-model raqami.

To'rtinchi robot halqa ichida qolishi va raqibga qarshi turishi mumkin! Ushbu robot barqarorligi muhim edi.

5-model raqami.

Beshinchi robot mavzuni ushlashi va harakat qilishi mumkin! U men tomonidan manipulyator printsipiga asoslangan. U ijodiy toifaga yaqinlashdi

5.4. IV bosqich: "Tanlang eng yaxshi model»

Robotlarning har biri o'z vazifalarini bajargan, ammo 3-sonli va 5-modellarning 3-sonli modellar va 5-sonli modellar tanlovi musobaqalarda qatnashish uchun mos keladi!

6. Xulosa

Robototexnika bilan tanishish natijasida men maqsadga erisha oldim - musobaqalarda ishtirok etish qobiliyatiga ega robot qurishga qodir! Va bir ham emas! Endi men Lego robotlari musobaqalariga tayyorman!

7. Ishlatilgan manbalar ro'yxati

Koryagin A.V............... "Lego vedo ta'lim robototlari. Yig'ish uslubiy tavsiyalar va ustaxonalar ", 2016 yil

"Birinchi robot Lego vedo. O'qituvchi uchun kitob "

"LEGO FACT bo'romlari EV3" foydalanuvchi qo'llanmasi "

"LEGO FACT bo'romlari EVOON MAVOMLI ERABE KO'RSATMALARI"

8. Ilova

1-model raqami

2 raqami.

3 raqami raqami.

4-model raqami.

Loyiha "robototexnika akademiyasi va axborot texnologiyalari"Maktab o'quvchilarini yangi axborot davrida taniqli davrda va ularning ilmiy va texnologik ishlarida faol ishtirok etishiga tayyorlashga qaratilgan. Bu ilmiy va texnik yo'nalishdagi ushbu sohalarda o'qitish muhandislik kasblarining nufuzi o'sishiga yordam beradi, texnik fikrlash va amaliy muammolarni hal qilish ko'nikmalarini shakllantiradi. Loyiha kasblarimizda eng mashhur bo'lgan eng mashhur asoslar bilan tanishishingizga imkon beradi, informlik fanlar, veb-texnologiyalar, veb-texnologiyalar, 3D modellashtirish) individual modullarini o'rganish imkoniyatini beradi. , robototexnika va dasturlashda.

Foiz uyg'otish va talabalarning talabalarini yoki boshqa sohalariga talabalarning tendentsiyasi va qarami, faqat zamonaviy va texnik bazani doimiy ravishda yangilab turadigan tarzda yangilash mumkin. Buning uchun robototexnikadagi yangi bo'lim ochilishi - ishlab chiqarilmagan havo kemalari. Va veb-dizayn, ikki o'lchovli va uch o'lchovli kompyuter grafikasini o'rganish, taqdimot va videolarni yaratish, mavjud kompyuterlarning yangilangan kompyuterlarni obodonlashtirish orqali diskret video kartalar va keng ekranli monitorlarni sotib olish orqali mavjud kompyuterlarni yangilashni talab qiladi.

Trening natijalariga ko'ra robototexnika bo'yicha musobaqalar o'tkazish rejalashtirilgan va ijodiy tanlov O'qitilgan maktab o'quvchilari orasida.

Biz shahar maktablaridan akademiyada o'qitish uchun arizalar mavjud bo'lib, taqdimotlar mavjud qiziqish va nafaqat maktab o'quvchilari orasida, balki kattalar kontingentida ham mavjud bo'lgan.

Bizning loyihamiz maktab o'quvchilariga o'zini o'zi belgilash va tanlash bilan yordam berishga qaratilgan. kelajakdagi kasbShunday qilib, ular onlayn o'yinlarda o'z vaqtlari va sog'lig'ini o'tkazmaydilar va ijtimoiy tarmoqlarBu sizga zamonaviy kompyuter texnologiyalaridan bahramand bo'lish va kelajakdagi texnologiyalar imkoniyatlarini namoyish etish imkonini beradi. O'rganish orasidagi vakolatli kontingent mahalliy axborot va muhandislik texnologiyalarini rivojlantirish uchun kelajakdagi harakatlantiruvchi kuchda bo'ladi.

Maqsad

1. Shahar yoshlari talabalari o'rtasida muhandislik va axborot texnologiyalarini ommalashtirish va tegishli sharoitlarni yaratish.
2. Kasbiy yo'naltirish va axborot-texnik yo'nalishlarning boshlang'ich malakagi.
3. Kengaytirilgan talabalar texnologiyalarini o'rgangan holda o'rganishni ta'minlang moliyaviy ahvol Ota-onalar.

Vazifalar

1. Imkoniyat dasturlarini ishlab chiqish va mavjud bo'lgan uskunalarni ishlab chiqish, chunki kosmosda kompyuter texnologiyalari Va texnik ijodkorlik doimiy yangilanishni talab qiladi. Axborot kampaniyasini o'tkazish va jozibador va manfaatlarni hisobga olgan holda talabalar guruhlarini shakllantirish.
2. Tashkil qilmoq amaliy mashg'ulotlar, belgilanganlar bo'yicha uyali robotlarning dizayni va dasturlashni o'rgating funktsional talablar Dizaynerlarga asoslangan Lego Wedo va Lego E3.
3. Maktab o'quvchilarining turli modullarini o'rganish orqali kasbni tanlash uchun maktab o'quvchilarining komplekslarini oshirish: dasturlash, kompyuter dizayni va veb texnologiyalari.

Ijtimoiy ahamiyatni oqlash

Loyihaning maxsus ijtimoiy ahamiyati jamiyatda shoshilinch ravishda kelgusi muhandislik xodimlarining texnik jihatdan malakali avlodini shakllantirish zarurligini, natijaga qaratilgan jamoada ishlash qobiliyatini rivojlantiradi. Biz kichik bilan boshlamoqchimiz maktabning skameykasi Biz texnologiyalar va informatikaga qiziqishni inkrok qilish, iqtidorli yigitlarni aniqlaymiz, ularga to'g'ri tanlovga yordam beramiz.

Hozirgi vaqtda informatika va robototexnika mexanikasi va yangi texnologiyalar muammolari sun'iy aql va virtual (to'ldirilgan) voqelik bilan aloqa qilish bilan aloqa qilishning eng muhim yo'nalishlariga aylanmoqda.
Zamonaviy dunyoda robotlar bizning kundalik hayotimizda faol ishtirok etadi, texnik jarayonlar va hatto kasblar robotlar bilan almashtiriladi. Zamonaviy axborot texnologiyalari, dasturiy va robototexnika sohasida bilimlarga ega bo'lgan mutaxassislar mehnat bozorida tobora ko'proq talabga sazovor bo'lishmoqda.

Ammo eng muhimi, bizning tashkilotimiz grant vositasidan foydalanishni rejalashtirmoqda - bu ko'mir korxonalarini yopish sharoitida istaganlar uchun "robototika va axborot texnologiyalari akademiyasi" darslarining moliyaviy ta'minotini ta'minlash - ya'ni Aslida, Montororod Intining shahar shakllantiruvchi tarmoqlarini bartaraf etish, ish haqini keng miqyosda to'lanmagan va bunday to'garaklar va rejalarda yo'q bo'lib ketishi bilan. Bu yil faqat bizning shaharimiz yagona jamoani respublika robototexnika musobaqalariga qo'ya olmadi.